Admistrasi KESISWAAN-2016

8/17/2019 Admistrasi KESISWAAN-2016

1/26

ADMINISTRASIKESISWAAN

SMKI ASSALAM

JAMBEWANGI


2/26

SMKI ASSALAM JAMBEWANGI

TAHUN 2015-2016

ANGGARAN DASAR DAN ANGGARAN RUMAH TANGGAORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH

SMKI ASSALAM JAMBEWANGI

A.ANGGARAN DASARPEMBUKAAN

Dengan rahmat Tuhan Yang Maha Esa

Bahwa sesungguhnya ilmu itu merupakan salah satu karunia Tuhan YangMaha Esa yang harus diamalkan untuk membawa manusia ke arahkebahagiaan hidup.

Bahwa Indonesia dengan kemerdekaannya telah memperoleh kesempatandan waktu yang seluas-luasnya untuk mencari, mengamati, dan mendalamiilmu pendidikan menuu masyarakat yang adil dan makmur.

!ekolah sebagai lembaga pendidikan mempunyai kewaiban dantanggungawab mendidik, membina, melatih dan membekali para siswasebagai generasi penerus peruangan bangsa dan pembangunan nasional


3/26

Pasal )

T#*#a'

*rganisasi ini bertuuan untuk mempersiapkan siswa sengai kader peneruscita-cita peruangan bangsa dan sumber insani pembangunan nasionalguna2

+. Meningkatkan keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa

dan budi pekerti luhur3. Memberikan bekal keterampilan, kesegaran asmani dan rohani,

menumbuhkan daya kreasi dan kemandirian, membangun semangatpatriotisme, memantapkan kepribadian dan budi luhur

. Melibatkan siswa dalam proses kehidupan berbangsa dan bernegaraserta pelaksanaan pembangunan nasional

0. Membina siswa berorganisasi untuk pembangunan kepemimpinan1. Mempertebal rasa tanggung awab kemasyarakatan dan kebangsaan

Pasal +

S,a"

+ *rganisasi ini bersi4at intra sekolah dan merupakan satu-satunya


4/26

Ha! &a' K$3a*,/a' A'"a

7+8 !etiap anggota mempunyai hak2a. Mendapat perlakuan yang sama sesuai dengan bakat, minat, serta

kemampuannya3b. Memilih dan dipilih sebagai perwakilan kelas atau pengurus3 danc. Berbicara secara lisan, tertulis, atau tidak tertulis.

78 !etiap anggota berkewaiban untuk2a. Memelihara nama baik dan kehormatan sekolah3b. Mematuhi peraturan dan tata tertib sekolah3

c. Menghormati tenaga kependidikan3d. Memelihara sarana dan prasarana, keamanan, kebersihan,

ketertiban, keindahan, kerindangan, dan keketuargaan 79#8 disekolah.

!etiap anggota mempunyai hak dan kewaiban yang sama dalam *!I!

Pasal 4

K$#a'a'

#euangan organisasi ini diperoleh dari dana yang disediakan oleh sekolah,sumbangan lain yang tidak mengikat serta usaha lain yang sah


5/26

g. Departemen =II2 "ersepsi, $presiasi, dan #reasi !eni3 danh. Departemen =III2 #esegaran &asmani dan Daya #reasi.

BAB III

Pasal 11

M#sa3a(a P$(3a!,la' K$las

+. $nggota-anggota M"# adalah merupakan perwakilan kelas. sehinggasetiap #elas memiliki wakilnya yang duduk dalam M"#

. M"# bertanggungawab kepada "embina *sis dan Maelis "embimbing*!I!

"asal +


6/26

+. #etua mum *!I! menetapkan petunuk pelaksanaan untukmenalankan peraturan sebagaimana mestinya

. #etua mum *!I! di dalam menalankan tugas dan kewaibannyadibimbing oteh "embina *!I! dan "embimbing *!I!

Pasal 16

&ika #etua mum *!I! meninggal dunia, berhenti atau tidak dapatmetakukan kewaibannya dalam masa abatannya, maka ia diganti olehanggota pengurus lainnya yang ditetapkan oleh "embina *!I! dan #epala

!ekotah.

Pasal 1

!ebetum memangku abatannya #etua mum dan "engurus *!I!mengucapkan ani dengan sungguh-sungguh dengan tuntunan #epala!ekolah selaku #etua Maelis "embimbing di hadapan !idang %engkap M"# sebagai berikut 2 &$(&I #ET$ MM dan "E()>! *!I!

$tas dasar kehormatan kami, kami berani 2+. $kan menalankan kewaiban kami selaku "engurus *!I! dengan

kesungguhan hati dan sebaik-baiknya $kan menalankan semua ketentuan yang berlaku sesuai $nggaran


7/26

@al-hal yang belum diatur dalam $nggaran Dasar ini, diatur di dalam$nggaran >umah Tangga dan5atau peraturan lainnya yang sah.

