Acordes de 9na, 11na y 13na

ACORDES DE…

NOVENA, ONCENA Y TRECENA

ACORDE DE NOVENA DE DOMINANTE (incompleto)

• Acorde de V7 con 9na.

• Para la armonía acuatro partes seomite la 5ta.

• La 9na resuelve porgrado conjuntodescendente.

• Crea mayor tensión.

• Ocurre con la novena mayor o menor.• Si se utiliza 9na menor en modo mayor, hay

mixtura modal (menor – mayor)

Ejemplos

Dato cultural• Ländler: Danza folklórica en ¾ y velocidad variable

propio de Austria (sur de Alemania y la Suiza alemana)en el s. XIX, más común que el vals, la mazurka y lapolka.

• Rápida en el oeste (Suiza) y lenta en el este (Estiria,Alta y Baja Austria)

• En el s. XVIII se le llamó “Tanz”.• Videos.

Uso del V97 por compositores del siglo

XIX• 9na como nota extraña.• Puede resolver al 5 (si la novena es menor)• Resolución al V7 antes de que el acorde

resuelva a I (posible intercambio de voces 6 –5)

• 9na como apoyatura.• Audio y partitura.• Pág. 5 – 122

• 9na como retardo.• En este periodo (barroco) no se le nombraba V9

7

• La 9na se forma con el bajo por ser nota deadorno, es decir, no hay una función armónica.

• Video, audio, y partitura.• Compases 14 - 16

• 9na dentro de una función armónica.

• Representa un armónico lejano (9) como para necesitar resolución.

• Fenómeno de dilución.

• 9na como disonancia dentro de una acorde y esresolutiva.

• Aparece en la última parte del siglo XIX

Funciones melódicas de la 9na

9na en dominantes secundarias

• Video y partitura.

• La 7ma en un acorde tiene la “obligación” deresolver en una nota de un acorde distinto al queestá colocada.

• En el caso de la 9na, no es necesaria talresolución.

• 9na colocada por encima de B que resuelve a la8va formando un bordado o una suspensión.

9nas dentro de secuencias de 5tas descendentes

• Dentro de secuencias diatónicas, las 9nas funcionancomo suspensiones.

• En este caso no son de uso exclusivo en armonía dedominante.

• A cuatro partes es mejor si se alternan 97 y 7

5• A cinco voces, se pueden tener 9

7 consecutivas.

• En texturas cromáticas se utilizan las 9nas como dominante del siguiente acorde.• IV movimiento (Allegro ma non troppo) de la Sinfonía no. 8, op. 88 (1889) de

Antonio Dvorák (1841 – 1904) – audio y partitura p. 30

Se utiliza un equivalente enarmónico y así

mantener la coherencia melódica de los alientos.

La 9na de Dominante y sus inversiones• Aparece en la mayoría de los casos en fundamental.• “Para asegurar la característica sonoridad del acorde, la

disposición de las inversiones debe seguir lasrestricciones respecto a las posiciones relativas de lanovena, la fundamental y la sensible, colocando en laspartes superiores del acorde los factores que tienen elnúmero más alto.” – W. Piston.

• La segunda inversiónse usa menos que lasotras dos.

• La cuarta inversiónno se utiliza, puestoque la novena estaríapor debajo de lafundamental y esto laresta sonoridad.

Ejemplos• IV movimiento de la Sinfonía Española op. 21

de Edouard Lalo (1823 – 1892) – audio ypartitura p. 28

• Largo e sostenuto, 2do mov de la Sonata parapiano no. 37 en D de J. Haydn – Audio y partitura.

ACORDES DE ONCENA (undécima) y TRECENA (decimotercera)

• Acordes de dominante con oncena y trecena: V7 con 4ta y6ta sin resolver.

• Cifrados:a) V7

4 – Séptima de dominante con oncena.b) V7

6 – Séptima de dominante con trecena.• Disonancias que pueden aparecer como notas de adorno:

retardos (suspensiones), apoyaturas (bordadosincompletos) o anticipos.

• Ambigüedad:1) Función melódica = omisión de elementos que debilita la

estructura por terceras, permitiendo la aparición denotas superiores respecto al bajo (V7)

2) Función armónica = elementos inferiores presentes +elementos superiores en voces agudas

• Resolución normal a 3ray 5ta respectivamente(explícita)

V76 con

todos sus elementos

V76 en su

forma más común

• Disonancias sin resolver(mental – escucha),propias de la armoníadel s. XIX

Disonancias sin resolver - ejemplos• Oncena (4ta): Novellette (cuentos) op. 21/8 de

Schumann – audio y partitura (p.37)

• Disonancia no resuelta sobre el V7, anticipando el 1• Repetición secuencial sobre la séptima de dominante

del II, anticipando el 2.