Agronomia: vida acadêmica, competência, oportunidades e ...labgraos.com.br/manager/uploads/arquivo/agronomia--vida-academica... · Por que cursar Agronomia? Porque sempre me identifiquei

Agronomia: vida acadêmica, competência, oportunidades e ética no exercício da profissão

Prof. Nathan L. Vanier | Eng. Agrônomo, Dr.

Faculdade de Agronomia

“Eliseu Maciel”

Disciplina de Introdução a Agronomia2017/2

1. Por que cursar Agronomia?

➢ Porque sempre me identifiquei com a agricultura;

➢ Porque gosto de plantas e animais;

➢ Porque gosto de estudar biologia vegetal;

➢ Porque minha família tem tradição na agricultura;

➢ Porque 1/3 do PIB do país é agrícola e o mercado de trabalho é bom;

➢ Porque meu pai mandou;

➢ Não sei…

Algumas respostas possíveis...

1. Por que cursar Agronomia?

Atenção...

“Ninguém em sã consciência pode supor que vai fazer somente o que quer”

Mario Sergio Cortella

2. Como funciona a Academia?

A origem da Academia...

Jardim de Akademus: local de construção da escola filosófica dePlatão (387 a.C.). Akademus foi um herói troiano, da famosaGuerra de Tróia (XII a.C.).

Academia formada por:1 biblioteca1 residência1 jardim


Graduação

Mestrado

Doutorado

Pós-Doutorado

(5 anos)

(2 anos)

(3-4 anos)

(Varia)

Docência (Indefinido)

Especialização (Varia)

Agronomia: área do conhecimento

Este círculo representa o conhecimento de

vocês, neste momento.

Expansão do conhecimento.

Expansão do conhecimento em uma

área específica.

Continuação da expansão do conhecimento em uma

área específica.

Chega uma hora que você atinge a fronteira do

conhecimento.

E ultrapassa a fronteira...

Mas parece tão pouco, não é mesmo?

Doutorado

Profissional com Doutorado ou Pós-Doutorado

Doutorado


Graduação

Mestrado

Doutorado

Pós-Doutorado

(5 anos)

(2 anos)

(3-4 anos)

(Varia)

Iniciação científica

- No Brasil- Sanduíche- Pleno no exterior

- Acadêmico- Profissional

➢ Lavar vidrarias?

➢ Limpar estábulos?

➢ Capinar pomares e hortas?

➢ Aprender a cumprir tarefas?

➢ Trabalhar em grupo?

➢ Ajudar os alunos de pós-graduação nos seus experimentos?

➢ Publicar artigos científicos e resumos em congressos?

➢ Ter o seu próprio projeto de pesquisa?


Qual o papel de um aluno de Iniciação Científica?


A Iniciação Científica é apenas para alunos que queiram seguir a carreira acadêmica?

