ANNEX 1: . Model d enquesta que es va passar a l alumnat en la fase experimental. . Model d enquesta que es va passar als mestres en la fase experimental. . Gràfics de les respostes de l alumnat de cada grup i del seu mestre. . Model 2 d enquesta a l alumnat i al mestre. . Gràfics de les dades recollides en el grup pilot en el que es va passar el nou model.
63
Embed
ANNEX 1 - xtec.cat · Gràfics de les respostes de lalumnat de cada grup i del seu mestre. Model 2 denquesta a lalumnat i al mestre. Gràfics de les dades recollides en el grup pilot
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
ANNEX 1:
. Model d enquesta que es va passar a l alumnat en la fase experimental.
. Model d enquesta que es va passar als mestres en la fase experimental.
. Gràfics de les respostes de l alumnat de cada grup i del seu mestre.
. Model 2 d enquesta a l alumnat i al mestre.
. Gràfics de les dades recollides en el grup pilot en el que es va passar el nou model.
Pensem que és molt important que els nens i les nenes es sentin a gust a l escola per
aprendre. Per això la vostra opinió és molt important i us demanem que contesteu aquest
qüestionari.
Després de llegir atentament cada pregunta o afirmació, encercleu la resposta amb la que
esteu més d acord.
1. Canvieu la distribució de l aula?
Mai (1) alguna vegada (2) sovint (3) moltes vegades (4)
2. Com t agrada més treballar?
sol (1) amb un company (2) en grups (3) amb tota la classe (4)
3. T agrada que t ajudin els teus companys?
mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
4. T agrada ajudar als teus companys?
mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
5. Us ajudeu a classe?
Mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
6. Tens o has tingut algun càrrec a l aula?
Mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
7. Com valores el teu treball escolar?
Dolent (1) regular (2) bo (3) molt bo(4)
8. Com valoren els companys el teu treball?
Dolent (1) regular (2) bo (3) molt bo(4)
9. Com valoren els mestres el teu treball?
Dolent (1) regular (2) bo (3) molt bo(4)
10. Com valoren els pares el teu treball?
Dolent (1) regular (2) bo (3) molt bo(4)
Nom Curs
Edat
11. En general com valores els teus companys?
Malament (1) regular (2) bé (3) molt bé (4)
12. Els mestres us demanen que porteu coses de casa o que pregunteu coses als vostres
pares per explicar-les a classe?
mai (1) a vegades (2) sovint(3) sempre (4)
13. Els pares venen a l escola?
mai (1) a vegades (2) sovint(3) sempre (4)
14. M agrada aprendre quan el mestre explica coses
mai (1) a vegades (2) sovint(3) sempre (4)
15. M agrada aprendre quan realitzo activitats
mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
16. M agrada aprendre quan realitzo activitats en grup
mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
17. Pots realitzar les activitats proposades a classe?
mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
18. Et trobes a gust a l escola?
mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
19. Teniu normes a classe?
no (1) no ho sé (2) les tenim escrites (3) les comentem i en parlem(4)
20. Parleu a classe dels vostres sentiments i conflictes?
mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
21. Penses que pots resoldre els teus conflictes?
mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
22. Els nens i les nenes podeu fer propostes sobre el que us agrada fer a classe?
mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
23. M agrada ser d aquesta classe
mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
24. Tens amics a classe
No (1) alguns (2) un grupet (3) molts (4)
Dibuixa t a la classe, quan treballes de gust .
1 CS
1.Canvieu la distribució de l aula? (1)
Mai alguna vegada força sovint molt sovint
2.Organitzeu diferents espais per a realitzar diferents activitats? (30)
Mai alguna vegada força sovint sempre
3. Proposes activitats de grup? (2,5,34)
Mai alguna vegada força sovint molt sovint
4.Fomentes la col·laboració entre l alumnat? (3,34)
Mai alguna vegada força sovint molt sovint
5.Teniu organitzada l aula a través de càrrecs (6)
No hi ha encarregats puntuals tots els alumnes tenen un càrrec
6.Tots els alumnes poden participar en les activitats que es proposen? (7)
tots la majoria un grup
7. Es preveuen els ajustaments necessaris per aquells alumnes que ho precisen? (7)
No a vegades sovint sempre
8. Explicites l objectiu de les activitats que realitzeu? (9)
No a vegades sovint sempre.
