ANALISIS KESANTUNAN TINDAK TUTUR GURU DALAM PENANAMAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA TK AISYIYAH 26 MALANG SKRIPSI Oleh SUPRIYATIN NINGSIH 09340079 PROGRAM STUDI BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2014
15
Embed
ANALISIS KESANTUNAN TINDAK TUTUR GURU DALAM ...eprints.umm.ac.id/25283/2/jiptummpp-gdl-supriyatin-37873...penyusunan skripsi ini dengan judul “Analisis Kesantunan Tindak Tutur Guru
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
i
ANALISIS KESANTUNAN TINDAK TUTUR GURU DALAM
PENANAMAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER
PADA TK AISYIYAH 26 MALANG
SKRIPSI
Oleh
SUPRIYATIN NINGSIH
09340079
PROGRAM STUDI BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2014
i
ANALISIS KESANTUNAN TINDAK TUTUR GURU DALAM
PENANAMAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER
PADA TK AISYIYAH 26 MALANG
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Oleh
SUPRIYATIN NINGSIH
09340079
PROGRAM STUDI BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2014
ii
iii
iv
vii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
.... Kemudian apabila kamu telah membulatkan tekad, maka bertawakallah
kepada Allah. Sesungguhnya Allah menyukai orang-orang yang bertawakal
kepada-Nya (QS. Ali Imraan: 159)
Skripsi ini saya persembahkan untuk orang tuasaya, orang-orang yang
saya sayangi dan seseorang yang telah memberi warna dalam hidup ini.
1. Ayahanda (H. A. Waridjan) dan Ibunda (Titik Wiyati) serta Mas Widodo,
dan Mbak Dyah yang tiada henti memberikan doa, semangat, dan motivasi
untuk dapat menyelesaikan studi dengan baik.
2. Semua keluarga yang telah memberikan motivasi dan dorongan dalam
menyelesaikan studi ini.
3. Linda, Indah, Nuzul, Eva, Nursuhana, Ratna, Alfi, yang telah setia menjadi
sahabat dan setia menemani selama masa perkuliahan.
4. Teman-teman kelas B 2009 yang selalu setia dan kompak, terima kasih
sudah menjadi keluarga baik selama studi ini.
5. Teman-teman yang ada di program studi Bahasa, dan Sastra Indonesia
yang tidak dapat disebut satu-satu.
viii
KATA PENGANTAR
Puji syukur ke hadirat Allah SWT, yang senantiasa melimpahkan rahmat,
taufik dan hidayah-Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan
penyusunan skripsi ini dengan judul “Analisis Kesantunan Tindak Tutur Guru
dalam Penanaman Nilai Pendidikan Karakter pada TK Aisyiyah 26
Malang”.
Skripsi ini disusun dalam rangka memenuhi sebagian persyaratan untuk
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Bahasa, dan Sastra Indonesia pada Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.
Penulis sadar, bahwa dalam penyusunan skripsi ini banyak mendapat
bantuan moral dan spiritual dari berbagai pihak. Penulis menyampaikan rasa
terima kasih yang sebesar-besarnya dan rasa hormat atas segala bimbingan,
pengarahan, serta dorongan yang telah diberikan kepada penulis, dengan segala
Barnawi, dkk. 2012. Strategi dan Kebijakan Pembelajaran Pendidikan Karakter.
Jogjakarta: Ar-Ruzz Media. Chaer, Abdul, dan Agustina, Leonie. Juni 2010. Sosiolinguistik: Perkenalan Awal.
Jakarta: Rineka Cipta. Fadhilah, Lilif Mualifatu K. 2013. Pendidikan Karakter Anak Usia Dini. Jakarta:
Bumi Aksara. Gunarwan, Asim. 2007. Kesantunan Negatif di Kalangan Dwibahasawan
Indonesia-Jawa di Jakarta dalam PELBA 7. Jakarta: Unika Atmajaya Press. Henry Guntur. 1996. Pengajaran Pragmatik. Bandung: Angkasa. Leech, Geofrey. 1993. Prinsip-prinsip Pragmatik. Jakarta: Universitas Indonesia. Martaulina, Sinta Diana. 2011. Fungsi Anak Usia Pra Sekolah di Taman Kanak-
Kanak Galilea Hosana Kids Medan. Medan: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sumatra Utara.
Moleong, J. Lexy. 2004. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja
Rosdakarya. Nababan, P.W.J.1984. Sosiolinguistik Suatu Pengantar. Jakarta: PT Remeja
Rosdakarya. Purnomo, Sigit. 2012. Penggunaan Makian dalam Tuturan Anak Usia Pra
Sekolah Universitas Pendidikan. Bandung: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pendidikan Indonesia.
Purwo, Bambang Kaswanti.1999. Bacaan Linguistik. Jogjakarta: UGM. Rahardi, Kunjana. 2005. Pragmatik Kesantunan Imperatif Bahasa Indonesia.
Jakarta: Erlangga. Rohmadi, Muhammad. 2004. Pragmatik Teori dan Aanalisis. Yogyakarta:
Lingkar Media Yogyakarta. Rustono. 1993. Pokok-Pokok Pragmatik. Semarang: IKIP Semarang Press. Suriasumantri, Jujun S. 1993. Filsafat Ilmu Sebuah Pengantar Populer. Jakarta: