Menu
PETUNJUK PENGGUNAAN APLIKASI1ISILAH DATA TERLEBIH
DAHULU2PENGISIAN INSTRUMEN BISA MEMILIH MENGGUNAKAN ANGKA MAUPUN
TANDA CENTANG3JANGAN MENGISI LEBIH DARI SATU KOLOM BAIK DENGAN
CENTANG MAUPUN ANGKA PADA INSTRUMENKARENA DAPAT MEMPENGARUHI HASIL
PENGHITUNGAN NILAI3JANGAN MENGHAPUS KOLOM YANG ADA KARENA DAPAT
MERUSAK FORMULAYANG ADA DALAM APLIKASI3NILAI DAN DATA PADA CAPER,
INSTRUMEN, REKAP DAN NILAI KREDIT AKANTERISI SECARA OTOMATIS
SETELAH MENGISI BIO DATA DAN MENJAWAB4INSTRUMENJIKA TERDAPAT
KEKELIRUAN DALAM APLIKASI INI, MOHON HUBUNGI KAMI KE ALAMAT DI
ATAS"TAK ADA YANG SEMPURNA KECUALI SANG KHOLIK"MAKA MAAFKANLAH
KETIDAK SEMPURNAAN HAMBA YANG FAKIR INIJIKA APLIKASI INI BERMANFAAT
BAGI ANDA, MOHON KIRANYA BACAAN FATIHAH SEBAGAI HADIAH UNTUK ORANG
TUA KAMI TERCINTA SEMOGA TERAMPUNI SEGALA DOSA MEREKA, DAN MENDAPAT
KEDUDUKAN YANG MULIA DI SISI ALLOH SWT. TUHAN YANG MAHA ESA
Password
coper
PENILAIAN KINERJA GURU
LAPORAN HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN
NAMA: LALU MUH. AZHARIN I P: 19800728 201101 1 006NUPTK:
yyyy
PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK BARATDINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN2013
MENU
dataDATA PENILAIAN KINERJA GURU DAN TUGAS TAMBAHAN
DATA GURU YANG DINILAIPeriode Penilaian:1 Juli 2013s.d30 Juni
2014Jenis Guru:Nama:LALU MUH. AZHARINIP:19800728 201101 1
006Pangkat/Golongan:III.bNomor Seri Karpeg:NUPTK:yyyyNRG:Tempat
/Tanggal Lahir:Golongan:TMT Golongan:TMT Sebagai Guru:Masa
Kerja:Mulai Tugas di Sekolah ini:Jenis Kelamin:Pendidikan
Terakhir/Spesialisasi:Program Keahlian yang diampu:Jumlah Jam
perminggu:Tugas Tmbahan:TMT sebagai Wakil Kepala Sekolah Bidang
Kesiswaan:Angka Kredit Pengembangan Diri:Angka Kredit Publikasi
Ilmiah:Angka Kredit Karya Inovatif:Angka Kredit Unsur
Penunjang:Nama Instansi/Sekolah:SDN 3 Batu PutihTelp/
Fax:Desa:Kecamatan:Kabupaten:Provinsi:
DATA PENILAINama:ANU BIN ANUNIP:XXXPangkat/ Gol Ruang:SK
Penugasan (Jika ada):Nomor :Tanggal :Berlaku sampai dengan :Tanggal
Laporan:
DATA KEPALA SEKOLAHNama:JUMEDAN, S.PdNIP:19651231 XXXPangkat/
Gol Ruang:
DATA KEPALA DINAS PENDIDIKANNama Dinas Pendidikan:Nama Kepala
Dinas Pendidikan:NIP :Tempat dan TTD Kepala Dinas:
MENUMENU
REKAPREKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN
Nama: LALU MUH. AZHARINIP: 19800728 201101 1 006Tempat /Tanggal
Lahir: 0Pangkat/Jabatan/Golongan: III.bTMT Sebagai Guru: 0Masa
Kerja: 0Jenis Kelamin: 0Pendidikan Terakhir/Spesialisasi: 0Program
Keahlian yang diampu: 0Nama Instansi/Sekolah: SDN 3 Batu PutihTelp/
Fax: 0Kelurahan/Desa: 0Kecamatan: 0Kab/Kota: 0Provinsi: 0
Periode PenilaianFormatifTahun1 Juli 2013 s.d 30 Juni
2014SumatifKemajuan
NOKOMPETENSINILAIA. PEDAGOGIK1Menguasai karakteristik peserta
didik42Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran
yang mendidik43Pengembangan kurikulum24Kegiatan pembelajaran yang
mendidik25Pengembangan potensi peserta didik26Komunikasi dengan
peserta didik27Penilaian dan evaluasi2
B. KEPRIBADIAN8Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum,
sosial dan kebudayaan nasional29Menunjukkan pribadi yang dewasa dan
teladan210Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga
menjadi guru2
C. SOSIAL11Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak
diskriminatif212Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan,
orang tua, peserta didik, dan masyarakat2
D. PROFESIONAL13Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola
pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu214Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang
reflektif2
JUMLAH HASIL PENILAIAN KINERJA GURU32
Batu Putih, 23 Januari 2014Guru yang DinilaiPenilaiKepala
SekolahSDN 3 Batu Putih
LALU MUH. AZHARIANU BIN ANUJUMEDAN, S.PdNIP. 19800728 201101 1
006NIP. XXXNIP. 19651231 XXX
MENUMENU
N. KREDITFORMAT PENGHITUNGAN ANGKA KREDIT PK GURU KELAS/MATA
PELAJARAN
Nama:LALU MUH. AZHARINIP:19800728 201101 1 006Tempat /Tanggal
Lahir:0Pangkat/Jabatan/Golongan:III.bTMT Sebagai Guru:0Masa
Kerja:0Jenis Kelamin:0Pendidikan Terakhir/Spesialisasi:0Program
Keahlian yang diampu:0Nama Instansi/Sekolah:SDN 3 Batu PutihTelp/
Fax:0Kelurahan/Desa:0Kecamatan:0Kab/Kota:0Provinsi:0
Nilai PK GURU Kelas/Mata Pelajaran32Konversi nilai PK GURU ke
dalam skala 0 100 sesuai Permenneg PAN & RM No. 16 Tahun 2009
dengan rumus : Nilai PKG (100) = Nilai PKG/Nilai PKG tertinggi x
10057Berdasarkan hasil konversi ke dalam skala nilai sesuai dengan
peraturan tersebut, selanjutnya ditetapkan sebutan dan persentase
angka kreditnyaSEDANG0.5-4.75------Perolehan angka kredit (untuk
pembelajaran) yang dihitung berdasarkan rumus berikut ini.
