PEMERINTAH PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMP NEGERI 1 WATES RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL Jl. Terbah No. 6, Wates, Kulon Progo, DI Yogyakarta, Kode Pos 55611 Telp./Fax.(0274) 773025, Web Site: www.smpn1wates.sch.id E-mail: [email protected]ADMINISTRASI KBM SENI BUDAYA SENI RUPA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 KELAS VIII SEM 1 USMAN SUROSO, S.Pd. F/7.5.1/T/P/STD. PRO/1/13/00 12 Februari 2011 SMP NEGERI 1 WATES
26
Embed
ANALISIS PEMETAAN MATERI PELAJARAN · Web viewSMP NEGERI 1 WATES RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL Jl. Terbah No. 6, Wates, Kulon Progo, DI Yogyakarta, Kode Pos 55611 Telp./Fax.(0274)
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
PEMERINTAH PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTADINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
SMP NEGERI 1 WATESRINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL
Jl. Terbah No. 6, Wates, Kulon Progo, DI Yogyakarta, Kode Pos 55611Telp./Fax.(0274) 773025, Web Site: www.smpn1wates.sch.id E-mail: [email protected]
ADMINISTRASI KBM
SENI BUDAYA SENI RUPATAHUN PELAJARAN 2012/2013
KELAS VIII SEM 1
USMAN SUROSO, S.Pd.NIP 197009011997021003
SMP NEGERI 1 WATESJL. TERBAH NO 6 WATES, KULON PROGO
PEMERINTAH PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTADINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
SMP NEGERI 1 WATESRINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL
Jl. Terbah No. 6, Wates, Kulon Progo, DI Yogyakarta, Kode Pos 55611Telp./Fax.(0274) 773025, Web Site: www.smpn1wates.sch.id E-mail: [email protected]
ANALISIS PEMETAAN MATERI PELAJARAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni Rupa.Kelas/Semester : VIII (delapan) / GanjilTahun Pelajaran : 2012/2013
1. Standar Kompetensi :a. Mengapresiasi Karya Seni Rupa.b. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
2. Kompetensi Dasara. Mengidentifikasikan jenis karya seni rupa terapan Nusantara.b. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik karya seni
rupa terapan Nusantara.c. Mengekspresikan diri melalui karya seni ilustrasi
INDIKATOR
No Indikator AspekApresiasi Kreasi
1.
2.
3.
Mengidentifikasi ciri-ciri khusus pada bentuk karya seni rupa terapan Nusantara.Membuat ulasan tertulis tentang keunikan gagasan karya seni rupa terapan Nusantara.Membuat karya seni ilustrasi dengan mengambil unsur-unsur seni rupa Nuasantara
PEMERINTAH PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTADINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
SMP NEGERI 1 WATESRINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL
Jl. Terbah No. 6, Wates, Kulon Progo, DI Yogyakarta, Kode Pos 55611Telp./Fax.(0274) 773025, Web Site: www.smpn1wates.sch.id E-mail: [email protected]
ANALISA MATERI DAN ALOKASI WAKTUPROGRAM SEMESTER
IDENTITAS :1. Nama Sekolah : SMP N 1WATES2. Kelas/Semester : VIII/ Ganjil3. Tahun Pelajaran : 2012/20134. Mata Pelajaran : Seni Budaya/Seni Rupa.
Bahan Pelajaran Jumlah standar kompetensi : 2 Jumlah Kompetensi dasar : 3
Alokasi WaktuJumlah minggu, hari jam pelajaran efektif satu semester :
No Bulan Mingguefektif
HariEfektif
Jam Pelajaranefektif Keterangan
1 Juli 2 2 2 22 Agustus 3 3 3 33 September 4 4 4 44 Oktober 4 4 4 45 November 4 4 4 46 Desember 1 1 1 1
Jumlah 18 18 18 18 Jumlah minggu : 25 MingguPenggunaan Waktu
1. Pertemuan : 9 jam Pelajaran2. Porsenitas : 1 jam pelajaran3. UN/US : 2 jam pelajaran4. Ulangan Umum : 1 jam pelajaran5. Mid Semester : 1 jam pelajaran6. Ulangan Harian : 2 jam pelajaran7. Perbaikan : 1 jam pelajaran8. Cadangan : 1 jam pelajaran
PEMERINTAH PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTADINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
SMP NEGERI 1 WATESRINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL
Jl. Terbah No. 6, Wates, Kulon Progo, DI Yogyakarta, Kode Pos 55611Telp./Fax.(0274) 773025, Web Site: www.smpn1wates.sch.id E-mail: [email protected]
RENCANA PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA/SENI RUPANAMA SEKOLAH : SMP N 1 WATESKELAS : VIIISEMESTER : 1 (ganjil)TAHUN PELAJARAN : 2012/2012WAKTU : 1 X 80 menit
Standar Kompetensi : Mengapresiasikan diri melalui karya seni rupa.Kompetensi Dasar : Mengidentifikasikan jenis karya seni rupa terapan Nusantara.Indikator :Mengidentifikasi ciri-ciri khusus pada bentuk karya seni rupa terapan Nusantara
E. Tujuan PembelajaranSiswa mampu : Menjelaskan jenis-jenis karya seni rupa Nusantara
F. Materi Ajar : macam-macam karya seni rupa NusantaraG. Metode pembelajaran : Ceramah, Tanya jawab.H. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran :
Petemuan 1. Kegiatan Pendahuluan ( 5 menit )
Pendahuluan dalam pembuka dari guru untuk mengkondisikan ruangan, presensi siswa.a. Kegiatan Pendahuluan : Tanya jawab berbagai hal tentang jenis karya seni rupa
nusantara.
