J'apprends une langue à la maison / semaine 1 (23 au 27 mars 2020) Pôle Langues vivantes étrangères de l'Hérault / DSDEN34 / Mars 2020 ANGLAIS CYCLE 2- PLANNING DE LA SEMAINE NIVEAUX DE CLASSE THEME DE LA SEMAINE LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI CP CE1 CE2 LES INSTRUMENTS DE MUSIQUE J'apprends / je révise des mots Je joue Je chante Je rencontre Rituels de début : Hello ! Can you clap your hands ? Visionne cette vidéo avant chaque séance. 1. Découvre comment se nomment quelques instruments de musique : Musical instruments 2. Entraîne toi à reconnaître quelques instruments de musique: Dans la rubrique vocab , choisis puis slow puis Music Ecoute le nom de l'instrument puis clique sur la bonne image 3. Ecoute, puis chante : We are in an orchestra 4. A toi de jouer : Observe bien les images du document ci-joint, puis dis en anglais de quel instrument joue chaque animal . Demande à un adulte de t'enregistrer et d'envoyer par mail le fichier audio au format MP3 à ton professeur. 5. Fais la connaissance de Lisha, du Canada Clique sur la caméra en bas de la photo de Lisha , pour l'écouter te parler de son pays, de sa famille... imprime le questionnaire, puis, réponds à quelques questions (entoure la bonne réponse) N'oublie pas de remettre ce document à ton professeur pour le corriger en classe plus tard ! 5. Pour aller plus loin : je découvre le Canada Le sirop d'érable Rituels de fin : Good bye ! See you later Visionne cette vidéo à la fin de chaque séance. SOURCES You tube https://www.youtube.com Play with me ! https://www.gamestolearnenglish.com British council for kids https://learnenglishkids.britishco uncil.org/fr Site départemental elv34 http://elv34.ac-montpellier.fr/?p=10471
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ANGLAIS CYCLE 2- PLANNING DE LA SEMAINE · 2020-03-23 · LA METEO J'apprends / je révise des mots Je joue Je chante Je rencontre, je découvre Rituels de début : Hola Visionne
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J'apprends une langue à la maison / semaine 1 (23 au 27 mars 2020)
Pôle Langues vivantes étrangères de l'Hérault / DSDEN34 / Mars 2020
ANGLAIS CYCLE 2- PLANNING DE LA SEMAINE
NIVEAUX DE CLASSE
THEME DE LA SEMAINE
LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI
CP
CE1
CE2
LES INSTRUMENTS
DE MUSIQUE
J'apprends / je révise des mots Je joue Je chante Je rencontre
Rituels de début : Hello ! Can you clap your hands ? Visionne cette vidéo avant chaque séance.
1. Découvre comment se nomment quelques instruments
de musique :
Musical instruments
2. Entraîne toi à reconnaître quelques instruments de musique:
Dans la rubrique vocab, choisis puis slow puis Music
Ecoute le nom de l'instrument puis clique sur la bonne image
3. Ecoute, puis chante :
We are in an orchestra
4. A toi de jouer :
Observe bien les images du document ci-joint, puis dis en anglais de quel instrument joue chaque animal .
Demande à un adulte de t'enregistrer et d'envoyer par mail le fichier audio au format MP3 à ton professeur.
5. Fais la connaissance de Lisha, du Canada
Clique sur la caméra en bas de la photo de Lisha, pour l'écouter te parler de son pays, de sa famille...
imprime le questionnaire, puis, réponds à quelques questions (entoure la bonne réponse)
N'oublie pas de remettre ce document à ton professeur pour le corriger en classe plus tard ! 5. Pour aller plus loin : je découvre le Canada Le sirop d'érable
Rituels de fin : Good bye ! See you later Visionne cette vidéo à la fin de chaque séance.
J'apprends une langue à la maison / semaine 1 (23 au 27 mars 2020)
Pôle Langues vivantes étrangères de l'Hérault / DSDEN34 / Mars 2020
ANGLAIS CYCLE 2 – A TOI DE JOUER !