9. Els alumnes tenen la possibilitat d opinar i de proposar (35)
No a vegades sovint sempre.
10. Quins canals estableixes de relació amb les famílies (13, 10, 11,33)
. Reunió informativa d aula
. Entrevistes individuals
. Informes escrits
. Participació en activitats de l aula.
. Participació en activitats de l escola
. Altres:
Data:
Perfil del mestre entrevistat (nom, edat, anys d experiència, tasca docent...)
11. Com definiries la relació amb les famílies: (molt, bastant, poc, gens)(13)
. Les famílies venen a rebre informació per part del mestre.
. Les famílies aporten informació al mestre.
. Es procura que l alumne hi sigui present.
12. Com vivim o com sentim als familiars dels nostres alumnes (11,13,32)
Es considera que els pares no es responsabilitzen prou de l educació dels seus fills.
. Es considera que les famílies tenen valors diferents als de l escola.
. Es considera que els pares dels nostres alumnes tenen valors molt positius.
13. Per quins motius acostumes a citar a les famílies? (13)
Per quins motius els familiars acostumen a sol·licitar entrevista?
14. Amb els alumnes, reflexioneu sobre els sentiments i conductes? (14)
No a vegades sovint molt sovint
15. Apliqueu algun programa d educació socioemocional (15,21)
No realitzem activitats puntuals si
16. Teniu un horari setmanal establert destinat a activitats per afavorir la convivència del grup i el benestar de l alumnat.(19,21)
No Si, però sovint fem altres activitats Si i el respectem
17. Penses que els teus alumnes es senten bé amb ells mateixos? (16,21)
Si la majoria forces no molts no
18. Promous el reconeixement de tot l alumnat? (23)
No a vegades sovint molt sovint.
19. Penses que l estat d ànim (el teu i el dels alumnes) influeix en el rendiment dels alumnes? (20)
No una mica força molt
20. Penses que podem influir en la manera de sentir-se dels nens i nenes de l aula? (20)
No una mica força molt
21. Penses que hi ha un bon clima de convivència a classe? (24)
No a vegades sovint gairebé sempre
22. Teniu acords de convivència explícits i clars? (27)
No ho saben els tenim recollits i escrits s han compartit i es valoren
23. Treballeu les habilitats socials de manera estructurada? (26)
No alguna vegada sovint
24. teniu acords a nivell de cicle o centre en aquests temes? (27)
No puntuals compartits a nivell de cicle compartits a nivell de centre
25. Planteges activitats de diferent tipus per accedir a un aprenentatge determinat? (28, 29, 31)
No a vegades sovint sempre
26. Hi ha un tractament disciplinari de les matèries? (28, 29, 31)
No Es relaciona el contingut de diferents matèries Normalment si si
27. Tracteu els aprenentatges des de la globalitat (tractament interdisciplinar, projectes...) (28, 29, 31)
No a vegades sovint sempre
28. Penses que els teus alumnes es senten contents de pertànyer a seva classe? (25)
No una mica sovint sempre
29. Consideres que els teus alumnes poden accedir als aprenentatges amb èxit? (32)
Si la majoria alguns no
30. T agrada el teu grup? (25)
No una mica força molt.
