LENGUAJE: 3º A PROFESORA: Camila Fuentes Espinoza ESTUDIANTE: ACTIVIDADES EN EL HOGAR UNIDAD 2 ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE: • Establecer de qué trata (idenficar el tema, pro- pósito o mensaje) un texto de tema poco familiar, cuando esto es relavamente evidente. OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje figurado presente en ellos. (OA 5) Contenido: Poema Habilidad (es): Leer Mis queridos estudiantes, hemos pasado a la unidad 2 de lenguaje, la cual estará relacionada con los poemas y la interpretación. Para revisar la úlma guía de la unidad 1, entra a : hps://drive.google.com/open?id=1Nuf3S2raRadLPBb_Sw0YJmhDZF3mHdHy Cuando finalices tu trabajo, no olvides subir tu material al portafolio de Classdojo, intenta sacar fotos cerca de la guía, para que pueda disnguir tus respuestas. Ahora puedes resolver esta guía sobre este mismo archivo, en tu computador o dispositivo móvil y así evitar imprimir la guía. Para más información revisa el instructivo y video que se publicará en la página del colegio
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ACTIVIDADES EN EL HOGAR UNIDAD 2º-1-2.pdf · “ La cama mágica de Bartolo” OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Comprender tex-tos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo:
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LENGUAJE 3ordm A
PROFESORA Camila Fuentes Espinoza
ESTUDIANTE
ACTIVIDADES EN EL HOGAR UNIDAD 2
ESTAacuteNDAR DE APRENDIZAJE
bull Establecer de queacute trata (identificar el tema pro-poacutesito o mensaje) un texto de tema poco familiar cuando esto es relativamente evidente
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje figurado presente en ellos (OA 5)
Contenido Poema
Habilidad (es) Leer
Mis queridos estudiantes hemos pasado a la unidad 2 de lenguaje la cual estaraacute relacionada con los poemas y la interpretacioacuten Para revisar la uacuteltima guiacutea de la unidad 1 entra a
Cuando finalices tu trabajo no olvides subir tu material al portafolio de Classdojo intenta sacar fotos cerca de la guiacutea para que pueda distinguir tus respuestas
Ahora puedes resolver esta guiacutea sobre este mismo archivo en tu
computador o dispositivo moacutevil y asiacute evitar imprimir la guiacutea Para
maacutes informacioacuten revisa el instructivo y video que se publicaraacute en la
paacutegina del colegio
Cualquier duda escribir al correo electroacutenico camilafuentesesgmailcom entre las 0900 y las 1800 horas
Pasamos a nuestro segundo libro ldquoLa cama maacutegica de Bartolordquo an-tes de comenzar tu lectura visita mi canal de Youtube y haz click en el siguiente link
httpswwwyoutubecomwatchv=mvwKi4y3I5wampt=20s
Plan lector La cama maacutegica de Bartolo
1- Instrucciones Busca en la sopa de letras ocho palabras
que te permitiraacuten inferir el contenido del libro
Para revisioacuten enviar al correo Valeriabarrientostgmailcom - Horario 900 a 1800
Ahora tuacute debes seguir con
la lectura
MATEMAacuteTICA 3ordm A PROFESORA Beleacuten Santander Ferreira
ESTUDIANTE
GUIacuteA Orden y comparacioacuten de nuacutemeros
ESTAacuteNDAR DE APRENDIZAJE Representar comparar y ordenar nuacutemeros naturales y determinar el efecto de modificar la posicioacuten de los diacutegitos que forman un nuacutemero
OBJETIVO DE APRENDIZAJE Comparar y ordenar nuacutemeros naturales hasta 1 000 utilizando la recta numeacuterica o la tabla posicional de manera manual yo por medio de software educativo (OA 3)
Contenido Nuacutemeros naturales hasta 1 000 Habilidad Comparar y ordenar
PROFUNDIZACIOacuteN
SOLUCIONARIO
Si tienes dudas escriacutebeme a orianaucscgmailcom puedo responderte desde las 0900 a 1800 horas
1 Completa el siguiente cuadro con la informacioacuten dada en el PDF y encontrada en el libro de Historia
