Arab nyelv kozep irasbeli I0512H - dload.oktatas.educatio.hudload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok2006tavasz/kozep/k_arab... · Arab nyelv középszint — írásbeli vizsga

Arab nyelv középszint — írásbeli vizsga 0512 I. Olvasott szöveg értése

Név:............................................................ osztály: .....

ARAB NYELV

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2006. május 25. 8:00

I. Olvasott szöveg értése

Időtartam: 60 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

●

20

06

. m

áju

s 2

5.

írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 8 2006. május 25. 0512

Arab nyelv — középszint Név:............................................................ osztály: .....

Fontos tudnivalók

A feladatok megoldásához szótár nem használható. A piszkozatot át kell húzni.



:الواجب األول .وإليك مثاال. اقرأ الوصفات ثم اختر واآتب رقم الجواب المناسب للجمل التالية حسب موقعها من النص

شوربة البطاطس

المقادير٣٥ربع آوب معكرونة رقم

آوب بطاطس مقطع مكعبات آوب طماطم مفروم

مالعق آبيرة من الجريش آوب بصل مفروم

ربع ملعقة صغيرة من الثوم المهروس ملعقة آبيرة النعناع المفروم

نصف ملعقة صغيرة من آاري باودر أآواب ماء٧

ملح وفلفل أسود ملعقتان آبيرتان من الزيت

سكالوب الدجاج

المقاديرشريحة دجاج فيليه١٢ شرائح جبن شيدر٦

:الصلصة ربع آوب عصير ليمون

يرة من الثوم المدقوقملعقة صغ ملعقة آبيرة خل ربع آوب زيت

نصف ملعقة صغيرة فلفل اسود ملعقة صغيرة ملح

زيت للقلي:للتغطية

بقسماط يحضر عن طريق بشر توست طازج ثم يجفف لمدة يوم أو يومان

نصف آوب طحين أبيض نصف ملعقة صغيرة فلفل أسود ملعقة صغيرة بيكنج باودر ملح

بسبوسهمقاديرال

آوبان من السميد آوب سكر

)زبادي ( آوب روب نصف آوب زيت ثلثا آوب ماء

ملعقة صغيرة بيكنج باودر ربع ملعقة صغيرة من بيكربونات الصوديوم

ربع آوب لوز مقشر) قطر( آوب ونصف آوب شيرة

تخلط البطاطس والطماطم والجريش والبصل مع : الطريقةالماء ويطهى على نار معتدله حتى ينضج ثم يترك ليبرد

بالخالط الكهربائي يحمر الثوم مع النعناع ث يخلطقليال حيفي الزيت ثم يضاف اليه خليط البطاطس المعكرونة ثم يتبل بالملح الفلفل االسود والكاري ثم يترك على نار هادئه لمدة

ساعة تقريبا قبل التقديم

تدق شرائح الدجاج حتى تحصلي على : الطريقةسماآة قليلة تخلط مقادير الصلصة مع بعض ثم

ح الدجاج في الصلصة وتترك في الثالجة تنقع شرائبعد أن يغطى االناء لمدة نصف ساعة تجفف شرائح الدجاج بفوطة نظيفة وجافة جيدا من

. الصلصة وتوضع قطعة جبن بين شريحتي دجاجيخلط الطحين والبيكنج باودر ويتبل بالفلفل االسود جيدا ثم تغطى الشرائح بالطحين ثم تغمس بالبيض

وتترك في الثالجة أو الفريزر لمدة ثم البقسماط نصف ساعة ثم تقلى في زيت غزير حتى تتحمر

تنخل المواد الجافة مع بعضها ثم : الطريقة دا حتى يضاف الزيت والروب والماء ويخلط جي

