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MANEJO AGUDO DEL COMPORTAMIENTO PROBLEMA
El manejo es esencial para todo problema de comportamiento.
Sirve para garantizar la seguridad de todosy para que el problema
no se agrave mientras se implementa el programa de modificacin de
la conducta.
Seguridad: A menudo, existe posibilidad de lesiones. Las
mascotas agresivas pueden causar dao pormordidas y araazos. En
casos de ansiedad o de desrdenes obsesivo-compulsivos, tambin se
pueden las-timar a s mismas. Los dueos deben tomar las medidas
necesarias para garantizar la seguridad de su mas-cota y de los
dems. Siempre se recomienda asegurar una buena contencin fsica. El
grado de tal contencinvara con cada caso, pero, como mnimo, se
deben tener barreras seguras en el permetro de la propiedad,y el
animal debe llevar correa cuando se lo saca.
Interrumpir la progresin del comportamiento problema: Cuando un
animal realiza un comporta-miento no deseado por los dueos,
usualmente ste es en s mismo un refuerzo para la mascota. Cuandoun
perro le ladra agresivamente a una persona que pasa por delante de
la casa, el alejamiento de la personarecompensa la conducta
agresiva del perro. Cuando un perro orina en el tapete, el alivio
inmediato de lavejiga vaca le brinda mayor comodidad. Las medidas
que se dan a continuacin sirven para interrumpir laprogresin del
comportamiento no deseado:
Identificar y evitar los disparadores del comportamiento.
Ejemplos:Agresin entre perros:No salir a pasear con el perro a
lugares o en momentos en los que haya muchosperros; si se encuentra
otro perro en el camino, dejar un buen espacio entre ste y el
paciente.
Agresin hacia el dueo: Evitar las situaciones disparadoras; no
molestar al animal cuando descansa;no dejarlo subir a la cama si se
pone agresivo en ese lugar; alimentarlo en un lugar tranquilo y
de-jarlo solo mientras come si la agresin es por comida, etc.
Agresin hacia las visitas: Dejar al perro en otro lugar de la
casa antes de que las visitas entren.Ansiedad por separacin:No
dejar al animal solo en la casa durante un tiempo tal que le cause
angustia.
No castigar el comportamiento no deseado: Los castigos suelen
agravar los problemas de comporta-miento. Un animal en estado
agresivo est muy excitado y reactivo. Las mascotas con problemas
deagresin u otras alteraciones de la conducta pueden tener ansiedad
subyacente. Las respuestas agresivashacia estos animales
generalmente agravan tal condicin y pueden causar lesiones.
No reconfortar al animal cuando muestra el comportamiento no
deseado: Aunque la intencin deldueo es reducir la ansiedad o
angustia de su mascota, esta accin es, para el perro, muy similar a
unelogio. El perro puede malinterpretar esta interaccin y pensar
que al dueo en realidad le gusta lo queest haciendo.
Responder con calma y control ante el comportamiento no
deseado:Cuando se encuentra una con-secuencia del comportamiento
luego de que ste tuvo lugar (por ej., orina, heces, destruccin de
obje-tos), ninguna respuesta que se d en ese momento ser til. Slo
se debe limpiar y tratar de evitar en elfuturo la situacin que lo
desencaden. Si la mascota est muy excitada y realizando el
comportamientode forma muy activa, tratar de redirigirla eliminando
el elemento disparador. Mantenerse calmado,hacer que la mascota
realice un comportamiento alternativo (por ej., obedecer una orden)
y tener enmente que ste es el control de daos; slo se est tratando
de que el episodio no empeore. Dado queel animal est muy excitado,
reactivo o molesto, estas situaciones no son buenas oportunidades
para prac-ticar el entrenamiento. Si la excitacin es demasiada como
para obedecer una orden, intentar "cambiarel objetivo" ofrecindole
al animal otra actividad que l pueda desear, como por ejemplo, un
paseo enauto. Esta actividad se usa para distraer a la mascota slo
en situaciones crticas; su uso repetido podrareforzar el
comportamiento no deseado.
Folletos gua
apndice D
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PRINCIPIOS BSICOS PARA PRESENTARLEUN NUEVO BEB A LA MASCOTA
Es importante recordar que nunca se debe dejar a un beb solo con
un animal; hasta la mejor de las mascotaspuede lastimar a un beb.
Siempre se debe supervisar de cerca a los animales y nios cuando
estn juntos.
Anticipar los cambios en la casa (por ej., de horarios) que
pueden tener lugar cando llegue elbeb; tratar de implementar tales
cambios bastante antes de la llegada del beb. Por ejemplo,pasar
menos tiempo con la mascota, segregarla en un determinado lugar de
la casa, ensearle ano subirse a los muebles, despertarse a la
noche, etc.
Practicar los ejercicios del folleto gua Cmo ejercitar la
tranquilidad antes de la llegada delbeb.
Antes de que llegue el beb, adquirir una grabacin del llanto de
un beb. Una fuente eswww.soundsscary.com, Soothing Sounds CD, con
sonidos tpicos de los bebs. Poner el CD enun volumen bajo durante
5-10 minutos varias veces al da. Durante estas sesiones, practicar
conel perro los ejercicios de obediencia, y recompensar el buen
comportamiento (obediente y cal-mado). Aumentar gradualmente el
volumen con las sesiones sucesivas, hasta llegar al volumenreal del
llanto de un beb. Si el perro parece agitarse en algn momento
cuando se sube el vo-lumen, volver a bajarlo y seguir ms
gradualmente. Puede ser bueno empezar a llevar una mu-eca beb como
si fuera real, y recompensar al perro por comportarse calmadamente
en supresencia.
Acostumbrar a la mascota a los olores de los objetos y muebles
del beb; para ello, se debe teneren la casa la mayor cantidad
posible de tales cosas antes de la llegada del beb.
Acostumbrar a la mascota a que le tiren del pelo o las orejas;
para ello, empezar a hacerlo muysuavemente y recompensarla por el
buen comportamiento (con una golosina o una caricia). Au-mentar
gradualmente la fuerza, hasta que se asemeje a la que podra ejercer
un nio pequeo.
No dejar que el animal se meta en la cuna ni que duerma en los
lugares donde lo har el beb. Para los perros o gatos muy ansiosos,
se pueden considerar los difusores de feromonas calman-
tes (DAP: Dog Appeasing Pheromone, para perros; Feliway, para
gatos); colocarlos en la casaunas 2 semanas antes de la llegada del
beb.
Cuando hubo nacido el beb, llevar a la casa alguna ropa que haya
usado en el hospital, para quela mascota la huela.
Al entrar por primera vez con el beb a la casa, otra persona
debe estar sostenindolo, de modoque los dueos puedan saludar a la
mascota.
Una vez que todos estn calmados y asentados en la nueva
situacin, presentar el beb a las mas-cotas, de a una por vez. El
animal debe estar bien controlado durante esta presentacin. Se
pue-den usar pretales, collares de cabeza y correas. Una persona
sostiene al beb sentada en una silla.Otra persona supervisa con
cuidado el comportamiento de la mascota. Ante cualquier signo
deconductas agresivas, o no agresivas pero indeseables (como
treparse encima del beb), se inte-rrumpe inmediatamente toda
interaccin. Si hubo agresin, aislar enseguida al animal y llamaral
veterinario. Los comportamientos inaceptables no agresivos son
redirigidos hacia una activi-dad alternativa (por ej., sentarse);
las conductas aceptables se recompensan.
Si slo hay un dueo presente en la casa durante las primeras
semanas luego de la llegada delbeb, la mascota debe estar bien
contenida en su presencia. Se puede usar una correa, una jaulao una
puerta para beb.
Usualmente, cuando llega un beb a la casa, los adultos ignoran a
la mascota cuando el nio est ac-tivo y le prestan atencin cuando el
nio duerme. Sin querer, esto le ensea al animal que el beb esalgo
negativo (el beb significa falta de atencin) y que su ausencia es
buena. Este mensaje es opuestoal que se debera dar para la mascota.
Por lo tanto, se debe tratar de prestar atencin al animal cuandoel
beb est presente. Por ejemplo, se le puede hablar a la mascota
mientras se tiene al beb; si hay msde un adulto, uno puede atender
al beb y los otros pueden acariciar al animal o jugar con l.
Cuandoel nio est durmiendo, se le presta menos atencin a la
mascota.
458 CONSULTA VETERINARIA EN CINCO MINUTOS DE BLACKWELL
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RUEGO: COMO ELIMINAR EL PEDIDO DE COMIDA EN LA MESA
El principio fundamental es extinguir el comportamiento al
eliminar todas las recompensas: La mascota no debe recibir nada (ni
comida ni ningn tipo de atencin) por pedir. Si puede pasar que se
caiga comida de la mesa, dejar al animal en otro lugar mientras se
come.
Algunos elementos comunes que pueden llevar al fracaso son:
El comportamiento de ruego probablemente se haga ms intenso
antes de disminuir. La mascota puede intentar distintas conductas
para pedir; no obstante, si no se las recompensa, stas
tambin cesarn. Este plan de tratamiento es bastante difcil de
mantener; la frustracin y el sentimiento de culpa de los
dueos, los mayores esfuerzos de la mascota, y las recompensas
inintencionales (comida que se cae dela mesa) contribuyen al
fracaso.
