ANALISIS KESESUAIAN SUBSTANSI PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN DENGAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan EDY NOVIYANTO A220090093 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013
16
Embed
ANALISIS KESESUAIAN SUBSTANSI PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN ... · ANALISIS KESESUAIAN SUBSTANSI PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN DENGAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SKRIPSI
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
ANALISIS KESESUAIAN SUBSTANSI PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
DENGAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai
derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan
EDY NOVIYANTO A220090093
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
ii
iii
iv
v
MOTTO
“Tetap maju terus dan pantang menyerah”.
(penulis)
“Allah tidak akan mengubah nasib manusia selagi manusia tidak mau berusaha”
(QS. Ar-Rad; Ayat 11)
“Kebenaran itu adalah dari Tuhanmu, sebab itu jangan sekali-kali kamu termasuk
orang-orang ragu”
(QS. Al-Baqarah; Ayat 147)
“Kemenangan yang seindah-indahnya dan sesukar-sesukarnya yang boleh direbut
oleh manusia ialah menundukkan diri sendiri”
(Ibu Kartini)
“Kebijakan dan kebajikan adalah perisai terbaik”
(Aspinal)
“Harga kebaikan manusia adalah diukur menurut apa yang telah
dilaksankaan/diperbuatnya”
(Ali Bin Abi Thalib)
“Bunga yang tidak akan layu sepanjang zaman adalah kebajikan”
(William Cowper)
vi
PERSEMBAHAN
Sebagai ungkapan rasa syukur atas karya yang sangat sederhana, tapi ini
adalah hasil usaha yang paling berharga bagiku. Kupersembahkan karya ini
dengan tulus iklhas kepada:
1. Kedua orang tua saya. Ayah (Sri Harjanto), Ibu (Ngatirah), dan keluarga besar
saya yang selalu membantu lewat do’anya serta memberikan dukungan baik
secara materiil dan moril sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
2. Kakak (Mulyanto dan Wahyudi) yang telah memberikan semangat, sehingga
Tabel 4 Materi Pendidikan Kewarganegaraan Kelas VII.................... 42
Tabel 5 Materi Pendidikan Kewarganegaraan Kelas VIII .................. 44
Tabel 6 Materi Pendidikan Kewarganegaraan Kelas IX ..................... 46
Tabel 7 Perincian Kegiatan Pokok Penelitian .................................... 60
Tabel 8 Visi dan Misi Pendidikan Kepramukaan dengan Pendidikan
Kewarganegraaan di Sekolah Menengah Pertama ................ 77
Tabel 9 Tujuan Pendidikan Kepramukaan dengan Pendidikan
Kewarganegaraaan di Sekolah Menengah Pertama ............... 78
Tabel 10 Materi Pendidikan Kepramukaan dengan Pendidikan
Kewarganegaraan di Sekolah Menengah Pertama ................. 80
Tabel 11 Metode Pendidikan Kepramukaan dengan Pendidikan
Kewarganegaraan di Sekolah Menengah Pertama ................. 83
Tabel 12 Media Pendidikan Kepramukaan dengan Pendidikan
Kewarganegaraaan di Sekolah Menengah Pertama ............... 84
Tabel 13 Evaluasi Pendidikan Kepramukaan dengan Pendidikan
Kewarganegaraan di Sekolah Menengah Pertama ................. 85
xiv
Halaman
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Kerangka Pemikiran ....................................................... 57
Gambar 2 Rancangan Desain Penelitian .......................................... 58
Gambar 3 Komponen dalam Analisis Data dalam Model Interaktif . 67
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Permohonan Menjadi Konsultan
Lampiran 2. Jadwal Pembimbingan Mahasiswa
Lampiran 3. Berita Acara Bimbingan Skripsi
Lampiran 4. Pengesahan Revisi Skripsi
Lampiran 5. Berita Acara Ujian Skripsi
xvi
ANALISIS KESESUAIAN SUBSTANSI PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN DENGAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SEKOLAH
MENENGAH PERTAMA
Edy Noviyanto, A220090093, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013, xvi + 95 Halaman.
Abstrak
Penelitian ini bertujuan, untuk mengetahui tentang, (1) unsur-unsur pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Menengah Pertama, (2) unsur-unsur Pendidikan Kepramukaan di Sekolah Menengah Pertama, (3) Kesesuaian antara Pendidikan Kepramukaan dengan Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Menengah Pertama.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, yaitu hasil temuannya tidak diperoleh melalui prosedur stastistik. Sumber data dalam penelitian ini meliputi sumber primer dan sumber sekunder. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode dokumentasi dan studi kepustakaan. Untuk menguji keabsahan data penulisan menggunakan triangulasi data dan informan review, untuk menganalisis data yang terkumpul digunakan analisis interaktif.
Hasil penelitian ini menunjukkan unsur-unsur yang ada dalam Pendidikan Kepramukaan di Sekolah Menengah Pertama, unsur-unsur yang ada dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraaan di Sekolah Menengah Pertama. Kesesuaian antara Pendidikan Kepramukaan dengan Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Menengah Pertama. Kata kunci: Pendidikan Kepramukaan, Pendidikan Kewarganegaraan, Sekolah