يتجانس الخليط في قالب مدهون ويساوي السطح يوضع

ويزين بحبات اللوز تخبز في فرن ساخن حتى تتحمر ثم ترفع من الفرن ويسكب عليها الشيرة

وتقطع على شكل مربعات ثم تقدم



Aـ شوربة البطاطس Bـ سكالوب الدجاج Cـ بسبوسه

.ساعة واحدة تقريبا قبل تقديمه األآليترك الطعام على نار هادئة ل) ٠

. بعد خلط مقادير الصلصة مع بعض يجب نقع شرائح لحم الدجاج فيها) ١

.لوازم الطبخ تتطلب أربع مالعق آبيرة من الجريش ونصف ملعقة صغيرة من آاري باودر) ٢

. سوياايتوجب خلط البطاطس والطماطم والجريش والبصل بالماء ثم طهيه) ٣

. يجب تجفيف شرائح الدجاج من الصلصة بواسطة فوطة نظيفة وجافة)٤

. يجب وضع الخليط المتجانس الذي تم الحصول عليه مسبقا في قالب مدهون) ٥

.يتم تحمير ربع ملعقة صغيرة من الثوم المهروس مع النعناع في الزيت) ٦

. ثلثي آوب من الماءتحتاج الطبخة إلى آوبين من السميد وآوب واحد من الزبادي و) ٧

.يجب وضع قطعة جبن بين شريحتي لحم ثم تغطية الشريحة المحشوة بخليط الطحين والبيكنغ باودر) ٨

.بعد أن يتحمر الخليط في الفرن يشال منه ، ثم يسكب عليه الشيرة ويقطع إلى مربعات) ٩

.ني أو يوميحضر البقسماط عن طريق بشر توست طازج ثم يجفف لمدة يوم) ١٠

٠ ١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ ٧ ٨ ٩ ١٠ A

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Max Elért 10



:الواجب الثاني .اربط األسئلة التالية بأرقام الجمل المناسبة لها والتي تحتوي على أجوبة تلك األسئلة ، آما هو موضح في المثال

النعناعشاي) ١ (

ويستعمل في الوقاية من أمراض البرد في مراحلها ) ٢( ،مشروب شاي النعناع منعش ومريح للمعدة

ويحضر بوضع ملء ملعقة صغيرة من مسحوق األوراق في آأس ثم يضاف إليه الماء في ) ٣( ،األولى

اخن في فصل ويكثر تناول شاي النعناع الس) ٤(. دقائق ثم يصفى قبل شربه5درجة الغليان ويترك

. الشتاء

مذاق ونكهة ودواء...النعناع )٥(

،واستخدمه اإلغريق والرومان منشطا عاما للجسم) ٦( ،ت عطري عرفه الصينيون القدماءانبالنعناع

وفي القرن ) ٨(.وأدخل الرومان زراعته في إنجلترا) ٧(. وأضافوه إلى مشروباتهم،وفي تعطير الحمامات

) ٩(. وشاع استخدامه في إنعاش رائحة الغرف والمفروشات،لرهبان في حدائقهمالتاسع الميالدي زرعه ا

آما تحدث ) ١٠(. باستعماله آمسكن للصداع ومقو للذاآرةCulpeperوأوصى العشاب الشهير آالبيبر

.األطباء العرب األوائل عن فوائده في مؤلفاتهم

واستعمل في القرن الرابع عشر الميالدي ) ١٢( ،ذآر النعناع في األقربازين األيسلندية وجاء) ١١(

وشاع ) ١٣( ،يزال يستخدم آأحد مكونات بعض مساحيق األسنان لرائحته الذآية لتبييض األسنان وال

ال وآان النعناع و)١٤. (الحديث عن استعماالته الطبية في أوربا الغربية في منتصف القرن الثامن عشر

وينتشر استخدامه آأحد ، في بعض المجتمعات البشريةيزال من أآثر النباتات شعبية واستعماال

آما قد يضاف أحيانا إلى مشروب الشاي إلآسابه ) ١٥( ،الخضروات في تزيين بعض أطباق الطعام

