Alcoholismo Ensayo

8/17/2019 Alcoholismo Ensayo

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UNAS CHELAS… ¿Y LA ESCUELA?

ResumenEn este ensayo se estudia el impacto que genera el consumo de bebidasalcohólicas en la adolescencia principalmente en los jóvenes que asisten

a cursar la educación secundaria. Se abordan las causas que lo originany sus repercusiones en el ámbito educativo, así mismo se analizan losresultados de la encuesta nacional de adicciones realizada en 22.Palabras clave: bebidas alcohólicas, rendimiento escolar, adolescenciay educación secundaria.

El consumo de bebidas alcohólicas es un problema que aqueja a lasociedad contemporánea, cada vez se observa un mayor n!mero depersonas consumi"ndolas a menor edad# precisamente ahí surgió elinter"s por desarrollar el presente ensayo, debido a que se catalogacomo una problemática sociocultural que tiene un impacto en eldesarrollo de las actividades escolares de los alumnos que las consumenen la educación secundaria.

$a in%luencia del alcohol en la sociedad ha tenido gran peso como %actorproblemático en la con%ormación y %uncionamiento de la %amilia, delindividuo y por ende de la sociedad. $a in%luencia del alcohol se ha vistore%lejada en las di%erentes es%eras de la historia de la sociedad desdetiempos muy remotos, entre ellos la educación.

&urante la realización del presente trabajo se acudió a diversas %uentesde in%ormación con%iables y %idedignas que presentaran argumentossólidos para realizar el presente trabajo, entre ellas la consulta debibliogra%ías, materiales impresos, investigaciones realizadas al respectoy las estadísticas que presentó el 'nstituto (acional de Estadística y)eogra%ía *'(E)'+ al realizar la encuesta nacional de adicciones en elao 22.

El trabajo principalmente buscó en todo momento responder al siguientecuestionamiento- /u" impacto tiene en el rendimiento escolar elconsumo de bebidas alcohólicas de los jóvenes de secundaria0, que %ueeje rector de la b!squeda de in%ormación.

El alcohol, el alcoholismo el consumo !e bebi!as alcoh"licas#

El alcohol es la droga legal más antigua y consumida en el mundo,puede llegar a causar severos daos en la salud %ísica y mental de laspersonas que hacen uso de "l. El alcohol es una sustancia líquida


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incolora con un olor picante característico.

El alcoholismo es una en%ermedad crónica, progresiva y a menudomortal# es un trastorno primario y no un síntoma de otras en%ermedadeso problemas emocionales. . $a 1S de%ine el alcoholismo como la

ingestión diaria de alcohol superior a 3 gramos en la mujer y 4gramos en el hombre *una copa de licor o un combinado tieneapro5imadamente 6 gramos de alcohol, un cuarto de litro de vino 7gramos y un cuarto de litro de cerveza 83 gramos+. El alcoholismoparece ser producido por la combinación de diversos %actores%isiológicos, psicológicos y gen"ticos. Se caracteriza por unadependencia emocional y a veces orgánica del alcohol, y produce undao cerebral progresivo y %inalmente la muerte.

En la actualidad e5iste una problemática real a la que nos en%rentamoslos docentes que laboramos en el nivel secundaria, y que nos damoscuenta en el día a día que transcurren los alumnos con nosotros, elcreciente consumo de bebidas alcohólicas de nuestros educandos cuyasedades oscilan entre los 82 y los 83 aos generalmente.

$a accesibilidad de los jóvenes a las bebidas alcohólicas es cada vezmayor, a pesar de las prohibiciones supuestamente establecidas para suventa a menores, debido a la nula supervisión de las autoridadesencargadas de regular la venta de bebidas embriagantes# hoyencontramos e5pendios de "ste tipo a escasos 3 metros de los accesosa los planteles escolares, lo que sin duda es una tentación constante

para los alumnos adolescentes, que incluso al salir de clases optan por ira la tienda a comprar algunas de estas bebidas espirituosas.

Causas !el consumo !e bebi!as alcoh"licas

El ejemplo de los padres que son los encargados de crear prácticassociales y buenos hábitos en los hijos, suelen ser incoherentes en susactos y lo que piden a sus hijos, las practicas de crianza negativas sonpredictoras de comportamientos y problemas e5tremos en los hijos*9amírez, 23+.Publicado por Armando Mora en 19:29 No hay comentarios:

sábado, 17 de octubre de 2009

Borrador del Ensayo

LAS $E$%&AS ALC'H'L%CAS EN LA A&'LESCENC%A

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'(:91&;991$$1

El alcohol

El alcohol es la droga legal más antigua y consumida en el mundo,puede llegar a causar severos daos en la salud %ísica y mental de laspersonas que hacen uso de "l. Es un error el pensar que el alcohol %uecreado para que las personas est"n alegres.

Es una droga que depresor del sistema nervioso, disminuye las%unciones propias que debieran desarrollarse normalmente en el serhumano.

Consumo de Bebidas Alcohólicas

En la actualidad e5iste una problemática social real, que vivimos losdocentes del nivel secundaria y que nos damos cuenta en el día a díaque transcurren los alumnos con nosotros es el creciente consumo debebidas alcohólicas de nuestros educandos cuyas edades oscilan entrelos 82 y los 83 aos generalmente.

$a accesibilidad de los jóvenes a las bebidas alcohólicas es cada vez


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mayor, a pesar de las prohibiciones supuestamente establecidas para suventa a menores, debido a la escasa o nula supervisión de lasautoridades encargadas de regular la venta de bebidas embriagantes#hoy encontramos e5pendios de "ste tipo a escasos 3 metros de losaccesos a los planteles escolares, lo que sin duda es una tentación

constante para los alumnos adolescentes.

Causas del consumo de bebidas alcohólicas

El ejemplo de los padres que son los encargados de crear prácticassociales y buenos hábitos en los hijos, suelen ser incoherentes en susactos y lo que piden a sus hijos, las practicas de crianza negativas sonpredictoras de comportamientos y problemas e5tremos en los hijos*9amírez, 23+.


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(ema: El alcoholismo en la adolescencia.

Pre)un*a: /u" impacto tiene en el rendimiento escolar el alcoholismode los jóvenes de secundaria0

Hi+"*esis: El alcoholismo en la secundaria puede ocasionar desinter"sen el estudio, di%icultades de aprendizaje e incluso deserción escolar.

Ar)umen*os: El alcoholismo es un problema social que a%ecta a

personas de todas las edades. $os jóvenes comienzan a consumirbebidas alcoholicas cada vez a menor edad y en mayor cantidad. E5istenalumnos en el nivel secundaria con problemas serios de alcoholismo.

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r!umentos

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#nicio del Ensayo

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Yo es*o inves*i)an!o sobre el alcoholismo en los alumnos deeducación secudaria +or/ue /uiero conocer el impacto que causa ensu rendimiento escolar a /ue es*o +ermi*ir0 establecer medidaspreventivas para reducir la problematica a /ue !e no conocerlocontribuiriamos a que el problema adquiera mayores dimensiones.

Publicado por Armando Mora en 2(:4* No hay comentarios:

Cambio de $ema

Hola com+a1eros

Espero hayan tenido un lindo %in de semana, maana empezaramosnuevamente con las pilas recargadas nuestra semana. ?e decidocambiar de tema, porque he encontrado muy poca in%ormaciónbibliogra%ica con relación a el apoyo de los padres en el proceso de

lectoescritura. @ongo a su disposición mi nuevo tema y los avances delmismo.

El alcohol en los adolescentes

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+espeto al anterior nmero de -.ui /oli'ia0 sobre el artculo -Alerta de consumo dealcohol en adolescentes0 %uiero acotar unas releiones$ Primero disculparme si en la oto%ue acompa3aba la nota aluien ha podido reconocerse también si la cara estaba tapada$.uiero aclarar %ue la oto no est5 de ninuna manera relacionada al contenido del artculo$

6icho eso %uiero a proundi!ar un poco el problema$ &a moti'aci#n %ue nos ha impulsadoa escribir esa nota no ha sido solo la denuncia de un hecho real %ue tiene %ue despertar laconciencia de los padres de amilia sobre actitudes %ue se est5n presentando no solo en la

casa denunciada, sino también en otras casas donde adolescentes se sienten libres de tomaralcohol y epresar ormas de 7libertad supericiales y neati'as, apro'echando de laindierencia de la sociedad$ &a moti'aci#n %ue nos mue'e en hablar pblicamente de ese problema es %uerer romper un clima de silencio, despertar la conciencia de los padres deamilia, a'orecer un encuentro entre ellos, inormar y ormar para 'er come enrentar demanera positi'a e inteliente una situaci#n %ue hace da3o a los adolecentes y buscarsoluciones alternati'as$

Ese discurso ha empe!ado cuando unos adultos %ue tampoco estaban in'olucrados en ese

problema nos han pedido una ayuda para denunciar el hecho %ue hace tiempo unos "#'enesen luar de pasar clases se encontraban en una casa para tomar y di'ertirse de una manera bastante$$$ emos hablado con ellos y so3ado un encuentro con los padres de esos "#'enes, para %ue, acompa3ados por especialistas en la ormaci#n, podamos buscar alternati'as al "usto deseo de libertad y di'ersi#n de esos "#'enes$

El resultado no es la primera 'e!; ha sido una desilusi#n total$ El hecho %ue ahora esa casase ha cerrado al tomar cer'e!a, probablemente a moti'o de las habladuras y reacciones de


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la ente, no por eso el problema esta solucionado< simplemente los adolescentes seencuentran en otros luares y si no son esos, otros$

&os papas, unos han reaccionado con sopapos, otros con -homilas0 de buenas intencionesdé"anoslas al padre en la ilesia las homilas====;, otros "ustiic5ndose por la alta de tiempo

> %ue nunca se encuentra por lo %ue no interesa >, otros cerrando los o"os hasta delante delas e'idencias, otros la'5ndose las manos por%ue no se trataba de su hi"o $$$$ En in: los %uesalen per"udicados es el anillo débil de la cadena: el adolescente$

Esa nota para aclarar, dar respuesta a %uien "ustamente se siente desilusionado, despertar a%uien siue 'i'iendo en la ilusi#n %ue es suiciente renear o pear, a %uien siue mirandoa otro lado coniando %ue el problema no le to%ue directamente$

?Es un sue3o pensar %ue los padres de amilia sientan la necesidad de encontrarse para unaormaci#n %ue les ayude y acompa3e en la educaci#n de sus hi"os@ /uena suerte

6on Mario

- NB+C6DCN

&a enermedad llamada alcoholismo es un proceso patol#ico %ue %ueda deinido por elcon"unto de lesiones or5nicas y trastornos ps%uicos oriinados por el consumo repetido y

continuado de bebidas alcoh#licas pro'ocando esto una dependencia de ellas$El alcohol causa randes problemas médicos en el oranismo del %ue lo consume,especialmente en el est#mao, el hado, el cora!#n y el sistema ner'ioso central$ Bodasestas consecuencias médicas pueden lle'ar al indi'iduo hasta la muerte$&a mayor parte de las personas empie!an la inesta de bebidas alcoh#lica a edades muytempranas y lo hacen por una ran di'ersidad de ra!ones, pero debemos saber %ue cuandoya se es alcoh#lico no hay ra!ones para seuir tomando, sino ecusas$&a amilia, los amios y los problemas %ue las personas tienen son actores %ue determinanla conducta %ue tiene los indi'iduos con respecto al alcohol$

