APRENDIZAJE INVERTIDO

SANTIAGO ARBELAEZ ARIAS

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE LAS AMERICASAPRENDIZAJE INVERTIDO

QUE ES :LA EDUCACIÓN INVERTIDA ES UN ENFOQUE PEDAGÓGICO EN EL QUE LA

INSTRUCCIÓN DIRECTA SE REALIZA FUERA DEL AULA Y EL TIEMPO PRESENCIAL SE UTILIZA PARA DESARROLLAR ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

SIGNIFICATIVO Y PERSONALIZADO.

CLASE TRADICIONAL VS CLASE INVERTIDA

¿POR QUÉ UTILIZAR APRENDIZAJE INVERTIDO?

AMBIENTES FLEXIBLES ESTUDIANTES PUEDEN ELEGIR CUÁNDO Y DÓNDE APRENDEN;ESTO DA MAYOR FLEXIBILIDAD A SUS EXPECTATIVAS EN EL RITMO DE APRENDIZAJE. LOS

PROFESORES PERMITEN Y ACEPTAN EL CAOS QUE SE PUEDE GENERAR DURANTE LA CLASE. SE ESTABLECEN EVALUACIONES APROPIADAS QUE MIDAN EL ENTENDIMIENTO

DE UNA MANERA SIGNIFICATIVA PARA LOS ESTUDIANTES Y PROFESORES.

INTRODUCCIÓN A LA CLASE INVERTIDADONDE COMENZAR…

• LOS ESTUDIANTES APRENDEN A RITMOS DIFERENTES (LENTO, MEDIO, RÁPIDO)• LOS ESTUDIANTES PIERDEN DATOS IMPORTANTES DE LA CLASE A PESAR DE ESTAR "PRESENTE"

• LOS ESTUDIANTES SE AUSENTAN (ENFERMEDAD, DEPORTES, ETC) Y QUE PIERDEN LECCIONES CRÍTICAS• LOS ESTUDIANTES NO HACEN LA TAREA COMPLETA O CORRECTAMENTE EN CASA, YA QUE "SE OLVIDAN" CÓMO HACERLO DESDE LA CLASE (O SIMPLEMENTE COPIAN DE UN AMIGO)

• EL DOCENTE PASA LA MAYOR PARTE DEL TIEMPO DE CLASE EXPONIENDO Y REPASANDO LOS PROBLEMAS . NO DA A LOS ESTUDIANTES UN BUEN TIEMPO PARA PRACTICAR POR SU CUENTA CON APOYO.

• EL DOCENTE PASA MUCHAS HORAS ADICIONALES DE TUTORÍA Y VUELVE A EXPLICAR A LOS ESTUDIANTES QUE NO "LO ENTENDIERON" EN CLASE.