Julio Cortzar(Bruselas, 1914 - Pars, 1984) Escritor argentino.
Hijo de padres argentinos, a los cuatro aos Julio Cortzar se
desplaz con ellos a Argentina, para radicarse en la provincia
andina de Mendoza.Tras completar sus estudios primarios, sigui los
de magisterio y letras y durante cinco aos fue maestro rural. Pas
ms tarde a Buenos Aires, y en 1951 viaj a Pars con una beca.
Concluida sta, su trabajo como traductor de la Unesco le permiti
afincarse definitivamente en la capital francesa.Por entonces Julio
Cortzar ya haba publicado en Buenos Aires el poemarioPresenciacon
el seudnimo de Julio Denis, el poema dramticoLos reyesy la primera
de sus series de relatos breves,Bestiario, en la que se advierte la
profunda influencia deJorge Luis Borges.La literatura de Cortzar
parte del cuestionamiento vital, cercano a los planteamientos
existencialistas, en obras de marcado carcter experimental, que lo
convierten en uno de los mayores innovadores de la lengua y la
narrativa en lengua castellana. Como en Borges, sus relatos ahondan
en lo fantstico, aunque sin abandonar por ello el referente de la
realidad cotidiana, por lo que sus obras tienen siempre una deuda
abierta con el surrealismo.Para Cortzar, la realidad inmediata
significa una va de acceso a otros registros de lo real, donde la
plenitud de la vida alcanza mltiples formulaciones. De ah que su
narrativa constituya un permanente cuestionamiento de la razn y de
los esquemas convencionales de pensamiento.El instinto, el azar, el
goce de los sentidos, el humor y el juego terminan por
identificarse con la escritura, que es a su vez la formulacin del
existir en el mundo. Las rupturas de los rdenes cronolgico y
espacial sacan al lector de su punto de vista convencional,
proponindole diferentes posibilidades de participacin, de modo que
el acto de la lectura es llamado a completar el universo
narrativo.Tales propuestas alcanzaron sus ms acabadas expresiones
en las novelas, especialmente enRayuela, considerada una de las
obras fundamentales de la literatura de lengua castellana, y en sus
cuentos, entre ellosCasa tomadaoLas babas del diablo, ambos
llevados al cine, yEl perseguidor, cuyo protagonista evoca la
figura del saxofonista negro Charlie Parker.Muy pronto, Julio
Cortzar se convirti en una de las principales figuras del llamado
boom de la literatura hispanoamericana, y disfrut del
reconocimiento internacional. A su sensibilidad artstica sum su
preocupacin social: se identific con los pueblos marginados y
estuvo muy cerca de los movimientos de izquierdas.En este sentido,
su viaje a Cuba en 1962 constituy una experiencia decisiva en su
vida. Merced a su concienciacin social y poltica, en 1970 se
desplaz a Chile para asistir a la ceremonia de toma de posesin como
presidente de Salvador Allende y, ms tarde, a Nicaragua para apoyar
al movimiento sandinista. Como personaje pblico, intervino con
firmeza en la defensa de los derechos humanos, y fue uno de los
promotores y miembros ms activos del Tribunal Russell.Como parte de
este compromiso escribi numerosos artculos y libros, entre
ellosDossier Chile: el libro negro, sobre los excesos del rgimen
del general Pinochet, yNicaragua, tan violentamente dulce,
testimonio de la lucha sandinista contra la dictadura de Somoza, en
el que incluye el cuentoApocalipsis en Solentinamey el
poemaNoticias para viajeros. Tres aos antes de morir adopt la
nacionalidad francesa, aunque sin renunciar a la
argentina.[footnoteRef:1] [1: Julio Cortazar. [En lnea]. Disponible
en http://www.biografiasyvidas.com/biografia/c/cortazar.htm Fecha
de encontrado 26 de Octubre de 2012.]
ANALISIS DEL CUENTO COSTUMBRES DE LOS FAMAS
I. ELEMENTOS
TTULO: 1. Es literal, ya que nos da a demostrar las costumbres
de los famas. 2. El tema central de la obra es la costumbre que los
famas, en este cosa demuestra la costumbre que tienen de bailar
tregua y ctala.