.ينترائحته ونكهته المستحب



أين جاء ذآر النعناع ؟ ):٠

من استخدم النعناع آمنشط عام للجسم وفي تعطير الحمامات ؟) ١١

استخدم النعناع في القرن الرابع عشر الميالدي ؟ألي غرض) ١٢

ما هي فائدة مشروب شاي النعناع للمعدة ؟) ١٣

ماذا أوصى العشاب الشهير آالبيبر ؟) ١٤

ماذا شاع عن النعناع في منتصف القرن الثامن عشر ؟) ١٥

لماذا يضاف النعناع إلى مشروب الشاي ؟) ١٦

د يستعمل شاي النعناع؟في أي مرحلة من مراحل البر) ١٧

متى يكثر تناول شاي النعناع؟) ١٨

٠ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ ١٧ ١٨ ١١

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Max Elért 8



:الواجب الثالث .ة تلك األسئلة ، آما هو موضح في المثالاربط األسئلة التالية بأرقام الجمل المناسبة لها والتي تحتوي على أجوب

القدس في رمضان

عظيم المنزلة وآعادة المسلمين في آل مكان آان أهل القدس يلرمضان في نفوس الشعب الفلسطين) ١(

" قمر الدين"يحرصون على االستعداد الستقبال الشهر المبارك بتخزين السمن والسكر والدقيق ومنتجات

وفي ليلة الرؤية يجتمع مفتى القدس والقضاة والعلماء بالمسجد األقصى ) ٢ (. المجففةوالمكسرات والفواآه

وتتألق ) ٤(" الساهرة"فإذا ثبتت رؤية الهالل انطلق مدفع من العصر العثماني يربض عند باب ) ٣(

إلى ساحة المآذن باألنوار وتوقد القناديل في األسواق وفي حارات وشوارع القدس العتيقة وتتوافد الجموع

.الحرم الشريف

على مائدة اإلفطار

ومن تقاليد رمضان التي اشتهر بها أهل الشام ) ٦ (.تبدع في اعداد مائدة اإلفطار" ست الدار" آانت) ٥(

وأآثر المقدسيين ) ٧(. أى تبادل إهداء األطعمة المحببة بين األهل والجيران" سبكة"ـعموما ما يسمى ب

المغرب جماعة في ساحة الحرم ةوبضع لقيمات ثم يتوجهون لصاليفطرون على منقوع قمر الدين

مع األسرة جماعة في البيت ثم يتناولون إفطارهم آامال يوالبعض يصل) ٨(. الشريف وفي مساجد المدينة

.والحلويات الشامية التي طبقت شهرتها اآلفاق تمثل طبقا رئيسيا عقب اإلفطار

ليفطر جماعة مع ،جماعية حيث يحضر آل رجل أطيب ما عندهآانت تقام أيضا والئم اإلفطار ال) ٩(

.أو الساحات" الفنادق" سواء في بيت أحدهم أو في إحدى ،رجال الحي

.؟"ست الدار" بماذا آانت تبدع )٠

أين ومتى آان يجتمع مفتي القدس والقضاة والعلماء؟) ١٩

أين آانت توقد القناديل في ليلة الرؤية؟) ٢٠

آان يفطر أآثر المقدسيين وماذا آانوا يفعلون بعد اإلفطار؟على ماذا ) ٢١

أين وآيف آان يجري اإلفطار الجماعي؟) ٢٢

ما هو التقليد الرمضاني الذي اشتهر به أهل الشام؟) ٢٣

آيف آان مسلمو القدس يستعدون الستقبال شهر رمضان المبارك؟) ٢٤

آيف آان يعلن عن رؤية الهالل؟) ٢٥

٠ ١٩ ٢٠ ٢١ ٢٢ ٢٣ ٢٤ ٢٥ ٥

19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. Max Elért

7



maximális pontszám

elért pontszám

1. feladat 10 2. feladat 8 I. Olvasott szöveg értése 3. feladat 7

ÖSSZESEN 25 Átszámított vizsgapont 33

javító tanár

__________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése

javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Arab nyelv középszint — írásbeli vizsga 0512 II. Nyelvhelyesség

Név: ............................................................ osztály: .....

ARAB NYELV


2006. május 25. 8:00

II. Nyelvhelyesség

Időtartam: 30 perc



ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

●

20

06

. m

áju

s 2

5.

írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 8 2006. május 25. 0512


Fontos tudnivalók

A feladatok megoldásához szótár nem használható. A piszkozatot át kell húzni.



