JORNAL DOS ALUNOS DO 5 o D, DA ESCOLA MUNICIPAL PROF a ZENEIDE IGINO DE MOURA – NATAL, RN EDIÇÃO: N o 1 AGOSTO/2016 RIO POTENGI Eu quero saber Eu quero saber, Quando o Rio Potengi Vai parar de morrer. Quando o povo vai parar De jogar casca de banana e de caju, De tomar cerveja e jogar latas e garrafas [pitú. De jogar lixo e esgoto em seu leito, Até as crianças colaboram para esse [desfecho, E fazem sua parte bem direitinho, Jogando muitas garrafas e também [muitos copinhos. Eu quero saber Eu quero saber, Quando o povo vai perceber Que se o rio não for respeitado, Brevemente todo mundo ficará ilhado. Sem ter onde se sustentar, Sem ter onde comer, E até onde poder morar, Se essa farra continuar, Todo mundo irá perceber Que o nosso rio, aquele lindo rio Um dia irá morrer. Eu quero saber, Mas quero aprender. Que se eu fizer a minha parte E todo mundo colaborar com sua arte Faremos muitos encartes Sobre o rumo que o rio tomou E que todo mundo se conscientizou Que preservar é a melhor parte. Emerson Ricardo e Camily Cibele A ceL erAndO nO Z enEidE O RIO PITIMBU Esse rio é muito importante para o abastecimento de água da nossa cidade, abastece cerca de 50% de Natal e parte da cidade de Parnamirim. Devido à retirada constante da sua vegetação nativa, que recobre suas mar- gens, e com o intuito de servir de lenha para fabricar carvão e para servir de com- bustível para os fornos das padarias, está havendo um assoreamento severo nesse rio. As suas margens estão cada vez mais encolhendo, e consequentemente dimi- nuindo a sua vazão, podendo futuramen- te deixar de existir. Nós temos que manter o Rio Pitim- bu limpo. Ele não pode ficar sujo, senão ficará poluído, cheio de sujeiras, impró- prio para o consumo e para a sobrevi- vência de peixes, répteis, aves e mamí- feros e também das espécies vegetais da localidade. Vamos cuidar bem do rio Pitimbu, ele é nosso patrimônio. Franciele Costa
4
Embed
AcelerAndo no ZenEIdE - jornalescolar.org.br · Sem ter onde comer, E até onde poder morar, ... abastecimento de água da nossa cidade, ... a via para alcançar o suces-
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
JORNAL DOS ALUNOS DO 5o D, DA ESCOLA MUNICIPAL PROFa ZENEIDE IGINO DE MOURA – NATAL, RN EDIÇÃO: No 1 AGOSTO/2016
RIO POTENGI
Eu quero saberEu quero saber,Quando o Rio PotengiVai parar de morrer.Quando o povo vai pararDe jogar casca de banana e de caju,De tomar cerveja e jogar latas e garrafas
[pitú.De jogar lixo e esgoto em seu leito,Até as crianças colaboram para esse
[desfecho,E fazem sua parte bem direitinho,Jogando muitas garrafas e também
[muitos copinhos.
Eu quero saberEu quero saber,Quando o povo vai perceber
Que se o rio não for respeitado,Brevemente todo mundo ficará ilhado.Sem ter onde se sustentar,Sem ter onde comer, E até onde poder morar,Se essa farra continuar,Todo mundo irá perceberQue o nosso rio, aquele lindo rioUm dia irá morrer.
Eu quero saber,Mas quero aprender.Que se eu fizer a minha parteE todo mundo colaborar com sua arteFaremos muitos encartesSobre o rumo que o rio tomouE que todo mundo se conscientizouQue preservar é a melhor parte.
Emerson Ricardo e Camily Cibele
AcelerAndo no ZenEIdEO RIO PITIMBU
Esse rio é muito importante para o abastecimento de água da nossa cidade, abastece cerca de 50% de Natal e parte da cidade de Parnamirim.
Devido à retirada constante da sua vegetação nativa, que recobre suas mar-gens, e com o intuito de servir de lenha para fabricar carvão e para servir de com-bustível para os fornos das padarias, está havendo um assoreamento severo nesse rio. As suas margens estão cada vez mais encolhendo, e consequentemente dimi-nuindo a sua vazão, podendo futuramen-te deixar de existir.