4.75Angka Kredit satu tahun = (AKK-AKPKB-AKP) X (JM/JWM) X NPK
=4
Batu Putih, 12 januari 2013Guru yang DinilaiPenilaiKepala
SekolahSDN 3 Batu Putih
LALU MUH. AZHARIANU BIN ANUJUMEDAN, S.PdNIP. 19800728 201101 1
006NIP.XXXNIP.19651231 XXX
MENU
1Kompetensi 1 : Mengenal karakteristik peserta didik
Nama Guru :LALU MUH. AZHARINama Penilai :ANU BIN ANUSEBELUM
PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang diperiksaTanggapan
Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru:
SELAMA PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang
diperiksaKegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama
pengamatan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
SETELAH PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang
diperiksaSetelah Pengamatan: Tanggapan Penilai terhadap dokumen
dan/atau keterangan guru :
Tindak lanjut yang diperlukan:
PEMANTAUANTanggalDokumen dan bahan lain yang diperiksaCatatan
dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
(catat kegiatan yang dilakukan)
Kompetensi 1 : Mengenal karakteristik peserta didik
INDIKATORSKORTidak ada bukti (Tidak terpenuhi)Terpenuhi
sebagianSeluruhnya terpenuhi1Guru dapat mengidentifikasi
karakteristik belajar setiap peserta didik di kelasnya.101-2Guru
memastikan bahwa semua peserta didik mendapatkan kesempatan yang
sama untuk berpartisipasi aktif dalam kegiatan
pembelajaran.20-23Guru dapat mengatur kelas untuk memberikan
kesempatan belajar yang sama pada semua peserta didik dengan
kelainan fisik dan kemampuan belajar yang berbeda.20-24Guru mencoba
mengetahui penyebab penyimpangan perilaku peserta didik untuk
mencegah agar perilaku tersebut tidak merugikan peserta didik
lainnya.20-25Guru membantu mengembangkan potensi dan mengatasi
kekurangan peserta didik.20-26Guru memperhatikan peserta didik
dengan kelemahan fisik tertentu agar dapat mengikuti aktivitas
pembelajaran, sehingga peserta didik tersebut tidak termarginalkan
(tersisihkan, diolok-olok, minder, dsb.).20-2Total skor untuk
kompetensi 1100010Skor maksimum kompetensi 1 = jumlah indikator
212Persentase = (total skor/12) 100%83%Nilai untuk kompetensi
144(0% < X 25% = 1; 25% < X 50% = 2; 50% < X 75% = 3;75%
< X 100% = 4)
Batu Putih, 23 Januari 2014PenilaiGuru yang dinilai
JUMEDAN, S.PdLALU MUH. AZHARINIP. 19701008 200012 1 00119800728
201101 1 006
MENUMENU
2Kompetensi 2 : Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip
pembelajaran yang mendidik.
Nama Guru :LALU MUH. AZHARINama Penilai :ANU BIN ANUSEBELUM
PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang diperiksaTanggapan
Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru:
SELAMA PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang
diperiksaKegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama
pengamatan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
SETELAH PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang
diperiksaSetelah Pengamatan: Tanggapan Penilai terhadap dokumen
dan/atau keterangan guru :
Tindak lanjut yang diperlukan:
PEMANTAUANTanggalDokumen dan bahan lain yang diperiksaCatatan
dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
(catat kegiatan yang dilakukan)
Kompetensi 2 : Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip
pembelajaran yang mendidik.
