Analisis y expresion verbal

REPUBLICA BOLIVARIA DE VENEZUELAMINISTERIO DE PODE POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIAUNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

FACULTA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES ESCUELA DE PSICOLOGIA

SECCION P1

ALUMNO:DIOCIBEL SILVAC.V 26.329.336

la Comunicación

FEBRERO 2017

• EL lenguaje es el conjunto conjunto o sistema de formas o signos orales y escritos que sirven para la comunicación entre las personas de una misma comunidad lingüística. La comunicación animal consiste principalmente en la emisión de señales químicas y físicas que emisor y receptor interpretan de acuerdo a códigos de conducta ancestrales aprendidos, incluso entre distintas especies. Los elementos necesarios para todo tipo de comunicación, y comunes también en la comunicación animal, son: El emisor que envía una señal, un medio transmisor para que el mensaje se envíe y llegue a destino, y un receptor que capte las señales. Para los animales, es necesario repetir muchas veces la misma señal para asegurarse de que el receptor entiende bien el mensaje. El lenguaje humano se basa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse por medio de signos lingüísticos (usualmente secuencias sonoras, pero también gestos y señas, así como signos gráficos). Principalmente, lo hacemos utilizando el signo lingüístico. Aun así, hay diversos tipos de lenguaje. En cuanto a su desarrollo, el lenguaje humano puede estudiarse desde dos puntos de vista complementarios: la ontogenia y la filogenia.

INTRODUCCION

• Se llama "lengua" al conjunto o sistema de formas o signos orales y escritos que sirven para la comunicación entre las personas de una misma comunidad lingüística. La lengua es un inventario que los hablantes emplean a través del habla pero que no pueden modificar. Por ejemplo, el español es la lengua hablada por más de 500 millones de personas en todo el mundo.

La lengua dominante se usa en contextos formales.

- Lleva, en algunos casos, a la negación de la lengua no dominante.

- Las obras literarias y documentos serios usan la lengua dominante.

- La lengua dominante se aprende, mientras que la otra se considera como lengua materna.

- La lengua dominante tiene gramática estable y normalizada.

LENGUA :

• La comunicación animal consiste principalmente en la emisión de señales químicas y físicas que emisor y receptor interpretan de acuerdo a códigos de conducta ancestrales aprendidos, incluso entre distintas especies. Los elementos necesarios para todo tipo de comunicación, y comunes también en la comunicación animal, son: El emisor que envía una señal, un medio transmisor para que el mensaje se envíe y llegue a destino, y un receptor que capte las señales. Para los animales, es necesario repetir muchas veces la misma señal para asegurarse de que el receptor entiende bien el mensaje. En el vocabulario animal, lo que diferencia una “palabra” de otra es la variación de la velocidad, la fuerza y la entonación de las señales visuales son utilizadas por muchos animales. Por ejemplo, los lobos y perros utilizan mucho este medio de comunicación. Las diferentes posiciones de sus cuerpos, orejas, patas… tienen significados diferentes y entre ellas las denominadas “señales de calma” son conocidas como el lenguaje universal de los perros. El olfato de cada animal posee glándulas odoríferas que producen señales químicas olorosas con un gran poder de comunicación. el tacto es muy importante, tales como los monos y algunas especias de insectos. Muchas especias de monos suelen abrazarse, tocarse, morderse… Esto les ayuda a establecer rangos sociales. podemos constatar que los animales no son tan diferentes de los seres humanos en lo que concierne la comunicación. Además, la comunicación es primordial para vivir en cohesión en un grupo.

COMUNICACIÓN ANIMAL

Lenguaje Humano

El lenguaje humano se basa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse por medio de signos lingüísticos (usualmente secuencias sonoras, pero también gestos y señas, así como signos gráficos). Principalmente, lo hacemos utilizando el signo lingüístico. Aun así, hay diversos tipos de lenguaje. En cuanto a su desarrollo, el lenguaje humano puede estudiarse desde dos puntos de vista complementarios: la ontogenia y la filogenia. La primera analiza el proceso por el cual el ser humano adquiere el lenguaje, mientras que la segunda se encarga de estudiar la evolución histórica de una lengua.

las características del lenguaje humano serían las siguientes:

1.- Desplazamiento: los usuarios del lenguaje humano pueden ser capaces de producir mensajes referentes al presente, al pasado o al futuro, ya otros sitios diferentes al espacio inmediato.

