Top Banner
แผนการจัดการเรียนรู ้ที1 กลุ ่มสาระการเรียนรู ้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั ้นมัธยมศึกษาปีที2 หน่วยการเรียนรู ้ที1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกีฬาวอลเลย์บอล เวลาเรียน 2 ชั่วโมง เรื่อง ประวัติความเป็นมาของกีฬาวอลเลย์บอล เวลาเรียน 1 ชั่วโมง 1. สาระที3 การเคลื่อนไหว การออกกาลังกาย การเล่นเกม กีฬาไทยและกีฬาสากล 2. มาตรฐานการเรียนรู 3.1 เข้าใจ มีทักษะการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย การเล่นเกม และกีฬา 3. มาตรฐานการเรียนรู ้ช่วงชั ้นที3 1. แสดงการควบคุมตนเองเมื่อปฏิบัติทักษะการเคลื่อนไหวในลักษณะผสมผสานได้ทั ้งแบบ อยู่กับที่ แบบเคลื่อนที่และแบบบังคับสิ่งของในการเข้าร ่วมกิจกรรมทางกายและกีฬา 2. เปรียบเทียบประสิทธิภาพของรูปแบบการเคลื่อนไหวต่างๆในการเล่นกีฬาและการทางาน 3. แสดง การเคลื่อนไหวที่ทักษะกลไกการเคลื่อนไหวที่มีรูปแบบเฉพาะในการเข้าร ่วม กิจกรรมทางกาย เกม กีฬาไทย และกีฬาสากล 4. สาระการเรียนรู ้ช่วงชั ้นที3 1. การควบคุมตนเอง เมื่อปฏิบัติทักษะการเคลื่อนไหวในลักษณะการผสมผสานทั ้งแบบ อยู่กับที่แบบเคลื่อนที่และแบบบังคับสิ่งของในการเข้าร ่วมกิจกรรมทางกายและกีฬา 2. ประสิทธิภาพของรูปแบบการเคลื่อนไหวต่างๆในการเล่นกีฬาและทางาน 3. การเคลื่อนไหว ที่ใช้ทักษะกลไกเป็นพื ้นฐาน 4. การเคลื่อนไหวที่ทักษะกลไกการเคลื่อนไหวที่มีรูปแบบเฉพาะในการเข้าร ่วมกิจกรรม ทางกาย เกม กีฬาไทย และกีฬาสากล 5. ผลการเรียนรู ้ที่คาดหวัง 1. รู้ เข้าใจและแสดงการควบคุมตนเองเมื่อเคลื่อนไหวแบบผสมผสานในการเข้าร ่วม กิจกรรมทางกายและกีฬา 2. เปรียบเทียบประสิทธิภาพของรูปแบบการเคลื่อนไหวร ่างกายในแบบต่างๆการเล่นกีฬา และการทางาน 3. รู้ เข้าใจและแสดงทักษะการเคลื่อนไหวที่ใช้ทักษะกลไกเป็นพื ้นฐานและนาไปสู่การ เคลื่อนไหวที่มีรูปแบบเฉพาะในกิจกรรมทางกาย เกม กีฬาไทย และกีฬาสากล
85

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 ·...

Feb 02, 2020

Download

Documents

dariahiddleston
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

แผนการจดการเรยนรท 1 กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ชนมธยมศกษาปท 2 หนวยการเรยนรท 1 ความรทวไปเกยวกบกฬาวอลเลยบอล เวลาเรยน 2 ชวโมง เรอง ประวตความเปนมาของกฬาวอลเลยบอล เวลาเรยน 1 ชวโมง

1. สาระท 3 การเคลอนไหว การออกก าลงกาย การเลนเกม กฬาไทยและกฬาสากล

2. มาตรฐานการเรยนร พ 3.1 เขาใจ มทกษะการเคลอนไหว กจกรรมทางกาย การเลนเกม และกฬา

3. มาตรฐานการเรยนรชวงชนท 3 1. แสดงการควบคมตนเองเมอปฏบตทกษะการเคลอนไหวในลกษณะผสมผสานไดทงแบบอยกบท แบบเคลอนทและแบบบงคบสงของในการเขารวมกจกรรมทางกายและกฬา 2. เปรยบเทยบประสทธภาพของรปแบบการเคลอนไหวตางๆในการเลนกฬาและการท างาน 3. แสดง การเคลอนไหวททกษะกลไกการเคลอนไหวทมรปแบบเฉพาะในการเขารวม กจกรรมทางกาย เกม กฬาไทย และกฬาสากล

4. สาระการเรยนรชวงชนท 3 1. การควบคมตนเอง เมอปฏบตทกษะการเคลอนไหวในลกษณะการผสมผสานทงแบบ อยกบทแบบเคลอนทและแบบบงคบสงของในการเขารวมกจกรรมทางกายและกฬา 2. ประสทธภาพของรปแบบการเคลอนไหวตางๆในการเลนกฬาและท างาน 3. การเคลอนไหว ทใชทกษะกลไกเปนพนฐาน 4. การเคลอนไหวททกษะกลไกการเคลอนไหวทมรปแบบเฉพาะในการเขารวมกจกรรม ทางกาย เกม กฬาไทย และกฬาสากล

5. ผลการเรยนรทคาดหวง 1. ร เขาใจและแสดงการควบคมตนเองเมอเคลอนไหวแบบผสมผสานในการเขารวม

กจกรรมทางกายและกฬา 2. เปรยบเทยบประสทธภาพของรปแบบการเคลอนไหวรางกายในแบบตางๆการเลนกฬา และการท างาน 3. ร เขาใจและแสดงทกษะการเคลอนไหวทใชทกษะกลไกเปนพนฐานและน าไปสการ เคลอนไหวทมรปแบบเฉพาะในกจกรรมทางกาย เกม กฬาไทย และกฬาสากล

Page 2: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

6. สาระการเรยนรชนมธยมศกษาปท 3 1. การควบคมตนเองเมอเคลอนไหวแบบผสมผสานในการเขารวมกจกรรมทางกายและกฬา 2. ประสทธภาพของรปแบบการเคลอนไหวรางกายในแบบตางๆในการเลนกฬา และการท างาน 3. การเคลอนไหวททกษะกลไกการเคลอนไหวทมรปแบบเฉพาะในการเขารวมกจกรรม ทางกาย เกม กฬาไทย และกฬาสากล