INDIKATORSKORTidak ada bukti (Tidak terpenuhi)Terpenuhi
sebagianSeluruhnya terpenuhi1Guru memberi kesempatan kepada peserta
didik untuk menguasai materi pembelajaran sesuai usia dan kemampuan
belajarnya melalui pengaturan proses pembelajaran dan aktivitas
yang bervariasi.20-22Guru selalu memastikan tingkat pemahaman
peserta didik terhadap materi pembelajaran tertentu dan
menyesuaikan aktivitas pembelajaran berikutnya berdasarkan tingkat
pemahaman tersebut.101-3Guru dapat menjelaskan alasan pelaksanaan
kegiatan/aktivitas yang dilakukannya, baik yang sesuai maupun yang
berbeda dengan rencana, terkait keberhasilan pembelajaran.20-24Guru
menggunakan berbagai teknik untuk memotiviasi kemauan belajar
peserta didik.20-25Guru merencanakan kegiatan pembelajaran yang
saling terkait satu sama lain, dengan memperhatikan tujuan
pembelajaran maupun proses belajar peserta didik.20-26 Guru
memperhatikan respon peserta didik yang belum/kurang memahami
materi pembelajaran yang diajarkan dan menggunakannya untuk
memperbaiki rancangan pembelajaran berikutnya. 101-Total skor untuk
kompetensi 210028Skor maksimum kompetensi 2 = jumlah indikator
212Persentase = (total skor/12) 100%83%Nilai untuk kompetensi
244(0% < X 25% = 1; 25% < X 50% = 2; 50% < X 75% = 3;75%
< X 100% = 4)
Batu Putih, 23 Januari 2014PenilaiGuru yang dinilai
JUMEDAN, S.PdLALU MUH. AZHARI19800728 201101 1 006
MENUMENU
3Kompetensi 3 : Komunikasi dengan Peserta DidikNama Guru :LALU
MUH. AZHARINama Penilai :ANU BIN ANUSEBELUM
PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang diperiksaTanggapan
Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru:
SELAMA PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang
diperiksaKegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama
pengamatan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
SETELAH PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang
diperiksaSetelah Pengamatan: Tanggapan Penilai terhadap dokumen
dan/atau keterangan guru :
Tindak lanjut yang diperlukan:
PEMANTAUANTanggalDokumen dan bahan lain yang diperiksaCatatan
dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
(catat kegiatan yang dilakukan)
Kompetensi 3 : Komunikasi dengan Peserta Didik
INDIKATORSKORTidak ada bukti (Tidak terpenuhi)Terpenuhi
sebagianSeluruhnya terpenuhi1Guru dapat menyusun silabus yang
sesuai dengan kurikulum.01-2Guru merancang rencana pembelajaran
yang sesuai dengan silabus untuk membahas materi ajar tertentu agar
peserta didik dapat mencapai kompetensi dasar yang
ditetapkan.01-3Guru mengikuti urutan materi pembelajaran dengan
memperhatikan tujuan pembelajaran.01-4Guru memilih materi
pembelajaran yang: a) sesuai dengan tujuan pembelajaran, b) tepat
dan mutakhir, c) sesuai dengan usia dan tingkat kemampuan belajar
peserta didik, dan d) dapat dilaksanakan di kelas e) sesuai dengan
konteks kehidupan sehari-hari peserta didik.01-Total skor untuk
kompetensi 33030Skor maksimum kompetensi 3 = jumlah indikator
28Persentase = (total skor/8) 100%38%Nilai untuk kompetensi 322(0%
< X 25% = 1; 25% < X 50% = 2; 50% < X 75% = 3;75% < X
100% = 4)
Batu Putih, 23 Januari 2014PenilaiGuru yang dinilai
JUMEDAN, S.PdLALU MUH. AZHARI19800728 201101 1 006
MENUMENU
4Kompetensi 4: Kegiatan Pembelajaran yang MendidikNama Guru
:LALU MUH. AZHARINama Penilai :ANU BIN ANUSEBELUM
PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang diperiksaTanggapan
Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru:
SELAMA PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang
diperiksaKegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama
pengamatan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
SETELAH PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang
diperiksaSetelah Pengamatan: Tanggapan Penilai terhadap dokumen
dan/atau keterangan guru :
Tindak lanjut yang diperlukan:
PEMANTAUANTanggalDokumen dan bahan lain yang diperiksaCatatan
dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
(catat kegiatan yang dilakukan)
Kompetensi 4: Kegiatan Pembelajaran yang Mendidik
INDIKATORSKORTidak ada bukti (Tidak terpenuhi)Terpenuhi
sebagianSeluruhnya terpenuhi1Guru melaksanakan aktivitas
pembelajaran sesuai dengan rancangan yang telah disusun secara
lengkap dan pelaksanaan aktivitas tersebut mengindikasikan bahwa
guru mengerti tentang tujuannya. 01-2Guru melaksanakan aktivitas
pembelajaran yang bertujuan untuk membantu proses belajar peserta
didik, bukan untuk menguji sehingga membuat peserta didik merasa
tertekan.01-3Guru mengkomunikasikan informasi baru (misalnya materi
tambahan) sesuai dengan usia dan tingkat kemampuan belajar peserta
didik.01-4Guru menyikapi kesalahan yang dilakukan peserta didik
sebagai tahapan proses pembelajaran, bukan semata-mata kesalahan
yang harus dikoreksi. Misalnya: dengan mengetahui terlebih dahulu
peserta didik lain yang setuju atau tidak setuju dengan jawaban
tersebut, sebelum memberikan penjelasan tentang jawaban yang
benar.01-5Guru melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai isi
kurikulum dan mengkaitkannya dengan konteks kehidupan sehari-hari
peserta didik.01-6Guru melakukan aktivitas pembelajaran secara
bervariasi dengan waktu yang cukup untuk kegiatan pembelajaran yang
sesuai dengan usia dan tingkat kemampuan belajar dan mempertahankan
perhatian peserta didik.01-7Guru mengelola kelas dengan efektif
tanpa mendominasi atau sibuk dengan kegiatannya sendiri agar semua
waktu peserta dapat termanfaatkan secara produktif.01-8Guru mampu
