ww ADMINISTRASI GURU KELAS MADRASAH IBTIDAIYAH 1 Kelas : ……………………………………………………….. Tahun Ajaran : ……………………………………………………….. Nama Sekolah : ……………………………………………………….. NPSN : ……………………………………………………….. NSS : ……………………………………………………….. Kelurahan : ……………………………………………………….. Kecamatan : ……………………………………………………….. Kab/Kota : ………………………………………………………… Provinsi : …………………………………………………………
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
ww
ADMINISTRASIGURU KELASMADRASAH IBTIDAIYAH
1
Kelas :
………………………………………………………..
Tahun Ajaran :
………………………………………………………..
Nama Sekolah :
………………………………………………………..
NPSN :
………………………………………………………..
NSS : ………………………………………………………..
Kelurahan :
………………………………………………………..
Kecamatan :
………………………………………………………..
Kab/Kota :
…………………………………………………………
Provinsi :
…………………………………………………………
IDENTITAS GURU / WALI KELAS
Nama Lengkap : ..................................................................................
Provinsi : ..................................................................................
………………………………………2013Guru Kelas
_________________________NIP : ……………………….………..
2
Foto3x4
KATA PENGANTAR
Sejalan dengan tuntutan masyarakat dan perkembangan global
pendidikan di Indonesia mengalami perubahan yang mendasar. Madrasah
Ibtidaiyah merupakan salah satu jenis pendidikan diantara bermacam-
macam jenis lembaga pendidikan dalam masyarakat dan merupakan
wadah pelaksanaan tugas-tugas yang berhubungan dengan teknis
edukatif dan tugas-tugas administrasi ke arah pencapaian tujuan
pendidikan.
Maju mundurnya suatu bangsa tergantung pada tingkat pendidikan
masyarakatnya, dan semakin maju tingkat pendidikan masyarakatnya
semakin maju pula bangsa tersebut.
Sebagaimana yang diamanatkan dalam program pendidikan nasional
khususnya dalam peningkatan kwalitas mutu pendidikan suatu Madrasah
dasar terlepas dari pembenaran administrasinya untuk dapat mengetahui
sampai seberapa jauh hasil kemajuan yang telah dicapai pada tiap-tiap
Madrasah untuk dijadikan tolak ukur untuk mencapai arah pencapaian
tujuan.
Karena begitu pentingnya Administrasi Madrasah sebagai penunjang
dalam penyelenggaraan pendidikan pengajaran kami
menyusun/menyajikan buku “Kumpulan Administrasi Kelas” dengan
harapan buku ini dapat membantu/meringankan para guru/kepala
madrasah dalam menjalankan tugasnya meningkatkan kwalitas
pendidikan yang diharapkan.
Demikian harapan kami, semoga bermanfaat.
3
DAFTAR ISI
1. Kata Pengantar2. Daftar Isi3. Disiplin4. Pancasila5. Kode Etik Guru6. Ikrar Guru7. Hak dan Kewajiban Guru8. Tata Tertib Guru9. Tata Tertib Siswa
10. Data Siswa dan Orang Tua/Wali Murid11. Jadwal Pelajaran12. Jadwal Piket13. Pembagian Kelompok Belajar14. Denah Tempat Duduk Siswa15. Data Umur Siswa16. Data Berat badan Dan tinggi Badan Sisiwa17. Data Jumlah Siswa Menurut Tahun lahir18. Daftar Riwayat Kesehatan Siswa19. Data Kegiatan Ekstrakurikurer20. Data Bakat dan Minat Siswa bidang Olah Raga dan Kesenian21. Daftar Riwayat Kelakuan22. Daftar Kegiatan Study Tour23. Data Pekerjaan dan Pendidikan Orang tua /Wali murid24. Pengamatan Efektif Siswa25. Daftar Mutasi Siswa26. Rekapitulasi Jumlah Siswa27. Rekapitulasi Absen siswa28. Daftar Target Taraf seraf mata pelajaran29. Menghitung jam belajar efektif30. Daftar Tamu31. Bukti pemeriksaan Administrasi kelas32. Daftar Inventaris barang33. Data buku pegangan guru34. Daftar buku siswa35. Daftar pengambilan Raport semester 136. Daftar Pengambilan Raport semester 237. Dafar Kenaikan kelas38. Daftar Pengambilan STTB39. Daftar pengambilan Izazah40. Analisa Evaluasi Belajar41. Penghitung Nilai kompetensi dasar42. Program remedial43. Program bimbingan dan konseling Semester I44. Program bimbingan dan konseling Semester II45. Mutasi Duduk Siswa46. Grafik pencapaian target kurikulum47. Grafik Absen siswa48. Grafik taraf serap mata pelajaran esensial49. Grafik taraf serap mata pelajaran non esensial50. Kisi-kisi Penulisan Soal51. pedoman penskoran52. Kartu soal bentuk pilihan ganda53. Kartu soal uraian dan praktek siswa
4
PANCASILA
1. Ketuhanan Yang Maha Esa
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
3. Persatuan Indonesia
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh
hikmat kebijaksanaan dalam
pemusyawaratan perwakilan
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat
Indonesia
5
IKRAR GURU INDONESIA
1. Kami Guru Indonesia adalah insan pendidik bangsa yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
2. Kami Guru Indonesia adalah Pengembang dan Pelaksana cita-cita proklamasi kemerdekaan Republik Indonesia, Pembela dan pengamal Undang-Undang Dasar 1945.
