Majkl maká, Štetke školí
Dec 31, 2015
Majkl maká, Štetke školí
Takže …
Knight a Temple (1986) - nebráněná hnízda jsou častěji zničená
Tryjanowski et al. (2000) - 46 % ztrát způsobeno predací
Intenzivní útoky na málo nebezpečného ořešníka
Chybná nebo nepřesná identifikace?
Východiska
Shettleworth (1998) navrhla tři modely
1. identifikace klíčových znakůzahnutý zobák ➔ dravec2. porovnání s exemplářiporovnávání pozorovaného objektu s již známými3. porovnávání s prototypykategorie organismů mají své obecné reprezentanty
Východiska
- normálně zbarvená poštolka (Falco tinnunculus)- poštolka zbavená barevných znaků na těle- poštolka s barevným vzorem Aviceda leuphotes
všechny vzory ve dvou variantách- s typickými znaky predátorů (původní poštolčí zobák a pařáty)- bez typických znaků predátorů (zobák a běháky holuba)
Cíle práce
1. Rozpoznávání podle klíčových znaků – útoky i na nebarevnou a přebarvenou poštolku, pokud budou mít typické dravčí znaky.
2. Rozpoznávání porovnáním s exempláři – nebudou útočit na nebarevnou a přebarvenou poštolku – takové „druhy“ neznají.
3. Rozpoznávání podle prototypu – budou útočit v podstatě na vše, jelikož ve všech atrapách rozeznají tělo poštolky.
Hypotézy
Interpretace výsledků
Reakce na známé exempláře, prototyp, znakyReakce i na podobné prototyp, znakyReakce i na nepodobné znaky
Reakce na známé bez znaků exempláře?, prototyp?, jiné znaky?Reakce na podobné bez znaků prototyp?, jiné znaky?Reakce na nepodobné bez znaků ?, jiné znaky?
Dřevěné skládačky v laboratoři (sýkory)
Zmenšování vrány a zvětšování sojky
Další cíle
1. Asi 30 m od hnízda se nainstaluje videokamera na stativ.
2. Těsně k hnízdu se umístí atrapa predátora.
3. Reakce ťuhýků se natáčí 20 minut na video.
4. Ťuhýci hodinu odpočívají a pak dostanou další atrapu.
Metodika
Výsledky – Lenka Bendová
Počet náletů
0
100
200
300
Vycpanina Plyš Silikon
Čas do první reakce
0
100
200
300
400
Vycpanina Plyš Silikon
Počet přeletů
0
10
20
30
Vycpanina Plyš Silikon
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Vycpanina Plyš Silikon
bez kontaktu
s kontaktem