7. สาระส าคญ วอลเลยบอลเปนกฬาทไดรบความนยมมากในปจจบนมการแขงขนระดบทองถนระดบประเทศ

จนถงระดบโลก การมความรเกยวกบกฬาวอลเลยบอลจะท าใหทราบถงประวต ความหมาย ประโยชนของวอลเลยบอล คณลกษณะของผเลนทดและผดทด สามารถเลนวอลเลยบอลไดดวยความปลอดภย ตลอดจนการบ ารงรกษาอปกรณวอลเลยบอลดวย

8. สาระการเรยนร 1. ประวตของกฬาวอลเลยบอล 2. ประวตกฬาวอลเลยบอลในทวปเอเชย 3. ประวตกฬาวอลเลยบอลในประเทศไทย

9. จดประสงคการเรยนร 1. บอกประวตของกฬาวอลเลยบอลได 2. บอกประวตกฬาวอลเลยบอลในทวปเอเชยได 3. บอกประวตกฬาวอลเลยบอลในประเทศไทยได

10 คณลกษณะทพงประสงคและ การบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง หลกความพอประมาณ -รจกประมาณตนใหเหมาะสมกบเวลาในการจดกจกรรมกลม หลกความมเหตผล

-นกเรยนสามารถเลอกเลนกฬาทชนชอบตามความสนใจและความถนด หลกภมคมกน

- นกเรยนมสขภาพทางกายและจตใจทสมบรณแขงแรงอยางย งยน เงอนไขความร

- มความรเกยวกบประวตกฬาวอลเลยบอล

Page 3: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

เงอนไขคณธรรม - มความรบผดชอบขณะมอบหมายงานเพอสรปและการน าเสนอผลการเรยนร - มความสามคค การพงพาอาศยของการท ากจกรรมกลม - ความมน าใจเปนนกกฬา ความเอออาทรตอกนขณะกจกรรมกลม

11. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน

1. ครสนทนาและซกถามกบนกเรยน เกยวกบประสบการณดานกฬาวอลเลยบอล ใหนกเรยนแสดงความคดเหน พรอมทงใหเหตผล 2. ใหนกเรยนดวดทศน ชด ประวตความเปนมาของกฬาวอลเลยบอล ขนสอน 3. แบงนกเรยนออกเปน 6 กลม โดยแตละกลมมอบหมายบทบาทหนาท ศกษาจาก ใบความรเรองประวตความเปนมาของกฬาวอลเลยบอลและสรปลงใบงาน ตามล าดบดงน กลมท 1. ประวตความเปนมาของกฬาวอลเลยบอล กลมท 2. ประวตความเปนมาของกฬาวอลเลยบอลในทวปเอเชย กลมท 3. ประวตความเปนมาของกฬาวอลเลยบอลในประเทศไทย กลมท 4. ประวตความเปนมาของกฬาวอลเลยบอล กลมท 5. ประวตความเปนมาของกฬาวอลเลยบอลในทวปเอเชย กลมท 6. ประวตความเปนมาของกฬาวอลเลยบอลในประเทศไทย 4. ใหแตละกลมสงตวแทนน าเสนอผลงานตามล าดบ ขนสรป

5. ครและนกเรยนรวมกนสรปผลการท ากจกรรมการเรยนร ครสรปเพมเตมใหสมบรณ เพมขน 6. นกเรยนท าแบบฝกหดทายบท จ านวน 10 ขอ

12. สอและอปกรณ 1. วดทศนชด ประวตกฬาวอลเลยบอล

2. ใบความร 3. ใบงาน 4. แบบทดสอบทายบท

Page 4: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

13. แหลงการเรยนร 1. หนงสอประกอบการเรยนวชาวอลเลยบอล 2. หองสมด 3. อนเตอรเนต

14. การวดและการประเมนผล วธวดผล 1. การสงเกตพฤตกรรม 2. การท าใบงาน 3. การทดสอบทายบท

เครองมอวดผล 1. แบบสงเกตพฤตกรรม 2. ใบงานเรอง ประวตกฬาวอลเลยบอล 3. แบบทดสอบทายบท เกณฑการวด

รายการประเมน ระดบคะแนน

ด(2) พอใช(1) ปรบปรง(0) 1. บอกประวตกฬาวอลเลยบอล -บอกไดถกตอง

สมบรณ -บอกไดบาง ไมสมบรณ

-บอกไมไดเลย

2. บอกประวตกฬาวอลเลยบอล ในเอเชย

-บอกไดถกตองสมบรณ

-บอกไดบาง ไมสมบรณ

-บอกไมไดเลย

3. บอกประวตกฬาวอลเลยบอล ประเทศไทย

-บอกไดถกตองสมบรณ

-บอกไดบาง ไมสมบรณ

-บอกไมไดเลย

4. ท าแบบทดสอบทายบท 10 ขอ ท าแบบทดสอบถกตอง 8-10 ขอ

ท าแบบทดสอบถกตอง 5-7 ขอ

ท าแบบทดสอบถกตอง 0-4 ขอ

ผลการรวมคะแนน รวมคะแนนทไดจากการประเมน ดงน ระดบ ดมาก 7-8 คะแนน ระดบ ด 5-6 คะแนน ระดบ พอใช 3-4 คะแนน ระดบ ปรบปรง 0-2 คะแนน สรป ผลการประเมนจากการเรยนร ผาน ไมผาน ควรปรบปรง

Page 5: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

กฬาวอลเลยบอล แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม

ชอกลม...........................................

ค าชแจง สงเกตนกเรยนในการท ากจกรรมกลม โดยประเมนตามตารางน

ชอ – สกล

การประเมน/คะแนน รวม แสดงความคดเหน

5

ความ รวมมอ

5

ความ ตงใจ

5

รบฟง ความเหน

5

20

1............................................ 2............................................ 3............................................ 4............................................ 5............................................ 6............................................ 7............................................ 8............................................ 9............................................ 10..........................................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

เกณฑการประเมน ระดบ ดมาก คะแนน 17 – 20 คะแนน ระดบ ด คะแนน 13 – 16 คะแนน ระดบ พอใช คะแนน 9 – 12 คะแนน ระดบ ปรบปรง คะแนน 0 – 8 คะแนน

สรป ผลการประเมนจากการเรยนร ผาน ไมผาน ควรปรบปรง

ลงชอ...............................................ผประเมน (..................................................)

Page 6: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

กฬาวอลเลยบอล ใบงาน เรอง ประวตความเปนมาของกฬาวอลเลยบอล

หวขอทไดรบมอบหมายของกลม.......................................................................................... แหลงขอมล ........................................................................................................................... สรปผลการศกษาคนควา ................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

กลมท..............

สมาชกในกลม 1....................................................................... 2................................................................ 3....................................................................... 4................................................................ 5....................................................................... 6................................................................