2 Sentildeala una caracteriacutestica de cada uno de estos tipos de clima
3 iquestA queacute tipo de clima asocias este paisaje de la zona caacutelida Fundamenta
HISTORIA Tercer Antildeo baacutesico PROFESORA Oriana Uribe T
ESTUDIANTE CODIGO CLASS ROM nao6mxs
GUIacuteA DE APRENDIZAJE Climas del mundo
ESTAacuteNDAR DE APRENDIZAJE Ubicar elementos o lugares e identificar recorridos en planos o mapas combinando interpretacioacuten de simbologiacutea con uso de puntos cardinales y puntos de referencia Identificar continentes y oceacuteanos en el mapamundi
OBJETIVO DE APRENDIZAJE Identificar y ubicar en mapas las principales zonas climaacuteticas del mundo y dar ejemplos de distintos paisajes que pueden encontrarse en estas zonas y de coacutemo las personas han elaborado diferentes estrategias para habitarlos (OA 8)
Contenido Zonas climaacuteticas tipos de clima Habilidad (es) Identificar Ubicar
Nintildes para esta clase ocuparemos un PDF donde encontrar el contenido
Eacutesta es la paacutegina 14 de tu libro ldquoActivity bookrdquo Acaacute debes
observar las imaacutegenes leer cada texto y unir con la
imagen correspondiente Puedes mirar la
imagen anterior para apoyarte
Ahora observaraacutes los videos y practicaraacutes la pronunciacioacuten httpswwwyoutubecomwatchv=QNcgMjLsrMk httpswwwyoutubecomwatchv=qD1pnquN_DM Escribe la palabra que corresponda en cada imagen
Ahora te invito a realizar el siguiente juego memorice en liacutenea en donde debes leer las palabras y encontrar la imagen que corresponde a cada texto httpsmatchthememorycomdailyroutines2
Me enviaraacutes tu actividad a mi e-mail o por ClassDojo para revisar e-mail profesoracarolinagoldenschoolgmailcom
Te dejareacute en ClassDojo el link de un video explicativo para que puedas desarrollar la
guiacutea
iexclAhora vas a crear tu propio dibujo en Paint
Utilizaraacutes bull Solo figuras formas y colores como la habiacuteas aprendido bull Sin utilizar pincel o laacutepiz bull Puedes agregar texto si quieres con la opcioacuten A que
aparece encerrada en la imagen
Para finalizar la actividad en Paint
aplicaraacutes lo aprendido
Si no tienes computador o el Paint puedes ingresar al link para realizar un Paint on line httpsjspaintapplocald510465717ad58 Al finalizar tuacute dibujo en Paint me enviaraacutes el trabajo a traveacutes de ClassDojo o
traveacutes de mi e-mail para revisar
e-mail profesoracarolinagoldenschoolgmailcom
Dudas o consultas al mail profesoracarolinagoldenschoolgmailcom de Lunes a Viernes de 900 a 1800 hrs
Inche ta PENtildeI
LENGUA Y CULTURA MAPUCHE CURSO KIMELTUCHEFE Cristofer Caicheo
UumlY CHILLKATUFE
GUIacuteA RENtildeMA KA CHALITUN (La familia y el saludo en mapudungun)
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Conocer y practicar el saludo y despedida
(chalitun)
Conocer la Familia (Rentildema) en Mapudungun
CONTENIDO Rentildema (familia) y Chalitun ( saludo) HABILIDAD Reconocer y pronunciar en mapudungun los integrantes de nuestra familia junto al saludo y despedida
iexclMARI MARI KOM PU PICHIKECHE (HOLA NINtildeOS Y NINtildeAS)
ESPERO SE ENCUENTREN MUY BIEN FACHANTU ( HOY DIA) DESDE NUESTRA RUKA (CASA) VOLVEREMOS A
TRABAJAR
RECORDAREMOS COMO SALUDAR Y DESPEDIRNOS Y ADEMAS APRENDEREMOS A NOMBRAR EN
MAPUDUNGUN A LOS INTEGRANTES DE NUESTRA RENtildeMA (FAMILIA)
HAZME TUS PREGUNTAS A MI CORREO pspcristofer gmailcom
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Pasamos a nuestro segundo libro ldquoLa cama maacutegica de Bartolordquo an-tes de comenzar tu lectura visita mi canal de Youtube y haz click en el siguiente link
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que te permitiraacuten inferir el contenido del libro
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la lectura
