Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Ajankohtaista opetustoimessa Johda kuntasi terveydenedistämistyötä Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Terveyden edistämisen ajankohtaispäivä 11.12.2012 Paasitorni, Helsinki
Jun 26, 2015
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Ajankohtaista opetustoimessa
Johda kuntasi terveydenedistämistyötä
Pääjohtaja Aulis Pitkälä
Opetushallitus
Terveyden edistämisen ajankohtaispäivä
11.12.2012 Paasitorni, Helsinki
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Eriytymiskehitys koulutusprosesseissa ja -
voimavaroissa
Opetuksen määrässä
Kielten opetuksen tarjonnassa
Valinnaisaineiden tarjonnassa
Oppimistuloksissa
Opetusryhmien koko
Oppimisympäristöissä (koulurakennukset, tieto- ja viestintätekniikan
opetuskäyttö, oppimateriaalit ja muut oppimisympäristöt)
Koulun ulkopuolisessa toiminnassa
Oppilas- ja opiskelijahuollon palveluissa
Lasten ja nuorten psykososiaalisen tuen ja terveydenhuollon
palveluissa
Merkittävät systemaattiset erot vaarantavat koulutuksen tasa-
arvon toteutumisen
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Haasteellisia signaaleja
Heikkenevätkö oppimistulokset?
Kasvavatko koulujen väliset erot? - Oppimistuloksissa?
- Oppilaiden yleisessä hyvinvoinnissa?
Tyttöjen ja poikien väliset erot oppimistuloksissa
- Tyttöjen asenteet yleisesti poikia myönteisempiä
- Lähes kaikissa oppiaineiden oppimistulosten
arvioinneissa tytöt arvioivat osaamisensa huonommaksi
kuin pojat
Nuorten syrjäytyminen
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Miten tästä eteenpäin?
- Koulutuksen järjestäjän kehittämissuunnitelmat
Opetuksen järjestäjien koulutuksen kehittämisen
tukeminen ja ohjaaminen
Kehittämisen laadun ja vaikuttavuuden lisääminen
Koulutuksen tarpeellisen resurssoinnin turvaaminen
Opetussuunnitelmaprosessin tukeminen
Yhteiseen keskustelun ja innovaation lisääminen
Koulujen välisten erojen kasvamisen pienentäminen
Oppimaan oppimisen laadun parantaminen
Yhteistyömuotojen kehittäminen kunnassa
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Hallitusohjelma
KESU
OKM
Opetushallitus
Koulutuksen
järjestäjät
KEHITTÄMISOHJAUS Keskeisten kansallisten keskeisten koulutuspoliittisten hankkeiden ja tavoitteiden toteutuminen OKM:n ja virastojen väliset tulossopimukset ja muu ohjaus
Koulutuksen järjestäjien suuntaan
vuorovaikutteisempi sekä
tietoperusteisempi informaatio-
ohjaus
- Kehittämishankeohjaus
- Resurssiohjaus
Paikalliset koulutuksen
kehittämissuunnitelmat osana
ohjaussuhdetta ja
rahoitusjärjestelmiä.
Voimistuva sidosryhmäyhteistyö
kaikilla tasoilla.
KEHITTÄMISPOTENTIAALI
Parannetaan ja lisätään valtakunnallisen
ja paikallisen suunnittelun koheesiota,
yhteismitallisuutta ja vuoropuhelua.
KESU-konseptin rakenteistaminen ja
sähköistäminen
Paikalliset tulokset ja kokemukset
jaetaan ja integroidaan koko
opetustoimen eduksi.
Koulutuksen järjestäjät aktiivisina
toimijoina ja välittäjinä keskushallinnon
sekä oppilaitosten välillä.
