Análisis del Proceso de Aprendizaje
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Transcript
Análisis del
Proceso de
Aprendizaje
Adquirir, procesar, comprender y aplicar la información
APRENDIZAJE
Adaptación de
exigencias
EstimuloRespuesta
Cambio de aprendizaje
Función compleja
De bebe el cerebro pesa 350 gms.
A los 3 años
Hay un proceso de expansión
Se da receptividad
Los datos se clasifican y archivan
El aprendizaje entonces
Consiste en disponer de los conocimientos
El Cerebro
*Hemisferios
Hemisferio izquierdo Hemisferio derecho
• Intelecto• Recuerda nombres• Hace juicios objetivos• Prefiere informacion
cierta y establecida• Responde mejos a
estimulos auditivos y visuales
• Intuitivo• Recuerda caras• Hace juicios
subjetivos• Prefiere
informacion abstracta e incierta
• Responde mejor a esimulos cinestesicos (movimiento, accion)
Recibe, organiza, almacena y localiza.
Teorias de Aprendizaje
Es un proceso interno y dinamico por el cual se cambian las estructuras
coginivas de los espacios vitales a traves de
experiencias o cuando se cambian las valencias
motivacionales
El aprendizaje es una representacion de la
realidad externa.
El conocimiento es una funsion de como el
individuo crea significados a partir de la experiencia
*Cognitivista*Constructivist
a
Cogonitivistas Constructivistas
La mente es la herramienta de
referencia para el mundo
La mente filtra lo que llega del mundo para
producir su propia realidad
Conocimiento independiente de la
mente. Esta se representa dentro de
un alumno
No niega la existencia del mundo real, pero
nace de la interpretacion de su
experiencia
Se adquiere significado
Se construyen significados
Social y cultural
Aprender es:
• Hechos• Conceptos• Procedimient
os• valores
• Conocer• Comprend
er• Aplicar• Analizar• Sintetizar• Valorara
Construyen conocimientos
Asimilación de
información
El proceso de
aprendizaje
ESTIMULO
S
Ambientalfísica, psicológica y
abstracta.
Operaciones afectivas.
Valorar, proyectar y optar.
Generándose
Interés Sentido
Curiosidad Importancia de
un nuevo aprendizaje
Las áreas cognitivas procesan información que se contrarresta con el
conocimiento previo a partir de:
memoriapercepción
análisis
síntesis inducción
deducción
abducción
analogías
*Pro
ceso
s
de
Aprendiza
je
*Asimilación de la Información:
realiza actividades como leer, escuchar, estudiar, estas las
guarda
*Adquirir conocimiento:Hechos, términos y similares; por medio del entendimiento
*Crear Entendimiento:Esta es Construcción activa, pues no son absorbidos, por
lo que ellos crean su entendimiento
*Crear la Capacidad de crear entendimiento:
*Desarrollar la Capacidad de Compartir
entendimiento:Compartir, crear y
asimilar
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