Page 1
ANALISIS PENERAPAN KEBIJAKAN FULL DAY SCHOOL TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA KELAS X DI MAN 1 SURAKARTA
Disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program Studi Strata 1 pada
Jurusan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Diajukan oleh :
SEFTIANA
A210130079
PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
Page 5
v
MOTTO
“Sesungguhnya hanya orang-orang bersabarlah yang dicukupkan
pahala mereka tanpa batas”
(Az-Zumar:10)
“Barang siapa yang mengerjakan kebaikan seberat dzarrahpun,
niscaya dia akan melihat (balasan)nya”
(Al-Zalzalah:8)
“Barang siapa keluar untuk mencari ilmu maka dia berada di jalan Allah”
(HR. Turmudzi)
Man Jadda Wa Jadda
“Barang siapa yang bersungguh-sungguh akan mendapatkannya”
“Jalani hidup dengan caramu, Bukan meniru cara orang lain”
(Penulis)
Page 6
vi
PERSEMBAHAN
Puji syukur Alhamdulillah hamba panjatkan kepada Allah SWT atas limpahan
nikmat sehat, sempat, dan karunia-Nya serta sholawat salam bagi nabi Muhammad SAW.
Dengan Ridho Allah SWT dan dengan segenap cinta, do’a, dan kerendahan hati. Karya ini
penulis persembahkan untuk:
Ibu (Suyatmi) dan Bapak (Suparno) Tercinta Sebagai tanda bakti dan terima kasih yang tiada terhingga kupersembahkan karya kecil dan
untaian kata-kata ini kepada Ibu dan Bapak yang telah memberikan cinta, kasih sayang,
dukungan moril maupun materi serta do’a yang tiada henti.
Karena tiada kata seindah lantunan do’a dan tiada do’a yang paling khusuk
selain do’a yang terucap dari Ibu dan Bapak.
Adikku (Rio Andrian) Terkasih Bukan hanya sebatas saudara, namun hadirmu menjadi warna yang tak akan
bisa tergantikan. Terima kasih atas do’a dan motivasinya.
Keluarga Besar di Jambi Untuk keluarga besarku yang tak mungkin ku sebut satu persatu.
Terima kasih atas segenap cinta, kasih sayang, semangat, nasihat yang tiada henti terngiang
di telingaku. Kalian tempat ku pulang di kala gundah.
Sahabatku Marlina, Elvi, Dini, Astin, Fajar.
Terima kasih atas gelak tawa dan solidaritas yang luar biasa sehingga membuat hari-hari
semasa kuliah lebih berarti.
Keluarga Besar Wisma Istiqomah Betty, Tari, Dila, Retno, Yuli, Meyka, Lusi, Mbak Win.
Terima kasih untuk do’a, perhatian, bantuan, serta lukisan kenangan yang telah kalian
berikan di hidupku.
Akuntansi’13 Teman-teman seperjuanganku Akuntansi’13.
Terima kasih untuk keceriaan, kebersamaan serta kekompakan selama ini
Kenangan bersama kalian tak akan terlupakan.
Almamaterku
Page 7
vii
ABSTRAK
Seftiana/ A210130079. ANALISIS PENERAPAN KEBIJAKAN FULL DAY
SCHOOL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X DI MAN 1
SURAKARTA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Juni, 2017.
Penelitian ini bertujuan: (1) mendeskripsikan bagaimana penerapan kebijakan full
day school dalam upaya peningkatan hasil belajar siswa, (2) mendeskripsikan faktor
pendukung dan penghambat penerapan kebijakan full day school, (3)
mendeskripsikan bagaimana peran kebijakan full day school terhadap hasil belajar
siswa. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui
wawancara, observasi, dokumentasi. Teknik analisis data dengan cara reduksi data,
penyajian data, penarikan kesimpulan. Keabsahan data dilakukan dengan triangulasi
teknik yaitu dengan membandingkan data wawancara, observasi, dokumentasi. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa: (1) menerapan kebijakan full day school di MAN 1
Surakarta adalah kurikulum 2013 yang dikembangkan menjadi berbasis
laboratorium, (2) faktor pendukung adanya sistem seleksi, SDM yang memadai dan
adanya iteraksi sosial dengan masyarakat, (3) faktor penghambat belum adanya
laboratorium untuk kelas IPS, kurangnya ruang kelas dan mengingat jadwal sampai
sore sehingga membuat capek dan kurang fokus baik guru maupun siswa, (4)
penerapan kebijakan full day school memiliki peranan yang penting dalam
meningkatkan hasil belajar siswa.
Kata kunci: full day school, hasil belajar.
Page 8
viii
ABSTRACT
Seftiana/ A210130079. ANALYSIS OF THE IMPLEMENTATION OF FULL
DAY SCHOOL POLICY TOWARD THE LEARNING OUTCOMES OF
CLASS X STUDENTS IN MAN 1 SURAKARTA. Mini Thesis, Faculty of
teacher training and educational sciences, Muhammadiyah University of
Surakarta. June, 2017.
The purpose of this research are: (1) to describe how the implementing of policy
full day school in effort to increase students learning achievement, (2) to describe
support factor and unsupport factor implemented of policy full day school, (3) to
describe how the role of full day school policy toward students learning
achievement. The kind of this research is qualitative research. Technique of data
analysis with reduction data, drawing data, and conclotion data. The validity of
the data by triangulation technique that with compared interview data,
observation and documentation. The result of the research show that: (1)
implementing of full day school policy in MAN 1 Surakarta is K-13 curriculum
which develop become laborat basic, (2) support factor there are any selection
system high SDM and interaction with society, (3) unsupport factor laboratory is
not yet available for social (IPS) class, less the classroom and remembering
schedule until afternoon, so made tired and lessfocuss although teacher
eventhough students, (4) implementing of full day school policy have important
role in increasing students learning achievement.