Koulut ja
oppilaitokset
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Opetussuunnitelmat uudistuvat
Tavoitteet, tuntijako sekä opetussuunnitelman
perusteet uudistetaan koko yleissivistävän
koulutuksen osalta
Työ toteutettaneen kokonaisuudessaan vuosien
2012-2016(17) välisenä aikana
Useita perusteasiakirjoja uudistetaan yhtä aikaa
laajassa sidosryhmäyhteistyössä
Esi- ja perusopetuksen perusteiden uudistaminen
on alkanut
Valtioneuvosto teki päätöksen 28.6.2012 (VN
asetus 422/2012) perusopetuksen tavoitteista ja
tuntijaosta
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Opetussuunnitelman perustetyössä korostuvat
Tulevaisuusorientaatio
Kestävä kehitys
Laaja-alaiset oppimisen ja kasvun tavoitteet
esim.
• Monilukutaito
• Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja
ilmaisu
Koulun toimintakulttuurin merkitys
• Vuorovaikutus, osallisuus
• Oppiva yhteisö
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
OPS 2016
Esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelman
perusteiden uudistaminen
Luonnokset löytyvät verkosta osoitteella
http://www.oph.fi/ops2016/perusteluonnokset
Oppiaineita koskeva uudistustyö käynnistyy tältä
pohjalta tammikuussa 2013.
JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO
Liikunta-aktiivisuuden
väheneminen murrosiässä
Drop-off-ilmiö WHO-Koululaistutkimuksen
aineistoissa 1986-2010
Tuula Aira, Sami Kokko, Jorma Tynjälä, Jari
Villberg ja Lasse Kannas
JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO
Liikuntasuosituksen mukaan liikkuvat
pojat ja tytöt iän mukaan 2002-2010 (%)
29
48
38
16 24
32
8 15 17
0
20
40
60
80
100
2002 2006 2010
11 v.
13 v.
15 v.
Pojat
***
***
***
21
37
25
9 15 17
6 9 10
2002 2006 2010
Tytöt
*** ***
***
JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO
Liikuntaa viitenä edeltävän viikon päivänä
vähintään tunnin päivässä 2002-2010 (%)
54
70 72
41
51
61
30
40 43
0
20
40
60
80
100
2002 2006 2010
11 v.
13 v.
15 v.
Pojat
***
*** 52
65 60
30
42 49
22
35 38
2002 2006 2010
Tytöt
*** ***
***
***
JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO
Suomalaisten 15-vuotiaiden liikunta-aktiivisuus on 55
% vähäisempää kuin 11-vuotiaiden liikunta-aktiivisuus
= muutos suurempi kuin missään muussa tarkastelun
kohteena olleessa lähes 40 Euroopan ja Pohjois-
Amerikan maassa
Tyttöjen liikunta-aktiivisuuden väheneminen (-58 %)
iän myötä tällä mittarilla tarkasteltuna 7. yleisintä
maiden vertailussa
JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO
Liikuntasuosituksen mukaan liikkuvien 11-,
13- ja 15-vuotiaiden poikien osuudet
Pohjoismaissa v. 2009/2010
38
19 27
16
25 32
14 18
12 20 17
13 12 14 15
0
20
40
60
80
100
Suomi Ruotsi Norja Tanska Islanti
11 v.
13 v.
15 v.
Pojat
***
***
ns
***
***
JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO
Liikuntasuosituksen mukaan liikkuvien 11-,
13- ja 15-vuotiaiden tyttöjen osuudet
Pohjoismaissa v. 2009/2010
25 17 17
10 17 17
11 6
10 11 10 9 9 8 9
0
20
40
60
80
100
Suomi Ruotsi Norja Tanska Islanti
11 v.
13 v.
15 v.
Tytöt
*** *** *** ns ***
JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO
Tietokonetta muuhun kuin pelaamiseen
koulupäivänä ≥3h käyttävien nuorten osuudet (%)
9 13 16
22 25
34
0
20
40
60
80
100
2006 2010
11 v.
13 v.
15 v.
Pojat
8 13
19 27 24
33
2006 2010
Tytöt
*** *** ***
***
JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO
Tietokonetta muuhun kuin pelaamiseen
viikonlopun päivänä ≥3h käyttävien nuorten
osuudet (%)
16 24 26
37 36
50
0
20
40
60
80
100
2006 2010
11 v.
