ANÁLISIS DE COMUNIDAD Diseño II 2014 Maria Camila Valencia Gina Alejandra Venegas
ANÁLISIS DE COMUNIDAD
Diseño II2014
Maria Camila ValenciaGina Alejandra Venegas
METODOLOGÍA
-Planeación/Cronograma
-Visita de campo
-Análisis de usuario y contexto
-Recopilación de ideas
-Replanteamiento de ideas
-Variables y requerimientos
-Respuesta
Fundación
¿Qué se va a hacer?¿Qué se necesita? ¿Cómo se va hacer?
Indagación y aspectos a tener en cuenta
-Paleta de colores-Texturas-Materiales-Uso-Simbología -Costos-IncluyenteExperiencia
Benchmarking
ELECCIÓN DE COMUNIDAD
Fundaciones o instituciones que apoyen aniños de escasos recursos diagnosticadoscon problemas cardiovasculares.
Fundaciones o instituciones queapoyen a niños desprotegidos ymujeres embarazadas
FUNDACIONES
Fundación cardioinfantil Fundación María José
Fundación sanar
PERIODO DE DESARROLLO
Fundación casa de la madre y el niño
Fundación cardioinfantil
Fundación Maria José
Fundación sanar
ETAPAS DE DESARROLLO
Niñez temprana
(4-6)
Niñez media
(7-10)
Adolescencia temprana
(11-14)
Adolescencia media
(15-17)
NIÑEZ TEMPRANA
Hogar y familia
¿Qué es justo?
Desarrollany conocen habilidades
Contexto social
Conocimiento
Concepto de si mismo
4-6 años
NIÑEZ MEDIASocializa y colabora
Consciente yreflexivo
ÉxitoFracasoConcepto de si mismo
Contexto social
Conocimiento
Concepto de si mismo
7-10 años
Independencia y busca pares
Consecuencias a corto y largo plazo
Autonomía
Contexto social
Conocimiento
Concepto de si mismo
ADOLESCENCIA TEMPRANA
11-14 años
Autonomía de los padres
Busca alternativas para solucionar problemas
AutonomíaFuturo
Contexto social
Conocimiento
Concepto de si mismo
ADOLESCENCIA MEDIA
15-17 años
ETAPAS DE DESARROLLOCOGNITIVO(Jean Piaget)
Motora -sensorial
(0-2 años)
Pre operacional
(2-6 años)
Concreta operacional
(7-10 años)
Formal operacional
(12-17 años)
Aprendizaje de objetos físicos y
control motor
Desarrollo de habilidades
verbales
Aprendizaje de conceptos abstractos
Pensamiento lógico y social
TRATAMIENTOS PARA EL CÁNCER INFANTIL
• Cirugía: extirpación del tumor
• Quimioterapia: Utiliza agentes químicos
• Radioterapia: Radiaciones de alta energía, se utilizan con cirugía y quimioterapia
QUIMIOTERAPIA EN NIÑOS
EFECTOS SECUNDARIOS
Problemas de coagulación
Cansancio
Dolor y adormecimiento
Perdida de cabello y peso
Llagas e irritación de la piel
Síntomas similares a la gripa
PRECAUCIONES Y RECOMENDACIONES
Evitar juegos bruscos y de contacto
Consumir alimentos blandos
Evitar lugares concurridos y evitar personas con enfermedades contagiosas (gripa)
Mantener un ambiente de calma, pues experimentan cambios de emoción como enojo, tristeza, miedo y depresión
ESTADO EMOCIONAL
Las reacciones dependen de sus padre y entorno en el que se encuentren, pero en
general:
Impotencia
NIÑEZ TEMPRANA (0-6)
¿Por qué sufro?,¿ Es un castigo?
Agresividad y aislamiento
NIÑEZ MEDIA (7-10)
Implicaciones sociales
¿moriré, por qué no tengo pelo, mis amigos?
Enseñarles a recuperar el
control y solidez
ADOLESCENCIA (11-17)
¿Me juzgarán?
¿debo contar lo que me esta ocurriendo?
¿Tendré futuro?
Suicidio, dependencia
FAMILIARES
Diagnóstico oncológico: reacción emocional y comportamiento familiar asumidoMsc. Clara Pérez Cárdenas
Cambios personales que
afectan al EnfermoReacciones
TristezaAnsiedad
EN EL HOSPITAL
Es un ambiente extraño (debe acostumbrarse a nuevos horarios, palabras, costumbres) y estresante que Afecta su personalidad.
Valoran como bueno aquello que les causa tranquilidad y están sometidos a constante dolor, lo que ocasiona mezcla de emociones.
Separación de los padres causa protesta, se aferra a objetos familiares y no habla.
Finalmente se adapta y comparte con los demás niños, pero sufre trastornos psicológicos.