AKADEMİK PERSONEL VE LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİ GİRİŞ SINAVI (ALES) PAKET DENEME 02 ÇÖZÜMLER ALES DENEME SINAVI 2 CEVAP ANAHTARI SAYISAL TESTİ 1. D 26. D 2. A 27. C 3. B 28. B 4. E 29. A 5. B 30. D 6. A 31. E 7. A 32. E 8. E 33. C 9. C 34. A 10. A 35. A 11. B 36. D 12. C 37. C 13. B 38. C 14. D 39. B 15. A 40. D 16. D 41 E 17. D 42 D 18. C 43 B 19. C 44 C 20. A 45 B 21 E 46 C 22 A 47 B 23 E 48 C 24 D 49 C 25 E 50 D
29
Embed
ALES DENEME SINAVI 2 CEVAP ANAHTARI...GİRİŞ SINAVI (ALES) PAKET DENEME 02 ÇÖZÜMLER ALES DENEME SINAVI 2 CEVAP ANAHTARI SAYISAL TESTİ 1. D 26. D 2. A 27. C 3. B 28. B 4. E 29.
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
AKADEMİK PERSONELVE LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİ
GİRİŞ SINAVI(ALES)
PAKETDENEME
02
ÇÖZÜMLER
ALES DENEME SINAVI 2 CEVAP ANAHTARI
SAYISAL TESTİ
1. D 26. D
2. A 27. C
3. B 28. B
4. E 29. A
5. B 30. D
6. A 31. E
7. A 32. E
8. E 33. C
9. C 34. A
10. A 35. A
11. B 36. D
12. C 37. C
13. B 38. C
14. D 39. B
15. A 40. D
16. D 41 E
17. D 42 D
18. C 43 B
19. C 44 C
20. A 45 B
21 E 46 C
22 A 47 B
23 E 48 C
24 D 49 C
25 E 50 D
ALES DENEME SINAVI 2 CEVAP ANAHTARI
SÖZEL TESTİ
1. A 26. D
2. D 27. A
3. C 28. C
4. E 29. E
5. B 30. D
6. B 31. D
7. D 32. A
8. B 33. B
9. B 34. B
10. D 35. A
11. D 36. C
12. B 37. C
13. D 38. E
14. C 39. A
15. C 40. D
16. E 41 B
17. D 42 E
18. C 43 D
19. E 44 B
20. B 45 E
21. C 46 A
22. E 47 E
23. C 48 A
24. E 49 E
25. B 50 C
SAYISAL BÖLÜM
1.
,, , ,
,, ,
,,
,
0 50 15 0 5 0 25
0 50 65 0 25
0 50 40
0 8
+ − = −
=
=
Doğru yanıt “D” seçeneğidir.
2.
,
ab baa b b a
a b b ab a
b a
8 20 13800 10 20 13 10
780 10 130 13780 129 3
6 2
− =+ + − = +
+ + = += +
= =
^ ^
^
h h
h
eşitliği içinolmalıdır.
O hâlde a b 2 6 8+ = + = ’dir.
Doğru yanıt “A” seçeneğidir.
3. Verilen eşitlikler taraf tarafa
oranlanırsa
..
. .
a ba b
ba
b aa b a aa
7224
31
33 24
3 24
2
2
2 2
3
=
=
=
= =
=
a 8a 2 veb 3.2 6 olur.
3 === =
Bu durumda .
a bbulunur
2 68
+ = +=
Doğru yanıt “B” seçeneğidir.
4. Verilen eşitlikteki ilk ifade.a b a b a ab b3 3 2 2+ = + − +^ ^h h
özdeşliğinden
. ' .
.
x x x x x dirO h ldex olur vexxx bulunur
2 2 2
2 2 2 272 2 2 2 27273
â
2 3 3
3 3
3
3
− + + = +
+ = −
+ = −
= −= −
^ ^ ^
^
h h h
h
Doğru yanıt “E” seçeneğidir.
5. Verilenlere göre,
. . . . .. . . . ..x y1 2 3 4 5 42 4 5 6= ^ h ise
1.2.3. . ... . ... 42. . . ...y y x y4 5 1 4 5 67+ =^ h
(y + 1) . (y + 2) . x = 7 koşuluna uyan
tek sayı 7’dir.
Yani y + a = x = 7’dir. O hâlde y = 6’dır.
y = 6 olduğuna göre,
' .x y
t r7 613 ü
+ = +=Doğru yanıt “B” seçeneğidir.
6. Yedi tane ardışık tek doğal sayı-
nın toplamı 161 ise
161 714 23212100
−
−
ortanca sayıdır.
17
asal
19
asal
21 23
asal
25 27 29
asal
Asal olanların toplamı;
17 19 23 29 88'dir.+ + + =
Doğru yanıt “A” seçeneğidir.
7. .a b 0<4 eşitsizliğinde a 0>4
olduğundan b 0< olur.
.a b 0>2 eşitsizliğinde ise b 0>2 ol-
duğundan a 0> olur.
.
a b a b a b a ba b a ba olarakbulunur
4 3 2 32 3
2 2+ − + = + − += − − += −
Doğru yanıt “A” seçeneğidir.