El alcoholismo aecta a la sociedad de una orma randsima$ Aun%ue las amilias de losalcoh#licos son las m5s aectadas, un alcoh#lico podra aectar a cual%uiera por%ue pore"emplo un borracho al 'olante puede lesionar y hasta matar a personas %ue tal 'e! nunca lohan 'isto en su 'ida$Benemos %ue de"ar de hacernos de la 'ista orda y enrentar al alcoholismo no como alonormal y aceptable para nuestra sociedad, sino como lo %ue es: una enermedad cr#nica %uede"a cada a3o miles de muertos y lesionados, miles de amilias destruidas o en proceso de


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serlo, mucho dolor, llanto y pérdidas econ#micas, para todo el pas$El presente traba"o eplica de manera directa y comprensible una de las etapas m5sinteresantes y diciles por las %ue pasa el ser humano: la adolescencia$ .ue es laadolescencia, cuales son los cambios %ue se eperimentan en esta etapa y principalmentecuales son los actores de rieso %ue debemos tomar en cuenta para un buen desarrollo

personal y la importancia de la educaci#n en una cultura de pre'enci#n y protecci#n ante elconsumo de alcohol$Estas son alunas de las cuestiones %ue se abordaran en las p5inas de este proyecto en elcual planteo para el estudio del tema como ob"eti'o eneral y particulares los siuientes:Cb"eti'o eneralAnali!ar el papel de los educadores y padres de amilia en contribuir a pre'enir el consumodel alcohol entre los "#'enes de 1* a 24 a3os por medio de la inter'enci#n temprana de lasescuelas del poblado de bacalar .uintana +oo$

Cb"eti'os particulares

¬ onocer el peril de los alumnos de 1* a 24 a3os del poblado de /acalar .uintana +oo$

¬ Priori!ar las principales causas de consumo de los "#'enes$

¬ 6eterminar las ra!ones de cumplimiento o incumplimiento del compromiso social$

¬ 6einir acciones de promoci#n y pre'enci#n para el 5mbito educati'o y comunitario en

base a las causas pre'iamente priori!adas$

6icha in'estiaci#n se lle'ara a cabo durante el periodo 2((9>2(1( en el poblado de/acalar perteneciente al municipio de Cthon P$ /lanco en .uintana +oo$&a metodoloa a mane"ar es de tipo inducti'a por su alcance es descripti'a y de campo, sueno%ue es cualitati'o, tipo eperimental< por lo tanto describo el contenido eneral del proyecto en el captulo uno se describir5 un panorama eneral de las causas %ue orillan alos "#'enes a iniciarse en el consumo de bebidas alcoh#licas, las pautas para detectar si un "o'en presenta problemas con el consumo de esta sustancia y en eneral todos los riesos%ue conlle'a la etapa adolescente$En el capitulo dos mencionare la importancia de la comunicaci#n del adolescente hacia suentorno amilia y 'ice'ersa, los problemas %ue se oriinan en las amilias %ue presentan problemas de alcoholismo, como enrentar estas situaciones y los eectos %ue conlle'an en

el adolescente pertenecer a este tipo de conteto amiliar$En el capitulo tres mencionare las principales acti'idades %ue reali!an los adolescentes, lascaractersticas %ue presentan los "#'enes 'ulnerables a presentar adicci#n a las sustanciasalcoh#licas y como inluye el medio social en sus acciones$En eneral en el capitulo cuatro planteare las estrateias de pre'enci#n ara e'itar elconsumo de sustancias alcoh#licas en los "#'enes, los actores de rieso y de pre'enci#n aliual %ue la responsabilidad de padres de amilia y educadores de escuchar y comprender a


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los adolescentes$Para inali!ar el capitulo cinco est5 dedicado a como inluir de manera positi'a comoamilia, educadores y sociedad en el desarrollo sano del adolescente y la importancia decrear el los "#'enes la necesidad de desarrollar un proyecto de 'ida$ Por ltimo se anotaranla biblioraa y los aneos$

$P&ANBEAMENBC 6E& P+C/&EMA

El alcohol es una droa leal, la m5s usada en el mundo, aun%ue muchos no la considerancomo tal, su abuso causa la enermedad desinada como alcoholismo$ Este 'icio, %ue proresi'amente se 'a con'irtiendo en una enermedad cr#nica, est5 sumamente arraiadoen la sociedad bacalare3a y es una de las principales causas de desinteraci#n amiliar,accidentes de tr5nsito y es un actor predisponerte para cometer crmenes$&a salud es un producto social, un e%uilibrio entre el estado de bienestar sico, mental y

social$ El obierno presta atenci#n a la salud en eneral y especialmente se preocupa por%ue las nue'as eneraciones tenan aranti!ada las condiciones para crecer saludables, y para lle'ar a cabo este compromiso se han decretado 'arias leyes y disposiciones %uemaniiestan las polticas tra!adas$El onse"o Nacional de Poblaci#n CNAPC, aosto del 2((F; inorm# %ue 2( por cientode la poblaci#n en Méico, 2( millones la constituyen adolescentes y "#'enes entre 1* y 24a3os de edad %ue se encuentran orm5ndose en nuestras aulas, son estos la uer!a creadoray producti'a con la %ue se cuenta para aranti!ar el desarrollo de la sociedad %ueconstruimos$

Beniendo en cuenta %ue en la actualidad se constata un aumento notable del consumo dealcohol en la adolescencia y %ue la mayor parte de los estudios recientes coinciden ense3alar %ue es en esta donde los problemas deri'ados del consumo del alcohol 'anhaciéndose cada 'e! mas recuentes, pretendo anali!ar los h5bitos y el consumo de alcoholen poblaci#n estudiantil con el in de aportar un conocimiento mas preciso de este tema,%ue nos apoye como proesores a plantear una cultura de pre'enci#n desde nuestras aulas%ue ayuden a plantear soluciones eecti'as % atiendan a disminuir dicho consumo$

Grente a las problem5ticas obser'adas por padres y docentes de la comunidad del pobladode bacalar ubicado en el estado de %uintana roo y la alta de inormaci#n sobre el peril de

consumo de alcohol en los m5s "#'enes, las creencias y las conductas de rieso %ue permitan deinir acciones de promoci#n de la salud para e'itar %ue incorporen este h5bitocultural< es %ue sure este tema de in'estiaci#n titulado ANA&HH 6E &AP+EIENCN 6E& A&CC&HMC EN &A PC/&ACN EHBD6ANB& 6E1* A 24AJCH 6E& PC/&A6C 6E /AA&A+ EN .DNBANA +CC$6icho proyecto con"unto entre salud y educaci#n permitir5 conormar una 'entanaepidemiol#ica, un dian#stico participati'o y un plan de acci#n %ue resulte del


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compromiso de todos$

Anali!ar el papel de los educadores y padres de amilia en contribuir a pre'enir el consumodel alcohol entre los "#'enes de 1* a 24 a3os por medio de la inter'enci#n temprana de las

escuelas del poblado de bacalar .uintana +oo$

Cb"eti'os particulares

¬ onocer el peril de los alumnos de 1* a 24 a3os del poblado de /acalar .uintana +oo$

¬ Priori!ar las principales causas de consumo de los "#'enes$

¬ 6eterminar las ra!ones de cumplimiento o incumplimiento del compromiso social$

¬ 6einir acciones de promoci#n y pre'enci#n para el 5mbito educati'o y comunitario en

base a las causas pre'iamente priori!adas$

Alcoholismo en los "#'enes:

Patr#n de consumo de bebidas alcoh#licas %ue es acompa3ado por una o mas de lassiuientes situaciones, como lo son el no cumplir con responsabilidades mayores en laescuela, beber alcohol durante acti'idades %ue son sicamente pelirosas, tener problemasrecuentes relacionados con el alcohol como peleas o arrestos as como continuar bebiendoa pesar de tener problemas constantemente al relacionarse con otras personas %ue soncausados o empeorados por los eectos del alcohol$

I$ MA+C +EGE+A&I$ MA+C HBC+C/acalar su nombre pro'iene del maya Hiyan KaLan /ahalal$ Hiyan Ka5n se traduce comonacimiento del cielo y ba "alal %uiere decir cercado o rodeado de carri!os es una poblaci#n del estado meicano de .uintana +oo, situada en el sur de su territorio a unos 4(m al norte de la capital, hetumal$ Pertenece al Municipio de Cth#n P$ /lanco$ /acalar seencuentra situada en la ri'iera de la &auna de /acalar, la m5s importante de las launasdel sur %uintanarroense y de ran atracti'o turstico$Biene sus orenes en la época precolombina, pro'enientes del sur del imperio de los t!5es,

los mayas entre los a3os 41* a 4)* d$$, undaron lo %ue hoy es /acalar con el nombre deHiyan KaLan /ahalal permaneciendo cerca de F( a3os, eectuando numerosos recorridos y practicando la aricultura n#mada, en el a3o de 49*, los t!aés abandonan el luar$Kuul5n se3or del mismo nombre %ue el 6ios del Iiento; unda la lia de Mayap5ninterada por Dmal, hichen t!5, Mayap5n, t!amal, Bulum, entre otras ciudades$ Estaconederaci#n dura de 98O a 118* d$$, a partir de entonces se dan una serie de luchasinternas hasta %ue alrededor de 14F1 se establecen los cacica!os, en .uintana +oo se


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encontraban hahu5c, Ba!es y upules, e ntero en la !ona norte Eab$ En el centro y surestaban parte de hochuah, e ntero el de hetumal o hactemal %ue lleaba hasta loslmites del Petén t!5$ /ahalal era el punto m5s importante del cacica!o de Daymil, %ueestaba dominado por el cacica!o de hactemal$En estas condiciones polticas y administrati'as bastante débiles, los espa3oles descubren y

m5s tarde con%uistan la rei#n$&os primeros contactos de los con%uistadores ueron en 1*)1 cuando Grancisco de Monte"opadre # el adelantado; asin# la con%uista de la !ona a Alonso 65'ila %uién lle# a Bulmy /ahalal undando una poblaci#n a la %ue llam# Iilla +eal, pero tu'o %ue abandonarla por los ata%ues sorpresi'os de los mayas$ En 1*4) Grancisco de Monte"o y &e#n el Mo!ohi"o de el adelantado;, asin# nue'amente la tarea de someter la !ona de /acalar aaspar Pacheco y su hi"o Melchor, los espa3oles sometieron a un buen nmero deindenas, y en 1*44 Melchor Pacheco und# la actual poblaci#n, d5ndole el nombre deHalamanca de /acalar, sin embaro por lo ale"ado de la poblaci#n y las escasas

comunicaciones con la capital pro'incial, en ese momento, Mérida, Qucat5n siemprehicieron dicil el poblamiento de /acalar$En la época colonial en 1F)(, el asentamiento m5s importante de la costa oriental de la pennsula de Qucat5n era /acalar, con s#lo una treintena de pobladores era el puntointermedio en la ruta hacia las le"anas pro'incias de uatemala y onduras, durante el siloRI, /acalar era atacada constantemente por piratas %ue lleaban a tra'és de canales paradesembarcar a la launa$asta 1F)9 los mayas de .uintana +oo no haban sido totalmente con%uistados,reple5ndose hacia la sel'a undaron la ciudad de han Hanta ru! hoy Gelipe arrilloPuerto;, capital del pueblo maya en lucha %ue nunca ue con%uistada por los espa3oles$