Otras medidas que pueden ayudar son:
Ejercitar a la mascota antes de los momentos en que suele pedir;
un animal cansado es menos propensoa pedir.
Darle de comer al animal antes de la hora de comer de los dueos;
si est satisfecho, pedir menos. Dividir la comida del animal en dos
o tres raciones diarias, en vez de darle una vez cada 24 horas.
Dejar al animal en otro lugar antes de sentarse a comer. Anticipar
las situaciones que pueden provocar el ruego y distraer a la
mascota con otra actividad.
Darle una golosina de larga duracin; los juguetes desarmables
llenos con comida o golosinaspueden ser una buena distraccin.
Ensearle a la mascota a ir a algn lugar ante una orden (por ej.,
una cama o una jaula); hacerlair all cuando pueda empezar a
pedir.
Implementar un castigo remoto para el ruego. Los castigos
remotos (como un chorrito de agua o un ruido desagradable) pueden
ayudar en al-gunos casos. Este mtodo requiere que se implemente en
el momento justo; el castigo debe estarmuy bien correlacionado (no
ms de 1-2 segundos de diferencia) con el comportamiento que seest
castigando. Si no se tiene a mano el objeto para aplicar el castigo
y ste se aplica tarde, noser efectivo y puede ser inhumano. La
intensidad del castigo debe ser suficiente como para in-hibir el
comportamiento, pero no tanta que le cause miedo, ansiedad o
angustia a la mascota. Fi-nalmente, el castigo debe ser consistente
(cada vez que el animal pide), lo cual es muy difcil paramuchas
personas.
Los castigos interactivos (gritar, golpear, etc.) no se
recomiendan, ya que no suelen ser efectivos (por-que la percepcin
del animal es que ha obtenido atencin) y pueden crear problemas de
ansiedad oagresin.
FOLLETOS GUA 459
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COMO CREAR ARMONA EN HOGARES CON MUCHOS GATOS
Los gatos domsticos son animales sociales; sin embargo, no todos
se llevarn bien cuando estn juntosen grandes cantidades y en
espacios restringidos. Las tcnicas que se dan a continuacin ayudan
a promoverla armona. La agresin grave necesita un plan de
tratamiento ms especfico.Recursos: Los recursos deben ser
abundantes y estar dispersos por todo el ambiente. Los ms
importantes son:
Bandejas sanitarias (Vase el folleto gua Consejos sobre la
bandeja sanitaria, para mayor infor-macin.)
Lugares con platos de agua y comida Postes y alfombras de
rascado Superficies horizontales para descansar, a distintas
alturas del suelo
Las superficies de descanso dispuestas a diferentes alturas por
toda la casa aumentan significativamenteel espacio utilizable para
los gatos.
Estas superficies deben tener el tamao justo como para que quepa
un gato cmodamente; si son msgrandes, pueden dar lugar a
confrontaciones.
No crear espacios en los que un gato pueda entrampar fcilmente a
otro; dejar ms de una salida encada rea o lugar de recursos.
Los juguetes de nbeda (catnip) pueden excitar a algunos gatos y
ponerlos muy reactivos o agresivos.Si esto ocurre, eliminar tales
juguetes del ambiente.
Tcnicas para prevenir o dispersar la tensin:
Los gatos ms juguetones generalmente molestan a los ms
sedentarios o viejos. Los dueos deben ca-nalizar este exceso de
energa ldica; puede realizar sesiones cortas de juego con el gato,
con juguetesapropiados; las sesiones deben ser diarias y ser
iniciadas por el dueo.
Se les puede poner un collar con campanilla a los gatos
hostigadores, de modo que los otros sepancuando andan cerca.
La separacin de los gatos en cortos perodos cada da puede
brindar un tiempo de descanso paratodos; no olvidar que todos los
gatos deben tener acceso a la bandeja sanitaria y al plato de agua
todoel tiempo.
Bloquear el contacto visual entre dos gatos que se estn mirando
fijo puede dispersar enseguida la ten-sin: sostener cualquier cosa
(un almohadn, un papel, etc.) entre ambos. Cuando la tensin se
hayareducido, se puede redirigir a cada gato hacia otra actividad
(por ej., jugar con un juguete) o se lospuede separar sin
peligro.
La feromona sinttica Feliway puede ayudar a reducir la tensin
general en las casas con muchos gatos. La transferencia de olores
de un gato a otro puede ayudar a crear una afiliacin o familiaridad
entre
los animales. Tal transferencia puede ser pasiva, cuando los
gatos entran en contacto con los mismosobjetos, o puede ser activa,
cuando se frotan o se acicalan entre s. Los dueos pueden aumentar
latransferencia de olores acariciando a todos los gatos con la
misma toalla (o el mismo trapo, guante, etc.)todos los das.
460 CONSULTA VETERINARIA EN CINCO MINUTOS DE BLACKWELL
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DESENSIBILIZACIN Y CONTRACONDICIONAMIENTO:LOS DETALLES
1. El objetivo es ensearle a su mascota nuevas tareas que la
ayuden a afrontar situaciones, personas o lu-gares que le dan
miedo, la ponen ansiosa o hacen que se comporte de forma no
deseada.
2. El primer paso es que pueda estar calmada y relajada ante una
orden verbal. Los animales no puedenaprender si estn emocionalmente
excitados.a. Vase el folleto gua Cmo ejercitar la tranquilidad.b.
Esto se puede lograr no slo con el entrenamiento, sino tambin con
dispositivos complementa-
rios, como el collar de cabeza.3. El entrenamiento debe ser
realizado slo por el adulto que tenga mayor control sobre la
mascota.
a. Para mayor seguridad, se recomienda usar un collar de cabeza
o pretal con correa.b. Para los gatos, se pueden necesitar un
pretal con correa o una jaula a fin de controlarlos.
4. Reconocer la escala de exposicin al estmulo antes de
comenzar.a. Cmo vara la respuesta segn las caractersticas del
estmulo? Tales caractersticas pueden
ser distancia, tamao, velocidad de acercamiento, cualidades de
una persona (usar sombrero,andar en bicicleta, tener cierta
edad).
b. Luego, el estmulo se detonar desde la forma que menos
probabilidades tenga de causar larespuesta indeseada hasta la que
ms probablemente la provoque.
5. Establecer una escala de recompensas. Buscar recompensas muy
valiosas para el animal, algunas devalor un poco menor, y
finalmente las menos deseadas. Usualmente, las de mayor valor son
bocadosde comida humana. Estas recompensas muy deseadas deben
reservarse slo para las sesiones de entre-namiento, y no usarse en
ningn otro momento.
6. Realizar una sesin de entrenamiento cada da, de unos 10
minutos cada una.a. Exponer a la mascota al estmulo, en un nivel ms
bajo que el que provocar la reaccin.b. Recompensar al animal por
estar calmado y obediente en ese momento. Las recompensas
pueden incluir juegos, elogios, golosinas, etc.c. A medida que
se vaya teniendo xito, aumentar gradualmente la intensidad del
estmulo,
hasta que se pueda usar en toda su intensidad sin causar la
respuesta no deseada.d. Si el animal manifiesta ansiedad, miedo,
agresin o cualquier comportamiento no deseado,
es porque el estmulo es demasiado fuerte. En este caso, no se le
da la recompensa ni se loregaa, sino que se disminuye la intensidad
del disparador hasta que la mascota est calmada.
e. Tratar de terminar cada sesin con una exposicin exitosa.7.
Los siguientes elementos dificultan el progreso; se debe tratar de
eliminarlos:
a. Evitar todas las situaciones que se sabe causarn la respuesta
indeseable, a menos que sean parte delentrenamiento controlado.
Esto puede significar restringir las caminatas, encerrar al animal
cuandovienen visitas, no dejarla estar afuera sin supervisin y sin
correa, no dejarla mostrar agresin enpuertas ventanas y rejas.
b. No realizar sesiones de entrenamiento cuando la mascota est
distrada, agitada o molesta.c. Si el animal se pone muy reactivo,
es porque el estmulo es demasiado fuerte. En este caso, la si-
guiente sesin se comienza con una intensidad menor. Se puede
necesitar alejarse bastante del ani-mal para que ste pueda volver a
calmarse. Tener siempre en cuenta que la mascota aprende
mejorcuando est tranquila.
d. Progresar lentamente y tener expectativas conservadoras. Se
desea que la mascota logre el objetivoy termine cada sesin con una
respuesta positiva.
FOLLETOS GUA 461
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INTRODUCCIN DE NUEVOS GATOS
La introduccin de un nuevo gato a una casa puede ser una
transicin llevadera o una enormidad de pro-blemas. Las peores
situaciones pueden incluir agresin abierta entre los gatos y
eliminacin inapropiada.Aunque es imposible prevenir todos los
problemas, hay ciertas tcnicas de introduccin que pueden faci-litar
el proceso de integracin.
