Anexo II Orientações para as Respostas Sociais CATL e CLA ASSCDRANS ENQUADRAMENTO Atendendo à emergência de saúde pública de âmbito internacional declarada pela Organização Mundial de Saúde, no dia 30 de janeiro de 2020, bem como à classificação do vírus como uma pandemia, no dia 11 de março de 2020, o Governo, através do Decreto-Lei n.º 10-A/2020, de 13 de março, aprovou um conjunto de medidas excecionais e temporárias relativas à situação epidemiológica da doença COVID-19, entre as quais a suspensão das atividades letivas, não letivas e formativas dos equipamentos sociais de apoio à primeira infância. Com a reabertura da resposta sociais de CATL/CLA, decretada para 15 de Junho de 2020, serão especificadas neste documento as normas específicas aplicáveis a esta respostas sociais, tendo em
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Anexo II Orientações para as Respostas Sociais CATL e CLA · Respostas Sociais CATL e CLA ASSCDRANS ENQUADRAMENTO Atendendo à emergência de saúde pública de âmbito internacional
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EXPANSÃO/REORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS/ CIRCUITOS DE CIRCULAÇÃO DE ENTRADA E SAÍDA PARA CADA GRUPO (VER PLANTA ANEXA) ............................................................................ 3
Área de isolamento devidamente equipada: ....................................................................................... 5
10. CONDIÇÕES DE TRANSPORTE ............................................................................................................ 23
11. ATUAÇÃO EM CASO SUSPEITO ......................................................................................................... 24
PROCEDIMENTOS A GARANTIR PERANTE UM CASO SUSPEITO: ......................... 24
Pelos trabalhadores/instituição: ............................................................................................ 24
Após encaminhamento do(s) Caso(s) Suspeito(s): ..................................................... 25
Procedimentos de prevenção e controlo da infeção: ..................................................... 26
1.ORGANIZAÇÃO GERAL
EXPANSÃO/REORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS/ CIRCUITOS DE CIRCULAÇÃO DE ENTRADA E SAÍDA
PARA CADA GRUPO (VER PLANTA ANEXA)
As crianças do CATL (1ºciclo) e do CLA (1ºciclo), entrarão e sairão sempre
pela porta direcionada para a rua e já habitual, no piso inferior do Ed.Mãe
da Asscdrans.
As crianças do CLA (2º e 3º ciclos), entrarão e sairão pela porta traseira,
no piso inferior do Ed.Mãe da Asscdrans, virada para o parque infantil.
As crianças do Bebé+ entrarão e sairão pela porta no piso superior do
Ed.Mãe da Asscdrans, virada para a Rua de S.Miguel.
! Os espaços foram definidos em função das faixas etárias, de forma a evitar
o máximo de contacto entre as crianças e jovens!
Os recursos humanos afetos exclusivamente ao CATL e CLA, devem entrar
pelo polivalente, fazer
o registo biométrico,
dirigir-se ao edifício
onde se sitia a sala de
pessoal afeta a si,
proceder à desinfeção
do calçado ao entrar, e
na sala ao equipar
segundo os
procedimentos
instruídos (troca de roupa e calçado, colocação de máscara, desinfeção das
mãos), dirigindo-se depois ao espaço do CATL/CLA correspondente (quem
estiver afeto ao Bebé, como tem que sair novamente para o exterior para
aceder ao piso superior, deve voltar a desinfetar o calçado na entrada) . No
espaço interior do CATL/CLA, as equipas deverão tentar cruzar-se entre si
apenas em espaços ou corredores de acesso comuns, ou no acesso ao wc,
mas sempre mantendo as regras de segurança.
ÁREAS:
Área de isolamento devidamente equipada:
Esta é uma sala que se encontra perto
de uma saída exterior, e está
devidamente equipada com telemóvel
(colocado no momento do isolamento), cadeira, água e alguns alimentos não
perecíveis.
Hall de entrada:
No hall ficará a zona de desinfeção.
Salas:
o CATL/CLA (1º e 2ºANO): à esquerda do hall de entrada, encontramos
um espaço composto por duas salas. Uma dessas salas será
exclusivamente
para os meninos
do 1º ano e a
outra para os do
2ºano. As mesas
serão dispostas
de acordo com o
máximo de
distanciamento
possível;
o CATL/CLA (3º 4ºano) e CLA (2º e 3ºciclo): à esquerda do hall de
entrada, vamos encontrar um espaço composto por duas salas, pelas
quais os meninos serão distribuídos em dois grupos, numa sala ficarão
o 3º e 4ºano e na outra o 2º e 3ºciclo. Nestas salas, as mesas serão
colocadas em fila e com uma criança/jovem por mesa;
o Bebé+: sala ampla, dividida em diferentes espaços lúdicos. No
decorrer de atividades programadas em grupo, as crianças estarão
sentadas com o devido distanciamento e sempre no mesmo lugar.