De què n estàs especialment content/a? Què t agradaria millorar o canviar? Propostes:
1 CS 1. Canvi en la distribució de l'aula
Alguna vegada
Sovint
2. M'agrada més treballar
Sol
Amb un company
en grups
tota la classe
3. M'agrada que m'ajudin
mai
a vegades
sovint
4. M'agrada ajudar
mai
a vegdes
sovint
sempre
5. Ens ajudem a classe
a vegdes
sovint
sempre
6. He tingut un càrrec a l'aula
a vegades
sovint
7. Autoconcepte
regular
bo
molt bo
8. Valoració per part dels companys
regular
bo
molt bo
9. Valoració per part del mestre
dolent
regular
bo
molt bo
10. Valoració dels pares
regular
bo
molt bo
11. Valoro als meus companys
bé
molt bé
12. Es requerixen i valoren aportacions de l'entorn familiar
a vegades
sovint
sempre
13 .Els pares venen a l'escola
mai
a vegades
14. M'agrada quan el mestre explica
a vegades
sovint
sempre
15. M'agrada quan realitzo activitats
sovint
sempre
16. M'agrada treballar en grup
a vegades
sovint
sempre
17. Puc fer les activitats proposades
a vegades
sovint
sempre
18. Em trobo a gust a l'escola
mai
a vegades
sovint
sempre
19. tenim normes
no ho sé
escrites
comentades
20. Parlem dels nostres sentiments i conflictes
mai
a vegades
sovint
sempre
21 Puc resoldre els meus conflictes
a vegades
sovint
22. Podem fer propostes
mai
a vegades
sovint
23. M'agrada ser d'aquesta classe
sovint
sempre
1 CM
1. Canviem la distribució de l'aula
mai
alg. V.
sovint
sempre
5. Ens ajudem a classe
mai
alg. V.
sovint
sempre
6. He tingut un càrrec a l'aula
mai
alg. V.
sovint
sempre
7. Valoro el meu treball
dolent
regular
bo
molt bo
8. Els meus companys valoren el meu treball
dolent
regular
bo
molt bo
11. Valoro als meus companys
malament
regular
bé
molt bé
12. els mestres demanen aportacions de l'aàmbit familiar
mai
alg. V.
sovint
sempre
13. Els pares venen a l'escola
mai
alg. V.
sovint
sempre
17. Se fer les activitats proposades a classe
mai
alg. V.
sovint
sempre
18. Estic a gust a l'escola
mai
alg. V.
sovint
sempre
19. A la classe tenim normes
no
no ho sé
escrites
en parlem
20. A la classe parlem dels nostres sentiments i conflictes
Pensem que és molt important que els nens i les nenes es sentin a gust a l escola per
aprendre. Per això la vostra opinió és molt important i us demanem que contesteu aquest
qüestionari.
Després de llegir atentament cada pregunta o afirmació, encercleu la resposta amb la que
esteu més d acord.
1. Canvieu la distribució de l aula? (1)
Mai (1) alguna vegada (2) sovint (3) moltes vegades (4)
2. Realitzeu activitats en grup? (2)
Mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4) .
3. Expliques coses teves al teu mestre? (3)
Mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
4. Quan tens un dubte o necessites alguna cosa del teu mestre, et resulta fàcil demanar-li? (4)
mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
5. T agrada ser d aquesta classe? (5)
mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
6. Tens amics a classe? (5)
No (1) alguns (2) un grupet (3) molts (4)
7. Us ajudeu a classe? (6)
Mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
8. Has tingut algun càrrec a l aula? (7)
Mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
9. Pots realitzar les activitats proposades a classe? (8)
mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
Nom Curs
Edat
10. Com valores el teu treball escolar? (9-21)
Dolent (1) regular (2) bo (3) molt bo(4)
11. Els mestres us demanen que porteu coses de casa o que pregunteu coses als vostres
pares per explicar-les a classe? (11-22)
mai (1) a vegades (2) sovint(3) sempre (4)
