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Projecto Escola Electrão Escola Básica 2,3/S Bela Vista 1/20
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Apresentação E.B. 2,3/S Bela Vista

May 24, 2015

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Duas professoras de Física e Química da Escola Básica 2,3/S da Bela Vista, em Setúbal, de forma a passar a mensagem sobre o Projecto Escola Electrão e sensibilizar os alunos para a importância da sua colaboração no projecto, realizaram uma apresentação electrónica com base nos documentos disponibilizados na página Escola Electrão.
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A QUE CHAMAMOS RESÍDUOS?Os resíduos (ou lixo) são tudo aquilo

que se deita fora

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Quanto tempo leva o lixo a deixar

de o ser?

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E SE NÃO FOREM TOMADAS MEDIDAS…

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E SE NÃO FOREM TOMADAS MEDIDAS…

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E SE NÃO FOREM TOMADAS MEDIDAS…

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Por toda a Europa se verifica uma produção elevada de resíduos, tendo, na maior parte dos países, aumentado nos últimos anos.

Produção per capita de resíduos sólidos urbanos (RSU) na Europa, em1995 e 2005 (OCDE, 2006-07).

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Tipos de resíduos produzidos

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Composição física típica de RSU em Portugal (APA, 2008)

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O QUE FAZER?

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Principal objectivo:

Sensibilizar para a problemática dos Resíduos de Equipamentos Eléctricos e Electrónicos

(REEE) e para a necessidade da sua reciclagem.

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PORQUÊ A PREOCUPAÇÃO COM OS REEE?

Porque os REEE são constituídos por diversos materiais. Alguns podemser facilmente recuperados para

reciclagem ou valorização energética. Outros, como os metais pesados,

apresentam riscos para o ambiente e para a saúde humana

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REEE – Problemas ambientais

Podem conter chumbo

Utilização Efeitos no homem e no ambiente

•Cancerígeno;

•Prejudicial para o sistema nervoso;

•Diminuição de aprendizagem e crescimento nas crianças;

•Tóxico para animais.Baterias de automóveis

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REEE – Problemas ambientais

Podem conter mercúrio

Utilização Efeitos no homem e no ambiente

•Muito tóxico para o homem;

•Afecta o sistema nervoso humano.

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REEE – Problemas ambientais

Podem conter cádmio

Utilização Efeitos no homem e no ambiente

•Altamente tóxico;

•Acumula-se no corpo humano, em particular nos rins;

•Diminui capacidade de decomposição dos microorganismos.

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REEE – Problemas ambientais

Podem conter crómio

Utilização Efeitos no homem e no ambiente

•Cancerígeno;

•Acção irritante e corrosiva no corpo humano.

Anti-corrosão

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REEE - Exemplos

Grandes electrodomésticos

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REEE - ExemplosPequenos electrodomésticos

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REEE - Exemplos

Equipamentos Informáticos e de Telecomunicações

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REEE - ExemplosEquipamentos de iluminação

Excepto:

Lâmpadas incandescentes, de halogéneo e infravermelhos

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Fluorescentes compactas

Fluorescentes compactas

Fluorescentes tubulares

LED

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Fluxo dos REEE

Compra de um novo

equipamento

Equipamento em fim de vida

Entrega do equipamento

Classificação e

separação

Reciclagem:Desmantelamento,

separação de materiais poluentes,

recuperação de materiais reutilizáveis

Materiais reciclados

(metal, vidro, papel e plástico)

enviados para a indústria

para a produção de

novos equipamentos