Crear una habitacin de transicin (un rea segura) para el nuevo
gato. ste se alojar all mientras selo introduce gradualmente en la
familia. La puerta debe tener un picaporte que funcione bien o
podertrabarse de alguna forma. Colocar en la habitacin todo lo que
el gato pueda necesitar: platos de aguay comida; bandeja sanitaria;
superficies de descanso en diferentes alturas desde el suelo,
lugares paraesconderse, postes o alfombras de rascado, juguetes,
etc. Quitar todos los objetos valiosos para los due-os, todos los
que puedan ser peligrosos para el gato (por ej., plantas, cables
elctricos, cordones), ytodo posible blanco para la eliminacin
inapropiada (por ej., alfombrillas de bao de peluche).
Colocar en el ambiente dos difusores de feromonas (Feliway),
unas 2 semanas antes de la llegada delnuevo gato; un difusor se
ubica en el ambiente principal de la casa, y otro en la habitacin
de transi-cin.
Cualquier cambio necesario en la casa debe hacerse antes de la
llegada del nuevo gato. Tales cambiosincluyen agregar superficies y
rboles para gatos alrededor de la casa, colocar bandejas sanitarias
y si-tios de alimentacin; bloquear el acceso a la habitacin de
transicin; poner campanillas en los colla-res de los gatos que
puedan agredir al recin llegado, etc.
Identificar las actividades y golosinas favoritas de los gatos
residentes para usar durante las presenta-ciones del nuevo
gato.
Cuando llega el nuevo gato, se lo coloca en la habitacin de
transicin. Debajo de la puerta de la habitacin de transicin, se
puede colocar un juguete de tipo mancuerna,
que aliente a los gatos (tanto a los residentes como al recin
llegado) a jugar; este juguete puede ha-cerse de forma casera,
atando dos juguetes distintos de los gatos, uno a cada lado de una
cuerda resis-tente.
Buscar una toalla, un trapo o un guante, con el cual se
acariciar a todos los gatos todos los das, parafacilitar la
transferencia de olores. Frotar especialmente el trapo contra las
mejillas y la base de la cola.
Si se observa agresin abierta persistente a travs de la puerta
de separacin, se debe crear una zona neu-tral (cerrando otra puerta
entre la de la habitacin de transicin y el resto de la casa).
Identificar actividades y golosinas favoritas para el nuevo
gato. Cuando el recin llegado se sienta cmodo y establecido en la
habitacin de transicin, se lo empieza
a colocar en otras zonas de segregacin, que se irn rotando. Si
el animal es muy miedoso, se le puedepermitir seguir accediendo a
su primera habitacin mientras explora el resto de la casa. En este
caso,se debe contener a los otros gatos en otro lugar.
El siguiente paso es realizar presentaciones visuales cortas
(menos de 5 minutos). Se contiene a todoslos gatos de alguna forma
(jaula, pretal y correa, puertas con ventanas) de modo que puedan
versepero no tocarse entre s. Durante estas presentaciones, se le
puede facilitar a cada gato su actividad ogolosina favorita.
Repetir 2 o 3 veces por da, hasta que todos los animales estn
relajados y no hayaposturas agresivas.
Luego, se les permite tener contacto fsico, siempre
supervisados; el dueo debe tener a mano un dis-positivo remoto (una
pistola de agua, una corneta, una gran manta para cubrir al gato si
es necesario)para interrumpir cualquier manifestacin de agresin que
pudiera ocurrir. Los dueos NUNCA debentocar a un gato en estado
agresivo, porque estos animales redirigen enseguida su agresin
hacia elblanco ms cercano.
A medida que se vaya teniendo xito, se alargan gradualmente los
perodos de interaccin y se puedeeliminar de a poco la supervisin
humana, hasta que los gatos vivan en armona.
462 CONSULTA VETERINARIA EN CINCO MINUTOS DE BLACKWELL
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SALTO: ENSEAR A CONTROLAR EL SALUDO
Hay tres modalidades bsicas de tratamiento que, solas o en
combinacin, son las mejores para controlarel salto: extincin,
dispositivos de control (correa y collar de cabeza), y enseanza de
un comportamientoalternativo (como sentarse o traer un objeto).
Extincin: Eliminar todo refuerzo del comportamiento (ya sea
intencional o no), ignorando al perro
y no interactuando con l hasta que est calmado. La persona debe
pararse tranquilamente, darle la espalda al perro con los brazos
cruzados y no mi-rarlo hasta que deje de saltar; si el animal sigue
saltando persistentemente, la persona puede tenerque irse del lugar
y cerrar una puerta.
Una vez que dej de saltar, el perro puede recibir atencin de las
personas; toda interaccin debeser calmada, y debe interrumpirse si
el perro salta.
No se deben dar respuestas interactivas ante el salto del
animal, como empujarlo o gritarle, ya questas funcionan como
recompensas.
Mayor control y dispositivos especiales: El collar de cabeza
facilita mucho el control por parte del dueo, as como su capacidad
de res-tringir el salto, ya que le da el control de la cabeza del
animal. Con tirar hacia arriba del collar ymanejarlo para guiar al
perro hacia la posicin sentada, ste dejar de saltar.
El perro puede saludar a las visitas dentro o fuera de la casa
si usa correa y collar de cabeza; o sele puede restringir el acceso
(dejndolo en otra habitacin) hasta que el invitado se haya
acomo-dado.
Ensear "sentado" y "quieto" como manera alternativa de saludar a
las personas. Cuando el perro est relajado, practicar el acto de
sentarse por una recompensa de comida en di-ferentes reas de la
casa, con la correa y el collar de cabeza puestos.
Las primeras sesiones son cortas (3-5 minutos) y se hacen unas
8-12 repeticiones por sesin. Usar recompensas de comida muy
sabrosas, divididas en pequeos trozos. Agregar la orden "quieto"
cuando la posicin sentada dura algunos segundos; alejarse un
paso,volverse hacia el perro y darle la recompensa.
Progresar hasta que el tiempo lejos del perro llegue a 1-2
minutos. Repetir los ejercicios cerca de la puerta, con la
dificultad agregada de irse y volver. A continuacin, hacer que el
perro se siente por la recompensa de comida al volver del trabajo
oluego de cualquier ausencia de unas horas.
Las visitas pueden entrar, decirle al perro que se siente y
darle la recompensa de comida. O puede ser el dueo el que lo
recompense por quedarse sentado (con el collar de cabeza y la
co-rrea puestos, para mayor control) mientras la visita entra.
Con el tiempo, las recompensas pueden reducirse y darse en forma
intermitente. Algunos perros son muy excitables como para sentarse
cuando llega una visita o el dueo. Estos ani-
males pueden responder mejor si se les tira una pelota cuando
entra la persona. Esta tcnica es an mejor si el perro ha aprendido
a sentarse antes de que se le lance un objetopara ir buscar.
El dueo debe evitar siempre aumentar la excitacin del perro,
yendo hacia la puerta con calma y ha-blando con voz
tranquila.Pararse sobre los pies del perro o apretarle las patas (y
tcnicas similares) son crueldades y pueden pro-vocar agresin u
otros problemas de comportamiento, adems de que en general no
ayudan a mejo-rar la conducta de saltar.
FOLLETOS GUA 463
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BANDEJA SANITARIA TIPS
Bandejas:
Colocar una bandeja sanitaria por cada gato, ms una extra.
Ubicarlas en diferentes lugares de la casa, para brindar varios
puntos de acceso distintos. En las casas
de ms de un piso con varios gatos, debe haber bandejas
sanitarias en todos los pisos. Todas deben ser de fcil acceso,
especialmente para los gatitos y para los gatos discapacitados o
viejos. No colocarlas en zonas muy transitadas ni muy alejadas. La
mayora de los gatos las prefieren descubiertas. La bandeja
sanitaria debe ser lo suficientemente grande como para que el gato
quepa cmodamente.
Lo ideal es que tenga al menos una vez y media el largo del
animal. Si las que se venden en las tiendasson demasiado pequeas,
se puede usar cualquier otro recipiente plstico que sea
adecuado.
Como el plstico puede absorber y retener olores con el tiempo,
se deben cambiar las cajas todos losaos.
No molestar al gato cuando esta usando su bandeja sanitaria, ya
que esto le puede crear una aversina tal lugar.
Sustrato:
La mayora de los gatos prefieren materiales no perfumados,
aglutinantes y de consistencia similar a lade una arenilla.
Colocar suficiente material (al menos 2,5 cm de espesor) para
que el gato pueda cavar y tapar bien lasdeposiciones.
Los revestimientos de plstico pueden ser desagradables para
algunos gatos. Algunos gatos tienen preferencias particulares. Para
conocer las preferencias de un gato determinado,
se le puede ofrecer una variedad de sustratos a la vez, en
distintas bandejas, y ver cul usa ms seguido.
Limpieza:
La mayora de los gatos prefieren que la bandeja sanitaria est
bien limpia. Retirar los desechos con palita al menos 1 vez por da.
Cambiar totalmente el sustrato y lavar bien la caja peridicamente.