En 1F4( el pirata escocés Peter Sallace se estableci# al sur del actual estado de .uintana+oo, y se dedic# a la eplotaci#n del palo de tinte, dando orien al primer asentamientoinlés al sur del ro ondo y %ue ue el orien de lo %ue hoy es /elice$ En 1F*2 /acalar uearrasada por el cubano 6ieo el Mulato, %ue propici# el abandono casi total de la costaoriental$ &os ata%ues de piratas inleses, ranceses y holandeses continuaron durante elsilo RI ya %ue éstos %ueran controlar el tr5ico del palo de tinte, por otra parte seuanlos ata%ues de mayas rebeldes$ Esto hi!o %ue se tomara la decisi#n de ortiicar la ciudad yse erii# el uerte de Han Gelipe de /acalar a orillas de la launa terminado en 1O29$on'ertido en un luar seuro, /acalar prosper# y eportaba caoba, palo de tinte, a!car,alunas rutas, y anados caprino y porcino$ Actualmente el uerte de Han Gelipe albera un

museo$acia 1848 la poblaci#n de /acalar era de unas *,((( personas, ese mismo a3o estall# en la pennsula de Qucat5n la llamada uerra de astas, por la cual los mayas se rebelaron contrael obierno meicano, uno de sus primero ob"eti'os ue /acalar, ue atacada y arrasada, loslderes mayas eran Ienancio Pec, Tacinto Pat y ecilio hi, los habitantes %ue pudieronsobre'i'ir huyeron a la colonia inlesa de onduras /rit5nica y /acalar %ued# despobladahasta %ue ue 'uelta a recon%uistar por una columna militar meicana al mando del


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ontralmirante Unel Crti! Monasterio en 19(2$Gue Cth#n P$ /lanco %ue con una labor paciicadora lor# acercarse a los mayas y hacerlesreconocer el obierno de la repblica$6esde su repoblamiento, el desarrollo de /acalar ha continuado hasta la actualidad, en elonteo de Poblaci#n y Ii'ienda de 2((*, lle'ado a cabo por el NE, dio como resultado

una poblaci#n de 9,8)) habitantes, /acalar es adem5s centro de desarrollo para muchasotras comunidades situadas en sus alrededores y cercanas$El 2F de "unio de 2((O, por acuerdo del cabildo de Cth#n P$ /lanco, /acalar ue ele'ada ala cateora de ciudad$&ocali!aci#n y demoraa/acalar est5 situada en el sur del estado de .uintana +oo en las coordenadas eor5icas18V4(W)OXN 88V2)W4)XC18$FOF94, >88$)9*28 y a una altitud de 1( metros sobre el ni'el delmar, se encuentra a una distancia aproimada de 4* il#metros al norte de la ciudad dehetumal con la %ue une la arretera Gederal )(O %ue entre /acalar y hetumal es una

autopista de cuatro carriles, hacia el norte la misma carretera la une con las ciudades deGelipe arrillo Puerto, Playa del armen y ancn< /acalar se encuentra "unto a la launa%ue le da nombre, la &auna de /acalar$&os resultados del onteo de Poblaci#n y Ii'ienda reali!ado en 2((* por el nstituto Nacional de Estadstica y eoraa indican %ue /acalar tiene un total de 9,8)) habitantes,siendo 4,O8) hombres y *,(*( mu"eres$4Actualmente /acalar es una poblaci#n dedicada undamentalmente al turismo, %ue sedesarrolla entre la launa en la %ue se encuentra situada y los cercanos sitios ar%ueol#icosmayas y la ciudad de hetumal$El principal atracti'o turstico de la ciudad es la &auna, a cuyas orillas se encuentra un

balneario en el cual se puede practicar nataci#n, adem5s orece palapas para comer,ecursiones en bote por la launa y otros ser'icios$ El museo de la uerra de astasubicado en el antiuo uerte de Han Gelipe muestra armas y ob"etos de los undadores de/acalar y de la lucha entre ellos y los rupos mayas, as como del ata%ue de piratas %uesuri# la ciudad$ Ctro de los principales atracti'os de la ciudad es el enote A!ul, ubicadocuatro il#metros al sur de la ciudad, es amoso por la transparencia de sus auas, %ue permiten obser'ar perectamente desde la supericie hasta una proundidad de m5s )(metros, a las orillas del cenote se encuentra un restaurante$El 2 de octubre de 2((O el obernador del estado Géli on!5le! anto y la Hecretaria deBurismo del estado abriela +odrue! 5l'e! inormaron %ue /acalar ue declarado

-Pueblo M5ico0 por la Hecretara de Burismo, lo %ue da acceso a un prorama ederal derecursos para inraestructura y promoci#n turstica internacional para esta ciudad del sur de.uintana +oo$I$ MA+C BEC+C&a autoestima b5sicamente es un estado mental$ Es el sentimiento o concepto 'alorati'opositi'o o neati'o; de nuestro ser, la cual se aprende, cambia y la podemos me"orar y se basa en todos los pensamientos, sentimientos, sensaciones y eperiencias %ue sobre


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nosotros mismos hemos ido recoiendo, asimilando e interiori!ando durante nuestra 'ida$En lo m5s proundo de nuestro ser eiste una imaen %ue nosotros hemos creado, aun%ueno estemos plenamente conscientes de ello, %ue rele"a la idea %ue nosotros nos hemosor"ado de %uienes somos como persona, y cuan 'aliosos somos con respecto a otros$ Hecorresponda o no con la realidad, esta imaen es nuestro punto de reerencia con respecto al

mundo %ue nos rodea, es nuestra base para tomar decisiones, y es nuestra ua para todo lorelacionado con nuestro diario estionar en la 'ida$Es a partir de los *>F a3os cuando empe!amos a ormarnos un concepto de c#mo nos 'ennuestros mayores padres, maestros;, compa3eros, amios, etcétera$ &a autoestima es elncleo principal alrededor del cual orbita cada aspecto de nuestras 'idas$Hen como se encuentre nuestra autoestima, ésta es responsable de muchos racasos yéitos, ya %ue estos est5n intrnsecamente liados$ Dna autoestima adecuada, 'inculada aun concepto positi'o de m mismo, potenciara la capacidad de las personas para desarrollarsus habilidades y aumentar5 el ni'el de seuridad personal, as como también es la base de

una salud mental y sica adecuada, mientras %ue una autoestima ba"a enocar5 a la personahacia la derrota y el racaso$&a persona, 'a creciendo y ormando su personalidad dentro del ambiente amiliar, %ue esel principal actor %ue inluye en la ormaci#n de la misma, ya %ue le incorpora a ésta los'alores, relas y costumbres %ue a 'eces suelen ser contraproducentes$ Alunos de losaspectos ya mencionados son incorporados, a la amilia, por medio del modelo %ue lasociedad nos presenta, y éste es asimilado por todos los rupos sociales$ Pero, la personalidad de cada uno, no s#lo se orma a tra'és de la amilia, sino también, con lo %ueésta cree %ue los dem5s piensan de ella y con lo %ue piensa de s misma, al salir de esteambiente y relacionarse con personas de otro rupo dierente$

Auto concepto: una parte importante de la autoestima;:Es una serie de creencias de nosotros mismos lo %ue soy;, %ue se maniiestan en nuestraconducta$ omprende lo %ue somos, lo %ue pensamos y lo %ue hacemos en la 'ida diaria,indi'idual, amiliar, laboral y social$En nuestro autoconcepto inter'ienen 'arios componentes %ue est5n interrelacionados entres: la 'ariaci#n de uno, aecta a los otros por e"emplo, si pienso %ue soy torpe, me sientomal, por tanto hao acti'idades neati'as y no soluciono el problema;$ Ni'el coniti'o > intelectual: constituye las ideas, opiniones, creencias, percepciones y el procesamiento de la inormaci#n eterior$ /asamos nuestro autoconcepto en eperiencias pasadas, creencias y con'encimiento sobre nuestra persona$

Ni'el emocional aecti'o: es un "uicio de 'alor sobre nuestras cualidades personales$mplica un sentimiento de lo aradable o desaradable %ue 'emos en nosotros Ni'el conductual: es la decisi#n de actuar, de lle'ar a la pr5ctica un comportamientoconsecuente$&os actores %ue determinan el autoconcepto son los siuientesY &a actitud o moti'aci#n: es la tendencia a reaccionar rente a una situaci#n tras e'aluarla positi'a o neati'a$ Es la causa %ue impulsa a actuar, por tanto, ser5 importante plantearse


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los por%ués de nuestras acciones, para no de"arnos lle'ar simplemente por la inercia o laansiedad$Y El es%uema corporal: supone la idea %ue tenemos de nuestro cuerpo a partir de lassensaciones y estmulos$ Esta imaen est5 muy relacionada e inluenciada por las relacionessociales, las modas, comple"os o sentimientos hacia nosotros mismos

Y &as aptitudes: son las capacidades %ue posee una persona para reali!ar aloadecuadamente inteliencia, ra!onamiento, habilidades, etc$;$Y Ialoraci#n eterna: es la consideraci#n o apreciaci#n %ue hacen las dem5s personas sobrenosotros$ Hon los reuer!os sociales, halaos, contacto sico, epresiones estuales,reconocimiento social, etc$Crien de la autoestima&a persona no nace con un concepto de lo %ue ella es, sino %ue éste se 'a ormando ydesarrollando proresi'amente$ &os seres humanos ormamos nuestra 'isi#n predominantedel mundo alrededor de los cinco a3os de edad$ Nuestra percepci#n del mundo %ue nos

rodea como un luar seuro o peliroso, y nuestra predisposici#n a interactuar con él demanera positi'a o neati'a, es determinada a esta temprana edad$Este concepto se 'a ormando y est5 marcado por dos aspectos:> Por el autoconocimiento %ue tena la persona de s, es decir, del con"unto de datos %uetiene la persona con respecto de su ser y sobre lo %ue no se aplica un "uicio de 'alor$> Por los ideales a los %ue espera llear, es decir, de c#mo a la persona le ustara o desearaser$ Esto se 'e uertemente inluenciado por la cultura en %ue se est5 inserto$ En el ideal %uecada uno tiene de s mismo se encuentra el modelo %ue la persona tiene %ue enrentar,en"uiciar y e'aluar$ El ideal de s mismo le imprime direcci#n a la 'ida$Hi ambos aspectos se acercan, la autoestima ser5 cada 'e! m5s positi'a$

Nuestra autoestima se desarrolla a lo laro de nuestras 'idasmediante la internali!aci#n; amedida %ue ormamos esa imaen de nosotros mismos %ue lle'amos en nuestro interior, ylo hacemos a tra'és de nuestras eperiencias con otras personas y las acti'idades %uereali!amos$Por eso las eperiencias 'i'idas durante la inancia "uean un papel predominante en elestablecimiento de nuestra autoestima, y la calidad de estas eperiencias inluyedirectamente sobre nuestro ni'el de autoestima6urante estos primeros a3os de 'ida, nuestros éitos y tropie!os, y como uimos tratados encada ocasi#n como resultado de ellos por los miembros de nuestra amilia inmediata,nuestros maestros, nuestros amios, etc$ contribuyeron a la creaci#n de esa imaen de

nosotros mismos %ue lle'amos dentro, y en consecuencia, a establecer nuestro ni'el deautoestima$Beniendo esto presente, las personas %uienes tienen a su caro el cuidado de los ni3os, pueden hacer la dierencia al estar conscientes de las consecuencias para los ni3os de cadacosa %ue ellos dicen, hacen o piensan$ 6e esta manera estar5n contribuyendo a crear unaeneraci#n de seres humanos con mayor bienestar eneral en sus 'idas$&os pilares de la autoestima sen Nathaniel /randen son:


