Apresentação de comunicação 16-11 O ensino da Língua Brasileira de Sinais por meio de conteúdo sinalizado por avatar 3D Yúrika Sato Nóbrega, Sátila Souza Ribeiro, Theresinha Miranda 16-11 Sala 3 AT1 Construção de materiais adaptados: uma experiência de inclusão com professores de Ciências Naturais em Marabá. Maria José Costa Faria, Lucélia Cardoso Cavalcante Rabelo 16-11 Sala 3 AT1 TECNOLOGIA ASSISTIVA E FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: ADAPTAÇÃO DE JOGOS PEDAGÓGICOS Magali Dias de Souza, Degelane Córdova Duarte 16-11 Sala 3 AT1 A EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CONTRIBUIÇÕES DA TECNOLOGIA ASSISTIVA Paulo Roberto Silva, Sheila Venancia da Silva Vieira 16-11 Sala 4 AT1 TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: O QUE PENSAM AS PROFESSORAS DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS Maria Amélia da Silva Viana, Tarciana Angelica Lopes Damato 16-11 Sala 3 AT1 APLICATIVOS EM DISPOSITIVOS MÓVEIS COMO NOVA POSSIBILIDADE DE TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA ATIVIDADES DE LEITURA E ESCRITA Wanessa Ferreira Borges, Eniceia Gonçalves Mendes 16-11 Sala 4 AT1 TECNOLOGIA ASSISTIVA NO BRASIL (1999 A 2016): MAPEAMENTO DAS PRODUÇÕES E INDICATIVOS PARA NOVAS PESQUISAS Ricardo Augusto Lins do Nascimento, Grazielly Vilhalva Silva Nascimento 16-11 Sala 4 AT1 MOBIUFAL: INCLUSÃO, SENSIBILIZAÇÃO E APOIO À MOBILIDADE DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA Neiza Fumes, Rosianne Amorim, EDUARDO MONTEIRO DE LIMA, Leonardo Costa 16-11 Sala 4 AT1 Dotação/Talento: comparação das modalidades presencial e a distância de um programa de formação continuada Jéssica Fernanda Lopes, Vera Lucia Messias Fialho Capellini 16-11 Sala 5 AT1 Educação Integral e as possibilidades de desenvolvimento das Altas habilidades/Superdotação Gleiciane Álice Oliveira de Carvalho, Andrezza Belota Lopes Machado 16-11 Sala 5 AT1 Desempenho de estudantes do estado de São Paulo na OBMEP: análise de 2013 a 2017 Lais Paloma de Oliveira 16-11 Sala 5 AT1 AS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E O ENFOQUE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA Talita Silva Perussi Vasconcellos, Renata Natalina Carvalho 16-11 Sala 5 AT1 O ESTUDANTE COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: PERSPECTIVAS PIAGETIANAS BERNADETE DE FATIMA BASTOS VALENTIM, Carla Maria de Schipper, Juliana Berg, Carla Luciane Blum VESTENA, Cristina Costa Lobo 16-11 Sala 5 AT1 Relato da comunidade escolar sobre os primeiros contatos com um aluno com altas habilidades/superdotação. Mariana Cristina Lopes, Ivete Maria Baraldi 16-11 Sala 6 AT1
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Apresentação de comunicação 16-11 O ensino da Língua Brasileira de Sinais por meio de conteúdo sinalizado por avatar 3D
Yúrika Sato Nóbrega, Sátila Souza Ribeiro, Theresinha Miranda
16-11 Sala 3 AT1
Construção de materiais adaptados: uma experiência de inclusão com professores de Ciências Naturais em Marabá.
Maria José Costa Faria, Lucélia Cardoso Cavalcante Rabelo
16-11 Sala 3 AT1
TECNOLOGIA ASSISTIVA E FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: ADAPTAÇÃO DE JOGOS PEDAGÓGICOS
Magali Dias de Souza, Degelane Córdova Duarte 16-11 Sala 3 AT1
A EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CONTRIBUIÇÕES DA TECNOLOGIA ASSISTIVA
Paulo Roberto Silva, Sheila Venancia da Silva Vieira 16-11 Sala 4 AT1
TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: O QUE PENSAM AS PROFESSORAS DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
Maria Amélia da Silva Viana, Tarciana Angelica Lopes Damato
16-11 Sala 3 AT1
APLICATIVOS EM DISPOSITIVOS MÓVEIS COMO NOVA POSSIBILIDADE DE TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA ATIVIDADES DE LEITURA E ESCRITA
Wanessa Ferreira Borges, Eniceia Gonçalves Mendes 16-11 Sala 4 AT1
TECNOLOGIA ASSISTIVA NO BRASIL (1999 A 2016): MAPEAMENTO DAS PRODUÇÕES E INDICATIVOS PARA NOVAS PESQUISAS
Ricardo Augusto Lins do Nascimento, Grazielly Vilhalva Silva Nascimento
16-11 Sala 4 AT1
MOBIUFAL: INCLUSÃO, SENSIBILIZAÇÃO E APOIO À MOBILIDADE DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA
Neiza Fumes, Rosianne Amorim, EDUARDO MONTEIRO DE LIMA, Leonardo Costa
16-11 Sala 4 AT1
Dotação/Talento: comparação das modalidades presencial e a distância de um programa de formação continuada
Jéssica Fernanda Lopes, Vera Lucia Messias Fialho Capellini
16-11 Sala 5 AT1
Educação Integral e as possibilidades de desenvolvimento das Altas habilidades/Superdotação
Gleiciane Álice Oliveira de Carvalho, Andrezza Belota Lopes Machado
16-11 Sala 5 AT1
Desempenho de estudantes do estado de São Paulo na OBMEP: análise de 2013 a 2017
Lais Paloma de Oliveira 16-11 Sala 5 AT1
AS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E O ENFOQUE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA
ACESSIBILIDADE ARQUITETÔNICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NAS ESCOLAS REGULARES DE ENSINO
Germania Andrade Souza do Nascimento, Katia Soares Maciel, Lilianne Moreira Dantas
16-11 Sala 2 AT 1
A utilização do Soroban no processo ensino aprendizagem de adição com um estudante cego
Angélica Rosa de Paula Tito, Rosana Maria Mendes 16-11 Sala 13 AT1
O Sistema DOSVOX na Seção Braille da Biblioteca Estadual Arthur Vianna em Belém-PA
Kátia do Socorro Carvalho Lima, José Monteiro, Neuzilene Mesquita Rodrigues
16-11 Sala 2 AT 1
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: MARCAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL
ERLANE CRISTHYNNE FELIPE DOS SANTOS, Luzia Guacira dos Santos Silva
16-11 Sala 2 AT 1
ENSINO DE QUÍMICA PARA CEGOS: ANALISANDO ALGUMAS PESQUISAS DESENVOLVIDAS
Patricia de Oliveira, ROBERTO CARLOS CERQUEIRA DOS SANTOS
16-11 Sala 2 AT 1
Plano Cartesiano Tátil: Uma nova janela que se abre Marciane da Silva Nunes, Victória Caroline do Nascimento Luz, Walber Christiano Lima da Costa, Ronald Cristovão de Souza Mascarenhas, Florinda Ivana Oliveira Miranda
16-11 Sala 2 AT 1
O ENSINO DE FÍSICA E A DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA ANÁLISE DAS PUBLICAÇÕES DOS EPEF’S
Angelita Vieira de Morais, Eder Pires de Camargo 16-11 Sala 13 AT1
Apresentação de comunicação 16-11 O HÁPTICO NA CONSTRUÇÃO DO ESPAÇO CÊNICO COM BAILARINOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
Marina Mota, Adriana Maia Monteiro 16-11 Sala 13 AT1
A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO SISTEMA DE ENSINO BRASILEIRO (2009 - 2017)
Sinara Zardo, Cleonara dos Santos Pereira, LAYNE DE JESUS
16-11 Sala 13 AT1
A deficiência visual e o ensino de ciências: contribuições da didática multissensorial e da tecnologia assistiva
PROFISSIONALIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UMA ANÁLISE DAS PRODUÇÕES DO VII CBEE
Annie Gomes Redig, Vanessa Lima do Nascimento, VANESSA CABRAL DA SILVA PINHEIRO, Cristina Mascaro
16-11 Sala 186 AT8
Relações Sociais de Pessoas com Deficiência Intelectual na Universidade Francelen Larissa da Silva, Julia Oliveira de Souza, Keila Roberta Torezan, Thaluane Sigoli Santana, Paulo Henrique de Lima
16-11 Sala 184 AT 8
COMPORTAMENTO DE CRIANCAS COM TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
DENILSON DINIZ PEREIRA 16-11 Sala 183 AT8
Dança educativa voltada a deficiência física: um estudo de caso PATRICIA ROSSI, Mey de Abreu van Munster 16-11 Sala 183 AT8
VIVÊNCIA DO JOGO VIRTUAL E A BOCHA PARALÍMPICA Claudiane Souza da Silva, Ieda Mayumi Sabino Kawashita
16-11 Sala 183 AT8
EDUCAÇÃO FÍSICA E PARADESPORTO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES Rafael Miranda 16-11 Sala 183 AT8
Avaliação de habilidades motoras no Handebol Adaptado: proposta e validação instrumental
Ana Carolina Santana de Oliveira, Mey de Abreu van Munster, Maria da Piedade Resende da Costa
16-11 Sala 183 AT8
Trajetórias de vida de pessoas com deficiência e influências da educação física escolar
Laureen Lopes Camargo 16-11 Sala 183 AT8
RELATO DE PAIS: ROTINA E ESTIMULAÇÃO ESTABELECIDAS COM CRIANÇAS PEQUENAS COM SÍNDROME DE DOWN
Michelle Roberta Pavão, Fabiana Cia 16-11 Sala 68 AT 4
SUPORTE SOCIAL DE FAMÍLIAS DE CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS COM SÍNDROME DE DOWN
Michelle Roberta Pavão, Fabiana Cia 16-11 Sala 68 AT 4
A continuidade da estimulação precoce em casa: relato de famílias e de profissionais especializados.
Geovana Hitner Garcia, Danielli Gualda Marins 16-11 Sala 67 AT 4
Apresentação de comunicação 16-11 A estimulação precoce em crianças com Deficiência Intelectual: opiniões de profissionais e familiares
Geovana Hitner Garcia, Danielli Gualda Marins 16-11 Sala 67 AT 4
PERCEPÇÃO DA FAMÍLIA SOBRE A AUTONOMIA DE SEUS FILHOS COM DEFICIÊNCIA NA FASE DA ADOLESCÊNCIA
O QUE DIZEM AS PRODUÇÕES ACADÊMICAS ACERCA DA FAMÍLIA E O DIAGNÓSTICO CLÍNICO DE DEFICIÊNCIA
Eliane Bianchin Pereira, Guacira Azambuja 16-11 Sala 68 AT 4
A VIVÊNCIA DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO PAI: SUSPEITA DESCOBERTA, SENTIMENTOS E EXPECTATIVAS
Aline Cristina de SOUZA, Fabiana Cia 16-11 Sala 68 AT 4
GRUPO DE ACOLHIMENTO DE PAIS DE CRIANÇAS EM UM SERVIÇO DE REABILITAÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Camila Boarini dos Santos, Fernanda Delai Lucas Adurens, Rita de Cássia Tibério Araújo, Débora DELIBERATO, Aila Narene Dahwache Criado Rocha
16-11 Sala 67 AT 4
INTERVENÇÃO COM FAMÍLIA DE PESSOA COM DID BASEADO NO MODELO CENTRADO NA FAMÍLIA
Daniela Bitencourt Santos, MARTA GRÀCIA GARCIA, Francesc Salvador Beltran
16-11 Sala 67 AT 4
Mães de crianças com deficiência: questões de gênero MARIA DE FATIMA JERONIMO MARQUES, Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães
16-11 Sala 67 AT 4
Família, educação e deficiência: um retrato da produção científica. Carolina dos Santos Arioza, Dulcéria Tartuci 16-11 Sala 67 AT 4
A relação “família-escola” na opinião dos alunos do ensino fundamental Vera Lucia Messias Fialho Capellini, Luciana Marolla Garcia, Gislaine Menino-Mencia
16-11 Sala 68 AT 4
Audiodescrição, formação de professores e os processos de ensino e aprendizagem. Felipe
Felipe Leão Mianes 16-11 Sala 17 AT 1
CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES (ENADE)
Alexandre Trindade de Almeida, Lais Paloma de Oliveira, Maria da Piedade Resende Costa
16-11 Sala 7 AT 1
FORMAÇÃO CONTINUADA DE GESTORES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL PELA VIA DA PESQUISA-AÇÃO
MARIANGELA LIMA DE ALMEIDA, MELISSA OLIVEIRA DA CRUZ
16-11 Sala 7 AT 1
Apresentação de comunicação 16-11 A FORMAÇÃO DO LICENCIANDO EM PEDAGOGIA PARA ATUAR NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Sabrina David de Azevedo, Isabel Sampaio Balduino Santana, MARIA MARTA LOPES FLORES, Michelle Castro Lima, Marco Antônio Franco do Amaral
16-11 Sala 17 AT 1
INTERFACE DA PESQUISA COLABORATIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A EDUCAÇÃO ESPECIAL
Patrícia Alzira Proscêncio, Fernanda Delai Lucas Adurens, Débora DELIBERATO
16-11 Sala 182 AT8
CONTRIBUIÇÕES DA ÁREA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA FORMAÇÃO INICIAL NOS CURSOS DE LICENCIATURA
Adriani Niederle, Shayda Muniz de Oliveira Guilherme, Gabriela Simone Harnisch, douglas borella, Lizete Wasem Walter
16-11 Sala 7 AT 1
DIFERENTES CONCEPÇÕES E OS DESAFIOS NA CONSTRUÇÃO DE ESCOLAS INCLUSIVAS: A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA
Damila Soares de Carvalho, MARIANGELA LIMA DE ALMEIDA
16-11 Sala 7 AT 1
Reelaboração dos documentos norteadores do PEI através da formação continuada colaborativa em Duque de Caxias/RJ
Leila Lopes Avila, Carmem Maria Romero Herthal, Jéssica Daniele Carvalho de Oliveira
