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AI時代不被取代 ─跨領域思考與創新 主講:陳永隆 博士 國家文官學院、地方行政研習中心 講座 交通大學科管所、世新大學資管系 兼任副教授 打破有關無關、有用無用、是非成敗、對錯得失的界限
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AI時代不被取代 ─跨領域思考與創新 · 邏輯思考 線性思維:距離短 加大距離 4. 陳永隆博士的6 d 思維 非線性思維:同一平面(2d) 不同平面(3d)

Aug 30, 2019

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AI時代不被取代─跨領域思考與創新

主講:陳永隆博士

國家文官學院、地方行政研習中心講座

交通大學科管所、世新大學資管系兼任副教授

打破有關無關、有用無用、是非成敗、對錯得失的界限

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維

問題分析與解決將面臨大演變

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維 3

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維

邏輯思考

線性思維:距離太短加大距離

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維

非線性思維:同一平面(2D)不同平面(3D)

創新思考

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維 6

跨界思考

立體方塊+骰子發現靈感

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維

什麼是跨界?

跨界思考模型與練習

如何成為T/ 型人

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創新你的學習流程

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什麼是跨界?1

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維 (2014)

3物理學家將光學顯微技術帶進奈米領域「奈米顯微技術」可追蹤細胞內分子的路徑

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維 (2010) 10

軟性電子螢幕研發瓶頸的突破竟來自潤餅皮製作的過程啟發

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維

「跨界」不只是‧‧‧

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維

如何引爆跨界的力量?

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維

跨界思考 (跨領域思考)

•利用有系統的方法,進行異質思想或異質知識的交會、激盪與衝擊,藉由接觸各種人事物與多元資訊和知識,廣泛去吸收有用無用、有關無關、是非成敗、對錯得失的案例或知識,先經由刺激、連結,再進行收斂、聚焦,藉以衝擊出不同於自己以往的新思維、新發現、新解答或新智慧的能力。

(陳永隆,2013)

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維

跨界【首部曲】:讓思想起飛

•打破 有 用 無 用 的界限•打破有 關無 關的界限•打破 是 非 成 敗 的界限•打破對 錯得 失的界限

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維

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跨界思考模型與練習2

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維

跨界思考的基本模型

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是非

有用

成敗

有關

無用

無關

對錯

得失

建立思考目標或問題主軸

1

刺激連結收斂聚焦

3

2

多元學習多元接觸

新發現、新解答

4

Inputs Outputs Findings

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維 18

1 2 3 4 5

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維 19

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維 20

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維 21

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海報紙

便利貼

互動討論

腦力激盪

成果分享

關聯思考法(基礎)

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思考

書寫

分享

觀摩

移動

群組

移除

環保

熱鬧

多元

興趣

群智

加值

火花

刺激

反思

回饋

修正

報告

計時

關聯思考法(進階)

海報紙

便利貼

互動討論

腦力激盪

成果分享

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培訓

桌遊

翻轉

APP

手機

互動

寓教於樂

思考意義

趣味

創新 QRCODE

顛覆取代?

新流程?

課前

問中學

聽中教課中

課後低頭族

下一代拍照上傳

搜尋工具

雲端知識

互動 PPT

白板?老師

學生發散關聯思考法

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維

便利貼

海報紙

白板

黑板

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維

便利貼

海報紙白板

黑板

不環保

多色系

可移動

可群組

很熱鬧

激發創意

可書寫

加強互動

方便討論

邊想邊寫

畫面近大遠小

不易觀摩

佔用桌面空間

借助白板或牆

全開/半開

激發創意

老師補充

粉筆

板擦塵灰

老師補充

貼上海報紙

白板筆/擦

磁條圓形磁鐵

可書寫軟性磁鐵

Post-itO2O2O

APPs

Pad圖檔放大縮小

縮成 A3 A3 白板磁鐵跳棋盤

可折疊A4證書夾

A4白板*2

研發A3 表格

撲克牌Tips

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維

專利教具 (教具盒與130張提示卡)抽取式教具盒

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維

專利教具 (磁白板與76張互動討論表)A3

折疊式磁白板

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維 30

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維 31

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維 32

心結,可以是墊腳結,何必一定要解開?

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如何成為T/ 型人3

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維 (2009) 34

對於專業技能有高掌握度,同時擁有第二或第三專業技能,並且具備跨領域的觀察角度與歷練,創造出相當於一般員工的雙倍或三倍價值

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維

首先,知道自己的原框框在哪?

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維

利用九宮格,以關鍵字延伸原框框

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維

定義在新框框中重要的雙核心軸

我擁有的熱情

我想要的未來

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維

尋找符合雙核心軸的關鍵字

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維

電腦模擬

預測

有溫度

前瞻思維

有思想

照亮下一代

資源整合

我擁有的熱情

我想要的未來

6D思維

跨界思考

科技思維

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維

發現新框框

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6 D 思維

跨界思考

科技思維

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維

新舊新

•用新框框,去質疑/反思/更新舊框框

•用舊框框,去支持/完善/加值新框框

•新 & 舊 混搭/協同

•新 & 舊 融合/創新

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維

如何培養自己的第二專長

•標準一:•能幫助目前工作中使用的核心專長(或第一專長)增值或加分

•標準二:•優先選擇與新興科技或未來趨勢接軌的專長,可隨時為自己未來跨界或轉型做準備

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成功轉型的秘訣:用你的優勢,接軌未來的趨勢

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創新你的學習流程4

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維

關鍵一:每天創新一點點

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維

關鍵二:找幾個志同道合者

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維

關鍵三:好友群潛藏創意金礦

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維

關鍵四:珍惜那些少數的怪咖

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維

關鍵五:別讓不習慣阻礙你的進步

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陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維

邏輯思考 創新思考 跨界思考

線性思考 非線性思考 立體思考

垂直思考 水平思考 框框外思考

聚斂思考 發散思考初期:先發散再聚斂思考成熟期:發/聚/發形成循環

總要問出為什麼 沒有那麼多為什麼從沒有關聯到發現關聯,從沒有為什麼到發現為什麼

有因果/有依據 跳躍思考/天馬行空超越邏輯思考與創新思考,從交錯混搭融為一體

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