1 _________________________________________________________________________________________ Justo Lamas.com ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES • ESPAÑOL 1 Pamplona, uno de enero. 1- Cultura y costumbres. Vocabulario. a- Completa la canción colocando los números y escribiéndolos 1 (uno) de enero, ……….. (………………) de febrero ………………… (……………..) de marzo, ……………. (………………..) de abril ……………….. (……………….) de mayo, …………………. (………………..) de junio ………………….. (…………………..) de julio, San Fermín. 2- Expresión oral. Ritmo. ACTIVIDADES PARA REALIZAR CON EL KARAOKE. a- Escucha atentamente toda la canción b- Vuelve a escuchar pero prestando atención a las partes incompletas, completa la canción colocando el mes Uno de …………………, dos de ………………….. Tres de ……………., cuatro de …………….. Cinco de ………………., seis de …………… Siete de ……………, San Fermín 3- Relaciones del Lenguaje. Gramática. a- El viento sopló muy fuerte sobre el escritorio de Sabrina, ella tenía su almanaque arriba del mismo con los últimos meses del año y todos se le desordenaron. Ayuda a Sabrina a ordenarlos colocando el número que le corresponde al mes en el recuadro superior del mes.
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ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES Pamplona, uno …de julio en honor a San Fermín, copatrón de Navarra y patrón de la diócesis pamplonesa. Antiguamente las fiestas eran celebradas el
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a- Completa la canción colocando los números y escribiéndolos
1 (uno) de enero, ……….. (………………) de febrero ………………… (……………..) de marzo, ……………. (………………..) de abril
……………….. (……………….) de mayo, …………………. (………………..) de junio ………………….. (…………………..) de julio, San Fermín.
2- Expresión oral. Ritmo.
ACTIVIDADES PARA REALIZAR CON EL KARAOKE. a- Escucha atentamente toda la canción b- Vuelve a escuchar pero prestando atención a las partes incompletas, completa la
canción colocando el mes
Uno de …………………, dos de ………………….. Tres de ……………., cuatro de ……………..
Cinco de ………………., seis de …………… Siete de ……………, San Fermín
3- Relaciones del Lenguaje. Gramática. a- El viento sopló muy fuerte sobre el escritorio de Sabrina, ella tenía su almanaque
arriba del mismo con los últimos meses del año y todos se le desordenaron. Ayuda a Sabrina a ordenarlos colocando el número que le corresponde al mes en el recuadro superior del mes.
4- Expresión escrita. a- Lee, con la ayuda de la maestra la siguiente lectura:
A causa de las variaciones climáticas que sufre la Tierra, el año está dividido en cuatro períodos o estaciones. Estas variaciones en el clima son más acusadas en las zonas frias y templadas, y más suaves o impercentibles entre los trópicos. Las cuatro estaciones son: primavera, verano, otoño e invierno. Las dos primeras componen el medio año en que los días duran más que las noches, mientras que en las otras dos las noches son más largas que los días. Las variaciones se deben a la inclinación del eje terrestre. Por tanto, no se producen al mismo tiempo en el hemisferio Norte (Boreal) que en el hemisferio Sur (Austral), sino que están invertidos el uno con relación al otro. En América del Sur, por ejemplo, el 21 de diciembre comienza el verano y termina el 20 de marzo.
b- Bajo este criterio une con una flecha la duración de las estaciones en los meses correspondientes con la estación correcta, de acuerdo al Hemisferio Sur.
a- Averigua el cumpleaños de tres amigos y escríbelos a continuación: Por ejemplo: Mi amiga Raquel nació el día 12 de mayo de 1992 ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………….
b- VOCABULARIO: Une con una flecha los elementos que están en un cumpleaños con la imagen correspondiente:
LAS ACTIVIDADES DE ESTA CANCIÓN ESTÁN ORIENTADAS ESPECIALMENTE A LA CULTURA DE LA CIUDAD DE PAMPLONA:
1- Cultura y costumbres. Valores y vocabulario.
a- Marca en el mapa la ciudad de Pamplona:
2- Expresión oral. Ritmo.