Será sempre MAXIMIZADO O DISTANCIAMENTO FÍSICO possível entre as
crianças. TODAS AS CRIANÇAS TERÃO UMA SECRETÁRIA E CADEIRA
SUAS, DEVIDAMENTE IDENTIFICADAS COM UMA ETIQUETA
INDIVIDUALIZADA!
Wc’s:
o No piso de baixo, afeto exclusivamente ao CATL/CLA (1º, 2º e
3ºciclos), vamos encontrar 2WC’s,
um para meninos e outro para
meninas. No sentido de minimizar
os riscos, um deles ficará destinado
ao grupo do 1ºciclo e o outro ao
2º e 3ºciclo.
Existe nas instalações um WC exclusivo para
os colaboradores do CATL e CLA.
o No piso de cima, afeto exclusivamente ao Bebé+, teremos um WC
devidamente equipado para a faixa etária.
Espaços observáveis nas Plantas a seguir:
PISO 1
2. HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO|MAPA
DE PESSOAL
O horário de funcionamento será flexibilizado, adequando-o às
necessidades dos encarregados de educação, mas sendo os mesmos
previamente sensibilizados para que as crianças não devam permanecer no
CATL/CLA por período superior ao estritamente necessário. Será proposto
um horário das 7:20h-19:00h (19:30h quando houver uma necessidade
imperativa dos pais).
CATL/CLA (1º; 2º; 3ºCICLO)
BEBÉ+
CATL/CLA
(1ºCICLO)
BEBÉ+
Prof Susana
Ferreira
Dra. Daniela
Brito
Eva
Barbosa
Cristina
Silva
Andreia
Barbosa
Fernando
Lourenço
7h20 07h20 07h20 07h30
8h00
8h30
9h00 09h00
9h30 09h30 09h26
10h00 10h30
10h30
11h00
11h30
12h00 12h00 12h00 12h00
12h30
13h00
13h30
14h00 14h00 14h00 14h00
14h30 14h40 14h30
15h00 15h30
15h30
16h00
16h30
17h00
17h30
18h00
18h30 18h30
19h00/19h30 19h00 19h30 19h30
* Sujeito a alterações.
3.REGRAS NO ACESSO ÀS INSTALAÇÕES
As crianças são recebidas e entregues individualmente;
Todos os pais/responsáveis legais devem aguardar pela sua vez no
espaço exterior, com distanciamento social de 2m, e devem trazer máscara
obrigatoriamente;
Antes e depois de tocar à campainha, devem proceder à desinfeção
das mãos nos dispensadores de álcool afixados no local;
Todos os meninos ao entrar na instituição, devem desinfetar as mãos e
o calçado nos tapetes colocados para o efeito (primeiro deverão colocar os pés
no tapete encharcado com líquido desinfetante, passando de seguida ao tapete limpo e
seco, onde irá remover o excesso de desinfetante da sola dos sapatos, impedido desta
forma que a “contaminação seja levada para o interior do ambiente”). *O calçado
deve ser de material lavável, nada de tecido, preferencialmente branco,
para não se deteriorar ou tingir com os produtos de desinfeção!
Todos os meninos terão lugares fixos;
As crianças estarão, na hora da refeição e durante as atividades e
rotinas, distanciadas das restantes crianças e dos adultos, o que for possível
mediante os espaços existentes, e de acordo com as necessidades das
crianças!
4.PROCEDIMENTOS PRÉVIOS À REABERTURA DO ESTABELECIMENTO
Assegurar a limpeza geral das instalações;
A higienização dos espaços deve ser feita em conformidade com a
Orientação da DGS;
Reorganização física de todos os espaços;
Preparação e sinalização visível dos espaços;
Reorganização de processos, optando pela desmaterialização e
privilegiando os meios digitais;
Informação aos pais;
o Será disponibilizado aos pais/encarregados de educação informação escrita, por
via eletrónica, sobre o início das atividades e sobre todas as alterações à orga-nização e funcionamento das respostas sociais, face ao contexto da COVID-19, bem como instruções para informar o CATL/CLA sempre que a criança ou alguém com quem a mesma tenha estado em contacto recente apresente sintomas sugesti-vos de COVID-19;
o A comunicação com os pais/encarregados de educação estará assegurada, ou seja, sempre que exista a necessidade de passagem da informação relativa à criança a mesma deverá ser efetuada por telemóvel, email, messenger, ou video chamada (privilegiando-se, sempre que possível, os canais digitais).
Formação e informação aos funcionários;
o Através dos canais digitais, ou presencialmente, seguindo-se as regras de