Vil du vide mere? Klik ind på DRU.AU.DK DET RULLENDE UNIVERSITET Aarhus Universitet Titel Multikulturalisme – er særrettigheder et no go? Underviser Navn: Maria Uddannels e: Bachelorstuderende i Statskundskab Introduktion til undervisningsmodulet Kære elev Vi ser en tendens til, at det danske samfund, som andre vestlige samfund, i stigende grad er kendetegnet ved både en religiøs og kulturel forskellighed, hvor flere forskellige kulturer lever side om side. I takt med denne stigende kulturelle forskellighed ser vi, at flere kulturelle minoritetsgrupper gør krav på særlige grupperettigheder, som eksempelvis kan være retten til kønsopdelt svømmeundervisning. Medlemmerne af disse grupper efterspørger altså et differentieret medborgerskab, som består i, at forskellige samfundsgrupper har forskellige rettigheder. Spørgsmålet bliver så, om tilstedeværelsen af religiøse og kulturelle mindretal kræver, at staten er kulturel og religiøs neutral, eller om det er statens opgave at imødekomme minoriteters krav om særrettigheder for at skabe lighed i samfundet? I vores lektion sammen skal vi arbejde med multikulturalisme, der i høj grad tager udgangspunkt i menneskets behov for anerkendelse, lighed og frihed. Vi vil bruge eksempler fra det virkelige liv og på denne måde overføre vores teoretiske viden på konkrete problemstillinger i samfundet. Formålet med undervisningen er at få en generel forståelse for, hvad multikulturalisme handler om, og hvordan teorier omhandlende særrettigheder og tolerance relaterer sig til frihed og lighed.
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Vil du vide mere? Klik ind på DRU.AU.DK
DET RULLENDE UNIVERSITET Aarhus Universitet
Titel Multikulturalisme – er særrettigheder et no go?
Underviser Navn: Maria Uddannelse: Bachelorstuderende i Statskundskab
Introduktion til undervisningsmoduletKære elev
Vi ser en tendens til, at det danske samfund, som andre vestlige samfund, i stigende grad er kendetegnet ved både en religiøs og kulturel forskellighed, hvor flere forskellige kulturer lever side om side. I takt med denne stigende kulturelle forskellighed ser vi, at flere kulturelle minoritetsgrupper gør krav på særlige grupperettigheder, som eksempelvis kan være retten til kønsopdelt svømmeundervisning. Medlemmerne af disse grupper efterspørger altså et differentieret medborgerskab, som består i, at forskellige samfundsgrupper har forskellige rettigheder. Spørgsmålet bliver så, om tilstedeværelsen af religiøse og kulturelle mindretal kræver, at staten er kulturel og religiøs neutral, eller om det er statens opgave at imødekomme minoriteters krav om særrettigheder for at skabe lighed i samfundet?
I vores lektion sammen skal vi arbejde med multikulturalisme, der i høj grad tager udgangspunkt i menneskets behov for anerkendelse, lighed og frihed. Vi vil bruge eksempler fra det virkelige liv og på denne måde overføre vores teoretiske viden på konkrete problemstillinger i samfundet. Formålet med undervisningen er at få en generel forståelse for, hvad multikulturalisme handler om, og hvordan teorier omhandlende særrettigheder og tolerance relaterer sig til frihed og lighed.
I lektionen vil jeg holde nogle oplæg omkring teorierne, vi skal arbejde med. Derudover vil vi benytte os af aktive øvelser som gruppearbejde, læse avisartikler og fælles diskussion.
ForberedelseSom forberedelse til lektionen vil jeg bede jer reflektere over:
1. Hvilke religiøse og kulturelle minoritetsgrupper tænker du, der eksisterer i Danmark?2. Hvilke særlige grupperettigheder kunne en af disse grupper tænkes at gøre krav på?
Skriv gerne dine tanker ned.
Jeg glæder mig til at møde jer
Vil du vide mere? Klik ind på DRU.AU.DK
DET RULLENDE UNIVERSITET Aarhus Universitet
Related Documents
