Secretaría de Educación Secretaría de Educación REGIÓN VI IXTAPAN DE LA SAL REGIÓN VI IXTAPAN DE LA SAL ALMOLOYA DE ALQUISIRAS COATEPEC HARINAS IXTAPAN DE LA SAL JOQUICINGO MALINALCO OCUILAN SAN SIMÓN DE GUERERO SULTEPEC TEMASCALTEPEC TENANCINGO TEXCALTITLÁN TONATICO VILLA GUERRERO ZACUALPAN ZUMPAHUACÁN 1 ALMOLOYA DE ALQUISIRAS ALMOLOYA DE ALQUISIRAS COATEPEC HARINAS COATEPEC HARINAS IXTAPAN DE LA SAL IXTAPAN DE LA SAL JOQUICINGO JOQUICINGO MALINALCO MALINALCO OCUILAN OCUILAN SAN SIMÓN DE GUERRERO SAN SIMÓN DE GUERRERO SULTEPEC SULTEPEC TEMASCALTEPEC TEMASCALTEPEC TENANCINGO TENANCINGO TEXCALTITLÁN TEXCALTITLÁN TONATICO TONATICO VILLA GUERRERO VILLA GUERRERO ZACUALPAN ZACUALPAN ZUMPAHUACÁN ZUMPAHUACÁN Población actual*: 415,117 habitantes, equivalente al 2.83% del total de la entidad. 15 15 Municipios Municipios FECHA DE ACTUALIZACIÓN: MAY/2006 Temascaltepec San Simón de Guerrero Texcaltitlán Coatepec Harinas Almoloya de Alquisiras Sultepec Zacualpan Tonatico Ixtapan de la Sal Villa Guerrero Tenancingo Malinalco Z um pah uac án Ocuilan Joquic ing o * Fuente: Proyecciones CONAPO.
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ALMOLOYA DE ALQUISIRAS COATEPEC HARINAS IXTAPAN DE LA SAL JOQUICINGO MALINALCO OCUILAN
Joquicingo. Temascaltepec. San Simón de Guerrero. Ocuilan. Tenancingo. Villa Guerrero. Coatepec Harinas. Texcaltitlán. Almoloya de Alquisiras. Malinalco. Ixtapan de la Sal. Zumpahuacán. Tonatico. Sultepec. Zacualpan. 15 Municipios. ALMOLOYA DE ALQUISIRAS COATEPEC HARINAS - PowerPoint PPT Presentation
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REGIÓN VI IXTAPAN DE LA SALREGIÓN VI IXTAPAN DE LA SAL
ALMOLOYA DE ALQUISIRASALMOLOYA DE ALQUISIRAS COATEPEC HARINASCOATEPEC HARINAS IXTAPAN DE LA SALIXTAPAN DE LA SAL JOQUICINGOJOQUICINGO MALINALCOMALINALCO OCUILANOCUILAN SAN SIMÓN DE GUERREROSAN SIMÓN DE GUERRERO SULTEPECSULTEPEC TEMASCALTEPECTEMASCALTEPEC TENANCINGOTENANCINGO TEXCALTITLÁNTEXCALTITLÁN TONATICOTONATICO VILLA GUERREROVILLA GUERRERO ZACUALPANZACUALPAN ZUMPAHUACÁNZUMPAHUACÁN
Población actual*: 415,117 habitantes, equivalente al 2.83% del total de la entidad.
15 Municipios15 Municipios
FECHA DE ACTUALIZACIÓN: MAY/2006
Temascaltepec
San Simón de Guerrero
TexcaltitlánCoatepec Harinas
Almoloya de Alquisiras
Sultepec
Zacualpan
Tonatico
Ixtapan de la Sal
Villa Guerrero
Tenancingo
Malinalco
Zumpahuacán
Ocuilan
Joquicingo
* Fuente: Proyecciones CONAPO.
