ANALISIS BUTIR SOAL TES ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SMP NEGERI 2 GODEAN, KABUPATEN SLEMAN SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh Bimo Cahyo Pruhantoro NIM 10601244217 PRODI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015
14
Embed
ANALISIS BUTIR SOAL TES ULANGAN AKHIR SEMESTER …eprints.uny.ac.id/27308/1/cover.pdf · kognitif dalam penjas orkes serta soal ulangan akhir semester gasal mata pelajaran ... adalah
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
ANALISIS BUTIR SOAL TES ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN
KESEHATAN SMP NEGERI 2 GODEAN,
KABUPATEN SLEMAN
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Keolahragaan
Universitas Negeri Yogyakarta
untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
Bimo Cahyo Pruhantoro
NIM 10601244217
PRODI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI
JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2015
ii
iii
SURAT PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “Analisis Butir Soal
Tes Ulangan Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga
dan Kesehatan SMP Negeri 2 Godean, Kabupaten Sleman” yang disusun oleh
Bimo Cahyo Pruhantoro, NIM. 10601244217, ini benar-benar karya saya sendiri.
Sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang ditulis atau
diterbitkan orang lain kecuali sebagai acuan atau kutipan dengan mengikuti tata
penulisan karya ilmiah yang telah lazim.
Tanda tangan dosen penguji yang tertera dalam halaman pengesahan adalah asli.
Jika tidak asli, saya siap menerima sanksi ditunda yudisium pada periode
berikutnya.
Yogyakarta, Mei 2015
Yang Menyatakan,
Bimo Cahyo Pruhantoro
NIM. 10601244217
iv
v
MOTTO
“Mencari ilmu itu adalah wajib bagi setiap muslim laki-laki maupun muslim
perempuan”
(HR. Ibnu Abdil Barr)
“Pendidikan adalah senjata paling dahsyat yang dapat kita gunakan untuk
mengubah dunia”
(Nelson Mandela)
vi
PERSEMBAHAN
Kupersembahkan karya ini sebagai ungkapan cinta dan kasih sayang kepada :
1. Bapak dan Ibu tercinta semangat terbesarku, terimakasih atas limpahan doa,
kasih sayang, dan kesabaran selama ini.
2. Nur Lintang Puspitasari adik saya yang selalu memberi semangat dan doa
selama ini.
3. Aulia Ulfa Dewi yang tidak pernah lelah memberi semangat dan dukungan
selama ini.
vii
ANALISIS BUTIR SOAL TES ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA
DAN KESEHATAN SMP NEGERI 2 GODEAN,
KABUPATEN SLEMAN
Oleh:
Bimo Cahyo Pruhantoro
10601244217
ABSTRAK
Skripsi ini membahas tentang analisis butir soal tes ulangan akhir semester
gasal mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan SMP Negeri 2
Godean. Kajiannya dilatar belakangi oleh pentingnya penyusunan soal ulangan
yang memiliki tingkat kesukaran dan daya beda dalam mengukur kemajuan
kognitif dalam penjas orkes serta soal ulangan akhir semester gasal mata pelajaran
penjasorkes di SMP Negeri 2 Godean, Kabupaten Sleman belum pernah dianalisis
karakteristik butir soalnya sehingga belum di ketahui tingkat kesukaran dan
tingkat daya beda butir. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat
kesukaran dan daya beda soal ulangan tertulis akhir semester gasal mata pelajaran
penjasorkes SMP Negeri 2 Godean pada tahun ajaran 2014/2015.
Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto dengan teknik
pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini
adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Godean yang berjumlah 121 siswa.
Instrumen penelitian ini adalah dokumentasi paket soal dan kunci jawaban soal
ulangan akhir semester gasal SMP N 2 Godean, Sleman.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Tingkat kesukaran ulangan
tertulis akhir semester gasal mata pelajaran penjasorkes SMP Negeri 2 Godean
pada tahun ajaran 2014/2015 berada pada kategori “mudah” sebesar 48% (24
butir), “sedang” sebesar 40% (20 butir), “sukar” sebesar 12% (6 butir). 2) Daya
beda ulangan tertulis akhir semester gasal mata pelajaran penjasorkes SMP Negeri
2 Godean pada tahun ajaran 2014/2015 berada pada kategori “jelek” sebesar 58%
(29 butir), “cukup” sebesar 42% (21 butir), “baik” sebesar 0% (0 butir), dan “baik
sekali” sebesar 0% (0 butir). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa soal
ulangan akhir semester gasal SMP N 2 Godean, Sleman untuk kategori tingkat
kesukaran tergolong soal yang mudah dan untuk kategori daya beda tergolong
soal yang jelek.
Kata kunci : analisis butir, tingkat kesukaran, daya beda, penjasorkes.
viii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur dipanjatkan kehadirat Allah S.W.T, karena atas kasih dan
rahmat-Nya sehingga penyusunan tugas akhir skripsi dengan judul “Analisis Butir
Soal Tes Ulangan Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani
Olahraga dan Kesehatan SMP Negeri 2 Godean, Kabupaten Sleman “ dapat
diselesaikan dengan lancar.
Selesainya penyusunan tugas akhir skripsi ini tidak terlepas dari bantuan
berbagai pihak, untuk itu pada kesempatan ini disampaikan ucapan terima kasih
sebesar-besarnya kepada yang terhormat:
1. Bapak Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd. MA., Rektor Universitas Negeri
Yogyakarta yang telah memberikan kesempatan kepada peneliti untuk belajar
di Universitas Negeri Yogyakarta.
2. Bapak Prof. Dr. Wawan S. Suherman, M. Ed., Dekan Fakultas Ilmu
Keolahragaan, Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan ijin
penelitian.
3. Bapak Amat Komari, M.Si., Ketua Jurusan POR, Fakultas Ilmu Keolahragaan
Universitas Negeri Yogyakarta, yang telah memberikan ijin penelitian.
4. Dr. Guntur, M.Pd., Pembimbing Skripsi, yang telah dengan ikhlas
memberikan ilmu, tenaga, dan dan waktunya untuk selalu memberikan yang
terbaik dalam menyelesaikan skripsi ini
5. Bapak Drs. Suhadi, M.Pd., Penasehat Akademik yang telah dengan ikhlas
memberikan ilmu, tenaga.
ix
6. Kepala Sekolah dan Guru SMP Negeri 2 Godean yang telah memberikan ijin
dan membantu penelitian.
7. Semua pihak yang telah membantu baik secara langsung maupun tidak
langsung sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
Penulis menyadari bahwa tugas akhir ini masih sangat jauh dari sempurna,
baik penyusunannya maupun penyajiannya disebabkan oleh keterbatasan
pengalaman dan pengetahuan yang dimiliki penulis. Semoga tugas akhir ini dapat
bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.
Yogyakarta, Juni 2015
Penulis,
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ ii
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................ iii
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ..................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................... vi
ABSTRAK ...................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR .................................................................................... viii
DAFTAR ISI ................................................................................................... x
DAFTAR TABEL ........................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xiv
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ............................................................................ 7
C. Pembatasan Masalah ............................................................................ 7
D. Rumusan Masalah ............................................................................... 7
E. Tujuan Penelitian ................................................................................ 8
F. Manfaat Penelitian .............................................................................. 8
BAB II. KAJIAN PUSTAKA
A. Deskripsi Teori ...................................................................................... 10
1. Evaluasi Hasil Belajar......................................................................... 10
2. Tujuan, Fungsi, dan Manfaat Evaluasi ............................................... 17
3. Hakikat Pendidikan Jasmani ............................................................... 21
B. Teknk dan Alat Evaluasi ...................................................................... 24
C. Hasil Penelitian yang Relevan ............................................................. 40
D. Kerangka Berpikir ................................................................................ 45
xi
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian .................................................................................... 47
B. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 47
C. Populasi Dan Sempel .............................................................................. 48
D. Teknik Pengumpulan Data .................................................................. 48
E. Definisi Oprasional Variabel Penelitian ............................................. 49
F. Instrumen Penelitian ........................................................................... 49
G. Validitas Penelitian ............................................................................. 50
H. Teknik Analisis Data ........................................................................... 50
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian .................................................................................... 52
1. Deskripsi Tempat dan Waktu Penelitian .......................................... 52
2. Deskripsi Data Hasil Penelitian ........................................................ 52
B. Pembahasan ......................................................................................... 55
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ........................................................................................ 59
B. Implikasi Hasil Penelitian .................................................................. 59
C. Keterbatasan Hasil Penelitian ............................................................ 60
D. Saran-saran .......................................................................................... 60
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 61