:الواجب األول . بعض الكلمات ناقصة من النص التالي -

. في النص)١٠-١(لتمأل بها الفراغات ) د (–) ا(اختر أنسب آلمة من بين الكلمات -

.اآتب حروف الحل في المربعات تحت -

.في البداية) ٠(هناك مثال -

هر؟ آيف قضينا الوقت بعد الظ

ـــــــــــ )٣( السوق ـــــــــــ )٢( ، ثم ذهبت ـــــــــــ )١( بعض ـــــــــــ )٠(قضيت فترة بعد الظهر في

وهناك أخذنا أنا وعبد الكريم وسليمان وعبد . بعد نصف ساعةـــــــــــ )٤(رآبنا الحافلة و. بعض الزمالء

وقضينا في السوق . واشترى عبد الكريم قميصاـــــــــــ )٦ (اشتريت حذاء. بين المحالتـــــــــــ )٥(اهللا

)٩(عندما رجعنا دخلنا قاعة الطعام وآانت خالية . موعد العشاءـــــــــــ )٨( فتأخرنا ـــــــــــ )٧(مدة

. إلى حجراتناـــــــــــ )١٠(تناولنا الطعام و. الناســـــــــــ

آتب )د( آاتب )ج( آتاب )ب( آتابة )ا) (٠( رسالة ) د( الرسائل )ج( رسائل )ب( الرسالة )ا) (١(

على ) د( ب )ج( مع )ب( إلى )ا() ٢(

مع ) د( ب )ج( إلى )ب( ف )ا) (٣(

الوصول ) د( وصل )ج( وصلنا )ب( وصلت )ا) (٤(

سرنا ) د( يسير )ج( نسير )ب( سار )ا() ٥(

جديدة ) د( الجديد )ج( جديد )ب( جديدا )ا) (٦(

الطويل ) د( الطويلة )ج( طويل )ب( طويلة )ا) (٧(

من ) د( على )ج( عن )ب( مع )ا() ٨(

على ) د( ما )ج( من )ب( ب )ا() ٩(

ذهبت ) د( ذهبنا )ج( أذهب )ب( نذهب )ا() ١٠(

٠ ١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ ٧ ٨ ٩ ١٠

أ

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Max Elért

10





:الواجب الثاني .بعض الكلمات ناقصة من النص. اقرأ النص التالي عن األستاذ تقي الدين -

. في النص)٢٠-١١(لتمأل بها الفراغات ) ل (–) ا(اختر آلمات المناسبة من بين الكلمات -

.هناك آلمة ال حاجة إليها. تحتاآتب حروف الحل في المربعات -

.في البداية) ٠(وإليك مثاال -

حكاية تقي الدين

ــــــــــــــ آان في الطريق ضرب )١١(ــــــــــــــ تقي الدين العربة الملكية إلى القصر الملكي، ) ٠(رآب

ه، ف. ــــــــــــــ فلم يحس محفظة نقوده، فأدرك أنه نسيها في الفندق ) ١٢ (يده على ل هبط قلب را، ب خاف آثي

رة ) ١٤ (ــــــــــــــ المحفظة آانت تحتوي ) ١٣( روة آبي ـ ث ـ لبث ) ١٥ (ولكن الخوف . ـــــــــــــ ـــــــــــــ

.ــــــــــــــ في بلد األمانة) ١٧ (ــــــــــــــ تذآر) ١٦ (أن ذهب عنه

دق . شيءولما عاد إلى الفندق وجد المحفظة في غرفته لم ينقص منها دير الفن ل م ـ ) ١٨ (ولما قاب ـــــــــــــ

ستخدميه ة م ى أمان ه عل ط، ) ١٩ (الظهر أو في المساء وجرب أن يهنئ ك ق دير سبب ذل م الم ـ يفه ـــــــــــــ

