-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
1/198
P A R T E A ILEGI, DECRETE, HOTRRI I ALTE ACTEAnul 179 (XXIII)
Nr. 758 bis Joi, 27 octombrie 2011
S U M A R
Pagina
Anexa la Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretuluii
sportului nr. 5.560/2011 pentru aprobareaMetodologiei-cadru privind
mobilitatea personaluluididactic din nvmntul preuniversitar n anul
colar
20122013................................................................
3197
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
2/198
A C T E A L E O R G A N E L O R D E S P E C I A L I T A T EA L E
A D M I N I S T R A I E I P U B L I C E C E N T R A L E
MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI
O R D I Npentru aprobarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea
personalului didactic
din nvmntul preuniversitar n anul colar 20122013*)n baza
prevederilor art. 18, 19, 61, 62, 63, 68, 89, 90, 93, 94, 95, 97,
99, 100, art. 149 alin. (3), art. 234, 247, art. 248
alin. (3)(6), art. 252, 253, 254, 255, 262, 268, 279, 280, 281 i
282 din Legea educaiei naionale nr. 1/2011,n temeiul hotrrii
Guvernului nr. 536/2011 privind organizarea i funcionarea
Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului
i Sportului,
ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului emite
prezentul ordin.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758
bis/27.X.20112
Art. 1. Se aprob Metodologia-cadru privind
mobilitateapersonalului didactic din nvmntul preuniversitar n
anulcolar 20122013 prevzut n anexa care face parteintegrant la
prezentul ordin.
Art. 2. Direcia general management, resurse umane ireea colar
din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului, inspectoratele colare i unitile de
nvmnt preuniversitar duc la ndeplinire prevederile
prezentului ordin.
Art. 3. Prezentul ordin se public n Monitorul Oficial alRomniei,
Partea I.
Ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului,Daniel
Petru Funeriu
Bucureti, 7 octombrie 2011.Nr. 5.560.
*) Ordinul nr. 5.560/2011 a fost publicat n Monitorul Oficial al
Romniei, Partea I, nr. 758 din 27 octombrie 2011 i este reprodus i
n acest numr bis.
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
3/198
1
ANEX
METODOLOGIE CADRU
PRIVIND MOBILITATEA PERSONALULUI DIDACTIC DINNVMNTUL
PREUNIVERSITAR N ANUL COLAR 2012-2013
Capitolul I
Dispoziii generale
Art. 1. Prin uniti de nvmnt, n sensul prezentei Metodologii, se
au n vedere:unitile de nvmnt cu personalitate juridic la data de 1
septembrie 2012, care se
organizeazi funcioneazconform art.19 din Legea educaiei naionale
nr. 1/2011, unitile
de nvmnt conexe ale nvmntului preuniversitar i unitile de nvmnt
pentru
activiti extracolare, care se organizeaz i funcioneaz conform
art. 99-100 din Legea
educaiei naionale nr. 1/2011. La decizia unitilor de nvmnt i a
autoritilor
administraiei publice locale se pot nfiina consorii colare,
conform art. 62 din Legea
educaiei naionale nr. 1/2011.
Art. 2. (1) Statutul de cadru didactic titular al sistemului
naional de nvmnt
preuniversitar, conform art. 252 alin. (1) i (2) din Legea
educaiei naionale nr. 1/2011, este
dovedit prin documentele de numire/transferare/repartizare pe
post/catedr - ordine de
ministru, decizii ale inspectorului colar general, dispoziii de
repartizare - emise de instituii
abilitate n acest sens: Ministerul Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului, inspectorate
colare, comisii naionale de repartizare.
(2) Cadrele didactice titularizate n baza Instruciunii nr.
3/2011 pentru punerea n
aplicare a art. 253 din Legea educaiei naionale nr. 1/2011 au
statut de cadre didactice
titulare ale unitilor de nvmnt, angajate cu contract individual
de munc pe perioad
nedeterminat.
Art. 3. Cadrele didactice care au promovat examenul de
definitivare n nvmnt au
dobndit titlul de profesor cu drept de practicn nvmntul
preuniversitar.
Art. 4. (1) Etapele de constituire a posturilor
didactice/catedrelor, constituirea normei
didactice de predare-nvare-evaluare pentru personalul didactic
titular al sistemului naional
de nvmnt i personalul didactic titular al unitilor de nvmnt,
angajat cu contract
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
3
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
4/198
2
individual de munc pe perioad nedeterminat, stabilire a
posturilor didactice/catedrelor
vacante/rezervate i de mobilitate a personalului didactic din
nvmntul preuniversitar se
organizeazi se desfoarconform prezentei Metodologii.
(2) Etapele de mobilitate a personalului didactic din nvmntul
preuniversitar sunt, n
ordine, urmtoarele:
a) constituirea posturilor didactice/catedrelor ca urmare a
aplicrii planurilor-cadru de
nvmnt i a aprobrii planurilor de colarizare;
b) constituirea normei didactice de predare-nvare-evaluare
pentru personalul
didactic titular al sistemului naional de nvmnt i personalul
didactic titular al unitilor
de nvmnt, angajat cu contract individual de muncpe
perioadnedeterminat, cu ore la
nivel de unitate de nvmnt sau n uniti de nvmnt din aceeai
localitate ori la nivelul
consoriilor colare;
c) ntregirea normei didactice de predare-nvare-evaluare pentru
personalul didactic
titular al sistemului naional de nvmnt i personalul didactic
titular al unitilor de
nvmnt, angajat cu contract individual de muncpe o
perioadnedeterminat, n dousau
mai multe uniti de nvmnt;
d) stabilirea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate
i publicarea acestora n
vederea ocuprii;
e) transferarea personalului didactic titular al sistemului
naional de nvmnt
disponibilizat prin restrngere de activitate sau prin
restructurarea reelei colare ori
desfiinarea unor uniti de nvmnt;
f) ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate
vacante/rezervate de unitile de
nvmnt, prin concurs organizat la nivelul unitilor de nvmnt,
consoriilor colare ori
asocierilor temporare de uniti de nvmnt la nivel
local/judeean;
g) completarea normei didactice, la nivelul inspectoratului
colar, pentru personalul
didactic titular cruia nu i se poate constitui catedra la
nivelul unitii de nvmnt ori n
uniti de nvmnt din aceeai localitate sau la nivelul consoriului
colar;
h) repartizarea candidailor rmai nerepartizai dup concursul
organizat la nivelul
unitilor/consoriilor colare ori prin asocieri temporare de uniti
de nvmnt la nivel
local/judeean, n edinpublicorganizatla nivelul inspectoratului
colar;
i) ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate
prin plata cu ora;
j) ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate
prin detaare;
4 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758
bis/27.X.2011
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
5/198
3
k) ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate
prin plata cu ora sau
detaare pe tot parcursul anului colar.
(3) Prezenta Metodologie reglementeaz:
a) condiiile de ocupare a posturilor didactice/catedrelor
vacante/rezervate n
nvmntul preuniversitar;
b) organizarea i desfurarea etapelor de mobilitate a
personalului didactic din
nvmntul preuniversitar prevzute la alin. (2);
c) angajarea personalului didactic n nvmntul preuniversitar,
precum i eliberarea
din funcie a personalului didactic din nvmntul
preuniversitar;
d) organizarea i desfurarea examenului naional de definitivare n
nvmnt.
(4) Lista posturilor didactice/catedrelor declarate
vacante/rezervate n nvmntul
preuniversitar se aduc la cunotinpersoanelor interesate, cu cel
puin 30 de zile naintea
declanrii procedurilor de selecie i angajare pe aceste posturi
didactice/catedre, prin
publicarea pe internet i prin afiarea la unitile de nvmnt
respective i la inspectoratele
colare.
(5) Ordinea ocuprii posturilor didactice/catedrelor
vacante/rezervate n unitile de
nvmnt preuniversitar este urmtoarea:
a) transferarea pe posturi didactice/catedre vacante a
personalului didactic titular al
sistemului naional de nvmnt disponibilizat prin restrngere de
activitate sau prin
desfiinarea unor uniti de nvmnt;
b) ocuparea prin concurs a posturilor didactice/catedrelor
vacante/rezervate, n vederea
angajrii personalului didactic cu contract individual de munc,
conform prezentei
Metodologii;
c) completarea normei didactice pentru personalul didactic
titular cruia nu i se poate
constitui catedra la nivelul unitii de nvmnt/consoriului
colar/uniti de nvmnt din
aceeai localitate, la nivelul inspectoratului colar;
d) repartizarea, n edin public, la nivelul inspectoratului colar
a candidailor
rmai nerepartizai dupconcursul organizat la nivelul
unitilor/consoriilor colare ori prin
asocieri temporare de uniti de nvmnt la nivel local/judeean;
e) ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate
prin plata cu ora;
f) ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate
prin detaare;
g) ocuparea posturilor/catedrelor vacante/rezervate prin plata
cu ora sau detaare pe tot
parcursul anului colar.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
5
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
6/198
4
(6) Prevederile prezentei Metodologii se aplic att unitilor de
nvmnt
preuniversitar de stat, ct i unitilor de nvmnt preuniversitar
particular acreditate sau
autorizate.
Art. 5 Eliberarea din funcie a personalului didactic ncadrat la
unitile de nvmnt
preuniversitar de stat se dispune de ctre directorul unitii, cu
aprobarea consiliului de
administraie al unitii de nvmnt, iar la unitile de nvmnt
preuniversitar particulare
de ctre persoana juridicangajatoare, n urmtoarele situaii:
a) la ncetarea de drept a contractului individual de munc,
conform prevederilor art.
55, lit. a), coroborate cu dispoziiile art. 56 din Legea nr.