menyesuaikan aktivitas pembelajaran yang dirancang dengan kondisi
kelas.01-9Guru memberikan banyak kesempatan kepada peserta didik
untuk bertanya, mempraktekkan dan berinteraksi dengan peserta didik
lain.01-10Guru mengatur pelaksanaan aktivitas pembelajaran secara
sistematis untuk membantu proses belajar peserta didik. Sebagai
contoh: guru menambah informasi baru setelah mengevaluasi pemahaman
peserta didik terhadap materi sebelumnya.01-11Guru menggunakan alat
bantu mengajar, dan/atau audio-visual (termasuk TIK) untuk
meningkatkan motivasi belajar peserta didik dalam mencapai tujuan
pembelajaran.01-Total skor untuk kompetensi 4110110Skor maksimum
kompetensi 4 = jumlah indikator 222Persentase = (total skor/22)
100%50%Nilai untuk kompetensi 422(0% < X 25% = 1; 25% < X 50%
= 2; 50% < X 75% = 3;75% < X 100% = 4)
Batu Putih, 23 Januari 2014PenilaiGuru yang dinilai
JUMEDAN, S.PdLALU MUH. AZHARINIP. 19701008 200012 1 00119800728
201101 1 006
MENUMENU
5Kompetensi 5 ; Memahami dan mengembangkan potensiNama Guru
:LALU MUH. AZHARINama Penilai :ANU BIN ANUSEBELUM
PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang diperiksaTanggapan
Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru:
SELAMA PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang
diperiksaKegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama
pengamatan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
SETELAH PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang
diperiksaSetelah Pengamatan: Tanggapan Penilai terhadap dokumen
dan/atau keterangan guru :
Tindak lanjut yang diperlukan:
PEMANTAUANTanggalDokumen dan bahan lain yang diperiksaCatatan
dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
(catat kegiatan yang dilakukan)
Kompetensi 5 ; Memahami dan mengembangkan potensi
INDIKATORSKORTidak ada bukti (Tidak terpenuhi)Terpenuhi
sebagianSeluruhnya terpenuhi1Guru menganalisis hasil belajar
berdasarkan segala bentuk penilaian terhadap setiap peserta didik
untuk mengetahui tingkat kemajuan masing-masing. 01-2Guru merancang
dan melaksanakan aktivitas pembelajaran yang mendorong peserta
didik untuk belajar sesuai dengan kecakapan dan pola belajar
masing-masing.01-3Guru merancang dan melaksanakan aktivitas
pembelajaran untuk memunculkan daya kreativitas dan kemampuan
berfikir kritis peserta didik.01-4Guru secara aktif membantu
peserta didik dalam proses pembelajaran dengan memberikan perhatian
kepada setiap individu.01-5Guru dapat mengidentifikasi dengan benar
tentang bakat, minat, potensi, dan kesulitan belajar masing-masing
peserta didik.01-6Guru memberikan kesempatan belajar kepada peserta
didik sesuai dengan cara belajarnya masing-masing.01-7Guru
memusatkan perhatian pada interaksi dengan peserta didik dan
mendorongnya untuk memahami dan menggunakan informasi yang
disampaikan.01-Total skor untuk kompetensi 57070Skor maksimum
kompetensi 5 = jumlah indikator 214Persentase = (total skor/14)
100%50%Nilai untuk kompetensi 522(0% < X 25% = 1; 25% < X 50%
= 2; 50% < X 75% = 3;75% < X 100% = 4)
Batu Putih, 23 Januari 2014JUMEDAN, S.PdLALU MUH. AZHARI
JUMEDAN, S.PdLALU MUH. AZHARINIP. 19701008 200012 1 00119800728
201101 1 006
MENUMENU
6Kompetensi 6 : Komunikasi dengan Peserta DidikNama Guru :LALU
MUH. AZHARINama Penilai :ANU BIN ANUSEBELUM
PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang diperiksaTanggapan
Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru:
SELAMA PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang
diperiksaKegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama
pengamatan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
SETELAH PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang
diperiksaSetelah Pengamatan: Tanggapan Penilai terhadap dokumen
dan/atau keterangan guru :
Tindak lanjut yang diperlukan:
PEMANTAUANTanggalDokumen dan bahan lain yang diperiksaCatatan
dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
(catat kegiatan yang dilakukan)
Kompetensi 6 : Komunikasi dengan Peserta Didik
INDIKATORSKORTidak ada bukti (Tidak terpenuhi)Terpenuhi
sebagianSeluruhnya terpenuhi1 Guru menggunakan pertanyaan untuk
mengetahui pemahaman dan menjaga partisipasi peserta didik,
termasuk memberikan pertanyaan terbuka yang menuntut peserta didik
untuk menjawab dengan ide dan pengetahuan mereka.01-2Guru
memberikan perhatian dan mendengarkan semua pertanyaan dan
tanggapan peserta didik, tanpa menginterupsi, kecuali jika
diperlukan untuk membantu atau mengklarifikasi pertanyaan/tanggapan
tersebut.01-3Guru menanggapinya pertanyaan peserta didik secara
tepat, benar, dan mutakhir, sesuai tujuan pembelajaran dan isi
kurikulum, tanpa mempermalukannya.01-4Guru menyajikan kegiatan
pembelajaran yang dapat menumbuhkan kerja sama yang baik antar
pesertadidik.01-5Guru mendengarkan dan memberikan perhatian
terhadap semua jawaban peserta didik baik yang benar maupun yang
dianggap salah untuk mengukur tingkat pemahaman peserta
didik.01-6Guru memberikan perhatian terhadap pertanyaan peserta
didik dan meresponnya secara lengkap dan relevan untuk
menghilangkan kebingungan pada peserta didik.01-Total skor untuk
kompetensi 66060Skor maksimum kompetensi 6 = jumlah indikator
212Persentase = (total skor/12) 100%50%Nilai untuk kompetensi
622(0% < X 25% = 1; 25% < X 50% = 2; 50% < X 75% = 3;75%
< X 100% = 4)
Batu Putih, 23 Januari 2014PenilaiGuru yang dinilai
JUMEDAN, S.PdLALU MUH. AZHARINIP. 19701008 200012 1 00119800728
201101 1 006
MENUMENU
7Kompetensi 7 : Penilaian dan EvaluasiNama Guru :LALU MUH.
AZHARINama Penilai :ANU BIN ANUSEBELUM PENGAMATANTanggalDokumen dan
bahan lain yang diperiksaTanggapan Penilai terhadap dokumen
dan/atau keterangan guru:
SELAMA PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang
diperiksaKegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama
pengamatan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
SETELAH PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang
diperiksaSetelah Pengamatan: Tanggapan Penilai terhadap dokumen
dan/atau keterangan guru :
Tindak lanjut yang diperlukan:
PEMANTAUANTanggalDokumen dan bahan lain yang diperiksaCatatan
dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
(catat kegiatan yang dilakukan)
Kompetensi 7 : Penilaian dan Evaluasi
INDIKATORSKORTidak ada bukti (Tidak terpenuhi)Terpenuhi
sebagianSeluruhnya terpenuhi1Guru menyusun alat penilaian yang
sesuai dengan tujuan pembelajaran untuk mencapai kompetensi
tertentu seperti yang tertulis dalam RPP.01-2Guru melaksanakan
penilaian dengan berbagai teknik dan jenis penilaian, selain
penilaian formal yang dilaksanakan sekolah, dan mengumumkan hasil
serta implikasinya kepada peserta didik, tentang tingkat pemahaman
terhadap materi pembelajaran yang telah dan akan
dipelajari.01-3Guru menganalisis hasil penilaian untuk
mengidentifikasi topik/kompetensi dasar yang sulit sehingga
diketahui kekuatan dan kelemahan masing-masing peserta didik untuk
keperluan remedial dan pengayaan.01-4Guru memanfaatkan masukan dari
peserta didik dan merefleksikannya untuk meningkatkan pembelajaran
selanjutnya, dan dapat membuktikannya melalui catatan, jurnal
pembelajaran, rancangan pembelajaran, materi tambahan, dan
sebagainya.01-5Guru memanfatkan hasil penilaian sebagai bahan
penyusunan rancangan pembelajaran yang akan dilakukan
selanjutnya.01-Total skor untuk kompetensi 75050Skor maksimum
kompetensi 7 = jumlah indikator 210Persentase = (total skor/10)
100%50%Nilai untuk kompetensi 722(0% < X 25% = 1; 25% < X 50%
= 2; 50% < X 75% = 3;75% < X 100% = 4)
Batu Putih, 23 Januari 2014PenilaiGuru yang dinilai
JUMEDAN, S.PdLALU MUH. AZHARINIP. 19701008 200012 1 00119800728
201101 1 006
MENUMENU
8Kompetensi 8 : Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum,
sosial dan kebudayaan nasional IndonesiaNama Guru :LALU MUH.