SIAPE Nome

2007542 Adriane Marinho de Assis

1127727 Aline Ritter Curti

1076762 Alvaro Renato Guerra Dias

2584656 Ana Claudia Rodrigues de Lima

2211365 Anderson Dionei Grutzmacher

1224560 Andrea Bittencourt Moura Baccarin

6990433 Anelise Maria Hammes Pimentel

1715175 Angela Maria Fiorentini

1065924 Angelo Vieira dos Reis

419128 Antonio Carlos Souza Albuquerque Barros

379302 Antonio Costa de Oliveira

420869 Antonio Jorge Amaral Bezerra

420870 Antonio Lilles Tavares Machado

1978314 Arione Augusti Boligon

1971538 Camila Pegoraro

1788852 Candida Renata Jacobsen de Farias

2640131 Carlos Eduardo da Silva Pedroso

1076783 Carlos Rogerio Mauch

3567171 Cassio Cassal Brauner

6420904 Cesar Valmor Rombaldi

1652863 Claudia Liane Rodrigues de Lima

2374189 Daniel Bernardi

1741160 Danielle Ribeiro de Barros

420822 Danilo Dufech Castilhos

2898634 Debora Cristina Nichelle Lopes

2216181 Decio Souza Cotrim

1349779 Dirceu Agostinetto

419074 Edemar Antonio Rossetto

1369770 Edgar Ricardo Schoffel

1570169 Edinalvo Rabaioli Camargo

2200591 Eduardo Goncalves Xavier

1867385 Elessandra da Rosa Zavareze

6419265 Eloy Antonio Pauletto

1900610 Fabio Clasen Chaves

2394289 Fabio Souza Mendonca

2581363 Fabricio Ardais Medeiros

357157 Fernando Rutz

2523293 Fioravante Jaekel dos Santos

1152427 Flavia Fontana Fernandes

421109 Flavio Sacco dos Anjos

1623987 Giniani Carla Dors

419348 Helvio Debli Casalinho

420915 Henrique Andrade Furtado de Mendonca

421636 Hero Alfaya Junior

1649838 Isabella Dias Barbosa Silveira

2263425 Jeronimo Vieira de Araujo Filho

1435818 Jerri Teixeira Zanusso

419399 Joao Carlos Maier

6420773 Jorge Adolfo Silva

420681 Juvencio Luis Osorio Fernandes Pouey

1900551 Leandro Jose Dallagnol

995857 Leonardo Nora

2004706 Lilian Vanussa Madruga de Tunes

2139984 Luciana Marini Kopp

1734633 Luciano Carlos da Maia

1721601 Lucio Andre de Oliveira Fernandes

1294221 Luis Antonio de Avila

419504 Luis Antonio Verissimo Correa

1475509 Luis Carlos Timm

2971971 Luis Eduardo Panozzo

420036 Luis Osmar Braga Schuch

2205906 Luiz Fernando Spinelli Pinto

419532 Manoel Luiz Brenner de Moraes

2648835 Marcelo Barbosa Malgarim

420864 Marcia Wulff Schuch

2010691 Maria Candida Moitinho Nunes

1038238 Mario Conill Gomes

1288012 Mario Duarte Canever

2416407 Marla de Oliveira Farias

2876319 Mauricio de Oliveira

2299287 Mauro Fernando Ferreira

419638 Moacir Cardoso Elias

1055173 Moises Joao Zotti

2657601 Nadia Velleda Caldas

2260563 Nathan Levien Vanier

2497182 Otoniel Geter Lauz Ferreira

1809924 Pablo Miguel

4082088 Paulo Celso de Mello Farias

1435673 Paulo Dejalma Zimmer

421166 Paulo Rigatto

1193215 Paulo Roberto Grolli

1972376 Ricardo Zambarda Vaz

421737 Roberta Marins Nogueira Peil

2205231 Roberto Lilles Tavares Machado

2126181 Roberto Trentin

1062408 Rodrigo Casquero Cunha

1551624 Rodrigo Rizzi

2299260 Rogerio Folha Bermudes

1033825 Rogerio Oliveira de Sousa

1842060 Rogers Ademir Drunn Pereira

420922 Rosa Maria Vargas Castilhos

421720 Sergio Leal Fernandes

2633108 Sergio Renato Noguez Piedras

2263603 Stefani Macari

1984968 Suelen Cristina Movio Huinca

2084252 Tania Beatriz Gamboa Araujo Morselli

2260484 Tiago Pedo

2018492 Tiago Zanatta Aumonde

2491349 Uemerson Silva da Cunha

2420221 Vicente Becker de Azevedo

2287331 Victor Fernando Buttow Roll

420874 Vitor Emanuel Quevedo Tavares

420659 Volnei Krause Kohls

420939 Wladimir Padilha da Silva

104 Professores lotados na FAEM

3. O agronegócio: panorama e mercado de trabalho

Panorama e perspectivas

el niñoaquecimento global

transgênicos

mutagênicos

conservaçãogenética

melhoramento vegetal

tecnologiamanejo

fertilidade do soloalimento seguro

Crescimento populacional

saúde da populaçãofisiologia de plantas

la niña

orgânicos

desmatamento

#Agronomia

grão

s

agro

tóxi

cos

fru

tas

inse

tos-

pra

ga

plantas daninhas

QualidadeProdução animal

alergênicoshortaliças

silv

icu

ltu

ra

pastagens


1°) É preciso produzir mais...





https://www.youtube.com/watch?v=fzWE8rbjrJQ

Vídeo: Crianças morrendo de fome na África



Fonte: FAO – Previsões para 2050.