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REGIÓN VI IXTAPAN DE LA SALREGIÓN VI IXTAPAN DE LA SAL
TOTAL 130,792 6,965 1,650 2,710 287 37 133,502 7,252 1,687
Matrícula, Docentes y Planteles por Nivel EducativoMatrícula, Docentes y Planteles por Nivel EducativoCiclo Escolar 2005 – 2006Ciclo Escolar 2005 – 2006
(Incluye la modalidad no escolarizada)(Incluye la modalidad no escolarizada)
La matrícula de esta región representa el 3.0 % del total estatal y ocupa el doceavo lugar por arriba de las regiones de Texcoco, Valle de Bravo, Zumpango y Tejupilco.
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REGIÓN VI IXTAPAN DE LA SALREGIÓN VI IXTAPAN DE LA SAL
TOTAL 124,872 6,576 1,530 8,630 676 157 133,502 7,252 1,687
Matrícula, Docentes y Planteles por Nivel EducativoMatrícula, Docentes y Planteles por Nivel EducativoCiclo Escolar 2005 – 2006Ciclo Escolar 2005 – 2006
(Modalidad Escolarizada y No Escolarizada)(Modalidad Escolarizada y No Escolarizada)
Incluye escuelas oficiales y particulares de control estatal, federal y autónomo.
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REGIÓN VI IXTAPAN DE LA SALREGIÓN VI IXTAPAN DE LA SAL
MunicipioMunicipio Monto $Monto $ALMOLOYA DE ALQUISIRAS 59,239,523COATEPEC HARINAS 127,541,757IXTAPAN DE LA SAL 128,711,862JOQUICINGO 27,740,565MALINALCO 88,794,512OCUILAN 83,643,286
SAN SIMÓN DE GUERRERO 25,617,639SULTEPEC 103,485,760TEMASCALTEPEC 102,374,796TENANCINGO 402,329,865TEXCALTITLÁN 97,705,039TONATICO 42,593,222
VILLA GUERRERO 158,044,335
ZACUALPAN 57,500,592ZUMPAHUACÁN 51,032,493
TOTAL 1,556,355,246
GASTO EDUCATIVO 2006GASTO EDUCATIVO 2006
El gasto mensual en la región asciende a 129.7 millones de pesos.El gasto anual de la región representa el 4.8 % del gasto educativo estatal.
FUENTE: Datos obtenidos de la Gaceta de Gobierno No. 126 del 27 de diciembre de 2005.
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REGIÓN VI IXTAPAN DE LA SALREGIÓN VI IXTAPAN DE LA SAL
PRINCIPALES INDICADORES EDUCATIVOS DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓNPRINCIPALES INDICADORES EDUCATIVOS DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓNCICLO ESCOLAR 2005 – 2006CICLO ESCOLAR 2005 – 2006
Grado promedio de escolaridadGrado promedio de escolaridad6.21 años, inferior al estatal que es de 8.7 años y al nacional que es de 8.2 años.AnalfabetismoAnalfabetismo13.1 %, porcentaje superior al estatal (5.6 %) y al nacional (8.0 %).AtenciónAtenciónPreescolar: 117.8 %, superior al estatal (95.4 %) y al nacional (98.1 %).Primaria: 95.7 %, superior al estatal (89.8 %) y al nacional (93.2 %).CoberturaCoberturaPreescolar: 88.5 %, superior al estatal (68.2 %) y al nacional (74.6 %).Primaria: 113.8 %, superior al estatal (92.1 %) y al nacional (93.1 %).Secundaria: 99.3 %, superior al estatal (90.7 %) y al nacional (89.2 %).Media Superior: 37.6 %, inferior al estatal (48.0 %) y al nacional (57.2 %).Superior: 8.8 %, inferior al estatal (16.3 %) y al nacional (22.2 %).AbsorciónAbsorciónSecundaria: 89.4 %, inferior al estatal (94.7 %) y al nacional (95.8 %).Media superior: 58.1 %, inferior al estatal (82.6 %) y al nacional (98.2 %).Superior: 52.2 %, inferior al estatal (72.5 %) y al nacional (78.9 %).Deserción (*)Deserción (*)Primaria: 1.6 % superior al estatal (1.2 %) e inferior al nacional (1.7 %).Secundaria: 6.7 %, superior al estatal (6.6 %) e inferior al nacional (7.1 %).Media superior: 16.1 %, inferior al estatal (18.4 %) y al nacional (17.0 %).Reprobación (*)Reprobación (*)Primaria: 6.1 %, superior al estatal (3.0 %) y al nacional (5.0 %).Secundaria: 13.6 %, inferior al estatal (19.4 %) y al nacional (18.4 %).Media Superior: 42.4 %, superior al estatal (37.1 %) y al nacional (36.6 %).Eficiencia terminal (*)Eficiencia terminal (*)Primaria: 89.9 %, inferior al índice estatal (93.9 %) y superior al nacional (89.7%).Secundaria: 80.7 %, superior al estatal (80.4 %) y al nacional (78.8 %).Media Superior: 62.1 %, superior al estatal (55.6 %) y al nacional (58.6 %).* Corresponde al ciclo escolar 2004-2005.
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Grado Promedio de EscolaridadGrado Promedio de EscolaridadSe define como el número promedio de grados escolares aprobados por la población de 15 años y más. Dicho de otra forma, el Grado Promedio de Escolaridad es el nivel de instrucción de un país. Las variables que se consideran para su cálculo son la población con grado máximo de estudios aprobados y que cuente con 15 años y más, así como la población total de 15 años y más.
AnalfabetismoAnalfabetismoEste indicador expresa el número o porcentaje de personas de 15 años y más, que no son capaces de leer ni escribir una breve y sencilla exposición de hechos relativos a su vida cotidiana. Las variables que se consideran para su cálculo son el número total de analfabetos, así como la población que cuenta con 15 años y más.
AtenciónAtenciónCon este indicador se puede determinar si el Sector tiene la capacidad para ofrecer educación a la población en edad escolar que demanda este servicio, se define como la relación porcentual entre la matrícula total de inicio de cursos de un nivel educativo (demanda atendida) y la población en edad escolar correspondiente al nivel en cuestión, que por sus características de edad y grado de conocimiento adquirido está en posibilidad de solicitar la atención de un servicio educativo determinado (demanda potencial).
CoberturaCoberturaEs un indicador en donde intervienen dos variables: la demanda atendida, referida como la matrícula o inscripción total de inicio de cursos de un grado o nivel educativo; y la demanda social que es la población que tiene la edad correspondiente para cursar ese grado o nivel, independientemente si solicita o no el servicio educativo.
INDICADORES EDUCATIVOSINDICADORES EDUCATIVOS
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AbsorciónAbsorciónEs el indicador que permite conocer el número de egresados de un nivel educativo, que logran ingresar al nivel educativo inmediato superior. Las variables que se consideran para su cálculo son la matrícula de nuevo ingreso a un nivel específico, así como el número de aprobados del nivel educativo inmediato anterior.
DeserciónDeserciónExpresa el número o porcentaje de alumnos que abandonan las actividades escolares antes de terminar algún grado o nivel educativo. Las variables que intervienen para su cálculo son el número de desertores totales durante el ciclo escolar, así como la matrícula de inicio de cursos.
ReprobaciónReprobaciónA través de este indicador es posible conocer el número o porcentaje de alumnos que no han obtenido los conocimientos necesarios establecidos en los planes y programas de estudio de cualquier grado o curso y que, por lo tanto, se ven en la necesidad de repetir este grado o curso. Las variables que intervienen para su cálculo son el número de reprobados, así como la matrícula de existencia del ciclo escolar.
Eficiencia TerminalEficiencia TerminalEste indicador permite conocer el número de alumnos que perteneciendo a una generación específica, terminan un nivel educativo de manera regular y extemporánea. Las variables que intervienen para su cálculo son los egresados del nivel educativo, así como la matrícula de nuevo ingreso que se inscribió al primer grado de este nivel educativo en cuestión.
INDICADORES EDUCATIVOSINDICADORES EDUCATIVOS
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COMENTARIOS A LOS INDICADORES EDUCATIVOSCOMENTARIOS A LOS INDICADORES EDUCATIVOS
El grado promedio de escolaridad en la región es inferior a la cifra estatal en 2.49 puntos y a la nacional en 1.99 puntos.
El analfabetismo es 2.3 veces mayor que el porcentaje estatal y 1.6 veces que el nacional.