AZHARINama Penilai :ANU BIN ANUSEBELUM PENGAMATANTanggalDokumen dan
bahan lain yang diperiksaTanggapan Penilai terhadap dokumen
dan/atau keterangan guru:
SELAMA PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang
diperiksaKegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama
pengamatan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
SETELAH PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang
diperiksaSetelah Pengamatan: Tanggapan Penilai terhadap dokumen
dan/atau keterangan guru :
Tindak lanjut yang diperlukan:
PEMANTAUANTanggalDokumen dan bahan lain yang diperiksaCatatan
dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
(catat kegiatan yang dilakukan)
Kompetensi 8 : Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum,
sosial dan kebudayaan nasional Indonesia
INDIKATORSKORTidak ada bukti (Tidak terpenuhi)Terpenuhi
sebagianSeluruhnya terpenuhi1Guru menghargai dan mempromosikan
prinsip-prinsip Pancasila sebagai dasar ideologi dan etika bagi
semua warga Indonesia.01-2Guru mengembangkan kerjasama dan membina
kebersamaan dengan teman sejawat tanpa memperhatikan perbedaan yang
ada (misalnya: suku, agama, dan gender).01-3Guru saling menghormati
dan menghargai teman sejawat sesuai dengan kondisi dan keberadaan
masing-masing.01-4Guru memiliki rasa persatuan dan kesatuan sebagai
bangsa Indonesia.01-5Guru mempunyai pandangan yang luas tentang
keberagaman bangsa Indonesia (misalnya: budaya, suku,
agama).01-Total skor untuk kompetensi 85050Skor maksimum kompetensi
8 = jumlah indikator 210Persentase = (total skor/10) 100%50%Nilai
untuk kompetensi 822(0% < X 25% = 1; 25% < X 50% = 2; 50%
< X 75% = 3;75% < X 100% = 4)
Batu Putih, 23 Januari 2014PenilaiGuru yang dinilai
JUMEDAN, S.PdLALU MUH. AZHARINIP. 19701008 200012 1 00119800728
201101 1 006
MENUMENU
9Kompetensi 9 : Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladanNama
Guru :LALU MUH. AZHARINama Penilai :ANU BIN ANUSEBELUM
PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang diperiksaTanggapan
Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru:
SELAMA PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang
diperiksaKegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama
pengamatan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
SETELAH PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang
diperiksaSetelah Pengamatan: Tanggapan Penilai terhadap dokumen
dan/atau keterangan guru :
Tindak lanjut yang diperlukan:
PEMANTAUANTanggalDokumen dan bahan lain yang diperiksaCatatan
dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
(catat kegiatan yang dilakukan)
Kompetensi 9 : Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan
INDIKATORSKORTidak ada bukti (Tidak terpenuhi)Terpenuhi
sebagianSeluruhnya terpenuhi1Guru bertingkah laku sopan dalam
berbicara, berpenampilan, dan berbuat terhadap semua peserta didik,
orang tua, dan teman sejawat.01-2Guru mau membagi pengalamannya
dengan teman sejawat, termasuk mengundang mereka untuk
mengobservasi cara mengajarnya dan memberikan masukan.01-3Guru
mampu mengelola pembelajaran yang membuktikan bahwa guru dihormati
oleh peserta didik, sehingga semua peserta didik selalu
memperhatikan guru dan berpartisipasi aktif dalam proses
pembelajaran.01-4Guru bersikap dewasa dalam menerima masukan dari
peserta didik dan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
berpartisipasi dalam proses pembelajaran.01-5Guru berperilaku baik
untuk mencitrakan nama baik sekolah.01-Total skor untuk kompetensi
95050Skor maksimum kompetensi 9 = jumlah indikator 210Persentase =
(total skor/10) 100%50%Nilai untuk kompetensi 922(0% < X 25% =
1; 25% < X 50% = 2; 50% < X 75% = 3;75% < X 100% = 4)
Batu Putih, 23 Januari 2014PenilaiGuru yang dinilai
JUMEDAN, S.PdLALU MUH. AZHARI19800728 201101 1 006
MENUMENU
10Kompetensi 10 : Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa
bangga menjadi guruNama Guru :LALU MUH. AZHARINama Penilai :ANU BIN
ANUSEBELUM PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang
diperiksaTanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan
guru:
SELAMA PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang
diperiksaKegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama
pengamatan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
SETELAH PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang
diperiksaSetelah Pengamatan: Tanggapan Penilai terhadap dokumen
dan/atau keterangan guru :
Tindak lanjut yang diperlukan:
PEMANTAUANTanggalDokumen dan bahan lain yang diperiksaCatatan
dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
(catat kegiatan yang dilakukan)
Kompetensi 10 : Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa
bangga menjadi guru
INDIKATORSKORTidak ada bukti (Tidak terpenuhi)Terpenuhi
sebagianSeluruhnya terpenuhi1Guru mengawali dan mengakhiri
pembelajaran dengan tepat waktu.01-2Jika guru harus meninggalkan
kelas, guru mengaktifkan siswa dengan melakukan hal-hal produktif
terkait dengan mata pelajaran, dan meminta guru piket atau guru
lain untuk mengawasi kelas.01-3Guru memenuhi jam mengajar dan dapat
melakukan semua kegiatan lain di luar jam mengajar berdasarkan ijin
dan persetujuan pengelola sekolah.01-4Guru meminta ijin dan
memberitahu lebih awal, dengan memberikan alasan dan bukti yang sah
jika tidak menghadiri kegiatan yang telah direncanakan, termasuk
proses pembelajaran di kelas.01-5Guru menyelesaikan semua tugas
administratif dan non-pembelajaran dengan tepat waktu sesuai
standar yang ditetapkan.01-6Guru memanfaatkan waktu luang selain
mengajar untuk kegiatan yang produktif terkait dengan
tugasnya.01-7Guru memberikan kontribusi terhadap pengembangan
sekolah dan mempunyai prestasi yang berdampak positif terhadap nama
baik sekolah.01-8Guru merasa bangga dengan profesinya sebagai
guru.01-Total skor untuk kompetensi 108080Skor maksimum kompetensi
10 = jumlah indikator 216Persentase = (total skor/16) 100%50%Nilai
untuk kompetensi 1022(0% < X 25% = 1; 25% < X 50% = 2; 50%
< X 75% = 3;75% < X 100% = 4)
PenilaiGuru yang dinilai
JUMEDAN, S.PdLALU MUH. AZHARINIP. 19701008 200012 1 00119800728
201101 1 006
MENUMENU
11Kompetensi 11 : Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta
tidak diskriminatif.Nama Guru :LALU MUH. AZHARINama Penilai :ANU
BIN ANUSEBELUM PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang
diperiksaTanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan
guru:
SELAMA PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang
diperiksaKegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama
pengamatan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
SETELAH PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang
diperiksaSetelah Pengamatan: Tanggapan Penilai terhadap dokumen
dan/atau keterangan guru :
Tindak lanjut yang diperlukan:
PEMANTAUANTanggalDokumen dan bahan lain yang diperiksaCatatan
dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
(catat kegiatan yang dilakukan)
Kompetensi 11 : Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta
tidak diskriminatif.