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ESTUDIANTE
GUIacuteA Orden y comparacioacuten de nuacutemeros
ESTAacuteNDAR DE APRENDIZAJE Representar comparar y ordenar nuacutemeros naturales y determinar el efecto de modificar la posicioacuten de los diacutegitos que forman un nuacutemero
OBJETIVO DE APRENDIZAJE Comparar y ordenar nuacutemeros naturales hasta 1 000 utilizando la recta numeacuterica o la tabla posicional de manera manual yo por medio de software educativo (OA 3)
Contenido Nuacutemeros naturales hasta 1 000 Habilidad Comparar y ordenar
PROFUNDIZACIOacuteN
SOLUCIONARIO
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1 Completa el siguiente cuadro con la informacioacuten dada en el PDF y encontrada en el libro de Historia
2 Sentildeala una caracteriacutestica de cada uno de estos tipos de clima
3 iquestA queacute tipo de clima asocias este paisaje de la zona caacutelida Fundamenta
HISTORIA Tercer Antildeo baacutesico PROFESORA Oriana Uribe T
ESTUDIANTE CODIGO CLASS ROM nao6mxs
GUIacuteA DE APRENDIZAJE Climas del mundo
ESTAacuteNDAR DE APRENDIZAJE Ubicar elementos o lugares e identificar recorridos en planos o mapas combinando interpretacioacuten de simbologiacutea con uso de puntos cardinales y puntos de referencia Identificar continentes y oceacuteanos en el mapamundi
OBJETIVO DE APRENDIZAJE Identificar y ubicar en mapas las principales zonas climaacuteticas del mundo y dar ejemplos de distintos paisajes que pueden encontrarse en estas zonas y de coacutemo las personas han elaborado diferentes estrategias para habitarlos (OA 8)
Contenido Zonas climaacuteticas tipos de clima Habilidad (es) Identificar Ubicar
Nintildes para esta clase ocuparemos un PDF donde encontrar el contenido
Eacutesta es la paacutegina 14 de tu libro ldquoActivity bookrdquo Acaacute debes
observar las imaacutegenes leer cada texto y unir con la
imagen correspondiente Puedes mirar la
imagen anterior para apoyarte
Ahora observaraacutes los videos y practicaraacutes la pronunciacioacuten httpswwwyoutubecomwatchv=QNcgMjLsrMk httpswwwyoutubecomwatchv=qD1pnquN_DM Escribe la palabra que corresponda en cada imagen
Ahora te invito a realizar el siguiente juego memorice en liacutenea en donde debes leer las palabras y encontrar la imagen que corresponde a cada texto httpsmatchthememorycomdailyroutines2
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guiacutea
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Utilizaraacutes bull Solo figuras formas y colores como la habiacuteas aprendido bull Sin utilizar pincel o laacutepiz bull Puedes agregar texto si quieres con la opcioacuten A que
aparece encerrada en la imagen
Para finalizar la actividad en Paint
aplicaraacutes lo aprendido
Si no tienes computador o el Paint puedes ingresar al link para realizar un Paint on line httpsjspaintapplocald510465717ad58 Al finalizar tuacute dibujo en Paint me enviaraacutes el trabajo a traveacutes de ClassDojo o
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GUIacuteA RENtildeMA KA CHALITUN (La familia y el saludo en mapudungun)
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Conocer y practicar el saludo y despedida
(chalitun)
Conocer la Familia (Rentildema) en Mapudungun
CONTENIDO Rentildema (familia) y Chalitun ( saludo) HABILIDAD Reconocer y pronunciar en mapudungun los integrantes de nuestra familia junto al saludo y despedida
iexclMARI MARI KOM PU PICHIKECHE (HOLA NINtildeOS Y NINtildeAS)
ESPERO SE ENCUENTREN MUY BIEN FACHANTU ( HOY DIA) DESDE NUESTRA RUKA (CASA) VOLVEREMOS A
TRABAJAR
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GUIacuteA Orden y comparacioacuten de nuacutemeros
ESTAacuteNDAR DE APRENDIZAJE Representar comparar y ordenar nuacutemeros naturales y determinar el efecto de modificar la posicioacuten de los diacutegitos que forman un nuacutemero