ACTIVIDADES PARA REALIZAR CON EL KARAOKE. EXPRESIÓN ORAL: a- Escucha la canción atentamente y cántala al compás de la música. b- Lee en voz alta la siguiente lectura sobre Pamplona muy atentamente:
Pamplona es la capital de la Comunidad Foral de Navarra (España) y centro de la cuenca de Pamplona. Los Sanfermines son las fiestas que Pamplona celebra desde hace siglos entre el 6 y 14 de julio en honor a San Fermín, copatrón de Navarra y patrón de la diócesis pamplonesa. Antiguamente las fiestas eran celebradas el 24 de septiembre. El cambio de fecha de la fiesta vino propiciado por la meteorología. Hoy día el penúltimo fin de semana de septiembre se celebran las fiestas de San Fermín Txiki o de Aldapa, de las cuales disfrutan los habitantes del Casco Antiguo
Según la tradición, Fermín, hijo del senador Firmus que gobernó Pamplona en el siglo III, se convirtió al cristianismo y fue bautizado por San Saturnino en el lugar que hoy se llama popularmente "Pocico de San Cernin". Fermín fue ordenado sacerdote en Toulouse (Francia), regresó luego a Pamplona como obispo y murió decapitado el 25 de septiembre del año 303 en Amiens (Francia), adonde había ido a predicar el Evangelio.
Muchos piensan que San Fermín es el patrón de Pamplona, ya que las fiestas son en su honor. En realidad, San Fermín (7 de julio), es el copatrono de Navarra, siendo el patrón de Navarra San Francisco Javier (3 de diciembre) y el de Pamplona San Saturnino (29 de noviembre), junto con la Virgen del Camino.
En la actualidad Pamplona, superada la transición a la sociedad industrial, se presenta como una ciudad de tamaño medio que reparte su actividad entre la industria y los servicios, destacando la excesiva dependencia existente de algunas empresas como Volkswagen.
3- Relaciones del Lenguaje. Vocabulario.
Una de las empresas más destacas de Pamplona es Volkswagen (marca de autos) a- Une con una flecha la imagen con el nombre del rodado correspondiente:
4- Une con una flecha los patronos con la fecha correspondiente, según la lectura:
Patronos Fechas
San Fermín 3 de diciembre San saturnino 7 de julio
San Francisco Javier 29 de noviembre
5- Actividades especiales para desarrollar talentos lingüísticos.
EL Clima
a- En el siguiente cuadro se mencionan las temperaturas medias, pero faltan los meses del año, Escríbelos en la fila superior del cuadro:
La temperatura media anual de la ciudad es de 12,6 grados. Los cambios de invierno a primavera y de verano a otoño no son progresivos sino bruscos, especialmente en primavera y otoño.
ACTIVIDADES PARA REALIZAR CON EL KARAOKE. a- Escucha atentamente la canción, luego léela en voz alta b- Repite varias veces la primer estrofa, mencionando correctamente los números:
♪♪ Uno de enero Dos de febrero Tres de marzo Cuatro de abril Cinco de mayo seis de junio Siete de julio San Fermín
♫
3- Relaciones del Lenguaje. a- Observa las siguientes imágenes que corresponden a distintas vestimentas, coloca
el nombre de cada una de ellas debajo de la imagen, puedes ayudarte con la siguiente lista:
4- Expresión escrita. a- Completa las siguientes frases, según el clima de la estación:
Frío – templado – calor
En verano hace …………… En invierno hace ……………… En otoño y primavera el clima es ………………. b- Según el clima une la estación con la vestimenta correspondiente:
5- Actividades especiales para desarrollar talentos lingüísticos. DESCUBRE QUIEN ES QUIEN
a- A continuación se describe la vestimenta que usa cada uno de los miembros
de la familia y el nombre, deberás colocar, una vez que descubras quien es quien, el nombre en las flechas:
Iris usa pantalones de color rojo. Mabel usa una blusa negra. Guillermo usa un Jean y una remera a rayas. Carlos usa un pañuelo en su cuello y un pantalón con tiradores. Jorge una usa camisa manga corta blanca con un pantalón negro. Cristina usa una remera verde agua. Florencia usa un pantalón tres cuartos, alpargatas y una remera a rayas. Pedro usa un saco color gris. Martín usa una camisa celeste con una corbata.