B. ANGGARAN RUMAH TANGGA OSIS SMKI ASSALAM JAMBEWANGI

BAB I

TUGAS POKOK DAN 8UNGSI PEMIMPIN


8/26

1. Menilai laporan pertanggungawaban pengurus *!I! pada akhir abatannya

9. Mempertanggungawabkan segala tugas kepada kepala sekolah:. Bersama-sama pengurus *!I! menyusun $nggaran >umah Tangga

Pasal +

Tugas "engurus *!I!+. Menyusun dan melaksanakan "rogram kera sesuai dengan anggaran

Dasar dan $nggaran >umah Tangga *!I!

. !elalu menunung tinggi nama baik, kehormatan dan martabatnya. #epemimpinan pengurus *!I! bersi4at #olekti4 0. Menyampaikan laporan pertanggungawaban kepada M"# dan

tembusannya kepada pembina pada akhir abatannya1. !elalu berkonsultasi dengan pembina

BAB III

STRUKTUR DAN RIN9IAN TUGAS PENGURUS

Pasal 5


9/26

T#as Wa!,l S$!($"a(,s

$kti4 membantu pelaksanaan tugas !ekretarisMenggantikan !ekretaris ika !ekretaris berhalanganMasing-masing wakil sekretaris membantu wakil ketua mengkoordinir-,seksi masing-masing 'akil, !ekretaris bertanggungawab kepada!ekretaris5#etua

Pasal 4T#as B$'&aa(a &a' Wa!,l B$'&aa(a

Bertanggungawab dan mengetahui segala pemasukan pengeluaran biaya5uang yang diperlukanMembuat tanda bukti kwitansi setiap pemasukan5pengeluaran uang untukpertanggungawabanBertanggung awab atas inentaris dan pembendaharaanMenyampaikan laporan keuangan secara berkala

Pasal 10T#as K$"#a S$!s,

Bertanggung awab atas seluruh kegiatan seksi yang menadi


10/26

- Diskusi #elompok

!uatu bentuk pertemuan dimana peserta diikat oteh beberapa ketentuanyang telah ditetapkan tertebih dahulu, diikuti oteh para peserta dengan umlah yang kecil yang memiliki minat yang sama, melakukan kegiatanuntuk tukar - menukar in4ormasi, pendapat gagasan dari peserta untukmendalami suatu pokok persoalan tertentu dan ingin memperoleh suatupemahaman 5 pengertian bersama

Pasal 1)

- orum!uatu bentuk pertemuan dimana dihadiri oleh cukup banyak peserta,kehadiran peserta tidak diikat oleh ketentuan-ketentuan khusus, parapeserta sebagian atau seluruhnya belum tentu pokok masalah yangdibahas, pertemuan tidak mengaharapkan hasil tertentu, dan pendapattidak diarahkan kepada satu buah pikiran bersama.

Pasal 1+- "anel Diskusi!uatu bentuk pertemuan dimana peserta diikat oleh ketentuan-ketentuan


11/26

>apat pleno perwakilan kelas 5 M"# adalah rapat yang dihadiri seluruhanggota perwakilan kelas rapat ini diadakan untuk 2

- "emilihan pimpinan rapat perwakilan kelas yang terdiri dari seorang ketua,wakil ketua, sekretaris dan bendahara- "encalonan pengurus *!I!- Memimpin pelaksanaan pemilihan pengurus *!I!- "embuatan laporan pertanggungawaban pengurus *!I! pada akhir abatannya

Pasal 1

>apat pengurus>apat pleno pengurus adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota pengurus*!I!, untuk membahas 2- "enyusunan program kera tahunan *!I!- "enilaian pelaksanaan program kera pengurus *!I! dari setiap masabhaktinya - Membahas laporan pertanggungawaban *!I! pada masa akhir abatan

Pasal 14

>apat pengurus hari + kali4 adalah rapat pengurus yang dihadiri olehketua, wakil ketua, sekretaris, wakil-wakil sekretaris, bendahara, dan wakilbendahara membicarakan dan mengkoordinasikan pelaksanaan pekeraan


12/26


13/26

+. Memimpin *rganisasi dengan baik dan biaksana. Mengkoordinasikan semua aparat kepengurusan

. Menetapkan kebiaksanaan yang telah dipersiapkan dan direncanakan0. Memimpin rapat1. Menetapkan kebiaksanaan dan mengambil keputusan berdasarkan

musyawarah dan mu4akat9. !etiap saat mengeatuasi kegiatan aparat kepengurusan

T#as K$"#a I &a' II+. Bersama-sama ketua menetapkan kebiaksanaan

. Memberikan saran kepada ketua dalam rangka mengambil, keputusan. Menggantikan ketua ika berhalangan0. Membantu ketua dalam melaksanakan tugasnya1. Bertanggungawab kepada ketua9. #etua I bersama !ekretaris I dan Bendahara I membawahi Departemen I

sampai dengan Departemen I=:. #etua II bersama !ekretaris II dan Bendahara II membawahi Departemen

= sampai dengan =III.