ASUNTO: 3. El cuento trata de el baile que hace el fama frente
al almacn lleno de cronopios y de esperanzas.
TEMA CENTRAL: 4. Necesidad de llamar la atencin del fama. 5.
Hacer enojar a las esperanzas.
CLASIFICACIN: 6. Es un cuento fantstico, ya que nos cuenta lo
que hace un fama para poder llamar la atencin de los dems. 7. Es
psicolgico, pues al final de cuento luego que el fama es golpeado
por las esperanzas que lo dejan triste y ensangrentado; luego lo
compadecen los cronopios y su soledad es menos amarga.
PERSONAJES: 8. La caracterizacin es directa, ya que los famas
siempre tratan de llamar la atencin a los dems por medio de las
acciones que realizan. 9. Los personajes actan tal cual ellos son,
demuestran lo que desean de una forma natural. 10. Son personajes
simblicos, ya que representan las diferentes personalidades que se
pueden observar en los estratos sociales.
AMBIENTE: 11. La accin se realiza afuera de un almacn, dentro
del cual se encontraban cronopios y esperanzas. 12. El tiempo de
duracin es de 2 minutos. 13. La atmsfera es de angustia, pues el
fama al final queda todo golpeado, ensangrentado y solo. 14. La
accin del cuento es lenta y detallada, ya que se describe
completamente la accin que los famas, esperanzas y cronopios
realizan en todo el cuento.15. Es una accin externa la que se
realiza, ya que se hablan y actan entre s.
II. ESTRUCTURA INTERNAINTRODUCCIN: 16. Cuando el fama comienza a
bailar frente al almacn lleno de cronopios y esperanzas.DESARROLLO:
17. Cuando las esperanzas le piden varias veces al fama que deje de
bailar tregua y ctala. 18. Las esperanzas se arrojaron sobre el
fama y lo lastimaron.DESENLACE: 19. El fama queda tendido en el
suelo todo triste y desangrado, los cronopios lo rodearon y lo
compadecieron. ESQUEMA: 20. El esquema es tradicional, ya que la
exposicin, nudo y desenlace de las acciones se dan en un orden
lgico.
III. TCNICAPUNTO DE VISTA: 21. El cuento est narrado en ter cera
persona, ya que el autor est narrando el cuento pero no participa
dentro de l como personaje.TONO: 22. El tono que el autor da al
cuento es dramtico, pues al final del mismo el fama queda tirado en
el suelo, todo golpeado, y sintiendo que su soledad cada vez era
menos amarga.
IV. MODOS EXPRESIVOS Y ESTILOMODOS: 23. El autor utiliza
descripciones, ya que da a conocer a los personajes, el lugar donde
se realiza la accin, acciones que realizan los personajes. ESTILO:
24. El autor no utiliza metbolas.JUCIO DE VALOR: 25. Se muestran la
necesidad de llamar la atencin que las personas pueden llegar a dar
a conocer, la forma en que los dems puedan tolerar eso y como
pueden actuar ante esto.
ANALISIS DEL CUENTO PAUELOS
I. ELEMENTOS
TTULO: 1. Es literal, ya que el cuento habla de pauelos. 2.
Entre ms dinero tienen, ms quieren.
ASUNTO: 3. El cuento trata de como el fama bota sus pauelos.
TEMA CENTRAL: 4. La avaricia de los famas. 5. La curiosidad de
la sirvienta de porque bota tantos pauelos y no los vuelve a
usar.
CLASIFICACIN: 6. Es un cuento realista, ya que toda persona con
dinero posee sirvientas y es avara. 7. Es social, porque menciona
una diferencia de clases sociales: un fama es una persona adinerada
y la sirvienta de clase baja.
PERSONAJES: 8. Su caracterizacin es indirecta, porque el autor
nos dice al principio del cuento que un fama es rico y que tiene
sirvienta. 9. Si actan de acuerdo a su ndole, porque la sirvienta
hace en realidad lo que hacen las sirvientas: obedecer rdenes de
los patrones. 10. Son personajes reales, ya que representan las
diferentes personalidades que se pueden observar en los estratos
sociales.