INDIKATORSKORTidak ada bukti (Tidak terpenuhi)Terpenuhi
sebagianSeluruhnya terpenuhi1Guru memperlakukan semua peserta didik
secara adil, memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan
masing-masing, tanpa memperdulikan faktor personal.01-2Guru menjaga
hubungan baik dan peduli dengan teman sejawat (bersifat inklusif),
serta berkontribusi positif terhadap semua diskusi formal dan
informal terkait dengan pekerjaannya.01-3 Guru sering berinteraksi
dengan peserta didik dan tidak membatasi perhatiannya hanya pada
kelompok tertentu (misalnya: peserta didik yang pandai, kaya,
berasal dari daerah yang sama dengan guru).01-Total skor untuk
kompetensi 113030Skor maksimum kompetensi 11 = jumlah indikator
26Persentase = (total skor/ 6) 100%50%Nilai untuk kompetensi
1122(0% < X 25% = 1; 25% < X 50% = 2; 50% < X 75% = 3;75%
< X 100% = 4)
Batu Putih, 23 Januari 2014PenilaiGuru yang dinilai
JUMEDAN, S.PdLALU MUH. AZHARINIP. 19701008 200012 1 00119800728
201101 1 006
MENUMENU
12Kompetensi 12 : Komunikasi dengan sesama guru, tenaga
kependidikan, orang tua peserta didik, dan masyarakat.Nama Guru
:LALU MUH. AZHARINama Penilai :ANU BIN ANUSEBELUM
PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang diperiksaTanggapan
Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru:
SELAMA PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang
diperiksaKegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama
pengamatan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
SETELAH PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang
diperiksaSetelah Pengamatan: Tanggapan Penilai terhadap dokumen
dan/atau keterangan guru :
Tindak lanjut yang diperlukan:
PEMANTAUANTanggalDokumen dan bahan lain yang diperiksaCatatan
dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
(catat kegiatan yang dilakukan)
Kompetensi 12 : Komunikasi dengan sesama guru, tenaga
kependidikan, orang tua peserta didik, dan masyarakat.
INDIKATORSKORTidak ada bukti (Tidak terpenuhi)Terpenuhi
sebagianSeluruhnya terpenuhi1Guru menyampaikan informasi tentang
kemajuan, kesulitan, dan potensi peserta didik kepada orang tuanya,
baik dalam pertemuan formal maupun tidak formal antara guru dan
orang tua, teman sejawat, dan dapat menunjukkan buktinya.01-2Guru
ikut berperan aktif dalam kegiatan di luar pembelajaran yang
diselenggarakan oleh sekolah dan masyarakat dan dapat memberikan
bukti keikutsertaannya.01-3Guru memperhatikan sekolah sebagai
bagian dari masyarakat, berkomunikasi dengan masyarakat sekitar,
serta berperan dalam kegiatan sosial di masyarakat.01-Total skor
untuk kompetensi 123030Skor maksimum kompetensi 12 = jumlah
indikator 26Persentase = (total skor/ 6) 100%50%Nilai untuk
kompetensi 1222(0% < X 25% = 1; 25% < X 50% = 2; 50% < X
75% = 3;75% < X 100% = 4)
Batu Putih, 23 Januari 2014PenilaiGuru yang dinilai
JUMEDAN, S.PdLALU MUH. AZHARINIP. 19701008 200012 1 00119800728
201101 1 006
MENUMENU
13Kompetensi 13 : Penguasaan materi struktur konsep dan pola
pikir keilmuan yang men-dukung mata pelajaran yang diampuNama Guru
:LALU MUH. AZHARINama Penilai :ANU BIN ANUSEBELUM
PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang diperiksaTanggapan
Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru:
SELAMA PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang
diperiksaKegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama
pengamatan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
SETELAH PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang
diperiksaSetelah Pengamatan: Tanggapan Penilai terhadap dokumen
dan/atau keterangan guru :
Tindak lanjut yang diperlukan:
PEMANTAUANTanggalDokumen dan bahan lain yang diperiksaCatatan
dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
(catat kegiatan yang dilakukan)
Kompetensi 13 : Penguasaan materi struktur konsep dan pola pikir
keilmuan yang men-dukung mata pelajaran yang diampu
INDIKATORSKORTidak ada bukti (Tidak terpenuhi)Terpenuhi
sebagianSeluruhnya terpenuhi1Guru melakukan pemetaan standar
kompetensi dan kompetensi dasar untuk mata pelajaran yang
diampunya, untuk mengidentifikasi materi pembelajaran yang dianggap