T#as S$!($"a(,s Um#m+. Memberi saran atau masukan kepada ketua dalam mengambil

keputusan Mendampingi ketua dalam memimpin setiap rapat


14/26

1. T#as D$%a("$m$' K$"a!3aa' "$(a&a% T#a'


15/26

luhur sesuai norma dan nilai yang berlaku, memiliki rasatanggung jawab kemasyarakatan, dan kesetiakawan yang

tinggi.

5. T#as D$%a("$m$' /$((a',sas, %$'&,&,!a' %l,",! &a' !$%$m,m%,'a' =+. Memantapkan dan mengembangkan peran serta siswa dalam *!I!

sesuai dengan kedudukan masing-masing.. Membentuk kelompok belaar berdasarkan 1 #.. Melaksanakan latihan kepemimpinan siswa.

0. Mengadakan 4orum diskusi ilmiah.1. Mengadakan media komunikasi *!I! 7buletin, media8.9. Mengorganisasikan suatu pementasan dan atau baFaar.

Hasil yang diharapkan adalah agar siswa mampu :i. Berorganisasi, memimpin dan dipimpin, bekerjasama,

menguasai tata cara berdiskusi, dan memiliki keterangan

mengatur dan mengorganisasikan kegiatan.ii. Rajin berkreasi dalam bidang ilmiah.iii. Gemar membaca dan menulis.iv. Menghargai pendapat orang lain, dan tidak memaksakan

kehendak, serta menghargai dan melaksanakan keputusanbersama.


16/26

+. Mengembangkan wawasan dan ketrampilan siswa dibidang senisuara, tari, seni rupa dan kerainan, drama, musik dan 4otogra?.

. Menyelenggarakan sanggar macam-macam seni. Meningkatkan daya cipta seni.0. Mementaskan, memamerkan hasil5 karya seni.

Hasil yang diharapkan agar siswa depot mengisi waktu luangdengan berbagai kegiatan, mempunyai wawasan danketrampilan dibidang seni, mampu memelihara dan menghargai seni dan budaya nasional.


17/26

G *rganisasi sebagai wadah yang terstruktur tempat interaksi dankerasama antara kelompok siswa untuk mencapai tuuan yang

telah ditetapkan bersama.G !iswa, adalah peserta didik tingkat enang pendidikan dasarsampai menengah.

G Intra, berarti terletak di dalam dan di antara lingkungan sehingga*!I! berarti suatu organisasi yang ada di dalam dan di lingkungansekolah atau sekolah.

G !ekolah atau !ekolah sebagai lembaga pendidikan merupakantempat terselenggaranya kegiatan pembelaaran dan pembinaan

secara berenang dan berkesinambungan.. !ecara *rganisasi.

*!I! adalah satu-satunya wadah organisasi siswa yang sah di sekolahatau sekolah, oleh karena itu setiap sekolah hendaknya membentuk*!I!.

. !ecara ungsional.*!I! merupakan salah satu dari empat alur pembinaan kesiswaan,disamping, ketiga alur lainnya 7kepemimpinan,wawasan wiyata

mandala dan kegiatan ekstra kurikuler8.0. !ecara !istem.

*!I! sebagai suatu system ditandai beberapa pokokG Berorientasi pada tuuanG Memiliki susunan kehidupan berkelompokG Memiliki seumlah peranan


18/26

2.)Has,l


19/26

G #emampuan manaemen, antara lain3 kemampuan dalammenyususn, mengatur, melaksanakan, mengealuasi. dan

mengembangkan program kesiswaanG #emampuan memahami makna *!I! sebagai organisasi yangmemiliki tuuan sebagai #ehidupan kelompok, memilki seumlahprogram, terkoordinasi serta berkelanutan dalam waktu tertentu

G @ubungan kerasama, baik antar sesama siswa maupun pembinanya

P$m/,'aa'"embinaan dapat dilakukan melalui

a. "ersonil 2 dengan pelatihan-pelatihan, diskusi, rapat- rapat, dansebagainya

b. In4ormasi tertulis 2 peraturan uklak, uknis, surat edaran, dansebagainya

c. #egiatan terpadu yang diadakan oleh dan dengan intern sekolah,antar sekolah dengan masyarakat

"ara pembina hendaknya menghindari perbuatan campur tangan yangmemberi kesan HmengaturH, berilah *!I! kebebasan mengeluarkan

gagasan, dengan tingkat kepemimpinan, dan kematangan mereka

EKSTRA KURIKULER

I. P$'$(",a'#egiatan ekstra kurikuler adalah kegiatan yang diselenggarakan diluar


20/26

melalui kegiatan yang berkaitan dengan ketawaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, latihan kepemimpinan dan sebagainya.