53/2003, republicat Codul
muncii;
b)prin acordul prilor, conform prevederilor art. 55, lit. b) din
Legea nr. 53/2003,
republicat Codul muncii;
c) la solicitarea cadrului didactic, prin demisie, conform
prevederilor art. 81 din Legea
nr. 53/2003, republicat Codul muncii;
d) ca efect al aplicrii, n temeiul prevederilor art. 280, alin.
(2), lit. f) din Legea
educaiei naionale nr. 1/2011, a sanciunii disciplinare.
6 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758
bis/27.X.2011
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
7/198
5
Capitolul II
Constituirea, ncadrarea i vacantarea posturilor
didactice/catedrelor din unitile de
nvmnt preuniversitar/consorii colare, ca urmare a aplicrii
planurilor-cadru de
nv
mnt
Seciunea I
Norma didactic. Constituirea posturilor didactice
i condiii de ocupare a posturilor didactice n nvmntul
preuniversitar
Art. 6 (1) Constituirea posturilor didactice/catedrelor din
nvmntul preuniversitar se
realizeaz pe baza normativelor n vigoare privind formaiunile de
studiu, a planurilor de
colarizare propuse de unitile de nvmnt i a planurilor-cadru de
nvmnt aflate n
vigoare, n concordancu norma didacticde predare-nvare-evaluare
stabilitconform art.
262 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011.
(2) Activitatea personalului didactic de predare este
stabilitconform art. 262 alin. (1)-
(2) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011.
Art. 7 Planurile de colarizare propuse de unitile de nvmnt,
conform
Metodologiei aprobate prin ordin al ministrului, educaiei,
cercetrii, tineretului i sportului,
sunt avizate de inspectoratul colar cu respectarea normelor
legale n vigoare, pnla data de
3 ianuarie 2012.
Art. 8 (1) Norma didactic a personalului didactic din unitile de
nvmnt de
predare-nvare, de instruire practic i de evaluare curent a
precolarilor i a elevilor n
clas, constituitconform art. 262 alin. (3) din Legea educaiei
naionale nr. 1/2011, cuprinde
ore prevzute n planul de nvmnt la disciplinele corespunztoare
specializrii sau
specializrilor nscrise pe diploma/diplomele de licen sau de
absolvire, pe
diploma/diplomele de absolvire a ciclului II de studii
universitare de masterat, pe diploma de
absolvire a unor programe de conversie profesionalpentru
dobndirea unei noi specializri
i/sau ocuparea de noi funcii didactice sau pe
diploma/diplomele/certificatul/certificatele de
absolvire a unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel puin
un an i jumtate, aprobate de
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii
aprofundate, studii
academice postuniversitare, studii postuniversitare de
specializare, n profilul postului ori pe
certificatul de absolvire a unui modul de minimum 90 de credite
transferabile care atest
obinerea de competene de predare a unei discipline din domeniul
fundamental aferent
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
7
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
8/198
6
domeniului de specializare nscris pe diplom. Diplomele de
absolvire a studiilor
postuniversitare de masterat, diplomele de doctor i
certificatele de absolvire a cursurilor de
perfecionare postuniversitare nu se iau n considerare la
stabilirea normei didactice.
(2) Prin excepie, n norma didacticpredare-nvare-evaluare
prevzutla alin. (1) se
pot include i ore la disciplinele stabilite prin prezenta
Metodologie, cu meninerea
drepturilor salariale.
(3) Norma didactic a personalului din serviciile specializate
aflate n subordinea
direciilor judeene de asisten sociali protecia copilului,
transferat conform Ordonanei
de urgena Guvernului nr. 26/1997 privind protecia copilului
aflat n dificultate, aprobat
cu modificri prin Legea nr. 108/1998, este de 25 de ore pe
sptmn, n raport cu care se
stabilesc drepturile salariale.
(4) Personalul didactic din serviciile specializate aflate n
subordinea direciilor
judeene de asistensociali protecia copilului, transferat conform
Ordonanei de urgena
Guvernului nr. 26/1997 privind protecia copilului aflat n
dificultate, aprobatcu modificri
prin Legea nr. 108/1998, beneficiaz de toate drepturile
personalului didactic prevzute n
Legea educaiei naionale nr. 1/2011.
Art. 9 (1) Posturile didactice de educator-puericultor pot fi
ocupate de absolvenii cu
diplomai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice, ai
unei coli echivalente sau
studii superioare, n profilul postului, n conformitate cu
Centralizatorul privind disciplinele
de nvmnt, domeniile i specializrile, precum i probele de concurs
valabile pentru
ncadrarea personalului didactic din nvmntul preuniversitar,
numit n continuare
Centralizator, precum i absolvirea unui curs n domeniul
psihopedagogic i metodic specific,
dovedit prin foaia matricolsau certificat de absolvire.
(2) Posturile didactice din nvmntul precolar pot fi ocupate
de:
a) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare
licen cu specializarea
Pedagogia nvmntului primar i precolar ncadrai n funcia didactic
de profesor
pentru nvmnt precolar;
b) absolveni cu diplomai liceului pedagogic, ai colii
postliceale pedagogice sau ai
unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire
specializarea educatoare sau
educator, n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni ai
colegiului universitar
pedagogic cu specializri n concordancu Centralizatorul care,
pnla intrarea n vigoare a
Legii educaiei naionale nr. 1/2011, au finalizat cu diplomde
liceni studii universitare
lung durat sau ciclul I de studii universitare de licen ori au
finalizat cu diplom de
8 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758
bis/27.X.2011
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
9/198
7
absolvire ciclul II de studii universitare de masterat sau
studii postuniversitare, cu durata de
cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i
Sportului - studii aprofundate, studii academice
postuniversitare, studii postuniversitare de
specializare, avnd nscris pe diploma de licen sau de absolvire a
ciclului II de studii
universitare de masterat ori de absolvire a studiilor
postuniversitare una din specializrile
cuprinse n Centralizator, ncadrai n funcia didactic de profesor
pentru nvmnt
precolar, conform art. 248 alin. (4) din Legea educaiei naionale
nr. 1/2011.
c) absolveni cu diplomai liceului pedagogic, ai colii
postliceale pedagogice sau ai
unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire
specializarea educatoare sau
educator n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni cu
diplom ai colegiului
universitar pedagogic cu specializri n concordan cu
Centralizatorul care au finalizat cu
diplomi studii universitare de scurtdurat, avnd nscrispe diploma
de absolvire una din
specializrile cuprinse n Centralizator i care i-au echivalat
nvmntul universitar de
scurtdurat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau
institutul pedagogic cu duratde 3
ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art.
149 alin. (3) din Legea educaiei
naionale nr. 1/2011, ncadrai n funcia didacticde profesor pentru
nvmnt precolar;
d) absolveni cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu
specializri n
concordan cu Centralizatorul, care i-au echivalat nvmntul
universitar realizat prin
colegiul universitar pedagogic, cu ciclul I de studii
universitare de licen, conform art. 149
alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, ncadrai n
funcia didacticde profesor
pentru nvmnt precolar;
e) absolveni cu diplomai liceului pedagogic, ai colii
postliceale pedagogice sau ai
unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire
specializarea educatoare sau
educator n concordan cu Centralizatorul care au dobndit
atestatul de recunoatere i
echivalare a competenelor profesionale dobndite formal,
nonformal sau informal, conform
art. 248 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011,
ncadrai n funcia didactic de
profesor pentru nvmnt precolar;
f) absolveni cu diplomai liceului pedagogic, ai colii
postliceale pedagogice sau ai
unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire
specializarea educatoare sau
educator n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni cu
diplom ai colegiului
universitar pedagogic cu specializri n concordan cu
Centralizatorul care au finalizat cu
diplomi studii universitare de scurtdurat, avnd nscrispe diploma
de absolvire una din
specializrile cuprinse n Centralizator i care nu i-au echivalat
nvmntul universitar de
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
9
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
10/198
8
scurtdurat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau
institutul pedagogic cu duratde 3
ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, ncadrai n
funcia didacticde institutor;
g) absolveni cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu
specializri n
concordancu Centralizatorul, care nu i-au echivalat nvmntul
universitar realizat prin
colegiul universitar pedagogic, cu ciclul I de studii
universitare de licen, ncadrai n funcia
didacticde institutor;
h) absolveni cu diploma unei instituii de nvmnt superior i a
unui curs specific
n domeniul psihopedagogic i metodic pentru nvmntul precolar,
ncadrai n funcia de
institutor;
i) absolveni cu diplomai liceului pedagogic, ai colii
postliceale pedagogice sau ai
unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire
specializarea educatoare sau
educator n concordancu Centralizatorul care nu i-au recunoscut i
echivalat competenele
profesionale dobndite formal, nonformal sau informal n vederea
dobndirii statutului de
profesor pentru nvmntul precolar, ncadrai n funcia de
educatoare.
(3) Posturile didactice de profesor n nvmntul primar, clasa
pregtitoare i clasele
I-IV, pot fi ocupate de:
a) absolveni cu diplomai ciclului I de studii universitare de
licencu specializarea
Pedagogia nvmntului primar i precolar, ncadrai n funcia de
profesor pentru
nvmntul primar;
b) absolveni cu diplomai liceului pedagogic, ai colii
postliceale pedagogice sau ai
unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire
specializarea nvtoare sau
nvtor n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni ai
colegiului universitar
pedagogic cu specializri n concordancu Centralizatorul care,
pnla intrarea n vigoare a
Legii educaiei naionale nr. 1/2011, au finalizat cu diplomde
liceni studii universitare de
lung durat sau ciclul I de studii universitare de licen ori au
finalizat cu diplom de
absolvire ciclul II de studii universitare de masterat sau
studii postuniversitare, cu durata de
cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i
Sportului - studii aprofundate, studii academice
postuniversitare, studii postuniversitare de
specializare, avnd nscris pe diploma de licen sau de absolvire a
ciclului II de studii
universitare de masterat una din specializrile cuprinse n
Centralizator, ncadrai n funcia
de profesor pentru nvmntul primar, conform art. 248 alin. (4)
din Legea educaiei
naionale nr. 1/2011.