AMBIENTE: 11. El ambiente es una casa 12. El tiempo de duracin
es de 1 minuto. 13. La atmsfera es de angustia, ya que ella no se
aguanta por preguntarle y al final lo pregunta al fama por qu bota
los pauelos; y que debido a esto los pauelos ya no sern de ella.14.
La accin del cuento es lenta y detallada, ya que se describe como
el fama bota los pauelos y la sirvienta los recoge y guarda para
ella.15. Es una accin externa la que se realiza, ya que se hablan y
actan entre s.
II. ESTRUCTURA INTERNAINTRODUCCIN: 16. El fama es una persona
con mucho dinero, que cuando usa un pauelo lo tira.
DESARROLLO: 17. La sirvienta va recogiendo cada uno de los
pauelos y los guarda para ella. Cuando el fama se termina la caja
de pauelos compra otra. 18. Cuando le pregunta al fama por qu bota
los pauelos.
DESENLACE: 19. La regaa y le dice que no deba haber preguntado,
ya que desde ese momento ella lavar los pauelos y l ahorrar
dinero.
ESQUEMA: 20. Esquema tradicional, pues a pesar de que es un
cuento pequeo se pueden distinguir las 3 partes: introduccin, nudo
y desenlace.
III. TCNICAPUNTO DE VISTA: 21. El cuento est narrado en ter cera
persona, ya que el autor est narrando el cuento pero no participa
dentro de l como personaje.TONO: 22. El tono que el autor da al
cuento es de reclamo, ya que al final el fama le reclama a la
sirvienta por lo que dijo.
IV. MODOS EXPRESIVOS Y ESTILOMODOS: 23. El autor utiliza
dilogos; cuando la sirvienta le pregunta al fama por qu tira las
toallas y l le responde Gran idiota- no haba que preguntar.ESTILO:
24. El autor no utiliza metbolas.JUCIO DE VALOR: 25. Es un cuento
que no valores estticos, pero si tiene valor social ya que muestra
el poco valor que le tienen a los sirvientes, ya que por una simple
pregunta le responden de un modo indebido y grosero.
ANALISIS DEL CUENTO VIAJES
I. ELEMENTOS
TTULO: 1. Es literal, ya que el cuento habla de los viajes. 2.
El tema central es el lujo de los famas.
ASUNTO: 3. El cuento trata de que los cronopios tienen
limitaciones a comparacin de los famas.
TEMA CENTRAL: 4. Los adinerados tienen lo que desean. 5. Los
viajes de los cronopios.
CLASIFICACIN: 6. Es un cuento Realista, pues da a demostrar cmo
son las cosas cuando las diferentes clases sociales salen de viaje.
7. Social, pues define las clases sociales cuando dice que los
famas viajan y los cronopios no lo hacen por falta de recursos
econmicos.
PERSONAJES: 8. Caracterizacin directa: ya que el autor no dice
lo que tienen que hacer. 9. Los personajes actan tal cual ellos
son, demuestran lo que desean de una forma natural. 10. Son
personajes reales pues realizan actuaciones de humanos.
AMBIENTE: 11. Describen un hospital, un hotel, una ciudad y una
comisara. 12. El tiempo de duracin es de 2 minutos. 13. La atmsfera
es de paz, porque a pesar de que los cronopios no pueden viajar, en
el texto dice que ellos no se desaniman que en sueos viajan y se
levantan contentos. Y los famas tambin tienen un ambiente de paz ya
que realizan lo que desean.14. La accin del cuento es detallada, ya
que se describe paso a paso todas las acciones que all se
realizan.15. Es una accin externa cuando los cronopios, famas y
esperanzas pueden realizar sus actos, pero es interna cuando los
cronopios no pueden viajas mas que en sueos.
II. ESTRUCTURA INTERNAINTRODUCCIN: 16. Al salir de viaje los
famas adinerados no tienen ningn inconveniente de hospedarse en
hoteles lujosos.