3. Kami Guru Indonesia bertekad bulat mewujudkan tujuan nasional dalam mencerdasakan kehidupan bangsa.
4. Kami Guru Indonesia bersatu dalam suatu wadah organisasi perjuangan Persatuan Guru Republik Indonesia membina persatuan dan kesatuan bangsa yang berwatak kekeluargaan.
5. Kami Guru Indonesia menjungjung tinggi Kode Etik Guru Indonesia sebagai pedoman tingkah laku profesi dalam pengabdian terhadap Bangsa,Negara serta Kemanusiaan.
6
TUGAS DAN KEWAJIBAN GURU
1. Dalam memelihara wibawa dan keteladanan, guru wajib :a. Menempatkan diri sebagai suri teladan bagi siswa dan masyarakat.b. Cinta dan bangga terhadap sekolahnya.c. Bangga atas profesinya sebagai guru.d. Selalu Kretif dan Inofatif dalam mengelola kelas.e. Selalu berpenampilan sopan , rapi dan bersih.f. Meningkatkan kecakapan dan kemampuan profesional gurug. Selalu menjaga nama baik Madrasah dan memegang teguh rahasia jabatan.
2. Dalam sikap dan disiplin kerja, guru wajib :a. Hadir diMadrasah 15 menit sebelum pelajaran dimulai dan pulang
setelah selesaib. Menandatangani daftar hadir.c. Memberitahukan kepada kepala Madrasah apabila berhalangan hadir.d. Menyerahkan persiapan harian kepada kepala sekolahnuntuk
ditandatangani.e. Tidak meninggalkan sekolah, tanpa izin kepala sekolah.f. Tidak meninggalkan Madrasah sebelum libur dan kembali sebelum
hari Madrasah dimulai.g. Tidak mengajar diMadrasah lain tanpa izin resmi dari pejabat yang
berwenang.h. Tidak merokok dan makan didalam kelas pada waktu mengajari. Betangung jawab atas ketertiban sekolah.j. Ikut mengawasi dana dan fasilitas sekolah.k. Berpartisipasi aktif dalam melaksanakan program sekolah.l. Mematuhi dan melaksanakan tata tertib sekolah.m. Mematuhi semua peraturan yang berlaku bagi PNSn. Loyal terhadap atasan
3. Dalam tertib pelaksanaan tugas, guru wajib :a. Memiliki rasa kasih sayang terhadap semua siswab. Membuat Program Semesterc. Membuat design pembelajaran /silabus, menguasai materi, dan
metode mengajar serta terampil mengunakan alat peragad. Memeriksa dan menilai setiap tugas siswa e. Melaksanakan program perbaikan dan pengayaan bagi siswaf. Ikut serta dan berperan aktif dalam semua program kegiatan KKG
dama gugus sekolahg. Ikut serta dalam Upacara bendera, peringatan hari besar yang
diselenggarakan sekolahh. Mengawasi siswa dalam melaksanakan tugas kebersihan.i. Membiasakan siswa berbaris sebelum masuk dan memeriksa
kebershan rambut, badan, gigi, kuku, pakaian, sepatu, dllj. Megerjakan administrasi kelas secara baik dan rutin.k. Mengisi Catatan pribadi siswa.
7
TATA TERTIB KELAS
1. Anak-anak harus sudah hadir diMadrasah sebelum jam pelajaran
dimulai.
2. Anak-anak harus berseragam yang rapi dan bersih.
3. Sebelum lonceng/bel berbunyi petugas kebersihan kelas harus sudah
selesai membersihkan kelanya.
4. Setelah lonceng/bel berbunyi mulai belajar, anak-anak harus bebaris
denan tertib dan teratur di depan kelas masing-masing yang dipimpin oleh
ketua kelas.
5. Sebelum belajar diawali dengan membaca do’a dan penghormatan
kepada guru.
6. Akhir pelajaran ditutup dengan membaca do’a dan penghormatan
kepada guru.