Observe bien les images ci-dessous, puis dis en anglais de quel instrument joue chaque animal, comme dans l'exemple 1.
Demande à un adulte de t'enregistrer et d'envoyer par mail le fichier audio au format MP3 à ton professeur.
1 2 3 4
The panda plays drum The cat plays... The cat plays ... The panda plays...
N'oublie pas d'indiquer ton nom ! Tu peux t'aider du script suivant : My name is...
The panda plays drum
The cat plays ...
The cat plays ...
The panda plays ...
J'apprends une langue à la maison / semaine 1 (23 au 27 mars 2020)
Pôle Langues vivantes étrangères de l'Hérault / DSDEN34 / Mars 2020
ANGLAIS CYCLE 3 – PLANNING DE LA SEMAINE
NIVEAUX DE CLASSE
THEME DE LA SEMAINE
LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI
CM1
CM2 L'HEURE
J'apprends / je révise des mots Je joue J'écris des phrases Je rencontre
Rituels de début : Hello ! How are you ? Visionne cette vidéo avant chaque séance.
1. Révise les nombres de 1 à 20
Jeu : numbers 1 to 20 Ecoute puis répète chaque nombre (écrit en lettres). Clique sur l'étiquette nombre (écrit en lettres) puis sur la case située sous le nombre (en chiffres) qui lui correspond. N'oublie pas de cliquer sur Finish quand tu as terminé ! 2. Regarde la vidéo : How to tell the time Pour apprendre à dire l'heure en anglais.
3. Entraîne-toi à dire l'heure
Jeu : Time Clique sur "start" pour commencer le jeu, puis clique sur l'horloge indiquant l'heure que tu entends.
Jeu : what time is it ? Essaie de dire l'heure avant que la réponse ne s'affiche ! 4. Ecoute, puis chante : Hickory Dickory Dock
5. Entraîne-toi à écrire l'heure
Jeu : Falling clouds Clique sur play et sélectionne "time" puis remets les mots inscrits dans les nuages dans le bon ordre.
Jeu : Fast phrases Clique sur play et sélectionne "time" puis choisis les mots pour exprimer l'heure indiquée sur l'horloge. 6. A toi de jouer : Observe bien les horloges du document, puis dis en anglais l'heure indiquée par chacune d'entre elle. Demande à un adulte de t'enregistrer et d'envoyer par mail le fichier audio au format MP3 à ton professeur.
7. Fais la connaissance de Lisha, du Canada Clique sur la caméra en
bas de la photo de Lisha, pour l'écouter te parler de son pays, de sa famille.
imprime le questionnaire, puis, réponds à quelques questions (entoure la bonne réponse)
N'oublie pas de remettre ce document à ton professeur pour le corriger en classe plus tard ! 8. Pour aller plus loin : je découvre le Canada Le sirop d'érable
Rituels de fin : Goodbye ! See you soon Visionne cette vidéo à la fin de chaque séance.
SOURCES
British council for kids https://learnenglishkids.britishcou
J'apprends une langue à la maison / semaine 1 (23 au 27 mars 2020)
Pôle Langues vivantes étrangères de l'Hérault / DSDEN34 / Mars 2020
ANGLAIS CYCLE 3 – A TOI DE JOUER !
Observe bien les horloges ci-dessous, puis dis en anglais l'heure indiquée par chacune d'entre elle, comme dans l'exemple de l'horloge 1 (clock 1).
Demande à un adulte de t'enregistrer et d'envoyer par mail le fichier audio au format MP3 à ton professeur.
Clock 1 Clock 2 Clock 3 Clock 3
It's ten past eight It's ... It's ... It's ...
N'oublie pas d'indiquer ton nom ! Tu peux t'aider du script suivant : My name is...
Clock 1 : it's ten past eight
Clock 2 : it's...
Clock 3 : it's...
Clock 4 : it's...
