Alberto Julca

CONDUCTA RESPONSABLE EN INVESTIGACIÓN

Alberto Jonathan Julca Maquera

CONDUCTA RESPONSABLE EN INVESTIGACIÓN

En las presentes diapositivas se da a conocer sobre la Conducta Responsable en Investigación (CRI), como su importancia, cuales son la practicas y diferencias entre pares, revisores, asesor y mentor, del Curso Virtual sobre Conducta Responsable en Investigación, presentado por docentes investigadores de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, Lima – Perú, recuperado de:

http://www.cri.andeanquipu.org/index.php

Investigación Es el proceso sistemático que incluye el desarrollo

del estudio, y las evaluaciones respectivas, y su objetivo es contribuir al conocimiento generalizable.

Integridad científica Es el marco de principio de principios, valores y prácticas

profesionales que colectivamente ayudan a asegurar que todos los aspectos del proceso de investigación se conduzcan de manera honesta y precisa.

Importancia de la CRI Promover la confianza publica en los resultados de

la investigación y en las personas que hacen la investigación.

Se Promueve el avance de la ciencia, lo cual se refleja en regulaciones positivas y nuevos fondos destinados al desarrollo científico.

Se alienta al creación de nuevas colaboraciones y oportunidades de trabajo y se estimula a gente valiosa a interesarse en al ciencia y la investigación.

Prácticas que caracterizan una CRI: Honestidad e imparcialidad en la propuesta, realización y

presentación de informes de investigación. Reconocimiento y divulgación de conflictos de interés. Precisión y equidad en la presentación de las contribuciones a

las propuestas e informes de la investigación. Cumplimiento de las responsabilidades mutuas de los

mentores y aprendices. Competencia y equidad en la revisión por pares. Colegialidad, colaboración con las interacciones científicas. Protección de las personas que participan en investigaciones. Cuidado humanitario de los animales que participan en la

investigación

Diferencias entre; pares, revisor, asesor y mentor.

PARES REVISORES- Comparten la misma posición de

uno.- Hay que saber discernir el apoyo

que nos dan.- Personas más avanzados en

formación

- Evalúan proyectos- Opinan y sugieren- Reconocido formalmente- Investigador o institución solicita

su apoyo

ASESORES“temáticos” y “metodológicos”

MENTORES“Un consejero o maestro sabio

y de confianza”- Acompañan a la investigación- Reconocido con un autoría- Investigador o institución los

convoca- Asesores temáticos o

metodológico

- Orienta la carrera- Orienta el modelo a seguir y

soporte social- Mentora bien llevada dura toda

la vida.- No se escoge, es una relación

que surge

MUCHAS GRACIAS