ลงชอ...............................................ผประเมน

(..................................................)

Page 7: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

กฬาวอลเลยบอล แบบทดสอบ ความรทวไปเกยวกบกฬาวอลเลยบอล

-----------------

ค าชแจง จงเลอกค าตอบทถกทสดเพยงขอเดยว ( X ) ลงในกระดาษค าตอบ 1. กฬาวอลเลยบอลก าเนดครงแรกทประเทศใด ก. ญปน ข. องกฤษ ค. ฝรงเศส ง. สหรฐอเมรกา

2. จดมงหมายทส าคญทมอรแกนวางไวคออะไร ก. เพอเปนกฬาในรม ข. เพอเปนกฬากลางแจง ค. เพอใชแขงขนทวไป ง. เพอแขงระหวางประเทศ

3. กฬาทนายมอรแกนคดขนในครงแรกตงชอวาอะไร ก. เทนนส ข. เบสบอล ค. แฮนดบอล ง. ฟตบอล

4. ผทไดชอวาบดาแหงกฬาวอลเลยบอลคอใคร ก. วลเลยม จ มอรแกน ข. อลเฟรด ท เฮลสตล ค. หลยเอสเตอรบราว ง. ดร. จอรซ เจ ฟชเชอร

5. ขอใดคอประโยชนทางดานรางกาย ก. เพอรจกแพ ชนะ ข. เพอฝกการควบคมอารมณ ค. ใหรจกเสยสละ ง. ชวยสงเสรมพฒนาทางดานการวง เดน

6. ขอใดคอประโยชนทางดานอารมณ ก. เพอใหมมนษยสมพนธทด ข. เพอสงเสรมบคลกภาพใหดขน ค. เพอฝกจตใจไมใหเอารดเอาเปรยบ ง. เพอฝกการควบคมอารมณใหมนคง

7. ขอใดคอประโยชนทางดานจตใจ ก. เพอใหรจกเสยสละ ข. เพอใหรจกแพ ชนะ ค. เพอใหมอารมณแจมใส ง. รจกใชเวลาวางใหเปนประโยชน

Page 8: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

8. ขอใดคอมารยาททดในการดการแขงขนกฬาวอลเลยบอล ก. สงเสยงใหดงทสดเพอแสดงความดใจ ข. ปรบมอใหเกยรตนกกฬาทกคนทลงแขงขน ค. ตองยนดทกครงเพอความใกลชด ง. โยนสงของตางๆ ลงในสนามเพอเตอนสต

9. ขอใดคอมารยาททดของผเลนกฬาวอลเลยบอล ก. มความสภาพออนโยน ข. แสดงมตรภาพอนดดวยการจบมอ ค. แสดงความยนดกบคแขงขน ง. ถกทกขอ

10. ขอใดเปนสาเหตทท าใหลกบอลช ารดไดงายทสด ก. เตะลกบอล ข. นงทบลกบอล ค. ตบลกบอลกระทบพน ง. ไมมขอถก

Page 9: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

15. ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย (ตรวจสอบ/นเทศ/เสนอแนะ/รบรอง) ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................………………….…............................................................................................................................................................................ ลงชอ (........................................................) ต าแหนง........................................................ 16. บนทกหลงสอน 1. สรปผลการเรยนร ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 2. แนวทางในการแกไขและพฒนา ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 3. ขอคดเหนอนๆ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ลงชอ.........................................ครผสอน (นายจกรพงษ จ าเดม) ต าแหนง คร ค.ศ 1

Page 10: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

กฬาวอลเลยบอล ใบความร

ประวตกฬาวอลเลยบอล

กฬาวอลเลยบอลก าเนดขนในป ค.ศ. 1895 โดยชาวอเมรกานชอ นายวลเลยม จ มอรแกน (Mr. William G. Morgan) ซงตงอยทเมองโฮลโยก (Holyoke) มลรฐแมสซาซเซทส (Massachusetts) โดยไดดดแปลงมาจากกฬา3 ชนด คอ เทนนส เบสบอล และแฮนดบอลประยกตเขาดวยกน อปกรณ ทใชเลนคอ ยางในของลกบาสเกตบอล ใชตาขายแทนเทนนสแบงเขตแพน ใหสวนตรงกลางสง 6 ฟต 6 นว (1.95 ม.) โดยใชเสาสองตนในโรงยมเนเซยน นายวลเลยม จ มอรแกน ไดใหความมงหมาย ของการเลนกฬาชนดนไว 3 ประการ คอ 1. เพอสงเสรมใหผใหญไดออกก าลงกายและใชเลนรวมกนแทนกฬาบาสเกตบอล ซงเปนกฬาไมเหมาะสมกบวยและอาย 2 เพอใหมกฬาทสามารถใชเลนในรมและในโยงยมเนเซยมเลกๆ ได และสามารถใชเลนในฤดหนาวได 3. เพอใหผมอายมากไดมโอกาสใชเวลาวางใหเกดประโยชนและใชเวลาพกผอนนนทนาการไปในตวพรอมกนดวย โดยมการก าหนดกตกางายๆ ไมยงยากมากนก กตกาทก าหนด มดงน ก) การเรมเลน ใหผทไดสงลกของขางใดขางหนงเปนผสงลก และละคนมสทธสงลก 2 ครง ตดตอกน ไมวาฝายสงจะเสยหรอฝายตรงขามจะเสยกตาม ข) เกมหนงประกอบไปดวย 9อนนง (inning) ถาฝายใดแพ 3 อนนง ใหปรบเปนฝายแพ ค) ผเลนแตละคนของแตละฝาย พยายามตลกบอลโตใหลอยขามตาขายไปมา และไมก าหนดจ านวนผเลนทแนนอน จะเลนขางละกคนกได แตใหจ านวนเทากน เกมการเลนนไดรบความสนใจจากประชาชนมากมาย เพราะท าใหเกดความสนกสนาน และนายวลเลยม จ มอรแกน ไดใหชอเมนวา มนโตเนต (Mintonette) ตอมาในป ค.ศ. 1896 เกมมนโนเนตไดมววฒนาการใหม เมอนายวลเลยม จ มอรแกน แสดงวธการเลนตอทประชมสมนาผอ านวยการพลศกษาของสมาคม Y.M.C.A. ทวทยาลยสปรงฟลด มลรฐแมสซาชเซทส และไดรบความสนใจเปนอยางมากจากผเขารวมประชมใหญ ศาสตราจารยอลเฟรด ทเฮลสตด ไดเสนอแนะให นายวลเลยม เปลยนชอเรยกจากมนโตเนต เปน วอลเลยบอล ตงแต นนมา และไดมการแตงตงคณะกรรมการขนคณะหนง เพอรางระเบยบและก าหนดวธการเลนใหเปน