200 470 milhões de toneladas2,5 3,5 bilhões de toneladas


1°) É preciso produzir mais...alimentos seguros...


1°) É preciso produzir mais...alimentos seguros...


1°) É preciso produzir mais...alimentos seguros...mas, ainda hoje, avanços em biotecnologia que podem salvar vidas esbarram em ativistas

https://www.youtube.com/watch?v=wZ2TF8-PGQ4

Vídeo: Pamela Ronald – Engenharia dos Alimentos



2°) Para isso é necessário aumentar a área de terra arável


Fonte: IMAZON.

2°) Para isso é necessário aumentar a área de terra arável...mas como?


How can Africa grow more food?

Fonte: theguardian.com – 03/12/2010

2°) Para isso é necessário aumentar a área de terra arável...mas como?


Fonte: afolhadosul.com.br – 27/12/2013

Clima castiga lavouras de milho[...]As altas temperaturas aliadas ao temposeco aumentam o déficit hídrico dasplantas. Os produtores da região do AltoJacuí do Estado gaúcho estão há trintadias sem chuvas significativas e já seestima perdas de 50% da produção demilho. Neste mês, choveu apenas 35milímetros na região, sendo que a médiaclimatológica é de 130 milímetros. Aprevisão de chuvas para o Estado nãopassa de 35 milímetros para os próximosdias.[...]

3°) Também é necessário reduzir as perdas...


Fonte: serragraos.com.br – 19/10/2015

Chuvas prejudicam qualidade do trigo do Rio Grande do Sul

[...]Vale lembrar que geadas registradas no Estado emmeados de setembro já haviam comprometido asprodutividades em algumas lavouras.“Depois dessas chuvas alguma coisa que foicolhida quarta, ontem e hoje tem apresentadopH 73/74. O pH decaiu bastante por causa daumidade dos últimos dias… É provável que essetrigo seja destinado para fabricação de ração”,disse o corretor Mário Sperotto, da AgrisoyCommodities Agrícolas, de Porto Alegre.[...]



Fonte: canalrural.com.br – 14/04/2016




Fonte: IBGE.

4°) Novos padrões de consumo de alimentos estão no horizonte...


1. Recursos naturais e manejo ambiental – cuidados com solo, água, ar e biodiversidade

2. Produção vegetal – grãos, frutas, hortaliças, biomassa

3. Produção animal – bovinos, suínos, frango, peixe, etc.

4. Biotecnologia – manipulação de genes para melhoramento animal e vegetal

5. Pós-colheita e processamento de produtos agropecuários –embutidos, farinhas, etanol, etc.

6. Engenharia de biossistemas – topografia, georreferenciamento, construções rurais, irrigação, drenagem, máquinas e equipamentos, climatologia, etc.

7. Administração, economia e sociologia rural – gestão do agronegócio, políticas agrícolas, direito agrário, etc.

Áreas de atuação do Engenheiro Agrônomo



“Deus é contra a guerra, mas fica ao lado de quem atira bem”

Voltaire (séc. XVIII)

Prepare a competência!

4. Preparando a competência

1°) Antes de tudo...

Arrogância x Humildade

Profissional arrogante: aquele que não tem dúvida, não inova, não cresce, não avança, só repete.

“Se você não tem dúvidas é porque deve estar mal informado”

Millôr Fernandes

2º) Cuidado com a síndrome de Rocky Balboa...



3º) Capacitação e qualificação...

➢ Graduação com bom aproveitamento➢ Estágios curriculares e extracurriculares➢ Cursos de especialização (idiomas, estatística, softwares voltados àagricultura...)➢ Participação em congressos, reuniões técnicas e seminários➢ Participação em grupos de estudos➢ Visitas técnicas➢ Participação como ouvinte em palestras promovidas pela entidadede classe➢ Leitura de artigos científicos, resumos de congressos e livros técnicos➢ Acompanhamento das notícias do agronegócio em sites, na televisãoe/ou em revistas magazines

5. Qual é a tua obra?

Emprego é fonte de renda. Trabalho é fonte de vida!