OBJETIVO DE APRENDIZAJE Comparar y ordenar nuacutemeros naturales hasta 1 000 utilizando la recta numeacuterica o la tabla posicional de manera manual yo por medio de software educativo (OA 3)
Contenido Nuacutemeros naturales hasta 1 000 Habilidad Comparar y ordenar
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3 iquestA queacute tipo de clima asocias este paisaje de la zona caacutelida Fundamenta
HISTORIA Tercer Antildeo baacutesico PROFESORA Oriana Uribe T
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GUIacuteA DE APRENDIZAJE Climas del mundo
ESTAacuteNDAR DE APRENDIZAJE Ubicar elementos o lugares e identificar recorridos en planos o mapas combinando interpretacioacuten de simbologiacutea con uso de puntos cardinales y puntos de referencia Identificar continentes y oceacuteanos en el mapamundi
OBJETIVO DE APRENDIZAJE Identificar y ubicar en mapas las principales zonas climaacuteticas del mundo y dar ejemplos de distintos paisajes que pueden encontrarse en estas zonas y de coacutemo las personas han elaborado diferentes estrategias para habitarlos (OA 8)
Contenido Zonas climaacuteticas tipos de clima Habilidad (es) Identificar Ubicar
Nintildes para esta clase ocuparemos un PDF donde encontrar el contenido
Eacutesta es la paacutegina 14 de tu libro ldquoActivity bookrdquo Acaacute debes
observar las imaacutegenes leer cada texto y unir con la
imagen correspondiente Puedes mirar la
imagen anterior para apoyarte
Ahora observaraacutes los videos y practicaraacutes la pronunciacioacuten httpswwwyoutubecomwatchv=QNcgMjLsrMk httpswwwyoutubecomwatchv=qD1pnquN_DM Escribe la palabra que corresponda en cada imagen
Ahora te invito a realizar el siguiente juego memorice en liacutenea en donde debes leer las palabras y encontrar la imagen que corresponde a cada texto httpsmatchthememorycomdailyroutines2
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Utilizaraacutes bull Solo figuras formas y colores como la habiacuteas aprendido bull Sin utilizar pincel o laacutepiz bull Puedes agregar texto si quieres con la opcioacuten A que
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UumlY CHILLKATUFE
GUIacuteA RENtildeMA KA CHALITUN (La familia y el saludo en mapudungun)
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Conocer y practicar el saludo y despedida
(chalitun)
Conocer la Familia (Rentildema) en Mapudungun
CONTENIDO Rentildema (familia) y Chalitun ( saludo) HABILIDAD Reconocer y pronunciar en mapudungun los integrantes de nuestra familia junto al saludo y despedida
iexclMARI MARI KOM PU PICHIKECHE (HOLA NINtildeOS Y NINtildeAS)
ESPERO SE ENCUENTREN MUY BIEN FACHANTU ( HOY DIA) DESDE NUESTRA RUKA (CASA) VOLVEREMOS A
TRABAJAR
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GUIacuteA Orden y comparacioacuten de nuacutemeros
ESTAacuteNDAR DE APRENDIZAJE Representar comparar y ordenar nuacutemeros naturales y determinar el efecto de modificar la posicioacuten de los diacutegitos que forman un nuacutemero
OBJETIVO DE APRENDIZAJE Comparar y ordenar nuacutemeros naturales hasta 1 000 utilizando la recta numeacuterica o la tabla posicional de manera manual yo por medio de software educativo (OA 3)
Contenido Nuacutemeros naturales hasta 1 000 Habilidad Comparar y ordenar
PROFUNDIZACIOacuteN
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1 Completa el siguiente cuadro con la informacioacuten dada en el PDF y encontrada en el libro de Historia
2 Sentildeala una caracteriacutestica de cada uno de estos tipos de clima
3 iquestA queacute tipo de clima asocias este paisaje de la zona caacutelida Fundamenta
HISTORIA Tercer Antildeo baacutesico PROFESORA Oriana Uribe T
ESTUDIANTE CODIGO CLASS ROM nao6mxs
GUIacuteA DE APRENDIZAJE Climas del mundo