Kegiatan Inti ( 70 menit )b. Menjelaskan materi jenis karya seni rupa.
Kegiatan akhir ( 5 menit ) Menanyakan kepada siswa tentang materi yang belum paham Menyimpulkan materi pelajaran..
I. Alat / Sumber belajar :Tim Abdi Guru, 2005. Kesenian Untuk SMP Kelas VIII. Buku Guru Sekolah Menengah Pertama. Jakarta : Erlangga
J. Penilaian : Teknik : Tes lisan/tertulis
Bentuk insdtrumen : Daftar pertanyaan
Instrumen :a. Sebutkan jenis gambar seni rupa terapan nusantara yang diperlihatkan !b. Sebutkan dari daerah mana karya batik yang diperlihatkan !c. Ceritakan isi gambar batik yang diperlihatkan dengan bahasamu sendiri berdasarkan
gambarnya !d. Sebutkan aliran gambar batik tersebut !
IDHA RIWAYATI, S.Pd.Pembina, IV /a19640423 198412 2 005
PEMERINTAH PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTADINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
SMP NEGERI 1 WATESRINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL
Jl. Terbah No. 6, Wates, Kulon Progo, DI Yogyakarta, Kode Pos 55611Telp./Fax.(0274) 773025, Web Site: www.smpn1wates.sch.id E-mail: [email protected]
RENCANA PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA/SENI RUPANAMA SEKOLAH : SMP N 1 WATESKELAS : VIIISEMESTER : 1 (ganjil)TAHUN PELAJARAN :2012/2013WAKTU : 1 X 80 menit
Standar Kompetensi : Mengapresiasi Karya Seni Rupa.Kompetensi Dasar : Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa terapan Nusantara.Indikator : Membuat ulasan tertulis tentang keunikan gagasan karya seni rupa terapan
Nusantara Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu : Menjelaskan keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa terapan Nuasantara.A. Materi Ajar : macam-macam keunikan gagasan dan teknik karya sen rupa terapan NusantaraB. Metode pembeljaran : Ceramah, Tanya jawab.C. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran :
Petemuan 1 Kegiatan Pendahuluan ( 5 menit )
a. Kegiatan Pendahuluan : Tanya jawab berbagai hal tentang keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa terapan Nusantara.
Kegiatan Inti ( 70 menit )b. Menjelaskan materi karya seni kriya tentang keunikan gagasan teknik karya seni rupa
terapan Nusantara.
Kegiatan akhir ( 5 menit )c. Menanyakan kepada siswa tentang materi yang belum pahamd. Menyimpulkan materi pelajaran.
D. Alat / Sumber belajar :Tim Abdi Guru, 2005. Kesenian Untuk SMP Kelas VIII. Buku Guru Sekolah Menengah Pertama. Jakarta : Erlangga.
E. Penilaian : Teknik : Tes lisan/tertulis
Bentuk instrument : Daftar pertanyaan
Instrumen :a. Sebutkan jenis bahan yang biasanya yang dipakai untuk karya batik? b. Teknik batik menggunakan canting dan lilin disebut teknik?c. Menghilangkan lilin batik yang sudah ditulis dikain mori disebut?d. Warna batik menggunakan ?
IDHA RIWAYATI, S.Pd.Pembina, IV /a19640423 198412 2 005
PROGRAM TAHUNANSMP 1 WATES KULONPROGO
Mata Pelajaran Seni Budaya VIII Sem 1
STANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI DASAR
AlokasiWaktu
1. Mengapresiasikan karya seni rupa Mengidentifikasikan jenis karya seni rupa terapan Nusantara. 1 jam Membuat ulasan tertulis tentang keunikan gagasan karya seni rupa terapan Nusantara 1 jam
2.Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa Membuat gambar ilustrasi manusia dengan mengambil unsur-unsur seni rupa Nuasantara. 2 jam
Membuat gambar ilustrasi binatang dengan mengambil unsur-unsur seni rupa Nuasantara. 2 jam Membuat gambar ilustrasi tumbuh-tumbuhan dengan mengambil unsur-unsur seni rupa
Nuasantara. 2 jam
Porsenitas 1 jamAgustusan 1 JamLibur Puasa dan hari raya 3 JamUlangan Harian 1 jamMid Semester 1 jamEvaluasi 1 jamUlangan Umum 1 jamPerbaikan 1 jamJumlah 18 jam
Mata Pelajaran Seni Budaya VIII Sem 2
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
AlokasiWaktu
1. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa Mengidentifikasikan jenis karya seni rupa terapan Nusantara. 1 jam Membuat ulasan tertulis tentang keunikan gagasan karya seni rupa terapan Nusantara 1 jam
2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa Membuat gambar perspektif dengan mengambil unsur-unsur seni rupa Nuasantara. 6 jam Membuat rancangan pameran meliputi jadwal, tempat, perlengkapan dan jumlah karya hasil karya
sendiri 2 jam
Memamerkan hasil karya sendiri dikelas 2 jamPorsenitas 1 jamUN/US 1 jamUlangan Umum 1 jamMid Semester 1 jamUlangan Harian 1 jamPerbaikan 1 jamJumlah 18 jam