.ــــــــــــــ األشياء الطبيعية) ٢٠ (فتقاليد بالده تعتبر األمانة

أنه )ز( لم )أ (

وبينما )ح( إذ )ب(

بعد )ط( تاذاألس )ج(

بين )ي( من )د(

ألن )ك( جيبه )هـ(

ما )ل( على )و(

٠ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ ١٧ ١٨ ١٩ ٢٠

ج

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Max Elért

10





:الواجب الثالث .قصة من الجملبعض الكلمات نا. هواية جمع الطوابع نصا عن سوف تقرأ -

)٢٦ (–) ٢١(استعمل الكلمات بين القوسين في صيغ صحيحة لتمأل بها الفراغات -

.حرآات أيضا في الحاالت المبهمةالاآتب الحل على السطور باستعمال -

.في البداية) ٠(ل اهناك مث -

هواية جمع الطوابع

)٢١ ( وآل هاو، العالم)ونح(ـــــــــــــــ )٠ (تعد هواية جمع الطوابع هواية عالمية تمارس في جميع

يرفع من قيمة مجموعته حتى ،)نادر(ـــــــــــــــ )٢٢ ( أن يجد في مجموعته طابعا)تمنى(ـــــــــــــــ

إلى جانب أن طوابع البريد تعتبر سجال تاريخيا ، الجنيهات)لفأ(ـــــــــــــــ )٢٣(يصل ثمنها إلي مئات و

جتماعية والسياسية ال والشخصيات التي أثرت في الحياة ا، والمناسبات القومية،ضخما لألعياد

.قتصادية والثقافية والفنيةالوا

آيف تجمع الطوابع؟

، طوابع آثار: طريقة لترتيب وجمع طوابعك هي تقسيمها إلى مجموعات)فضل (ـــــــــــــــ )٢٤( -

شخصيات تارخية ،صيات عالمية شخ، مناسبات وطنية، رياضة، زهور، طيور،حيوانات

لعبت )مصري(ـــــــــــــــ )٢٦ ( لك هنا مجموعة طوابع لشخصيات)قدم(ـــــــــــــــ )٢٥ ( ونحن -

دورا هاما في تاريخ مصر والوطن العربي بل والعالم بأسره آما نقدم لك مجموعة أعالم الدول

.العربية الشقيقة

...................أنحاء ................. )٠(

)٢١( ............................................

)٢٢( ............................................

)٢٣( ............................................

)٢٤( ............................................

)٢٥( ............................................

)٢٦( ............................................

21. 22. 23. 24. 25. 26. Max Elért

6




elért pontszám

1. feladat 10 2. feladat 10 II. Nyelvhelyesség 3. feladat 6


javító tanár

__________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség

javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Arab nyelv középszint — írásbeli vizsga 0512 III. Hallott szöveg értése

Név: ........................................................... osztály: .....

ARAB NYELV


2006. május 25. 8:00

III. Hallott szöveg értése

Időtartam: 30 perc



ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

●

2

00

6.

má

jus

25

.

írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / 8 2006. május 25. 0512

Arab nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály: .....

Fontos tudnivalók

A vizsga két feladatból áll. Minden rész előtt zene hallható. Ezt követik a feladat meghatáro-zások, melyek le is vannak írva. Mielőtt a szövegek elhangzanának, a feladatok áttekintéséhez rövid idő áll rendelkezésre. Minden szöveget kétszer lehet meghallgatni. Először folyamatosan, majd szakaszokban, hogy elegendő idő legyen a feladatok megoldására. A vizsga vége előtt lesz idő a megoldások újbóli átnézésére is. A feladat megoldásához szótár nem használható.

. فقرة االستماع واإلصغاء من امتحان الثانوية العامة أهال بكم في

وأيضا ستجد . يك اإلصغاء إليها والتعليمات المتعلقة بها مسجالن على هذا الشريطإن المادة التي يجب عل

.الواجب المطلوب منك والتعليمات المتعلقة بذلك في هذا الكتيب الصغير

.سيكون هناك واجبان، آما أنه يمكنك االستماع إلى آل مادة مسجلة مرتين) ١

بعد تلك الموسيقى سيمكنك االستماع إلى التعليمات . آل واجب سيكون مسبوقا ببعض الموسيقى) ٢

