APUNTE_2_CIVILIZACION_INCA_15546_20160301_20140429_124432

8/19/2019 APUNTE_2_CIVILIZACION_INCA_15546_20160301_20140429_124432

1/25


2/25

Pintura española de laciudad inca del Cuzcocapital del Tahuantinsuyo,esta ciudad estaba en el

sistema del río Vilcanota queactualmente se llamaUrubamba formando partedel VALL !A"#A$%hasta la ciudad de &achuPicchu'


3/25

#ey (nca )ATA *UALPA+a la lleada del español'

ra la cabeza de todo elimperio -Tahuantinsuyo., supoder era ilimitado yhereditario consideradodescendiente directo del sol'


4/25

l Tahuantinsuyo o(mperio (nca sedi/idía en cuatropartes a partir de laciudad capital lCuzco que eraconsiderada como elcentro del mundo'


5/25

Los (ncas oranizaron su economía en baseal control de diferentes zonas producti/as'Como estas 0reas estaban determinadas porla altura a la que se encontraban, se llam1 a

este sistema control /ertical de laproducci1n' sto les permiti1 contar conuna ran /ariedad de productos queaseuraban su subsistencia'

Las cuatro zonas producti/as eran2 lasierra, la puna, la costa y el borde de lasel/a'

C%3%&4A (3CA


6/25

LA A"#(CULTU#A

!e basaba

principalmente en 25 l maíz

5 La Papa

5 La 6uinoa

5 Alod1n

5 7ri8oles

5 Coca


7/25

LA "A3A$#(A

LLA&AALPACA

!e 9asaba

principalmente en lacrianza de auqu:nidos ocam:lidos americanos

como

5 Llamas5 Alpacas

Adem0s usabanproductos de dosauqu:nidos sal/a8es del2

5 "uanaco

5 Vicuña

"UA3AC% V(CU;A


8/25

!(!T&A! $ CULT(V%!

)LA! T##A


9/25

L%! CA3AL!


10/25

LA !%C($A$Tenía una estructura ríiday muy estratificada en

donde e=istían diferenciassociales y funcionesdiferentes'

La sociedad se basaba en el

Ayllualunos estratos socialesestaban formados por2

5 Aristocracia

5 Amautas

5 Curacas


11/25

A>LLU

Comunidades tribalesformadas por familias

consanuíneas' s labase de la sociedad inca'


12/25

La sociedad inca se basabaen la reciprocidad, es decirtraba8aban para el inca-tributo., pero :ste

otoraba tierras paraculti/ar, de esta manera seloraban especies deluares tan ale8ados como

plumas de la sel/aecuatoriana o pol/o de orodel norte chico chileno y noles faltaba nada'

LA #C(P#%C($A$


13/25

!e oranizaron enpueblos que estaban acaro de un Curaca,quien debía responderdirectamente al (nca'


14/25

La #elii1n

La relii1n (nca dominante teníacomo dios tutelar al !ol, llamado(nti' l dios !ol proporcionaba luzy calor, y reía las estaciones delaño y el ciclo arícola'

l representante de (nti en latierra, era el (nca'

&ama 6uilla, la Luna, era la

hermana y la esposa del !ol, yafectaba al mundo femenino' Lostemplos que fueron construidospara ella, tenían sus paredes

re/estidas con ho8as de plata'


15/25

&AC*U P(C*U

C(U$A$ !A"#A$A > !C#TAFue descubierta el 24 de julio de 1911 por el norteamericano Hiram

Bingham, considerada, como uno de los monumentos

arquitectónicos y arqueológicos más importantes del planeta


16/25

&achu Picchu fue construido en un luarrec1ndito e ine=punable del /alle de Tampu,fue construida para ser el refuio y moradade lo m0s selecto de la aristocracia en caso deun sorpresi/o ataque' Los caminos que

conducían a &achu Picchu eran prohibidospara el com?n de la poblaci1n, pues era suubicaci1n un secreto militar' Los profundosbarrancos y arestes montañas son la me8or

defensa natural'


17/25

l Camino del (nca

l llamado camino delinca en realidad no erauno, sino que unacompleta red de caminos

que se encaraba deconectar a todo el(mperio -Tahuantinsuyo.'


18/25

Los Chasquis eran losencarados de lle/ar los

mensa8es por todo elimperio y recorrer todala red de caminos'

Cada ciertos trechos delcamino e=istían luaresde descanso, Tambos, en

donde el Chasqui podíacomer, dormir ydescansar y mientras elestaba allí otro salía del

tambo con los mensa8es'


19/25

L 6U(PU

ste era un sistema deanotaci1n de cantidadesy c0lculos num:ricos, erade suma importancia

para los conteos deanimales y los mensa8es,se basaba en un sistemade nudos'


20/25

C#@&(CA


21/25


22/25

T($%!

%#79##4A


23/25

%#79##4A


24/25


25/25

L (&P#(% &A! "#A3$$ LAT(3%A&B#(CA'

T##(T%#(%! ACTUAL!> L (&P#(% (3CA'

-P6U;% !CT%# !U#$ C%L%&9(A'

-CUA$%#'

-P#U'

-9%L(V(A'

-!CT%# 3%#5%!T $

A#"3T(3A'-3%#T $ C*(L *A!TALA

APUNTE_2_CIVILIZACION_INCA_15546_20160301_20140429_124432

Documents