8. b a< olduğundan, b a 0<−
olup b a b a− = − + ’dır.
c a< olduğundan, c a 0<− olup
c a c a− = − + ’dır.
b c> olduğundan, b c 0>− olup
b c b c− = − ’dir.
Buna göre;
b cb a c a
b cb a c a
b cb a c a
b cb c
b cb c
1 olarak bulunur.
-- - -
= -- + - - +
= -- + + -
= -- +
= -- -
= -
^
^
h
h
Doğru yanıt “E” seçeneğidir.
9. x, y, z tam sayıları için,
x y z4 5 3 5− + − ifadesinin en büyük
değerini alması için x ve z’nin en bü-
yük değerini, y’nin ise en küçük de-
ğerini alması gerekir.
Verilen eşitsizlikler için ,x y5 6= = −
ve z 3= olarak alınırsa;
4 5 3 5 4.5 5 3.3 520 30 9 5
.
x y z
olarak bulunur
6
54
− + − = − − + −= + + −=
^ h
Doğru yanıt “C” seçeneğidir.
10. 8, 9 ve 12’ye bölünen en küçük sayı
8 9 12 2
4 9 6 2
2 9 3 2
1 9 3 2
3 1 3
1 3
, , .' .
EKOKdir
8 9 12 2 372
3 2==
^ h
72’yi bölen her sayı 72’nin katlarını-
da böleceğinden, 72’nin katı olan üç
basamaklı sayıların 3 fazlası 8, 9 ve
12’ye bölündüğünde 3 kalanını ve-
recektir. Buna göre,
147, 219,.....,939 sayılarının adedi;
72939 147 1 12− + = tanedir.
Doğru yanıt “A” seçeneğidir.
11. 1. Çark 2. Çark 3. Çark
Çev
rele
ri
3k 8k 15k
Aldığı yol; 3, 8 ve 15’in EKOK’u alı-
narak bulunur.
3 8 15 2
3 4 15 2
3 2 15 2
3 1 15 3
1 5 5
1
3,8,15 2 .3.5120k
EKOK 3==
^ h
1. Çark 2. Çark 3. Çark
Dev
ir sa
yısı
=40x
120k3k
=15x
120k8k
=8x
120k15k
Ortadaki yani 2. çark 30 devir yap-
tığına göre,
15x 30x 2==
İlk ve son çarkın toplam devir sayısı;40x 8x 48x
48.2 96 devir yapar.+ =
= =
Doğru yanıt “B” seçeneğidir.
12. İfade aşağıdaki gibi düzenlenir-
se,3 12 4
.a b
a b olur3 4 12− =
= +b en küçük değerini aldığında a da
en küçük değerini alacağından, en
küçük değerler için b ve a3 8= =
seçilmelidir.
Toplamları 3 8 11+ = olur.
Doğru yanıt “C” seçeneğidir.
13. Grafiğe göre araç 3 sn’de 12m
yol aldığına göre 1 sn’de 4m yol alır.
5. sn.’deki hızı 4.5 20m s olur.= =
Doğru yanıt “B” seçeneğidir.
14. Hız (m/s)
Zaman (s)
203
5 8
Grafikte taralı alan yolu vereceğin-
den
28 3 .20
110m bulunur.
= +
=
^ hYamuğun alanı
Doğru yanıt “D” seçeneğidir.
15.
Hız (m/s)
Zaman (sn.)
20
5 t + 5
220.5 50m olur.
230 50 180m
= =
- =
Taralı alan
kalır.Dikdörtgenin alanında
20.t 180t 9 sn.
9 5 14 sn.
==
+ = yol almalıdır.
Doğru yanıt “A” seçeneğidir.
16. X, K, N, M, Y, T, Z ve L kutu-
larının her biri bir ayrıtı 3 cm olan
küplerdir. Her birinin hacmi 33 =
27cm3’tür.
D1, D2, D3 ve D4 duvarlarından dola-
yı A musluğundan akan su sırası ile
X, K, N, M, Y, T, Z ve L küplerini
dolduracaktır.
X , K , N , M , Y
27 + 27 + 27 + 27 + 1 = 109 cm3
su aktığında Y küpü dolmaya başlar.
Doğru yanıt “D” seçeneğidir.
17. 50 sayfalık kitapta kullanılan ra-
kam sayısı1,2,3 .....,9,10,11,12,......,50
9 tane 1 basa-
maklı sayı var.Terim
sayısı
150 10 1 41= - + =
41 tane 2 basamaklı sayı var.
Toplam rakam sayısı
9 41.2 9 82 91= + = + = adettir.
Kullanılan 2 rakamlarının sayısı;
15 tanedir.
2,12,20,21,22,23,24,25,26,
27,28,29,32,42
50 sayfalık kitapta 2 rakamının dı-
şında kullanılan rakam sayısı;
91 - 15 = 76’dır.Doğru yanıt “D” seçeneğidir.
18. Ayşe işin tamamını x2 günde
yapıyorsa 1 günde x x2
1 2= ’ni,
Merve işin tamamını x3 günde yapı-
yorsa, 1 günde x x3
1 3= ’ini yapar.
İkisi beraber işi 6 günde yapıyorsa,
.6 1
.6 1
' .
x x
xx dur
2 3
5
30
+ =
=
=
c m
Doğru yanıt “C” seçeneğidir.
19. x y x y 42 3 2 x y 7
2 3 2 x y 4 7olarak bulunur.Buna göre,8 81 2 3 2 3 4 4 7
13 olur.
x y
x y
3 4
= + -
= +
= + - +
= = + - +=
3
34
4
4 4
^
^
^
h
h
h
işlemleri için
Doğru yanıt “C” seçeneğidir.
20. 3,4,5,6,7,8,9" , kümesinin ele-
manları ile
7 6 5 4 3
7.6.5.4.3 2520=
2520 tane rakamları farklı beş basa-
maklı sayı yazılabilir.
Doğru yanıt “A” seçeneğidir.
21. Seçilecek dört kişilik grupta eşit
sayıda erkek ve kız öğrenci varsa
grupta 2 kız ve 2 erkek öğrenci bu-
lunmalıdır. Buna göre;
.
. . .. . .
2.14.3 . 2.1
5.4
.
.bulunur
94
42
52
4 3 2 19 8 7 6
1266 10
2110
=
=
=
c
c c c c
m
m m m m
Doğru yanıt “E” seçeneğidir.
22. 1 kg fıstığınalış fiyatısatış fiyatı
kâr7 TL’dir.
8TL15TL
Kâr yüzdesi =Kâr
Alış fiyatı
87
10087,5
12,5= =^ h
% 87,5 kâr elde ediliyor.
Doğru yanıt “A” seçeneğidir.
23.
1 kg cevizden 2 TL zarar ediliyor ise
5 kg cevizden x TL zarar
x 5.2 10= = TL zarar eder.
1 kg cevizinalış fiyatısatış fiyatı
zarar2 TL’dir.
10 TL12 TL
Doğru yanıt “E” seçeneğidir.
24.
12 32 22 3 3 3
2 3 32
Fare belirtilen güzergâhta ilerler ve
geçişler için gerekli adımları atarsa
toplam 31 adımda peynire ulaşır.
Doğru yanıt “D” seçeneğidir.
25.
T1 T2
X ZY
A
Şekildeki, X, Y, Z ve T odaları pey-
nire ulaşmak için farklı seçenekleri
sunmaktadır.
Buna göre, izlenebilecek yolları
Giriş X Y A− − −
Giriş X Y Z T A1− − − − −
Giriş X Y Z T A2− − − − −
Giriş X Z Y A− − − −
Giriş X Z T A1− − − −
Giriş X Z T A2− − − −
6 farklı şekilde olabilir.
Doğru yanıt “E” seçeneğidir.
26.
12 11 32 2 2 1
2 2 11
Şekildeki güzergâh ile toplam 21
adım ile gidilebilir.
Doğru yanıt “D” seçeneğidir.
27. Sayıları asal çarpanlara ayırıp
ters kodunu bulalım.
300 = 22 . 31 . 52 , ters kodu 212 dir.
400 = 24 . 30 . 52 , ters kodu 204’tür.
500 = 22 . 30 . 53 , ters kodu 302’dir.
750 = 21 . 31 . 53 , ters kodu 311’dir.
900 = 22 . 32 . 52 , ters kodu 222’dir.
Buradan 500’ün ters kodu 302 olur.
Doğru yanıt “C” seçeneğidir.
28. K = 2b . 31 . 5a . 73
L = 2b 32 5a 72
7
3
K = 2b . 31 . 5a . 73
L = 2b 32 5a 72= ' .t r37 ü
Doğru yanıt “B” seçeneğidir.
29. M = 23 . 31 . 52
N = 21 . 30 . 52 . 71
M2 . N = 26 . 32 . 54 . 21 . 30 . 52 . 71
= 27 . 32 . 56 . 71
M2 . N ters kodu 1627 olur.
Doğru yanıt “A” seçeneğidir.
30. Ahmet Fatma Nur
215 + 4.k 623 – 6.k
Ahmet 315 derse Fatma Nur ise
315 = 215 + 4.k = 623 – 6.k
100 = 4k = 623 – 6.25
25 = k = 623 – 150
= 473 der.Doğru yanıt “D” seçeneğidir.
31. Fatma Nur’un söylediği sayı A
iseA
6623 − tam bölünmelidir.
6623 239
6384 64− = = olur.
A = 239 olabilir.
Doğru yanıt “E” seçeneğidir.
32. Ahmet Fatma Nur
4’er artacak 6’şar azalacak
(4,6)ekok = 12 de eşitler.
{215, 227, ..., 623} burdaki sayı ade-
di kadardır.
Terim sayısı = 12623 215 1 35– + =
Doğru yanıt “E” seçeneğidir.
33. Tersten açalım.
3. Adım2. Adım 1. Adım
Doğru yanıt “C” seçeneği
34.
1. Adım 2. Adım
Doğru yanıt “A” seçeneğidir.