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Autoeicacia:Y Dn sentido de eicacia personal$Y onian!a en el uncionamiento de mi mente, en mi capacidad de pensar, en los procesos por los cuales "u!o, eli"o, decido< conian!a en mi capacidad de comprender los hechos dela realidad %ue entran en la esera de mis intereses y necesidades$

Por tanto, predisposici#n a eperimentarse undamentalmente competente para arontar losdesaos de la 'ida< en consecuencia, conian!a en la propia mente y en sus procesos$Auto dinidad:Y Dn sentido de mérito personal$Y Heuridad de mi 'alor, una actitud airmati'a hacia mi derecho de 'i'ir y ser eli!<comodidad al epresar apropiadamente mis pensamientos, deseos, necesidades, sentir %uela alera es mi derecho natural$Por tanto, predisposici#n a eperimentarse como dino de éito y elicidad< enconsecuencia, la percepci#n de nosotros mismos como personas para %uienes el loro, el

éito, el respeto, la amistad y el amor son apropiados$ &a inluencia de los otros en laormaci#n de la autoestima$

Al e'aluar la conducta del adolescente es importante hacerlo tomando en cuenta el espacio,el tiempo, la persona de %ue se trata, un mismo comportamiento responde a moti'acionesdierentes y tiene distintos siniicados$&os adolescentes tiene alo en comn: una crisis de desarrollo, el conocer y comprender%ue su sede interna y eternamente en el "o'en %ue atra'iesa por esa etapa, tieneimplicaciones sociales y de salud para el indi'iduo, su comunidad y la sociedad, paramoldear su conducta el adolescente necesita encontrar modelos de identiicaci#n, 'alores,

h5bitos y satisactores estos los encuentra en la sociedad, si la sociedad 'i'e inseuridad,conusi#n esto se rele"a en el "o'en$En el caso de un adolescente de ba"a autoestima, amilia disuncional y carencia educati'atiene todas las posibilidades de %ue estos actores lo eponan a una situaci#n de riesocomo lo podra ser la adicci#n a las sustancias alcoh#licas$En el adolescente predomina un sentimiento de desorientaci#n debido a los cambios sicos,sociales y emocionales, situaci#n %ue se ara'a cuando el "o'en desarrolla una adicci#n$&a dependencia al alcohol, destruya y desintera su auto imaen y sentido de si mismoadem5s parali!a el sentimiento emocional y le impide su proceso hacia la madure!$El adolescente %ue ha desarrollado una adicci#n se suma a su inestabilidad un sentimiento

de culpa y sensaci#n de perdida %ue diicultan y ara'an su crisis adolescente$ Eladolescente adicto se deprime y alimenta su sentimiento de soledad y ba"a autoestima yeplota e'entualmente presentando conductas antisociales$

En el método eperimental, el procedimiento est5ndar es manipular una 'ariable y lueomedir sus eectos sobre otra$ Bodo esto conlle'a a una teora de la personalidad %ue dice%ue el entorno de uno causa nuestro comportamiento$


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/andura consider# %ue esto era un po%uito simple para el en#meno %ue obser'abaaresi#n en adolescentes; y por tanto decidi# a3adir un poco m5s a la #rmula: suiri# %ueel ambiente causa el comportamiento< cierto, pero %ue el comportamiento causa el ambientetambién$ 6eini# este concepto con el nombre de determinismo recproco: el mundo y elcomportamiento de una persona se causan mutuamente$

M5s tarde, ue un paso m5s all5$ Empe!# a considerar a la personalidad como unainteracci#n entre tres -cosas0: el ambiente, el comportamiento y los procesos psicol#icosde la persona$ Estos procesos consisten en nuestra habilidad para abriar im5enes ennuestra mente y en el lenua"e$ 6esde el momento en %ue introduce la imainaci#n en particular, de"a de ser un conductista estricto y empie!a a acercarse a los conoci'istas$ 6ehecho, usualmente es considerado el padre del mo'imiento coniti'o$El a3adido de imainaci#n y lenua"e a la me!cla permite a /andura teori!ar mucho m5seecti'amente %ue, diamos por e"emplo, /$G$ Hinner con respecto a dos cosas %ue muchas personas considerar -el ncleo uerte0 de la especie humana: el aprendi!a"e por la

obser'aci#n modelado; y la auto>reulaci#n

omo la mayora de los conductistas cl5sicos, /andura dice %ue el castio en sus dierentesormas no unciona tan bien como el reuer!o y, de hecho, tiene la tendencia a 'ol'ersecontra nosotros$Autorreulaci#n&a autorreulaci#n controlar nuestro propio comportamiento; es la otra piedra anular dela personalidad humana$ En este caso, /andura suiere tres pasos:1$ Auto>obser'aci#n$ Nos 'emos a nosotros mismos, nuestro comportamiento y coemos pistas de ello$

2$ Tuicio$ omparamos lo %ue 'emos con un est5ndar$ Por e"emplo, podemos compararnuestros actos con otros tradicionalmente establecidos, tales como -relas de eti%ueta0$ C podemos crear alunos nue'os, como -leeré un libro a la semana0$ C podemos competircon otros, o con nosotros mismos$)$ Auto>respuesta$ Hi hemos salido bien en la comparaci#n con nuestro est5ndar, nos damosrespuestas de recompensa a nosotros mismos$ Hi no salimos bien parados, nos daremosauto>respuestas de castio$ Estas auto>respuestas pueden ir desde el etremo m5s ob'iodecirnos alo malo o traba"ar hasta tarde;, hasta el otro m5s encubierto sentimientos deorullo o 'erZen!a;$Dn concepto muy importante en psicoloa %ue podra entenderse bien con la

autorreulaci#n es el auto>concepto me"or conocido como autoestima;$ Hi a tra'és de losa3os, 'emos %ue hemos actuado m5s o menos de acuerdo con nuestros est5ndares y hemostenido una 'ida llena de recompensas y alaban!as personales, tendremos un auto>conceptoaradable autoestima alta;$ Hi, de lo contrario, nos hemos 'isto siempre como incapaces dealcan!ar nuestros est5ndares y casti5ndonos por ello, tendremos un pobre auto>conceptoautoestima ba"a; Notemos %ue los conductistas eneralmente consideran el reuer!o como eecti'o y al


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castio como alo lleno de problemas$ &o mismo ocurre con el auto>castio$ /andura 'etres resultados posibles del ecesi'o auto>castio:ompensaci#n$ Por e"emplo, un comple"o de superioridad y delirios de rande!a$nacti'idad$ Apata, aburrimiento, depresi#n$Escape$ 6roas y alcohol, antasas tele'isi'as o incluso el escape m5s radical, el suicidio$

&o anterior tiene cierta seme"an!a con las personalidades insanas de las %ue hablaban Adlery orney< el tipo aresi'o, el tipo sumiso y el tipo e'itati'o respecti'amente$&as recomendaciones de /andura para las personas %ue suren de auto>conceptos pobressuren directamente de los tres pasos de la autorreulaci#n:oncernientes a la auto>obser'aci#n$ [con#cete a ti mismo=$ Aserate de %ue tienes unaimaen precisa de tu comportamiento$oncernientes a los est5ndares$ Aserate de %ue tus est5ndares no est5n situadosdemasiado alto$ No nos embar%uemos en una ruta hacia el racaso$ Hin embaro, losest5ndares demasiado ba"os carecen de sentido$

oncernientes a la auto>respuesta$ Dtili!a recompensas personales, no auto>castios$elebra tus 'ictorias, no lidies con tus allos$

+especto a las adiciones se han elaborado proyectos, in'estiaciones y documentos %ueapoyan la urente necesidad de una pre'enci#n, a continuaci#n se eponen dos modeloscon el ob"eti'o de lorar una salud publica y un proceso inormati'o acerca de la adicci#nal alcohol los cuales representan marcos de reerencia e inormaci#n como antecedente al proyecto de in'estiaci#n %ue desarrollare$

Gundaci#n de n'estiaciones Hociales, A$$ GHA;

y Alian!a por un Méico Hano&a ndustria de 'inos y licores reali!a sus Acciones de +esponsabilidad Hocial desde hace2O a3os a tra'és de la Gundaci#n de n'estiaciones Hociales, A$$ GHA;$ Adem5s, el )(de abril de 2((O GHA se adhiri# ormalmente a la Alian!a por un Méico Hano impulsada por el Presidente de la +epblica< &ic$ Gelipe alder#n ino"osa$GHA ha estado y seuir5 cumpliendo los compromisos establecidos en el Aneo deAdhesi#n de la Alian!a por un Méico Hano$ En particular, con lo siuiente:Primero: &os irmantes, en el marco de sus respecti'as atribuciones, competencias, ob"eto,responsabilidades y capacidades, se comprometen a apoyar y participar en una poltica pblica a a'or de la salud, mediante la implementaci#n de acciones %ue se encuadran

dentro de los siuientes e"es rectores:> Pre'enci#n y promoci#n de la salud durante la lnea de 'ida, dando especial atenci#n a losni3os$> +eulaci#n sanitaria pertinente y din5mica, %ue arantice a la poblaci#n %ue los bienes,ser'icios y productos %ue recibe no les eneran un rieso sanitario, para lo cual remitir5n ala Hecretara de Halud las propuestas %ue estimen pertinentes0$Heundo: 6esarrollar al interior de las dependencias, entidades, instituciones u


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orani!aciones %ue suscriben la presente Alian!a, acciones especicas a a'or de la salud,dentro de los e"es rectores a %ue se reiere el compromiso anterior$Bercero: elebrar, en su caso, los actos "urdicos %ue sean necesarios para cumplir con losob"eti'os comunes de la Alian!a$GHA est5 aplicando un prorama de responsabilidad social, por%ue coincide con lo

epresado por el Hecretario de Halud en la in'itaci#n respecti'a, en el sentido de %uetenemos la irme con'icci#n de %ue la salud no es resultado eclusi'o de la prestaci#n deun ser'icio del obierno$ iudadanos, empresas, y arupaciones podemos hacer mucho para potenciar el alcance de las acciones y polticas %ue se emprenden desde el sector pblico$ H#lo as es posible aspirar a construir el peril de una sociedad interalmentesaludable y de %ue la interaci#n a la Alian!a por un Méico Hano es un asunto %ue bien puede caliicarse de interés nacional$Para un me"or entendimiento de la industria, de GHA y de dicho prorama, la Gundaci#nde n'estiaciones Hociales, A$ $ ha precisado di'ersos conceptos %ue permiten una me"or

comprensi#n de la postura y acciones %ue ha asumido en di'ersos temas$ GHA est5 deacuerdo y apoya toda poltica pblica %ue:Y E'ite la inesta de alcohol cuando se 'a a conducir: cero alcohol$

Y Prohba la 'enta, suministro y consumo de alcohol a menores$

Y Promue'a el respeto a la abstinencia, moderaci#n en el consumo y pre'enci#n de riesos$

Y E'ite asociar el consumo de alcohol con actos 'iolentos entre los "#'enes o en el interiorde las amilias$