J'apprends une langue à la maison / semaine 1 (23 au 27 mars 2020)
Pôle Langues vivantes étrangères de l'Hérault / DSDEN34 / Mars 2020
ALLEMAND CYCLE 2- PLANNING DE LA SEMAINE
NIVEAUX DE CLASSE
THEME DE LA SEMAINE LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI
CP
CE1
CE2
CARNAVAL
J'apprends / je révise des mots Je joue / Je comprends J'écris des phrases Je rencontre
Rituels de début : Visionne chaque jour la vidéo GUTEN MORGEN SOCKE et essaie à ton tour de réveiller Socke
1. Découvre comment se nomment quelques costumes de carnaval VIDEO KARNEVALSKOSTÜME Ouvre cette vidéo et visionne la plusieurs fois pour essayer de mémoriser le nom de tes costumes préférés.
2. Entraîne toi à reconnaître quelques costumes de carnaval Dans la rubrique QUIZ, clique
sur pour écouter la phrase. Ecoute le nom du personnage puis clique sur la bonne image. Recommence ainsi pour chaque série d’images.
3. Ecoute et retrouve les personnages: Ecoute le chant HEI WIR FEIERN FACHING et essaie de dessiner les personnages que tu reconnais. Tu peux aussi dire les noms, les enregistrer et renvoyer l’enregistrement à ton enseignant(e) Pour te corriger, voici la liste des personnages que tu devais retrouver :
Chant Hei, wir feiern Fasching!.doc
4. Fais la connaissance de Manon, d’Allemagne Clique sur la caméra en haut à gauche DE LA PHOTO DE MANON pour visionner les vidéos 1 et 2 pour l'écouter te parler de son pays, de sa famille... Imprime LE QUESTIONNAIRE et complète-le. (entoure la bonne réponse) N'oublie pas de remettre ce document à ton professeur pour le corriger en classe plus tard !
Rituels de fin : Visionne la vidéo chaque jour et essaie de répéter. BEGRÜBUNG Quand tu es prêt(e) tu pourras essayer de t’enregistrer
J'apprends une langue à la maison / semaine 1 (23 au 27 mars 2020)
Pôle Langues vivantes étrangères de l'Hérault / DSDEN34 / Mars 2020
ALLEMAND CYCLE 3- PLANNING DE LA SEMAINE
NIVEAUX DE CLASSE
THEME DE LA SEMAINE LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI
CM1
CM2 CARNAVAL
J'apprends / je révise des mots Je joue / Je comprends J'écris des phrases Je rencontre
Rituels de début : visionne la vidéo Hallo Elena chaque jour et essaie de répéter.
1. Découvre comment se nomment quelques costumes de carnaval
VIDEO KARNEVALSKOSTÜME
Ouvre cette vidéo et visionne-la plusieurs fois pour essayer de mémoriser les noms de tes costumes préférés.
2. Entraîne-toi à reconnaître quelques costumes de carnaval Dans la rubrique KARNEVALSKOSTÜME RATESPIEL ,
clique sur pour écouter tous les personnages. Ensuite essaie de dire le nom du personnage avant la bande sonore.
3. Ecoute et retrouve les personnages: Ecoute le chant HEI WIR FEIERN FACHING et essaie d’écrire les personnages que tu reconnais. Tu peux t’aider de la vidéo de lundi. Tu peux aussi dire les noms, les enregistrer et renvoyer l’enregistrement à ton enseignant(e)
Pour te corriger, voici la liste des personnages que tu devais
retrouver :
Chant Hei, wir feiern Fasching!.doc
4. Fais la connaissance de Manon, d’Allemagne
Clique sur la caméra en haut à gauche DE LA PHOTO DE MANON pour visionner les vidéos 1 et 2 de Manon pour l'écouter te parler de son pays, de sa famille...
Imprime le questionnaire, pour le cycle 3 puis entoure la bonne réponse
N'oublie pas de remettre ce document à ton professeur pour le corriger en classe plus tard !
Rituels de fin : Chante avec ELENA chaque jour!