35. n Z! + olmak üzere
.a n n vea a n n
n n
3 1 2 3 53 5 3 23 5 3 23
n
n n
1
1
= + + = +− = + − +
= + − −=
+
+
^
^
h
h
olduğundan a a>n n1+ ’dir.
O hâlde an monoton artan dizidir.
Doğru yanıt “A” seçeneğidir.
36. A, B ve C seçeneklerinde veri-
len diziler monoton artan dizilerdir.ça n i in
a a n nn n nn
1 1 02 1 2 2
2 1 0
>
>
n
n n12 2
=− = + − =
= + + − − += +
+
2 ç2
3 3 1 2
a n i ina a n n
n n n nn n
1
3 3 1 0>
3 3
n
n n
3
1 3 3
2
2
= −
− = + − −
= + + + − −
= + −
+ ^ h
E seçeneğinde verilen ifade, n 2=
için tanımsız olduğundan bir dizinin
genel terimi olamaz.
ç
1
. .
a nn i in a a n
nnn
nn n
nn
n nn n n n n
n nn
11
1 1 1
1 2 1 1
12 1
11 0<
3 3
n n n
n n
21
2 2
2
1
2
2 2 2
= − − =+
− +− −
=+
− − − − −
=+
− − − + − +=
+− +
+
+
^
^ ^
^
^ ^
h
h h
h
h h
olduğundan D seçeneğinde genel
terimi verilen dizi monoton azalan
bir dizidir.
Doğru yanıt “D” seçeneğidir.
37.
ED S
C S S O S
B S O S
A S S
1 2 3 4 5
Orkun şekildeki oyun kağıdına göre,
en fazla 5 kez SOS yazabilir.
Doğru yanıt “C” seçeneğidir.
38.E S O S O S
D S O S O S
C S O S O S
B S O S O S
A S O S O S
1 2 3 4 5
Şekilde görüldüğü gibi en fazla 22
tane SOS yazılabilir.
Doğru yanıt “C” seçeneğidir.
39. Pzt Salı Çarş. Perş. Cuma
6 saat 5 saat 7 saat 6 saat 8 saat
Ahmet’in bir haftada toplam:
6 5 7 6 8 32+ + + + = saat derse gir-
mesi gerekiyordu.
5 günde ortalama 2 saat der-
se giremediğine göre, toplam-
da .5 2 10= saat derse girememiş-
tir. 32 10 22− = saat derse girmiş-
tir. 2.20 4402 = TL para kazanmıştır.
Doğru yanıt “B” seçeneğidir.
40. Ahmet 440 TL kazandığına göre ,
Burak: 1090 440− = 650 TL para ka-
zanmıştır. Burak’ın ders saat ücreti
25 TL olduğuna göre, 650:25 26=
ders saati yapmıştır. Toplam-
da 32 saat yapması gerekiyordu
32 26 6− = saat derse girememiştir.
Doğru yanıt “D” seçeneğidir.
41. İki öğretmenin girmesi gerektiği
toplam ders saati: 32 + 32 = 64, gir-
medikleri ders saati: 10 + 6 = 16’dır.
O hâlde 64 – 16 = 48 saat derse gi-
ren öğretmenlerin katılım yüzdesi:4864
. 100 = % 75’tir.
Doğru yanıt “E” seçeneğidir.
42. Temizlenmemiş çay yaprağı % 15
fire verdiğinden 200 kg çay yaprağı
temizlendiğinde
00.00
2185 170= kg temizlenmiş çay
yaprağı elde edilir. Temizlenmiş çay
yaprağı kurutulurken % 60 fire ver-
diğinden
17 .010040 68= kg kuru çay elde edi-
lir.
Doğru yanıt “D” seçeneğidir.
43. 100 kg temizlenmemiş çay yap-
rağında .100 10085 85= kg temiz-
lenmiş çay yaprağı ve bundan da
.85 10040 34= kg kuru çay ve 34 kg
kuru çaydan .34 200 6800= bardak
çay elde edilir.
O hâlde 100 kg temizlenmemiş çay
yaprağında 6800 bardak çay elde
edilir. Bu durumda 680 bardak çay
için 10 kg temizlenmemiş çay yap-
rağı gereklidir.
Doğru yanıt “B” seçeneğidir.
44.
% 85 ile 170 bardak çay
% 100 ile x bardak çay
85.x 100.170x 200 bardak çay demlenebilirdi.==
Doğru yanıt “C” seçeneğidir.
45. A
D
F
E
B
C
K
13
5
Deltoidte köşegenler dik kesişir. O
hâlde şekilde'
'ç ,
AC ye paralelKE ile BD ye paralelKF izilirse
66 66
@@ @@
' .
KF BD ve
KE AC dir
2
2
=
=
O hâlde KF cm5= ve KEF üçge-
ninde (5-12-13 üçgeni)
KE 12= cm’dir.
O hâlde .AC cm bulunur24=. .
' .
A ABCD AC BD
cm dir2 2
24 10
120 2
= =
=
^ h
Doğru yanıt “B” seçeneğidir.
46. C
B60°30°
α2α
A 6 6O
.