13 v.
15 v.
Pojat
14 22
31
46 40
53
2006 2010
Tytöt
*** ***
***
***
JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO
-55 -54
-50 -50
-46 -41 -41 -39 -39 -38 -36 -35 -35 -34 -34
-32 -32 -31 -29 -29 -28 -26
-24 -24
-20 -20 -18 -17 -16 -15
-12 -11 -11 -10
10 12
-80-60-40-2002040
SUOMINorja
ItävaltaRomania
SaksaPortugali
BelgiaSveitsiIslanti
EspanjaIso-Britannia
RanskaSlovenia
TurkkiIrlanti
MakedoniaUnkariRuotsi
ViroUkrainaKroatia
PuolaVenäjä
LuxemburgKanadaLiettua
AlankomaatArmenia
GrönlantiLatvia
TanskaTsekki
KreikkaSlovakia
USAItalia
-71 -68
-66 -64
-63 -61 -58 -57
-57 -57 -57 -56 -54
-53 -52
-50 -48 -47
-45 -45 -44 -43 -42
-41 -40 -40 -39
-35 -33 -31 -28 -28
-28 -27 -26 -25
-80-60-40-2002040
ItävaltaEspanjaUkrainaRomaniaIrlantiUnkariSUOMIPortugaliKroatiaSaksaPuolaKreikkaMakedoniaTurkkiIso-BritanniaNorjaRuotsiSloveniaIslantiSlovakiaSveitsiViroBelgiaVenäjäRanskaKanadaTsekkiLiettuaArmeniaUSAAlankomaatGrönlantiLatviaLuxemburgItaliaTanska
POJAT TYTÖT
Prosentuaalinen ero 11-v. ja 15-v. poikien ja tyttöjen
liikunta-aktiivisuudessa, HBSC 2010 (liikuntaa 7pv/vko)
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
MITEN VASTATA NÄIHIN HAASTEISIIN?
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Fyysisen toimintakyvyn seurantajärjestelmä
Move
- peruskoulun 5. ja 8. –vuosiluokille
Fyysinen toimintakyky vaikuttaa ratkaisevasti lasten ja nuorten
päivittäiseen hyvinvointiin ja terveyteen.
Liikunnasta aktiivinen tukitoimi ennaltaehkäisevälle terveystyölle.
Move! -järjestelmän suunnittelu aloitettiin Opetushallituksessa
keväällä 2008.
Valtakunnallisten fyysisen toimintakyvyn seurantojen tulisi tukea
kouluterveydenhuollon laajojen terveystarkastusten yhteydessä
tehtävää oppilaan fyysisen toimintakyvyn arvioimista
peruskoulun 5. ja 8. -vuosiluokilla (Vn asetus 380/2009)
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Move! mittaus-, seuranta- ja
palautejärjestelmä
Kansallinen taso
Antaa objektiivista tietoa lasten ja nuorten fyysisestä
toimintakyvystä
Yksilön taso
Move!:n yhteyteen valmistettu kannustava ja
myönteinen Move-palaute antaa oppilaille, huoltajille,
opettajille ja terveydenhuollolle eri tarkoituksiin
sovellettavaa tietoa
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Fyysisen toimintakyvyn seurantajärjestelmä
Move
Suomenkielisten verkkosivut valmistuneet
http://www.edu.fi/move
Ruotsinkielisen materiaalin käännöstyö (JKL)
Mittaukset Liikkuva koulu-ohjelmassa 2013 – 2015
Valtakunnallinen tiedon keruu ja tiedottaminen 2016 –
Valtakunnalliset ja kuntakohtaiset palautteet 2016 –
Move:n tuotteistaminen kansainväliseen käyttöön
2013 OPS2016 ainetyöryhmät aloittavat
Move:n kiinnittyminen perusopetuksen
opetussuunnitelman perusteisiin /Liikunta