10 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758
bis/27.X.2011
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
11/198
9
c) absolveni cu diplomai liceului pedagogic, ai colii
postliceale pedagogice sau ai
unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire
specializarea nvtoare sau
nvtor n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni cu diplom
ai colegiului
universitar pedagogic cu specializri n concordan cu
Centralizatorul care au finalizat cu
diplomi studii universitare de scurtdurat, avnd nscrispe diploma
de absolvire una din
specializrile cuprinse n Centralizator i care i-au echivalat
nvmntul universitar de
scurtdurat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau
institutul pedagogic cu duratde 3
ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art.
149 alin. (3) din Legea educaiei
naionale nr. 1/2011, ncadrai n funcia de profesor pentru nvmntul
primar;
d) absolveni cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu
specializri n
concordan cu Centralizatorul, care i-au echivalat nvmntul
universitar realizat prin
colegiul universitar pedagogic, cu ciclul I de studii
universitare de licen, conform art. 149
alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, ncadrai n
funcia de profesor pentru
nvmntul primar;
e) absolveni cu diplomai liceului pedagogic, ai colii
postliceale pedagogice sau ai
unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire
specializarea nvtoare sau
nvtor n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni ai
colegiului universitar
pedagogic cu specializri n concordan cu Centralizatorul care au
dobndit atestatul de
recunoatere i echivalare a competenelor profesionale dobndite
formal, nonformal sau
informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educaiei naionale
nr. 1/2011, ncadrai n
funcia de profesor pentru nvmntul primar;
f) absolveni cu diplomai liceului pedagogic, ai colii
postliceale pedagogice sau ai
unor coli echivalente avnd nscrispe diploma de absolvire
specializarea nvtoare sau
nvtor n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni cu diplom
ai colegiului
universitar pedagogic cu specializri n concordan cu
Centralizatorul care au finalizat cu
diplomi studii universitare de scurtdurat, avnd nscrispe diploma
de absolvire una din
specializrile cuprinse n Centralizator i care nu i-au echivalat
nvmntul universitar de
scurtdurat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau
institutul pedagogic cu duratde 3
ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, ncadrai n
funcia de institutor;
g) absolveni cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu
specializri n
concordancu Centralizatorul, care nu i-au echivalat nvmntul
universitar realizat prin
colegiul universitar pedagogic, cu ciclul I de studii
universitare de licen, ncadrai n funcia
de institutor;
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
11
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
12/198
10
h) absolveni cu diploma unei instituii de nvmnt superior i a
unui curs specific
n domeniul psihopedagogic i metodic pentru nvmntul primar,
ncadrai n funcia de
institutor;
i) absolveni cu diplomai liceului pedagogic, ai colii
postliceale pedagogice sau ai
unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire
specializarea nvtoare sau
nvtor n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni ai
colegiului universitar
pedagogic cu specializri n concordan cu Centralizatorul care nu
i-au recunoscut i
echivalat competenele profesionale dobndite formal, nonformal
sau informal, n vederea
dobndirii statului de profesor pentru nvmntul primar, ncadrai n
funcia de nvtor.
(4) n nvmntul precolar i primar alternativ trebuie ndeplinite,
dup caz,
condiiile de studii menionate la alin. (2), respectiv alin. (3),
precum i parcurgerea i
finalizarea, cu diplom/certificat a modulului pedagogic specific
alternativei educaionale.
(5) Pentru cadrele didactice titulare cu studii
medii/postliceale care ocup posturi
didactice n nvmntul precolar i primar se recomand echivalarea
competenelor
profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, conform
art. 248 alin. (3) din Legea
educaiei naionale nr. 1/2011, n vederea dobndirii statutului de
profesor pentru
nvmntul precolar sau de profesor pentru nvmntul primar.
Pentru cadrele didactice titulare care au finalizat colegiul
universitar pedagogic i ocup
posturi didactice n nvmntul precolar i primar se recomand s-i
continue studiile
pentru a dobndi n cadrul ciclului I de studii universitare de
licenspecializarea Pedagogia
nvmntului primar i precolar sau s-i echivaleze studiile dobndite
prin colegiul cu
durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen,
conform art. 149 alin. (3) din
Legea educaiei naionale nr. 1/2011n vederea dobndirii statutului
de profesor pentru
nvmntul precolar sau de profesor pentru nvmntul primar.
Pentru cadrele didactice titulare care au finalizat cu diplom
liceul pedagogic, coli
postliceale pedagogice sau coli echivalente ori colegiul
universitar pedagogic i care au
finalizat cu diplom i studii universitare de scurt durat, avnd
nscris pe diploma de
absolvire una din specializrile cuprinse n Centralizator i ocup
posturi didactice n
nvmntul precolar i primar, dar nu i-au echivalat nvmntul
universitar de scurt
durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul
pedagogic cu duratde 3 ani, cu
ciclul I de studii universitare de licen, se recomands-i
continue studiile pentru a dobndi
n cadrul ciclului I de studii universitare de licenspecializarea
Pedagogia nvmntului
primar i precolar sau s-i echivaleze studiile dobndite prin
colegiul cu durata de 3 ani, cu
12 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758
bis/27.X.2011
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
13/198
11
ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin.
(3) din Legea educaiei
naionale nr. 1/2011, n vederea dobndirii statutului de profesor
pentru nvmntul
precolar sau de profesor pentru nvmntul primar.
(6) Posturile didactice/catedrele de profesor din nvmntul
gimnazial, clasele V-VIII,
din palatele i cluburile copiilor i elevilor i din nvmntul
profesional pot fi ocupate de:
a) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat
cu specializri n
profilul postului;
b) absolveni cu diplomai ciclului I de studii universitare
licencu specializarea n
profilul postului;
c) absolveni cu diplomai ciclului I de studii universitare
licenurmate de ciclul II de
studii universitare de masterat, cu specializri n profilul
postului;
d) absolveni cu diplomai ciclului I de studii universitare de
licen sau ai studiilor
universitare de lung durat, care ulterior au finalizat cu diplom
programe de conversie
profesionalpentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea
de noi funcii didactice
ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i
jumtate, aprobate n acest scop de
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii
aprofundate, studii
academice postuniversitare, studii postuniversitare de
specializare, cu specializri n profilul
postului;
e) absolveni cu diplomai ciclului I de studii universitare
licenurmate de ciclul II de
studii universitare de masterat, care ulterior au finalizat cu
diplomprograme de conversie
profesionalpentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea
de noi funcii didactice
ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i
jumtate, aprobate n acest scop de
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii
aprofundate, studii
academice postuniversitare, studii postuniversitare de
specializare, cu specializri n profilul
postului;
f) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat,
care ulterior au
finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru
dobndirea unei noi
specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii
postuniversitare de specializare
cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de
Ministerul Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii
academice postuniversitare,
studii postuniversitare de specializare, cu specializri n
profilul postului;
g) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat,
cu specializri n
profilul postului.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
13
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
14/198
12
(7) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor n nvmntul
gimnazial i
profesional, precum i n palatele i cluburile copiilor i
elevilor, absolvenii cu studiile
prevzute la alin. (6) lit. a)-g) trebuie s faci dovada
absolvirii programului de pregtire
psihopedagogic dovedit prin foaie matricol, n care este
consemnat parcurgerea
disciplinelor psihopedagogice i metodice, prin certificat de
absolvire a programului de
pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru
pregtirea personalului didactic
sau prin certificat care atestdeinerea a minimum 30 de credite
transferabile din programul
de pregtire psihopedagogicoferit de departamentele pentru
pregtirea personalului didactic.
(8) Pentru cadrele didactice titulare pe posturi
didactice/catedre de profesor n
nvmntul gimnazial i profesional, precum i n palatele i cluburile
copiilor i elevilor,
care au finalizat cu diplomstudii universitare de scurtdurat, se
recomands-i continue
studiile pentru a dobndi n cadrul ciclului I de studii
universitare de licen specializarea
necesar ocuprii postului didactic/catedrei sau s-i echivaleze
nvmntul universitar de
scurtdurat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau
institutul pedagogic cu duratde 3
ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art.
149 alin. (3) din Legea educaiei
naionale nr. 1/2011.
(9) Posturile didactice/catedrele de profesor n nvmntul liceal,
clasele
IX-XII/XIII/XIV, precum i n nvmntul postliceal pot fi ocupate
de:
a) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat,
cu specializri n
profilul postului;
b) absolveni cu diplomai ciclului I de studii universitare
licen, urmat de absolvirea
cu diploma ciclului II de studii universitare de masterat, cu
specializri n profilul postului;
c) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat,
care ulterior au
finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru
dobndirea unei noi
specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii
postuniversitare de specializare
cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de
Ministerul Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii
academice postuniversitare,
studii postuniversitare de specializare, cu specializri n
profilul postului;
d) absolveni cu diplomai ciclului I de studii universitare
licen, urmat de absolvirea
cu diploma ciclului II de studii universitare de masterat, care
ulterior au finalizat cu diplom
programe de conversie profesionalpentru dobndirea unei noi
specializri i/sau ocuparea
de noi funcii didactice ori studii postuniversitare de
specializare cu durata de cel puin un an
i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului
14 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758
bis/27.X.2011
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
15/198
13
- studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii
postuniversitare de specializare,
cu specializri n profilul postului;
(10) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor n nvmntul
liceal i postliceal,
absolvenii cu studiile prevzute la alin. (9) trebuie sfaci
dovada absolvirii programului
de pregtire psihopedagogic dovedit prin foaie matricol, n care
este consemnat
parcurgerea disciplinelor psihopedagogice i metodice, prin
certificat de absolvire a
programului de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele
pentru pregtirea
personalului didactic sau certificat care atestdeinerea a
minimum 60 de credite transferabile
din programul de pregtire psihopedagogic oferit de
departamentele pentru pregtirea
personalului didactic.