Pamplona, uno de enero. 1- Cultura y costumbres. Vocabulario.
a- Completa la canción colocando los números y escribiéndolos
1 (uno) de enero , 2 (dos) de febrero
3 (tres) de marzo, 4 (cuatro) de abril 5 (cinco) de mayo, 6 (seis) de junio
7 (siete) de julio, San Fermín.
2- Expresión oral. Ritmo.
ACTIVIDADES PARA REALIZAR CON EL KARAOKE. a- Escucha atentamente toda la canción b- Vuelve a escuchar pero prestando atención a las partes incompletas, completa la
canción colocando el mes
Uno de enero , dos de febrero Tres de marzo , cuatro de abril
Cinco de mayo seis de junio Siete de julio , San Fermín
3- Relaciones del Lenguaje. Gramática. a- El viento sopló muy fuerte sobre el escritorio de Sabrina, ella tenía su
almanaque arriba del mismo con los últimos meses del año y todos se le desordenaron. Ayuda a Sabrina a ordenarlos colocando el número que le corresponde al mes en el recuadro superior del mes.
4- Expresión escrita. a- Lee, con la ayuda de la maestra la siguiente lectura:
A causa de las variaciones climáticas que sufre la Tierra, el año está dividido en cuatro períodos o estaciones. Estas variaciones en el clima son más acusadas en las zonas frías y templadas, y más suaves o impercentibles entre los trópicos. Las cuatro estaciones son: primavera, verano, otoño e invierno. Las dos primeras componen el medio año en que los días duran más que las noches, mientras que en las otras dos las noches son más largas que los días. Las variaciones se deben a la inclinación del eje terrestre. Por tanto, no se producen al mismo tiempo en el hemisferio Norte (Boreal) que en el hemisferio Sur (Austral), sino que están invertidos el uno con relación al otro. En América del Sur, por ejemplo, el 21 de diciembre comienza el verano y termina el 20 de marzo.
b- Bajo este criterio une con una flecha la duración de las estaciones en los meses correspondientes con la estación correcta, de acuerdo al Hemisferio Sur.
c- Averigua el cumpleaños de tres amigos y escríbelos a continuación: Por ejemplo: Mi amiga Raquel nació el día 12 de mayo de 1992 ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………….
d- VOCABULARIO: Une con una flecha los elementos que están en un cumpleaños con la imagen correspondiente:
Pamplona, uno de enero LAS ACTIVIDADES DE ESTA CANCIÓN ESTÁN ORIENTADAS ESPECIALMENTE
A LA CULTURA DE LA CIUDAD DE PAMPLONA:
1- Cultura y costumbres. Valores y vocabulario.
a- Marca en el mapa la ciudad de Pamplona:
2- Expresión oral. Ritmo.
ACTIVIDADES PARA REALIZAR CON EL KARAOKE. EXPRESIÓN ORAL: a- Escucha la canción atentamente y cántala al compás de la música. b- Lee en voz alta la siguiente lectura sobre Pamplona muy atentamente:
Pamplona es la capital de la Comunidad Foral de Navarra (España) y centro de la cuenca de Pamplona. Los Sanfermines son las fiestas que Pamplona celebra desde hace siglos entre el 6 y 14 de julio en honor a San Fermín, copatrón de Navarra y patrón de la diócesis pamplonesa. Antiguamente las fiestas eran celebradas el 24 de septiembre. El cambio de fecha de la fiesta vino propiciado por la meteorología. Hoy día el penúltimo fin de semana de septiembre se celebran las fiestas de San Fermín Txiki o de Aldapa, de las cuales disfrutan los habitantes del Casco Antiguo Según la tradición, Fermín, hijo del senador Firmus que gobernó Pamplona en el siglo III, se convirtió al cristianismo y fue bautizado por San Saturnino en el lugar que hoy se
llama popularmente "Pocico de San Cernin". Fermín fue ordenado sacerdote en Toulouse (Francia), regresó luego a Pamplona como obispo y murió decapitado el 25 de septiembre del año 303 en Amiens (Francia), adonde había ido a predicar el Evangelio.