12. Els teus familiars venen a l escola? (12-22)
mai (1) a vegades (2) sovint(3) sempre (4)
13. Parleu a classe dels vostres sentiments i conflictes? (13)
mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
14. Et trobes a gust a l escola? (14)
mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
15. Penses que pots resoldre els teus conflictes? (15)
mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
16. Quan alguna cosa no va bé el mestre procura resoldre-ho sense perdre el control? (16)
mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
17. En general com valores als teus companys? (17)
Malament (1) regular (2) bé (3) molt bé (4)
18. Penses que hi ha un bon clima de convivència a la teva classe? (18)
mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
19. Teniu normes a classe? (19)
no (1) no ho sé (2) les tenim escrites (3) les comentem i en parlem(4)
20. Els nens i les nenes podeu fer propostes sobre el que us agrada fer a classe? (23)
mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
1. Canvieu la distribució de l aula? (1)
Mai alguna vegada força sovint molt sovint
2. Proposes activitats de grup? (2)
Mai alguna vegada força sovint molt sovint
3. Els teus alumnes t expliquen les seves coses? (3)
No a vegades sovint sempre
4. Facilites que l alumnat faci preguntes? (4)
No a vegades sovint sempre
5. Penses que els teus alumnes es senten contents de pertànyer a seva classe? (5)
No una mica sovint sempre
6.Fomentes la col·laboració entre l alumnat? (6)
Mai alguna vegada força sovint molt sovint
7.Teniu organitzada l aula a través de càrrecs (7)
No hi ha encarregats puntuals tots els alumnes tenen un càrrec
8. Es preveuen els ajustaments necessaris per aquells alumnes que ho precisen? (8)
No a vegades sovint sempre
9.Tots els alumnes poden participar en les activitats que es proposen? (9)
Molts no només un grup la majoria tots
10. Explicites l objectiu de les activitats que realitzeu? (10)
No a vegades sovint sempre
11. Demanes als alumnes aportacions del seu entorn familiar? (11,22)
No a vegades sovint sempre.
Data:
Perfil del mestre entrevistat (nom, edat, anys d experiència, tasca docent...)
12. Els familiars dels teus alumnes venen a l escola? (12,22)
No a vegades sovint sempre
13. Amb els alumnes, reflexioneu sobre els sentiments i conductes? (13)
No a vegades sovint molt sovint
14. Teniu un horari setmanal establert destinat a activitats per afavorir la convivència del grup i el benestar de l alumnat.(13)
No si, però fem altres activitats fem activitats puntuals si
15. Penses que els teus alumnes es senten bé amb ells mateixos? (14)
Si la majoria forces no molts no
16. Penses que els teus alumnes saben resoldre els seus conflictes?(15)
Mai a vegades sovint sempre
17.Quan alguna cosa no va bé, ho resols sense perdre el control? (16)
No a vegades sovint sempre
18. Promous el reconeixement de tot l alumnat? (17)
No a vegades sovint molt sovint.
19. Penses que hi ha un bon clima de convivència a classe? (18)
No a vegades sovint gairebé sempre
21. Teniu acords de convivència explícits i clars? (19)
No ho saben els tenim recollits i escrits s han compartit i es valoren
22. Tracteu els aprenentatges des de la globalitat (tractament interdisciplinar, projectes...) (20)
No a vegades sovint sempre
23. Consideres que els teus alumnes poden accedir als aprenentatges amb èxit? (21)
No alguns la majoria tots
24. Els alumnes tenen la possibilitat d opinar i de proposar (23)
No a vegades sovint sempre.
. Gràfics de les dades recollides en el grup pilot en el que es va passar el nou model.
