Apresentaçõs e slides MEEC Apresentações e slides 7 J. Miranda Lemos IST-DEEC, Área Científica de Sistemas, Decisão e Controlo Estrutura dos slides Slide 1: Título, nome, filiação

Portfolio MEEC Apresentações e slides 1

J. Miranda Lemos IST-DEEC, Área Científica de Sistemas, Decisão e Controlo

Portfolio MEEC

aula 19

Apresentaçõs e slides

Alguns exemplos e figuras são tirados de slides do Prof. Luís Correia

sobre o mesmo assunto.



A atenção da audiência

Conhecer a audiência

Focar-se nos pontos de interesse para

a audiência



Conhecer a audiência

Quem são?

Quais são os seus interesses?

Quais são as suas necessidades?

O que desejamos que façam?

O que desejamos que percebam?



A atenção da audiência: Evolução no tempo

Atençãoda

audiência

TempoInício daapresentação

Fim daapresentação

Criar picosde atenção

Criar “pontos altos”

Quebrar a monotonia

“Simular” o fim e

estender o discurso um

pouco mais.



Criar picos de atenção: Quebrar a monotonia

Dar um exemplo ilustrativo

Contar uma piada (duidado!...)

Citar alguém conhecido

Colocar uma questão à audiência?

Apresentar um elemento visual atractivo

Fazer uma demonstração



Estrutura dos slides

Como deve ser a estrutura da apresentação?



Estrutura dos slides

Slide 1: Título, nome, filiação e email dos autores

Slide 2: Qual a questão a abordar? Deve atrair a atenção da audiência

Slide 3: Plano da apresentação

Slides 4 e seguintes: Desenvolvimento

o Cada tópico num conjunto curto de slides

o Uma ideia por slide

o Cada slide com um título claro e conciso

o Não usar muitas palavras.Frases concisas. Não usar textos “corridos”

Slide final: conclusões



Final

O final é a última oportunidade de passar a nossa mensagem

Relacionar o princípio e o fim

Repetir o ponto mais importante

Motivar a audiência a pensar no que viu e ouviu

Final forte (citação, uma boa história)



Uma máxima do jornalismo

Diz o que vais dizer

Diz o que queres dizer

Diz o que disseste



O controlo do tempo

Definir previamente o tempo disponível

1 slide/minuto

Não exceder nunca o tempo previsto

Controlar o tempo discretamente durante a apresentação

o Quando o orador olha para o relógio, toda a audiência olha!

o Desenvolver um “sentido do tempo”

o O tempo para a audiência passa muito mais lentamente do que para o

apresentador!



Bom ou mau?



Bom ou mau?



Bom ou mau?



Bom ou mau?



Bom ou mau?



Bom ou mau?



Bom ou mau?



Bom ou mau?



Bom ou mau?



Aula 19 – Exercício

Escreva até 4 slides para suportar uma apresentação sobre

como resolver a equação algébrica de 2º grau em ordem a 𝑎:

𝑥𝑎2 + 𝑦𝑎 + 𝑧 = 0

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