.°° .
m BC olsunm AC m BC ise m AColur
olur
2 2
2 18060
α
α
α αα
=
= =
+ ==
^
^ ^ ^
h
h h h
!! ! %
°60α = ise çevre açı özelliğinden
30°º .
m CAB vem ABC olur60
=
=
^
^
h
h
%
%
ABC (30°,60°,90°) dik üçgeninde
' .AB br iseCB br ve AC br dir
6 6 126 6 3
= + == =
Doğru yanıt “C” seçeneğidir.
47.
AC CB 10= = br olduğuna göre,
ADC dik üçgeninde Pisagor bağın-
tısından,
8 10CD CD 62 2 2 &+ = = br
bulunur.ACB ikizkenar üçgeninin tepe nokta-
sından şekildeki gibi CH6 @ dikmesi çi-
zildiğinde, AB kenarı iki eşit parçaya
ayrılır. CD AH HB 6= = = br’dir.
( ) .Alan ABCD br26 12 8 72 2=+
=^ h
bulunur.
Doğru yanıt “B” seçeneğidir.
48. D C
F
2x
αα
β
β
β15
x
x
2x
BAE
15
DFC üçgeninde
,
.
m CDF
m DFC β olsun
α=
=
^
^
h
h
%
%
O hâlde .
m FDAve m ADE olur
β
α
=
=
^
^
h
h
%
%
Bu durumda m DEB β=^ h% olur.
CF FB x= = diyelim.
O hâlde AD DC x2= = olur.
EAD ile FCDT T
^ ^h h eş üçgenler oldu-
ğunda DF 15= cm’dir. DFC üçge-
ninde
15225 5
45.
DF DC CFx xx
xx cm bulunur
2
3 5
2 2 2
2 2 2
2
2
= +
= +
=
==
^ h
O hâlde x2 6 5= ve
.A ABCD
cm bulunur6 5180
2
2=
=
^ ^h h
Doğru yanıt “C” seçeneğidir.
49. Verilen koninin taban yarıçapı
silindirin taban çapı olacaktır. O hal-
de silindirin yarı çapı 23 br’dir.
O 3
4
BA
5
C
COB dik üçgeni 3 4 5− − üçgen ol-
duğundan OC 4= br’dir.
O hâlde toplam hacim;
. .4 . .
9 12.
silindirin hacmi koninin hacmi
br bulunur
23
33 4
21
2 2
3
π π
π π
π
= +
= +
= +
=
c m
Doğru yanıt “C” seçeneğidir.
50.
A(-3,-7)3|BC| = 2|AC| ise
2a 3a
3a C(k,t)
2a B(-7,8)
Apsisteki (x’teki) değişim ;
3 5a 7 ise5a 10a 2
+ =-=-= -
3 3a k ise3 3. 2 k
3 6 kk 3
+ =+ - =
- ==-
^ h
Ordinattaki (y’deki) değişim ;7 5a 8
5a 15 isea 3
- + ===
7 3a t7 3.3 t7 9 t
t 2
- + =- + =- + =
=
k.t 3.2 6=- = - ’dır.
Doğru yanıt “D” seçeneğidir.
SÖZEL BÖLÜM
1. Metin bir bütün hâlinde düşünül-
düğünde metni en uygun tamamla-
yan kelimelerin A seçeneğinde veril-
diği görülmektedir. Yani “Kafası karı-
şık olmak bir felsefeci hâli olarak gö-
rülse de aslında tam tersine felsefe-
yi, zihni aydınlatma mesleği olarak
tanımlamak lazım.” şeklinde tamam-
lanmalıdır.
Doğru yanıt “A” seçeneğidir.
2. Metinde geçen “tam tersine” sö-
züne dikkat edildiğinde uygun olan
kelimeler D seçeneğinde verilmiş-
tir. Yani “okumanın, değişim süreci-
nin yok edemediği, tam tersine sözü
edilen değişim sürecine uyum sağ-
lamanın bir aracı olduğu bilinmekte-
dir.” şeklinde tamamlanmalıdır.
Doğru yanıt “D” seçeneğidir.
3. “Yani” sözünün görevi bir önceki
cümlenin açıklamasıdır. Buna göre,
ilk cümlede eğitim işlemlerinin toplu-
mun amacına göre yön bulacağı an-
latılmıştır.
Doğru yanıt “C” seçeneğidir.
4. Öncülde geçen “işlevlerinden bi-
risi” sözüyle eğitimin birden fazla iş-
levi olduğu yargısı kesin olarak çı-
karılır.
Doğru yanıt “E” seçeneğidir.
5. Öncülde “dinin sosyolojinin im-
tiyazlı konularından olduğu” bilgi-
si verilmiştir. Bu bilgiden “sosyolo-
ji, araştırma alanları içinde dine özel
bir önem vermiştir.” yargısı kesin
olarak çıkarılır.
Doğru yanıt “B” seçeneğidir.
6. Öncülden “Eleştiri alanında dün-
ya standartları yakalanamamıştır.”
yargısı kesin olarak çıkarılabilir.
Doğru yanıt “B” seçeneğidir.
