Apresentação cap.8 planejamento de estagios

Planejamento de Aulas de Estágio

Dorilene

orquestra

Introdução

A primeira imagem que se tem de um concerto de uma orquestra

sinfônica é a do maestro diante de um mar de instrumentos de todas

as formas e cores, em posição alerta, no mais absoluto silencio, nos

segundos que antecedem os primeiros acordes. Aquele minúsculo

espaço de tempo traduz um universo de planejamento

Uma aula de musica não é muito diferente, pois, depende de uma

atividade intelectual que antecede a ação performática, ou seja, existe

planejamento. Apesar do estágio em musica pode ocorrer em

diversos espaços além da sala de aula.

Segundo Hentschke e Del Bem (2003) em todas as situações de

ensino, o sucesso da experiência pratica e sua relevância para o

processo de formação de professores, depende muito do

planejamento

Planejamento:

O planejamento é uma atribuição do professor que consiste na

sistematização do ensino a se desenvolver situações educativas por

meio da previsão das ações docentes.

O Planejamento é muitas vezes,

considerado o primeiro passo da

atividade docente. Entretanto, deverá ser

precedido pelo conhecimento da

realidade na qual será desenvolvida a

prática educacional, que no caso do

estágio, e realizado por meio por meio

das observações.

ALGUNS DESAFIOS

Durante as observações, o primeiro obstáculo ocorre quando

se constata a falta de Planejamento das escolas no que se refere

ao ensino da música

Outro problema é, em algumas escolas o plano pedagógico do

ensino de arte esta bem estruturado, mas a prática do professor

não apresenta coerência com o plano.

O professor da disciplina de arte é responsável por ministrar aulas

em diversas linguagens artísticas, em especial, a artes visuais, a

musica e o teatro. Nesta situação a música divide o planejamento

com outras linguagens artísticas como artes visuais, o teatro e a

dança.

E necessário salientar que em algumas escolas existe professor

especifico da área de musica que seguem planejamento estruturado,

no qual o aluno estagiário da disciplina poderá se apoiar sem

fragmentações a parte do programa já desenvolvido.

Nada mais é do que o plano no qual o professor interliga os

objetivos, metas e conteúdos que pretende assumir com os

alunos em determinada disciplina.

Deve ser o ponto de partida onde o estagiário faz a visita a escola,

faz observação da turma para a qual serão ministradas as aulas

de estágio.

Plano de ensino:

Durante o processo da observação o aluno deve fazer o

levantamento documental.

Durante o do plano de ensino o aluno estagiário deve

colocar de maneira clara o tema proposto, o estagiário

também deve conhecer diversos documentos educacionais.

Plano de aula

O planejamento de aula é de fundamental importância para que se

atinja êxito no processo de ensino-aprendizagem. A sua ausência pode

ter como consequência, aulas monótonas e desorganizadas,

desencadeando o desinteresse dos alunos pelo conteúdo e tornando

as aulas desestimulantes.

De acordo com Libâneo “o planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a

previsão das atividades didáticas em termos de organização e coordenação em face dos

objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de

ensino”. Portanto, o planejamento de aula é um instrumento essencial para o professor

elaborar sua metodologia conforme o objetivo a ser alcançado, tendo que ser

criteriosamente adequado para as diferentes turmas, havendo flexibilidade caso

necessite de alterações.

O plano de aula serve

tanto para parâmetros de

analises de relatório da aula,

auxiliando no processo de

formação do professor,

quanto na elaboração de

aulas que virão Após o

termino do curso de música.

Objetivos:

Conteúdo:

Procedimentos metodológicos:

Recursos didáticos

A)O suporte fonográfico

B)As gravações

c) Instrumentos musicais

Evidentemente o planejamento de estagio não pode ser

considerado mais importante do que a experiência pratica em sala de

aula, entretanto, é apenas por meio do processo do planejamento bem

estruturado que se promove educação musical de qualidade.