AKTIVITAS DAKWAH KH. A. HAYATIN KAUNI S.Ag. DI MAJLIS TA’LIM HALQOH EL ISTIGHOTSAH CIKARANG UTARA BEKASI Skripsi ini Diajukan kepada Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Ilmu Komunikasi Islam (S.Kom.I) Oleh Rifan Nur Asikin NIM : 108051000128 JURUSAN KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM FAKULTAS ILMU DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA 1434 H /2013 M
81
Embed
AKTIVITAS DAKWAH KH. A. HAYATIN KAUNI S.Ag. …repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/28143/1/RIFAN... · TA’LIM HALQOH EL ISTIGHOTSAH CIKARANG UTARA BEKASI . ... Dalam
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
AKTIVITAS DAKWAH KH. A. HAYATIN KAUNI S.Ag. DI MAJLIS
TA’LIM HALQOH EL ISTIGHOTSAH CIKARANG UTARA BEKASI
Skripsi ini
Diajukan kepada Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi Untuk Memenuhi Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana Ilmu Komunikasi Islam (S.Kom.I)
Oleh
Rifan Nur Asikin
NIM : 108051000128
JURUSAN KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM
FAKULTAS ILMU DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
1434 H /2013 M
AKTIVITAS DAKWAH KH. A. HAYATIN KAUNI S"Ag. DI MAJLIS
TA'LIM HALQOH EL ISTIGHOTSAH CIKARANG UTARA BEKASI
Skripsi
Diajukan Kepada Fakultas ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi Untuk MemenuhiPersyaratatr Mempercleh Gelar Sarjana Komiinikasi Islam (S.Kom.I)
Oleh:
RIFAN NURASIKINNIM: 108051000128
JURUSAN KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM
FAKULTAS ILMU DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI
UNIYERSITAS ISLAM NEGERI
SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
1434 H12013 M
Pembimbin
9 198003 I 001
LEMBAR PENGESAHAN PANITIA UJIAN
Ski'ipsi berjudul "Aktivitas Dakrvah KH. Atin Hayatin Kauni di Majlis Ta'limHalqoh EI Istighotsah Cikarang Utara Bekasi" telah diujikan clalarn sidang munaqosyah
Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi Universitas Islarn Negeri (UIN) Syarif
Hidayatullah Jakarta pada tanggal 20 Mei 2013. Skripsi ini telah cliterima sebagai salah satu
syarat memperoleh gelar Sarjana Komunikasi Islam (S.Korn.l) Program S1 pada jurusan
Komunikasi dan Penyiaran Islam.
Jakarta, 20 Mei 2013
Sidang Munaqosyah
Sekretarjs Sidang
Anggota,
9700903 1996031 001 NIP:1971
19601202199503 I 00r NIP : 19580910 1 8103 2 00t
nan Yusuf. MANIP: I 198003 I 001
LEMBAR PERNYATAAN
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Dengan ini saya menyatakan bahwa:
1. Skripsi ini adalah benar-benar murni hasil karya asli peneliti tanpa adanya
duplikasi hasil karya orang lain.
2. Adapun apabila peneliti mengutip tulisan dan karya ilmiah orang lain, peneliti
telah mencantumkan dalam bentuk referensi, baik footnote ataupun daftar
pustaka.
3. Apabila di kemudian hari terjadi hal-hal yang merugikan orang lain atau terbukti
peneliti menduplikasi karya orang lain, peneliti siap menerima konsekuensinya
dan sanksi akademis yang berlaku di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Jakarta, 20 Mei 2013
Rifan Nurasikin
i
ABSTRAK
Rifan Nurasikin
108051000128
Aktivitas Dakwah KH. A. Hayatin Kauni S.Ag. di Majelis Ta’lim Halqoh El
Istighotsah Cikarang Utara Bekasi
Aktivitas dakwah meliputi semua kegiatan yang berhubungan dengan
keagamaan yang dilakukan seseorang da’i secara sadar untuk mengaajak manusia
mengarah pada jalan Allah. Aktivitas yang dilakukan oleh KH. A. Hayatin Kauni S.Ag.
terlihat secara lebih jelas merupakan salah satu bagian dakwah. Beliau adalah seorang
pendakwah atau da’i yang terbilang masih muda sikap mudah bergaul dan mau
mendengarkan keluhan dari orang dewasa sampai anak-anak inilah yang menjadikan
KH. A. Hayatin Kauni dikenal sebagai da’i yang berakhlakul karimah, sabar dan
tawadhu, berpendirian teguh dan semangat dakwahnya sangat tinggi serta berusaha
mencari keridhoan Allah sehingga wibawa dan karismatik beliau sangat tampak dan di
akui masyarakat luas, KH. A. Hayatin Kauni S.Ag. dikenal sebagai mubaligh yang telah
mendirikan lembaga dakwah Islam di daerah Cikarang Utara Bekasi yaitu Majelis
Ta’lim Halqoh El- Istighotsah yang sudah cukup lama dan terkenal.
