1 AGOSTO 2.012 — REVISTA NO. 12 www.vivaaplenitud.org Nuestro primer aniversario ———————————— Ilusos con ilusión ———————– Joven, !Atrévete¡ ———————– Dormir bien ———————- Lar verrugas en los niños ——————————–- Valorar el carácter dominante en el niño ———————–—————————–- Exprésate corporalmente al hablar ——————————————–- Cómo ser una mejor persona y sentirse bien
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AGOSTO 2.012 — REVISTA NO. 12 www.vivaaplenitud.org
Bachiller y egresado de la Licenciatura Centroamericana en Sociología (Universidad de Costa Rica),
Master en Administración Pública (University of Southern California), Master en Administración de Em-
presas (INCAE, con distinción) y Ph.D. con énfasis en Organización (University of Southern California,
con distinción). Realizó otros estudios en el Economics Institute de la Universidad de Colorado, donde
recibió el premio Robert C. Rogers por desempeño académico.
"Se puede perder con buenos jugadores, pero no se puede ganar con malos", dice el conocido refrán. ¿Cómo es posible que haya organizaciones que pretenden lograr grandes resultados si son dirigidas o inte-gradas por personas que hacen lo incorrecto? Identifiquemos ocho comportamientos ilusos que impiden concretar una ilusión. 1 Competencia interna: Mientras haya quienes confundan trabajar junto a otros, con hacerlo contra los
otros, los delirios de poder prevalecerán sobre los propósitos superiores. Las agendas individuales que afec-tan el trabajo de colegas, impedirán al equipo llegar a buen puerto, pues en el forcejeo se pierde el rum-bo. 2 Incompetencia individual: Según John Maxwell, una persona incorrecta en el puesto incorrecto cau-sa regresiones, una incorrecta en el puesto correcto conlleva frustración y una correcta en el puesto inco-rrecto provoca confusión. Desdichadamente, hay quienes no asumen su rol específico y, como si eso fuera poco, complican que los demás lo hagan en el propio. ¿Le suena familiar? 3 Rumbo de perdigón: Brincar sin saltar, hacer sin avanzar y decidir sin dirección, son formas de malgas-tar la energía con contradicciones, errores e improvisaciones. Hay personas que se esmeran en ser activos pero no perciben que lo hacen sin orientación clara. 4 Rumbo sin ambición: La complacencia de quienes dirigen contamina la atmósfera con conformismo; a lo mejor ellos ya tienen lo que desean individualmente, pero la organización aun no llega a lo que necesita y tanto el estancamiento como el girar en círculos anulan la ilusión de todos. 5 Juego sucio: El deporte más popular no es el fútbol, sino el boicotear o "serruchar el piso" a los exito-sos. La envidia y el temor a que la mediocridad propia sea evidenciada por el rendimiento de otros, estimu-lan conductas destructivas. Cuidarse de los "compañeros" se vuelve más relevante que lograr las me-tas. 6 Juego anárquico: Derechos desiguales y privilegios especiales pese a igualdad en responsabili-dades y desempeño, ¿cómo ser productivos en un entorno ambiguo respecto a quién decide qué para bene-ficio de quién? 7 Conversación entre falsos sordos: Las cosas se dicen como son pero nadie escucha, todos señalan dónde está la falla aunque quien debe resolver se absuelve de actuar. Poco a poco ya no se conversa de la ilusión que se tenía, sino de la desilusión colectiva. 8 Hermetismo: "¡Aquí pensar es peligroso y expresarse
es un suicidio!" Discrepar con el jefe es arriesgar el puesto, por eso callar es la norma y mantener un bajo perfil es el pasaporte para transitar por la organización sin ser víctima ni protagonista en riesgo. Si en su equipo o empresa se presentan algunas de estas ocho disfunciones, es prudente advertir que, en
ese rumbo, solo se llega al territorio de los ilusos por tener una ilusión, porque ésta jamás se convertirá en
una realidad.
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JOVEN: Tú eres quien puede convertir a tu generación en esa categoría de se-
res humanos que luchan por vivir en armonía, solucionando los problemas en
vez de hacerlos más grandes, sin deseos de dominio y con el único afán de lograr
un verdadero diálogo y entendimiento para forjar un presente y un futuro mejor.
Educa tu conciencia con la convicción de que Dios es el fundamento de
todos los valores, conócelos y practícalos para darle dirección a tu vida,
sólo así podrás determinar el tipo de persona que llegarás a ser: honesto,
responsable, generoso, emprendedor, sin intereses particulares. Cuando
llegue tu momento, serás la clase de político, empresario, economista,
educador que tu país necesita. Si no comienzas tú con una nueva cultura,
¿quién lo hará?
.. Atrévete a profundizar en la injusticia y el sufrimiento cuanto antes.