(11) n mod excepional, n lipsa cadrelor didactice care
ndeplinesc condiiile de studii
prevzute la alin. (9) (10), orele din nvmntul liceal
obligatoriu, clasele a IX-a i a X-a,
pot fi predate pe perioad determinat de absolveni ai ciclului I
de studii universitare de
licen cu specializri n profilul postului, cu condiia deinerii a
minimum 30 de credite
transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de
departamentele pentru
pregtirea personalului didactic.
(12) Catedrele de pregtire/instruire practic n nvmntul liceal,
clasele
IX-XII/XIII/XIV, n nvmntul profesional, precum i n nvmntul
postliceal pot fi
ocupate de:
a) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat
cu specializri n
profilul postului;
b) absolveni cu diplomai ciclului I de studii universitare de
licen sau ai studiilor
universitare de lungduratcu specializri n profilul postului;
c) absolveni cu diplomai ciclului I de studii universitare
licenurmate de ciclul II de
studii universitare de masterat cu specializri n profilul
postului;
d) absolveni cu diplomai ciclului I de studii universitare de
licen sau ai studiilor
universitare de lung durat, care ulterior au finalizat cu diplom
programe de conversie
profesionalpentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea
de noi funcii didactice
ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i
jumtate, aprobate n acest scop de
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii
aprofundate, studii
academice postuniversitare, studii postuniversitare de
specializare, cu specializri n profilul
postului;
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
15
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
16/198
14
e) absolveni cu diplomai ciclului I de studii universitare
licenurmate de ciclul II de
studii universitare de masterat, care ulterior au finalizat cu
diplomprograme de conversie
profesionalpentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea
de noi funcii didactice
ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i
jumtate, aprobate n acest scop de
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii
aprofundate, studii
academice postuniversitare, studii postuniversitare de
specializare, cu specializri n profilul
postului;
f) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat
cu specializri n
profilul postului, care i-au echivalat nvmntul universitar de
scurtdurat, realizat prin
colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare
de licen , conform art. 149 alin.
(3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011;
g) absolveni cu diplomai colilor postliceale sau ai colilor de
maitri cu specializri
n profilul postului care i-au recunoscut i echivalat competenele
profesionale dobndite
formal, nonformal sau informal n vederea dobndirii statutului de
profesor de instruire
practic, conform art. 248 alin. (3) din Legea educaiei naionale
nr. 1/2011;
h) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat
cu specializri n
profilul postului;
i) absolveni cu diplomai colilor postliceale sau ai colilor de
maitri cu specializri
n profilul postului.
(13) Pentru ocuparea catedrelor de pregtire/instruire practic n
nvmntul liceal,
clasele IX-XII/XIII/XIV, n nvmntul profesional, precum i n
nvmntul postliceal,
absolvenii cu studiile prevzute la alin. (12) lit. a) - i)
trebuie s fac i dovada absolvirii
programului de pregtire psihopedagogic dovedit prin foaie
matricol, n care este
consemnat parcurgerea disciplinelor psihopedagogice i metodice,
prin certificat de
absolvire a programului de pregtire psihopedagogic oferit de
departamentele pentru
pregtirea personalului didactic sau certificat care
atestdeinerea a minimum 30 de credite
transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de
departamentele pentru
pregtirea personalului didactic.
(14) Pentru cadrele didactice titulare pe catedre de
pregtire/instruire practic, n baza
studiilor finalizate n cadrul colilor postliceale sau colilor de
maitri n profilul postului, se
recomand s-i echivaleze competenele profesionale dobndite
formal, nonformal sau
informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educaiei naionale
nr. 1/2011, n vederea
dobndirii statutului de profesor de instruire practic.
16 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758
bis/27.X.2011
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
17/198
15
Pentru cadrele didactice titulare pe catedre de
pregtire/instruire practic care au
finalizat studii universitare de scurtduratn profilul postului,
se recomands-i echivaleze
nvmntul universitar de scurtdurat, realizat prin colegiul cu
durata de 3 ani, cu ciclul I
de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din
Legea educaiei naionale nr.
1/2011 sau s-i continue studiile pentru a dobndi n cadrul
ciclului I de studii universitare
de licenspecializarea necesarocuprii postului
didactic/catedrei.
(15) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor din nvmntul
special personalul
didactic trebuie sndeplineasc, dupcaz, condiiile de studii
prevzute la alin. (1)-(14), iar
pentru alte specializri dect cele psihopedagogice este necesar
un stagiu atestat de pregtire
teoretic i practic n educaie special, conform art. 248 alin. (5)
din Legea educaiei
naionale nr. 1/2011.
Absolvenii cu diplom ai nvmntului superior avnd nscris pe
diploma de
absolvire/licenuna din specializrile: psihopedagogie special,
psihopedagogie, psihologie,
pedagogie, pedagogie social, pedagogie special, psihosociologie,
filosofie-istorie
(absolveni ai promoiilor 1978-1994), absolvenii cu diplom ai
colegiilor pedagogice cu
specializrile educator de psihopedagogie specialsau educator i
psihopedagogie special,
absolvenii cu diplom ai colilor postliceale care pregtesc
nvtori-educatori pentru
nvmnt special i ai liceelor pedagogice, absolvenii nvmntului
superior care au
parcurs n formarea iniial cursuri de psihopedagogie special sau
n domeniul educaiei
speciale de cel puin 56 ore ori absolveni ai colilor postliceale
cu profil pedagogic,
specializarea nvtor/educatoare, care au parcurs n formarea
iniial un curs de
psihopedagogie special sau n domeniul educaiei speciale de cel
puin 36 ore, pot ocupa
posturi didactice/catedre n nvmntul special - n concordancu
Centralizatorul, precum
i absolvenii ciclului II de studii universitare de masterat n
domeniile psihologie sau
tiinele educaiei, n concordancu Centralizatorul pentru nvmnt
special, frsmai fie
necesar un stagiu atestat de pregtire teoretici practicn educaie
specialefectuat separat,
n afara pregtirii iniiale.
(16) Posturile de profesor n centre i cabinete de
asistenpsihopedagogicnormate la
uniti de nvmnt precolar, primar, gimnazial sau profesional pot
fi ocupate de:
a) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat,
avnd nscris pe
diploma de licen una din specializrile: psihologie,
psihopedagogie, psihopedagogie
special, psihosociologie, pedagogie, sociologie sau
filosofie-istorie (absolveni ai
promoiilor 1978-1994), n concordancu Centralizatorul;
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
17
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
18/198
16
b) absolveni cu diplomai ciclului I de studii universitare de
licen, care ulterior au
finalizat cu diplom, n profilul postului, ciclul II de studii
universitare de masterat, n
concordancu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art.
247 lit. g) din Legea educaiei
naionale nr. 1/2011;
c) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat,
care ulterior au
finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru
dobndirea unei noi
specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii
postuniversitare cu durata de cel
puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul
Educaiei, Cercetrii, Tineretului
i Sportului - studii aprofundate, studii academice
postuniversitare, studii postuniversitare de
specializare, cu specializri n profilul postului, n concordan cu
Centralizatorul, cu
respectarea prevederilor art. 247 lit. g) din Legea educaiei
naionale nr. 1/2011;
d) absolveni cu diplomai ciclului I de studii universitare
licen, urmat de ciclul II de
studii universitare de masterat, care ulterior au finalizat cu
diplomi programe de conversie
profesionalpentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea
de noi funcii didactice
ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i
jumtate, aprobate n acest scop de
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii
aprofundate, studii
academice postuniversitare, studii postuniversitare de
specializare, cu specializri n profilul
postului, n concordan cu Centralizatorul, cu respectarea
prevederilor art. 247 lit. g) din
Legea educaiei naionale nr. 1/2011;
e) absolveni cu diplom ciclului I de studii universitare de
licenavnd nscris pe
diploma de licenuna din specializrile: pedagogie, psihopedagogie
special, psihologie sau
sociologie, n concordancu Centralizatorul;
f) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare
licen, care ulterior au
finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru
dobndirea unei noi
specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii
postuniversitare cu durata de cel
puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul
Educaiei, Cercetrii, Tineretului
i Sportului - studii aprofundate, studii academice
postuniversitare, studii postuniversitare de
specializare, cu specializri n profilul postului, n concordan cu
Centralizatorul, cu
respectarea prevederilor art. 247 lit. g) din Legea educaiei
naionale nr. 1/2011;
g) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat
cu specializri n
profilul postului, n concordancu Centralizatorul.
(17) Posturile de profesor n centre i cabinete de
asistenpsihopedagogicnormate la
uniti de nvmnt liceal, uniti de nvmnt avnd clase I-XII/XIII/XIV
sau clase
18 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758
bis/27.X.2011
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
19/198
17
V-XII/XIII/XIV pot fi ocupate de absolveni cu specializri n
profilul postului, care
ndeplinesc condiiile de studii prevzute la alin. (16) lit. a) -
d).
(18) Pentru cadrele didactice titulare pe posturi de profesor n
centre i cabinete de
asisten psihopedagogic de nivel precolar, primar, gimnazial sau
profesional, care au
finalizat cu diplom studii universitare de scurt durat, se
recomand s-i echivaleze
nvmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu
durata de 3 ani sau
institutul pedagogic cu duratde 3 ani, cu ciclul I de studii
universitare de licen, conform
art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011 sau
s-i continue studiile pentru a
dobndi licena, n profilul postului ocupat, n cadrul ciclului I
de studii universitare.