Dari uraian diatas dapat dirumuskan tentang a. Bagaimana aktivitas dakwah KH.
A. Hayatin Kauni S.Ag. di Majlis Ta’lim Halqoh El Istighotsah? b. Metode dakwah apa
yang digunakan KH. A. Hayatin Kauni S.Ag.? c. Materi apa saja yang di sampaikan
KH. A. Hayatin Kauni S.Ag. dalam berdakwah?
Dalam penyusunan skripsi ini, penulis menggunakan metode penelitian
kualitatif. Penulis menggambarkan secara faktual apa yang dilihat dan ditemukan dari
objek penelitian dan menuangkannya ke dalam tulisan. Metode ini juga didukung hasil
observasi, wawancara dan studi dokumentasi yang dilakukan penulis dilapangan yakni
di ruang lingkup Majlis Ta’lim Halqoh El-Istighotsah.
Dari hasil penelitian ditemukan bahwa aktivitas dakwah KH. A. Hayatin Kauni
S.Ag. lebih menggunakan dakwah bil lisan dan bil hal. Dakwah bil lisan yaitu dengan
berceramah di berbagai pengajian di Majlis Ta’lim yang ada di daerah Cikarang Utara
Bekasi dan salah satu tempat aktivitas ia berdakwah yaitu di Majlis Ta’lim Halqoh El
Istighotsah Cikarang Utara Bekasi. KH. A. Hayatin Kauni S.Ag dalam mengembangkan
dakwah Islamnya lebih mengedepankan dari kegiatan sosial masyarakat luas ataupun
dari segi pendidikan dan pengalaman beliau yang cukup luas dengan tujuan agar mad’u
mendapatkan motivasi dan berbagai pengalaman untuk menuju masyarakat Islam yang
idealis.
ii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Alhamdulillah puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
rahmat, hidayah dan taufiq-Nya, serta memberikan jalan kemudahan dalam
penyelesaian skrpsi ini. Shalawat dan Salam penulis haturkan kepada junjungan baginda
Nabi Besar Muhammad SAW yang telah membawa umatnya dari zaman kebodohan
sampai zaman berpengetahuan, semoga kita termasuk umatnya yang mendapatkan
syafaatnya kelak di yaumil akhir
Penulis menyadari bahwa dalam penyelesaian karya ilmiah ini masih banyak
kekurangan, karena keterbatasan yang penulis miliki. Pengerjaan skrpsi ini tidak
terlepas dari tantangan, rintangan dan halangan. Namun dengan izin Allah semua itu
telah di lalui, berkat dukungan, bantuan dan dorongan semua kalangan. Oleh karena itu,
maka izinkanlah dalam kesempatan ini penulis menyampaikan rasa terima kasih yang
tak terhingga kepada:
1. Dr. H. Arief Subhan, M.Ag., sebagai Dekan Fakultas Ilmu Dakwah Dan Ilmu
Komunikasi, Drs. Wahidin Saputra, M.A, selaku Wakil Dekan Bidang
Akademik, Drs. Mahmud Djalal, M.A, selaku Wakil Dekan Bidang Administrasi
Umum, dan Drs. Study Rizal, L.K, M.A, selaku Wakil Dekan Bidang
Kemahasiswaan.
2. Drs. Jumroni, M.Si, selaku Ketua Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam
(KPI). Dra. Umi Musyarofsh, M.A, selaku Sekretaris Jurusan Komunikasi dan
Penyiaran Islam (KPI).
iii
3. Nasichah, M.A, selaku Dosen Pembimbing akademik yang telah memberikan
bimbingan dan arahan pra skripsi.
4. Prof. Dr.H.M. Yunan Yusuf, MA, selaku Dosen Pembimbing skripsi yang telah
berkenan meluangkan waktu untuk memberikan pengarahan dan motivasinya.