ESTAacuteNDAR DE APRENDIZAJE Ubicar elementos o lugares e identificar recorridos en planos o mapas combinando interpretacioacuten de simbologiacutea con uso de puntos cardinales y puntos de referencia Identificar continentes y oceacuteanos en el mapamundi
OBJETIVO DE APRENDIZAJE Identificar y ubicar en mapas las principales zonas climaacuteticas del mundo y dar ejemplos de distintos paisajes que pueden encontrarse en estas zonas y de coacutemo las personas han elaborado diferentes estrategias para habitarlos (OA 8)
Contenido Zonas climaacuteticas tipos de clima Habilidad (es) Identificar Ubicar
Nintildes para esta clase ocuparemos un PDF donde encontrar el contenido
Eacutesta es la paacutegina 14 de tu libro ldquoActivity bookrdquo Acaacute debes
observar las imaacutegenes leer cada texto y unir con la
imagen correspondiente Puedes mirar la
imagen anterior para apoyarte
Ahora observaraacutes los videos y practicaraacutes la pronunciacioacuten httpswwwyoutubecomwatchv=QNcgMjLsrMk httpswwwyoutubecomwatchv=qD1pnquN_DM Escribe la palabra que corresponda en cada imagen
Ahora te invito a realizar el siguiente juego memorice en liacutenea en donde debes leer las palabras y encontrar la imagen que corresponde a cada texto httpsmatchthememorycomdailyroutines2
Me enviaraacutes tu actividad a mi e-mail o por ClassDojo para revisar e-mail profesoracarolinagoldenschoolgmailcom
Te dejareacute en ClassDojo el link de un video explicativo para que puedas desarrollar la
guiacutea
iexclAhora vas a crear tu propio dibujo en Paint
Utilizaraacutes bull Solo figuras formas y colores como la habiacuteas aprendido bull Sin utilizar pincel o laacutepiz bull Puedes agregar texto si quieres con la opcioacuten A que
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Para finalizar la actividad en Paint
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Conocer y practicar el saludo y despedida
(chalitun)
Conocer la Familia (Rentildema) en Mapudungun
CONTENIDO Rentildema (familia) y Chalitun ( saludo) HABILIDAD Reconocer y pronunciar en mapudungun los integrantes de nuestra familia junto al saludo y despedida
iexclMARI MARI KOM PU PICHIKECHE (HOLA NINtildeOS Y NINtildeAS)
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MATEMAacuteTICA 3ordm A PROFESORA Beleacuten Santander Ferreira
ESTUDIANTE
GUIacuteA Orden y comparacioacuten de nuacutemeros
ESTAacuteNDAR DE APRENDIZAJE Representar comparar y ordenar nuacutemeros naturales y determinar el efecto de modificar la posicioacuten de los diacutegitos que forman un nuacutemero
OBJETIVO DE APRENDIZAJE Comparar y ordenar nuacutemeros naturales hasta 1 000 utilizando la recta numeacuterica o la tabla posicional de manera manual yo por medio de software educativo (OA 3)
Contenido Nuacutemeros naturales hasta 1 000 Habilidad Comparar y ordenar
PROFUNDIZACIOacuteN
SOLUCIONARIO
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1 Completa el siguiente cuadro con la informacioacuten dada en el PDF y encontrada en el libro de Historia
2 Sentildeala una caracteriacutestica de cada uno de estos tipos de clima
3 iquestA queacute tipo de clima asocias este paisaje de la zona caacutelida Fundamenta
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GUIacuteA DE APRENDIZAJE Climas del mundo
ESTAacuteNDAR DE APRENDIZAJE Ubicar elementos o lugares e identificar recorridos en planos o mapas combinando interpretacioacuten de simbologiacutea con uso de puntos cardinales y puntos de referencia Identificar continentes y oceacuteanos en el mapamundi
OBJETIVO DE APRENDIZAJE Identificar y ubicar en mapas las principales zonas climaacuteticas del mundo y dar ejemplos de distintos paisajes que pueden encontrarse en estas zonas y de coacutemo las personas han elaborado diferentes estrategias para habitarlos (OA 8)
Contenido Zonas climaacuteticas tipos de clima Habilidad (es) Identificar Ubicar
Nintildes para esta clase ocuparemos un PDF donde encontrar el contenido
Eacutesta es la paacutegina 14 de tu libro ldquoActivity bookrdquo Acaacute debes
observar las imaacutegenes leer cada texto y unir con la
imagen correspondiente Puedes mirar la
imagen anterior para apoyarte
Ahora observaraacutes los videos y practicaraacutes la pronunciacioacuten httpswwwyoutubecomwatchv=QNcgMjLsrMk httpswwwyoutubecomwatchv=qD1pnquN_DM Escribe la palabra que corresponda en cada imagen
Ahora te invito a realizar el siguiente juego memorice en liacutenea en donde debes leer las palabras y encontrar la imagen que corresponde a cada texto httpsmatchthememorycomdailyroutines2
Me enviaraacutes tu actividad a mi e-mail o por ClassDojo para revisar e-mail profesoracarolinagoldenschoolgmailcom
Te dejareacute en ClassDojo el link de un video explicativo para que puedas desarrollar la
guiacutea
iexclAhora vas a crear tu propio dibujo en Paint
Utilizaraacutes bull Solo figuras formas y colores como la habiacuteas aprendido bull Sin utilizar pincel o laacutepiz bull Puedes agregar texto si quieres con la opcioacuten A que
aparece encerrada en la imagen
Para finalizar la actividad en Paint
aplicaraacutes lo aprendido
Si no tienes computador o el Paint puedes ingresar al link para realizar un Paint on line httpsjspaintapplocald510465717ad58 Al finalizar tuacute dibujo en Paint me enviaraacutes el trabajo a traveacutes de ClassDojo o
traveacutes de mi e-mail para revisar
e-mail profesoracarolinagoldenschoolgmailcom
Dudas o consultas al mail profesoracarolinagoldenschoolgmailcom de Lunes a Viernes de 900 a 1800 hrs
Inche ta PENtildeI
LENGUA Y CULTURA MAPUCHE CURSO KIMELTUCHEFE Cristofer Caicheo
UumlY CHILLKATUFE
GUIacuteA RENtildeMA KA CHALITUN (La familia y el saludo en mapudungun)
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Conocer y practicar el saludo y despedida
(chalitun)
Conocer la Familia (Rentildema) en Mapudungun
CONTENIDO Rentildema (familia) y Chalitun ( saludo) HABILIDAD Reconocer y pronunciar en mapudungun los integrantes de nuestra familia junto al saludo y despedida
iexclMARI MARI KOM PU PICHIKECHE (HOLA NINtildeOS Y NINtildeAS)
ESPERO SE ENCUENTREN MUY BIEN FACHANTU ( HOY DIA) DESDE NUESTRA RUKA (CASA) VOLVEREMOS A
TRABAJAR
RECORDAREMOS COMO SALUDAR Y DESPEDIRNOS Y ADEMAS APRENDEREMOS A NOMBRAR EN
MAPUDUNGUN A LOS INTEGRANTES DE NUESTRA RENtildeMA (FAMILIA)
HAZME TUS PREGUNTAS A MI CORREO pspcristofer gmailcom
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PROFUNDIZACIOacuteN
SOLUCIONARIO
Si tienes dudas escriacutebeme a orianaucscgmailcom puedo responderte desde las 0900 a 1800 horas
1 Completa el siguiente cuadro con la informacioacuten dada en el PDF y encontrada en el libro de Historia
2 Sentildeala una caracteriacutestica de cada uno de estos tipos de clima
3 iquestA queacute tipo de clima asocias este paisaje de la zona caacutelida Fundamenta
HISTORIA Tercer Antildeo baacutesico PROFESORA Oriana Uribe T
ESTUDIANTE CODIGO CLASS ROM nao6mxs
GUIacuteA DE APRENDIZAJE Climas del mundo
ESTAacuteNDAR DE APRENDIZAJE Ubicar elementos o lugares e identificar recorridos en planos o mapas combinando interpretacioacuten de simbologiacutea con uso de puntos cardinales y puntos de referencia Identificar continentes y oceacuteanos en el mapamundi
OBJETIVO DE APRENDIZAJE Identificar y ubicar en mapas las principales zonas climaacuteticas del mundo y dar ejemplos de distintos paisajes que pueden encontrarse en estas zonas y de coacutemo las personas han elaborado diferentes estrategias para habitarlos (OA 8)
Contenido Zonas climaacuteticas tipos de clima Habilidad (es) Identificar Ubicar
Nintildes para esta clase ocuparemos un PDF donde encontrar el contenido
Eacutesta es la paacutegina 14 de tu libro ldquoActivity bookrdquo Acaacute debes
observar las imaacutegenes leer cada texto y unir con la
imagen correspondiente Puedes mirar la
imagen anterior para apoyarte
Ahora observaraacutes los videos y practicaraacutes la pronunciacioacuten httpswwwyoutubecomwatchv=QNcgMjLsrMk httpswwwyoutubecomwatchv=qD1pnquN_DM Escribe la palabra que corresponda en cada imagen
Ahora te invito a realizar el siguiente juego memorice en liacutenea en donde debes leer las palabras y encontrar la imagen que corresponde a cada texto httpsmatchthememorycomdailyroutines2
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CONTENIDO Rentildema (familia) y Chalitun ( saludo) HABILIDAD Reconocer y pronunciar en mapudungun los integrantes de nuestra familia junto al saludo y despedida
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ESPERO SE ENCUENTREN MUY BIEN FACHANTU ( HOY DIA) DESDE NUESTRA RUKA (CASA) VOLVEREMOS A
TRABAJAR
RECORDAREMOS COMO SALUDAR Y DESPEDIRNOS Y ADEMAS APRENDEREMOS A NOMBRAR EN
MAPUDUNGUN A LOS INTEGRANTES DE NUESTRA RENtildeMA (FAMILIA)
HAZME TUS PREGUNTAS A MI CORREO pspcristofer gmailcom
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imagen correspondiente Puedes mirar la
imagen anterior para apoyarte
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Ahora te invito a realizar el siguiente juego memorice en liacutenea en donde debes leer las palabras y encontrar la imagen que corresponde a cada texto httpsmatchthememorycomdailyroutines2
Me enviaraacutes tu actividad a mi e-mail o por ClassDojo para revisar e-mail profesoracarolinagoldenschoolgmailcom
Te dejareacute en ClassDojo el link de un video explicativo para que puedas desarrollar la
guiacutea
iexclAhora vas a crear tu propio dibujo en Paint
Utilizaraacutes bull Solo figuras formas y colores como la habiacuteas aprendido bull Sin utilizar pincel o laacutepiz bull Puedes agregar texto si quieres con la opcioacuten A que
aparece encerrada en la imagen
Para finalizar la actividad en Paint
aplicaraacutes lo aprendido
Si no tienes computador o el Paint puedes ingresar al link para realizar un Paint on line httpsjspaintapplocald510465717ad58 Al finalizar tuacute dibujo en Paint me enviaraacutes el trabajo a traveacutes de ClassDojo o
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Dudas o consultas al mail profesoracarolinagoldenschoolgmailcom de Lunes a Viernes de 900 a 1800 hrs
Inche ta PENtildeI
LENGUA Y CULTURA MAPUCHE CURSO KIMELTUCHEFE Cristofer Caicheo
UumlY CHILLKATUFE
GUIacuteA RENtildeMA KA CHALITUN (La familia y el saludo en mapudungun)
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Conocer y practicar el saludo y despedida
(chalitun)
Conocer la Familia (Rentildema) en Mapudungun
CONTENIDO Rentildema (familia) y Chalitun ( saludo) HABILIDAD Reconocer y pronunciar en mapudungun los integrantes de nuestra familia junto al saludo y despedida
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Inche ta PENtildeI
LENGUA Y CULTURA MAPUCHE CURSO KIMELTUCHEFE Cristofer Caicheo
UumlY CHILLKATUFE
GUIacuteA RENtildeMA KA CHALITUN (La familia y el saludo en mapudungun)
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Conocer y practicar el saludo y despedida
(chalitun)
Conocer la Familia (Rentildema) en Mapudungun
CONTENIDO Rentildema (familia) y Chalitun ( saludo) HABILIDAD Reconocer y pronunciar en mapudungun los integrantes de nuestra familia junto al saludo y despedida
iexclMARI MARI KOM PU PICHIKECHE (HOLA NINtildeOS Y NINtildeAS)
ESPERO SE ENCUENTREN MUY BIEN FACHANTU ( HOY DIA) DESDE NUESTRA RUKA (CASA) VOLVEREMOS A
TRABAJAR
RECORDAREMOS COMO SALUDAR Y DESPEDIRNOS Y ADEMAS APRENDEREMOS A NOMBRAR EN
MAPUDUNGUN A LOS INTEGRANTES DE NUESTRA RENtildeMA (FAMILIA)