7. Setiap hari senin harus mengikuti upacara bendera.
8. Anak-anak harus sopan, taat dan patuh kepada guru/kepala sekolah.
9. Anak-anak harus memelihara ketertiban, keindahan dan kebersihan
alat-alat pelajaran dan kelasnya
10. Anak-anak dilarang mencoreti bangku, meja, pintu, jendela dan tembok
Madrasah dan kelasnya
11. Anak-anak harus memelihara tanam-tanaman disekolah.
12. Anak-anak dilarang menggangu kelas lain yang sedang belajar.
13. Anak-anak harus berjiwa jujur dan satria dalam setiap tindakan dan
perbuatan.
14. Bila tidak masuk Madrasah harus memberitahukan kepada guru/kepala
Keterangan Pernyataan1. Kehadiran dikelas dan ketetapan waktu2. Partisipasi kegiatan belajar3. Kelengkapan dan kerapihan buku catatan4. Kelengkapan buku referensi/pelajaran5. Membaca buku di perpustakaan6. Ketepatan waktu mngumpulkan tugas7. Bertanya masalah pelajaran dikelas8. Partisipasi belajar kelompok/diskusi9. Etika menyampaikan pendapat10. Kerapihan laporan praktikum
Rentang Nilai 1 s/d 100Kriteria Penilaian81 – 100 : Amat baik (A)61 – 80 : Baik (B)41 – 60 : Cukup (C)21 – 40 : Kurang (D)< 20 : Sangat Kurang (E)
53
REKAPITULASI NILAI RAPORT SEMESTER I
No Nama Siswa
Mata Pelajaran
JmlRataRata R
ank
QU
RA
N
AK
IDA
H
FIK
IH
SK
I
B.A
RA
B
PK
N
B IN
D
M T
K
IPA
IPS
SB
K
B S
UN
OR
K
B IN
G
1 2
3
4
5
6
7
8
9
0
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
54
HASIL RATA-RATA, PENCAPAIAN TARGET DAN TARAF SERAP ULANGAN TENGAH SEMESTER II
No
Mata pelajaranYang mendapat nilai
Jml nilai
Rata
rata
Penca-paian target
Tarap Serap0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
1 Pend. Agama
2 PKn
3Bahasa Indonesia
4 Matematika
5 I P A
6 I P S
7 SBK
8 Penjas
9 Bahasa Sunda 10
Bahasa Inggris
11
HASIL RATA-RATA, PENCAPAIAN TARGET DAN TARAF SERAP ULANGAN KENAIKAN KELAS
No
Mata pelajaranYang mendapat nilai
Jml nilai
Rata
rata
Penca-paian target
Tarap Serap0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
1 Pend. Agama 2 PKn
3Bahasa Indonesia
4 Matematika 5 I P A 6 I P S 7 SBK 8 Penjas 9 Bahasa Sunda 10
Bahasa Inggris
11
REKAP KENAIKAN KELAS
NoNaik Kelas
JmlTidak Naik
JmlJumlah Siswa
JmlL P L P L P
Mengetahui : Kepala Sekolah
Mengetahui : Guru Kelas
55
___________________NIP : …………………………..
___________________NIP : …………………………..
REKAPITULASI NILAI RAPORT SEMESTER II
No
Nama SiswaMata Pelajaran
JmlRata Rata
RankPAI
B IND
M TK
IPA IPSPKN
SBK
B SUN
ORK
B ING
56
PENGAMATAN MINAT BELAJAR SISWA (EFEKTIF) SEMESTER II
No
Nama Siswa
Pernyataan IndikatorSko
rRT
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Keterangan Pernyataan11. Kehadiran dikelas dan ketetapan waktu12. Partisipasi kegiatan belajar13. Kelengkapan dan kerapihan buku catatan14. Kelengkapan buku referensi/pelajaran15. Membaca buku di perpustakaan16. Ketepatan waktu mngumpulkan tugas17. Bertanya masalah pelajaran dikelas18. Partisipasi belajar kelompok/diskusi19. Etika menyampaikan pendapat20. Kerapihan laporan praktikum
Rentang Nilai 1 s/d 100Kriteria Penilaian81 – 100 : Amat baik (A)61 – 80 : Baik (B)41 – 60 : Cukup (C)21 – 40 : Kurang (D) < 20 : Sangat Kurang (E)
Nomor yang belum dikuasai Siswa yang kurang berhasil……………………………………………………………………… 1. …………………….. 4. ………………………..…………………………………………………………………….. 2. …………………….. 5. ………………………..…………………………………………………………………….. 3. …………………….. 6. ………………………..
Nomor yang sudah dikuasai Siswa yang berprestasi…………………………………………………………………….. 1. …………………….. 4. ……………………………………………………………………………………………….. 2. …………………….. 5. ………………………..…………………………………………………………………….. 3. …………………….. 6. ………………………..