Page 11: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

แบบฉบบตอไป โดยไดก าหนดกตกาเพมขน เชน จ านวนผเลนขางละ 5 คนแขงขนเกมละ 21 คะแนน ตาขายสง 21 เมตร เปนตน ในป ค.ศ. 1919 สมาคม Y.M.C.A. ไดเชญสมาคมสงเสรมการกฬาแหงชาตอเมรกาทมชอเรยกวา N.C.A.A. (The National Collegiate Athletic Association) เขารวมการพจารณาและเปนผ อปการะในการจดพมพหนงสอกตกาวอลเลยบอลโดยเฉพาะเปนเลมแรกของโลกขน มชอเรยกวา Sponding Bule Cover Volleyball Bule Book ทงมความประสงคเพอเผยแพรกตกาการเลนวลเลยบอลสวทยาลยและสมาคมอนๆ ใหกวางขวางยงขน กฬาวอลเลยบอลไดววฒนาการมาโดยตลอด ในป ค.ศ. 1921 ไดมการเปลยนแปลงโดยก าหนดกตกาเพมขน เชนผเลนใชจ านวนขางละ 6 คน ขนาดสนามกวาง 9 เมตร ยาว 18 เมตร มเสนแบงแดนกลาง ตาขายสง 2.43 เมตร แขงขนกนเกมละ 25 คะแนน เปนตน ตอมาในป ค.ศ.1928ไดมการประชมขน และมการเปลยนแปลงกตกาเลนวอลเลยบอล ของสมาคม Y.M.C.A. และไดจดตงสมาคมใหมเรยกวา U.S.V.B.A. ขนโดยมวตถประสงคเพอตง กฎเกณฑ กตกาการแขงขนวอลเลยบอลระดบชาต ประธานสมาคมคนแรก คอดอกเตอร จอรจ เจ. พสเซอร ซงบคคลผนเปนผทมบทบาทอยางมากในการชวยเผยแพรกฬาวอลเลยบอลออกไปเผยแพรในในลกษณะโครงการสนทนาการตามคายพกแรม ตามบาน และตามสถานททองเทยวตางๆ จนกฬาวอลเลยบอลเปนกฬาทมคนนยมเลนกนอยางกวางขวาง และมการจดการแขงขนแทบทกหาทกแหง ป ค.ศ. 1947 ไดมการกอตงสหพนธวอลเลยบอลนานาชาต (FIVB) ตงอยทกรงปารส ประเทศฝรงเศส ตอมาไดยายส านกงานใหญไปตงทเมองโลวานน ประเทศสวตเซอรแลนด ในป ค.ศ. 1949 ปจจบนมประเทศตางๆ เขารวมเปนสมาชก 210 ประเทศ และมผสนใจเลนกฬาวอลเลยบอลประมาณ 800 ลานคน ป ค.ศ. 1949 มการจดใหมการแขงขนกฬาวอลเลยบอลเพอชงความเปนผชนะเลศของโลก ขนทกรงปราก ประเทศเซโกวโลวะเกย โดยจดการแขงขนเฉพาะประเภทชายเทานน ป ค.ศ. 1952 ไดมการแขงขนเพอชงความเปนผชนะเลศของโลกประเภทชายขน เปนครงท 2 และประเภทหญงเปนครงแรกทกรงมอสโก ประเทศรสเซย ป ค.ศ. 1957 กฬาวอลเลยบอลเปนกฬาประเภทหนงทจดแขงขนในกฬาโอลมปก กฬาวอลเลยบอลในทวปเอเชย ไดเรมมการเลนกฬาวอเลเลยบอลครงแรกในทวปเอเซยทกรงมะนลา ประเทศฟลปปนส เมอป ค.ศ. 1910 โดยนายอ เอส บราวน (E.S.Bronwn) เปนผน าเขาไปเผยแพรเปนคนแรก ป ค.ศ. 1913 นายอ เอส บราวน ไดน ากฬาวอลเลยบอลเขาไปเผยแพรในประเทศญปน โดยใชผเลนขางละ 8 คน

Page 12: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

ป ค.ศ. 1927 ไดมการจดต งสมาคมวอลเลยบอลแหงประเทศญปน และมการแขงขนวอลเลยบอลในการแขงขนกฬาตะวนออกไกล ครงท 8 ทประเทศญปนดวย ป ค.ศ. 1951 สามาคมวอลเลยบอลแหงประเทศญหน สมครเขาเปนสมาชกของสหพนธวอลเลยบอลนานาชาต ตอมาในป ค.ศ. 1954 ในการแขงขนกฬาเอเซยนเกมส ครงท 2 ทประเทศอนเดย ยงไมมการแขงขนวอลเลยบอล แตไดมการแขงขนวอลเลยบอลชงแชมปเอเชย แทนการแขงขนวอลเลยบอล ในเอเซยนเกมส ครงท 2 ป ค.ศ. 1958 ไดเรมมการแขงขนกฬาวอลเลยบอล ในการแขงขนเอเซยนเกมส ครงท 3 โดยประเทศญปนเปนเจาภาพจดการแขงขน กฬาวอลเลยบอลในประเทศไทย ไมมประวตหลกฐานบนทกไวแนนอนวากฬาวอลเลยบอลเขามาในประเทศไทยเมอใด ใครเปนผน าเขามา คาดวาประชาชนไทยบางกลมไดเรมเลนและมการแขงขนกฬาวอลเลยบอลกน ในสมยหลงสงครามโลกครงท 2 ในชวงทมการแขงขนเอเชยนเกมส ซงประเทศฟลปปนสเปนประเทศทน ามาเผยแพร โดยเรมเลนครงแรกใชกตกาการแขงขน ก าหนดใหมผเลนทมละ 9 คน จนกระทงในป พ.ศ. 2500 มการกอตงสมาคมวอลเลยบอลสมครเลนแหงประเทศไทยขนโดยมกรมพลศกษาเปนผด าเนนการจดการแขงขนขนเปนประจ าทกป ทงในระดบนกเรยนและ ระดบประชาชน สมาคมวอลเลยบอลสมครเลนแหงประเทศไทย กอตงขนเพอวนท 1 พฤศจกายน พ.ศ. 2500 มผรเรมกอตง คอ

1. พล.ท.สรจตร จารเศรณ 2. นายกอง วสทธารมณ 3. นายสวส เลขายานนท 4. นายนคม พลสวรรณ 5. นายเสร ไตรรตน 6. นายแมน พลพยหคร 7. นายเฉลม บญยะสนทร