Este perodo puede ser desde 1 se-
mana hasta 1 mes, segn el tipo de material, las preferencias
higinicas del gato, y el uso que le da a labandeja. Tirar todo el
material contenido en la caja, lavar sta con agua y detergente,
enjuagarla afondo y llenarla nuevamente con material limpio. No
usar qumicos fuertes para la limpieza, ya quepueden ser repelentes
para los gatos. Si es necesario usar estos productos para quitar el
olor de la cajaplstica, es mejor comprar una nueva.
464 CONSULTA VETERINARIA EN CINCO MINUTOS DE BLACKWELL
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MANEJO DE LAS FOBIAS A LOS RUIDOS Y A LAS TORMENTAS
Ante un problema de ruidos o tormentas, el manejo que se haga de
la situacin puede ayudar a la mas-cota a afrontarla y, con suerte,
a minimizar la angustia que sufre.
La medicacin es un tratamiento adyuvante til para los animales
muy asustados, pero slo debe usarsebajo supervisin mdica. Asegrese
de tener a mano la medicacin indicada por el veterinario. Los
medi-camentos eventuales son ms efectivos si se dan al menos 30
minutos antes de que comience la situacinestresante. Para algunos
animales muy afectados, se puede indicar una medicacin diaria
durante la esta-cin lluviosa u otros perodos en los que suele haber
ruidos, como ciertos festejos de fechas patrias.
Factores que pueden facilitar el fracaso:
Nunca se debe castigar a un animal asustado, ya que ste
generalmente aumenta el estrs en vez de dis-minuirlo.
Alentar, alabar o tratar de reconfortar al animal tampoco son
acciones tiles, ya que la mascota puedeinterpretarlas como
recompensas por su comportamiento.
Por el contrario, usted debe tratar de estar calmado. Si usted
est tranquilo, ayudar mejor a su mas-cota.
Intervenciones tiles:
Si es posible, asegrese de no dejar sola a su mascota durante un
evento estresante. Cree un entorno seguro para la mascota. ste
puede ser una habitacin a oscuras, donde no lleguen
las luces de los relmpagos, o una habitacin interna sin
ventanas, donde el sonido se vea significati-vamente
amortiguado.
Si el animal ha elegido un lugar para esconderse, no trate de
sacarlo por la fuerza. Esto no ayuday puede resultar en una
respuesta agresiva.
Ponga msica con volumen alto o con mucha percusin, o algn tipo
de ruido blanco (como un ven-tilador a toda marcha) para tapar los
ruidos de afuera que causan la angustia del animal.
Jugar con sus juguetes favoritos, realizar otro tipo de
actividad ldica o practicar ejercicios de obe-diencia puede ayudar
a distraer a la mascota.
El collar de cabeza con correa brinda mayor control y puede ser
calmante para algunos perros. Si el animal est entrenado para ir a
algn sitio y quedarse all relajado, use esta estrategia para
ayu-
darlo a calmarse. Finalmente, una vez terminado el evento,
contacte al veterinario para informarse sobre los ejercicios
de desensibilizacin y contracondicionamiento, para ayudar a su
mascota a afrontar mejor el siguienteepisodio.
FOLLETOS GUA 465
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CMO MAXIMIZAR EL XITO DEL TRATAMIENTORecompensas
Identificar recompensas muy valiosas para la mascota que se est
entrenando; para la mayora de los pe-rros, se trata de bocados de
comidas muy sabrosas. Estos bocados deben ser muy pequeos (menos de
1cm de largo) y rpidamente consumibles. Algunas opciones con
tiritas de carne secas cortadas en peque-os trozos, pedacitos de
salchicha, cubitos de queso, tiritas de jamn o paleta, etc. Tener
en cuenta las res-tricciones dietarias, si las hubiera.
El puo como objetivo
Cuando se entrena a un animal para atender a un objetivo o
blanco en particular, el animal seguir dichoblanco, lo que le
permite al entrenador atraerlo hacia ciertas posiciones (por ej.,
sentado) y redirigir su aten-cin hacia l desde otra atraccin. Usar
el puo como blanco es muy til, ya que est siempre con uno.Tambin es
un lugar natural para tener la recompensa. Para entrenar a una
mascota con el puo como ob-jetivo, simplemente coloque la pequea
golosina en la palma de la mano y cierre el puo. Deje que lamascota
huela el puo, y luego darle la golosina que tiene dentro.
Usualmente, luego de dos o tres repe-ticiones, la mascota se
concentrar enseguida en el puo cerrado, ya que implica una
recompensa sabrosa.Luego, se puede manipular el puo en diferentes
direcciones. Donde seale el puo, el animal mirar, se-guir con la
cabeza y luego con el cuerpo. Cuando el puo se retira desde la
nariz del animal y dibuja sua-vemente un arco hacia arriba y atrs
de su cabeza, el animal se sentar; cuando el puo se lleva hacia
lafrente del entrenador, la mascota har contacto visual con l, etc.
A medida que el animal va realizandobien estas tareas, se la
recompensa dndole la golosina que contiene el puo cerrado. Una vez
que la mas-cota sigue confiablemente el puo, la recompensa se
empieza a dar en forma intermitente.
Dar rdenes
Muchas personas les gritan repetidamente las rdenes a sus perros
para que stos obedezcan. Para todaslas mascotas, pero especialmente
para aquellas con problemas de comportamiento, los gritos y las
vocesfuertes pueden aumentar el grado de excitacin y agravar la
ansiedad. Ambas consecuencias son contra-producentes cuando se
trata de ensearle a una mascota a responder tranquilamente. Antes
de dar la orden,se debe llamar la atencin del animal diciendo su
nombre; luego, se le da la orden con voz suave, y se es-pera un
momento para que el animal responda. Si obedece, se lo recompensa.
La falta de respuesta o uncomportamiento no deseado no se
recompensan; si el perro tiene un collar de cabeza, se podr
obtenermayor obediencia con una suave presin. Si esto no es
posible, se debe cambiar la situacin para que lamascota pueda
responder.
Una mascota con ansiedad o respuestas indeseables debe estar
constantemente dirigida cuando se ex-pone al estmulo provocativo.
El entrenador debe establecer y mantener un dilogo constante; por
ejem-plo: Sintate. Mrame. Quieta; mrame. Quieta; mrame." Es poco
probable tener xito si se le da unasola orden como "quieto" y se
espera que el animal la cumpla durante un tiempo prolongado con la
dis-traccin presente.
Principios de la recompensa
Cuando se le est enseando un nuevo comportamiento a un animal,
al principio se deben dar recompen-sas muy preciadas cada vez que
ste realice la tarea deseada. Cuando el nuevo comportamiento est
bien es-tablecido, las recompensas pueden volverse intermitentes.
Si se trata de un comportamiento muy difcil decambiar, la gran
recompensa se debe mantener en forma consistente durante un tiempo
bastante prolon-gado antes de poder darla slo algunas veces. La
recompensa debe darse siempre inmediatamente cuandoel animal
realiza la tarea solicitada. Siempre se debe acompaar la recompensa
material con un elogio.
466 CONSULTA VETERINARIA EN CINCO MINUTOS DE BLACKWELL
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RECOMENDACIONES DE SEGURIDADPARA ANIMALES AGRESIVOS
Todos los animales tienen la capacidad y el potencial de morder.
La nica forma de garantizar abso-lutamente que no habr agresin es
la eutanasia.
Los animales suelen dar algunas seales preliminares de
advertencia (posturas corporales y expresionesfaciales) antes de
morder; se debe atender a cualquiera de estas advertencias, e
interrumpir enseguidatoda interaccin con el animal.
Advertencias de agresin caninas: Tensin o rigidez del cuerpo,
mirada fija, pupilas dilatadas,gruidos (con o sin dientes a la
vista), abalanzamiento, mordidas al aire.
Advertencias de agresin felinas: Movimiento lateral rpido de la
cola, orejas hacia atrs, pupilasdilatadas, siseo, gruidos, golpes
repentinos con la pata.
La interaccin con el animal slo puede reanudarse cuando ste ya
no est excitado; tal estado es dif-cil de determinar, por lo cual
se recomienda precaucin.
Una mascota en estado agresivo debe ser segregada en un lugar
seguro, con los recursos necesa-rios y la menor estimulacin
posible, hasta que se calme. El dueo puede visitar cada tanto el
lugarpara evaluar la reactividad del animal y la posibilidad de
llevarlo de nuevo a la casa.
Los gatos pueden tardar mucho en recuperarse; les puede llevar
horas o das volver a calmarse. Para reducir los episodios
problemticos, deben evitarse todas las situaciones que se sabe
desencade-
nan la agresin. Si el animal exhibe seales de advertencia o
muerde directamente cuando se trata de tocarlo, sedeben evitar
todas las interacciones fsicas (acariciarlo, abrazarlo, empujarlo,
pararse sobre l, aga-rrarlo del collar, alzarlo, limpiarle los pies
o las orejas, etc.).
Si el animal exhibe seales de advertencia omuerde directamente
cuando alguien se acerca a su comidao cuando tiene un juguete, un
hueso o algo robado, hay que evitar acercrsele en estas
circunstancias.
El animal se pone agresivo por la comida humana, se lo debe
sacar de la habitacin mientras seprepara la comida y mientras se
come. Cuidar que los nios no anden por la casa comiendo si elanimal
est cerca.