GHA apoya dichas polticas por con'icci#n de responsabilidad social y por %ue esta plenamente consciente de %ue lo %ue da3a a los consumidores y a la sociedad, también da3aa la industria de 'inos y licores$onsideramos %ue la soluci#n, de la cual es parte, consiste en impulsar una cultura deresponsabilidad y moderaci#n en y ante el consumo de bebidas con alcohol, a tra'és de polticas pblicas y medidas basadas en e'idencias cienticas y su eecti'idad en contetosespecicos$GHA coincide con el espritu de la Alian!a por un Méico Hano en cuanto a %uenicamente se podr5n obtener resultados positi'os en un conteto de responsabilidad

compartida, coordinaci#n y colaboraci#n, en este caso entre: los poderes pblicos de lostres ni'eles de obierno< los consumidores, los padres de amilia, los "#'enes, las escuelas,los due3os y operadores de los centros de consumo< los proesionales de la salud< lasorani!aciones no ubernamentales interesadas en el tema< los medios de comunicaci#n< yla industria %ue produce o importa las bebidas con alcohol$


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Acciones reali!adas por compromiso especico:Medios masi'os de comunicaci#n1$> ampa3as en medios masi'os de comunicaci#n sobre temas de responsabilidad social,en contra del abuso de bebidas con contenido alcoh#lico$He paut# del 1 de No'iembre al )1 de 6iciembre de 2((O, la ampa3a de GHA -No de"es

%ue el alcohol te mane"e0 por los canales 2, 4, * y 9 de Bele'isa, con un alcance de 8F$O1Porcenta"e de hoares dentro del 5rea de cobertura del medio; y una recuencia de 12$O4,Nmero de 'eces al %ue el taret est5 epuesto al anuncio; lorando obtener el alcance yrecuencia #ptimos de una campa3a$He desarroll# una estrateia de -comunicaci#n 'iral0 a tra'és de redes sociales yherramientas \eb 2$( como son: -QouBube0 y -Gace /oo0$ En -QouBube0 se impactoentre 1 de mar!o y 1( de "unio a 1(,)44 personas %ue a su 'e! han diundido en la red el'ideo de la campa3a -No de"es %ue el abuso del alcohol te mane"e0$ Por otra parte en la-+ed social i*0 se crearon los rupos -Huelta las lla'es0, -No 'enta de alcohol a

menores0, -Bu %ue cuidas0, -Padres preocupados por el consumo de alcohol0 y -No de"es%ue el abuso de alcohol te mane"e0, incorporando en un lapso de un mes a *4) miembrosacti'os$ursos y talleres2$> mpartici#n en dierentes Estados y Municipios del curso BPPH Balleres interacti'osde Promoci#n de la Halud;, prorama %ue ayudar5 a lorar una responsabilidad principalmente ante los "#'enes y el consumo de bebidas alcoh#licas$&os Balleres nteracti'os Para la Promoci#n de la Halud, es un curso %ue utili!ametodoloa peda#ica %ue promue'e la participaci#n, la relei#n y la adopci#n dedecisiones positi'as por parte de los "#'enes, sobre la responsabilidad y moderaci#n ante el

consumo de las bebidas con alcohol, a'oreciendo los actores protectores y pre'iniendoriesos$BPPH ha sido e'aluado y los resultados muestran cambios a'orables en la actitud respectoa un consumo responsable y moderado con un eecto pro>acti'o$6espués de 2 a3os se reali!aron rupos ocales con los asistentes al taller y los resultadosarro"aron elementos rele'antes para el a"uste de la duraci#n, técnicas y contenidos delmismo$ En opini#n eneral, los contenidos ueron de utilidad para pre'enir riesos en lainesta de alcohol$Actualmente se tienen con'enios irmados con: el onse"o Estatal ontra las Adicciones de.uerétaro EA, .ro$;, el onse"o Estatal ontra las Adicciones de Talisco EAT;, el

nstituto Politécnico Nacional PN;, la Hecretara de la Tu'entud de olima HT, ol$;, laHecretaria de Educaci#n Publica de olima HEP, ol$;$ He esta por irmar con: la Nue'aEscuela Becnol#ica de la d$ de Méico NEB;$ Aun%ue no haya con'enios, también seimparten BPPH con di'ersas instituciones tanto pblicas como pri'adas$A tra'és de estos a3os se ha participado en di'ersos e'entos, oros, erias, simposios,conresos y medios masi'os de comunicaci#n, otorando inormaci#n sobre temas'inculados con el auto>cuidado de la salud$


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El Baller de Gormaci#n de Promotores de Estilo de Iida +esponsable I+E;, es resultadode un esuer!o con"unto con la er'ecera uauhtémoc Mocte!uma M; y laDni'ersidad de Monterrey D6EM;, principalmente en el norte del pas$Entre el a3o 2((( y 1( de "unio de 2((8 se han impartido *O9 cursos BPPH y I+E endi'ersas instituciones pblicas y pri'adas del pas, con un total de 11,1F) horas did5cticas$

6esarrollo de n'estiaciones)$> GHA, continuar5 con la in'estiaci#n sobre el impacto y los eectos lorados de la publicidad masi'a sobre pre'enci#n ante el consumo de bebidas alcoh#licas 5tedraGHA>ANADA;$

He desarrollaron las siuientes n'estiaciones:Y Medici#n del impacto de la publicidad de bebidas con alcohol en la poblaci#n "u'enil, ascomo su respuesta ante las campa3as de pre'enci#n$

Y Publicidad de bebidas con contenido alcoh#lico, inluencia, impacto y eectos$

Y Medici#n del uso y consumo de medios para identiicar los espacios medi5ticos en la %uelos "#'enes perciben mayor presencia de campa3as de +esponsabilidad Hocial$

Dso de espectaculares en la campa3a4$> nstalaci#n de espectaculares, en puntos estratéicos como salida a carreteras y arterias principales de circulaci#n masi'a sobre aspectos de pre'enci#n ante el consumo de dichas bebidas$

He est5 traba"ando en la producci#n de una imaen para la promoci#n de la campa3a -Node"es %ue el abuso del alcohol te mane"e0 en +e'istas y Espectaculares$Dso de medios electr#nicos*$> Mantenimiento y actuali!aci#n del portal electr#nico de GHA\\\$alcoholinormate$or$m como un 'nculo de diusi#n interacti'a para pre'enir elabuso en el consumo de bebidas con alcohol, principalmente entre los "#'enes$ A la echa secuenta con alrededor de F*(,((( 'isitas mensuales$El Portal y los -blos0 para "#'enes, para padres de amilia, para maestros y sobre alcohol y'olante, se actuali!an cada semana con artculos de estudios e in'estiaciones para pre'enir el abuso y promo'er la responsabilidad en el consumo de bebidas con alcohol$

Actualmente, el Portal y los -blos0 cuentan con 22,)*2,F(8 'eintid#s millones,trescientos cincuenta y dos mil seiscientas ocho; 'isitas$He cuenta, a la echa, con 11,(44 suscriptores a los boletines semanales del Portal y loscuatro -blos0$HeminariosF$> El desarrollo de seminarios anuales, sobre temas relacionados con el uso y abuso delalcohol, en donde participan especialistas en cada uno de los temas para concluir en


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acciones a desarrollar en beneicio de la sociedad$He est5 traba"ando en la orani!aci#n del Heminario 2((8 sobre n'estiaci#n, ultura yHalud, cuyo ob"eti'o es elaborar propuestas de polticas e in'estiaciones sobre el abuso enel consumo de alcohol, %ue contribuyan a la pre'enci#n de enermedades y accidentes y ala promoci#n del desarrollo de estilos de 'ida saludables$

+euniones y]o conerenciasO$> He cuenta, as mismo, con la colaboraci#n de un omité ientico, interado porespecialistas en el tema de las bebidas con alcohol, en donde se proponen acciones y proramas a desarrollar, tomando en cuenta sus opiniones y directrices$En este conteto, GHA reali!a reuniones y]o conerencias tele#nicas para consensuartemas sobre bebidas con alcohol, tomando en cuenta las propuestas de los interantes delomité$8$> GHA como patrocinador y la Asociaci#n Nacional de la Publicidad, ANP con'ocaron

al concurso del R Premio Nacional Dni'ersitario de Publicidad en el %ue el Hecretario deHalud, 6r$ Tosé Unel #rdo'a Iillalobos, aradeci# y a'al# el tema del lan!amiento de lacon'ocatoria del Premio con el tema -No de"es %ue el abuso del alcohol te mane"e0$He in'it# a todos los "#'enes uni'ersitarios del pas para desarrollar campa3as sociales, conel ob"eto de premiar propuestas orientadas a despertar conciencia sobre la problem5ticarelacionada con los eectos neati'os deri'ados del consumo ecesi'o de bebidas conalcohol principalmente entre los "#'enes< no obstante las propuestas podan incluir a laamilia, la academia, el sector pri'ado y el pblico en la pre'enci#n de los problemasasociados a la inesta inmoderada de bebidas con alcohol$

A&CC& Q T^IENEH: /&C NBE+ABIC PA+A &A P+EIEN^N

+eor!ando su compromiso con la "u'entud meicana, la Gundaci#n de n'estiacionesHociales A$$ GHA; lan!# el lunes 2 de "ulio de 2((O, un blo para %ue ni3os y "#'enesse ormen en el consumo responsable de las bebidas con alcohol como complemento a su portal http:]]\\\$alcoholinormate$or$m]Apoy5ndose en la Escuela de omunicaci#n, el entro de n'estiaci#n para laomunicaci#n Aplicada y la 5tedra de in'estiaci#n GHA>An5huac en comunicaci#n para la responsabilidad en el consumo y la sana con'i'encia, GHA, desarroll# unano'edosa plataorma de comunicaci#n %ue permitir5 ormar en los "#'enes una conciencia

sobre el consumo responsable y la sana con'i'encia$ &a direcci#n para el inreso directo al blo para "#'enes es: http:]]"o'enes$alcoholinormate$or$m]Entre las herramientas %ue orece el blo a los "#'enes se encuentran:Y uas pr5cticas y did5cticas para la planeaci#n de una iesta en la %ue se promue'a ladi'ersi#n sin el abuso de alcohol$Y Notas inormati'as sobre dierentes ormas de di'ersi#n en antros, iestas t reuniones$Y normaci#n sobre los eectos del alcohol en el oranismo, las emociones y las actitudes


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as como el esclarecimiento de los mitos %ue eisten sobre el consumo de bebidas conalcohol$Y asos de accidentes en casa, calle, traba"o y antro< producto de la me!cla de alcohol y'iolencia$Y +eportes estadsticos sobre accidentes en autom#'il producto del abuso en el consumo de

bebidas con alcohol$Y ua pr5ctica para identiicar si se ha abusado del alcohol Alcoholmetro;$Y 6isposiciones leales, as como los principales puntos del Nue'o +elamento de tr5nsitodescarables en ormato P6G; sobre el consumo de bebidas y el mane"o de 'ehculos$Y Artculos sobre los cambios sicos, sociales, emocionales %ue pueden lle'ar a un "o'en aabusar de las bebidas con alcohol, as como medidas pre'enti'as para mantener una buenasalud, culti'o de 'alores y 'irtudes y pr5cticas de sana di'ersi#n$Y normaci#n sobre como comunicarte aserti'amente con amios, compa3eros no'ios, ycomo sacudirte la presi#n de los dem5s$

Y Artculos sobre amistad, no'ia!o y seualidad, neociaci#n con los padres, ante el temade permisos y apoyos econ#micos$Y normaci#n sobre c#mo me"orar el rendimiento académico y e'itar problemas con elestudio, maestros y compa3eros deri'ados del consumo inmoderado de alcohol$As mismo, el "o'en podr5 dialoar con otros "#'enes del resto de ispanoaméricacompartiendo eperiencias, conse"os y recursos a tra'és de no'edosas herramientas como:1$ Goro de discusi#n2$ Encuestas)$ /oletn de mensa"es4$ Iideocast