Page 13: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

ส าหรบการจดการแขงขน นอกจากจะมการด าเนนงานโดยสมาคมวอลเลยบอลแหงประเทศไทยแลว ยงมหนวยงานอนๆ รวมกนจดการแขงขนกฬาวอลเลยบอลในกฬาหลายๆ ระดบ เชน กรมพลศกษา กฬามหาวทยาลย กฬาทหาร กฬาแหงชาต และกฬานกเรยน เปนตน นอกจากการแขงขนในประเทศระดบตางๆ แลว ประเทศไทยยงสงนกกฬาไปรวมการแขงขนกฬาระหวางประเทศดวย เชน กฬาซเกมส กฬาเอเชยนเกมส และการแขงขนกฬามหาวทยาลยระหวางประเทศ เปนตน ในปจจบนนอกจากกฬาวอลเลยบอลทเลนกนในรมฝายละ 6 คน หรอเรยกตามภาษาสากลวา วอลเลยบอลอนดอร (Indoor Volleyball) แลวยงมกฬาวอลเลยบอลอกประเภทหนงทก าลงไดรบความสนใจและนยมเลนกนมากในปจจบน คอ วอลเลยบอลชายหาด (Beach Volleyball) ทเลนกนกลางแจงบนพนทราย ซงมผ เ ลนฝายละ 2 คน โดยมการปรบเปลยนรายละเอยดของกฎกตกา บางประการ ทงน จะไดกลาวถงในรายละเอยดทายเลมตอไป

Page 14: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

แผนการจดการเรยนรท 2 กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ชนมธยมศกษาปท 2 หนวยการเรยนรท 1 ความรทวไปเกยวกบกฬาวอลเลยบอล เวลาเรยน 2 ชวโมง เรอง ประโยชน ความปลอดภย มารยาทและการเกบรกษาอปกรณ เวลาเรยน 1 ชวโมง

1. สาระท 3 การเคลอนไหว การออกก าลงกาย การเลนเกม กฬาไทยและกฬาสากล

2. มาตรฐานการเรยนร พ 3.1 เขาใจ มทกษะการเคลอนไหว กจกรรมทางกาย การเลนเกม และกฬา

3. มาตรฐานการเรยนรชวงชนท 3 1. แสดงการควบคมตนเองเมอปฏบตทกษะการเคลอนไหวในลกษณะผสมผสานไดทงแบบอยกบท แบบเคลอนทและแบบบงคบสงของในการเขารวมกจกรรมทางกายและ กฬา 2. เปรยบเทยบประสทธภาพของรปแบบการเคลอนไหวตางๆในการเลนกฬาและการ ท างาน 3. แสดง การเคลอนไหวททกษะกลไกการเคลอนไหวทมรปแบบเฉพาะในการเขารวม กจกรรมทางกาย เกม กฬาไทย และกฬาสากล

4. สาระการเรยนรชวงชนท 3 1. การควบคมตนเอง เมอปฏบตทกษะการเคลอนไหวในลกษณะการผสมผสานทงแบบ อยกบทแบบเคลอนทและแบบบงคบสงของในการเขารวมกจกรรมทางกายและกฬา 2. ประสทธภาพของรปแบบการเคลอนไหวตางๆในการเลนกฬาและท างาน 3. การเคลอนไหว ทใชทกษะกลไกเปนพนฐาน 4. การเคลอนไหวททกษะกลไกการเคลอนไหวทมรปแบบเฉพาะในการเขารวมกจกรรม ทางกาย เกม กฬาไทย และกฬาสากล

5. ผลการเรยนรทคาดหวง 1. รเขาใจและแสดงการควบคมตนเองเมอเคลอนไหวแบบผสมผสานในการเขารวมกจกรรมทางกายและกฬา

2. เปรยบเทยบประสทธภาพของรปแบบการเคลอนไหวรางกายในแบบตางๆการเลนกฬา และการท างาน 3. ร เขาใจและแสดงทกษะการเคลอนไหวทใชทกษะกลไกเปนพนฐานและน าไปสการ เคลอนไหวทมรปแบบเฉพาะในกจกรรมทางกาย เกม กฬาไทย และกฬาสากล

Page 15: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

6. สาระการเรยนรชนมธยมศกษาปท 3 1. การควบคมตนเองเมอเคลอนไหวแบบผสมผสานในการเขารวมกจกรรมทางกายและกฬา

2. ประสทธภาพของรปแบบการเคลอนไหวรางกายในแบบตางๆในการเลนกฬาและการท างาน 3. การเคลอนไหวททกษะกลไกการเคลอนไหวทมรปแบบเฉพาะในการเขารวมกจกรรม ทางกาย เกม กฬาไทย และกฬาสากล

7. สาระส าคญ วอลเลยบอลเปนกฬาทไดรบความนยมมากในปจจบนมการแขงขนระดบทองถนระดบประเทศจนถงระดบโลก การ

มความรเกยวกบกฬาวอลเลยบอลจะท าใหทราบถงประวต ความหมาย ประโยชนของวอลเลยบอล คณลกษณะของ

ผเลนทดและผดทด สามารถเลนวอลเลยบอลไดดวยความปลอดภย ตลอดจนการบ ารงรกษาอปกรณวอลเลยบอลดวย

8. สาระการเรยนร 1. ประโยชนกฬาวอลเลยบอล 2. ความปลอดภยในการเลนกฬาวอลเลยบอล 3. มารยาทผเลนผดทดและการเกบรกษาอปกรณ

9. จดประสงคการเรยนร 1. บอก ประโยชนกฬาวอลเลยบอลได 2. บอกความปลอดภยในการเลนกฬาวอลเลยบอลได 3. บอกมารยาทผเลนผดทดและการเกบรกษาอปกรณได

10 คณลกษณะทพงประสงคและ การบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง หลกความพอประมาณ

-รจกประมาณตนใหเหมาะสมกบเวลาในการจดกจกรรมกลม หลกความมเหตผล

-นกเรยนสามารถเลอกเลนกฬาทชนชอบตามความสนใจและความถนด หลกภมคมกน -นกเรยนมสขภาพทางกายและจตใจทสมบรณแขงแรงอยางย งยน เงอนไขความร -มความรเกยวกบประโยชน ความปลอดภย มารยาทผเลนและผดทดการเกบรกษาอปกรณ

Page 16: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

เงอนไขคณธรรม - มความรบผดชอบ ขณะมอบหมายงานการน าเสนอผลการเรยนร - มความสามคค การพงพาอาศยของการท ากจกรรมกลม -ความมน าใจเปนนกกฬา ความเอออาทรตอกนขณะกจกรรมกลม

11. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน

1. ครสนทนาและซกถามกบนกเรยน เกยวกบประสบการณดานกฬาวอลเลยบอล ใหนกเรยนแสดงความคดเหน พรอมทงใหเหตผล 2. ครตงค าถามใหนกเรยนคดและแสดงความคดเหน เรองประโยชน ความปลอดภย มารยาทผเลนและผดทดและการเกบรกษาอปกรณ ขนสอน 3. แบงนกเรยนออกเปน 6 กลม โดยแตละกลมมอบหมายบทบาทหนาท ศกษาจาก ใบความรเรอง ประโยชน ความปลอดภย มารยาทผเลนและผดทดและการเกบรกษาอปกรณ และ สรปลงใบงาน ตามล าดบดงน กลมท 1. ประโยชนกฬาวอลเลยบอล กลมท 2. ความปลอดภยในการเลนกฬาวอลเลยบอล กลมท 3. มารยาทผเลนผดทดและการเกบรกษาอปกรณ กลมท 4. ประโยชนกฬาวอลเลยบอล กลมท 5. ความปลอดภยในการเลนกฬาวอลเลยบอล กลมท 6. มารยาทผเลนผดทดและการเกบรกษาอปกรณ 4. ใหแตละกลมสงตวแทนน าเสนอผลงานตามล าดบ ขนสรป 5. ครและนกเรยนรวมกนสรปผลการท ากจกรรมการเรยนร ครสรปเพมเตมใหสมบรณเพมขน 6. ใหนกเรยนท าแบบประเมนผลหนวยการเรยนร 7. มอบหมายนกเรยนศกษาเพมเตมจากแหลงเรยนร

12. สอและอปกรณ 1. ใบความร 2. ใบงาน 3. แบบประเมนผลหนวยการเรยนร

Page 17: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

13. แหลงการเรยนร 1. หนงสอประกอบการเรยนวชาวอลเลยบอล 2. วารสารและนตยสารกฬาตางๆ 3. หองสมด 4. อนเตอรเนต

14. การวดและการประเมนผล วธวดผล 1. การสงเกตพฤตกรรม 2. การท าใบงาน 3. การประเมนผลหนวยการเรยนร

เครองมอวดผล 1. แบบสงเกตพฤตกรรม 2. ใบงาน 3. แบบประเมนผลหนวยการเรยนร

เกณฑการวด

รายการประเมน ระดบคะแนน

ด(2) พอใช(1) ปรบปรง(0) 1. บอกประโยชนกฬาวอลเลยบอล -บอกไดถกตอง

สมบรณ -บอกไดถกตอง

บางสวน -บอกไมไดเลย

2. บอกการเลนวอลเลยบอลดวยความ ปลอดภย

-บอกไดถกตองสมบรณ

-บอกไดถกตองบางสวน

-บอกไมไดเลย

3. บอกมารยาทผเลนผดทดและการเกบ รกษาอปกรณ

-บอกไดถกตองสมบรณ

-บอกไดถกตองบางสวน

-บอกไมไดเลย

4. แบบประเมนผลหนวยการเรยนร -ตอบไดถกตองสมบรณ

-ตอบไดถกตองบางสวน

-ตอบไมถกตองเลย

Page 18: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

ผลการรวมคะแนน รวมคะแนนทไดจากการประเมน รวม 8 คะแนน ดงน ระดบ ดมาก 9-10 คะแนน ระดบ ด 7-8 คะแนน ระดบ พอใช 5-6 คะแนน ระดบ ปรบปรง 0-4 คะแนน สรป ผลการประเมนจากการเรยนร ผาน ไมผาน ควรปรบปรง

Page 19: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

กฬาวอลเลยบอล แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม

ชอกลม...........................................

ค าชแจง สงเกตนกเรยนในการท ากจกรรมกลม โดยประเมนตามตารางน

ชอ – สกล

การประเมน/คะแนน รวม แสดงความคดเหน

5

ความ รวมมอ

5

ความ ตงใจ

5

รบฟง ความเหน

5

20

1............................................ 2............................................ 3............................................ 4............................................ 5............................................ 6............................................ 7............................................ 8............................................ 9............................................ 10..........................................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

.............

.............

.............

.............

.............

.............

.............

.............

.............

.............

เกณฑการประเมน ระดบ ดมาก คะแนน 17 – 20 คะแนน ระดบ ด คะแนน 13 – 16 คะแนน ระดบ พอใช คะแนน 9 – 12 คะแนน ระดบ ปรบปรง คะแนน 0 – 8 คะแนน

สรป ผลการประเมนจากการเรยนร ผาน ไมผาน ควรปรบปรง

ลงชอ...............................................ผประเมน (..................................................)

Page 20: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

กฬาวอลเลยบอล ใบงาน

เรอง ประโยชน ความปลอดภย มารยาทผเลนผดทดและการเกบรกษาอปกรณ หวขอทไดรบมอบหมายของกลม.......................................................................................... แหลงขอมล ........................................................................................................................... สรปผลการศกษาคนควา ................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

กลมท..............

สมาชกในกลม 1....................................................................... 2................................................................ 3....................................................................... 4................................................................ 5....................................................................... 6................................................................

ลงชอ...............................................ผประเมน (..................................................)

Page 21: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

กฬาวอลเลยบอล แบบประเมนผลหนวยการเรยนร

ชอ..............................................ชน.............เลขท.............

ค าชแจง จงเตมค าใหสมบรณ 1. ผคดคนกฬาวอลเลยบอลคอใคร .............................................................................................................................................................. 2. กฬาวอลเลยบอลไดดดแปลงมาจากกฬาชนดใดบาง ............................................................................................................................................................. 3. กฬาวอลเลยบอลเรมเลนครงแรกในทวปเอเชยทประเทศ ............................................................................................................................................................. 4. ผน าเอากฬาวอลเลยบอลเขามาเผยแพรในทวปเอเชยทประเทศคอ ............................................................................................................................................................. 5. ประเทศไทยไดเรมเลนกฬาวอลเลยบอลเมอใด ............................................................................................................................................................. 6. สมาคมวอลเลยบอลสมครเลนแหงประเทศไทยตงขนเมอใด ............................................................................................................................................................. 7. กฬาวอลเลยบอลมประโยชนอยางไร ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 8. จงบอกการเลนกฬาวอลเลยบอลดวยความปลอดภย ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 9. จงบอกมารยาทผเลนและผดทดของกฬาวอลเลยบอล ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