(19) Pentru ocuparea posturilor didactice de profesor-logoped
din centrele logopedice
intercolare i din cabinetele colare/intercolare:
a) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat,
avnd nscris pe
diploma de licen una din specializrile: psihologie,
psihopedagogie, psihopedagogie
special, psihosociologie, pedagogie sau filosofie-istorie
(absolveni ai promoiilor 1978-
1994), n concordancu Centralizatorul;
b) absolveni cu diplomai ciclului I de studii universitare de
licencare ulterior au
finalizat ciclul II de studii universitare de masterat n
profilul postului, n conformitate cu
Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. h)
din Legea educaiei naionale nr.
1/2011.
c) absolveni cu diplom ciclului I de studii universitare de
licenavnd nscris pe
diploma de licenuna din specializrile: pedagogie, psihopedagogie
specialsau psihologie,
n concordancu Centralizatorul;
d) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat,
care ulterior au
finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru
dobndirea unei noi
specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii
postuniversitare cu durata de cel
puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul
Educaiei, Cercetrii, Tineretului
i Sportului - studii aprofundate, studii academice
postuniversitare, studii postuniversitare de
specializare, cu specializri n profilul postului, n concordan cu
Centralizatorul, cu
respectarea prevederilor art. 247 lit. h) din Legea educaiei
naionale nr. 1/2011.
e) absolveni cu diplomai ciclului I de studii universitare
licen, urmat de ciclul II de
studii universitare de masterat, care ulterior au finalizat cu
diplomi programe de conversie
profesionalpentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea
de noi funcii didactice
ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i
jumtate, aprobate n acest scop de
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
19
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
20/198
18
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii
aprofundate, studii
academice postuniversitare, studii postuniversitare de
specializare, cu specializri n profilul
postului, n concordan cu Centralizatorul, cu respectarea
prevederilor art. 247 lit. h) din
Legea educaiei naionale nr. 1/2011.
f) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare
licen, care ulterior au
finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru
dobndirea unei noi
specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii
postuniversitare cu durata de cel
puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul
Educaiei, Cercetrii, Tineretului
i Sportului - studii aprofundate, studii academice
postuniversitare, studii postuniversitare de
specializare, cu specializri n profilul postului, n concordan cu
Centralizatorul, cu
respectarea prevederilor art. 247 lit. h) din Legea educaiei
naionale nr. 1/2011.
g) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat
cu specializri n
profilul postului, n concordancu Centralizatorul.
(20) Pentru cadrele didactice titulare pe posturi de
profesor-logoped, care au finalizat cu
diplom studii universitare de scurt durat, se recomand s-i
echivaleze nvmntul
universitar de scurtdurat, realizat prin colegiul cu durata de 3
ani sau institutul pedagogic
cu duratde 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen,
conform art. 149 alin. (3) din
Legea educaiei naionale nr. 1/2011 sau s-i continue studiile
pentru a dobndi licena, n
profilul postului ocupat, n cadrul ciclului I de studii
universitare.
(21) Posturile didactice/catedrele din cluburile sportive colare
i din unitile de
nvmnt n care sunt organizate clase cu program sportiv pot fi
ocupate de:
a) profesori care se ncadreazn condiiile prevzute la alin.
(6)-(7) sau alin. (9)-(10),
cu specializarea n domeniile educaie fizic i sport/cultur fizic
i sport, precum i
ndeplinirea condiiei suplimentare a specializrii, n cadrul
studiilor universitare, n ramura
de sport/disciplina sportivsolicitat;
b) antrenori, n cluburile sportive colare, absolveni cu diplomai
unui liceu i ai unei
coli de antrenori ori ai unei instituii de nvmnt postliceal sau
superior de profil
autorizate sfuncioneze provizoriu /acreditate, cu specializarea
n ramura de sport/disciplina
sportivsolicitati absolvirea unui curs n domeniul psihopedagogic
i metodic.
c) profesori antrenori care se ncadreaz n condiiile prevzute la
alin. (6)-(7) sau
alin. (9)-(10), cu specializarea n domeniile educaie fizici
sport/cultur fizic i sport i
care au dobndit specializarea n ramura de sport/disciplina
sportivsolicitatprin absolvirea
20 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758
bis/27.X.2011
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
21/198
19
unei coli de antrenori autorizate sfuncioneze
provizoriu/acreditate ori a unei instituii de
nvmnt postliceal sau superior de profil autorizate sfuncioneze
provizoriu/acreditate.
(22) Posturile didactice de profesor documentarist pot fi
ocupate de absolveni ai
nvmntului superior, care se ncadreaz n condiiile prevzute la
alin. (6)-(7) sau alin.
(9)-(10), cu specializri n profilul postului n concordancu
Centralizatorul.
(23) Disciplina Religie poate fi predat numai de absolveni ai
nvmntului
superior cu specializri n concordan cu Centralizatorul, n baza
avizului emis de cultele
religioase recunoscute oficial de stat, conform prevederilor
art. 18 alin. (3) din Legea
educaiei naionale nr. 1/2011.
(24) Personalul didactic, care solicitocuparea unei catedre
constituite din ore existente
la grupe sau clase cu predare n altlimbdect cea n care i-a
efectuat studiile, trebuie s
facdovada competenei predrii n limba respectiv, n baza unui test
de cunoatere a limbii
n care urmeazsfacpredarea, organizat la nivelul unitii de
nvmnt.
(25) Pentru personalul didactic care a finalizat cu diplom
liceul pedagogic cu
specializarea educatoare sau nvtor sau un colegiu universitar
pedagogic se consider
ndeplinit condiia deinerii a minimum 30 de credite de studii
transferabile din programul
de pregtire psihopedagogicoferit de departamentele pentru
pregtirea personalului didactic.
Art. 10 (1) Activitatea i norma didactica personalului didactic
din centre, cabinete
colare i intercolare de asistenpsihopedagogicse constituie
conform Regulamentului de
organizare i funcionare a centrelor judeene/al municipiului
Bucureti de resurse i asisten
educaional, aprobat prin ordin al ministrului, educaiei,
cercetrii, tineretului i sportului.
(2) Activitatea i norma didactica personalului didactic a
cadrelor didactice ncadrate
la Casa Corpului Didactic sunt reglementate de Regulamentul de
organizare i funcionare a
caselor corpului didactic, aprobat prin ordin al ministrului,
educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului.
(3) Norma didacticde predare-nvare-evaluare a personalului
didactic din cluburile
sportive colare: profesor, antrenor, profesor-antrenor este de
18 ore pe sptmn i se
constituie conform Regulamentului privind organizarea nvmntului
sportiv, aprobat prin
ordin al ministrului, educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului.
(4) Norma didacticde predare-nvare-evaluare a personalului
didactic din palatele i
cluburile copiilor i elevilor/Palatul Naional al Copiilor se
stabilete n funcie de nivelul
studiilor, dupcum urmeaz:
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
21
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
22/198
20
a) 24 de ore pe sptmnpentru absolvenii studiilor medii,
postliceale sau colilor de
maitri cu diplomde absolvire n profilul postului, cu salarizarea
corespunztoare nivelului
de studii medii/postliceale;
b) 24 de ore pe sptmnpentru absolvenii studiilor medii,
postliceale sau colilor de
maitri cu diplomde absolvire n profilul postului i cu diplomde
absolvire sau de licen
ai nvmntului superior ntr-un alt domeniu, cu salarizarea
corespunztoare nivelului de
studii de institutor cu studii superioare de lungsau
scurtdurat;
c) 18 ore pe sptmn pentru absolvenii colegiilor universitare de
institutori cu
diplomde absolvire n profilul postului, cu salarizarea
corespunztoare de nivelului de studii
de institutor cu studii superioare de scurtdurat;
d) 18 ore pe sptmn pentru absolvenii colegiilor universitare de
antrenori cu
diplom de absolvire n profilul postului, ncadrai n funcia
didactic de antrenor, cu
salarizarea corespunztoare de nivelului de studii superioare de
scurtdurat;
e) 18 ore pe sptmn pentru absolvenii nvmntului superior cu
diplom de
absolvire sau de licenn profilul postului, cu salarizarea
corespunztoare nivelului de studii
profesor cu studii superioare de scurtduratsau studii superioare
de lungdurat.
Pentru cadrele didactice angajate n palate i cluburi ale
copiilor i elevilor/Palatul
Naional al Copiilor, n baza studiilor medii sau postliceale se
recomand s-i echivaleze
competenele profesionale dobndite formal, nonformal sau
informal, n vederea dobndirii
statutului de profesor. Dup recunoaterea i echivalarea
competenelor profesionale
dobndite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin.
(3) din Legea educaiei
naionale nr. 1/2011, pentru aceastcategorie de cadre didactice,
norma didacticde predare-
nvare-evaluare se stabilete la 18 ore pe sptmn.
Pentru cadrele didactice titulare care au finalizat studii
universitare de scurt durat
angajate n palate i cluburi ale copiilor i elevilor/Palatul
Naional al Copiilor se recomand
s-i continue studiile pentru a obine diploma de licen, n
profilul postului ocupat, n cadrul
ciclului I de studii universitare sau s-i echivaleze studiile
dobndite prin colegiul cu durata
de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I
de studii universitare de
licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale
nr. 1/2011.
(5) Activitatea i norma didactic a profesorilor documentariti se
stabilesc potrivit
Regulamentului de organizare i funcionare a bibliotecilor colare
i a centrelor de
documentare i informare, aprobat prin ordin al ministrului
educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului.