Si la mascota se pone agresiva por su propia comida, tomar las
siguientes medidas: Prepararle la comida cuando el animal est
afuera o contenido en otro lugar de la casa. Colocar el alimento
preparado en una habitacin que se pueda cerrar. Dejar a la mascota
en la habitacin con la comida. Cerrar y trabar la puerta, y dejar
que la mascota coma sin ningn contacto con nadie. Cuando hubo
terminado, dejar salir al animal y dejarlo afuera de la casa o en
otra habitacin. Cuando el animal est contenido lejos de la
habitacin donde comi, alguien puede entrar yretirar el plato
vaco.
Si la mascota se pone agresiva con los nios, nunca se los debe
dejar solos con el animal cerca.Siempre debe haber un adulto
supervisando todas las interacciones. Si esto no es posible, se
debeencerrar a la mascota lejos de los nios. En algunas
situaciones, puede ser bueno colocarles unbozal a estos perros.
Si la mascota agrede a las visitas, se la debe encerrar antes de
que stas entren en la casa. La mascota debe ser encerrada por un
adulto. El lugar donde se la encierra debe ser seguro, como una
habitacin con traba en la puerta, unajaula o corral, o un patio con
vallas perimetrales.
Si el animal exhibe agresin cuando est en el patio, no se lo
debe dejar salir solo. Debe estar siem-pre supervisada por un
adulto y, preferiblemente, con correa para controlarlo mejor. Nuca
sedebe dejar a estos animales solos afuera cuando no hay nadie en
la casa. El patio debe estar bien cerrado en todo momento, para que
las personas no puedan entrar ylos perros no puedan salir de
all.
No dejar a un perro agresivo atado en el patio ni en ningn lugar
pblico. No usar sistemas de contencin electrnicos con estos
animales.
FOLLETOS GUA 467
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Si el perro se muestra agresivo hacia otros perros, no sacarlo a
pasear en zonas o lugares donde sepuedan encontrar otros
perros.
Si el gato se muestra agresivo hacia otros gatos vecinos, se
recomienda no dejarlo salir. No usar reprimendas fsicas, ya que
stas suelen aumentar la agresin en vez de disminuirla.
468 CONSULTA VETERINARIA EN CINCO MINUTOS DE BLACKWELL
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PROTOCOLO DE TRATAMIENTO PARA LA ANSIEDADPOR SEPARACIN
Durante el tratamiento para la ansiedad por separacin, es mejor
no dejar que su perro sienta ansiedadante su partida. Por eso,
adems de realizar las salidas bien definidas y controladas para el
entre-namiento, no debera dejar solo al perro. Si trabaja fuera de
casa, puede dejar a su mascota en unaguardera o llevarlo con usted
al trabajo. Si le es imposible evitar las salidas que le causan
ansiedad alperro, debe hacer una clara distincin entre las partidas
"seguras" de entrenamiento y las otras. Laforma ms efectiva de
hacer esto es dejar al perro en diferentes lugares: usar un lugar
para las salidasde entrenamiento y otro para las salidas personales
imprescindibles. Otra forma es usar un sonidoclave para diferenciar
ambos tipos de partida.
La mayora de los perros se ponen ansiosos cuando el dueo empieza
a prepararse para irse. Por lo tanto,la desensibilizacin debe
apuntar a las seales previas a la partida (por ej., tomar las
llaves, ponerse loszapatos, etc.) que disparan la ansiedad de la
mascota. Para ello, comience a hacer tales cosas en mo-mentos al
azar, cuando no tenga intencin de salir. No sobrecargue al perro de
emociones al puntocausarle ansiedad; slo realice un par de
ejecuciones al da, con un grado de intensidad que el perropueda
afrontar.
Muchos perros con ansiedad por separacin son muy apegados a sus
dueos. As, el volverlos ms in-dependientes es un elemento til como
parte del plan de tratamiento. Para aumentar la independen-cia de
su perro cuando usted est en casa, no le permita que lo siga a
todas partes. Por ejemplo, en vezde que se siente junto a usted
mientras usted se sienta relajado, hgalo sentar un poco ms lejos
(1metro, aproximadamente, de distancia). Cuando vaya al bao, no le
permita al perro que lo siga. Paralograr esta independencia de
forma gradual, puede usar las rdenes sentado y quieto, sujecin
fsica(una correa atada a un mueble fuerte), o puertas cerradas. La
clave es progresar gradualmente, de modode no provocar ansiedad en
el animal. Si avanzara demasiado rpido y el perro mostrara
ansiedad, sim-plemente regrese al nivel anterior y prosiga ms
lentamente.
Si usa una jaula para las salidas de entrenamiento, primero
debera acostumbrar al perro a estar en lajaula cuando usted est en
casa. Haga de esta forma una o dos sesiones por da. Empiece
poniendo alperro en la jaula con una golosina favorita y sentndose
en la misma habitacin durante un rato (unospocos minutos), quizs
leyendo. Libere al perro de la jaula. Gradualmente, aumente la
duracin de lassesiones hasta llegar a 30 minutos sin que el animal
se ponga ansioso. Luego, comience a irse de lahabitacin,
inicialmente por poco tiempo. Otra vez, incremente de forma gradual
la duracin de estaausencia, hasta poder estar en otra parte de la
casa durante 30 minutos mientras el perro descansa c-modamente en
la jaula. La velocidad del progreso depender del perro. Lo ms
importante es nocausarle ansiedad (jadeo, gemidos, ladridos,
intentos de escapar, destruccin, etc.).
Si no se puede entrenar al animal para estar en la jaula, ensele
a sentarse y relajarse en un determi-nado lugar. Vea el folleto gua
Cmo ejercitar la tranquilidad, para ms detalles.
Cuando se tenga que ir, tanto la partida como el regreso deben
ser discretos. Ignore al perro por 5-10minutos SIEMPRE antes de
salir y al volver. Antes de irse, siempre squelo para que pueda
evacuar.
El ejercicio es importante para la salud de todos los perros.
Trate de facilitarle a su perro oportunidadespara ejercitar,
idealmente antes de su partida.
Slo para las salidas de entrenamiento, presntele al perro una
nueva seal o djelo en un nuevo lugar.(Por ejemplo, se pueden dejar
la radio o el televisor prendidos, tirar desodorante de ambiente o
hacersonar un timbre o campana). Siempre use la misma seal para
todas las salidas de entrenamiento.
Dle al perro una golosina que le guste mucho y que dure bastante
tiempo para que consuma durantesu ausencia. Los juguetes
desarmables llenos con comida son ideales.
Desensibilizacin a la partida: sta es la parte fundamental del
programa de modificacin del com-portamiento. Empiece con salidas
cortas y aumente gradualmente su duracin. Puede filmar al
perrodurante su ausencia, para ver cunto tiempo usted puede estar
afuera antes de que l se ponga ansioso(salida segura). La mayora de
los animales muestran ansiedad muy poco tiempo despus de la
par-tida del dueo. Inicialmente, haga slo salidas seguras y aumente
muy gradualmente su duracin. Unesquema de ausencias puede ser el
siguiente: 1 minuto, 1 minuto, 1 minuto, 3 minutos, 2 minutos,
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FOLLETOS GUA 469
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minutos, 4 minutos, 5 minutos, 5 minutos, 1 minuto, 5 minutos, 7
minutos, etc. Se incluye una sali-da ms corta de vez en cuando,
para que el perro no empiece a anticipar la duracin de la
ausencia.Por supuesto, el esquema que usted use depender de su
perro. Puede ser que su mascota necesitemenos o ms salidas de
entrenamiento con cada aumento de la duracin. Usualmente, cuando se
lograsalir por 30 minutos, se puede empezar a aumentar el tiempo un
poco ms marcadamente (1 hora, 1hora, 1,5 horas, 1,5 horas, 2 horas,
etc.). Recuerde que el perro puede escuchar el motor del auto
ysaber si usted se fue realmente. Incluso en salidas de 4 minutos,
debe arrancar el auto de verdad.Cuando el animal haya logrado estar
tranquilo durante una ausencia de una duracin similar a las desu
rutina verdadera, el programa se ha realizado exitosamente;
entonces, usted puede dejarlo en ellugar que us para el
entrenamiento cada vez que vaya a salir.
Si en algn momento el perro exhibe ansiedad (o usted encuentra
signos de destruccin o eliminacinal regresar), es porque el
progreso ha sido demasiado rpido. Vuelva a hacer una salida
"segura" yprosiga ms lentamente.
Nuca castigue al animal por lo que ha hecho en su ausencia.
Cualquier comportamiento adverso es re-sultado de la ansiedad, y el
castigo probablemente lo agravar.
Vare el momento del da en el que realiza las salidas de
entrenamiento. Realice gradualmente el esquema de partidas
programadas. No aumente el tiempo de ausencia de
forma regular, y nunca lo incremente si el perro ha mostrado
algn signo de angustia o ansiedad porseparacin.