).وآذلك قراءتها(المتعلقة بالواجب

بعد التعليمات سيكون هناك فترة صمت على الشريط إلعطائك الوقت الكافي لقراءة وفهم الواجب ) ٣

.المكتوب في آتيبك قبل االستماع إلى النصوص

.أآملها مرة واحدةبعد ذلك ستستمع إلى المادة األولى المسجلة ب) ٤

. بعدها تأتي فترة صمت قصيرة أخرى، ومن ثم سنعيد لك الشريط آي تسمع المادة األولى مرة ثانية) ٥

لكنك هذه المرة ستسمعها آأجزاء قصيرة تتخللها فترات استراحة وذلك إلعطائك الوقت الكافي لكتابة

.أجوبتك

.بأآملها مرة واحدةأما بعدها فستستمع إلى المادة الثانية المسجلة ) ٦

أيضا بعد فترة صمت قصيرة ستعاد لك المادة الثانية آأجزاء قصيرة تتخللها فترات استراحة، آما ) ٧

. حصل بالنسبة للمادة األولى تماما

.بعد انتهائك من الواجب سنقوم بإعطائك بعضا من الوقت لمراجعة ما آتبته) ٨

.هو عبارة عن مثال دائما ) √عالمة معلم ب( السؤال األول في آل واجب : مالحظة

. دقيقة٣٠مدة االمتحان بأآمله

! حظا سعيدا





:الواجب األول

.وامأل به المربع الخاصاختر الجواب المناسب . تقريرا بحالة الجو في مصرستسمعاآلن ثم . اءة وفهم الواجببعدها سيكون لك وقت لقر. ثم ستسمع النص بالكامل أوال. ثانية لقراءة الواجب٣٠لك

.سيكون لك وقت للمراجعة الكاملة. ستسمع النص من جديد في أجزاء لكي تكتب أجوبتك

استمعت إلى √)٠( حالة الجو اليوم في مصر) أ( في مصرغداحالة الجو ) ب( في مصرأمسحالة الجو ) ج(