MengetahuiKepala Sekolah
…………….., …………………………20…..Guru Kelas
85
_____________________NIP : ……………………………
_____________________NIP : …………………………..
86
PENGHITUNGAN NILAI KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran : …………………………………………………………….Kelas/Semester : …………………………………………………………….Standar Kompetensi : ……………………………………………………………………………………………………………
No
Nama SiswaKopetensi
DasarIndikator
Kriteria Ketuntasan Belajar
Nilai Siswa
Ketun
tasan
87
PROGRAM REMEDIAL
Tanggal Pelaksanaan : ………………………………………………………..Mata Pelajaran : …………………………………………………………Kelas /Semester : …………………………………………………………Standar Kompetensi : ………………………………………………………………………………………………………… Kompetensi Dasar : …………………………………………………………………………………………………………
No
Nama Siswa
Nilai
Jenis Kegiatan HasilIndikator
Kriteria Ketuntasan
Belajar
88
PROGRAM PERBAIKAN
Tanggal Pelaksanaan : ………………………………………………………..Mata Pelajaran : …………………………………………………………Kelas /Semester : …………………………………………………………Standar Kompetensi : ………………………………………………………………………………………………………… Kompetensi Dasar : …………………………………………………………………………………………………………
No
Nama SiswaAspek
PenilaianIndikator
Kriteria Ketuntas
an Belajar
Teknik Penilaian
Proy
Prod
TesUjukKerj
aDll
89
90
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Madrasah : …………………………………………………………
Mata Pelajaran : …………………………………………………………
Kelas/Semester : …………………………………………………………
Alokasi Waktu : ………………………………………………………..
Standar Kompetensi :
…………………………………………………………………………………………………………..
Kompetensi Dasar :
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
Tujuan Pembelajaran : 1.
……………………………………………………………………………………………….
(Indikator) 2.
……………………………………………………………………………………………….
3.
……………………………………………………………………………………………….
4.
…………………………………………………………………………………………
…….
5.
…………………………………………………………………………………………
…….
Karakter yang diharapkan :
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
Materi Pokok :
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
Pengalaman Belajar
Kegiatan Awal
91
…………………………………………………………………………………………………………
……………………….
…………………………………………………………………………………………………………
……………………….
…………………………………………………………………………………………………………
……………………….
…………………………………………………………………………………………………………
……………………….
Kegiatan Inti
o Eksplorasi
…………………………………………………………………………………………………
…………………….
…………………………………………………………………………………………………
…………………….
…………………………………………………………………………………………………
…………………….
…………………………………………………………………………………………………
…………………….
o Elaborasi
…………………………………………………………………………………………………
…………………….
…………………………………………………………………………………………………
…………………….
…………………………………………………………………………………………………
…………………….
…………………………………………………………………………………………………
…………………….
oKonfirmasi
…………………………………………………………………………………………………………
…………………….
…………………………………………………………………………………………………………
…………………….
…………………………………………………………………………………………………………
…………………….
…………………………………………………………………………………………………………
…………………….
Kegiatan Akhir
……………………………………………………………………………………………………………
…………………….
92
……………………………………………………………………………………………………………
……………………..
……………………………………………………………………………………………………………
……………………..
……………………………………………………………………………………………………………
……………………..
Metode dan Sumber Belajar
Metode : .
………………………………………………………………………………………………….
Sumber belajar :
…………………………………………………………………………………………………..
Penilaian
Indikator
PencapaianTeknik Penilaian Bentuk Istrumen Contoh Instrumen
MengetahuiKepala Sekolah
_____________________NIP : ……………………………
…………….., …………………………20…..Guru Kelas / MP
_____________________NIP : …………………………..
93
KRITERIA PENILAIAN
Produk ( hasil diskusi )
No. Aspek Kriteria Skor
1. Konsep * semua benar* sebagian besar benar* sebagian kecil benar* semua salah
4321
Performansi
No. Aspek Kriteria Skor
1.
2.
3.
Pengetahuan
Praktek
Sikap
* Pengetahuan* kadang-kadang Pengetahuan* tidak Pengetahuan
* aktif Praktek* kadang-kadang aktif* tidak aktif
* Sikap* kadang-kadang Sikap* tidak Sikap
421
421
421
CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10. Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.
Mata Pelajaran : .................................................................... Kelas / Semester : .................................................................... Standar Kompetensi : ....................................................................
Tema : ……………………………………………………………......
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
Mata Pelajaran : .................................................................... Kelas / Semester : .................................................................... Standar Kompetensi : ....................................................................
Tema : ……………………………………………………………......
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni