ApresentaçãO Da Disciplina

EDLA YARA PRIESS

PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO: CONCEITO, ESTRUTURA, PROCESSO DE CONSTRUÇÃO. O PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO E FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA EDUCAÇÃO

• Compreender os fundamentos teórico-metodológicos do desenvolvimento do processo de atuação do pedagogo e da organização dos processos de trabalho, na perspectiva da gestão democrática da educação, no âmbito das unidades educativas e dos sistemas de ensino. Compreender o processo de construção da gestão democrática na escola e no sistema de ensino, seus instrumentos e elementos básicos. Compreender a organização e estruturação do Projeto Político pedagógico escolar.

• A disciplina justifica-se em função na necessidade do pedagogo entender a organização do trabalho na escola e refletir sobre o sistema escolar brasileiro a partir da políticas públicas educacionais vigentes. Percebendo a relação entre a organização social, organização do trabalho, administração e a organização do trabalho pedagógico. O projeto político-pedagógico da escola é o principal documento deste processo, portanto será o foco principal desta disciplina. A organização do trabalho escolar deverá incluir ainda os estudos dos e tempos, espaços da escola com vistas à organização escolar.

VASCONCELOS, Celso dos Santos. Coordenação do Trabalho Pedagógico: do projeto político pedagógico ao cotidiano da sala de aula. São Paulo; Libertad; 2002

ALVAREZ M & COLS. O Projeto educativo da Escola. Porto Alegre: Artmed, 2004

ALARCÃO, I. Escola reflexiva e a nova racionalidade. Porto Alegra. Artmed, 2001

FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido.. Rio de Janeiro: Paz e Terra. 1975

BRASIL. Ministério da Educação. Gestão da educação escolar. Luz Fernandes Dourado. Brasília: Universidade de Brasília, Centro de Educação a Distância, 2006

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