تظهر السحب المنخفضة على شمال البالد ) أ( )١(

ب على شمال البالد لن تظهر السح)ب(

تظهر السحب المنخفضة على شمال وجنوب البالد )ج(

في سالسل جبال البحر األحمر فرصة مهيأة لسقوط األمطار) أ( ) ٢(

سالسل جبال البحر األحمر ال يتوقع سقوط األمطارفي)ب(

لسقوط األمطار في سالسل جبال البحر األبيض المتوسط فرصة مهيأة)ج(

ألمطار غزيرة على جنوب البالد تكون ا)أ( )٣(

تكون األمطار خفيفة على جنوب البالد)ب(

تكون األمطار غزيرة على شرق البالد) ج(

تقل الرؤية في الشبورة المائية مساء على شمال البالد) أ( )٤(

المائية صباحا على شمال البالد تقل الرؤية في الشبورة)ب(

ل البالد ال تقل الرؤية في صباحا على شما)ج(

الطقس خريفي معتدل الحرارة نهارا) أ( )٥(

الطقس ربيعي معتدل الحرارة نهارا)ب(

شتاوي معتدل الحرارة نهارا الطقس)ج(

الطقس مائل للحرارة ليال على جميع األنحاء ) أ( )٦(

األنحاء الطقس مائل للبرودة ليال على جميع)ب(

ا نحاء الطقس مائل للبرودة ليال على بعض )ج(

الرياح معتدلة تنشط أحيانا على المناطق المكشوفة من جنوب البالد) أ( )٧(

معتدلة تنشط أحيانا على المناطق المكشوفة من شمال البالد الرياح)ب(

المناطق المكشوفة من جميع أنحاء البالد الرياح نشيطة على)ج(



في أسوان درجة الحرارة المتوقعة في القاهرة أعلى منها )أ( )٨(

القاهرة أقل منها في أسوان درجة الحرارة المتوقعة في)ب(

أسوان درجة الحرارة فيلدرجة الحرارة المتوقعة في القاهرة مساوية )ج(

تكون درجة الحرارة العظمى في أسوان أقل منها في اإلسكندرية )أ( )٩(

المتوقعة في اإلسكندريةدرجة الحرارةللعظمى في أسوان مساوية ا تكون درجة الحرارة)ب(

في أسوان أعلى منها في اإلسكندرية الحرارة العظمى تكون درجة)ج(

درجة ٢٠ و١٠ تكون درجات الحرارة العظمى المتوقعة في مدن الوطن العربي بين) أ( ) ١٠(

درجة٤٠ و ٣٠ درجات الحرارة العظمى المتوقعة في مدن الوطن العربي بين تكون)ب(

درجة٣٠ و ٢٠ الحرارة العظمى المتوقعة في مدن الوطن العربي بين تكون درجات)ج(

١٠ ٩ ٨ ٧ ٦ ٥ ٤ ٣ ٢ ١ ٠

أ

.هذه هي نهاية الواجب األول

!ال تكتب شيئا تحت هذا الخط !ال تكتب شيئا تحت هذا الخط !ال تكتب شيئا تحت هذا الخط

ElértMax10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 10





:الواجب الثاني

يح حاآتب في الجدول الذي أمامك الجواب الص. في أتوبيس غرب الدلتاحدثت متاعب نصا عن اآلن ستسمع . لقراءة الواجب ثانية٣٠لك ). غ( بعالمة غلط ال الجواب و)ص( لعالمة

ثم ستسمع النص من جديد في . م الواجببعدها سيكون لك وقت لقراءة وفه. ثم ستسمع النص بالكامل أوال .سيكون لك وقت للمراجعة الكاملة. أجزاء لكي تكتب أجوبتك

.قمت بالحجز من مدينة اإلسكندرية إلى الجيزة √ )٠

.األتوبيس مكيف فوجئنا بأن )١١

. آراتذالتحصيل مبلغ التكييف على تم )١٢

.آانت نوافذ األتوبيس محكمة )١٣

.نفذ تهوية في األتوبيس سوى فتحة في السقفلم يوجد أي م )١٤

. لم يكن معنا أطفال صغار في األتوبيسهآان من حسن حظنا أن )١٥

. إن الحر الشديد جعل السيارة ال تطاق )١٦

.لم تفتش التذاآر في الطريق )١٧

.قدمنا للمفتش شكوى تحريرية بسبب عدم التكييف )١٨

.ن مواجهة الرآابترك المفتش السيارة ونزل هربا م )١٩

.لمقاعداتذاآر حتفظ الجريدة بأرقامت )٢٠

١١١٢١٣١٤١٥١٦١٧١٨١٩٢٠ ٠

ص

.نتهى الواجب الثانيا

!ال تكتب شيئا تحت هذا الخط !ال تكتب شيئا تحت هذا الخط !ال تكتب شيئا تحت هذا الخط

ElértMax20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10



max

imál

is

pont

szám

elér

t po

ntsz

ám

1. feladat 10 III. Hallott szöveg értése 2. feladat 10


Javító tanár __________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése

javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. össze-tevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Arab nyelv középszint — írásbeli vizsga 0512 IV. Íráskészség

Név: ............................................................ osztály: .....

ARAB NYELV


2006. május 25. 8:00

IV. Íráskészség

Időtartam: 60 perc



ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

●

2

00

6.

má

jus

25

.

írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / 8 2006. május 25. 0512


Fontos tudnivalók

A vizsga két feladatból áll. Az első feladat interakciós és tranzakciós szöveg, melyben a segédanyagra reagálva kell rövidebb terjedelmű közlést létrehozni. A második feladatban a megadott szempontok alapján hosszabb leíró ill. véleménykifejtő szöveget kell írni. A második feladatban a vizsgázó két téma közül választhat. A feladatok megoldásához nyomtatott szótár használható.