• 2.- Arbitrariedad: entendida como la inexistencia de conexión natural entre una forma lingüística y su contenido, es decir, las formas del lenguaje humano no tienen porqué adecuarse a los objetos que denotan.

• 3.- Productividad: este rasgo indica que el lenguaje tiene un número posible de emisores infinito. Para situaciones nuevas o nuevos objetos los usuarios de lenguaje manipulan sus recursos lingüísticos para producir y comprender nuevas expresiones y oraciones.

• 4.- Transmisión cultural: es el proceso por el que una lengua pasa de una generación a otra. Las personas no heredamos la lengua de nuestros padres, sino que la aprendemos dentro de una cultura, o de otros hablantes o signantes.

• 5.- Carácter discreto: los fonemas de las Los y las LSs tienen un carácter discreto, es decir, son discriminarles y se oponen entre sí de forma absoluta. Así, dos signos o dos palabras pueden tener como diferencia un único fonema y dar lugar a dos significados diferentes.

• 6.- Dualidad de estructuración: el lenguaje está organizado en dos niveles: un nivel físico formado por un número limitado de elementos, los fonemas, que no tienen significado intrínseco; y un segundo nivel en el que los fonemas se combinan para formar palabras o signos que transmiten significado.

Morfosintaxis

• La morfosintaxis es una parte de la lingüística que estudia, concretamente, el conjunto de las reglas y los elementos que hacen de la oración un elemento con sentido y carente de ambigüedad. Para ello, el análisis morfosintáctico se ocupa de marcar las relaciones gramaticales que se dan dentro de una oración, las relaciones de concordancia, las indexaciones y la estructura jerárquica de los principales constituyentes sintácticos.

• De esta forma, para llevar a cabo el estudio morfosintáctico de una oración, lo que se hace es sumar a un estadio morfológico otro sintáctico. Es decir, primero analizamos las palabras, una por una, y establecemos su tipología y categorización: de esta forma tendremos sustantivos, verbos, determinantes, preposiciones, etc. Posteriormente, haremos un análisis de tipo sintáctico, lo que nos llevará a establecer la función de esas palabras y sus agrupaciones en sintagmas. Así obtendremos el núcleo de la oración, el sujeto y el predicado, los complementos, y las relaciones entre ellos.

Morfosintaxis es el conjunto de elementos y reglas que dan sentido a una oración.

es la rama de la lingüística que estudia la estructura interna de las palabras para delimitar, definir y clasificar sus unidades, las clases de palabras a las que da lugar (morfología flexiva) y la formación de nuevas palabras (morfología léxica).

MORFOLOGIA SINTAXIS

La sintaxis es la parte de la gramática que estudia las reglas y principios que gobiernan la combinatoria de constituyentes sintácticos y la formación de unidades superiores a estos, como los sintagmas y las oraciones gramaticales.

POR LO TANTO ESTAS DOS DICIPLINAS SON LAS QUE COMPONEN LA MORFOSINTAXIS

• Es la rama de la lingüística que estudia la estructura interna de las palabras para delimitar, definir y clasificar sus unidades, las clases de palabras a las que da lugar (morfología flexiva) y la formación de nuevas palabras (morfología léxica). La palabra «morfología» fue introducida en el siglo XIX y originalmente trataba simplemente de la forma de las palabras, aunque en su acepción más moderna estudia fenómenos más complejos que la forma en sí. la morfología era esencial; en la tradición generativista chomskyana la sintaxis es central y la morfología o bien es relegada a la fonología o bien es ignorada como disciplina independiente.

Morfología

MORFO = FORMA

LOGIA = ESTUDIO

La oración según la actitud del HablanteLas oraciones son grupos de palabras

que tienen sentido completo. Todas las oraciones tienen, al menos, un verbo. existen varias clases de oraciones:

ENUNCIATIVAS:

informan de un hecho, de una idea… (Mañana es el cumpleaños de Rosalía.)