. ntuk membina serta meningkatkan bakat, minat dan ketrampilansiswa, hasil yang diharapkan dari kegiatan ini adalah untukmembentuk sikap percaya diri, kreati4 dan mandiri.

I7. J$',s K$,a"a' E!s"(a K#(,!#l$(Berdasarkan !# Diren Dikdasmen no. 95C5#ep.5o5+//, tentang"edoman "embinaan kesiswaan, terhimpun dalam delapan 7 ;8 materipembinaan siswa, yaitu

+. "embinaan #etawaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.. "embinaan #ehidupan Berbangsa dan Bernegara.. "embinaan "endidikan Bela (egara.0. "embinaan #epribadian dan Budi "ekerti %uhur.1. "embinaan Berorganisasi, "endidikan "olitik dan #etrampilan.9. "embinaan #etrampilan dan kewiraswastaan.:. "embinaan kesegaran asmani dan daya kreasi.;. "embinaan persepsi, $presiasi dan kreasi seni.

7. P$la!sa'aa'$gar kegiatan ekstra kurikuler terlaksana, dengan baik, maka, pemilihan enis kegiatan perlu memperhatikan+. #eterkaitannya dengan tuuan kurikuler. Tersedianya tenaga pembimbing yang memiliki kemampuan


21/26

. &enis-enis kegiatan pembinaan pendidikan pendahuluan bela negaraG Melaksanakan tata tertib sekolah.G Melaksanakan baris-berbaris.G Mempelaari dan menghayati searah peruangan bangsa.G Melaksanakan wisata siswa, pecinta alam dan kelestanan

lingkungan.@asil 2 Mendorong siswa agar memiliki tekad, sikap dan tindakanyang teratur, terpadu dan berlanut dalam menumbuhkembangkan kecintaan kepada tanah air, kesadaran berbangsa

dan bernegara, dan rela berkorban.0. #egiatan-kegiatan pembinaan kepribadian dan budi pekerti luhur.

G Melaksanakan "edoman "enghayatan dan "engamalan "ancasila,melaksanakan tata krama pergaulan.

G Membuktikan dan meningkatkan kesadaran rela berkorbandengan alan melaksanakan perbuatan sosial untuk meringankanbeban dan penderitaan orang lain.

G Meningkatkan sikap hormat siswa terhadap orang tua, guru baik

di sekolah maupun dilingkungan masyarakat.@asil yang diharapkan adalah agar siswa memiliki kepribadianyang mantap dan mandiri, memiliki budi pekerti luhur sesuainorma dan nilai yang berlaku, memiliki rasa tanggung awabkemasyarakatan, dan kesetiakawanan yang tinggi.

1 #egiatan-kegiatan pembinaan berorganisasi pendidikan politik dan


22/26

G Meningkatkan kesadaran hidup sehat dilingkungan sekolah,rumah dan lingkungan 7masyarakat8.

G Melaksanakan usaha kesehatan sekolah.G Melaksanakan pemeliharaan keindahan, penghiauan dan

kebersihan !ekolah.G Menyelenggarakan kantin sekolah.G Meningkatkan kesehatan mental.G Melaksanakan pencegahan penggunaan narkoba.G Menyelenggarakan lomba berbagai macam olahraga.G Mengembangkan kreasi seni.

@asil yang diharapkan adalah, agar siswa memiliki daya tangkal danketahanan terhadap pengaruh buruk lingkungan serta meningkatkandaya kreasi yang positi4.

;. #egiatan-kegiatan pembinaan persepsi, apresiasi dan kreasi seni 2G Mengembangkan wawasan dan ketrampilan siswa dibidang seni

suara, tari, seni rupa dan kerainan, drama, musik dan 4otogra?.G Menyelenggarakan sanggar macam-macam seniG Meningkatkan daya cipta seni.

G Mementaskan, memamerkan hasil5 karya seni.@asil yang diharapkan agar siswa dapat mengisi waktu luang denganberbagai kegiatan, mempunyai wawasan dan ketrampilan dibidangseni, mampu memelihara dan menghargai seni dan budaya nasional.


23/26


24/26

24


25/26

25


26/26

26

Admistrasi KESISWAAN-2016

Documents