22 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758
bis/27.X.2011
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
23/198
21
Art. 11 n unitile de nvmnt cu predare simultannormarea
personalului didactic
se face cu respectarea prevederilor legale.
Art. 12 (1) Catedrele de limbi strine din nvmntul primar se
atribuie astfel:
a)profesorilor titulari ai sistemului naional de nvmnt i
profesorilor angajai cu
contract individual de munc pe perioad nedeterminat, conform
actului de
numire/transfer/repartizare pe post/catedr;
b)profesorilor titulari ai sistemului naional de nvmnt i
profesorilor angajai cu
contract individual de munc pe perioad nedeterminat care au
specializri n profilul
catedrei, n concordancu Centralizatorul.
c)profesorilor pentru nvmntul primar/institutorilor/nvtorilor de
la grupa sau
clasa respectiv, n cadrul activitilor postului, dac fac dovada
calificrii prin diploma de
studii ori prin certificatul de competen;
d)profesorilor pentru nvmntul primar/institutorilor/nvtorilor de
la alt grup
sau clas, dac fac dovada calificrii prin diploma de studii ori
prin certificatul de
competen, n regim de plata cu ora.
(2) n unitatea de nvmnt n care nu existpersonal didactic de
specialitate pentru
predarea curriculum-ului de limbmaternla nvmntul primar,
consiliul de administraie
al unitii de nvmnt decide, dup consultarea responsabilului
comisiei metodice/de
catedrde specialitate, care dintre profesorii pentru nvmnt
primar/institutorii/nvtorii
cunosctori ai limbii materne respective pot preda i la alte
clase din ciclul primar, n regim
de plata cu ora. Orele respective se pltesc n conformitate cu
prevederile legale n vigoare.
(3) n unitile de nvmnt n care nu exist personal didactic
calificat pentru
predarea disciplinei Religie la nvmntul primar, consiliul de
administraie al unitii de
nvmnt decide, dup consultarea responsabilului comisiei
metodice/catedrei de
specialitate, care dintre profesorii pentru nvmnt
primar/institutorii calificai i abilitai n
baza protocoalelor ncheiate ntre Ministerul Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului i
cultele religioase recunoscute oficial de stat, pot preda
Religia la clase din ciclul primar, n
regim de plata cu ora. Orele respective se pltesc n conformitate
cu prevederile legale n
vigoare.
(4) La nvmntul primar, orele de educaie fizic prevzute n
planurile-cadru de
nvmnt sunt predate de profesori cu studii superioare de
specialitate conform art. 263 alin.
(7) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
23
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
24/198
22
(5) n unitile de nvmnt n care, la nivel gimnazial, nu exist
profesori de
specialitate pentru predarea unei limbi moderne, a
curriculum-ului de limb matern, a
religiei, a educaiei plastice, a educaiei muzicale sau a
educaiei fizice, consiliul de
administraie al unitii de nvmnt decide, dup consultarea
responsabilului comisiei
metodice/catedrei de specialitate, care dintre profesorii pentru
nvmntul
primar/institutorii, care fac dovada calificrii prin diploma de
studii, pot preda aceste
discipline n regim de plata cu ora. Orele respective se pltesc n
conformitate cu prevederile
legale n vigoare.
(6) Disciplina cultur civic face parte din norma de predare a
personalului didactic,
care a finalizat ciclul I de studii universitare de licenori
studii universitare de lung sau
scurtdurat, avnd nscrispe diploma de absolvire/licenuna din
specializrile: filosofie,
istorie, drept, drept comunitar, tiine juridice, tiine juridice
i administrative, cultur i
religie, tiine politice, tiine politice i administrative, tiine
politico-economice, tiine
administrative, administraie public, administraie european,
pedagogie, pedagogie social,
psihologie, sociologie, psihosociologie, politici sociale,
comunicare i relaii publice,
comunicare social i relaii publice, studii europene, etnologie,
asisten social, n
concordancu Centralizatorul.
Disciplina culturciviceste predati de absolveni cu diplomai
ciclului II de studii
universitare de masterat sau ai unor programe de conversie
profesionalpentru dobndirea
unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori
ai studiilor postuniversitare,
cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul
Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice
postuniversitare, studii
postuniversitare de specializare, avnd una din specializrile
prevzute n Centralizator.
Pentru cadrele didactice titulare cu studii universitare de
scurt durat repartizate pe
catedre de cultur civic se recomand s-i continue studiile pentru
a obine diploma de
licen n cadrul ciclului I de studii universitare ori s-i
echivaleze studiile dobndite prin
colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu duratde
3 ani, cu ciclul I de studii
universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea
educaiei naionale nr. 1/2011.
(7) Disciplina studii sociale din nvmntul liceal intr n norma de
predare a
absolvenilor cu diplom ai studiilor universitare de lung durat,
ai unor programe de
conversie profesionalpentru dobndirea unei noi specializri i/sau
ocuparea de noi funcii
didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel
puin un an i jumtate, aprobate de
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii
aprofundate, studii
24 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758
bis/27.X.2011
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
25/198
23
academice postuniversitare, studii postuniversitare de
specializare sau ai ciclului II de studii
universitare de masterat, avnd nscris pe diplom una din
specializrile prevzut n
Centralizator.
(8) Disciplina logic, argumentare i comunicare este predatde
absolveni cu diplom
ai studiilor universitare de lungduratcare au nscrispe diploma
de licenspecializarea
filosofie, ai ciclului II de studii universitare de masterat sau
ai unor programe de conversie
profesionalpentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea
de noi funcii didactice
ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel puin un an i
jumtate, aprobate de
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii
aprofundate, studii
academice postuniversitare, studii postuniversitare de
specializare, avnd nscrispe diplom
una din specializrile prevzutn Centralizator.
Cadrele didactice titulare care au finalizat cu diplom studii
universitare de lung
durat, care au nscrispe diploma de licenspecializarea filosofie,
aflate n imposibilitatea
constituirii catedrelor cu ore n specialitate, conform actului
de numire/transfer/repartizare, i
pot completa norma didactici cu ore de sociologie, psihologie
sau economie i economie
aplicat, cu condiia s fi avut n ncadrare, n anii ulteriori
titularizrii, ore la aceste
discipline.
Cadrele didactice titulare pe catedre sociologie sau
sociologie-studii sociale aflate n
imposibilitatea constituirii catedrelor cu ore n specialitate,
conform actului de
numire/transfer, i pot completa norma didactici cu ore de
filosofie, psihologie sau logic,
argumentare i comunicare.
Cadrele didactice titulare pe catedre psihologie sau
psihologie-studii sociale aflate n
imposibilitatea constituirii catedrelor ore n specialitate,
conform actului de numire/transfer,
i pot completa norma didactici cu ore de filosofie, sociologie
sau logic, argumentare i
comunicare.
(9) n situaia n care pentru disciplinele socio-umane nu se pot
constitui catedre dintr-o
singur disciplin, profilul acestora se stabilete n funcie de
disciplina cu numrul
predominant de ore i acestea pot fi predate de absolveni cu
diplomai studiilor universitare
de lung durat, ai ciclului II de studii universitare de masterat
sau ai unor programe de
conversie profesionalpentru dobndirea unei noi specializri i/sau
ocuparea de noi funcii
didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel
puin un an i jumtate, aprobate de
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii
aprofundate, studii
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
25
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
26/198
24
academice postuniversitare, studii postuniversitare de
specializare, avnd nscrispe diplom
una din specializrile prevzute n Centralizator.
(10) Disciplinele economie, economie aplicati educaie
antreprenorialsunt predate
de absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat,
ai unor programe de
conversie profesionalpentru dobndirea unei noi specializri i/sau
ocuparea de noi funcii
didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel
puin un an i jumtate, aprobate de
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii
aprofundate, studii
academice postuniversitare, studii postuniversitare de
specializare sau ai ciclului II de studii
universitare de masterat avnd nscris pe diplom una din
specializrile prevzut n
Centralizator la aria curricularOm i societate, disciplinele
economie, economie aplicat
i educaie antreprenorial. Disciplinele educaie antreprenoriali
economie aplicatpot fi
predate i de absolvenii nvmntului universitar de lung durat care
au nscris pe
diploma de licenspecializarea filosofie.
(11) Disciplina istoria i tradiiile minoritii maghiare este
predat de absolveni ai
ciclului I de studii universitare de licen ori ai studiilor
universitare de lung sau scurt
duratcare au nscrispe diploma de licenuna dintre specializrile:
istorie sau etnologie
linia de studiu n limba maghiarori limba i literatura
maternmaghiar, n concordancu
Centralizatorul. Pentru celelalte minoriti naionale, la
disciplina istoria i tradiiile
minoritilor naionale se ncadreazcu prioritate absolveni ai
ciclului I de studii universitare
de licenori ai studiilor universitare de lungsau scurtduratcare
au nscrispe diploma
de licen specializarea istorie - linia de studiu n limba matern
a minoritii naionale
respective i numai n cazuri speciale n lipsa acestora pot fi
ncadrai i absolveni ai ciclului
I de studii universitare de licenori ai studiilor universitare
de lungsau scurtduratcare
au nscris pe diploma de absolvire/licen una dintre
specializrile: limba i literatura
materna minoritii naionale respective sau etnologie linia de
studiu n limba materna
minoritii naionale respective. Disciplina istoria i tradiiile
minoritilor naionale este
predati de absolveni cu diplomai ciclului II de studii
universitare de masterat sau ai unor
programe de conversie profesionalpentru dobndirea unei noi
specializri i/sau ocuparea
de noi funcii didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu
durata de cel puin un an i
jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului
i Sportului - studii
aprofundate, studii academice postuniversitare, studii
postuniversitare de specializare, avnd
una din specializrile prevzute n Centralizator.