470 CONSULTA VETERINARIA EN CINCO MINUTOS DE BLACKWELL
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ESTRUCTURAR LA RELACIN CON SU MASCOTA
Por qu: La estructuracin y la posibilidad de predecir las
acciones y sucesos pueden ser muy im-portantes para los animales,
especialmente para aquellos que sufren de ansiedad. Al guiar a la
mas-cota durante todas las interacciones y recompensarla por estar
calmada y tranquila, ustedestablecer una nueva forma de
relacionarse con ella, que recompensa el comportamiento deseadoy le
brinda mayor estructuracin al animal. Al mismo tiempo, se practica
constantemente la obe-diencia; la mascota estar siempre obedeciendo
sus rdenes cuando tenga relativamente pocas dis-tracciones. Esto
aumenta la probabilidad de que tambin sea capaz de atenderlo en
situacionesms desafiantes.
Cundo: este programa se integra en la vida cotidiana y en todas
las interacciones con su mas-cota. No hay sesiones de
entrenamiento, sino que es un cambio de base y a largo plazo en
laforma en que usted interacta con su mascota. Cada vez que haga
algo con ella, primero debepedirle que realice alguna tarea.
Quin: Todos los miembros de la familia deben seguir las nuevas
reglas de interaccin con elanimal. Tambin pueden participar todos
los perros de la casa.
Cmo: Es importante que las personas involucradas en estas
interacciones permanezcan cal-madas, controladas y pacientes. Estos
ejercicios no deben forzar al perro a responder; se le da unasimple
orden y, si la obedece, se recompensa ese comportamiento. Las
rdenes deben darse con vozsuave y calma; no hay que gritar ni
repetirlas. Llame a la mascota por su nombre, luego dle laorden, y
haga una pausa para que el animal pueda responder. Use rdenes que
la mascota ya conozca:En algunos casos, sta puede ser sentado muy a
menudo; en otros, el espectro de rdenes ser msamplio (sentado,
echado, mrame), etc. La falta de respuesta no se recompensa;
esencialmente,slo se ignora al perro en esta situacin. No obstante,
puede tratar de darle otra orden unos minu-tos ms tarde. Cuando el
perro "aprende" el nuevo sistema, en general se vuelve muy
obediente.
Darle atencin a la mascota: Los comportamientos para llamar la
atencin, como tocar conla pata, ladrar, maullar, saltar, etc., se
deben ignorar: no se le presta atencin al animal cuando rea-liza
alguna de estas acciones. La atencin incluye mirarlo, tocarlo y
hablarle. La idea es que la aten-cin no se da cuando el animal la
pide, sino cuando ste obedece una orden (como se describi ar-riba)
o cuando est calmado y tranquilo. Si su mascota pide atencin
quedndose parada o sentadatranquilamente, ordnele alguna tarea y
luego acarciela. No se trata de ignorar al animal, sino
elcomportamiento de llamado de atencin. Si esto es muy difcil,
intente con un tiempo determi-nado de falta de atencin. Ignore el
pedido de atencin de su atencin durante un perodo prefi-jado (puede
usar un cronmetro para ello). Para ayudar al animal a entender qu
est pasando,puede agregar tambin una seal, como colocar una toalla
o una manta sobre su falda. Cuando em-pieza a correr el tiempo,
pngase la manta en el regazo e ignore a la mascota. Cuando el
tiempotermina, qutese la manta. El resto del tiempo, trate de
ignorar los llamados de atencin y haga quela mascota se gane cada
cosa. Cuando el animal entienda lo que significa la seal, en
general se ira acostar cuando lo vea ponerse la manta en el
regazo.
Tiempo de interaccin estructurado: Todas las mascotas necesitan
relaciones sociales, juegos,ejercicio y acicalamiento. Asegrese de
incorporar estos elementos en su rutina, de forma predeci-ble para
el animal. Si la mascota sabe que el momento de jugar, pasear o
recibir caricias est porllegar, en general podr estar relajada y
calmada el resto del tiempo.
Qu: Como regla general, la mascota debe recibir una orden antes
de que se realice cualquierinteraccin con ella. Dichas
interacciones incluyen atencin, comida, acceso a oto lugar,
etc.Aunque muchas personas estn "entrenadas" para dar una orden a
su perro antes de darle unagolosina o la comida, la mayora de ellas
le dispensan atencin sin ms miramientos. Por el con-trario, usted
debe concentrarse en pedirle al animal que haga algo antes de
iniciar cualquier inter-accin con l. En la tabla que sigue, se
enumeran cuatro posibles respuestas de la mascota, y lareaccin que
se recomienda por parte del dueo ante cada una. Tambin se listan
algunos errorescomunes en las respuestas humanas, que deberan
evitarse.
FOLLETOS GUA 471
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472 CONSULTA VETERINARIA EN CINCO MINUTOS DE BLACKWELL
Respuesta del perro Accin del dueo Errores comunes para
evitar
El perro responde Dle una recompensa. Algunas personas
recompensan lainmediatamente a la sta puede ser atencin, falta de
obediencia; no haga esto!orden. comida, acceso a algn lugar,
etc.
El perro no responde No le d la recompensa y termine No repita
orden varias veces. No fuercea la orden. la interaccin (por ej.,
mire para fsicamente al perro para que obedezca.
otro lado, vyase, etc.) No lo castigue.
El perro anticipa la Dle otra orden antes de No debe recompensar
ninguna accinorden y la realiza recompensarlo. que usted no haya
pedido; estosantes de que usted ejercicios tratan de mejorar else
la d. liderazgo y a que el perro espere las
directivas de las personas.
El perro muestra La agresin siempre debe No aplique ningn
castigo interactivo: losagresin, ya sea causar aislamiento social.
perros agresivos estn excitados, y talesdurante el pedido o Aljese
inmediatamente del correcciones pueden aumentar la agresin.durante
la entrega perro y vyase del lugar o si el perro est agrediendo,
tratar dede la recompensa. coloque al animal en un sitio llevarlo a
un lugar de receso puede ser
de aislamiento hasta que se peligroso. En tal caso, slo djelo
tranquilohaya calmado. Esta accin es donde est.una forma de castigo
y le daal perro la posibilidad detranquilizarse.
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ENSEAR UNA NUEVA RESPUESTA AL TIMBRE DE CALLE
Hasta que el nuevo comportamiento est establecido, es importante
evitar el estmulo en toda suintensidad (personas extraas en la
puerta de calle).
Hacer ejercicios de entrenamiento de unos 5-10 minutos por da.
Identificar recompensas muy preciadas para el perro; usualmente,
son bocados de comidas muy
sabrosas. Comenzar el entrenamiento sin distracciones (nadie en
la puerta, la casa tranquila, las dems
mascotas en otro lado). Ensearle al perro a ir hacia el lugar de
bienvenida (donde habr una manta, un trapo o una
cama) ante una orden verbal; este sitio debe estar a la vista
desde la puerta de calle, pero a unacorta distancia
(aproximadamente 1 metro) de sta. Slo se puede empezar con el
entrenamientoen la puerta cuando el perro responde de forma
confiable a la orden de ir a su lugar de bienve-nida y quedarse all
por 10 segundos (cuando no hay distracciones). Vase el folleto gua
Comoejercitar la tranquilidad, para ms consejos sobre el
entrenamiento.
Organizar ejercicios diarios; un miembro de la familia sostiene
al perro y otro hace de visita. Esteltimo debe haber pasado un
tiempo con el perro justo antes de realizar los ejercicios de
entre-namiento.
Colocarle al perro la correa, o ubicar algn tipo de barrera en
la puerta que permita que el ani-mal vea a la visita pero no que
pueda salir (mosquitero, puerta para bebs).
La visita se acerca a la puerta abierta y la golpea o toca el
timbre. La persona que est con el perrole da la orden de que vaya
al lugar de bienvenida y se quede all. Se recompensa al animal por
laobediencia. Dado que el estmulo es bajo (se trata de una persona
conocida y a la que el animalha visto poco antes), el perro debera
ser capaz de cumplir la orden y ser recompensado.
Si el perro no obedece, no se le da la recompensa y se reduce la
intensidad del ejercicio (por ej.,omitir el llamado a la puerta) en
la siguiente sesin.
Repetir hasta que el animal obedezca confiablemente la orden de
ir a su lugar de bienvenida cadavez que la visita se acerca a la
puerta abierta y toca.
A continuacin, se cierra un poco la puerta (que quede un 75%
abierta) y se repite toda la secuencia. Se sigue cerrando
gradualmente la puerta a lo largo de muchas sesiones, hasta que el
perro se
quede quieto en su lugar de bienvenida mientras la visita toca
la puerta cerrada y entra en la casa. Una vez logrado esto con el
familiar que hace de visita, se trata de que una persona menos
cono-
cida para el perro interprete el papel. En este punto, se vuelve
a empezar con la puerta abierta. Serepite todo el procedimiento,
otra vez hasta que el animal se quede quieto en su lugar de
bien-venida mientras la visita (ahora menos conocida) toca la
puerta cerrada y entra en la casa.
En otras situaciones, puede ser necesario cambiar el estado
emocional del perro cuando escu-cha el timbre, antes de comenzar
con este tratamiento. El ejercicio que se describe a continua-cin
puede ser mejor para algunas mascotas, especialmente para aquellas
que ladran demasiadosin mostrar verdadera agresin.
Identificar las recompensas de comida favoritas para el perro.