DESARROLLO: 17. Cuando los cronopios van de viaje no encuentran
hoteles, los taxis no los llevan o les cobran mucho dinero, los
trenes ya se han ido. 18. Los cronopios piensan que el no poder
viajar les ocurre a todos.
DESENLACE: 19. Los cronopios no se desaniman al no poder viajar,
ya que al dormir suelan que van a fiestas y ellos son invitados por
lo que se sienten contentos.
ESQUEMA: 20. Esquema tradicional, pues se pueden distinguir las
3 partes: introduccin, nudo y desenlace.
III. TCNICAPUNTO DE VISTA: 21. El cuento est narrado en ter cera
persona, ya que el autor est narrando el cuento pero no participa
dentro de l como personaje.TONO: 22. El tono que el autor da al
cuento es de reclamo, ya que al final el fama le reclama a la
sirvienta por lo que dijo.
IV. MODOS EXPRESIVOS Y ESTILOMODOS: 23. El autor no utiliza
dilogos.ESTILO: 24. La metbolas utilizada es la composicin onrica:
ya que los cronopios no pueden realizar sus viajes pero si los
suean; como dice el trozo del texto y suean toda la noche que en la
ciudad hay grandes fiestas y que ellos estn invitadosJUCIO DE
VALOR: 25. El cuento no tiene valor esttico ya que no muestra
belleza en sus palabras, tampoco religiosos porque no hablan de
Dios, pero si valores sociales ya que los famas, esperanzas y
cronopios son 3 clases sociales existentes en una sociedad.
ANALISIS DEL CUENTO EDUCACIN DE PRNCIPE
I. ELEMENTOS
TTULO: 1. Es literal, porque se sabe de que hablar el evento. 2.
Tiene cierta relacin, pues los cronopios tratan de educar a sus
hijos de cierta manera, pero a stos nos les parece, son mal
agradecidos.
ASUNTO: 3. Los padres siempre buscan lo mejor para sus
hijos.
TEMA CENTRAL: 4. El amor de un padre por sus hijos. 5. El odio
de los hijos de los cronopios a sus padres.
CLASIFICACIN: 6. Es realista, ya que muchos aparentan lo que no
son frente a sus amigos. 7. Es psicolgico, ya que el nio no debe de
avergonzarse de su padre sea lo sea, por el objetivo del padre no
es avergonzarlo sino demostrarle cuanto lo quiere y lo admira.
PERSONAJES: 8. La caracterizacin es directa, ya que los
personajes actan de acuerdo a su papel desempeado. 9. Los
personajes actan tal cual ellos son, demuestran lo que desean de
una forma natural: porque un padre cuida de su hijo, le brinda
educacin, quiere lo mejor para l. 10. Los personajes son reales:
son unos nios y un hombre.
AMBIENTE: 11. La escuela, porque la accin se da cuando el padre
va a traer a su hijo a la escuela. 12. El tiempo de duracin es de 4
minutos. 13. Amor por parte del padre hacia el hijo, pero irrespeto
por parte del hijo hacia el padre. 14. La accin del cuento es lenta
y detallada, pero tambin es interna porque el hijo odia en su
interior al padre.15. Es una accin externa la que se realiza, ya
que los personajes actan y piensan por si solos.
II. ESTRUCTURA INTERNAINTRODUCCIN: 16. Cuando un cronopio tiene
un hijo se llena de alegra, lo son todo para ellos y quieren lo
mejor para sus hijos.
DESARROLLO: 17. Cuando el hijo entra en la edad escolar, el
padre lo inscribe en la escuela. El nio est contento, pero cuando
se acerca el medioda se desmejora porque sabe que el padre va a
estar esperndolo. 18. El nio odia minuciosamente a su padre.
DESENLACE: 19. Cuando el padre llega a traerlo lo halaga con sus
palabras, pero al hijo no le gusta eso porque sus amigos le hacen
burla. Pero el padre no sufre por eso, porque tambin ellos odiaban
a sus padres.
ESQUEMA: 20. Esquema tradicional, pues a pesar de que es un
cuento pequeo se pueden distinguir las 3 partes: introduccin, nudo
y desenlace.