En educación primaria los indicadores no favorecen a la región; la atención es superior al índice estatal, la reprobación muestra cifras superiores a los índices estatal y nacional, y la deserción tiene una cifra mayor que la estatal, mientras que la eficiencia terminal es inferior que el promedio estatal pero mayor que el nacional.
En educación secundaria no obstante que la reprobación es inferior a los índices estatal y nacional y que la eficiencia terminal es superior, los demás indicadores no favorecen a la región; la absorción es inferior a los parámetros de referencia supera la cifra estatal pero se ubica por debajo de la nacional.
En educación media superior la eficiencia terminal es superior a los promedios estatal y nacional, así como la deserción es inferior a esos promedios, los otros indicadores no favorecen a la región la absorción es inferior al promedio estatal y nacional y la reprobación es superior que esos parámetros.
Con base en los resultados que muestran los indicadores en los distintos niveles educativos, es recomendable realizar una revisión integral de los programas y acciones en materia educativa en la región, a fin de revertir la condición negativa que presentan los indicadores.
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EDUCACIÓN PARA ADULTOS Y ANALFABETISMOEDUCACIÓN PARA ADULTOS Y ANALFABETISMO
FUENTE: XII Censo de Población y Vivienda INEGI, 2000.
La matrícula de educación para adultos registrados en el ciclo escolar 2005-2006 ascendió a 4,889 alumnos, lo que representó el 1.8% de atención a la población de la región, de más de 15 años analfabeta o que no ha concluido su primaria o secundaria.
MunicipiosPoblación de
15 años y más
Analfabetismo Sin primaria Sin Secundaria
Cantidad % Cantidad % Cantidad %
ALMOLOYA DE ALQUISIRAS 10,167 1,375 13.5 2,617 25.7 2,826 27.8
PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD (PEC)PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD (PEC)
Es un programa federal en el que concurre el Gobierno del Estado de México en una proporción de tres a uno, mediante el cual las escuelas reciben este apoyo directamente para mejorar sus resultados y consolidar la calidad del servicio que ofrecen, con base en un Proyecto Escolar y su Programa Anual de Trabajo.
Con cargo al Fideicomiso Estatal para Escuelas de Calidad, que se constituye para financiar este programa, se deposita de $50,000.00 a $100,000.00 en cada escuela y, por cada peso que ésta logre reunir de aportaciones municipales y/o de los sectores privado y social, podrán otorgarse adicionalmente dos pesos con cargo al fideicomiso, hasta sumar un total de $300,000.00 anuales por escuela, esos recursos se distribuirán de la siguiente manera:
• 80% para la compra de libros, útiles, materiales escolares y didácticos, equipo técnico y mobiliario, así como para la rehabilitación, construcción y ampliación de espacios educativos.
• 20% para cursos que enriquezcan el aprendizaje de los alumnos y fortalezcan las competencias docentes y directivas, así como la formación de padres de familia.
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Para cubrir las necesidades de mobiliario y equipamiento escolar de los planteles de toda la entidad, se ejecutan programas específicos orientados a atender las necesidades de las escuelas establecidas, tanto para sustituir el mobiliario obsoleto, como para dotar a las escuelas o grupos de nueva creación.
NOTA: El equipamiento de escuelas correspondiente al ciclo escolar 2005-2006, se encuentra en proceso.
MOBILIARIO Y EQUIPO ENTREGADOMOBILIARIO Y EQUIPO ENTREGADOSeptiembre 2004 – Agosto 2005Septiembre 2004 – Agosto 2005
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La Secretaría de Educación, cuenta con diversos programas de becas:
Hijos de trabajadores Sindicalizados Educación Especial Transporte Económicas Escuelas Públicas Escolaridad Internados Madres Jóvenes y Jóvenes Embarazadas Talentos Artísticos Talentos Deportivos y Deportistas de Alto Rendimiento Escuelas Particulares incorporadas a la Secretaría de Educación Programa Nacional de Becas para la Educación Superior (PRONABES-
Estado de México) Hijos de Trabajadores de la Educación Sindicalizados Secretaría de Educación-Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnología
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