MALTRATO EMOCIONAL HACIA UN NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE Conductas negativas o interacciones destructivas que le provocan un daño psíquico grave o le colocan en riesgo de padecerlo. Actitud TEMEROSA ante las personas cuidadoras. Intento o ideación SUICIDA. RETRASO DEL DESARROLLO FÍSICO, EMOCIONAL y/o INTELECTUAL sin causa orgánica justificable. Retraso en lectoescritura y lenguaje, motricidad global o motricidad fina. Problemas de aprendizaje. Indicadores en el niño, niña o adolescente TRISTEZA, apatía, verbaliza que nadie le quiere, juega o deambula solo/a, no tiene amigos/as, llora sin causa justificada. NO CONTROLA ESFÍNTERES según su edad o habiendo controlado no controla de nuevo. Muestra conductas infantiles para su edad. CAMBIOS BRUSCOS en el RENDIMIENTO ESCOLAR y/o CONDUCTA sin motivos aparentes. Llama o busca ser OBJETO de ATENCIÓN. Conductas AUTOLESIVAS. ¿Qué es?
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ADOLESCENTE HACIA UN NIÑO, NIÑA O MALTRATO EMOCIONAL€¦ · MALTRATO EMOCIONAL HACIA UN NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE I n d i c a d o r e s e n l a s p e r s o n a s c u i d a d o
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MALTRATO EMOCIONAL HACIA UN NIÑO, NIÑA O
ADOLESCENTE
Conductas negativas o interaccionesdestructivas que le provocan un dañopsíquico grave o le colocan en riesgo depadecerlo.
Actitud TEMEROSA ante las personas cuidadoras.
Intento o ideación SUICIDA.
RETRASO DEL DESARROLLO FÍSICO, EMOCIONALy/o INTELECTUAL sin causa orgánica justificable.Retraso en lectoescritura y lenguaje, motricidadglobal o motricidad fina. Problemas de aprendizaje.
Indicadores en el niño, niña oadolescente
TRISTEZA, apatía, verbaliza que nadie lequiere, juega o deambula solo/a, no tieneamigos/as, llora sin causa justificada.
NO CONTROLA ESFÍNTERES según su edad ohabiendo controlado no controla de nuevo. Muestraconductas infantiles para su edad.
CAMBIOS BRUSCOS en el RENDIMIENTOESCOLAR y/o CONDUCTA sin motivos aparentes.
Llama o busca ser OBJETO de ATENCIÓN.
Conductas AUTOLESIVAS.
¿Qué es?
MALTRATO EMOCIONAL HACIA UN NIÑO, NIÑA O
ADOLESCENTE
Indicadores en las personas cuidadoras:
CUIDADOS EXCESIVOS OSOBREPROTECCIÓN:priva al NNA delaprendizaje paraestablecer relacionesnormales con su entorno.
Le insultan, intimidan,amenazan o discriminan.
INTERRUMPEN OPROHIBEN las relacionessociales de maneracontinua.
SI trabajas con NNA Y DETECTAS
una posible situación de maltrato
emocional por parte de su PADRE,
MADRE, PERSONAS TUTORAS O
GUARDADORAS
CORRUPCIÓN: promueven, refuerzan opermiten pautas de conductaantisocial o destructivas(agresividad, conductasdelictivas, tráfico de drogas,consumo de alcohol y drogas).
DECRETO 210/2018, DE 20 DE NOVIEMBRE.
PROCEDIMIENTO DE ACTUACIÓN ANTE SITUACIONES DE
RIESGO Y DESAMPARO EN ANDALUCÍA (SIMIA)
RECUERDA: tenemos la obligación legal de notificarposibles situaciones de maltrato infantil (Art.13, L.O.
1/1996, de 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor)
Tienen una imagenNEGATIVA del NNA, loculpan, desprecian odesvalorizan.
Le exponen a VIOLENCIADOMÉSTICA física o verbalextrema y/o crónica.
Le EXIGEN POR ENCIMADE SUS capacidadesfísicas o psicológicas.
FALTA DE INTERÉS PORSUS NECESIDADES yfalta de preocupación porsus problemas.
Le utilizan EN CONFLICTOS entre las figuras parentalespara dañarse.