Qual é a tua obra?

Qual é o teu legado?

5. Qual é a tua obra?

“O futuro é o passado em preparação”

Pierre Dac (ator francês do séc. XX)

➢ Que passado vocês querem ter daqui a 5 anos?

➢ Qual será o legado de vocês enquanto acadêmicos?

➢ O que vocês estão preparando de história?

Ob portus nome dado pelos romanos ao vento que levava onavio para o porto. Vento oportuno.

Oportunidade é quando você pega o vento favorável, que levapara o porto, um local seguro, ao mesmo tempo chegada esaída.

“O bom navegador não espera pelo vento

oportuno. Ele vai atrás, ele antecipa.”

6. Oportunidade e êxito

6. Oportunidade e êxito

Fazer o que você gosta + Competência + Trabalho = Oportunidades, Oportunidades, Oportunidades

Oportunidades + Oportunidades + Oportunidades = Sucesso

$uce$$o

Obra, propósito,

reconhecimento,

elevação da vida X

7. Ética

Do grego “ethos” “morada do humano”. Ethos é o lugar ondehabitamos. É a nossa casa.

Conjunto de princípios e valores que você usa para responderas três grandes perguntas da vida humana:

➢ Quero?➢ Devo?➢ Posso?

8. Características de um excelente profissional

É aquele que sabe que não sabe tudo e continua procurando para saber. Não é aquele que nasce dessa forma, é aquele que se faz. O gênio não desiste de conhecer.

➢ Conhecimento técnico, com profundidade em alguma área

➢ Humildade

➢ Paciência

➢ Audácia

Acima de tudo tem que ser um gênio:

Condições:

➢ Coragem

➢ Proatividade

➢ Ética

➢ Lealdade

➢ Integridade

9. Informações importantes

➢ FAO

➢MAPA

➢ CONAB

➢ CNPq

➢ CAPES

➢ FAPERGS

➢ IRGA

➢ Embrapa

www.fao.org

Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura


➢ FAO

➢MAPA

➢ CONAB

➢ CNPq

➢ CAPES

➢ FAPERGS

➢ IRGA

➢ Embrapa

www.agricultura.gov.br

Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento


➢ FAO

➢MAPA

➢ CONAB

➢ CNPq

➢ CAPES

➢ FAPERGS

➢ IRGA

➢ Embrapa

www.conab.gov.br

Companhia Nacional do Abastecimento


➢ FAO

➢MAPA

➢ CONAB

➢ CNPq

➢ CAPES

➢ FAPERGS

➢ IRGA

➢ Embrapa

www.cnpq.br

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e

Tecnológico

www.lattes.cnpq.br


➢ FAO

➢MAPA

➢ CONAB

➢ CNPq

➢ CAPES

➢ FAPERGS

➢ IRGA

➢ Embrapa

www.capes.gov.br

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior

www.periodicos.capes.gov.br


➢ FAO

➢MAPA

➢ CONAB

➢ CNPq

➢ CAPES

➢ FAPERGS

➢ IRGA

➢ Embrapa

www.fapergs.rs.gov.br

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul


➢ FAO

➢MAPA

➢ CONAB

➢ CNPq

➢ CAPES

➢ FAPERGS

➢ IRGA

➢ Embrapa

www.irga.rs.gov.br

Instituto Rio Grandense de Arroz


➢ FAO

➢MAPA

➢ CONAB

➢ CNPq

➢ CAPES

➢ FAPERGS

➢ IRGA

➢ Embrapa

www.embrapa.br

Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária

Agronomia: vida acadêmica, competência, oportunidades e ética no exercício da profissão

Prof. Nathan L. Vanier | Eng. Agrônomo, Dr.

Faculdade de Agronomia

“Eliseu Maciel”

Disciplina de Introdução a Agronomia2017/2

Sala 702 do [email protected] – 3275.7284 (Ramal 218)

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