7. Metnin sıralanışı V, I, IV, II, III şek-
lindedir. Buna göre, baştan üçüncü
IV. cümledir.
Doğru yanıt “D” seçeneğidir.
8. Metnin sıralanışı III, II, V, IV, I şek-
lindedir. Buna göre, baştan ikinci II.
cümledir.
Doğru yanıt “B” seçeneğidir.
9. Sıralama I, III, II, IV, V şeklinde ol-
malıdır. Buna göre, II. ve III. cümle-
ler yer değiştirmelidir.
Doğru yanıt “B” seçeneğidir.
10. Sıralama I, II, IV, III, V şeklinde
olmalıdır. Buna göre, III. ile IV. cüm-
leler yer değiştirmelidir.
Doğru yanıt “D” seçeneğidir.
11. Sıralama I, II, V, IV, III şeklinde-
dir. Buna göre, III. ile V. cümleler yer
değiştirmelidir.
Doğru yanıt “D” seçeneğidir.
12. Sıralama III, II, I, IV, V şeklinde-
dir. Buna göre, I. ile III. cümleler yer
değiştirmelidir.
Doğru yanıt “B” seçeneğidir.
13. Parçanın ilk üç cümlesinden de
anlaşılacağı üzere parçanın gene-
linde “kalıcı ve nitelikli şiirlerin haya-
tın gerçeklerinden beslendiği” vur-
gulanmıştır.
Doğru yanıt “D” seçeneğidir.
14. Altı çizili sözde geçen “mumya”
sözcüğü ile geleceğe bozulmadan
ve değerinden bir şey kaybetmeden
kalmak anlatılmıştır. Dolayısıyla mü-
zik eserleri, yaratıcılarının ruh mum-
yalarıysa yaratıcılarının ruhsal özel-
liklerini geleceğe taşımaktadırlar.
Doğru yanıt “C” seçeneğidir.
15. Parçanın ilk cümlesinde aslında
soruya cevap verilmiştir. Diğer bö-
lümler bu cümlenin açıklayıcısı ol-
muştur. Buna göre “Hayır, yazarın
ekonomik özgürlüğe ihtiyacı yok.”
cevabının sorusu “Yazarların ekono-
mik bir bağımsızlığa ihtiyacı var mı-
dır?” sorusudur.
Doğru yanıt “C” seçeneğidir.
16. Parçanın ilk cümlesindeki “İs-
tanbullular şehrin geçmiş ve gele-
ceğine kayıtsız” sözünden A seçe-
neğine, parçanın ikinci cümlesindeki
“İstanbullu geçmişten habersiz” sö-
zünden B seçeneğine, beşinci cüm-
ledeki “sorunlarını geçici çözümler-
le yarına atıyor.” sözünden C seçe-
neğine, dördüncü cümledeki sözler-
den D seçeneğine ulaşılabilir. Ancak
parçanın hiçbir yerinde kentteki in-
sanların eğitimine yönelik bir bilgi ol-
madığından E seçeneğindeki yargı-
ya ulaşılamaz.
Doğru yanıt “E” seçeneğidir.
17. I. cümledeki 15 milyondan faz-
la kireç taşı kullanıldığı anlatılmış, V.
cümlede ise kireç taşının yapılarda
kullanım nedenleri söylenmiştir.
Doğru yanıt “D” seçeneğidir.
18. Parçanın genelinde şairlerin ha-
yatlarıyla eserlerinin içi içe geçti-
ği anlatılmıştır. Buna göre, parça-
da “bir şairin eserlerinin, yaşamıyla
iç içe geçmesi gerektiği” vurgulan-
mıştır.
Doğru yanıt “C” seçeneğidir.
19. Parçadaki V. cümlede yer alan
neredeyse sözü cümleye yaklaşıklık
anlamı katmıştır.
Doğru yanıt “E” seçeneğidir.
20. Parçanın genelinde bilgi verildi-
ği için açıklamaya, “şehir hayatının
en bilinen problemleri arasında.” ifa-
desinden karşılaştırmaya ve öznel
cümlelere, “önemsiz bir etmen, şe-
hir hayatının en bilinen problemleri,
yayımlanan bir rapor” söz öbeklerin-
den de nitelendirmeye ulaşılır. An-
cak parçada öyküleme anlatım biçi-
mi kullanılmamıştır.
Doğru yanıt “B” seçeneğidir.
21. Metinde geçen “sözcüklerin
yontulması” sözüyle az sözle çok
şey anlatmak yani yoğunluk anlatıl-
mak istenmiştir. Buna göre, C seçe-
neğindeki “sözcüklerin temel anla-
mıyla kullanılması” sözü anlatılmak
istenmiş olamaz.
Doğru yanıt “C” seçeneğidir.
22. V numaralı cümlede korkunun
oluşmasındaki nedenler söylenmiş-
tir. Buna göre, anne ve bakıcıların
tutumu ya da babanın anneyi küçük
görmesi çocuklardaki korkunun ne-
denidir.
Doğru yanıt “E” seçeneğidir.
23. III. cümleden başlanarak sahil-
lerin halka kapatılması eleştirilmiştir.