Nós temos que manter o Rio Pitim-bu limpo. Ele não pode ficar sujo, senão ficará poluído, cheio de sujeiras, impró-prio para o consumo e para a sobrevi-vência de peixes, répteis, aves e mamí-feros e também das espécies vegetais da localidade. Vamos cuidar bem do rio Pitimbu, ele é nosso patrimônio.
Franciele Costa
VIDA INDÍGENA PRIMITIVA:
AldeiA pAtAxóOs índios pataxós viviam no Brasil,
antes da chegada dos portugueses, de forma primitiva. Viviam da pesca, da colheita, e da caça, se vestiam de forma rústica com roupas feitas de palhas ou fibras das árvores ou então nãousavam quase nada para cobrirem seus corpos, pois não havia a maldade da nudez em seus corações.
Viviam felizes com suas famílias, adoravam a natureza e viviam unicamen-te dela. Comiam macaxeira, inhame, ca-çavam aves, mamíferos e peixes. Adora-vam fazer festas e rituais religiosos para adorar seus deuses naturais.
Foi aí quando chegaram os portugue-ses, o homem branco, que por sua mes-quinhez e arrogância começaram a tirar tudo que eles tinham, e o mais importan-te, tiraram a sua liberdade.
Passaram a aprensentar-lhes deuses estranhos, a dizerem o que podiam e o
que não podiam fazer. De repente ficar nu virou pecado, chama-se de um nome nativo já não era permitido, passaram a ser chamados de José, de Maria, de João, de Felipe e de qualquer nome que lhes ti-rassem a sua identidade.
A colonização chegou, e o que ficou foi uma herança de dor e de tristeza, mortos pelas suas ambições e pelas suas doenças, já não eram mais felizes, já não eram mais aquele povo alegre e livre. Pataxó significa o barulho das águas vindo e batendo nas pedras for-mando uma sonora melodia (pata xó). Essa complexa onomatopeia de senti-mentos e de liberdade. Sim liberdade que foi usurpada pela estupidez huma-na, onde visavam apenas o seu próprio bem estar.
Texto de produção coletiva do 5o ano D
FRANGINHAO Franginha era bem simpático. Ele
gostava de se vestir com roupas colori-das, transadas e super divertidas. Mora-va na cidade de Natal, no rio Grande do Norte, e frequentava a escola do bairro de sua cidade que se chamava Zeneide Igino, no bairro de Cidade Nova.
Um dia Franginha foi para a escola estudar e quando chegou na hora do recreio, quando estava comendo, de re-pente, veio um menino e sem querer se esbarrou nele derramando assim toda sua comida em cima de um de seus colegas. O Franginha ficou com raiva, mas ele pensou que se batesse no garo-to que derramou sua comida não iria resolver nada.
Foi aí que ele se acalmou, contou até três, foi até o seu colega, o qual ele ha-via derramado a comida em cima, pediu desculpas por ter feito aquilo e que não tinha feito por querer. E surpreendente-mente foi até o colega que havia esbar-rado nele e também pediu desculpas. Ele sabia que, apesar do colega ter pro-vocado aquele acidente, se ele pedisse desculpas evitaria uma confusão e es-taria dando exemplos ao seu colega de respeito e amizade.
Devemos sempre fazer o bem e evi-tar atritos com nossos colegas, assim nós podemos evitar a violência nas es-colas e ter mais amigos. O mundo anda muito violento e não devemos mais colaborar com essa situação. Desejo a todos que sejamos ótimos amigos e que aprendamos a nos perdoar e sermos mais pacíficos.
Ronald Gabriel
SE EU FOSSE UM ANIMAL SERIA... Numa acolhida do Acelera, o professor pediu para que os alunos escolhessem um animal que mais se assemelhasse com suas características emocionais e de-pois cada um escreveu seu texto confira:
Cavalo
Eu gosto de cavalo porque é forte corajo-so e inteligente e às vezes carinhoso e fe-liz, bonito e legal. Fica com seus amigos e seus donos e trabalha para poder comer.
Diego Lopes
Coelho
Eu gosto de coelho porque é fofo e bo-nito combina comigo, pois é pequenino, muito sabido e educado e cheirosinho. Amo muito esse animal e nunca vou dei-xar de amar.
