ANALISIS SOAL-SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER MATEMATIKA KELAS IX SMP NEGERI 2 WONOSARI DITINJAU DARI ASPEK KOGNITIF TAHUN AJARAN 2010/2011 DAN 2011/2012 Skripsi Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat sarjana S-1 Pendidikan Matematika Disusun Oleh: KARTIKA DWI ANINGTYAS A 410 080 355 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2012
15
Embed
ANALISIS SOAL-SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER MATEMATIKA KELAS ... · analisis soal-soal ulangan akhir semester matematika kelas ix smp negeri 2 wonosari ditinjau dari aspek kognitif
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
ANALISIS SOAL-SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER MATEMATIKA
KELAS IX SMP NEGERI 2 WONOSARI DITINJAU DARI ASPEK
KOGNITIF TAHUN AJARAN 2010/2011 DAN 2011/2012
Skripsi
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat sarjana S-1
Pendidikan Matematika
Disusun Oleh:
KARTIKA DWI ANINGTYAS
A 410 080 355
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
i
ii
iii
v
MOTTO
Dengan menyebut nama Allah
yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang
”Sebaik-baik manusia adalah yang paling memberi manfaat pada sesama”
(HR. Bukhori)
”Tidak ada yang sia-sia apa yang telah kita masih usahakan, semua akan indah
pada waktunya”
(Penulis)
“Sehebat apapun keinginan & pengetahuan kita, tetap saja hanya Allah SWT
Yang Paling Tahu apa yang terbaik untuk kita”
vi
PERSEMBAHAN
Alhamdulillahi Rabbil ‘alamin , segala puji bagi Allah SWT, yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan karya ini
Karya ini penulis persembahkan untuk:
Ibu tercinta
Terimakasih atas seluruh curahan kasih sayangmu selama ini, yang telah
membimbingku dan menasehatiku dan juga memberikan yang terbaik untuk anak-
anaknya
Bapak
Terima kasih untuk segala nasehatmu selama ini supaya aku menjadi orang yang
lebih baik
Kakakku mbak Hana
Terima kasih untuk supportnya selama ini, tetaplah menjadi kakak yang baik
Adik-adikku, Diah & Lina
Semangat dan tetep rajin belajar...
Sahabat – sahabatku tersayang
Siti, Irul, Via dan Rosi keep fighting...
Jangan lupakan persahabatan kita ya.....
Teman-teman Kelas G ( Matematika Angkatan 2008)
Empat tahun kebersamaan kita telah membuat kita menjadi keluarga besar
I’ll miss you all
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu ’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT
yang telah melimpahkan rahmat, hidayah dan karunia-Nya. Tak lupa sholawat
serta salam penulis haturkan kepada Nabi Besar Muhammad SAW. Penulis sangat
bersyukur karena dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “
Analisis soal-soal Ulangan Akhir Semester matematika kelas IX SMP Negeri 2
Wonosari ditinjau dari Aspek Kognitif Tahun Ajaran 2010/2011 dan 2011/2012”
sebagai salah satu syarat untuk mendapatkan gelar sarjana pendidikan S-1
Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa pada proses penyusunan skripsi ini banyak
mendapat bantuan dari berbagai pihak, untuk itu penulis mengucapkan terima
kasih kepada:
1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan
ijin untuk melaksanakan penelitian.
2. Dra. Sri Sutarni, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Matematika
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberikan kesempatan untuk menyelesaikan skripsi ini
dengan baik.
viii
3. Drs. Sumardi, M.Si, selaku Pembimbing I yang selalu memberikan
pengarahan, bimbingan, dan dorongan dengan penuh kesabaran sehingga
penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
4. Masduki, S.Si, M.Si, selaku Pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan, saran, dan meluangkan waktu hingga terselesainya skripsi ini.
5. Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom., selaku Pembimbing Akademik yang telah
banyak memberikan petunjuk dan motivasi selama masa studi.
6. Sugiyanto, MACE, selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 2 Wonosari yang telah
memberikan ijin dan kesempatan untuk melaksanakan penelitian.
7. Sukamto, S.Pd. selaku guru pembimbing yang telah banyak membantu
penelitian ini.
8. Semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
Semoga skripsi ini dapat bermanfaat, baik bagi pembaca maupun diri
kami pribadi dan dapat menjadi sumbangan bagi perkembangan ilmu pendidikan.
Semoga ilmu yang di dapat dari skripsi ini dapat bermanfaat dalam kehidupan
dunia dan akhirat. Amin.
Wassalamu ‘alaikum Wr. Wb.
Surakarta, Agustus 2012
Penulis
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ..................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vi
KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii
DAFTAR ISI .................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xii
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiv
ABSTRAK ....................................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ............................................................ 1
B. Fokus Penelitian ....................................................................... 4
C. Perumusan Masalah .................................................................. 5
D. Tujuan Penelitian....................................................................... 5
E. Manfaat Penelitian ..................................................................... 6
F. Definisi Istilah ............................................................................ 7
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori............................................................................... 9
x
1. Pengertian Belajar ................................................................ 9
2. Hakikat Matematika ............................................................. 10
3. Aspek Kognitif pada Taksonomi Bloom yang Direvisi ....... 11