16-11 Sala 7 AT 1
OS PROCESSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E SEUS SIGNIFICADOS NA DOCÊNCIA: ARTICULAÇÕES NECESSÁRIAS
Daniella Côrtes Pereira Borges, Sonia Lopes Victor 16-11 Sala 7 AT 1
DESAFIOS E SUPERAÇÕES DE PROFESSORES EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL
Cariza de Cássia Spinazola, Márcia Duarte Galvani 16-11 Sala 17 AT 1
Políticas de Formação de Professores e de Educação Especial em Moçambique: desafios e práticas de intervenção pedagógica
José Salinas Reginaldo, Júlio Miguel Agibo 16-11 Sala 17 AT 1
A educação especial na perspectiva da inclusão escolar: sua importância nos cursos de licenciatura
Wenderson Mação Pereira, Leida Raasch, Lara Regina Cassani Lacerda, Lainy Martinelli dos Santos, Marcia Regina Santana Pereira
16-11 Sala 17 AT 1
Formação inicial pública em Educação Especial no Brasil: uma análise sobre os Projetos Políticos Pedagógicos
Mayara Ranzan, Fátima Denari 16-11 Sala 17 AT 1
Atitudes sociais em relação à inclusão de estudantes de licenciaturas em ciências exatas
Josiane Pereira Torres, Eniceia Gonçalves Mendes 16-11 Sala 182 AT8
JOGO IMAGEM E AÇÃO EM LIBRAS ENQUANTO RECURSO DIDÁTICO PARA A EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS
Brena Santa Brigida Barbosa, Wanderléia Azevedo Medeiros Leitão, Ana Cristina Pimentel Carneiro de Almeida, ANDERSON ERCÍLIO DOS REIS FRANCO
16-11 Sala 182 AT8
Apresentação de comunicação 16-11 Práticas de formação continuada na área de educação especial via extensão universitária na Unifesspa
Renan Lucas Israel Nascimento da Silva, Lucélia Cardoso Cavalcante Rabelo, Maria José de Jesus Araújo
16-11 Sala 182 AT8
EDUCAÇÃO ESPECIAL NOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE LICENCIATURAS: FÍSICA, QUÍMICA E CIÊNCIAS NATURAIS DA UNIFESSPA
Henrique Silva de Souza, Maria José Costa Faria, Lucélia Cardoso Cavalcante Rabelo
16-11 Sala 182 AT8
O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: TENDÊNCIAS DE PESQUISA E REFLEXÕES NECESSÁRIAS
Nayara Cristina Bagatin Corrêa, Nelly Narcizo de Souza 16-11 Sala 182 AT8
Formação de Professores Especializados na área da deficiência intelectual: os processos de mediação na percepção das professoras
Patrícia Tanganelli Lara 16-11 Sala 186 AT8
AFETIVIDADE E INTERAÇÃO SOCIAL DE ADULTOS COM SÍNDROME DE DOWN NA VISÃO DE SUAS MÃES
Tatiane Cristina Rodrigues Lessa, Márcia Duarte Galvani 16-11 Sala 184 AT 8
HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS DE PROFESSORES E PROBLEMA DE COMPORTAMENTO DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
CRISTIANE DE AZEVEDO GUIMARÃES, Carolina Severino Lopes da Costa
16-11 Sala 184 AT 8
HABILIDADES SOCIAIS E LITERATURA INFANTIL COMO FATORES PROTETIVOS AO DESENVOLVIMENTO
Juliana Pinto Santos, Tatiane Cristina Rodrigues Lessa 16-11 Sala 184 AT 8
HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS E O PROFESSOR COMO AGENTE PROMOTOR DE DESENVOLVIMENTO: UM ESTUDO DE REVISÃO
Juliana Pinto Santos, Tatiane Cristina Rodrigues Lessa, Zilda A. P. Del Prette, Almir Del Prette
16-11 Sala 184 AT 8
DO ENTORNO AO CHÃO DA ESCOLA”: (RE) PENSAR A EDUCAÇÃO ESPECIAL EM SERGIPE A PARTIR DA MISSÃO CUBANA. (1996 A 1998).
EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ALGUNS APONTAMENTOS HISTÓRICOS E LEGAIS
Ana Mara Coelho da Silva, Marcelo Marques de Araújo 16-11 Sala 41 AT 2
DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO MUNICÍPIO DE QUEIMADOS Vanessa Lima do Nascimento, Annie Gomes Redig 16-11 Sala 70 AT 4
A ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NAS CONFERÊNCIAS INTERNACIONAIS DE EDUCAÇÃO (1934-1963)
Fernanda Luísa de Miranda Cardoso, Silvia Alicia Martínez
16-11 Sala 70 AT 4
O ATENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALAR FAZ PARTE DA EDUCAÇÃO ESPECIAL? Camila Camilozzi Alves Costa de Albuquerque Araújo, Eneida Simões da Fonseca
16-11 Sala 70 AT 4
Apresentação de comunicação 16-11 Método Oral: Análise dos Diários de Classe do Curso de Especialização no Instituto Nacional de Educação de Surdos (1960-1961)
Catharine Prata Seixas, Jorge Carvalho do Nascimento, Verônica dos Reis Mariano Souza
16-11 Sala 70 AT 4
HISTÓRIAS SOBRE O PAPEL DAS INSTITUIÇÕES ESPECIALIZADAS DE CUNHO FILANTRÓPICO EM JORNAL IMPRESSO
Keisyani Silva Santos, Eniceia Gonçalves Mendes 16-11 Sala 70 AT 4
ENSINO DE LEITURA PARA UM ALUNO COM AUTISMO E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL DO ENSINO FUNDAMENTAL
Jéssica Harume Dias Muto, Lídia Postalli 16-11 Sala 8 AT1
O USO DO MATCHING TO SAMPLE ADAPTADO EM CRIANÇAS DIAGNOSTICADAS COM AUTISMO PRÉ-VOCAIS
Vanessa Portioli, Roberta Taffarello, PATRICIA DINIZ, REBECA BENSASSI, PEDRO FALEIROS
16-11 Sala 73 AT 4
A constituição do Sujeito Autor: os caminhos e descaminhos de alunos com deficiência
Lainy Martinelli dos Santos, Wenderson Mação Pereira, Prof. Dra. Záira Bomfante dos Santos
16-11 Sala 26 AT 2
A literatura como instrumento de autoadvocacia e empoderamento para estudantes com deficiência
Taísa Caldas Dantas 16-11 Sala 26 AT 2
TEXTOS VERBO-VISUAIS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SUJEITOS SURDOS
Rita de Nazareth Souza Bentes Bentes, José Anchieta de Oliveira Bentes, Jessica Rocha de Souza Cardoso
16-11 Sala 26 AT 2
DESENVOVIMENTO DE UMA FERRAMENTA PARA REGISTRO DE LEITURA DE HISTORIA INFANTIL DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS
Rogério dos Santos Ferreira, Regina Keiko Kato Miura 16-11 Sala 26 AT 2
ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO EM PRODUÇÕES ACADÊMICAS (1998-2016)
Laís Cordeiro Rodrigues, Mateus Amaral, Maria Inês Bacellar Monteiro
16-11 Sala 26 AT 2
A acessibilidade como elemento viabilizador do direito ao acesso à escola das pessoas com deficiência
Douglas Vitório Pavan 16-11 Sala 30 AT 2
A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NOS LIVROS DIDÁTICOS: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES
Sheila Venancia da Silva Vieira, Ivna Müller de Almeida da Silveira Rosa
16-11 Sala 4 AT1
Análise Bibliométrica sobre a educação de alunos com Síndrome de Asperger BABETTE MENDOZA, Marlon Gavlik 16-11 Sala 27 AT 2
ARTICULAÇÃO ENTRE PRÁTICAS DOCENTES EM TEMPOS DE INCLUSÃO: O QUE AS PESQUISAS APONTAM?
CLÁUDIA ROBERTO SOARES DE MACÊDO NAZÁRIO, Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães
16-11 Sala 27 AT 2
Apresentação de comunicação 16-11 Criança com fissura lábio palatina: o que pensam mãe e professoras sobre necessidades educacionais?
GLORISMAR SILVA, Maria Stella C. de Alcantara Gil 16-11 Sala 27 AT 2
ESTADO DA ARTE: O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR (2007 – 2017)
rosely dos santos madruga, Alexandra Ayach Anache, Daniela Pereira Nantes
16-11 Sala 27 AT 2
IN/EXCLUSÃO: O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR – DISCUSSÕES PRELIMINARES
rosely dos santos madruga, Alexandra Ayach Anache, Daniela Pereira Nantes, Antônio Carlos do Nascimento Osório
16-11 Sala 27 AT 2
Levantamento de estudos sobre estratégias de ensino de matemática com estudantes público alvo da educação especial
Alessandra Daniele Messali Picharillo, Lídia Postalli 16-11 Sala 27 AT 2
O ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS CEGOS E SURDOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA – UMA REVISÃO DE LITERATURA
CREMILDA PERES CANGUSSU DE ABREU, Darlan Morais de Oliveira
16-11 Sala 28 AT 2
O ESTADO DA QUESTÃO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE TRABALHAM COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
Fernando Fidelis Ribeiro, Sandra Novais Sousa 16-11 Sala 28 AT 2
O lado esquecido da inclusão: uma revisão de literatura sobre professores com deficiência.