Doğru yanıt “C” seçeneğidir.
24. “Yalnızlık, sevmek, güzel...” söz-
leri soyut anlamlı olduğundan A se-
çeneğine, üç nokta (...) ile biten
cümleler eksiltili cümle olduğundan
B seçeneğine, “yağmurlu günler, gü-
zel yer...” sözleri niteleme sıfatı ol-
duğundan C seçeneğine, parça-
nın genelinde görselliğe yönelik bir
anlatım olduğundan D seçeneğine,
ulaşılır. Ancak parçanın hiçbir yerin-
de sayısal veri yoktur.
Doğru yanıt “E” seçeneğidir.
25. Parçanın ilk cümlesinde şiirin
kendini sürekli olarak yenilemesin-
deki temel neden söylenmiştir. Buna
göre, şiirin sürekli olarak dinamik ol-
masının nedeni insan hayatının de-
ğişkenlik ve devinim göstermesidir.
Doğru yanıt “B” seçeneğidir.
26. Parçanın genelinde sözü edilen
dergide yer alan eserlerin biçim, öz
ve iletisi olan bütünlük ve uyum içe-
ren yapıtlar olduğu vurgulanmak is-
tenmiştir.
Doğru yanıt “D” seçeneğidir.
27. Parçaya göre, mısranın şairin
namusu olmasının nedeni “şairin
kendi yarattığı ürünün yetkin olma-
sından sorumlu olması”dır.
Doğru yanıt “A” seçeneğidir.
28. Parçanın genelinde iyi bir şiirin
temel nitelikleri anlatılmıştır.
Doğru yanıt “C” seçeneğidir.
29. İkinci cümledeki “okuyucu çıktı-
ğı yolculukta son derece güçlük çe-
ker” sözünden A seçeneğine, üçün-
cü cümledeki “metnin kompleks ya-
pısı” sözünden B seçeneğine, üçün-
cü cümledeki okuyucu derin bir ka-
ramsallıkla iç içedir. “sözünden C
seçeneğine, son cümledeki estetize
ederek sunar” sözünden D seçene-
ğine ulaşılır. Ancak parçanın hiçbir
yerinden “okuyucunun keyif almak-
tan çok, metni okurken yorulduğu-
na” ulaşılacak bilgi yoktur.
Doğru yanıt “E” seçeneğidir.
30. Parçanın ikinci cümledeki “yeni
biçem kendi şiirini farklı yapısıyla
Türk şiirini olabildiğince zorlamakta-
dır.” sözünden A seçeneğine, altın-
cı cümledeki yargıdan B seçeneğine
ilk cümledeki “şiirimiz bireyselleşme
evresi geçirmektedir.” sözünden C
seçeneğine, üçüncü cümledeki “şii-
rin kendi kimliğine kavuşması biraz
zaman alacaktır.” sözünden E seçe-
neğine ulaşılır. Ancak parçanın hiç-
bir yerinden “genç şairlerin gelenek-
sel şairlerden daha iyi eserler üretti-
ğine” ilişkin bir bilgi yoktur.
Doğru yanıt “D” seçeneğidir.
31. Öncüldeki cümle parçadaki “Ya-
yıncılık sektörünün geliştiğini, yayıne-
vi sayısının günden güne arttığını ya
da örneğin kapak tasarımı konusun-
daki anlayışın değiştiğini…” ifadesiy-
le anlamsal bağlantı içerisinde oldu-
ğundan öncüldeki cümle bu cümle-
den sonra getirilmelidir.
Doğru yanıt “D” seçeneğidir.
32. Parçanın ilk cümlesinde B seçe-
neğine, son cümledeki “anlam örgü-
leri üzerindeki gelişimi sağlayan” sö-
züyle C seçeneğine, patiska örne-
ğiyle de “şiirsel tekniğin anlamı ge-
liştirdiği” anlatıldığından D seçene-
ğine, beşinci cümledeki yargıyla da
E seçeneğine değinilmiştir. Ancak
parçanın hiçbir yerinde “şiirde en
önemli ögenin biçimsel tutum oldu-
ğuna” ilişkin bir bilgi yoktur.
Doğru yanıt “A” seçeneğidir.
33. Parçanın III numaralı cümle-
sinde bir dönem kabul görmüş yan-
lış bir bilgiden söz edilmiştir. Buna
göre, yerkürenin yaşının genç oldu-
ğundan türlerin değişmediğini dü-
şünmeleri doğa ve yer bilimcilerinin
yanılgısıdır.
Doğru yanıt “B” seçeneğidir.
34. Beşinci cümlede fosil biliminin
nasıl ortaya çıktığı söylendiğinden I.
yargıya IV. cümlede jeoloji biliminde-
ki önemli ilerlemeler sayesinde yan-
lış düşüncenin ortadan kalktığı anla-
tıldığından III. yargıya ulaşılır. Par-
çada fosillerin hangi yöntemlerle in-
celendiğine ilişkin bir bilgi yoktur.
Doğru yanıt “B” seçeneğidir.
35. II numaralı cümlede New Age
akımının inanışlarına yönelik örnek-
lere yer verilmiştir.