5. Seluruh Dosen Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi yang selama ini
telah memberikan ilmu pengetahuan, semoga ilmu yang di dapat bermanfaat
bagi penulis dalam menjalani kehidupan selanjutnya.
6. Segenap pimpinan dan karyawan Perpustakaan Utama dan Perpustakaan Ilmu
Dakwah dan Ilmu Komunikasi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah
Jakarta yang telah melayani penulis dalam mempergunakan buku-buku dan
literatur yang penulis butuhkan selama penyusunan skripsi ini.
7. Ayahanda Ahmad Rifa’i (Alm) dan ibunda tercinta Musih Handayani, atas
kesabaran dan keikhlasan untuk memberikan do’a dan motivasi serta segala
kasih sayang, perhatian yang tak pernah lelah dan bosan dalam membiayai
kuliah untuk buah hatimu ini, semoga anakmu ini menjadi anak yang bermanfaat
bagi keluarga dan orang lain.
8. Kakakku Riyan Medika Saputra atas motivasi, perhatian serta materi yang
diberikan kepada adikmu untuk menyelesaikan kuliah, sebagai pengganti orang
tua setelah ayahanda wafat.
9. KH. A. Hayatin Kauni S.Ag yang telah bersedia untuk meluangkan waktu dan
motivasinya serta inspirasinya. Sehingga penulis dapat menjalankan penelitian
skripsi ini dengan lancar.
iv
10. Ust. Romdoni S.Pd.I, Ust. Duyeh Sanusi, Bpk. H. Edi Junaedi, Sdr. Syahrul
Hamdi yang telah bersedia meluangkan waktu untuk memberikan informasi
data-data tentang Profil KH. A. Hayatin Kauni S.Ag. dan sejarah berdirinya
Majlis Ta’lim Halqoh El Istighotsah.
11. Semua pihak para jamaah Majelis Ta’lim Halqoh El Istighotsah atas
informasinya untuk kelancaran penelitian skripsi ini.
12. Seluruh teman-teman seperjuangan KPI D 2008, teman berdiskusi dalam belajar,
dan yang telah sama-sama melalui hari-hari indah dan susah bersama dalam
menuntut ilmu di bangku kuliah.
Akhirnya hanya kepada Allah jualah penulis serahkan. Harapan penulis
semoga skripsi ini bermanfaat bagi para pembaca. Penulis akui skripsi ini jauh
dari kesempurnaan, bahkan masih jauh di kategorikan penulisan karya ilmiah
yang baik dan benar, untuk itulah penulis sangaat mengharapkan kritik dan saran
yang bersifat konstruktif guna perkembangan dan kemajuan penulis selanjutnya.
Wassalamu ‘alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Penulis
Rifan Nurasikin
v
DAFTAR ISI
ABSTRAK……………………………………………………………………………….. i
KATA PENGANTAR……………………………………………………………………. ii
DAFTAR ISI……………………………………………………………………………… v
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah………………………………………….......... 1
B. Pembatasan dan Perumusan Masalah…………………………………. 3
C. Tujuan dan Manfaat penelitian………………………………………… 4
D. Metodologi Penelitian…………………………………………….......... 5
E. Tinjauan Pustaka…………………………………………………......... 8
F. Sistematika Penulisan………………………………………………….. 9
BAB II TINJAUAN TEORITIS
A. Pengertian Aktivitas…………………………………………………… 11
B. Pengertian dakwah…………………………………………………….. 12
C. Unsur-unsur dakwah…………………………………………………..
1. Da’i………………………………………………………………… 15
2. Mad’u……………………………………………………………… 17
3. Materi Dakwah…………………………………………………….. 18
4. Metode Dakwah…………………………………………………… 19
5. Media Dakwah…………………………………………………….. 19
6. Tujuan Dakwah………………………………………………......... 20
D. Bentuk-Bentuk Dakwah………………………………………………. 22
BAB III PROFIL KH. A. HAYATIN KAUNI DAN PROFIL MALIS TA’LIM
HALQOH EL ISTIGHOTSAH
A. Riwayat Hidup dan Pendidikan KH. A. Hayatin Kauni……………......25
B. Sejarah berdirinya Majlis Ta’lim Halqoh El Istighotsah……………..... 28
C. Program kegiatan Majlis Ta’lim Halqoh El-Istighotsah……….............. 32
D. Struktur Organisasi Majlis Ta’lim Halqoh El-Istighotsah……………... 33
BAB IV ANALISIS AKTIVITAS DAKWAH KH. A. HAYATIN KAUNI S.Ag.