Key words: full day school, learning achievement.
Page 9
ix
KATA PENGGANTAR
Assalamu‘alaikum Wr. Wb.
Puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat,
hidayah dan inayah-Nya sehingga karya ini dapat terselesaikan. Sholawat serta salam
tetap tercurahkan kepada Nabi besar Muhammad SAW. Penulis berterimakasih dan
bersyukur dapat menyelesaikan karya ini dengan lancar sesuai harapan.
Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh
gelar sarjana pendidikan S-1 Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari tanpa bantuan dan arahan tidak akan mampu
menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Pada kesempatan ini, penulis mengucapkan
terimakasih kepada :
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin
dalam penyusunan skripsi ini.
2. Ibu Prof. Dr. Harsono, S.U, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi
yang telah menyetujui permohonan penyusunan skripsi ini.
3. Bapak Dr. Sabar Narimo, M.M.,M.Pd selaku pembimbing akademik yang telah
memberikan arahan sehingga studi ini berjalan dengan baik.
4. Bapak Suranto, M.Pd, selaku pembimbing yang telah memberikan bimbingan,
saran, dan meluangkan waktu hingga terselesainya skripsi ini.
5. Dosen-dosen akuntansi yang telah memberikan banyak ilmu dan pelajaran
dengan segenap kasih sayang.
Page 10
x
6. Bapak Drs. H.M. Hariyadi Purwanto, M. Ag selaku kepala sekolah MAN 1
Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian.
7. Bapak Drs. H. Ahmad Wardimin, M.E.Sy selaku pengelola full day school dan
Ibu Novita Rachmasari, S.Pd selaku guru ekonomi kelas X MAN 1 Surakarta
yang telah membantu selama penelitian berlangsung.
8. Semua pihak yang telah memberikan dorongan dan semangat hingga skripsi ini
terselesaikan dengan baik.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih jauh dari
sempurna karena keterbatasan yang dimiliki penulis. Dengan segala kerendahan hati,
penulis menerima kritik dan saran akan sangat membangun untuk kesempurnaan
skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca, khususnya pada dunia
pendidikan.
Wassalamu‘alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 20 Juni 2017
Seftiana
Page 11
xi
DAFTAR ISI
halaman
HALAMAN JUDUL ............................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................ ii
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................. iii
HALAMAN PERNYATAAN ................................................................................ iv
HALAMAN MOTTO ............................................................................................. v
HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................. vi
ABSTRAK .............................................................................................................. vii
ABSTRACT ............................................................................................................ viii
KATA PENGANTAR ............................................................................................ ix
DAFTAR ISI ........................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL ................................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR .............................................................................................. xiv
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................... xv
BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .............................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ....................................................................................... 5
C. Tujuan Penelitian ........................................................................................ 5
D. Manfaat Penelitian ...................................................................................... 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Landasan Teori ............................................................................................ 7
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ............................................................ 15
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Desain Penelitian ......................................................................... 18
B. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................................... 19
C. Data, Sumber Data, Narasumber ................................................................. 20
D. Kehadiran Peneliti ....................................................................................... 21
E. Teknik Pengumpulan Data .......................................................................... 21
F. Teknik Analisis Data ................................................................................... 22
Page 12
xii
G. Keabsahan Data ........................................................................................... 24
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ........................................................................................... 25
B. Pembahasan ................................................................................................. 38
C. Keterbatasan Penelitian ............................................................................... 48
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ..................................................................................................... 49
B. Implikasi ...................................................................................................... 50
C. Saran ............................................................................................................ 50
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................. 52
LAMPIRAN ............................................................................................................ 55
Page 13
xiii
DAFTAR TABEL
halaman
Tabel 3.1 Rincian Waktu Penelitian........................................................................ 20
Tabel 4.1 Sarana Pendidikan MAN 1 Surakarta ..................................................... 26
Tabel 4.2 Riwayat Pendidikan Pengelola Full Day School ................................... 29
Tabel 4.3 Riwayat Pendidikan Guru Mata Pelajaran Ekonomi .............................. 29
Tabel 4.4 Riwayat Pendidikan Siswa Full Day School .......................................... 30
Tabel 4.5 Nilai Siswa Kelas Full Day School ......................................................... 46
Tabel 4.6 Nilai Siswa Kelas Reguler ...................................................................... 46
Page 14
xiv
DAFTAR GAMBAR
halaman
Gambar 3.1 Analisis Data dan Model Interaktif ........................................................ 23
Page 15
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Pedoman Wawancara ......................................................................... 56
Lampiran 2 Pedoman Observasi ............................................................................. 62
Lampiran 3 Hasil Wawancara ................................................................................. 63
Lampiran 4 Catatan Lapangan Observasi ............................................................... 77
Lampiran 5 Daftar Nilai Siswa ............................................................................... 78
Lampiran 6 Dokumentasi Penelitian ....................................................................... 82
Lampiran 7 Surat Mohon Ijin Riset ........................................................................ 84
Lampiran 8 Surat Keterangan Penelitian ................................................................ 85
Lampiran 9 Jadwal Bimbingan Skripsi ................................................................... 86
Lampiran 10 Berita Acara Bimbingan Skripsi ........................................................ 87
Lampiran 11 Berita Acara Ujian Skripsi ................................................................. 88