Muchos piensan que San Fermín es el patrón de Pamplona, ya que las fiestas son en su honor. En realidad, San Fermín (7 de julio), es el copatrono de Navarra, siendo el patrón de Navarra San Francisco Javier (3 de diciembre) y el de Pamplona San Saturnino (29 de noviembre), junto con la Virgen del Camino.
En la actualidad Pamplona, superada la transición a la sociedad industrial, se presenta como una ciudad de tamaño medio que reparte su actividad entre la industria y los servicios, destacando la excesiva dependencia existente de algunas empresas como Volkswagen.
3- Relaciones del Lenguaje. Vocabulario.
Una de las empresas más destacas de Pamplona es Volkswagen (marca de autos) a- Une con una flecha la imagen con el nombre del rodado correspondiente:
4- Expresión escrita. a- Responde a la siguientes preguntas: 1- Las fiestas típicas de Pamplona se celebran entre dos fechas, indica cuáles y
subraya en la canción la que también se mencione en concordancia con la celebración de la fiesta.
Se celebran entre el 6 de julio y el 14 de julio.
La fecha que hay que subrayar en la canción es el 7 de julio.
2- ¿En qué fecha eran celebradas las fiestas antiguamente? Antiguamente las fiestas eran celebradas el 24 de septiembre 3- ¿Qué nombre tiene la fiesta que se celebra en Pamplona? Sanfermines
4- Une con una flecha los patronos con la fecha correspondiente, según la lectura:
Patronos Fechas
San Fermín 3 de diciembre San saturnino 7 de julio
San Francisco Javier 29 de noviembre
5- Actividades especiales para desarrollar talentos lingüísticos.
EL Clima
a- En el siguiente cuadro se mencionan las temperaturas medias, pero faltan los meses del año, Escríbelos en la fila superior del cuadro:
La temperatura media anual de la ciudad es de 12,6 grados. Los cambios de invierno a primavera y de verano a otoño no son progresivos sino bruscos, especialmente en primavera y otoño.
ACTIVIDADES PARA REALIZAR CON EL KARAOKE. a- Escucha atentamente la canción, luego léela en voz alta b- Repite varias veces la primer estrofa, mencionando correctamente los números:
♪♪ Uno de enero Dos de febrero Tres de marzo Cuatro de abril Cinco de mayo seis de junio Siete de julio San Fermín
♫
3- Relaciones del Lenguaje. a- Observa las siguientes imágenes que corresponden a distintas vestimentas, coloca
el nombre de cada una de ellas debajo de la imagen, puedes ayudarte con la siguiente lista:
4- Expresión escrita. a- Completa las siguientes frases, según el clima de la estación:
Frío – templado – calor
En verano hace calor En invierno hace frío En otoño y primavera el clima es templado b- Según el clima une la estación con la vestimenta correspondiente:
5- Actividades especiales para desarrollar talentos lingüísticos. DESCUBRE QUIEN ES QUIEN
a- A continuación se describe la vestimenta que usa cada uno de los miembros
de la familia y el nombre, deberás colocar, una vez que descubras quien es quien, el nombre en las flechas:
Iris usa pantalones de color rojo. Mabel usa una blusa negra. Guillermo usa un Jean y una remera a rayas. Carlos usa un pañuelo en su cuello y un pantalón con tiradores. Jorge una usa camisa manga corta blanca con un pantalón negro. Cristina usa una remera verde agua. Florencia usa un pantalón tres cuartos, alpargatas y una remera a rayas. Pedro usa un saco color gris. Martín usa una camisa celeste con una corbata.