Deben ser realmente muy precia-das por el animal; generalmente, se
trata de comida humana.
Se deja al perro en un lugar de la casa con una persona de la
familia, pero no atado ni encerrado. Otro de los dueos sale de la
casa y se acerca a la puerta de calle (que debe estar sin llave).
Esta
persona debe llevar consigo una gran cantidad de la golosina
elegida. Si se la puede ver por las ven-tanas, stas deben
bloquearse.
El dueo que est afuera toca el timbre, y se deja que el perro
corra hacia la puerta. Cuando el dueo escucha que el perro se
acerca, abre la puerta, tira las golosinas dentro de la
casa y la vuelve a cerrar. Cuando el perro llega a la puerta, si
se eligi la golosina correcta, usualmente la comer y quizs tam-
bin ladre.
FOLLETOS GUA 473
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Luego, se repite la misma secuencia. Cada sesin de entrenamiento
consta slo de una, dos o hasta tres repeticiones, ya que cuando el
perro
se da cuenta de que la persona que toca el timbre es de su
familia puede dejar de ladrar. Luego de varias sesiones, muchos
perros ladrarn menos o se excitarn menos ante el sonido del
tim-
bre, y as se pueden usar otras tcnicas de entrenamiento.
474 CONSULTA VETERINARIA EN CINCO MINUTOS DE BLACKWELL
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ENSEANZA DE LA ORDEN "SULTALO" Y RECUPERACIN DEOBJETOS
ROBADOS
Enseanza de la orden "sultalo"
La meta es que el perro aprenda a soltar objetos que ya ha
tomado, ante una orden verbal. Esto deberalograrse en 2 semanas de
entrenamiento con sesiones cortas (3-5 minutos) todos los das. Si
el perro haagredido seriamente por posesin de objetos, se pueden
necesitar ms medidas de seguridad y asesora-miento antes de
intentar el entrenamiento.
1. Inicialmente, se ensea con un objeto de poco valor, que el
perro nunca haya robado ni acapa-rado.
2. Identificar una recompensa muy preciada por el animal.
Esconder las recompensas (por ej., enuna bolsa detrs de la espalda
en un bolsillo trasero) para que el perro no se centre totalmenteen
ellas.
3. Como los perros son ms propensos a dejar un objeto cuando
tienen slo control parcial sobrel, se empieza jugando con el animal
a tirar del objeto en cuestin. Luego de un rato, el dueodeja de
tirar. Como el objeto es de bajo valor y el dueo no lo est
queriendo retener, el perroprobablemente lo soltar. En el momento
justo en que el perro abre la boca para soltarlo, se leda la
recompensa, diciendo a la vez sultalo. Se repite varias veces,
hasta que el perro empieceasociar la frase con la accin y la
recompensa subsecuente.
4. Si el animal no suelta el objeto, se debe buscar otra cosa de
menor valor con la cual practicar, oesperar hasta que el perro lo
suelte (finalmente lo har en algn momento). Recompensarlocuando
suelte el objeto.
5. A continuacin, se empieza a usar la orden verbal como
indicacin para que el animal suelte elobjeto, aunque an se deja de
tirar de l antes de dar dicha orden.
6. A medida que se va teniendo xito, se aumenta gradualmente la
intensidad del desafo, al per-mitirle al perro tener total control
del objeto antes de pedirle que lo suelte, o hacindolo con unobjeto
de mayor valor.
7. Si no lo suelta, no debe repetirse la orden. Simplemente se
deja de prestarle atencin al perro nose le da la recompensa. En la
siguiente sesin, se modifica la situacin para hacer ms probableuna
respuesta positiva (se reduce el valor del objeto, se lo retiene en
control parcial, etc.).
8. Se repite hasta que la respuesta sea confiable; entonces, se
empieza a dejar de dar la recompensade comida en algunas
repeticiones.
9. Cuando se aumenta el valor del objeto, puede ser necesario
reinstituir la recompensa todas lasveces.
10.Una vez que la orden sultalo est bien establecida, se la
puede usar para recuperar objetos ro-bados por el animal.
Recuperacin de objetos robados
Este ejercicio slo debe ser llevado a cabo por el adulto que
tenga mayor control sobre el animal.NUNCA deben intentarlo los
nios. Esta tcnica slo debe usarse cuando el objeto es
potencial-mente peligroso para el perro o tiene mucho valor para el
dueo.
1. Usar recompensas muy preciadas para el animal (por ej.,
comida humana).2. Mostrarle la comida al perro desde una distancia
de 1,5-2 metros.3. Darle la orden "ven".4. Cuando el perro deja el
objeto, se retrocede, se lo llama de nuevo y se agrega "sentado".5.
Se repite 2 o 3 veces sin darle la comida, hasta estar al menos a
4-6 metros de distancia del ob-
jeto robado, preferiblemente en otra habitacin.
FOLLETOS GUA 475
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6. Darle la recompensa al animal.a. Si es posible, se lo lleva
suavemente del collar y se lo deja en una habitacin con la
puerta
cerrada por fuera.b. Si el perro no permite que le toquen el
collar, no se debe intentar hacerlo; en vez de ello, usar
otra recompensa de comida para atraerlo hacia la habitacin.7.
Una vez que el perro est contenido en otro lugar de la casa, lejos
y seguro, se puede recoger el
objeto.8. La recuperacin del objeto NUNCA debe hacerse delante
del animal.
476 CONSULTA VETERINARIA EN CINCO MINUTOS DE BLACKWELL
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ENSEANZA DE LA ORDEN "DJALO"
Esta tcnica funciona mejor si se usa un collar de cabeza con
correa. Para facilitar el aprendizaje, se empieza con objetos de
poco valor, que el perro est dispuesto a aban-
donar. Sosteniendo la correa con el collar colocados en el
animal, el dueo (un adulto) lo lleva hacia un ob-
jeto que el perro pueda querer tomar (por ej., una pelota o un
juguete masticable). Cuando el animal lo va a tomar, se le dice
calmadamente "djalo" y se le da vuelta la cabeza mediante
el collar; enseguida, se le da una recompensa de comida y una
verbal (como "buen perro"). Se repite varias veces, con objetos de
poco valor. Cuando el perro aprenda el significado de la frase,
comenzar a girar la cabeza antes de que el dueo
tire de la correa. Este comportamiento se debe recompensar
inmediatamente. Se sigue con objetos ms valiosos, y se elimina
gradualmente la recompensa de comida, pero se man-
tiene la verbal. Una vez que el perro conoce bien la orden, se
puede tratar de dejarle la correa suelta y ver si se lo puede
alejar del objeto slo con las palabras. Si no obedece, se usa la
correa para girarle la cabeza y se lo recompensa.
FOLLETOS GUA 477
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CMO ENSEARLE A SU MASCOTA A ESTAR CONFINADA
Tener un lugar seguro para su mascota puede ser muy
tranquilizador. Tenga en cuenta que el confina-miento no debera ser
un problema una vez que la mascota aprende que es un lugar seguro.
Sin embargo,hasta que se siente cmoda en dicho lugar, puede
resistirse. Por lo tanto, es importante ensearle de apoco a
quedarse all y a estar tranquila al mismo tiempo.
1. Busque un lugar donde quiera dejar a su mascota cuando deba
alejarla de alguna situacin.a. Puede ser un dormitorio, el cuarto
de lavado, una jaula o un corral; lo ms importante es que est
en algn lugar que pueda cerrarse y trabarse de forma segura.2.
Coloque a la mascota en este sitio con una distraccin (un juguete
lleno con comida, un comedero ju-
guete, una planta de nbeda para los gatos, etc.).a. Si se va a
usar una jaula, y el animal no ha estado nunca antes en una, puede
tener que dejar la
puerta abierta o quitarle la tapa para hacerla ms aceptable.b.
Tambin debe haber otra persona de la familia en el lugar, pero sta
debe estar haciendo alguna otra
cosa (como leer un libro) y no interactuar con la mascota.3.
Qudese con la mascota en el lugar durante un tiempo predeterminado.
Un buen punto de partida es
un perodo de entre 2 y 10 minutos.a. Si el animal est calmado y
callado al finalizar dicho perodo, se lo puede liberar.
4. Si no puede calmarse, usted debera ensearle primero a
establecerse y relajarse ante una orden verbal.Para ello, vea el
folleto gua Cmo ejercitar la tranquilidad.
5. Gradualmente, aumente el tiempo que permanece la mascota en
el lugar de confinamiento; intercalesiempre perodos ms cortos entre
los ms largos.
6. Una vez que la mascota no tiene problemas cuando hay una
persona de la familia presente, dicha per-sona puede salir un
momento y volver.a. Es importante ignorar a la mascota al regresar;
slo sintese tranquilamente.
7. Aumente gradualmente el tiempo que pasa fuera de la
habitacin; de nuevo, siempre intercale pero-dos ms cortos entre los
ms largos.
8. Brndele siempre una distraccin al animal (por ej., un juguete
lleno con comida).9. No deje salir a la mascota si est ladrando,
maullando, gimiendo, llorando o araando; la nica ex-
cepcin es que el animal sufra un estado de pnico extremo.