Kleisiele
Todo mundo deseja chegar ao pódio para ter em suas mãos a taça da vitória! Mas o que muita gente não sabe é que a estrada para chegar lá possui alguns obstáculos, que deverão ser vencidos a cada largada e tudo isso numa batalha corrida contra o tempo. É preciso ter compromisso, dedicação, traçar metas, ser persistente! O pro-jeto Destaque Acelera tem como objetivo principal motivar os alunos a cumprirem todas os critérios do programa: assiduidade, para casa feitos, empréstimos de livros, além de esforço e participação nas aulas. Desta forma, a via para alcançar o suces-so no processo ensino aprendizagem torna-se mais acessível. Com muito orgulho, apresentamos os destaques do semestre e fazemos um convite: venha fazer parte desse time, você é capaz! Queremos ver todos no pódio da vida!
Priscila Cavalcanti (MEDIADORA) e Emerson Ricardo (PROFESSOR)
ENTREVISTA COM OS DESTAQUES ACELERA DO PRIMEIRO SEMESTREQuando você foi comunicado que seria o destaque acelera do mês, o que sentiu?
Wlliany: Gostei muito de ver minha foto na parede porque fui destaque da sala e todos podem ver o meu sucesso!
Francielly: Adoro ser destaque, as vezes
fico envergonhada, mas gosto de ser
premiada!
Ana Paula: É muito legal ser destaque! Gosto de ver minha foto no mural!
Clara Vitória: É uma sensação boa ser destaque por ser uma coisa nova e significa que estou bem nos estudos!
Kamilly Costa: Quando recebo
a notícia que sou Destaque Acelera fico
feliz porque me acho inteligente!
GÊNERO TEXTUAL AUTOBIOGRAFIA
Meu nome é Rosiane Coutinho, te-nho 11 anos, nasci em 25 de de julho de 2004, nasci em Natal, Rio Grande do Norte. Meu pai se chama Joaquim Inácio e minha mãe se chama Rosiluce Coutinho.
Eu sou legal, gosto de fazer amigos. Sou feliz e sou tímida. Gosto de cuidar dos animais e de jogar no celular.
Destaques Acelera Brasil da Escola Professora Zeneide Igino de Moura
Rosiane Coutinho: Me senti alegre porque eu jamais sabia que seria destaque.
Karolyne: É muito legal ser destaque! É
motivo de orgulho para mim!
Feito a Mão Autora Cristina Marques
Clara sempre foi uma menina muito quieta e tímida por natureza e expressava sua alegria e tristeza com suas pinturas. Ela estudava em um co-légio de freiras e adorava pintar cami-sas e panelas de louças.
Clara trabalhava muito noite e dia.
Ana Paula
ABC dos Direitos Humanos Autora Dulce Seabra
O livro fala sobre os direitos do ser humano. Todos ser humano tem o direito a vida, liberdade e segurança pessoal.
Todo ser humano deve ser toleran-tes uns com os outros, respeitando as suas diferenças.
Todo ser humano tem direito de es-colher a sua religião.
Francisco Adriel
O canto de Ângelo Autora Cristina Marques
Eu entendi que todo mundo ria de Ângelo porque a voz dele era muito grossa e ele não gostava de cantar. Até que um dia a professora o chamou para cantar e por causa da garota ele come-çou a cantar e fez muito sucesso.
Alison de Melo
Os sete lobinhos
Era uma vez sete lobinhos que vi-viam numa casa no meio do mato.
Um certo dia, o lobo colocou a rou-pa de uma pessoa e foi assustar todo mundo.
O encanto só podia ser quebrado a meia noite quando uma pessoa seguis-se o lobinho por uma estrada estreita.
Wanderson Leonardo
OPINIÃO DE ALGUNS ALUNOS SOBRE TEMAS PERTINENTES A NOSSA CIDADEQualidade de vida no municípioEu acho que importante as pessoas praticarem esporte, tanto os meninos quanto as meninas, pois isso melhora a saúde e traz lazer e diversão.
Adailton Pergentino
Alimentação e saúdeEu acho que os alimentos fazem bem para a saúde e os médicos são bons para cuidar das pessoas. Os alimentos que comemos cuidam da nossa parte física e melhora a nossa qualidade de vida.
Diego Lopes
Administração do municípioO prefeito e os vereadores cuidam do nosso município, mas os moradores também podem fazer a sua parte quan-do cuidam da cidade tipo, não jogando lixo nas ruas, zelando pelas praças e lo-cais públicos.
Wolmer Ramon
LIVROS QUE LI, GOSTEI E INDICO...
EXPEDIENTENome da escola: Escola MunicipalProfessora Zeneide Igino de MouraMunicípio: NatalEstado: RNProfessor responsável pelo jornal:Emerson Ricardo Alves da SilvaContato: [email protected] do jornal: 110 exemplaresDiagramador voluntário: Mayara Menezes