9. Pots realiitzar les activitats proposades a classe
0
1
2
3
4
5
6
7
mai alguna vegada sovint sempre
10. Valoro el meu treball escolar
0
1
2
3
4
5
6
7
8
dolent regular bo molt bo
Serie1
1. Canviem la distribució de l'aula
0123456789
10
mai alguna vegada sovint sempre
2. Realitzem activitats en grup
0
1
2
3
4
5
6
7
mai a vegades sovint sempre
3. Explico coses al meu mestre
0
1
2
3
4
5
6
mai a vegades sovint sempre
4. Demano ajuda al mestre
0
1
2
3
4
5
6
7
mai a vegades sovint sempre
5. M'agrada ser d'aquesta classe
0
1
2
3
45
6
7
8
9
mai alguna vegada sovint sempre
6. Tinc amics a la classe
0
1
2
3
45
6
7
8
9
no alguns un grupet molts
7. Ens ajudem a classe
0
1
2
3
4
5
6
7
mai alguna vegada sovint sempre
8. He tingut un càrrec a l'aula
0
1
2
3
4
5
6
mai alguna vegada sovint sempre
11. Els mestres requereixen aportacions de l'àmbit familiar.
0
1
2
3
4
5
6
mai alguna vegada sovint sempre
12. Els familiars venen a l'escola.
0
1
2
3
4
5
6
mai alguna vegada sovint sempre
Serie1
13. A la classe parlem dels nostres sentiments i conflictes.
0
0,5
1
1,5
22,5
3
3,5
4
4,5
mai alguna vegada sovint sempre
Serie1
14. Em sento a gust a l'escola
0
1
2
3
45
6
7
8
9
mai alguna vegada sovint sempre
15. Puc resoldre els meus conflictes.
0
1
2
3
4
5
6
7
mai alguna vegada sovint sempre
16. La nostra mestra resol els conflictes sense perdre el control.
0
1
2
3
4
5
6
mai alguna vegada sovint sempre
17. Valoro als meus companys
0
1
2
3
45
6
7
8
9
malament regular be molt bé
18. Hi ha un clima de convivència a classe.
0
0,5
1
1,5
22,5
3
3,5
4
4,5
mai a vegades sovint sempre
19. Tenim normes a classe.
0123456789
10
no no ho sé escrites en parlem
20. Podem fer propostes a classe.
0
1
2
3
4
5
6
7
mai a vegades sovint sempre
Serie1
Visió sistèmica
00,5
11,5
22,5
33,5
44,5
relac
ió alu
mn.
relac
ió alu
mn.
alum
n-m
estre
alum
n-m
estre
perti
nenç
a
col.la
bora
ció
càrre
cs
ajusta
men
ts
ajusta
men
ts
expli
c. Obje
c.
Rel. F
amílie
s
Rel. F
amílie
s
AlumnesMestre
Desenvolupament comunitari
0,0
0,5
1,0
1,5
2,0
2,5
3,0
3,5
Expectatives Part. Familes Part. Alumnes
Alumnes
Mestre
Intel·ligències múltiples
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
Reflex
ió
Benes
tar a
lum
Resol.
confl
ictes
Mestre
mod
el
Recon
eixem
ent
Conviv
ència
Normes
Inter
discip
linar
ietat
Alumnes
Mestre
Models definitius d enquestes per a passar a l alumnat i al professorat.
Amb aquests models definitius s ha previst una aplicació en Excel per a facilitar-ne el buidat i la interpretació.
Data:
Perfil del mestre entrevistat (nom, edat, anys d experiència, tasca docent...)
1. Canvieu la distribució de l aula? (1)
Mai alguna vegada força sovint molt sovint
2. Proposes activitats de grup? (2)
Mai alguna vegada força sovint molt sovint
3. Els teus alumnes t expliquen les seves coses? (3)
No a vegades sovint sempre
4. Facilites que l alumnat faci preguntes? (4)
No a vegades sovint sempre
5. Penses que els teus alumnes es senten contents de pertànyer a seva classe? (5)
No una mica sovint sempre
6.Fomentes la col·laboració entre l alumnat? (6)
Mai alguna vegada força sovint molt sovint
7.Teniu organitzada l aula a través de càrrecs (7)
No hi ha encarregats puntuals tots els alumnes tenen un càrrec
8. Es preveuen els ajustaments necessaris per aquells alumnes que ho precisen? (8)
No a vegades sovint sempre
9.Tots els alumnes poden participar en les activitats que es proposen? (9)
Molts no només un grup la majoria tots
10. Explicites l objectiu de les activitats que realitzeu? (10)
No a vegades sovint sempre
11. Demanes als alumnes aportacions del seu entorn familiar? (11,22)
No a vegades sovint sempre.
12. Els familiars dels teus alumnes venen a l escola? (12,22)
No a vegades sovint sempre
Data:
Perfil del mestre (nom, edat, anys d experiència, tasca docent...)
13. Amb els alumnes, reflexioneu sobre els sentiments i conductes? (13)
No a vegades sovint molt sovint
14. Teniu un horari setmanal establert destinat a activitats per afavorir la convivència del grup i el benestar de l alumnat.(13)
No si, però fem altres activitats fem activitats puntuals si
15. Penses que els teus alumnes es senten bé amb ells mateixos? (14)
Si la majoria forces no molts no
16. Penses que els teus alumnes saben resoldre els seus conflictes?(15)
Mai a vegades sovint sempre
17.Quan alguna cosa no va bé, ho resols sense perdre el control? (16)
No a vegades sovint sempre
18. Promous el reconeixement de tot l alumnat? (17)
No a vegades sovint molt sovint.
19. Penses que hi ha un bon clima de convivència a classe? (18)
No a vegades sovint gairebé sempre
20. Teniu acords de convivència explícits i clars? (19)
No ho saben els tenim recollits i escrits s han compartit i es valoren
21. Tracteu els aprenentatges des de la globalitat (tractament interdisciplinar, projectes...) (20)
No a vegades sovint sempre
22. Consideres que els teus alumnes poden accedir als aprenentatges amb èxit? (21)
No alguns la majoria tots
23. Els alumnes tenen la possibilitat d opinar i de proposar (23)
No a vegades sovint sempre.
Pensem que és molt important que els nens i les nenes es sentin a gust a l escola per
aprendre. Per això la vostra opinió és molt important i us demanem que contesteu aquest
qüestionari.
Després de llegir atentament cada pregunta o afirmació, encercleu la resposta amb la que
esteu més d acord.
1. Canvieu la distribució de l aula? (1)
Mai (1) alguna vegada (2) sovint (3) moltes vegades (4)
2. Realitzeu activitats en grup? (2)
Mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4) .
3. Expliques coses teves al teu mestre? (3)
Mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
4. Quan tens un dubte o necessites alguna cosa del teu mestre, et resulta fàcil demanar-li? (4)
mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
5. T agrada ser d aquesta classe? (5)
mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
6. Tens amics a classe? (5)
No (1) alguns (2) un grupet (3) molts (4)
7. Us ajudeu a classe? (6)
Mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
8. Has tingut algun càrrec a l aula? (7)
Mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
9. Pots realitzar les activitats proposades a classe? (8)
mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
10. Com valores el teu treball escolar? (9-21)
Dolent (1) regular (2) bo (3) molt bo(4)
Nom Curs
Edat
11. Els mestres us demanen que porteu coses de casa o que pregunteu coses als vostres
pares per explicar-les a classe? (11-22)
mai (1) a vegades (2) sovint(3) sempre (4)
12. Els teus familiars venen a l escola? (12-22)
mai (1) a vegades (2) sovint(3) sempre (4)
13. Parleu a classe dels vostres sentiments i conflictes? (13)
mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
14. Et trobes a gust a l escola? (14)
mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
15. Penses que pots resoldre els teus conflictes? (15)
mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
16. El mestre resol els conflictes amb serenitat? (16)
mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
17. En general com valores als teus companys? (17)
Malament (1) regular (2) bé (3) molt bé (4)
18. Penses que hi ha un bon clima de convivència a la teva classe? (18)
mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
19. Teniu normes a classe? (19)
no (1) no ho sé (2) les tenim escrites (3) les comentem i en parlem(4)
20. Els nens i les nenes podeu fer propostes sobre el que us agrada fer a classe? (23)
mai (1) a vegades (2) sovint (3) sempre (4)
This document was created with Win2PDF available at http://www.win2pdf.com.The unregistered version of Win2PDF is for evaluation or non-commercial use only.This page will not be added after purchasing Win2PDF.