Animalia ornodunak UNITATEAREN HELBURUAK .Ornodun taldeak deskribatzea, arnasa har- tzeko eta ugaltzeko modua, eta morfología kontuan hartutá. \ . Ornodunen sailkapenak eta azpitaldeak eza- gutzea. . Animalia ornodunak sailkatzea: ugaztunak, hegaztiak, narrastiak, anfibioak eta arrainak. . Ornodunen bizi beharrak zein diren jakitea, nola jaiotzen eta ';elikatzen diren eta arnasa nola hartzen duten. . Igelen metamorfosia ulertzea. \ . Animaliak babesteko ardura nork bere gain hartzea. . Ikerketarako jarrerak garatzea. . Eduki zientifikoa duen testutik hipotesiak egitea. . Animaliak aztertzeko, behatze eta interpreta- tze gaitasuna lantzea. " ZAILTASUNENAURREIKUSPENA . Animalia taldeak berezko dituzten eta beste talde batzuetatik bereizten dituzten ezauga- rriekin lotzen jakitea. . Itsasoko ugaztunak arnasa biriken bidez har- tzen dutela jakitea. . Hegazti guztiak ez direla txoriak ulertzea. . Metamorfosia zer den eta nola gertatzen den ulertzea. HIZTEG lA Ornoduna,bibiparoa, ugatzak, ugaztuna, belarja- lea, haragijalea, apoduna, primatea, zetazeoa, txitatu, galinazeoak, palmipedoak, zangaluzeak, harraparia,obiparoa,zakatzak, metamorfosia. BALlABIDEEN AURREIKUSPENA .Animalia ornodunen bizitza basatiari buruzko bideo dokumentalak eta argazkiak. . Luma batzuk. . Koloreko klerak. . Magnetofonoa eta txori kantuen kaseteak. . Kartoia, guraizeak, kola, orriak, harea, etab. 32 [( Animalia ornodunak .. Azaldu Argazkl honetan z81lbalt 81llmalia Ikustell cllra: ostruka bar, zebrak era kuduak, Azaldu nolakoak cllren, Zure ustez, edozeln arwmliá blzl dalteke honek blzl dlren lekuan? Uraren bija Edozeln lekutan blzl daltezke anlmallak, baila blzltzeko lekurlk desegokielli' era. Zebrak, ostrukak eta kuduak zenbalt hlletako lehortearl aurre eglteko~ cllra. Urteko hllik lehorrenetan, clistantzla handlak egln behar Izatendltuzle¡ bllatzeko, blzitzeko ezinbesteko duren ura bilatzeko, alegla. Gal honetan animalia ornodunen taldeak Ikaslko dituzu, nolakoakdiren~' nola bizi diren 32 IZAKI BIZIDUNAK ErA INGURUNEA J ustif'i'kazioa ezaugarrjak ikastea lagungarria egingo ik!Jspegizabala eta erlazionatua bere- horrek edozein izaki bizídun errespe- lagunduko die, Batzuetan, izaki antzekoal<dira. LJnitatehau zaieikasleei, eta herí balíagarría izan dai- egitekoeta aurreti'Kdituzten ezaguerak zein di- bate¡:m, ornodun talde bakoítzeko ezaúgarri orokorrak alter ditzakete, eta gero, azterketa zehatzagoa egin, aberatsa aztertzeko aukera badute, fjnkatu zehar bereganatuz joan diren edu- :Jr