Búscale un sentido, un significado y lleva a cabo una misión personal pa-
ra aliviar el sufrimiento del mundo. ¿Es mucho el dolor? Es cierto, pero
también hay muchas manos, tuyas y mías, que están en condiciones de
servir, pero siguen esperando quien las conduzca.
Además esto te llevará a una plena realización, a la felicidad, y sobre to-
do, al encuentro de Dios.
JOVEN: ! ATRÉVETE !
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Recuerda que cada joven va en busca de un sueño. Por causa de un sueño
se desatan tempestades y ciclones. Que los tuyos sean grandes, anchos e
infinitos, pero que no se queden ahí, transfórmalos, dale vida, lucha por
convertirlos en realidad, derramando la generosidad y recordando esto…
“nunca las grandes empresas se llevan a cabo sin pasar por grandes difi-
cultades”.
Ustedes jóvenes tienen un sentido de la verdad congénito. Y la verdad de-
be servir para la libertad, aquella que va encauzada a perseguir ser un
hombre “para los demás”. Juan Pablo II
Constrúyete desde dentro: con esfuerzo, con perseverancia y paciencia.
¡Atrévete!
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TU MÁXIMO POTENCIAL
CÓMO ALCANZAR
LA PERFECCION
NO EXISTE
Muchas son las personas a
las que les paraliza el sim-
ple hecho de pensar que
sus acciones no serán lo
suficientemente buenas o
no producirán el resultado
que ellos creen perfecto.
No busques la acción per-
fecta para como alcanzar
tus sueños ya que no existe
y solo podrás lograr que-
darte paralizado, siempre
se puede mejorar no tienes
porqué hacer súper accio-
nes, basta con que comien-
ces realizando verdaderas
acciones. De nada sirve al-
go que ni siquiera se inten-
ta por creer que el resulta-
do no será perfecto.
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¿Qué es la Consejería?
La consejería consiste en un proceso de ayuda
que tiene como objetivo ayudar a las personas
a considerar de manera constructiva desde una
perspectiva objetiva e imparcial sus problemas
inmediatos tomando decisiones, encarando res-
ponsabilidades y enmendando los comporta-
mientos que lastiman a otros y así mismo.
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DORMIR BIEN
Sacrificar horas de sueño para estudiar puede conducir a problemas académicos,
según ha evidenciado un estudio de la Universidad de California en Los Ángeles
(UCLA). Así, este centro educativo de Estados Unidos asegura que este efecto se
produce independientemente de lo que un alumno de secundaria general estudie ca-
da día.
El profesor de Psiquiatría y Ciencias Bio-conductuales de UCLA, el doctor Andrew J.
Fuligni, sostiene que estudiar en lugar de dormir es contraproducente,.
Según esta investigación, “surte más efecto el mantenimiento de un horario de es-
tudio consistente, utilizar el horario escolar lo más eficientemente posible, y sacri-
ficar el tiempo dedicado a otras actividades menos esenciales”.
Los especialistas han observado que el tiempo extra dedicado al estudio “explica el
aumento de los problemas académicos”. Sin embargo, subraya que los hallazgos ob-
tenidos “no significan que los adolescentes deben dedicar menos tiempo al estudio
en general”. Únicamente sugieren que no deben dejar de dormir.
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¿Qué es la Psicopedagogía?
La psicopedagogía estudia los comportamientos humanos en si-
tuaciones socioeducativas. En ella se interrelacionan la psicología
evolutiva, la psicología del aprendizaje, la sociología, la didáctica,
la epistemología, la psicolingüística, etc.
Son relevantes sus aportaciones en los campos de la pedagogía y
en los campos de la educación especial, terapias educativas, dise-
ño curricular, diseño de programas educativos y política educativa,
también es una ayuda para niños en su proceso de enseñanza y
aprendizaje.
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LAS VERRUGAS EN LOS NIÑOS
Dr. D. Luis Miguel Puello Pavés
Médico Pediatra
Las verrugas son unas lesiones cutáneas elevadas de super-
ficie rugosa que adoptan formas variables y están causadas
por el virus del papiloma humano.
Se presentan en el 7-10% de la población infantil. La edad
de mayor presentación es entre los 12 y 15 años de edad.
¿COMO SE CONTAGIAN LAS VERRUGAS?
Generalmente, se transmiten por contacto directo con lesiones cutáneas, aunque también pueden
transmitirse de forma indirecta. La respuesta inmunitaria del niño parece tener un papel importan-
te en el desarrollo de las lesiones. El periodo de incubación es de varios meses.
TIPOS DE VERRUGAS
- Verrugas vulgares: se localizan, sobre todo, en dorso de las manos, dedos, rodillas y codos. Las
que aparecen alrededor de las uñas pueden ser dolorosas. Pueden persistir durante meses e incluso
años; desaparecen de forma espontánea en el 75% de los casos.
- Verrugas planas: son pequeñas y apenas sobresalen de la piel. Su color es marrón o rosado. Se lo-