SOURCES
teddylingua.de https://teddylingua.de/karneval/
teddylingua.de https://youtu.be/MwW7BIb0a-4
Site départemental elv34 http://elv34.ac-montpellier.fr/wp-content/uploads/2018/02/Karneval_Hei-wir-feiern.mp3
Site départemental elv34 http://elv34.ac-montpellier.fr/?p=10448
POUR ALLER PLUS LOIN TU PEUX REGARDER UNE EMISSION DE TELEVISION très célèbre en Allemagne TU PEUX FABRIQUER DES MASQUES
3. Entraîne-toi à lire et écrire les mots du matériel scolaire :
ejercicio1
ejercicio2
ejercicio3
sopa de letras Tu peux t’entrainer à réécrire les mots (5 à 10 mots) et souligne les lettres qui ne se prononcent pas de la même manière qu’en français. Tu peux aussi t’enregistrer.
4. Apprends des éléments culturels : Les Fallas de Valence
Podcast fallas
Réponds au questionnaire en ligne après avec regardé plusieurs fois la vidéo dans la partie :
Actividades online
Pour t’aider tu retrouveras le script de la vidéo
Transcripción y vocabulario
Rituels de fin : Adíos Visionne la vidéo chaque jour et essaie de répéter. Tu peux aussi t’enregistrer.
SOURCES You tube https://www.youtube.com
CNED, Ma classe à la maison https://ecole.cned.fr/mod/scorm/player.php
J'apprends une langue à la maison / semaine 1 (23 au 27 mars 2020)
Pôle Langues vivantes étrangères de l'Hérault / DSDEN34 / Mars 2020
EVEIL AUX LANGUES – PLANNING DE LA SEMAINE
Dans le cadre de l'éveil aux langues, le chant "Frère Jacques" présente l'intérêt d'avoir de multiples versions dans de nombreuses langues. Le site d’Olivier Pagani propose différentes versions de la comptine Frère Jacques, interprétée dans plusieurs langues. Accès au site : http://demonsaumonde.free.fr/frere.jacques/index.html
NIVEAUX DE CLASSE
THEME DE LA SEMAINE LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI
PS MS GS
Chant : "Frère
Jacques"
•Fredonner la mélodie "Frère Jacques". Demander à l'enfant s'il connaît ce chant, l'identifier. • Une fois le nom du chant trouvé, inviter l'enfant à chanter "Frère Jacques" en français (le chant est appris pour ceux qui ne le connaissent pas) . • Selon l'âge, le chant peut-être mimé. •Expliquer les paroles initiales , qui font référence à la première prière de la journée (les matines), pour lesquelles un moine devait autrefois sonner les cloches tôt le matin .
•Découvrir de nouvelles versions du chant frère Jacques dans une à deux autres langues pour les plus petits, deux à trois pour les plus grands (via le site d'Olivier Pagani). •Lancer la discussion en posant les questions suivantes : - As-tu reconnu certains mots dans la version que tu as écoutée ? - Comment s’appelle le personnage dans la version que tu as écoutée ? (par exemple Jacques, John, János, Jacob, Martino, etc.) - As-tu reconnu le bruit des cloches ? (par exemple ding, ding, dong ; bim, bam, bom ; din, don, dan)
•Interroger l'enfant sur : - la/les version(s) entendues la veille qu'il aimerait mémoriser / chanter. Les réécouter si besoin. - pour quelles raisons (langue déjà connue / entendue, sonorités amusantes...) •Apprendre le chant "Frère Jacques" dans une à deux autres langues en s'aidant des fichiers audio (site d'olivier Pagani indiqué ci-dessus) ou des paroles en pièce jointe.
•Ecouter pour le plaisir de nouvelles versions du chant "Frère Jacques". •Sensibiliser l'enfant à la diversité des langues parlées dans le monde, à leurs ressemblances et à leurs différences : à l'oral et à l'écrit pour GS (par exemple en présentant les paroles en grec, russe, arabe, chinois jointes) •Pour les plus grands : -situer l'endroit/le(s) pays où sont parlées ces langues.