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FIN: reflexionar sobre la epistemología de la gerenciaHacia una mejor calidad de vida¿Para qué?La sociedad compleja y cambiante y el desarrollo del pensamiento científico nos obliga a revisar las bases epistemológicas – metodológicas que conllevan a explicar – interpretar y transformarDada la complejidad y los retos de la Organización y la dinámica societal que refleja la sociedad actual –) Emergiendo nuevos planteamientos o paradigmas en el campo de la administración La Epistemología de la Gerencia -) es producto del conjunto de fenómenos y procesos económicos, políticos, sociales, culturales, educativos, científicos y tecnológicos -) que inciden en el modo en que funcionan las organizaciones.
Finalidad de la investigación Explicar, predecir, controlar los fenómenos, verificar teorías.Leyes para regular los fenómenos.
Comprender e interpretar la realidad, los significados de las personas, percepcionales, intenciones acciones.
Identificar potencial de cambio, emancipar sujetos. Analizar la realidad.
Relación sujeto/objeto
Independencia neutralidad, no se afectan. Investigador externo sujeto como “objeto” de investigación.
Dependencia se afectan. Implicación investigador. Interrelación
Relación influida por el compromiso. El investigador es un sujeto más.
Valores Neutros. Investigador libre de valores.Método de garantía de objetividad.
Explícitos. Influyen en la investigación.
Compartidos ideología compartida
Teoría / practica Disociadas, constituyen entidades distintas. La teoría, norma para la práctica.
Relacionadas.Retroalimentación mutua.
Indisociables. Relación dialéctica. La práctica es teoría en acción.
Criterios de calidad Validez, fiabilidad objetividad. Credibilidad, confirmación, transferibilidad.
Intersubjetividad validez consensuada.
Técnicas:Instrumento.Estrategia
Cuantitativos. Medición de test, cuestionarios, observación sistemática. Experimentación.
Cualitativo descriptivos, investigador principal instrumento perspectiva participantes
Estudios de casos.Técnicas dialécticas.
Análisis de datos. Cuantitativo: Estadística descriptiva e inferencial.
Cualitativo: Inducción analítica, triangulación.
Intersubjetivo.Dialéctico.
LA TEORIA GENERAL DEL CONOCIMIENTO1.- Epistemología Analítica Descriptiva -) prop. el conocimiento Vulgar – Precientífico
Medio de análisis -) Juicio de presencia2.- Epistemología Crítica -) establece la data constituida de la conciencia humana -) Discierne los diversos modos de conocimiento -) Mediante juicios de valor3.- Epistemología Lógica -) establece reglas del progreso del pensamiento -) La lógica del arte de pensar y revaloriza en el discurso4.- Epistemología Holística -) visión holística del mundo, desde lo cosmológico hasta el de la persona
GERENCIA
Vertical
Horizontal
Calidad Sustantiva
Calidad Colectiva
Calidad Instrumental
Calidad Individual
GERENCIAPARADIGMA
Problema Epistemológico
El Sujeto como Objeto
Sujeto Interpretativo
¿Qué investigar?TEORIAS Y ESCUELAS DEL PENSAMIENTO
FUNCIONALISTA
Fundamento: Positivismo (teorías clásicas y psicosociales de organización y administración)
Fin: El Orden/Equilibrio/Armonía/Integración -) por medio de Principios preestablecidos
Actor: El Orden Estructural, el Comportamiento Funcional y la Integración Social
Pretende: Trascender las Limitaciones de los Esquemas Sociales existentes (Conciencia
– Compromiso – Cambio)
Humanismo Radical -) Sinónimo de: cambio radical de modos de
dominación/Emancipación/Privación/Potencialidad
PARADIGMA ESTRUCTURALISTA RADICAL
Visión Objetiva de la Realidad Histórica
Liberación de las personas y su potencial, cambiando las estructuras/Modos de
dominación/La contradicción
Fin: Transformación Radical de las Estructuras Sociales – Políticas – Culturales –
Económicas
Sociología del Cambio Radical desde lo Objetivista
Representantes: Marx – Weber
PRAGMATISMO
Tasha Ukori – Teddie (1992)
Estrategia Unificadora de Paradigmas basado en lo Pragmático
Complementariedad
Fin de la Investigación: Responder a una Pregunta
Solucionar un Problema
Evaluar un Programa
Afirman -) No es posible identificar las relaciones Causa – Efecto de un Fenómeno Social
-) Lo esencial es la Pertinencia de los Resultados generados por una Investigación.
ENFOQUES FLEXIBLES DE INVESTIGACION EN LAS CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
• La Investigación Acción
• El Estudio de Caso
• Teorización Subjetiva
• Teoría Fundamentada
Una aclaratoria:¿Nos arrastran o Conducimos?“El problema es si somos arrastrados por la fuerza de la corriente del rio de los acontecimientos hacia un terminal desconocido o sabemos a dónde llegar y estamos conduciendo o contribuyendo a conducir el movimiento de las cosas en esa dirección”