A. Aktivitas Dakwah KH. A. Hayatin Kauni di Majlis Ta’lim Halqoh El
Istighotsah……………………………………………………………… 36
B. Metode Dakwah KH. A. Hayatin Kauni……………………………….. 42
C. Materi Dakwah KH. A. Hayatin Kauni……………………................... 48
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan…………………………………………………………….. 53
B. Saran-Saran……………………………………………………………...54
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………………………..56
LAMPIRAN
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Islam adalah agama yang menyerukan tentang dakwah sebab itu Islam
disebut agama dakwah, yaitu agama yang memerintahkan umatnya untuk
menyebarkan dan mensyiarkan agam Islam kepada seluruh umat manusia yang
ada diseluruh penjuru dunia sebagai rahmat bagi seluruh alam. Dengan kata lain
Islam adalah agama keselamatan dan kebahagiaan baik dunia dan kelak di
akhirat bilamana ajaran Islam yang mencakup semua aspek kehidupan ini
dijadikan sebagai pegangan hidup dan dilaksanakan dengan sepenuh hati1
Aktivitas dakwah pada awalnya hanyalah merupakan tugas sederhana
yakni kewajiban untuk menyampaikan apa yang diterima dari Rasulullah SAW.
“Balighu anni walau ayat” inilah yang membuat kegiatan aktivitas dakwah boleh
dan dilakukan oleh siapa saja yang memiliki rasa keterpanggilan untuk
menyebarkan nilai-nilai Islam, itu sebabnya aktivitas dakwah memang harus
berangkat dari kesadaran pribadi yang dilakukan oleh orang perorang dengan
kemampuan minimal dari siapa saja yang dapat melakukan dakwah tersebut. 2
Keberadaan da’i sangat penting dalam membantu penyebaran dakwah
dan untuk merubah tingkah laku sosial masyarakat. Demikian halnya yang
dilakukan oleh KH. A. Hayatin Kauni S.Ag. di Majlis Ta’lim Halqoh El
Istighotsah.
1Abdul Rosyad Sholeh, Manajemen Dakwah Islam, (Jakarta: PT Bulan Bintang 1993), Cet ke-3.
hal 1 2 Muhammad Nuh Sayid, Dakwah Fardiyah Pendekatan Personal Dalam Dakwa, Solo : Era
Intermedia, 1996, hal 4
2
Dari sekian banyak ulama-ulama yang mengkomunikasikan ajaran
dakwah salah satunya adalah KH. A. Hayatin Kauni S.Ag. yang peduli terhadap
dakwah Islam melalui Majelis Ta’lim Halqoh El Istighotsah.
KH. A. Hayatin Kauni S.Ag adalah seorang pendakwah atau da’i yang
terbilang masih muda sikap mudah bergaul dan mau mendengarkan keluhan dari
orang dewasa sampai anak-anak inilah yang menjadikan KH. A. Hayatin Kauni
S.Ag. di kenal sebagai da’i yang berakhlakul karimah, sabar, sederhana dan
tawadhu serta berpendirian teguh dan sangat patuh. Ia hanya berusaha mencari
keridhoan Allah sehingga wibawa dan karismatik beliau sangat tampak dan di
akui masyarakat luas.3 Beliau seorang da’i yang sering mendapat panggilan
sebagai penceramah dan pemimpin do’a dalam suatu acara seperti acara Maulid,
Isra Mi’raj dan lain-lain.
Pada penelitian ini, tokoh yang menjadi subjek penelitian penulis adalah
KH. A. Hayatin Kauni S.Ag., KH. Atin Hayatin Kauni S.Ag. adalah kyai yang
memiliki keunikan dalam pelaksanaan dakwahnya. Jika selama ini sering kita
menyaksikan para da’i yang berdomisili di kota-kota besar lebih senang
melaksanakan dakwah Islam hanya melalui panggilan acara tabligh akbar, maka
beliau menjadikan bidang pendidikan dan Majlis Ta’lim sebagai sarana aktivitas
dakwahnya.