Doğru yanıt “A” seçeneğidir.
36. Parçada New Age kültürünün
arka planı anlatılarak insanları uyar-
mak istenmiştir.
Doğru yanıt “C” seçeneğidir.
37. Parçanın I, II, III numaralı cüm-
lelerinde felsefe algısının yanlışlığı
ve nedenleri anlatılmıştır. IV, V, VI
ve VII cümlelerde felsefenin ne ol-
duğu anlatılmıştır. Buna göre, IV nu-
maralı cümleden ikinci paragraf baş-
latılabilir.
Doğru yanıt “C” seçeneğidir.
38. V. cümledeki “sorgulama kav-
ramı felsefenin başat kavramında-
ki sözünden A seçeneğine, IV. cüm-
ledeki yargıdan B seçeneğine, III
cümledeki yargıdan C seçeneğine
III. cümledeki “felsefe ile kültürümüz
arasında bir türlü köprüler kurulama-
ması” sözünden D seçeneğine par-
çada “toplumsal yaşamın sorunları-
nın felsefe aracılığıyla çözümlenebi-
leceğine” ilişkin bir bilgi yoktur.
Doğru yanıt “E” seçeneğidir.
39. I. cümleden itibaren postmoder-
nizmin doğuşu ve gelişimi üzerinde
durulmuştur.
Doğru yanıt “A” seçeneğidir.
40. Parçanın ilk iki cümlesinden I.
ve III. yargıya ulaşılabilir.
Doğru yanıt “D” seçeneğidir.
41. II. cümlede olasılık anlamı var-
dır. “-ebil-” fiili yani yeterlilik fiili olası-
lık anlamı vermektedir.
Doğru yanıt “B” seçeneğidir.
42. I. cümledeki “pek çok fraksiyo-
na ve dallara ayrılabilmektedir.” sö-
zünden A seçeneğine, V. cümlede-
ki “duoteist inançta Tanrı ve Tanrı-
ça gibi kozmik çiftler” olduğu anla-
tıldığından B seçeneğine, III. ve IV.
cümlelerden C seçeneğine, IV. cüm-
ledeki “tek bir yaratıcının varlığın-
dan söz edilen monoteist pagan din-
lerinin olduğu” sözünden de D seçe-
neğine ulaşılır. Ancak pagan inancı-
na sahip olanların Avrupa’nın her ül-
kesinde yaşadığına yönelik bir bilgi
yoktur.
Doğru yanıt “E” seçeneğidir.
43. Parça öğretmek, bilgi vermek
amacıyla yazıldığından açıklayıcı
anlatımla yazılmıştır. Bilgilerde ki-
şisel düşüncelere yer verilmediğin-
den nesnel anlatım vardır. “alevlen-
dirme” sözü mecaz anlamla kulla-
nılmıştır. “göze çarpmak” deyimdir.
Parçada öyküleyici ögelere yer ve-
rilmemiştir.
Doğru yanıt “D” seçeneğidir.
44. - 45. sorular verilen bilgilere göre çözülmüştür.
44. C ve E erkek olduğuna göre A,
D ve B kişilerinden ikisi bayandır. A
ve D 30 yaşından büyük olduğun-
dan ve bayanlardan en az biri 30
yaşından küçük olduğundan B kişi-
si hem bayan hem de 30 yaşından
küçüktür.
Doğru yanıt “B” seçeneğidir.
45. A, C ve E erkek olduğundan D
ve B bayandır.
Doğru yanıt “E” seçeneğidir.
Verilen bilgiler ile oluşturulan tablo şu şekildedir.
46.
Tek katlı
(5)
İki katlı
(3)
Üç katlı
(2)
Fıstıklı
Fıstıklı
Muzlu
Çikolatalı
Fıstıklı
İki katlı pastaların her biri farklı tür-
den olduğundan biri muzlu, biri çiko-
latalı diğeri de fıstıklı olur. Tek katlı
pastalardan biri çikolatalı olursa üç
katlı pastalar çikolatalı olamaz. Üç
katlı pastalar muzlu değildi. O za-
man üç katlı pastaların ikisi de fıs-
tıklı olur. Bu durumda 2 tane tek kat-
lı, 1 tane iki katlı 2 tane de üç katlı
fıstıklı pasta olur. Fakat fıstıklı pas-
ta sayısı 4’tür.
Doğru yanıt “A” seçeneğidir.
47. Tek katlı pastaların üçü fıstık-
lı olursa iki katlı pastalardan biri fıs-
tıklı olduğundan üç katlı pastaların
biri çikolatalı diğeri de muzlu olmak
zorunda olur. Fakat üç katlı pastalar
muzlu değildirler.
Tek katlı
(5)
İki katlı
(3)
Üç katlı
(2)
Fıstıklı
Fıstıklı
Fıstıklı
Muzlu
Muzlu
Muzlu
Çikolatalı
Fıstıklı
ÇikolatalıMuzlu
Doğru yanıt “E” seçeneğidir.
48. - 50. sorular aşağıdaki bilgi-lere göre çözülmüştür.