*$ Podcast

I$$ MA+C MEBC6C&CC

El método %ue se utili!ara para lle'ar a cabo esta in'estiaci#n es de tipo cualitati'o ya %uese pretende tener una perspecti'a lobal del en#meno estudiado, teniendo en cuenta todoslos elementos %ue lo rodean$ se procura recoer datos mediante el an5lisis de pocos su"etos%ue se encuentren entre las edades marcadas, como criterios de la muestra se elien aa%uellos su"etos %ue tienen un consumo de alcohol recuente y %ue han sido detectados deun uni'erso de )(( su"etos la in'estiaci#n se basara en 2( de ellos< teniendo un

acercamiento con sus maestros y padres de amilia por medio de obser'acionessistem5ticas, entre'istas a proundidad, an5lisis de discursos y rupos de discusi#n,apoyando los resultados de dicha inormaci#n con reerentes otor5icos$ &os datoscualitati'os constituir5n enri%uecedoras descripciones y eplicaciones sobre lo %ue se 'i'een el conteto sociocultural del poblado de bacalar y dar5n cabida al an5lisis de lanaturale!a comple"a y contradictoria %ue presenta la realidad educati'a al ser in'estiada ensus maniestaciones di'ersas sobre la problem5tica %ue se se3ala$


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I$ +CNC+AMA 6E ABI6A6EH$

ABI6A6EHBEMPCH BENBABICH

NIEHBA^N E6DABIAHEMNA+C 6E BEHH HEMNA+C 6E BEHH HEMNA+C 6E BEHH

Presentaci#n y aprobaci#n del proyecto de in'estiaci#n

28 Mar!o 2((9

Elaboraci#n del marco hist#rico

Elaboraci#n del marco te#rico

6ise3o de la in'estiaci#n

+ecolecci#n y ordenamiento de la inormaci#n

An5lisis e interpretaci#n de los datos

onclusiones

Entrea del borrador de la tesis

presidente Morales ha declarado %ue hay proramas %ue asistimos en la tele'isi#n %ueincrementan la 'iolencia$ &a posici#n del primer mandatario no de"a de ser cierta pero caeen un peliroso 'aco al tratar de asociar inseuridad pblica con los eectos noci'os de las pelculas %ue 'emos en el cine y por tele'isi#n$ E'o no dice nada de los noticieros %ueeneran las noticias del da a da poco recomendadas para menores de edad$ El primermandatario se ha reerido también al consumo de bebidas alcoh#licas y dice %ue su


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obierno tiene un plan para detener la masiicaci#n del alcoholismo %ue cunde en el pas$M5s all5 de esas dos constataciones, alentadoras para muchas madres boli'ianas, elmandatario ha maniestado en concreto %ue su administraci#n impulsar5 castios a los %uedisrutan 'endiendo alcohol a los chicos y %ue los menores ser5n también pasibles asanciones si la eien en luares y horas prohibidas$

asta antes de esa declaraci#n >no sabemos c#mo ser5 después> nadie se escandali!acuando aluien en la amilia, incluso menores, amios o compa3eros de traba"o seemborrachan para este"ar aln acontecimiento< m5s aun, %uien no lo hace pasa a ser pocoreconocido y es el menos 'aliente del rupo$ Nadie parece horrori!arse cuando en plena 'a publica después de la iesta del ran Poder, pudo haber encontrado hi"os, hermanos o aaln pariente desmayados en las calles por tomar sin control$ En este asunto la sociedad parece 'i'ir con un trastorno de bipolaridad, incluido el presidente Morales %ue tres dasdespués de esa declaraci#n no se percato %ue 'arias calles de los barrios populares de lasede de obierno estaban inestadas de borrachinis arro"ados en plena 'a pblica por beber sin control$

El alcoholismo es una enermedad entendida como tal por la CMH desde 19*( y entérminos enerales, aecta a a%uellas personas %ue no pueden controlar su orma de tomar$Qa paso m5s de medio silo y la educaci#n y pre'enci#n al respecto continan siendonimas$ 6ABCH consult# con especialistas en toicoloa y todos coinciden en airmar %uecada 'e! los casos de intoicaci#n por consumo de bebidas alcoh#licas son peores por%uese combinan con el uso de otras droas principalmente la marihuana y la cocana$ &osespecialistas ad'ierten %ue alta crear conciencia de los peliros de la inesta desmedida

de alcohol por parte del Estado$ Huieren se implementen campa3as sanitarias %ueedu%uen e inormen acerca de los riesos y las consecuencias por este tipo de deintoicaciones$

Es muy comn desde los medios dar cobertura cuando de decomisos y tr5ico de droas sertrata, pero del alcoholismo %ue es una enermedad %ue puede conducirte a la muerte, casino se habla$ En ese sentido las palabras del "ee de Estado en la umbre de Heuridadiudadana celebrada en Hanta ru! es una muy buena se3al, %ue debe, sin embaro,acompa3arse de acciones eecti'as$ Ctro de los peliros sen los especialistas es %ue losmensa"es %ue llean de la publicidad muchas 'eces son alsos< marcas de amosas bebidas

al lado de mu"eres hermosas, o %ue el consumo de alcohol no oriina 'iolencia y en otroetremo %ue la ente se comien!a a ale"ar de un bebedor para preser'arse$

Estadsticas$ /oli'ia ocupa el primer luar en el consumo problem5tico de alcohol entreArentina, hile, Ecuador, Per y Druuay, sen re'ela una encuesta %ue mide la Escala/re'e de /ebedor Anormal de Alcohol Ebbaa; Dn 48$9_ de la poblaci#n encuestada dio positi'o en el test$ El documento dice %ue la inesti#n problem5tica de bebidas alcoh#licas


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es cual%uier orma de inesti#n de alcohol %ue directa o indirectamente pro'ocaconsecuencias neati'as para el indi'iduo o para terceros< en las 5reas de salud, armonaamiliar, rendimiento laboral o escolar, seuridad personal y uncionamiento social$

En /oli'ia, siue el teto, casi uno de cada dos consumidores de alcohol dieron positi'o

en el ltimo mes$ &a encuesta cubri# las nue'e ciudades capitales del pas y El Alto$ He lahi!o a 9$)(( personas entre 12 y F* a3os$ &a muestra re'el# %ue el alcohol es la droa lcitade mayor consumo en el pas$ El )O$O_ de la poblaci#n lo iniere$ Aproimadamente tresde cada cuatro personas dicen haber consumido alcohol aluna 'e! en su 'ida, seis de cada1( lo han hecho el ltimo a3o y cuatro de cada 1( el ltimo mes$ &a mayora de los bebedores est5 en Hanta ru! 8*$O_;$ En seundo luar est5 Hucre y lueo en &a Pa!$Hen el test Ebbaa, uno de cada tres consumidores de alcohol tu'o dos o m5s problemasasociados a esa pr5ctica$ El mayor porcenta"e 2*$8_; tu'o conlictos con su amilia$ Elinorme indica también %ue los 'arones beben m5s %ue las mu"eres, pero %ue es

preocupante el ni'el de consumo emenino$

Taime Holi!, iscal de 6istrito de Hanta ru!, eplic#, sen datos de la Crani!aci#nPanamericana de la Halud CPH; %ue el consumo de alcohol en /oli'ia se ha incrementadoen un )((_ en los ltimos cuatro a3os$ 6e acuerdo a la autoridad el *)_ de las causas penales en Hanta ru! tiene %ue 'er con el ecesi'o consumo de bebidas alcoh#licas$

Pastilla contra el alcohol$ Al lado de tan malas noticias se ha anunciado recientemente %uehay una droa para combatir el alcoholismo$ &a pldora ya es usada en talia y Austria conel nombre de Alco'er no es la soluci#n m5ica, pero es el primer 5rmaco con probados

buenos resultados contra una masi'a patoloa, re'el# el psicoanalista Eduardo Kalina$ El proesor titular de Garmacoterapéutica y Neurobioloa de las Adicciones de la Dni'ersidaddel Hal'ador Dsal; considera %ue el Alco'er oybato de sodio; es una nue'a dimensi#nen el tratamiento del alcoholismo %ue en talia ya es utili!ado por unas )*($((( personas$ada a3o se suman 2($((( adictos a los tratamientos con esta soluci#n l%uida, %ue aun nose conoce en /oli'ia$

Al hablar de adicciones, el 6r$ Kalina dice %ue el alcoholismo es una de las enermedades%ue m5s crece en el mundo$ En los ltimos a3os esta enermedad se ara'#'ertiinosamente, sobre todo en los "#'enes$ &a ra!#n: el alcohol de"# de ser un

componente de la alimentaci#n y pas# a ser usada como droa$ He busca el olpeinmediato, llear al lmite$ &a estupidi!aci#n se 'ol'i# un ideal social, sostiene el eperto$No hay ninuna poltica de estado contra esto$ No hacen ninn estudio contra la adicci#n$He han ol'idado del uturo inmediato y de los "#'enes %ue se est5n arruinando el cerebro$Q alerta: no se pre'é el enorme asto en salud pblica %ue habr5 en los pr#imos a3os$


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El 6r$ Kalina eplica %ue no hay soluciones m5icas contra el alcoholismo$ Biene %ue serdentro de un tratamiento y cada caso hay %ue estudiarlo$ +ecomienda acompa3arlo con psicoterapias indi'iduales, amiliares o rupales y un estudio eneral de la personalidad, por%ue toda adicci#n es una escla'itud$ uanto mayor alcoholismo, mayor 'iolencia en lasociedad, aseura el eperto para %uien la cocana ara'# la situaci#n$ Es la droa de los

torturadores, sino ?c#mo se puede eplicar %ue haa seme"antes barbaridades@$

En /oli'ia el )O$O_ de la poblaci#n consume alcohol

Nue'os métodos para combatir la adicci#n al alcohol$ &a pldora se llama Alco'er pero noha sido toda'a patentada en el pas$

&a pldora podra con'ertirse en el remedio ideal para curar el alcoholismo aun%ue no sesabe su costo ni la masiicaci#n del producto armacol#ico$ Hen una medici#n de laomisi#n Nacional de 6roas, /oli'ia es entre seis naciones de la rei#n América latina;,

el %ue reistra mayores ni'eles por el consumo de alcohol$ &os indicadores se3alan %ue laedad de inicio se concentra a los 19 a3os y %ue 4 de cada 1( consultados en la muestraconesaron %ue consumen reularmente bebidas alcoh#licas$ El alcoholismo se haenerali!ado en el pas por la enorme cantidad de iestas reliioso>paanas %ueindistintamente acaban en borracheras$

¿Cuáles son los factores que privilegian el consumo de bebidas alcohólicas enestudiantes que realizan viajes de excursión?

or las caracter!sticas propias de la adolescencia" básicamente sabemos que

un adolescente pasa por un per!odo de inestabilidad" de b#squeda $ decambios% En esta etapa del desarrollo prima una actitud cuestionadora que seopone a las normas% El joven en este momento de su vida está convencido detener la razón en todo $ que la realidad es tal $ como &l mismo la percibe" $ano son capaces a pensar antes de actuar" a pensar en las consecuencias de susactos" a que planeen su futuro" a tener conciencia social" a controlar el instintoagresivo $ el sexual" a ponerse en los zapatos del otro" $ poder frenar para nohacer cosas de las cuales se arrepientan%