Juliana Stephan Lucon 16-11 Sala 28 AT 2
O PROFISSIONAL DE APOIO À EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: UMA REVISÃO DA LITERATURA
sheyla alves xavier, Clarissa Martins de Araújo 16-11 Sala 28 AT 2
O protagonismo de pessoas com deficiência intelectual nas pesquisas em educação especial: um estudo exploratório
Mariele Angélica de Souza Freitas 16-11 Sala 186 AT8
Pesquisa sobre formação de professores da educação especial: contribuições do GP-FOREESP
Ana Paula Silva Cantarelli Branco, MARIA DO CARMO LOBATO DA SILVA, Eniceia Gonçalves Mendes
16-11 Sala 28 AT 2
PRODUÇÃO CIENTIFICA DE TERAPIA OCUPACIONAL COM INTERFACE NA EDUCAÇÃO: REVISÃO DE LITERATURA
Heloísa Briones Mantovani, Beatriz Prado Caetano, Rafaela Montico, Camila Boarini dos Santos, Aila Narene Dahwache Criado Rocha
16-11 Sala 28 AT 2
Produção científica sobre a educação de surdos: análise de Teses espanholas Daiane Natalia Schiavon, Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi
16-11 Sala 30 AT 2
PRODUÇÃO DE RECURSOS PEDAGÓGICOS ACESSÍVEIS NA PERSPECTIVA DO ENSINO COLABORATIVO E DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Michela Lemos Silveira Machado, Francéli Brizolla, Claudete da Silva Lima Martins
16-11 Sala 29 AT 2
Apresentação de comunicação 16-11 PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO ACERCA DA INTERFACE EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO NO CAMPO
Tiarles Mirlei Piaia 16-11 Sala 29 AT 2
PRODUÇÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS JUNTO A CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL I
Daniela Pereira Nantes, Alexandra Ayach Anache, Rosely dos Santos Madruga, Antônio Carlos do Nascimento Osório
16-11 Sala 29 AT 2
REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE DEFICIÊNCIA AUDITIVA/SURDEZ: CONTRIBUIÇÕES À EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Tatiane Regina dos Santos Quarantani, José Tadeu Acuna, Vera Lúcia Messias Fialho Capellini
16-11 Sala 30 AT 2
REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA SOBRE O DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM 2013 A 2018
Sabrina dos Santos Pires, Maria Isabel Corteze, Iasmin Zanchi Boueri
16-11 Sala 29 AT 2
TERMINOLOGIAS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: A PRODUÇÃO DISSEMINADA PELA REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL
SIRLEINE BRANDÃO DE SOUZA 16-11 Sala 29 AT 2
Trajetória de pessoas com deficiência na educação básica que ingressaram no ensino superior – Revisão Sistemática
Ingrid Antochio, Rosimeire Maria Orlando 16-11 Sala 29 AT 2
Trajetória escolar de uma adolescente com insuficiência renal crônica: compreendendo seu processo de escolarização
Isabella Maria Cruz Fantacini, Lúcia Maria Santos Tinós 16-11 Sala 30 AT 2
Um mapeamento das pesquisas acadêmicas em Educação Matemática Inclusiva de Cegos
Adrielly Antonia Santos Gomes, Rosana Maria Mendes, André Pimenta Freire
16-11 Sala 2 AT1
A INVESTIGAÇÃO DO PROCESSO DE COLABORAÇÃO ENTRE PROFESSOR DA SALA COMUM E O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL
POLÍTICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ESTADO DE SANTA CATARINA E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
valéria becher Trentin 16-11 Sala 37 AT 2
ANÁLISE DOS PEEs SOB A ÓTICA DA EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
DOUGLAS CHRISTIAN FERRARI DE MELO, Annelize Damasceno Silva Rimolo, LAIS PEROVANO, Mariana Saturnino de Paula, Patrícia Teixeira Moschen Lievore
16-11 Sala 13 AT1
DIREITOS FUNDAMENTAIS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA: A TRAJETÓRIA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NA CONTEMPORANEIDADE
Nely Monteiro dos Santos de Carvalho, Allan Rocha Damasceno
16-11 Sala 38 AT 2
Apresentação de comunicação 16-11 Análise do comportamento aplicada como orientadora da Inclusão Escolar: uma possibilidade no Brasil?
