Apresentação Sandra SNBU

OFICINA DE NORMALIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS: A EXPERIÊNCIA DA BIBLIOTECA

CENTRAL DA UFPE

Sandra Santiago

Contextualizando a Temática

O conhecimento na atualidadeProdução nas universidades (docentes e discentes)Pré-requisito para conclusão de cursos (Graduação ou Pós-graduação) nos Centros acadêmicos da UFPERequisito para o desenvolvimento científico: a disponibilização para futuras consultas (disseminação)

Contextualizando a Temática

A biblioteca é considerada um canal no processo de comunicação do conhecimento

As Bibliotecas do SIB/UFPE atuam promovendo e favorecendo a integração com as atividades de ensino/aprendizagem; divulgando e orientando os usuários quanto à utilização dos serviços e produtos oferecidos

Destacamos o Serviço de Orientação à Normalização de Trabalhos Acadêmicos realizado na BC/UFPE

Justificativa

Bibliotecária atuando no referido serviço Deficiências quanto à padronização e formatação

de Trabalhos Acadêmicos Elaborar um projeto que contemplasse atividades

direcionadas ao uso das normas da ABNT Surge a Oficina de Normalização de Trabalhos

Acadêmicos, cujo objetivo é oferecer orientações e oportunizar esclarecimentos quanto ao uso das Normas da ABNT na elaboração de trabalhos acadêmicos no âmbito da UFPE

Revisão de Literatura

A normalização de documentos é uma atividade que tem como finalidade tornar eficaz a comunicação no meio acadêmico (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2010b).

Para Lubisco, Vieira e Santana (2008), na área acadêmica, um trabalho apresentado com boa qualidade na normalização, proporciona condições favoráveis à sua indexação e recuperação, bem como facilita a comunicação científica no meio. - condições de se fazer presente em fontes científicas de informação conceituadas- além da significação para a valorização do currículo

Materiais e Métodos Implantação

Proposta apresentada à direção da BC Avaliação Parecer favorável Planejamento

Materiais e Métodos A Oficina na BC Público-alvo: alunos de graduação e pós-

graduação, professores e pesquisadores vinculados a UFPE

Carga horária: 9h Vagas: 20 (inicial); posterior (30 alunos) Divulgação: página inicial do Catálogo

Pergamum, site do SIB e cartazes Inscrição: e-mail [email protected]

Materiais e Métodos A Oficina na BC

Conteúdo: 6.023/2002, NBR 10.520/2002 e NBR 14.724/2005 (3 módulos)

Metodologia: aula expositiva-dialogada, recursos audiovisuais/multimídia e apostila

- Exercícios Avaliação: questionário (10 perguntas

fechadas e 1 aberta)

Materiais e Métodos A Oficina na BC Período: última semana de cada mês, seguindo

um calendário com datas previstas para cada semestre letivo

- 1º Oficina: 16 a 18/11/2009. 28 inscritos. - 2º Oficina: 27 a 29/04/2010. 30 inscritos. - 3º Oficina: 26 a 28/05/2010. 32 inscritos.

OBS: 4º Oficina: 28 a 30/06/2010

Resultados

Itens essenciais para a continuidade Resultados advindos dos dados coletados na

3º Oficina (26 a 28/05/2010) Amostra: 94% da população pesquisada

Categoria Número Percentual (%)

Graduação 10 62,5%

Pós-graduação 6 37,5%

Total 16 100%

TABELA 1 – Categoria dos usuários

CENTRO NÚMERO PERCENTUAL (%)

CTG 4 25%

CAC 3 19%

CCSA 3 19%

CFCH 3 19%

CCB 1 6%

CCS 1 6%

CIN 1 6%

TOTAL 16 100%QUADRO 1 – Centro acadêmico Fonte: Dados da pesquisa, maio de 2010

Fonte: Dados da pesquisa, maio de 2010

Especificação Número Percentual (%)

Sim 16 100%

Não 0 0%

Total 16 100%

TABELA 2 – Conhecimentos quanto ao uso das normas da ABNT

Especificação Número Percentual (%)

Ótimo 16 100%

Bom 0 0%

Regular 0 0%

Ruim 0 0%

Total 16 100%

TABELA 3 – Nível de contribuição

Fonte: Dados da pesquisa, maio de 2010

Fonte: Dados da pesquisa, maio de 2010

Especificação Número Percentual (%)

Sim 16 100%

Não 0 0%

Total 16 100%

TABELA 4 – Atendimento às expectativas

Fonte: Dados da pesquisa, maio de 2010

Especificação Número Percentual (%)

Sim 16 100%

Não 0 0%

Total 16 100%Fonte: Dados da pesquisa, maio de 2010

TABELA 5 – Carga horária

Especificação Número Percentual (%)

Ótima 12 75%

Boa 3 19%

Regular 1 6%

Ruim 0 0%

Total 16 100%

TABELA 6 – Metodologia adotada

Fonte: Dados da pesquisa, maio de 2010

Especificação Número Percentual (%)

Ótimo 12 75%

Bom 4 25%

Regular 0 0%

Ruim 0 0%

Total 16 100%

TABELA 7 – Material de apoio

Fonte: Dados da pesquisa, maio de 2010

Especificação Número Percentual (%)

Ótimo 13 81%

Bom 3 19%

Regular 0 0%

Ruim 0 0%

Total 16 100%

TABELA 8 – Nível de infra-estrutura

Fonte: Dados da pesquisa, maio de 2010 TABELA 9 – Capacitação, habilidades e competências do

facilitador

Especificação Número Percentual (%)

Ótimo 16 100%

Bom 0 0%

Regular 0 0%

Ruim 0 0%

Total 16 100%Fonte: Dados da pesquisa, maio de 2010

Resultados Sugestões (100%) Entrega de certificado; Maior divulgação (centros acadêmicos); Diferentes opções de turnos; Realizar nas bibliotecas de origem (setoriais); Outras temáticas: metodologia de trabalhos

acadêmicos; normas ortográficas (atualização); ferramentas de apoio à normalização (EndNote etc.); outras normas como: Vancouver e APA

Resultados

A realização da Oficina proporciona a otimização do Serviço de Orientação à Normalização de Trabalhos Acadêmicos na BC/UFPE e estabelece uma relação mais próxima e efetiva dos usuários com as normas da ABNT

Nova demanda em relação ao serviço

Atende aos objetivos propostos e, sobretudo revela que uma capacitação apropriada auxilia e beneficia o usuário no uso eficiente e eficaz dos serviços e produtos ofertados pela biblioteca

Considerações Finais

O ser humano vive em constante processo de aprendizado e construção de conhecimento

Buscar subsídios para melhorar cada vez mais a metodologia empregada no presente projeto

Otimizar os resultados obtidos Contribuir na padronização de apresentação das

comunicações científicas na UFPE (trabalho acadêmico)

Conhecimento contido, considerado fonte de valor e riqueza da atual sociedade, deve ser compartilhado, disseminado e recuperado de forma sistemática, tanto no ambiente acadêmico como fora dele

Agradecida

Sandra Santiago

[email protected]