'os #nicos que podrán in(uir sobre &l" serán personas que le despierten

admiración $ los mismos se convertirán en modelos a seguir" usualmente noeligen sólo una persona sino que van tomando rasgos que les agradan $ vanconstru$endo su propia personalidad%

En este per!odo los amigos se convierten en las personas más importantes desu vida $ la )amilia pasa a *egundo lano o incluso se evade totalmente $ secuenta con ella sólo para proporcionar lo #nico que necesitan para hacer lo quequieren" +inero% Es mu$ frecuente en esta etapa" que los padres que no tienen


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v!nculos fuertes con sus hijos" pasen a ser simplemente ,Cajeros utomáticos,%

.o olvidemos que además de lo que $a hemos mencionado" una de lasprincipales caracter!sticas de la adolescencia es que el cuerpo inicia laproducción de hormonas $ se presentan cambios en los órganos sexuales" lo

cual implica dos cosas importantes/ primero" viven con el deseo a (or de piel $segundo" sienten que $a ,son grandes,% +os rasgos complejos" pues sientenque $a son grandes para beber" están convencidos de que saben lo que hacen"se sienten orgullosos de hacerlo $ si a eso le sumamos el deseo previo $ lafalta de inhibición que produce el alcohol" tenemos como resultado jóvenesebrios teniendo conductas agresivas de riesgo" que fácilmente pasarán del usoal consumo abusivo de alcohol -pues $a sabemos que no piensan en lasconsecuencias de sus actos ni en el futuro- e incrementarán sus probabilidadesde acercarse a otras drogas dadas sus caracter!sticas $ el efecto propio delalcohol que incrementa esta tendencia a la satisfacción inmediata%

pesar de que en 0olivia el consumo de alcohol en menores de edad seconsidera ilegal" en la realidad es un comportamiento socialmente aceptado"conocido $ permitido por la familia e instituciones educativas% *e le permite aladolescente la asistencia $ la participación en actividades en las que elconsumo de alcohol parecer!a ser una condición para realizar la actividad%

ctividades como las excursiones $ otras de esparcimiento en general sonsiempre realizadas bajo el marco del alcohol como elemento para celebrar $disfrutar%

'a realidad nos muestra un problema serio de consumo de bebidas alcohólicasen nuestros jóvenes" lo cual no sólo habla de la ine1cacia de pol!ticas p#blicassino un sinn#mero de factores que tambi&n involucra directamente a la familia%

'a función educativa de la familia no puede ser sustituida" como tampoco sepuede sustituir el resultado de la escolarización debido a que el colegiotambi&n tiene la responsabilidad de ejecutar propuestas educativas querespondan a la solución de la problemática de consumo de alcohol" cumpliendolos lineamientos dados por la sociedad" el Estado $ sus clases dirigentes%

)inalmente la gran pregunta es2 ¿3u& papel se debe asumir desde lasdirecciones de colegios para enfrentar el excesivo consumo de alcohol queestán teniendo los jóvenes?

+ebemos conocer $ aceptar que el ,consumo de alcohol, es una enfermedad"es el inicio de nuestro embrutecimiento de1nitivo4


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El alcoholismo, causado por di'ersos actores en la sociedad, se esta omentando en medioscomo un modo de 'ida m5s libre y eli!, pero no se est5n teniendo en cuenta los eectossicos, psicol#icos y sociales %ue est5 causando$El alcoholismo parece ser producido por la combinaci#n de di'ersos actores$ Entre lascasusas enéticas se dice %ue eiste una predisposici#n, aun%ue no en todos los casos,

bebedores cuyos antecesores han sido abstemios, o 'ice'ersa$En el caso de la educaci#n se debe a la alta de unos patrones adecuados en el hoar, %ue pueden conducir al mal uso del alcohol$ Es m5s 5cil %ue la aici#n se desarrolle cuando "o'en %ue en personas mayores$Bambién se ha encontrado %ue su uso se est5 omentando en la sociedad continuamente pormedios publicitarios, como en tele'isi#n, relacionado como un modo de 'ida libre y eli!$Es habitual tomar en momentos importantes, como en celebraciones$ Por esto el indi'iduose siente atrado por el alcohol y puede llear a 'ol'erse dependiente$Ctra de las causas de la dependencia del alcohol, es %ue el indi'iduo cree %ue al tomar sesuperan la triste!a, la alta de elicidad o una depresi#n personal$ Esto puede ser por la ba"aautoestima, acilidad para conseuir el alcohol y aceptaci#n de la sociedad por esteconsumo< como si el alcohol construyera una puerta de escape a la inelicidad$&os alcoh#licos beben pensando en un modo de 'ida eli! y libre, sin tener en cuenta loseectos %ue la dependencia puede aectar su persona, tanto sica como sicol#icamente$Entre las maniestaciones del alcoholismo se encuentran: Bomarsolo o a escondidas, de"ar pendientes compromisos o acti'idades por la bebida, necesidad de tomar para estartran%uilo, da3o en su sistema urinario, problemas amiliares, sociales o laborales,alteraciones en el tracto astrointestinal, anemia y desnutrici#n$ada persona tiene una susceptibilidad a los eectos del alcohol, de manera %ue una mismadosis puede producir eectos de dierente intensidad en cada persona$ &as cantidades pe%ue3as de alcohol pueden ali'iar la tensi#n o la atia, aumentar el apetito o producir uneecto anestésico al dolor$ El consumo de randes cantidades inhibe o deprime los procesosdel pensamiento, aumento la autoconian!a y reduce la ansiedad y los sentimientos deculpabilidad$ Hi el consumo de alcohol continua, se produce pérdida total del control sico,un estado de estupor y en alunos casos la muerte$Para %ue el aectado suprima estas alteraciones, sntomas y da3os, debe recibir untratamiento de especialistas$ &osm5s importante para %ue se pueda brindar una ayudamédica a un alcoh#lico, es su aceptaci#n inicial acerca de los eectos del alcohol en su persona y %ue es necesaria la ayuda proesional$ &a manera m5s eica! es la asistencia arupos de autoayuda, como Alcoh#licos An#nimos y otras arupaciones similares$ A%u seinicia la rehabilitaci#n$Eiste otro método de pre'enci#n, %ue son los proramas educati'os sobre el alcohol,diriido a los ni3os, adolescentes y sus amilias, lo cual puede ser de ran utilidad, pues laseducaci#n temprana es m5s con'eniente %ue una cura cuando ya est5 aectado un indi'iduo$

Entender estos aspectos del alcoholismo, nos in'ita a meditar y pensar, para no caer en unerror %ue aecte la relaci#n con nuestra amilia y el deterioro de nuestro cuerpo y mente$ Elalcoholismo es un mal %ue est5 presente en nuestra sociedad, en cual%uier estratosocioecon#mico, ra!a o seo$ En muchos casos la persona llea a consumir alcohol paraestar a la moda, lo cual es un moti'o %ue debera carecer de importancia en la sociedad,especicamente en los "#'enes$


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E& A&CC&HMC EN /C&IA

El alcohol pone a /oli'ia en un sitial de alerta

Dn estudio hecho por el Histema Hubreional de normaci#n sobre 6roas de /oli'ia,

Arentina, hile, Ecuador, Per y Druuay re'ela %ue el 48,9_ de los boli'ianos dio positi'o en el test de E//A %ue determina la problem5tica con el alcohol$

/oli'ia ocupa el primer luar entre seis pases con consumo problem5tico de alcohol y eltercero en relaci#n con la cantidad de inesta de bebidas alcoh#licas, se3ala un estudioreali!ado por las omisiones Nacionales de 6roas de las seis reiones$El estudio comparati'o se desarroll# entre los miembros del Histema Hubreional denormaci#n sobre 6roas %ue son: /oli'ia, Arentina, hile, Ecuador, Per y Druuay$&as encuestas ueron respondidas por 12$4*9 boli'ianos de entre 1* y F4 a3os$

/oli'ia ocupa el primer luar en consumo problem5tico de alcohol$ Ello debido a %ue un48,9_ de la poblaci#n encuestada dio positi'o en el test de la Escala /re'e de /ebedorAnormal de Alcohol E//A; %ue, a partir de siete preuntas, indaa sobre conductasindicadoras de un bebedor problem5tico$

En /oli'ia, la edad promedio de inicio del consumo de alcohol es de 19 a3os$ Por otra parte, las personas %ue est5n entre los 2* y )* a3os son las %ue, en mayor cantidad

Ensayo %ersonal

El alcoholismo se deine como la adicci#n o dependencia de consumir cantidades ecesi'as

de bebidas %ue contienen alcohol$ En contraste con la adicci#n a tabaco, %ue aecta aun

m5s de la poblaci#n del mundo, el alcoholismo causa da3o de una manera no simplemente

sica sino sicol#ica también$ omo yo teno muchos miembros de mi amilia %ue est5n

aectados de esta, diamos, enermedad, %uiero in'estiar las ra!ones m5s comunes por las

%ue una persona termina toic#mano del alcohol$

Aun%ue ya es muy establecido %ue hay una inluencia enética, lo %ue m5s me

interesa es el ondo amiliar del alcoh#lico$ ?Bienden a 'enir de amilias rotas@ ?ay

normalmente un elemento de dolor emocional %ue el alcoh#lico est5 intentando

entumecer@ Adem5s, %uiero in'estiar cu5les son los eectos secundarios sicol#icos de


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abusar el alcohol hasta el punto de ser alcoh#lico$ Por e"emplo, mi abuelo paterno sura

del alcoholismo por una ran parte de su 'ida$ 6espués de %ue desarrollara su

dependencia, otros problemas mentales salieron a la supericie también$ Estu'o

dianosticado con trastorno bipolar y también trastorno antisocial de la personalidad$

uela decir %ue la compilaci#n de estas tres enermedades el alcoholismo includo;

aect# a mi padre y su hermana mucho$ Mi padre ha tenido problemas con su salud mental

también, lo cual aecta su 'ida mucho y ha causado estrés para mi propia amilia$ Beno la

intuici#n uerte %ue sus problemas est5n relacionados al alcoholismo de su padre$

Entonces, hay tres cuestiones en las cuales me %uiero enocar$ Primero, ?%ué son las

caractersticas de la ni3e! %ue tienden a lle'ar al alcoholismo y por %ué@ Heundo, ?%ué

otros problemas mentales normalmente se asocian con el alcoholismo@ Q por ltimo, ?%ué

es el eecto en los ni3os %ue crecen ba"o el cuidado de un padre o dos; %ue es alcoh#lico@

Pienso responder a estas tres preuntas en orma de una tesis %ue haa una

airmaci#n nue'a sobre el alcoholismo %ue sur"a de un ondo cientico combinado con mi

propia eperiencia$ .uiero caracteri!ar la 'ida de un alcoh#lico sin tener %ue locali!ar una

sola uente del problema$ Heuramente, el problema es multiacético y cada escenario

indi'idual ser5 comple"o y dierente$ Hin embaro, una tesis potencial %ue es m5s amplia

podra intentar establecer los caractersticos de los medios ambientes amiliares %ue

producen ni3os %ue e'entualmente se 'ol'er5n alcoh#licos$ Adem5s %uiero in'estiar las

ra!ones por las cuales el alcoholismo es circular< muchas 'eces los ni3os %ue 'ienen de

padres alcoh#licos terminan de adictos también$ Es muy posible %ue haya una relaci#n

uerte entre estos dos en#menos$ .uiero utili!ar estudios pasados para locali!ar los

patrones conductuales y alinearlos con mis propias eperiencias para ad%uirir otra


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dimensi#n intelectual, posiblemente sobre c#mo e'itar terminar de adicto como mi padre y

mi abuelo$

#ntroducción` El alco&olismo

` ?.ué es el alcoholismo@

` Eectos del alcohol

2$1 E'oluci#n del alcohol en la historia

2$2 Eectos enerales

2$) Eectos del alcoholismo en el adolescente

2$4 Eectos en el oranismo

` Gormas de alcoholismo

)$2 Bipos de alcoholismo

)$2 lases de bebedores

` Consumo de alco&ol en la adolescencia` ?Por %ué beben los adolescentes@

` 'uc&a ($#'C)H*'#C

#ntroducción

Este traba"o trata sobre el alcohol, haciendo un hincapié en sus eectos, sobre todo en laadolescencia$ Bambién trata el tema de por %ué y como beben los adolescentes$ Hu inalidades inormar a los adolescentes sobre lo %ue les puede pasar al beber, a la 'e! %ue, si ya

beben, se 'en rele"ados en el seundo punto, %ue dice por %ué beben los adolescentes$Para empe!ar el traba"o habla del alcoholismo, y nada me"or %ue deinir un término tanconuso para alunas personas$ 6espués de esto hacemos un pe%ue3o resumen de lae'oluci#n del alcohol en la historia, sobretodo en el aspecto social A continuaci#n hablamosde los eectos del alcohol, tanto en el oranismo, en el cual se puede leer sus peliros yenermedades, los eectos 'isibles y ps%uicos, los cuales son los m5s conocidos, y loseectos en la adolescencia, los m5s importantes si tenemos en cuenta para %uien 'a diriido


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este traba"o$ 6em5s de tratar los eectos también se clasiica el rado del alcoholismoBipos de alcoholismo; y las clases de bebedores en ltimo luar de este punto$

En el seundo punto capital se habla de por %ué beben los adolescentes, punto muyimportante si éste es el lector, ya %ue posiblemente se 'er5 rele"ado m5s o menos a%u, En

esta parte se puede notar %ue el traba"o est5 hecho por una persona an a este tema y %ueentiende sobre él$

En el tercer punto se hace una bre'e reerencia eneral al tema %ue est5 de actualidad a'eces, sobretodo cuando se promula una ley an al tema, habla desde tres puntosdierentes, trata sobre los eectos en la conducci#n, su tratamiento y su inluencia en losmedios sociales$

Este traba"o se ha hecho teniendo en cuenta tres medios de inormaci#n principalmente paraelaborarlo:

` &a eperiencia personal en primera persona` &a lectura de un libro %ue ya haba ledo: -tica para amador0, la cual me ha ayudadomucho para elaborarlo

` e o"eado 'arios libros y tomado alunas notas, adem5s de leerme alunas p5inas \eben las %ue trataban el tema$

6espués de elaborar un es%uema he escrito el traba"o, el cual espero %ue resulte de 5cillectura y comprensi#n$

` El alco&olismo` +u- es el alco&olismo.

El alcoholismo es una enermedad cr#nica y proresi'a %ue deri'a de la inesti#n ecesi'ay no controlada de alcohol, el cual se encuentra en todas las bebidas alcoh#licas en mayor omenor rado$ Esta enermedad se caracteri!a por una dependencia hacia el alcohol, %ue se'e en dos sntomas:

&a incapacidad de detenerse en la inesti#n de alcohol$

&a imposibilidad de abstenerse del alcohol

Biene muchos eectos sicos y psicol#icos %ue hacen %ue la persona cambie sucomportamiento, lo cual 'eremos en otros puntos, y esto tiene %ue 'er con actores personales y hereditarios$

El alcoholismo es comple"o y se desarrolla con el tiempo$ Para ello tiene %ue 'er ladisponibilidad de la bebida en las acti'idades %ue se reali!an$


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Poco a poco, el alcohol se con'ierte en una droa para la persona %ue bebe, %ue sir'e paracambiar el estado de 5nimo, m5s %ue una bebida %ue se toma como parte de una costumbresocial, ya %ue se suele empe!ar a consumir con otras personas$

En un principio, la persona muestra mucha tolerancia al alcohol, en alunas ocasiones

parece %ue no le aectara$ Pero lueo el bebedor empie!a a tomar a pesar de s mismo, y elembriaarse se 'uel'e lo m5s importante, hasta %ue la persona pierde el control sobre la bebida y no sabe cu5nto 'a a tomar$ Es a%u donde el alcohol es ya una adicci#n y la persona siente %ue no puede de"ar de beber, esta adicci#n es el alcoholismo$

` E/ectos del alco&ol

21 E"olución del alco&ol en la &istoria

6esde los orenes de la humanidad los hombres han obser'ado %ue un "uo de rutasa!ucarado epuesto al aire libre durante alunos das se con'erta en un breba"e %ue tena

propiedades muy especiales$ Heuramente debido a estas propiedades, y a los misterios dela ermentaci#n, se tendi# a usar est5 -m5ica bebida0 con ines msticos o sarados$Podemos citar como e"emplo la con'ersi#n del 'ino en sanre en la misa cat#lica$

Hu uso ecesi'o pro'ocaba embriaue! o borrachera, desde entonces ue considerado como'icio, pecado, asociado a la locura, a la deeneraci#n, a la 'iolencia$

&as bebidas ermentadas o alcoh#licas, a lo laro de la historia, han sido ob"eto deloriicaci#n y maldiciones a la 'e!$ En la /iblia, sobre todo en el Antiuo Bestamento, sehace reerencia cerca de %uinientas 'eces al 'ino, ya sea para eloiarlo, o, por el contrario, para poner en uardia a los hombres contra -su maleicio0$

A mediados del silo RR el médico sueco Manus uss us# el término alcoholismo paradesinar al todo el con"unto de enermedades cuya causa era el alcohol$ &a terminaci#n en>ismo presentaba la 'enta"a de %ue no posea ya esa cara aecti'a %ue hasta entonceshaba condenado a los borrachos$ Por esa época aparecen numerosos traba"os clnicos %uedescriban las consecuencias t#icas del alcoholismo, y alunos aspectos sociol#icos delalcohol, como ya comentaremos m5s adelante$

+ecientemente, en 194(>19*( se comien!a a 'er el alcoholismo como una enermedad,reali!5ndose campa3as de salud destinadas a la pre'enci#n y a la cura, racias a lasin'estiaciones de 'arios cienticos y de la Escuela Americana$

22 E/ectos !enerales

El bebedor, siempre %ue lleue a una embriaue! moderada, y no a un estado de peorestado, como el coma etlico< pasa por tres ases:

• Dna primera caracteri!ada por el le'antamiento o alo"amiento de represiones, locual pro'oca una sensaci#n de euoria o alera, locuacidad y desparpa"o$


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• lueo, un estado depresi'o o de triste!a$

• y, inalmente, tras la borrachera, la resaca, un malestar enerali!ado, en lo sico yen lo anmico, del cual los bebedores suelen salir recurriendo nue'amente alalcohol$

El alcoholismo en sus caractersticas enerales es seme"ante a otras adicciones a droas, por lo tanto, hay muchos autores %ue dicen %ue el alcohol se puede incluir entre las droas<unos entre las blandas, tabaco, marihuana$$$ y otros entre las llamadas droas duras:herona, cocana$$$

6istintos autores dicen %ue se puede comparar la bebida alcoh#lica con la leche comomedio por el cual se calmaran anustias o ansiedades inantiles, como suministro %ueaseurara la presencia de %uien e"erciera la unci#n materna de cuidado y alimentaci#n$

El intento de beber se puede orientar a llenar un 'aco, en un mo'imiento impulsi'o %ue

ure la incorporaci#n del l%uido en randes cantidades$

El dolor ps%uico, intolerable, eiira en estos su"etos el intento de su cancelaci#n$ Enmuchos casos el alcoh#lico almacena botellas, en pre'isi#n de la irrupci#n del estadodepresi'o o de prounda triste!a %ue no puede procesar por sus propios medios$ Esta es otrade las ra!ones por las %ue se dice %ue el alcohol es como una droa

En cuanto a los eectos estimulantes o ecitantes de las bebidas alcoh#licas, si bien seencuentran incluidas entre las droas depresoras, se debe a %ue por su inluencia sobre elsistema ner'ioso se produce la depresi#n de los centros ner'iosos superiores y,consecuentemente, la liberaci#n de los centros ineriores obernados por los superiores$

23 E/ectos del alco&olismo en el adolescente

&a mayora de los adolescentes han consumido alcohol por lo menos una 'e! en su 'ida y,%ui!5, haya tomado de m5s en aluna ocasi#n$

Esto puede ser normal, pues el %ue un adolescente tome bebidas alcoh#licas son caracterestpicos de su edad, al iual %ue lo son los conlictos eneracionales, la conrontaci#n deideas y actitudes, y todo lo tpico de esa edad$

Pero cuando el "o'en lo hace con recuencia y sin medida, y su 'ida se 'e aectada en

términos de su desempe3o y calidad, entonces el muchacho ya es un alcoh#lico$

&as caractersticas de un alcoh#lico adolescente, adem5s de todas las comunes a todas las personas, son:

• +5pida ba"a en las caliicaciones$

• Altiba"os emocionales$


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• Heparaci#n notoria de las acti'idades amiliares o de sus %uehaceres$

• ambio neati'o en su hiiene y aspecto personal$

• 6eseo de aislamiento$

• Acti'idad deensi'a y una tendencia a responder aresi'amente a la menor pro'ocaci#n$

&a lista podra ser interminable, por lo %ue es recomendable %ue los padres estén alerta yareuen mucho sentido comn y suspicacia para saber detectar un comportamientoanormal de una rebelda "u'enil$

2 E/ectos en el or!anismo

6ebido a su total y r5pida absorci#n, el alcohol inerido es incorporado al torrentesanuneo %ue ba3a cada célula del oranismo$ Por esta ra!#n no hay #rano %ue escape asu acci#n destructi'a$

Acci#n Hobre el Est#mao

Dna 'e! inerida la bebida alcoh#lica la mucosa 5strica absorbe r5pidamente ran partedel alcohol inerido< casi todo es transormado en el hado y el resto es eliminado con laorina y el aire epirado$ Produce una acci#n c5ustica e irritante sobre la mucosa delestomao %ue aumenta la producci#n de mucus y de 5cido clorhdrico, perturbando de estemodo la unci#n diesti'a asta producir una astritis cr#nica$ Este aumento de secreci#n

del estomao puede a'orecer la aparici#n de lceras 5stricas y duodenales$

Acci#n Hobre el ado

&a inesti#n de bebidas alcoh#licas puede ocasionar con el tiempo una ra'e aecci#nhep5tica llamada cirrosis, cuya e'oluci#n es lenta pero atal$ El apetito est5 disminuido, elsu"eto %ueda satisecho con solo beber, no consumiendo la cantidad indispensable dealimentos< de este modo se produce la A'itaminosis y otras carencias nutriti'as %uedisminuyen la capacidad antit#ica del hado, el cual se 'e seriamente da3ado por elalcohol, lleando a desarrollar la cirrosis hep5tica de tan ra'e pron#stico$

Hobre el p5ncreas

El alcohol irrita una mucosa %ue est5 situada en el duodeno, en donde desemboca elconducto ecretor del p5ncreas, perturbando as el libre lu"o del "uo pancre5tico$ Por estemecanismo asociado a otros actores puede producirse ra'simas aecciones, muchas'eces

Alcoholismo Ensayo

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