sulit, melakukan perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, dan
memperkirakan alokasi waktu yang diperlukan.01-2Guru menyertakan
informasi yang tepat dan mutakhir di dalam perencanaan dan
pelaksanaan pembelajaran.01-3Guru menyusun materi, perencanaan dan
pelaksanaan pembelajaran yang berisi informasi yang tepat,
mutakhir, dan yang membantu peserta didik untuk memahami konsep
materi pembelajaran.01-Total skor untuk kompetensi 133030Skor
maksimum kompetensi 13 = jumlah indikator 26Persentase = (total
skor/ 6) 100%50%Nilai untuk kompetensi 1322(0% < X 25% = 1; 25%
< X 50% = 2; 50% < X 75% = 3;75% < X 100% = 4)
Batu Putih, 23 Januari 2014PenilaiGuru yang dinilai
JUMEDAN, S.PdLALU MUH. AZHARINIP. 19701008 200012 1 00119800728
201101 1 006
MENUMENU
14Kompetensi 14 : Mengembangkan keprofesian melalui tindakan
reflektifNama Guru :LALU MUH. AZHARINama Penilai :ANU BIN
ANUSEBELUM PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang
diperiksaTanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan
guru:
SELAMA PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang
diperiksaKegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama
pengamatan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
SETELAH PENGAMATANTanggalDokumen dan bahan lain yang
diperiksaSetelah Pengamatan: Tanggapan Penilai terhadap dokumen
dan/atau keterangan guru :
Tindak lanjut yang diperlukan:
PEMANTAUANTanggalDokumen dan bahan lain yang diperiksaCatatan
dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
(catat kegiatan yang dilakukan)
Kompetensi 14 : Mengembangkan keprofesian melalui tindakan
reflektif
INDIKATORSKORTidak ada bukti (Tidak terpenuhi)Terpenuhi
sebagianSeluruhnya terpenuhi1Guru melakukan evaluasi diri secara
spesifik, lengkap, dan didukung dengan contoh pengalaman diri
sendiri.0--2Guru memiliki jurnal pembelajaran, catatan masukan dari
kolega atau hasil penilaian proses pembelajaran sebagai bukti yang
menggambarkan kinerjanya.20-23Guru memanfaatkan bukti gambaran
kinerjanya untuk mengembangkan perencanaan dan pelaksanaan
pembelajaran selanjutnya dalam program Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan (PKB).01-4Guru dapat mengaplikasikan pengalaman PKB
dalam perencanaan, pelaksanaan, penilaian pembelajaran dan tindak
lanjutnya.01-5Guru melakukan penelitian, mengembangkan karya
inovasi, mengikuti kegiatan ilmiah (misalnya seminar, konferensi),
dan aktif dalam melaksanakan PKB.01-6Guru dapat memanfaatkan TIK
dalam berkomunikasi dan pelaksanaan PKB.01-Total skor untuk
kompetensi 146042Skor maksimum kompetensi 14 = jumlah indikator
212Persentase = (total skor/ 12) 100%50%Nilai untuk kompetensi
142(0% < X 25% = 1; 25% < X 50% = 2; 50% < X 75% = 3;75%
< X 100% = 4)
Batu Putih, 23 Januari 2014PenilaiGuru yang dinilai
JUMEDAN, S.PdLALU MUH. AZHARINIP. 19701008 200012 1 00119800728
201101 1 006
MENUMENU
PASSWORDMAAF !!!!! APLIKASI INI KAMI PROTEKSIUNTUK MENDAPATKAN
"PASWORD" SILAHKAN CALL KAMI PADA NOMOR PONSEL KAMI DI HALAMAN MUKA
/ HOMEATAU DI ALAMAT FACEBOOK KAMI
https://www.facebook.com/ayi.burik.9 (a/n "ayi burik)
KAMI TIDAK MEMINTA IMBALAN DIDEPAN BERUPA APAPUN UNTUK
MEMBERIKAN PASSWORDSEKEDAR HADIAH SURAT AL-FATIHAH/DO'A KEPADA ALM
AYAHANDA KAMIDAN JIKA APLIKASI INI SUDAH BERMANFAAT BAGI ANDA ,KAMI
MINTA ANDA MENYUMBANG AMAL IKHLAS KE MASJID DI SEKITAR ANDAYANG
MANA AMAL IKHLAS TERSEBUT DIHADIAHKAN KEPADA AYAHANDA KAMI
(ALM)YANG NAMANYA MERUPAKAN "PASSWORD" DARI APLIKASI INITAMBAHAN :
BEBERAPA TEMAN MENGHUBUNGI KAMI LEWAT SMS UNTUK MEMINTA
PASSWORD,NAMUN, ADA SAAT KAMI TIDAK PUNYA PULSA UNTUK MEMBALAS SMS
TERSEBUT, SEHINGGAKAMI TERLAMBAT MEMBERI PASSWORD, OLEH KARENA ITU,
BAGI TEMAN-TEMAN YANG MEMINTAPASSWORD, KAMI HARAPKAN DENGAN
CALL/TELPON LANGSUNG, ATAU JIKA TIDAK, COBA HUBUNGI FACEBOOK KAMI,
ATAU ALTERNATIF TERAKHIR MENGIRIM PULSA SEMINIMAL MUNGKINSEKEDAR
UNTUK MEMBALAS SMSSETELAH MENDAPATKAN PASSWORD..SILAHKAN BUKA
PROTEKSIKLIK HOME --> FORMAT --> UNPROTETECT SHEET...
LALU MASUKKAN KODE PROTEKSI SEPERTI PADA GAMBAR BERIKUT KEMUDIAN
KLIK "OK"MAAF !!!! ATAS KETIDAKNYAMANAN ANDA
MENU