الواجب األول

لذلك قررت االنضمام لمخيم طالبي . تريد التمرن على الكالم باللغة العربية دون أن تقوم بدفع مبالغ آبيرة .تابع للمؤسسة الوطنية الحضارية السورية

.أيام في المخيم على الساحل السوري قرب مدينة طرطوسستقوم بقضاء عشرة : المطلوب منك تعبئة الطلب التالي

! الرجاء تعبئة جميع النقاط في هذا الطلب : االسم. ١ :الشهرة. ٢ : اللقب الذي تود أن تنادى به في المخيم. ٣ :اسم األب. ٤ :مكان وتاريخ الوالدة . ٥ :الجنس. ٦ :الجنسية. ٧ :اللغات التي تعرفها. ٨ :اليوم األول اللتحاقك بالمخيم. ٩ : اليوم الذي ستغادر به المخيم.١٠

).ال تتعدى الخمسين آلمة ! (اآتب لنا نبذة مختصرة عن حياتك ودراستك

مخيم المؤسسة الوطنية الحضارية السورية

هل تتمنى قضاء عطلة صيفية ممتعة على الساحل السوري؟ى التعرف على مناطق سوريا الجميلة وعلى الحضارات القديمة التي هل تتمن سكنتها؟

سنة؟١٨ – ١٦هل عمرك ما بين ! قد تكون أنت الشخص المناسب لنا



الواجب الثاني )أ(الواجب

من أب ألحد طالبك الذين تخرجوا من مدرستك ةسالبصفتك مدير مدرسة المقاصد اللبنانية ، وصلتك ر

.هذا الصيف

: آلمة تجيب بها على األستاذ حسن عباس باالعتماد على النقاط التالية١٥٠اآتب رسالة من حوالي تشكره على رسالته- . تشرح بشكل ملخص نظام المدرسة التعليمي- .بلي وتعبر عن ثقتك بذلك تتمنى البنه النجاح المستق-

: ابدأ رسالتك على الشكل اآلتي

حضرة األستاذ حسن عباس المحترم ،

حضرة المديرتطوير مدرستكم ومؤسستكم أتوجه إليكم بجزيل الشكر والثناء للجهود التي تبذلونها ل

.التربوية لتصبح من المدارس الحديثة والمهمة في عالمنا العربي المعاصرلقد قضى ابني عشرة أعوام في مدرستكم ، حصل خاللها على ثقافة علمية متميزة وأساسية

باإلضافة إلى ذاك فقد حصل على التربية . تخوله إآمال علومه في أهم الجامعات العالمية .تماعية المناسبة التي ستكون عونا له في المستقبل خالل تعامله مع الناساإلج

لقد حصل ابني على منحة دراسية في جامعة دمشق، وهو اآلن يجهز نفسه للخوض في أنا واثق أنه سيقوم بمهمته بنجاح وهذا سيكون . معرآة الحياة الجامعية بعيدا عن أهله وبيته

.هرةبفضل عنايتكم وتربيتكم البا وشكرا لكم

حسن عباس





)ب(الواجب

قابلت فالناوتحدثتما في " الوادى"في يوم الخميس الماضي آنت على لقاء مع منصور الهاشمي رئيس مجلس بلدية

.مواضيع شتى ولقد آتبت مقاال عن هذا اللقاء في مجلة المدرسة : آلمة تتناول١٢٠-١٠٠ويجي الموضوع في

جتماعي مع من تقابلت ودوره الوظيفي واال لماذا هو دون غيره

) عن طريق وسيط- تليفونيا -مراسلة . ( آيف تم ترتيب هذا اللقاء ومكانه

أهمية اللقاء أم أنه آان أقل نجاحا،لقاء ناجحا وهل أتى بثمراتههل آان ال صور وآيف يمكن تفاديها قأسباب ال

توصياتك لمن يقومون بمثل هذه المهمة






elért pontszám

A feladat teljesítése 5 Érthetőség 5 A feladat Íráskép 1 A feladat teljesítése 5 Hangnem 2 Szövegalkotás 4 Szókincs 5 Nyelvhelyesség 5

IV. Íráskészség

B feladat

Íráskép 1 ÖSSZESEN 33

javító tanár

__________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség

javító tanár jegyző

Arab nyelv kozep irasbeli I0512H - dload.oktatas.educatio.hudload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok2006tavasz/kozep/k_arab... · Arab nyelv középszint — írásbeli vizsga

Documents