INTERROGATIVAS :

formulan una pregunta. Siempre llevan signos de interrogación. (Mañana es el cumpleaños de Rosalía?)

EXCLAMATIVAS:

Expresan alegría, sorpresa… Siempre van acompañadas por signos de exclamación. (¡Mañana es el cumpleaños de Rosalía!)

IMPERATIVAS:

Expresan mandatos y órdenes (Trae el regalo.)

DUBITATIVAS:

Expresan duda, y suelen empezar por palabras como quizá, tal vez… (Quizá estén en el cumpleaños de Rosalía).

expresan un deseo. (Ojalá haga sol).

DESIDERATIVAS:

• Una oración es una unidad lingüística. Para definirla hemos de tener en cuenta tres aspectos:

• 1 Todas las oraciones simples tienen un sujeto y un predicado.

• 2 Tienen dos pausas, una al principio y otra al final.

• 3 Tiene un sentido completo.

La oración Simple

SUJETO

PREDICADO

NOMBRE

DETERMINANTE COMPLEMENT

O

VERBO

COMPLEMENTO

Una oración es un conjunto de palabras que posee un sentido completo. Para comenzar el estudio de las partes de la oración debemos saber primero que la misma está dividida en dos grandes segmentos, los cuales son:

1.Las partes variables de la oración:

Son las palabras que pueden cambiar de significado, de género, número y hasta su función misma dentro de la oración.

Las partes variables son:

• El nombre o sustantivo.

• Verbo.

• Artículo.

• Adjetivos.

• Pronombres.

Partes de la oración

• 2.Partes invariables de la oración:

Son las partes que no varían de función y no tienen género ni número. Son invariables las:

• Preposiciones.

• Adverbios.

• Conjunción.

• Interjección.

La Sintaxis es la rama de la gramática que estudia las relaciones de las palabras al combinarse para formar unidades superiores en significado. . ofrece pautas creadas para saber cómo unir y relacionar palabras a fin de elaborar oraciones y expresar conceptos de modo coherente. La principal función que tiene la sintaxis es la de estudiar dicha combinación de las palabras así como la posición en la que estas se ubican dentro de una oración determinada. Es decir, ella nos informa del orden concreto que deben tener aquellas en una frase para que esté correctamente realizada.

Sintaxis

La oración expresa un sentido completo y esta compuesta por un sujeto y un predicado .

SINTAXIS

EL sujeto puede estar compuesto por un pronombre, un sustantivo o una oración.

El sujeto es de quien se habla en la oración y muchas veces quien realiza la acción.

• La morfosintaxis es una parte de la lingüística que estudia, concretamente, el conjunto de las reglas y los elementos que hacen de la oración un elemento con sentido y carente de ambigüedad. Para ello, el análisis morfosintáctico se ocupa de marcar las relaciones gramaticales que se dan dentro de una oración, las relaciones de concordancia, las indexaciones y la estructura jerárquica de los principales constituyentes sintácticos. la morfología Es la rama de la lingüística que estudia la estructura interna de las palabras para delimitar, definir y clasificar sus unidades. Una oración es un conjunto de palabras que posee un sentido completo. Para comenzar el estudio de las partes de la oración debemos saber primero que la misma está dividida en dos grandes segmentos, 1.Las partes variables de la oración y 2.Partes invariables de la oración. La Sintaxis es la rama de la gramática que estudia las relaciones de las palabras al combinarse para formar unidades superiores en significado. . ofrece pautas creadas para saber cómo unir y relacionar palabras a fin de elaborar oraciones y expresar conceptos de modo coherente.

CONCLUCION

• http://www.monografias.com/trabajos88/comunicacion-animales/comunicacion-animales.shtml

• http://www.1globaltranslators.com/news/languages-idiomas/la-comunicacion-en-el-mundo-animal/

• http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/comunicacion/lengua_y_lenguaje

• http://signapuntes.8forum.info/t121-el-lenguaje-humano

• http://lengua.laguia2000.com/general/morfosintaxis

• https://asuncionperez.wordpress.com/2009/05/10/clases-de-oraciones-segun-la-actitud-del-hablante/

• http://lenguayliteratura.org/proyectoaula/la-oracion-simple-2/

BIBLIOGRAFIA