III. TCNICAPUNTO DE VISTA: 21. El cuento est narrado en ter cera
persona, ya que el autor est narrando el cuento pero no participa
dentro de l como personaje.TONO: 22. Es didctica porque nos muestra
como est el mundo en el que vivimos.
IV. MODOS EXPRESIVOS Y ESTILOMODOS: 23. Si utiliza dilogos,
cuando va a traer a su hijo y le dice - Buenas salenas cronopio, el
ms bueno y mas crecido y ms respetuoso y aplicado de los
hijos.ESTILO: 24. El autor utiliza la amplificacin, ya que usa la
exaltacin cuando el padre le saca muchas cualidades al hijo.JUCIO
DE VALOR: 25. No hay valores ticos porque se ve el irrespeto que le
tiene el hijo a su padre, no hay valore estticos, si hay valores
religiosos cuando menciona que acabar por hacerle una mala jugada
entre la primera comunin y el servicio militar.
ANALISIS DEL CUENTO CONSERVACION DE LOS RECUERDOS
I. ELEMENTOS
TTULO: 1. Es literal, pues el cuento se refiere a los recuerdos
2. El tema central es la conservacin de los recuerdos.
ASUNTO: 3. El cuento trata de como la forma en que los famas y
cronopios guardan sus recuerdos.
TEMA CENTRAL: 4. La forma como se guardan los recuerdos. 5. Como
disfrutan de los recuerdos los cronopios y las famas.
CLASIFICACIN: 6. Es un cuento real, pues da a conocer como los
cronopios y los famas resguardan sus recuerdos. 7. Es un cuento
costumbrista, ya que describe las costumbres de los cronopios y
famas a la hora de guardar sus recuerdos.
PERSONAJES: 8. Tiene caracterizacin directa, ya que actan de
acuerdo a lo que desean hacer. 9. Los personajes actan tal cual
ellos son, demuestran lo que desean de una forma natural. 10. Son
personajes simblicos, ya que representan las diferentes
personalidades de los cronopios y los famas.
AMBIENTE: 11. Se menciona las casas y una sala. 12. El tiempo de
duracin es de 1 minutos. 13. La atmsfera es divertida, pues cada
uno se divierte a su forma con sus recuerdos.14. La accin del
cuento es sencilla y detallada, ya que se describe como hacen los
cronopios y los famas para conservar sus recuerdos.15. Es una accin
externa la que se realiza, ya que cada uno de los personajes
realiza la conservacin de los recuerdos a su manera.
II. ESTRUCTURA INTERNAINTRODUCCIN: 16. La forma en que los famas
conservan sus recuerdos, que es la embalsamndolos.
DESARROLLO: 17. Cuando los famas embalsaman sus recuerdos as:
con pelos y seales, lo envuelven de pies a cabeza en una sbana
negra y lo colocan parado contra la pared de la sala, con un
cartelito que dice: Excursin a Quilmes, o:Frank Sinatra 18. La
forma en que los cronopios guardan sus recuerdos: los recuerdos
sueltos por la casa, entre alegres gritos, y ellos andan por el
medio y cuando pasa corriendo uno, lo acarician con suavidad y le
dicen: No vayas a lastimarte, y tambin: Cuidado con los
escalones.
DESENLACE: 19. Los vecinos se quejan del ruido de los cronopios
y los famas solo mueven comprensivamente la cabeza.
ESQUEMA: 20. Esquema tradicional, pues a pesar de que es un
cuento pequeo se pueden distinguir las 3 partes: introduccin, nudo
y desenlace.
III. TCNICAPUNTO DE VISTA: 21. El cuento est narrado en ter cera
persona, ya que el autor est narrando el cuento pero no participa
dentro de l como personaje.TONO: 22. El tono que el autor da
humorstica, pues describe las formas de guardar recuerdos de los
cronopios y famas, sobre todo porque los cronopios hacen las cosas
de forma divertida.