26 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758
bis/27.X.2011
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
27/198
25
Pentru cadrele didactice titulare cu studii universitare de
scurt durat repartizate pe
catedre de istoria i tradiiile minoritii maghiare se recomand
s-i echivaleze studiile
dobndite prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul
pedagogic cu durat de 3 ani, cu
ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin.
(3) din Legea educaiei
naionale nr. 1/2011.
(12) Disciplina tiine n nvmntul liceal este predatde absolveni
cu diplom ai
studiilor universitare de lungduratsau ai ciclului II de studii
universitare de masterat care
au nscris pe diplom una din specializrile prevzut n
Centralizator la aria curricular
Matematic i tiine pentru disciplinele fizic, chimie sau
biologie, precum i de
absolveni ai studiilor postuniversitare de specializare Predarea
integrat a tiinelor cu
durata de cel puin trei semestre.
(13) Disciplina literaturuniversaln nvmntul liceal este predatde
absolveni cu
diplomai studiilor universitare de lungdurat, ai unor programe
de conversie profesional
pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi
funcii didactice ori unor
cursuri postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate,
aprobate de Ministerul
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii
aprofundate, studii academice
postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai
ciclului II de studii universitare
de masterat care au nscrispe diplomuna din specializrile prevzut
n Centralizator la
aria curricularLimbi comunicare pentru disciplinele limba i
literatura romn, limbi
clasice sau limbi moderne/materne.
(14) Disciplinele informatic, informatic-tehnologii asistate de
calculator, tehnologia
informaiei i a comunicaiilor, din nvmntul liceal/anul de
completare, sunt predate de
absolveni ai studiilor universitare de lung durat, ai unor
programe de conversie
profesionalpentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea
de noi funcii didactice
ori unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel puin un an i
jumtate, aprobate de
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii
aprofundate, studii
academice postuniversitare, studii postuniversitare de
specializare sau ai ciclului II de studii
universitare de masterat avnd nscrispe diploma de
licen/absolvire a ciclului II de studii
universitare de masterat una dintre specializrile prevzute n
Centralizator. Disciplinele
opionale n domeniul informaticii/tehnologia informaiei i a
comunicaiilor, din
nvmntul primar i gimnazial, sunt predate de absolveni ai
studiilor universitare de lung
sau scurt durat, ai unor programe de conversie profesional
pentru dobndirea unei noi
specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori unor
cursuri postuniversitare, cu
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
27
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
28/198
26
durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul
Educaiei, Cercetrii, Tineretului
i Sportului - studii aprofundate, studii academice
postuniversitare, studii postuniversitare de
specializare, ai ciclului I de studii universitare de licen sau
ai ciclului II de studii
universitare de masterat, avnd nscrispe diploma de
licen/absolvire a ciclului II de studii
universitare de masterat una dintre specializrile prevzute n
Centralizator. Disciplina
tehnologia informaiei i a comunicaiilor constituie o
disciplinopionalpentru elevii din
clasele I-IV i este disciplinobligatorie n nvmntul gimnazial,
clasele a V-a i a VI-a,
precum i n nvmntul liceal, conform art. 68 alin. (3) din Legea
educaiei naionale nr.
1/2011.
Art. 13 (1) La clasele cu predare bilingv, limbile moderne se
predau pe grupe.
(2) La clasele cu predare intensiv, limbile moderne i
informatica se predau, de
regul, pe grupe, cu condiia ncadrrii n costul standard per elev
i n numrul maxim de
norme/posturi didactice aprobat la nivelul inspectoratului
colar.
Art. 14 (1) Activitile specifice funciei de diriginte se
organizeazi se desfoarla
toate clasele i formele de nvmnt din nvmntul preuniversitar, n
conformitate cu
precizrile Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului.
(2) Indemnizaia pentru activitatea de dirigenie se acordconform
reglementrilor n
vigoare. La forma de nvmnt cu frecven redus indemnizaia pentru
activitatea de
dirigenie, conform prevederilor legale n vigoare, se acordnumai
pentru lunile n care se
organizeazsesiunile de predare-evaluare.
(3) Personalul didactic de conducere, de ndrumare i control nu
poate ndeplini funcia
de diriginte i nu poate efectua ore de consiliere i orientare
vocaional i nici ore de
dirigenie. n situaii excepionale, cnd la nivelul unei uniti de
nvmnt nu exist
suficiente cadre didactice cu contract de muncpe
perioadnedeterminatsau determinat,
cu studii corespunztoare postului/catedrei, personalul didactic
de conducere poate ndeplini
funcia de diriginte cu aprobarea consiliului de administraie al
unitii de nvmnt.
Art. 15 (1) Posturile didactice/catedrele de specialitate din
unitile de nvmnt cu
clase de arte plastice, decorative, ambientale, arhitectur,
design se constituie avnd n vedere
finalitile educaionale i specializrile filierei vocaionale.
Disciplinele fundamentale, care
se predau la clasele a IX-a i a X-a, studiul formelor i desenul,
studiul formelor i al culorii,
studiul formelor i al volumului, studiul compoziiei, crochiuri,
elemente de perspectiv,
desen proiectiv, interdependene funcionale n relaia om form
ambient sunt discipline
complementare strict necesare formrii limbajului plastic i a
percepiei vizuale, ce constituie
28 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758
bis/27.X.2011
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
29/198
27
o form de pre-orientare, n cunotin de cauz, spre una din
specializrile profilului. La
unitile de nvmnt cu clase de arte plastice, decorative,
ambientale, arhitectur, design nu
se constituie catedre vacante numai cu ore din disciplinele
fundamentale de specialitate care
se predau la clasele a IX-a i a X-a.
(2) Disciplina educaie artistic este predatde absolvenii
nvmntului superior de
lung durat, ai unor programe de conversie profesional pentru
dobndirea unei noi
specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori unor
cursuri postuniversitare, cu
durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul
Educaiei, Cercetrii, Tineretului
i Sportului - studii aprofundate, studii academice
postuniversitare, studii postuniversitare de
specializare sau ai ciclului II de studii universitare de
masterat avnd nscrispe diplomuna
din specializrile prevzut n Centralizator la aria curricular
Arte, disciplinele: arte
vizuale, muzic, teatru sau coregrafie.
(3) Personalul didactic titular al sistemului naional de nvmnt
pe un post/catedrde
corepetitor/acompaniament, din liceele vocaionale i din unitile
cu nvmnt integrat i
suplimentar de art, precum i cel din palatele i cluburile
copiilor i elevilor/Palatul Naional
al Copiilor rmne ncadrat ca personal didactic titular al
sistemului naional de nvmnt,
n conformitate cu actul de numire/transfer pe post/catedr, n
aceeai unitate de nvmnt i
beneficiaz de toate drepturile personalului didactic titular al
sistemului naional de
nvmnt.
Art. 16 (1) Catedrele de educaie tehnologicla clasele V-VIII pot
fi ocupate de:
a) absolveni cu diplom ai nvmntului superior cu specializarea
educaie
tehnologic, n concordancu Centralizatorul.
b) absolveni cu diplom ai nvmntului superior cu specializri n
profilul tehnic,
silvic, economic sau agricol.
(2) Pentru cadrele didactice titulare ale sistemului naional de
nvmnt pe catedre de
educaie tehnologiccare au finalizat studii universitare de
scurtdurat n profilul tehnic,
silvic, economic sau agricol, se recomands-i echivaleze nvmntul
universitar de scurt
durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de
studii universitare de licen,
conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr.
1/2011.
(3) Pe catedrele de educaie tehnologic, absolvenii cu diplom ai
nvmntului
superior cu specializarea n profilul tehnic, silvic, economic
sau agricol pot fi ncadrai cu
contract de munc pe perioad determinat sau n regim de plata cu
ora, numai n lipsa
absolvenilor nvmntului superior cu specializarea educaie
tehnologic.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
29
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
30/198
28
(4) Orele de educaie tehnologicla clasele V-VIII se desfoarpe
clase.
(5) Disciplinele tehnologice/modulele din cadrul filierei
tehnologice pot fi predate dup
cum urmeaz:
a) n nvmntul liceal, clasele IX-XII/XIII/XIV i profesional,
disciplinele
tehnologice/modulele din cadrul filierei tehnologice pot fi
predate de absolveni cu diplomai
ciclului II de studii universitare de masterat n domeniul
tehnic, silvic, economic i agricol
sau de absolveni cu diplomde programe de conversie
profesionalpentru dobndirea unei
noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice, studii
academice postuniversitare, cu
diplom de studii aprofundate sau studii postuniversitare de
specializare cu durata de cel
puin un an i jumtate - n concordancu Centralizatorul, precum i
absolvenii cu diplom
de licenai nvmntului universitar de lungduratn domeniile tehnic,
silvic, economic
i agricol, n profilul postului, care ndeplinesc i condiiile
prevzute la art. 9 alin. (10) din
prezenta Metodologie.
b) n mod excepional, n lipsa absolvenilor cu diplom ai nvmntului
superior
prevzui la lit. a), disciplinele/modulele tehnologice din
nvmntul liceal obligatoriu,
clasele a IX-a i a X-a, pot fi predate pe perioaddeterminat de
absolveni cu diplom ai
ciclului I de studii universitare de licenn domeniile tehnic,
silvic, economic i agricol, n
profilul postului, cu condiia deinerii a minimum 30 de credite
transferabile din programul de
pregtire psihopedagogicoferit de departamentele pentru pregtirea
personalului didactic;
c) n nvmntul profesional disciplinele tehnologice/modulele pot
fi predate de
absolveni cu diplomai ciclului I de studii universitare de
licensau ai ciclului II de studii
universitare de masterat n domeniul tehnic, silvic, economic i
agricol ori de absolveni cu
diplomde programe de conversie profesionalpentru dobndirea unei
noi specializri i/sau
ocuparea de noi funcii didactice, de studii academice
postuniversitare, de studii aprofundate
sau studii postuniversitare de specializare cu durata de cel
puin un an i jumtate - n
concordancu Centralizatorul, precum i absolvenii cu diplomde
licenai nvmntului
universitar de lung sau scurt durat n domeniile tehnic, silvic,
economic i agricol, n
profilul postului, care ndeplinesc i condiiile prevzute la art.
9 alin. (7) din prezenta
Metodologie.
(6) Pentru cadrele didactice titulare pe catedre de discipline
tehnologice care au
finalizat studii universitare de scurtduratn profilul postului,
se recomands-i continue
studiile prin studii universitare de licen i de masterat pentru
a dobndi specializri n
concordancu postul didactic/catedra ocupat() sau s-i echivaleze
nvmntul universitar
30 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758
bis/27.X.2011
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
31/198
29
de scurtdurat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani, cu
ciclul I de studii universitare de
licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale
nr. 1/2011.
(7) n nvmntul postliceal, ncadrarea personalului didactic pe
discipline/module se
realizeazcu respectarea prevederilor art. 9 alin. (9)-(10) din
prezenta Metodologie.
Art. 17 (1) La disciplina pregtire/instruire practic, ncadrarea
cadrelor didactice se
face n funcie de modul de organizare a acestei activiti pe
niveluri de nvmnt, cu
respectarea prevederilor art. 9 alin. (12)-(13) din prezenta
Metodologie.
Pregtirea/instruirea practic se efectueaz pe clase la ageni
economici sau pe
clase/grupe constituite n condiiile legii, n atelierele proprii,
n funcie de resursele materiale
existente i de prevederile din conveniile/protocoalele de
parteneriat ncheiate ntre unitile
de nvmnt i agenii economici, cu ncadrarea n numrul de posturi
didactice aprobat la
nivelul inspectoratului colar.
n unitile de nvmnt preuniversitar, prevzute n ordinul
ministrului educaiei i
cercetrii nr. 437/2007, asistate n cadrul programelor de
modernizare a nvmntului
profesional i tehnic PHARE VET RO 9405, PHARE TVET RO 2001-2003
i PHARE
TVET RO 2004-2006, precum i n unitile de nvmnt implicate n
proiectele
Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului de
colaborare bilateralcu Austria
ECONET i TOURREG prin KULTURKONTAKT Austria i de colaborare
bilateral cu
Frana, pregtirea/instruirea practic se organizeaz la ageni
economici pe clase/grupe
constituite n condiiile legii, cu ncadrarea n numrul de posturi
didactice aprobat la nivelul
inspectoratului colar sau n atelierele proprii, pe grupe de
elevi constituite n condiiile legii.
(2) n unitile de nvmnt preuniversitar n care se organizeaz
stagii de pregtire
practic pentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2,
ncadrarea cadrelor didactice
care realizeaz pregtirea/instruirea practic se face n funcie de
specializarea acestora i
prevederile planului de nvmnt. Orele de laborator tehnologic i
de instruire practic
predate n cadrul stagiilor de pregtire practicpentru dobndirea
calificrii profesionale de
nivel 2 sunt incluse n norma didactic, n cumul sau n plata cu
ora, dupcaz. Pe parcursul
unui an colar, un cadru didactic poate avea n ncadrare cel mult
o clas/grupde elevi care
efectueazstagiul de pregtire practicpentru dobndirea calificrii
profesionale de nivel 2.
n structura catedrelor de discipline tehnologice i de
pregtire/instruire practic
vacante pentru angajare pe perioad nedeterminat nu se includ ore
normate la
clasele/grupele de elevi care efectueaz stagii de pregtire
practic pentru dobndirea
calificrii profesionale de nivel 2. Orele vacante de laborator
tehnologic i de instruire
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
31
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
32/198
30
practicdin cadrul stagiilor de pregtire practicpentru dobndirea
calificrii profesionale de
nivel 2 se ocupnumai pe perioaddeterminat, de cel mult un an
colar, prin completare de
normsau n regim de plata cu ora.
Art. 18 (1) Posturile didactice/catedrele din nvmntul special
pot fi ocupate dup
cum urmeaz:
a) posturile de profesor pentru nvmnt precolar special i de
profesor itinerant/de
sprijin din nvmntul precolar special pot fi ocupate de absolveni
care ndeplinesc
condiiile prevzute la art. 9 alin. (2) i alin. (15) din prezenta
Metodologie.
b) posturile de profesor-educator din nvmntul special, pentru
activitatea de dup-
amiazla clasele I-X, pot fi ocupate de absolveni care ndeplinesc
condiiile prevzute la art.
9 alin. (3) sau alin. (6)- (7) ori alin. (9)-(10) din prezenta
Metodologie, indiferent de
specializarea/specializrile nscrise pe diploma/diplomele de
studii, precum i condiiile
prevzute la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie;
c) posturile de profesor de psihopedagogie special pentru o
catedr de educaie
special, precum i posturile de profesor itinerant/de sprijin, de
profesor-psihopedagog i de
psihopedagog din nvmntul special primar i gimnazial i din cadrul
structurilor de
nvmnt special integrat pot fi ocupate numai de absolveni ai
nvmntului superior care
se ncadreaz n condiiile de studii prevzute la art. 9 alin.
(6)-(7) ori alin. (9)-(10) din
prezenta Metodologie, avnd nscris pe diplom una din
specializrile: psihopedagogie
special, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie
social, pedagogie special,
psihosociologie, filosofie-istorie (absolveni ai promoiilor
1978-1994) - n concordan cu
Centralizatorul ori limba romn, limba i literatura romn, cu
respectarea condiiilor
prevzute la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie;
d) posturile de profesor-psiholog colar, profesor-logoped,
psiholog, logoped, profesor
de psihodiagnozdin nvmntul special primar i gimnazial i din
cadrul structurilor de
nvmnt special integrat pot fi ocupate numai de absolveni ai
nvmntului superior care
se ncadreaz n condiiile de studii prevzute la art. 9 alin.
(6)-(7) ori alin. (9)-(10) din
prezenta Metodologie, avnd nscris pe diplom una din
specializrile: psihopedagogie
special, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie
social, pedagogie special,
psihosociologie, filosofie-istorie (absolveni ai promoiilor
1978-1994) - n concordan cu
Centralizatorul;
e) posturile de profesor itinerant/de sprijin, de
profesor-psihopedagog i de
psihopedagog din nvmntul special liceal/postliceal pot fi
ocupate numai de absolveni ai
32 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758
bis/27.X.2011
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
33/198
31
nvmntului superior care se ncadreazn condiiile de studii
prevzute la art. 9 alin. (9)-
(10) din prezenta Metodologie, avnd nscris pe diplom una din
specializrile:
psihopedagogie special, psihopedagogie, psihologie, pedagogie,
pedagogie social,
pedagogie special, psihosociologie, filosofie-istorie (absolveni
ai promoiilor 1978-1994) -
n concordancu Centralizatorul ori limba romn, limba i literatura
romn, cu respectarea
condiiilor prevzute la art. 9 alin. (15) din prezenta
Metodologie;
f) posturile de profesor-psiholog colar, psiholog, profesor de
psihodiagnoz din
nvmntul special liceal/postliceal pot fi ocupate numai de
absolveni ai nvmntului
superior care se ncadreazn condiiile de studii prevzute la art.
9 alin. (9)-(10) din prezenta
Metodologie, avnd nscris pe diplom una din specializrile:
psihopedagogie special,
psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie social,
pedagogie special,
psihosociologie, filosofie-istorie (absolveni ai promoiilor
1978-1994) - n concordan cu
Centralizatorul;
g) posturile de profesor preparator (nevztor) din nvmntul
special gimnazial pot fi
ocupate de profesori nevztori care ndeplinesc condiiile de
studii prevzute la art. 9 alin.
(6)-(7) ori alin. (9)-(10) din prezenta Metodologie coroborate
cu prevederile art. 9 alin. (15)
din prezenta Metodologie.
h) posturile de profesor preparator (nevztor) din nvmntul
special liceal pot fi
ocupate de profesori nevztori care ndeplinesc condiiile de
studii prevzute la art. 9 alin.
(9) i (10) din prezenta Metodologie coroborate cu prevederile
art. 9 alin. (15) din prezenta
Metodologie;
i) n mod excepional, n lipsa absolvenilor care ndeplinesc
condiiile prevzute la
lit. h), posturile de profesor preparator (nevztor) din nvmntul
special liceal obligatoriu
pot fi ocupate pe perioad determinat de profesori nevztori,
absolveni cu diplom ai
studiilor universitare de licen, care ndeplinesc i condiiile
prevzute la art. 9 alin. (15) din
prezenta Metodologie, cu condiia deinerii a minimum 30 de
credite transferabile din
programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele
pentru pregtirea
personalului didactic;
j) disciplinele din aria curricular tehnologii la clasele V-VIII
din nvmntul
special, activitile de pre-profesionalizare i instruirea
practicn nvmntul special pot fi
desfurate de cadrele didactice care ndeplinesc condiiile
prevzute la art. 9 alin. (12)-(13)
din prezenta Metodologie, coroborate cu prevederile art. 9 alin.
(15) din prezenta
Metodologie.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
33
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
34/198
32
(2) Pentru cadrele didactice titulare cu studii
medii/postliceale i care ocup posturi
didactice n nvmntul special precolar i primar se recomand s-i
echivaleze
competenele profesionale dobndite formal, nonformal sau
informal, conform art. 248 alin.
(3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, n vederea dobndirii
statutului de profesor
pentru nvmntul precolar special, de profesor itinerant/de
sprijin n nvmntul
precolar sau pri