478 CONSULTA VETERINARIA EN CINCO MINUTOS DE BLACKWELL
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CMO EJERCITAR LA TRANQUILIDAD
Ms abajo se dan algunas pautas para realizar ejercicios de
entrenamiento diarios, que llevan menos de 10minutos cada uno. stos
comprenden los fundamentos para poder despus implementar los
ejercicios dedesensibilizacin y contracondicionamiento. Puede ser
mejor empezar usando un collar de cabeza con co-rrea para el perro;
en la segunda ronda de prcticas, se puede prescindir de la correa.
Si los comporta-mientos no deseados slo ocurren fuera de la casa,
todos los ejercicios deben hacerse con correa. Si el perrosiempre
se aburre, se distrae, se agita o angustia durante estos
ejercicios, se los puede dividir en dos sesio-nes de 5 minutos cada
una. Inicialmente, el entrenamiento debe ser realizado por la
persona que tengamayor control sobre la mascota.
Busque un lugar tranquilo dentro de la casa para el
entrenamiento inicial. En algunos casos, puede usar un trapo, una
manta o una cama como sitio de entrenamiento.
Esto le permitir llevar tal manta o cama a otros lugares donde
se necesite que la mascota est cal-mada. Naturalmente, si el
problema se da fuera de la casa, esto no es necesario.
Lograr una respuesta confiable a la orden "ve a X" es muy til
para muchos comportamientos in-deseables, desde saludos molestos
hasta problemas de agresin.
Tambin se puede usar para los ejercicios practicados en casos de
ansiedad por separacin, paralograr la independencia y ensearle al
animal a quedarse en un lugar seguro cuando est solo.
En todos los ejercicios, el perro debe realizar una simple tarea
(sentarse o echarse) y permanecer en esaposicin y calmado para
ganarse la recompensa.
Tambin puede agregar una palabra clave (como "relajado" o
"tranquilo") para que el perro asocie larelajacin con sentarse o
echarse y quedarse quieto.
El objetivo es que la mascota est relajada y calmada. La
relajacin se mide a travs de las expresiones faciales y las
posturas corporales: las orejas debenestar relajadas, y el cuerpo
flojo.
Tambin debe percibir la respiracin calma. A medida que progrese
con los ejercicios, comience a introducir distracciones leves
mientras da la
orden. Recuerde que, durante todo el ejercicio, se debe dirigir
verbalmente al perro. Las distracciones se van
aumentando a medida que avanza el entrenamiento. No recompense
la falta de respuesta. Slo dse la vuelta, espere un momento
(aproximadamente 30
segundos), ajuste el ejercicio para que sea ms probable que el
perro obedezca, e intntelo nuevamente. Entre un ejercicio y otro,
el perro debe pararse y moverse, y sentarse de nuevo. Para
lograrlo, usted
puede ir hacia otro lugar de la habitacin y llamar al perro para
el siguiente ejercicio. La primera ronda de ejercicios se hace
dentro de la casa, con la menor cantidad de distracciones posi-
ble; si hay otros perros, stos deben estar confinados en otro
sitio; la casa debe estar en silencio, etc. La segunda ronda puede
tener algunas distracciones ms (por ej., hacerse en un patio
seguro). Cuando el perro hubo completado satisfactoriamente estos
ejercicios en al menos dos lugares diferen-
tes, se puede comenzar con la prctica de desensibilizacin y
contracondicionamiento frente al estmulodisparador.
Ejemplos de los das de entrenamiento
Da uno1. Sentarse2. Sentarse, mirarlo durante 2 segundos3.
Sentarse, mirarlo durante 5 segundos4. Descanso5. Ir al sitio de
descanso, sentarse6. Sentarse, mirarlo durante 3 segundos7.
Sentarse, mirarlo mientras usted da un paso atrs y vuelve
FOLLETOS GUA 479
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8. Descanso9. Ir al sitio de descanso, sentarse, quedarse
durante 3 segundos10. Sentarse, mirarlo mientras usted levanta su
brazo libre hasta el pecho y lo vuelve a poner al costado11. Ir al
sitio de descanso, sentarse, mirarlo durante 10 segundos12.
Sentarse mientras usted da un paso a la derecha y vuelve13. Ir al
sitio de descanso, sentarse mientras usted da dos pasos atrs y
vuelve14. Sentarse, mirarlo durante 5 segundos15. Ir al sitio de
descanso, sentarse mientras usted da tres pasos atrs y vuelve16.
Sentarse, mirarlo durante 5 segundos
Da dos1. Repetir los pasos 1-16, variando el tiempo durante el
cual la mascota se queda en el lugar (entre 3 y
10 segundos)2. Variar la direccin de movimiento; vaya a la
izquierda y atrs, gire, aljese un paso y vuelva, camine
en un crculo o marche en el lugar3. Vare la distraccin; puede
aplaudir suavemente 2 o 3 veces
Das siguientes1. Durante el resto de la primera semana, siga
variando el tiempo que la mascota permanece quieta en
cada paso.2. Siga variando las distracciones; puede saltar,
golpear algn mueble, hablar, trotar en el lugar, darle la
espalda al perro, etc.3. Luego de 1 semana, repita el Da Uno en
un lugar diferente.4. Repita todos los pasos con diferentes
personas de la familia como entrenadores.
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CMO USAR EL CONTRACONDICIONAMIENTO CLSICOPARA CAMBIAR EL ESTADO
EMOCIONAL
Cuando una mascota tiene respuestas no deseadas ante un estmulo,
tales respuestas se asocian usualmentecon un estado emocional que
tambin es indeseable. La ansiedad, el miedo y la agresin son
emocionescomunes que pueden provocar respuestas inadecuadas por
parte de los animales. Para que el animal puedaresponder de otra
forma, lo mejor es cambiar la asociacin con el estmulo y, por lo
tanto, el estado emo-cional subyacente. El objetivo es alterar el
significado del estmulo; se busca que ya no represente algo
des-agradable sino algo placentero. Aunque algunos animales
responden a los juegos, para la mayora, la mejorasociacin positiva
es la comida.
El primer paso para cambiar la respuesta a un estmulo es tratar
de clasificar la intensidad de sta segnlas distintas caractersticas
del estmulo. En otras palabras cmo reacciona su mascota al
estmulosegn ste vara en proximidad, velocidad de acercamiento,
ubicacin, sonido, tamao u otras carac-tersticas?
Lo siguiente es buscar una recompensa especialmente preciada
para el animal (golosina A); usual-mente se trata de comida, sobre
todo la humana. Es importante tener una escala de refuerzos,
desdelos ms deseables hasta los menos interesantes para el animal.
Las recompensas ms valiosas se reser-van slo para el
entrenamiento.
Finalmente, hay que ensearle a la mascota a realizar dos simples
tareas. La primera apunta a obtener la atencin de la mascota. Puede
ser tan simple como ensearle amirarlo ante una orden como "mrame" o
"concntrate". El objetivo es que el animal haga con-tacto visual
durante varios minutos pero siempre relajado. Para mayor control,
puede usar unacorrea y quizs un collar de cabeza.
La segunda es una orden que haga que el animal lo siga, para
poder alejarse de una situacin per-judicial. El perro debe asociar
una frase como "vamos" con girar 180 grados y caminar rpida-mente
hacia el otro lado. Esto debe hacerse rpido, pero sin ansiedad ni
tensin.
Una vez establecidas las escalas de respuestas al estmulo y de
recompensas, y una vez que la mascota escapaz de concentrarse y de
irse ante una orden, se puede empezar con el condicionamiento.
Comiencecon el estmulo en un nivel de intensidad que cause la mnima
respuesta posible. Tenga a mano la re-compensa A. Dgale a la
mascota que se concentre y dle la golosina, independientemente de
lo queel animal haga (siempre que no se abalance ni ladre). Puede
ser que le preste atencin al estmulo. A me-dida que el estmulo se
acerca al punto en que provocar el comportamiento no deseado, deje
la situa-cin (rpido pero calmadamente) con la orden "vamos". Repita
varias veces con la misma intensidad.
Los siguientes factores influyen en el progreso del plan; el no
seguirlos dificultar el xito del tratamiento.
Evitar todas las situaciones que se sabe provocarn la respuesta
no deseada. Por ejemplo, restringir lascaminatas, confinar al perro
cuando vienen visitas, no dejarlo en el patio solo y sin correa, no
permi-tirle que muestre agresin en puertas, ventanas y rejas.
No trate de permanecer en la situacin provocadora ms que lo que
el perro puede tolerar. Si el ani-mal se pone muy reactivo, es
porque el estmulo era muy intenso; las sesiones siguientes deben
hacersecon menor intensidad. Puede ser que usted deba estar a
cierta distancia del perro para que ste puedacalmarse. Recuerde que
el perro aprende mejor cuando est tranquilo.
Limite la cantidad de exposiciones en la misma sesin de
entrenamiento. Trate de finalizar cada sesincon una respuesta
positiva.
El objetivo es que el animal asocie el estmulo con algo
placentero. Este tratamiento a menudo ayuda areducir la excitacin,
de modo que es ms fcil controlar al perro durante las situaciones
problemticas.
FOLLETOS GUA 481
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