Beliau mendirikan Majelis Ta’lim Halqoh El Istighotsah ini berdiri pada
tahun 2000 merupakan sarana berlangsungya kegiatan dakwah Islamiyah, yang
berada di daerah Cikarang Utara Bekasi. Majlis ini yang pada awalnya merintis
Dekan Fakultas llmu Dakwah dan llmu Komunikasi ulN syarif HidayatulahJakarta menunjuk Bapak/lbu sebagai Tim Penguji skripsi mahasiswa/i di Fakultas llmuDakwah dan llmu Komunikasi,
NamaTempat Tanggal lahirNIMJurusanJudul Skripsi
Ujian tersebut akan dilaksanakan pada .
Hari/TanggalWaktuTempat
KetuaSekretarisPenguji I
Penguji llPembimbing
: Rifan Nurasikin: Bekasi, 18 Juli 1990:108051000123: KPI: Aktivitas Dakwah K.H. Attin Hayatin Kauni di Majelis ta,rimHalaqoh El lstghotsah Cikarang Utara Bekasi.
Untuk menunjang kelancaran ujian dimaksud, bersama ini kami kirimkan naskahskripsi yang akan diujikan, guna diperajari/diteliti seoagermana mestinya.Demikian penunjukan ini di sampaikan. Atas
terima kasih
Wassalam,
perhatian Bapak/lbu, kami ucapkan
Tembusan1. Dekan2. Kasubbag. Umum:akultas llmu Dakwah dan llmu Komunikasi
1.lkd/Mt
ekan Bidang AkaQemik,
YAYAS.A.N P OND OK PE SANTRE,I\HALQoH EL-ISTIGHOTSAH
AKTE NOTARIS NO. 33 TANGGAL 28 JUNI 2O1OSekretariat : Jl. Walahir RT. 01/03 Ds. Karangraharja Kec. Cikarang Utara Kab. Bekas!
HP. 081383562161
SURAT KETERANGAN
Yang bertanda tangan di bawah ini Pimpinan Majlis Ta'lim Halqoh El-istighotsah dengan inimenerangkan bahwa,
: Rifan Nurasikin
: Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi
: Komunikasi dan Penyiaran Islam
NIM : 108051000128
Yang bersangkutan telah melaksanakan ObservasiAVawancara dalam rangka penulisan SkripsiStrata I (satu) pada Majlis Ta'lim Halqoh El-Istighotsah Cikarang Utara Bekasi mulai tanggal 20September s/d20 Okrober 2012.
Demikian Surat Keterangan ini dibuat dengan sebenar-benarnya dan untuk dipergunakansebagaimana mestinya.
Bekasi. 20 Oktober 2012
Nama
Fakultas
Jurusan
iliq Ta' lim Halqoh El-istighotsahZ;.-rlqDor'( A)\3r;r*"--i.tu
s/ \'*
IrW
LAMPIRAN WAWANCARA
1. Pertanyaan: bisa Ceritakan Tentang Biografi Kiayi sejak kecil hingga
menjadi sekarang ini?
Jawaban: Saya terlahir di Kp. Gelonggong Cikarang Utara Kabupaten Bekasi
pada tanggal 23 februari Tahun 1973 dan saya putra dari pasangan suami istri
yaitu bapak saya Onan (Alm) dan nama ibu saya Inni, saya merupakan anak
bungsu dari enam bersaudara. Ketika saya di dalam kandungan saya sudah di
tinggal wafat oleh orang tua laki. Saya terlahir dari keluarga yang sederhana,
namun dengan keadaan keluaraga tidak mematahkan semangat saya kelak
dewasa saya ingin menjadi seorang yang bermanfaat bagi orang lain dan bagi
agama khususnya.
Pada usia 7 tahun, saya masuk Sekolah Dasar (pagi hari) dan Madrasah
Ibtidaiyah (sore hari) yaitu SDN Gelonggong dan Madrasah Ibtidaiyahnya (MI)
di Kp. Pisang Batu dan jaraknya tidak jauh dari rumah. Sama halnya dengan
anak-anak yang lain bermain, mengaji dan lain-lain. Di samping sekolah, saya
juga menggembala kambing milik orang lain. Setelah lulus dari pendidikan
Dasar saya melanjutkan Pendidikan ke MTS (Madrasah Tsanawiyah) di Pondok
Pesantren Al-Barkah Cikarang Utara Bekasi yaitu pesantren yang
berorientasikan pada kajian ilmu agama, kajian kitab kuning dan ilmu umum
dari tahun 1987-1992.
Semasa anak-anak saya tinggal bersama kakak saya bapak Inin, di
samping sekolah, saya sudah mulai mengajar menjadi guru di Madrasah Al-
Muslimin Cikarang Utara ketika duduk di kelas 2 aliyah. Setelah lulus aliyah
melanjutkan pendidikan ke Jenjang Perguruan tinggi Institute of Da’wah &
Islamic Studies Al-Hikmah jln. Bangka II, Jakarta Selatan Indonesia dan
mengenyam pendidikan juga di Institute Agama Islam Shalahuddin Al- Ayyubi
(INISA) pada Fakultas Adab Jurusan Sastra Arab. Pada tahun 1995 sampai
tahun 2010 mengajar di Pondok Pesantren Al-Barkah Cikarang Utara di samping
aktif mengajar di sekolahan formal, saya juga mengajar berbagai Majlis Ta’lim
antar Mushola dan Masjid yang berada di daerah Cikarang Utara. Pada tahun
2000 saya kemudian membuka pengajian Majlis Dzikir Istighotsah dan Ta’lim
yang di adakan setiap malam Jum’at dan malam Ahad sampai sekarang sudah
usianya menginjak 13 tahun dan sekarang sedang dalam proses membangun
Pondok Pesantren Halqoh El Istghotsah yang saya beri nama mengambil nama
dari Majlis Ta’lim Halqoh el Istighotsah.
2. Pertanyaan : bisa kyai ceritakan Riwayat Pendidikan Kyai?
Jawaban : Di Usia 7 tahun saya sudah memasuki pendidikan Formal yakni di
SDN Gelonggong dari 1981-1986. Setelah lulus SDN orang tua memasuki saya
ke Pondok Pesantren Al-Barkah Cikarang Utara yaitu Sekolahan yang
berorientasikan pada kajian ilmu agama, sebab keinginan saya dan orang tua
juga, kelak dewasa saya mempunyai ilmu bermanfaat bagi rang lain dan menjadi
seorang da’i yang di cintai banyak umat. Setelah lulus Madrsah Tsanawiyah
(MTS) Al-barkah Cikarang Utara dari tahun 1987-1989, saya melanjutkan ke
Madrasah Aliyah (MA) Albarkah Cikarang Utara yaitu di sekolahan yang sama.
Setelah tamat Madrasah Aliyah (MA) Al-Barkah, kemudian saya berkeinginan
untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan lebih tinggi, akhirnya saya masuk ke
Institute of Da’wah & Islamic Studies Al-Hikmah jln. Bangka II, Jakarta Selatan
Indonesia dan mengenyam pendidikan juga di Institute Agama Islam
Shalahuddin Al- Ayyubi (INISA) pada Fakultas Adab Jurusan Sastra Arab dari
tahun 1993-1996.
3. Pertanyaan: bisa kyai ceritakan bagaimana sejarah dan latar belakang
berdirinya Majelis Ta’lim Halqoh El Istighotsah?
Jawaban: Pengajian Majelis Ta’lim Halqoh El Istighotsah berdiri pada tahun
2000,yang berawal jamaahnya hanya 6 orang saja, sebelumnya hanya pengajian
kumpul atau reriungan orang yang membicarakan tentang agama. Seiring waktu
berjalan dari hari ke hari, bulan ke bulan, tahun ke tahun semakin banyak orang
lain yang mau mengikuti pengajian saya, yang sebelumnya majlis ini di adakan
pada malam jum’at dan malam minggu waktunya malam hari dan pengajian ini
di dalamnya berupa pembacaan kalimat dzikir tahlil/ dzikir istighotsah, dan di
sisipkan dengan Ta’lim. Bertempat dari rumah ke rumah jamaah bergiliran.
Kemudian seiring waktu berjalan semakin jamaah bertambah hingga mencapai
ratusan yang hadir, di tahun 2008 ada yang mewakafkan tanah dari jamaah
Majlis Ta’lim Halqoh El Istighotsah dan dari warga setempat juga yaitu di
manfaatkan untuk pembangunan Pondook Pesantren yang sekarang sedang
dalam proses pembangunan.
Pengajian Majelis Ta’lim Halqoh El Istighotsah ini dilakukan empat kali
dalam satu bulan setiap malam jumat, dengan jumlah tiga ratus orang jamaah,
Majelis Ta’lim Halqoh El Istighotsah mempunyai struktur layaknya sebuah
organisasi majelis lainnya. Organisasi ini terdiri atas ketua, wakil ketua,
sekretaris dan bendahara. Meskipun demikian aktivitas majelis ini dapat berjalan
dengan baik.
4. Pertanyaan : Apa visi dan misi di dirikannya Majelis Ta’lim Halqoh El
Istighotsah?
Jawaban:
Visi Majlis Ta’lim Halqoh El Istighotsah
1. Sebagai wadah organisasi keagamaan yang berfungsi untuk mengajak
dan menyeru kaum muslimin dan muslimat untuk lebih mengenal serta
cinta Allah dan Rasul secara mendalam sehingga menjadikan batin yang
di hinggapi dengan ketenangan dan kedamaian
2. Mempererat ukhuwah Islamiyah sesama muslim.
3. Sebagai wadah untuk menjalin silaturahmi dan mempererat ukhuwah
Islamiyah sesama muslim.
4. Dengan adanya Majelis Ta’lim Halqoh El Istighotsah ini, semoga
menjadi benteng dan obat untuk keluarga dan lingkungan dalam
menghadapi tantangan zaman.
Misi Majlis Ta’lim Halqoh El Istighotsah
1. Menjadikan wadah organisasi keagamaan yang bermanfaat bagi
masyarakat luas baik di dunia maupun di akhirat.
2. Menjadi pusat informasi dan dakwah Islam
3. Mendidik generasi muslim yang tanggap terhadap setiap perubahan dan
kebutuhan masyarakat terhadap aktivitas dakwah.
4. Melaksanakan syiar Islam melalui pengajian dan dziki
5. Pertanyaan : lantas apa tujuan di dirikannya Majlis Ta’lim Halqoh El
Istighotsah?
Jawaban : karena untuk memberikan kesadaran beragama kepada masyarakat
dan mengaplikasikan nilai-nilai agama dalam kehidupan nyata.
6. Pertanyaan : Mengapa majlis ini dinamakan dengan Majelis Ta’lim Halqoh
El Istighotsah?
Jawaban: berasal dari kumpulan para jamaah dari sejumlah jamaah, yang
berbentuk lingkaran. Kemudian tercetuslah sebuah nama Halqoh El
Istighotsah.
7. Pertanyaan : Metode dakwah apa yang di gunakan Kiayi ketika dalam
melaksanakan dakwah?
Jawaban: metode dakwah yang saya gunakan yakni dakwah bil lisan dan bil
hal, tetapi saya lebih efektif menggunakan dakwah bil hal, karena sikap dan
perbuatan, insya Allah seseorang akan bisa lebih meresapi dan mengikuti.
8. Peertanyaan: bagaimana pandangan Kiayi tentang perkembangan Majlis
Ta’lim Halqoh El Istighotsah?
Jawaban: seiring dengan waktu perubahan pasti akan terjadi, pada saat ini
jamaah yang menghadiri cukup banyak, dan saya bersyukur artinya Majlis
ini bermanfaat untuk orang lain.
9. Pertanyaan : Menurut kiayi hambatan apa saja yang di rasakan dalam
aktivitas berdakwah khususnya di Majelis Ta’lim Halqoh El Istighotsah?
Jawaban: sarana dan prasarana dalam dakwah, seperti kitab-kitab untuk
mengkaji kajian Islam, dan juga hambatan masyarakat sekitar, masih belum
ada kesadarang dalam beragama untuk duduk di Majlis, tetapi itu bukan
suatu permasalahan yang besar untuk saya.
10. Pertanyaan: Apa harapan kiayi tentang Majelis Ta’lim Halqoh El
Istighotsah?
Jawaban: dapat menseimbangkan antara jasmaniah dan rohaniah terhadap
agama dalam bentuk ‘amal dan menjadi benteng atau wada bagi masyarakat
dalam menjalani kehidupan norma-norma agama.
Inteerviewer Narasumber
Rifan Nurasikin KH. A. Hayatin Kauni
LAMPIRAN WAWANCARA
1. Pertanyaan: Sejak kapan Ustadz mengenal KH. Atin Hayatin Kauni?
Jawaban:
sejak tahun 2009 saya mengenal beliau, ketika acara haul berdirinya
Pondok Pesantren Halqoh El Istighotsah dan juga dalam mengisi
pengajian Majlis Ta’lim.
2. Pertanyaan: Bagaimana keadaan Jamaah Majelis Ta’lim Halqoh El
Istighotsah sampai saat sekarang ini?
Jawabnan:
perkembangannya semakin pesat, yang berawal jamaahnya hanya bisa di
hitung dengan jari, sekarang ratusan bahkan lebih.
3. Pertanyaan: Apa yang dirasakan Ustadz ketika mengikuti aktivitas
dakwah beliau dan selalu mendengarkan ceramah atau tabligh beliau?
Jawaban:
mendapat pencerahan secara emosional dan spriritual dan rasa semangat
dalam beribadah kepada Allah SWT.
4. Pertanyaan: Metode dakwah seperti apa yang dilakukan oleh KH. Attin
di Majelis Ta’lim Halqoh El Istighotsah?
Jawaban: metode secara persuasive artinya mengajak, bukan mengejek,
maupun secara tabligh dan tidak kalah pentingnya dakwah secara
perbuatan juga.
Interviewer Narasumber
Rifan Nurasikin Ust. Duyeh Sanusi S.Pd.I
LAMPIRAN WAWANCARA
1. Pertanyaan: Sejak Kapan Saudara mengenal KH. Atin Hayatin
Kauni?
jawaban:
Sejak beliau masih remaja, ketika beliau sedang mengisi pengajian
keliling dari rumah kerumah dan menjadi remaja masjid, pada saat
itu belum di kenal sebagai kiayi pimpinan Majlis.
2. Pertanyaan: Bagaimana kegiatan keagamaan di Majelis Ta’lim
Halqoh El istighotsah?
Jawaban:
Sangat bersyukur dengan adanya Majelis Ta’lim Halqoh El
Istighotsah, khususnya untuk masyarakat sekitar Kp. Walahir, insya
Allah menjadi masyarakat yang agamis.
3. Pertanyaan: Apa Harapan Saudara Tentang Majelis Ta’lim Halqoh El
Istighotsah?
Jawaban:
Sebagai benteng untuk mengatur kehidupan norma-norma agama di
dalam menjalani kehidupan.
4. Pertanyaan: Bagaimana Peran KH. Atin Hayatin Kauini di Majelis
Ta’lim Halqoh El Istighotsah?
Jawaban:
Sangat penting sekali, untuk kemajuan dan perkembangnya islam di
daerah Cikarang Utara dan sekitarnya.
5. Apa tujuan saudara mengikuti Majelist Ta’lim Halqoh El istighotsah
yang beliau pimpin?
Jawaban :
Tujuan untuk lebih mengetahui lebih dalam tentang Islam
Interviewer Narasumber
Rifan Nurasikin Bpk. Marzuki
LAMPIRAN WAWANCARA
1. Pertanyaan: Sejak kapan Ustadz mengenal KH. Attin Hayatin Kauni?
Jawaban:
Sejak tahun 2000 pada acara Maulid di Masjid Al-Hidayah, beliau
sedang ceramah dan mengisi pengajian Majlis Ta’lim.
2. Pertanyaan: Bagaimana keadaan Jamaah Majelis Ta’lim Halqoh El
Istighotsah sampai saat sekarang ini?
Jawaban:
Semakin berkembang,yang awalnya hanya beberapa orang dan sekarang
jamaahnya ratusan bahkan lebih.
3. Apa yang dirasakan Ustadz ketika mengikuti aktivitas dakwah beliau
dan selalu mendengarkan ceramah atau tabligh beliau?
Jawaban : Ceramah beliau mudah di pahami, dan ketika mendengarkan
tausiah beliau, hati lebih sejuk dan selalu ingin mendekatkan diri kepada
Allah.
4. Pertanyaan: Metode dakwah seperti apa yang di gunakan oleh KH. Attin
Hayatin Kauni di Majelis Ta’lim Halqoh El Istighotsah?
Jawaban: Metode Dakwah dengan memberikan pelajaran yang baik,dan
menekankan dakwah melalui perbuatan beliau.
Interviewer Narasumber
Rifan Nurasikin Ust. Romdoni S.Pd
KH. A. Hayatin Kauni S.Ag, sedang memimpin Majlis Dzikir Istighotsah Pada Pengajian Bulanan
di Majlis Ta’lim Halqoh El Istighotsah
Foto Bersama dengan KH. A.Hayatin Kauni, S.Ag di Majlis Ta’lim Halqoh El Istighotsah