IV. MODOS EXPRESIVOS Y ESTILOMODOS: 23. El autor utiliza pocos
dilogos, se da solo cuando el cronopio habla con su
recuerdo.ESTILO: 24. El autor no utiliza metbolas.JUCIO DE VALOR:
25. Es un cuento que muestra el valor sentimental que las personas
le dan a sus recuerdos, como cada una le da su forma de
conservarlos y tratarlos.
ANALISIS DEL CUENTO LA CUCHARADA ESTRECHA
I. ELEMENTOS
TTULO: 1. Es simblico, ya que no sabemos a plenitud de que trata
el cuento. 2. Como las personas abren los ojos a la realidad que
tienen y luego cambian.
ASUNTO: 3. El dinero engrandece y hace groseras a las
personas.
TEMA CENTRAL: 4. La virtud. 5. La bondad de las personas.
CLASIFICACIN: 6. Es un cuento fantstico, porque la virtud no es
algo que una persona nos tiene que dar, sino que ya est en el
interior de cada quien, pero tambin es realista porque hay personas
adineradas que creen que por tener dinero pueden tratar mal a los
otros. 7. Es psicolgico, porque el fama crea que al hablarle a la
suegra y a su mujer se iba a contaminar.
PERSONAJES: 8. Es directa porque cada persona se desenvuelve
conforme a su personaje. 9. Los personajes actan tal cual ellos
son, demuestran lo que desean de una forma natural. 10. Son
personajes reales, porque menciona a un hombre, una mujer y una
seora.
AMBIENTE: 11. Se menciona la ciudad y una casa. 12. El tiempo de
duracin es de 2 minutos. 13. La atmsfera es de angustia, porque el
hombre (el fama) pens tomarse la virtud, ya que estaba indeciso en
tomar la decisin y cuando la mujer lo abandon lo dej solo; pero a
la vez hay una atmsfera de amor por parte de la suegra del fama al
fundar un club para la proteccin de alpinistas extraviados.14. La
accin del cuento es lenta y detallada, ya que se describe los
detalles necesarios para entenderla de forma rpida.15. Tiene accin
interna, cuando el fama se qued pensando en que si tomaba el frasco
de virtud, pero a la vez tiene accin externa ya que lo personajes
piensan y actan por si solos.
II. ESTRUCTURA INTERNAINTRODUCCIN: 16. Cuando un fama descubre
la virtud, el cual era un microbio redondo y lleno de patas; le dio
a beber de la virtud a su suegra y su mujer.
DESARROLLO: 17. Cuando la suegra cambio sus comentarios, fund un
club, cuando le dio la cucharada a su mujer, ella lo encontr
grosero, insignificante y lo abandon. 18. El fama pens en tomarse
el fresco tambin.
DESENLACE: 19. El fama se tom la cucharada de virtud tambin,
pero no hubo ningn cambio, sigui solo y triste.
ESQUEMA: 20. Esquema moderno pues esta desordenado, ya que si
fuera tradicional estuviera ordenado: inicio: cuando el fama
encuentra o descubre a la virtud, desarrollo: cuando los 3
personajes toman el frasco de la virtud y desenlace: cuando la
suegra tuvo el cambio al igual que la esposa y l no tuvo nada, por
lo que sigui triste y solo.
III. TCNICAPUNTO DE VISTA: 21. El cuento est narrado en ter cera
persona, ya que el autor est narrando el cuento pero no participa
dentro de l como personaje.TONO: 22. El tono que el autor da al
cuento es didctica, ya que se aprende que cuando las personas abren
los ojos a la realidad ya no ven a los dems de la misma forma y los
dejan.
IV. MODOS EXPRESIVOS Y ESTILOMODOS: 23. El autor no utiliza
dilogos, l va contando el cuento.ESTILO: 24. Anttesis, porque el
fama no sabe si decidirse en tomarse el frasco de virtud.
Contrapone que si o que no.JUCIO DE VALOR: 25. El cuento no tiene
valores estticos, si hay valores ticos cuando se ven en la calle y
se saludan, pero a la vez no hay porque el fama es grosero e
indiferente con su mujer, tiene valores religiosos ya que la virtud
la puso Dios en cada una de las personas.