Page 22: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

15. ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย (ตรวจสอบ/นเทศ/เสนอแนะ/รบรอง) ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................……………………............................................................... ลงชอ (........................................................) ต าแหนง........................................................ 16. บนทกหลงสอน 1. สรปผลการเรยนร ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 2. แนวทางในการแกไขและพฒนา ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 3. ขอคดเหนอนๆ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ลงชอ.........................................ครผสอน (นายจกรพงษ จ าเดม) ต าแหนง คร ค.ศ 1

Page 23: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

กฬาวอลเลยบอล ใบความร

ประโยชนและคณคาของกฬาวอลเลยบอล ----------------

กฬาวอลเลยบอลเปนกฬาประเภททมและใชลกบอลเปนอปกรณส าคญในการเลน แมจะ แตกตางกนอยบางกเฉพาะกตกาและวธเลนเทานน แตผลของการแขงขนยอมสนองตอบออกมาใน รปเดยวกนกลาวคอ 1. ทางดานรางกาย วอลเลยบอลสงเสรมความถนดเกยวกบใชมอ ตบ เดาะ และตลกบอล สงเสรมการเดน การวง การกระโดดและความแคลวคลองวองไวเกยวกบการเคลอนไหวเหลานน ยอมเปนเครองสงเสรมใหอวยวะตาง ๆ ของผเลนเกดมประสทธภาพตอการท างานอยางดยง 2. เนองจากเปนกฬาประเภททมประกอบดวยผเลนอยางนอย 6 คน ดงนนยอมเปนเครองฝกฝนใหผรวมทมเกดความสามคครกใครปรองดองกนระหวางหมคณะ หากทมใดทขาดความสามคค ยอมไมมทางจะน าชยชนะมาสหมคณะได 3. วอลเลยบอลเปนกฬาทตองใชทกษะสวนบคคลและทกษะความสมพนธของทมสง ดงนนกฬาวอลเลยบอลจงตองมสมรรถภาพทางกายสงและมไหวพรบฉลาดแหลมคม สามารถแกไขปญหาเฉพาะหนาไดดเยยมจงจะพบความส าเรจ 4. สามารถจดการเลนเพอความสนก และจดการแขงขนเพอสงเสรมทกษะขนสงขนไปไดโดยไมตองมอปกรณและสถานทกวางขวางนก สามารถดดแปลงใหเหมาะสมกบความสามารถ เพศ และวยของผเขารวม 5. ผเลนตางอยคนละแดนทมตาขายขงกน ดงนน การปะทะกนระหวางผเลนทงสองฝายจะไมปรากฏขนเลย 6. ทงผเลนและผชม ไมวาจะเลนเพอนนทนาการ หรอแขงขนเพอหวงรางวล ทกคนตางมแตความสนกสนานราเรง เบกยานอารมณไดดอยางหนง 7. ปจจบนการกฬาทกประเภทมการแขงขนระหวางประเทศ การกฬาจงเปนเสมอนเครองมออยางหนงทชวยสงเสรมและกอใหเกดสมพนธไมตร ผดงความเขาใจซงกนและกนเสมอนทตวฒนธรรมทเหนยวรงชนตางชาตตางภาษา

Page 24: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

ความปลอดภยของการเลนกฬาวอลเลยบอล 1. ควรใหแพทยตรวจรางกายเสยกอน กอนทจะมการเลนหรอฝกกฬาวอลเลยบอล 2. กอนเลนวอลเลยบอลทกครงจะตองอบอนรางกายเสยกอนโดยเฉพาะขอมอ ขอเทา ฯลฯ 3. ตองแตงกายชดเลนกฬาใหเหมาะสมกบการเลนวอลเลยบอล 4. ตองตรวจสอบอปกรณและสนามใหอยในสภาพทเรยบรอย มนคงแขงแรง พรอมทจะ ฝกซอมได 5. ตองเลนดวยความระมดระวง และเลนตามหลกการและวธการของการเลนวอลเลยบอล 6. ไมลอเลยนหรอกลนแกลงกนในขณะฝกซอม 7. ไมเลนหรอฝกซอมจนเกนก าลงความสามารถของรางกาย ไมเลนหกโหม 8. ควรจะฝกจากทาทงาย ๆ ไปหาทาทยากขน และฝกแบบคอยเปนคอยไป 9. ไมควรฝกซอมในทมอ แสงสวางไมเพยงพอ เพราะอาจจะเกดอบตเหตขนไดงาย 10. ไมควรฝกซอมในสนามกลางแจงในขณะทมฝนตก ฟารอง หรอแดดรอนจด 11. ไมควรฝกซอมหรอเลนวอลเลยบอลหลงอมอาหารใหม ๆ 12. ควรเลนหรอฝกซอมตามกตกาของวอลเลยบอล 13. เมอรสกวาเปนไข ไมสบาย ใหงดการเลนหรอฝกซอมทนท 14. เมอหายไขใหม ๆ ไมควรเลนหรอฝกซอมวอลเลยบอลและจะเลนไดกตอเมอแนใจวา หาย เปนปกตและแขงแรงดแลว มารยาทของการเปนผเลนทด 1. แตงกายใหรดกม สภาพ เรยบรอยและปลอดภย 2. ตองเลนตามกตกาทก าหนดไว 3. เลนกฬาดวยความสภาพและมมารยาทของนกกฬา 4. เชอฟงค าสงของหวหนาทมหรอโคช และตองปฏบตตาม 5. ผเลนตองยอมรบและเชอฟงค าตดสนของผตดสน 6. มความรบผดชอบในหนาททตนไดรบมอบหมาย 7. รจกระงบอารมณ เมอเกดการย วยจากฝายตรงขาม 8. เมอเลนกฬาแพหรอชนะ ไมควรดใจหรอเสยใจเกนไป 9. การเลนกฬาตองเลนอยางสดความสามารถ ไมวาตนเองจะเปนฝายแพหรอชนะ 10. ตองมน าใจเปนนกกฬา รแพ รชนะ และรอภย 11. หลงการแขงขนแลว ไมวาจะเปนฝายแพหรอชนะจะตองฝกซอมใหดยงขน