LUCELMO LACERDA DE BRITO 16-11 Sala 38 AT 2
POLÍTICA DE AÇÕES AFIRMATIVAS NA UFRGS: CONDIÇÕES DE ACESSO E PERMANÊNCIA DOS SURDOS NA UNIVERSIDADE
Bianca Ribeiro Pontin, Luciane Bresciani Lopes, Adriana da Silva Thoma
16-11 Sala 38 AT 2
DEZ ANOS DA ‘NOVA POLÍTICA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL’: AS IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR
Ana Paula dos Santos Ferraz, Clariane do Nascimento de Freitas, Andreia Ines Dillenburg, Mariana Luzia Corrêa Thesing, Fabiane Adela Tonetto Costas
16-11 Sala 38 AT 2
Financiamento da educação especial: características do município de Campinas-SP
Vanessa Dias Bueno de Castro, Rosângela Gavioli Prieto 16-11 Sala 38 AT 2
Políticas de acesso e permanência de pessoas com deficiência ao ensino superior: levantamento de teses e dissertações (2006-2016)
Taís Pastoriza 16-11 Sala 38 AT 2
IMPLEMENTAÇÃO DO POLO DE EDUCAÇÃO BILINGUE PARA SURDOS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Ana Claudia dos Santos Camargo, Eliana de Assis Amaral, Fabrício Augusto Justiniano, Katia Cristina dos Santos Oliveira, Liliane Lucarini
16-11 Sala 37 AT 2
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: ORGANIZAÇÃO, CONCEPÇÕES E PRÁTICA NO MUNICÍPIO DE PICOS -PI
Fátima Letícia Silva Gomes, Jacyara Caroline da Costa Osório, Ana Valéria Marques Fortes Lustosa
16-11 Sala 39 AT 2
A interface do AEE no Projeto Político Pedagógico das escolas da rede de ensino do município de Manaus
Julia Graziela Bernardino de Araújo Queiroz, Elaine Maria Bessa Rebello Guerreiro
16-11 Sala 37 AT 2
Educação Especial e Educação Inclusiva na atualidade: possibilidades ou descontinuidades?
Raquel Elizabeth Saes Quiles, Cristina Broglia Feitosa de Lacerda, Nesdete Mesquita Corrêa
16-11 Sala 39 AT 2
AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL OFERTADA NO ENSINO PÚBLICO DE BAURU
Vera Lúcia Messias Fialho Capellini, Nair Cristina Margarido Brondino, Cássia Aparecida Magna Oliveira, Camila Elidia Messias dos Santos
16-11 Sala 39 AT 2
INDICADORES DA INTERFACE ENTRE A EDUCAÇÃO ESPECIAL E A EDUCAÇÃO DO CAMPO (2007-2017)
Bruno Carvalho dos Santos, Washington Cesar Shoiti Nozu, Eduardo Adão Ribeiro
16-11 Sala 39 AT 2
Apresentação de comunicação 16-11 EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA NA AMAZÔNIA AMAPAENSE: O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) NO CONTEXTO DA ESCOLA DO CAMPO
Taiana Furtado dos Anjos, Allan Rocha Damasceno, pedro clei sanches macedo
16-11 Sala 39 AT 2
Perfil Socioeconômico da população com deficiência do município de Marabá – PA
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS
Ana Lúcia Oliveira Freitas de Carvalho, Juliana Cristina Salvadori, Kátia Cristina Novaes Leite
16-11 Sala 42 AT 2
EDUCAÇÃO ESPECIAL EM UMA UNIDADE PEDAGÓGICA ESCOLAR NA REGIÃO INSULAR RIBEIRINHA DE BELÉM DO PARÁ.
Ronielson Santos das Mercês, Angélica Bittencourt Galiza Macedo, Simone de Jesus da Fonseca Loureiro, Vania Maria Batista Ferreira, José Anchieta de Oliveira Bentes
16-11 Sala 42 AT 2
O COENSINO E O PROCESSO INCLUSIVO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PINHAIS: REDEFININDO ENCAMINHAMENTOS
Cassandra Fontoura Fiore Peron, Iasmin Zanchi Boueri, Louize Mari da Rocha
16-11 Sala 43 AT 2
INCLUSÃO DE ESTUDANTE COM SÍNDROME DE DOWN: UMA ESCOLA PÚBLICA DE CONCEIÇÃO DO COITÉ-BA
Gildaite Moura de Queiroz, Marly Oliveira Carneiro 16-11 Sala 43 AT 2
“JOGO DE CINTURA PARA INCLUIR!”: SIGNIFICAÇÕES DE PROFESSOR DE ENSINO MÉDIO SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
MARCIA RAIKA E SILVA LIMA 16-11 Sala 43 AT 2
NARRATIVAS DE MÃES DE CRIANÇAS AUTISTAS A RESPEITO DAS PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS ESCOLARES NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Marli Palomares Tambara, Ecleide Cunico Furlanetto 16-11 Sala 43 AT 2
TRABALHO PEDAGÓGICO DESENVOLVIDO EM UM CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E EM SALA COMUM: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS
Andressa Lopes, Adriana Garcia Gonçalves 16-11 Sala 43 AT 2
A Escolarização de Educandos com Autismo na Educação Infantil: O que revela a Literatura?
