Representações das vivências de crianças em situação de violência doméstica e sexual Katia Mara Ramos das Neves Psicóloga C.R.P. 06/72546 Psicoterapeuta !terpessoal " #N$%&P/%PM Mestre em %duca'(o e &a)de !a !*+!cia e !a ,dolesc-!cia " #N$%&P/uarulos Psicóloga N,1,MR/ ,lum3!io Psicóloga Cl3!ica Neves Neves &a)de/ &orocaa Memro da diretoria Neves Neves &a)de/ &orocaa ,#MN8 2096
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Representações das vivênciasde crianças em situação de
violência doméstica e sexual
Katia Mara Ramos das NevesPsicóloga C.R.P. 06/72546Psicoterapeuta !terpessoal " #N$%&P/%PMMestre em %duca'(o e &a)de !a !*+!cia e !a ,dolesc-!cia " #N$%&P/uarulosPsicóloga N ,1,MR/ ,lum3!ioPsicóloga Cl3!ica Neves Neves &a)de/ &orocaaMemro da diretoria Neves Neves &a)de/ &orocaa
Re&erencial 'e(rico- 'iolência como fenmeno social
)ontextuali*ando a violência“+ $- /00/1 de2niu a violência como sendo o uso
intencional da &orça ou poder em uma &orma de
ameaça ou e&etivamente, contra si mesmo, outrapessoa ou !rupo ou comunidade, que ocasiona outem !randes possibilidades de ocasionar lesão,morte, dano ps3quico, alterações do
“$ inistério da -a4de do 5rasilintrodu*iu a de2nição de ina6o 78891:consideram-se como violência ações
humanas de indivíduos, grupos, classes,nações que ocasionam a morte de outrosseres humanos ou que afetam suaintegridade física, moral, mental ouespiritual” .
=roblemati*ação- Eins educativosF5Indrome do Peueno Poder (vIdeoF 'iolência %era violência)
“...trans!ressão do poder disciplinador ecoercitivo do adulto, podendo 2car encoberta porlon!o per3odo de tempo sem ser denunciada.)olocada como a repressão que a mãe, e>ouindiv3duo do conv3vio domiciliar, exerce sobreseus 2l"os extrapolando o limite do exi!ido peloprocesso de sociali*ação#(...)
Re&erências b<sicas- <?:@:7, V. Psicologia da Co!duta. Porto +le%reF +rtes Médica, 1/A
- <7+5?, Ministério da 5aRde. ;iol-!cia *a< mal = sa)de Q WCludia +raR"o de ?ima
(Coord.) et al.X. Y <rasIliaF Ministério da 5aRde, 344>. 3/ p.F il. color. Y (5érie <. 2eNtos<sicos de 5aRde)
- <7=2+5, V.7.5. Co!strui!do as Represe!ta'>es sociais. WteNtoX. 5ão Paulo (5P)FJniversidade Eederal de 5ão Paulo, 3414
- M*+, M.C.50 5JH+, :.7. ;iol-!cia e sa)de como um campo i!terdiscipli!ar e dea'(o coletiva. Man%uin$os (7V)F ZistKria, Ciências, 5aRde. 1/, v. ', n. , p. ;1-;1
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de Vaneiro (7V)F Cad. 5aRde PR!l. 1, v., n., p. 44-4/- '+5<:7@, 2.M.V.+. nvesti%ação de 7epresentaç#es 5ociais. nF 27*C+, . $ormas de
i!vestiga'(o cl3!ica em Psicologia. 5ão PauloF 'etor, 1D
- '+5<:7@, 2.M.V.+.. uso de procedime!tos pro?etivos !a pes@uisa dereprese!ta'>es sociaisF pro"eção e transicionalidade. 7evista Psicolo%ia J5P. 1;, v.4>, n. 3, p. 14;-13D
- '+5<:7@, 2.M.V.+.0 C77:+, .<.0 +M<7\5, E.E. %!co!tros ri!ca!tesF o uso deprocedimentos apresentativo-eNpressivos na pesuisa e na clInica ]innicottiana. +naisdo ^ :ncontro ?atino +mericano so!re o pensamento de 8.. innicott. 7io deVaneiro, @rupo de :studos PsicanalIticos, p. 1-A1, 3444
- **C22, 8. ri!car e a realidade. 7io de VaneiroF ma%o0 1D;
- **C22, 8. Aa Pediatria = Psica!Blise. 7io de VaneiroF ma%o, 3444
- **C22, 8. relacionamento inicial entre uma mãe e seu !e!ê. nF innicott, 8. ,*am3lia e o dese!volvime!to i!dividual. 5ão PauloF Martins Eontes0 1