Maria da Guia Souza, Débora Regina de Paula Nunes 16-11 Sala 43 AT 2
Apresentação de comunicação 16-11 Profissionais de apoio na escolarização de educandos com autismo: o que dizem as pesquisas
Christiane Ferreira Duarte da Silva 16-11 Sala 16 AT 1
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: POSSIBILIDADES DE ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA ESCOLAR
Débora Felício Faria, Bianca Domingues Braga, Renan Valim da Silva, Cristiane dos Reis Feliciano, Luana de Almeida Pereira
16-11 Sala 16 AT 1
IFSULDEMINAS: um plano para fortalecer a Inclusão Ieda Mayumi Sabino Kawashita, Grasiane Cristina Silva 16-11 Sala 16 AT 1
O ENSINO DE GEOGRAFIA COM ADEQUAÇÕES CURRICULARES EM SALAS INCLUSIVAS DO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS
Ticiana Couto Roquejani, Vera Lúcia Messias Fialho Capellini
16-11 Sala 16 AT 1
Crianças com deficiência no ensino comum: uma análise das possibilidades de escolarização no Ensino Fundamental
Jéssica Rosa da Costa, Andréa Duarte de Oliveira 16-11 Sala 16 AT 1
A IMPORTÂNCIA DA LIBRAS COM ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR E NO AEE: Desafios e possibilidades na rede municipal de ensino.
Ana Cleude Costa Santana 16-11 Sala 16 AT 1
Política de ações afirmativas e o ingresso de pessoas com deficiência no ensino superior
Taís Pastoriza, Adriana Pagaime 16-11 Sala 74 AT 4
ACESSIBILIDADE NO ENSINO SUPERIOR: REFLEXÕES SOBRE O PROJETO “SENTIDOS”
KACIANA NASCIMENTO DA SILVEIRA ROSA 16-11 Sala 74 AT 4
CONCEPÇÕES DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS SOBRE AS CONDIÇÕES DE INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR
José Tadeu Acuna, Lucia Pereira Leite 16-11 Sala 74 AT 4
CORRENTEZAS E MARÉS: O PRIMEIRO ANO DE UMA MULHER COM PARALISIA CEREBRAL NA UFPR LITORAL
Emanuelle Aguiar de Araujo, Francéli Brizolla 16-11 Sala 74 AT 4
Formação docente: as vozes dos alunos com deficiência nos cursos de Licenciatura
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA EJA: reflexões sobre a prática do município de Guanambi/BA
Martha de Cássia Nascimento, Cristina Broglia Feitosa de Lacerda
16-11 Sala 186 AT8
PEDAGOGIA HOSPITALAR: UM DIREITO À EDUCAÇÃO Maria Roseane Gonçalves de Menezes, Maria Elaine Gonçalves de Menezes Pinheiro, JOCILENE MARIA CONCEIÇÃO SILVA
16-11 Sala 69 AT 4
FUNÇÕES EXERCIDAS PELOS PROFISSIONAIS DE APOIO ÀINCLUSÃO ESCOLAR EM UM CONTEXTO MUNICIPAL
Mariana Lopes, Eniceia Gonçalves Mendes 16-11 Sala 69 AT 4
Apresentação de comunicação 16-11 A INCLUSÃO DO ALUNO SURDOCEGO CONGÊNITO NA ESCOLA COMUM INCLUSIVA E A IMPORTÂNCIA DO CURRÍCULO FUNCIONAL
Valdinéia Ap. do Nascimento 16-11 Sala 44 AT 2
COMUNICAÇÃO DE CRIANÇAS COM SURDOCEGUEIRA CONGÊNITA: UM ESTUDO DE CASO
Fernanda Cristina Falkoski, Shirley Rodrigues Maia 16-11 Sala 44 AT 2
METODOLOGIAS APLICADAS NO CAE-SURDOCEGUEIRA PARA A LEITURA E ESCRITA DE JOVEM MATRICULADO NO CEEBEJA