Page 25: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

12. มความตงใจในการฝกซอมและมความอดทน 13. ไมสรางความเดอดรอนใหแกผอนในขณะฝกซอมหรอแขงขน 14. หลงจากการฝกซอมแลวตองเกบอปกรณใหเรยบรอย มารยาทของผดทด 1. ชมดวยความเปนระเบยบเรยบรอยในททจดไว 2. ปรบมอใหเกยรตเมอกรรมการ ผตดสนและนกกฬาลงสสนาม 3. ปรบมอแสดงความยนด เมอผเลนเลนไดด 4. ปรบมอชมเชย เมอผเลนมมารยาทด เชน ยอมรบฟง เมอกรรมการผตดสนตกเตอนวา ท าผดกตกา 5. ปรบมอแสดงความยนดแกผชนะ หรอทมชนะในการแขงขนเมอหมดเวลา 6. ปรบมอเมอผเลนไดรบรางวล 7. ไมแสดงกรยาทาทาง สงเสยง ย วย ใหผเลนไมมสมาธหรอเกดการทะเลาะววาทกน 8. ไมแสดงกรยาทไมสภาพ หรอใชวสดสงของขวางปานกกฬา กรรมการผตดสน หรอ ผชม ดวยกน 9. ไมสงเสยงโหรอง หรอแสดงกรยาทาทางเยยหยนเมอผเลนเลนผดพลาด หรอผตดสน ตดสนผดพลาด 10. ผดทดควรรกตกาการแขงขนกฬาทไปดนนเปนอยางด 11. การชมเปนหมคณะ ควรจะนงรวมกนเปนหม และเชยรดวยเพลงทสภาพ 12. ใหความรวมมอกบเจาหนาทเมอเกดเหตการณวนวายขนในสนาม 13. สนบสนน ใหก าลงใจและใหเกยรตนกกฬาทกประเภท การเกบรกษาอปกรณวอลเลยบอล อปกรณการเลนวอลเลยบอลควรไดรบการดแลและเกบรกษาใหด เพอใหมประสทธภาพ ในการใชงานใหนานทสด เพอความประหยดและเปนการปลกฝงใหผเลนเกดนสยรกความมระเบยบ โดยมหลกปฏบตดงน 1. มชนหรอตเกบอปกรณไวโดยเฉพาะ และควรเกบแยกประเภทใหเรยบรอยเพอสะดวก ในการน ามาใช 2. อปกรณทช ารด เชน สวนหนงสวนใดของตาขายขาดใหรบซอมแซมทนท การปลอยทงไวจะท าใหเสยหายมากขน

Page 26: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

3. อยาขงตาขายไวกลางแจงใหถกแดดถกฝนเปนเวลานาน เพราะจะท าใหตาขายช ารดเสยหาย มอายการใชงานไมนานเทาทควร 4. อยางใหวอลเลยบอลทท าดวยหนงถกน านานๆ เพราะนอกจากจะเปนการเพมน าหนก ใหมากขนแลวยงท าใหลกบอลช ารดเรวกวาปกตดวย เมอลกบอลถกน าควรใชผารบเชดใหแหงทนทกอนทจะน าลกบอลมาเลนตอไป 5. ท าความสะอาดลกบอลทกครงดวยการใชผาแหงเชด กอนทจะน ามาเกบ 6. การสบลมหรอปลอยลมออกจากลกบอลควรใชเขมทใชกบลกวอลเลยบอล โดยเฉพาะ ถาใชของแหลมชนดอนจะท าลกวอลเลยบอลช ารดไดงาย 7. หมนเชด กวาด ถ พนสนามเลนใหสะอาดอยเสมอ

Page 27: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

แผนการจดการเรยนร 3 กลมสาระการเรยนร สขศกษาและพลศกษา ชน มธยมศกษาปท 2 รายวชา วอลเลยบอล หนวยการเรยนรท 2 เรอง ลกสองมอลาง เรอง ทกษะการเลนลกสองมอลาง เวลา 4 ชวโมง สาระท 3 การเคลอนไหว การออกก าลงกาย การเลนเกม กฬาไทยและกฬาสากล มารฐานท พ 3.1 เขาใจมทกษะในการเคลอนไหว กจกรรมทางกายและกฬา 1. สาระส าคญ

วอลเลยบอลเปนกฬาทใชแขนและมอในการเลนลกบอล ทงในการรบและการรก การเปนฝายรบนน ผเลนตองรบลกใหไดกอนจงจะสามารถเลนเปนฝายรกได โดยการรบดวยสองมอลาง ดงนนลกสองมอลาง จงเปนทกษะแรกในการเลน และเปนทกษะทส าคญในการเลนวอลเลยบอล 2. ผลการเรยนรทคาดหวง

2.1 ยนทาเตรยมพรอมไดถกตอง 2.2 บอกและปฏบตการจบมอแบบตางๆของการเลนลกสองมอลาง 2.3 เลนลกสองมอลางคนเดยวได 2.4 เลนลกสองมอลางโดยการโตคได

3. สาระการเรยนร

3.1 การยนทาเตรยมพรอมในการเลนลกสองมอลาง 3.2 การจบมอแบบตางๆในการเลนลกสองมอลาง 3.3 การเลนลกสองมอลางคนเดยว 3.4 การเลนลกสองมอลางโดยการโตค

Page 28: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

4. กจกรรมการเรยนการสอน 4.1 ขนเตรยม

ใหนกเรยนอบอนรางกาย( warm up )โดยแบงเปนสองกลมๆ ละเทาๆกนและใหสมาชกในกลมออกมาน าการอบอนรางกาย คนละ 1 ทา

4.2 ขนอธบายและสาธต 1) ใหนกเรยนเขาแถวหนากระดาน 2 สองแถวๆ ละเทา ๆ กน ใหนงลง 2) ครอธบายและสาธตทกษะการเลนลกสองมอลางใหนกเรยนด

4.3 ขนฝกหดและปฏบต - ใหนกเรยนยนเปนแถวหนากระดาน 2 แถว ๆ ละเทา ๆกน หางกน 3 เมตร แตละคนใน

แถวยนหางกน 2 ชวงแขน ( ดงแผนภม ) หมายเหต คร นกเรยน แลวฝกปฏบตดงน

แบบฝกท 1 ใหนกเรยนฝกการยนทาเตรยมพรอมทครอธบาย จากนนฝกทกษะการเลนลกสองมอลาง โดยไมมลกบอล( ทามอเปลา )ตามจงหวะเสยงนกหวดของคร

แบบฝกท 2 ใหนกเรยนฝกลกสองมอลางโดยนกเรยนมลกบอลคนละหนงลก โดยการโยนลกบอลแลวเลนลกสองมอลาง 1 ครงแลวจบลก จากนนเพมจ านวนเปน 2 และ 3 ครงแลวจบตามล าดบ และจากนนใหนกเรยนฝกการเลนลกสองมอลางโดยตอเนองไมตองจบลก 1 โยนใหไดมากทสด

แบบฝกท 3 ใหนกเรยนจบคกน / ลกบอล 1 ลก ยนหางกน 4 เมตร และปฏบตดงน 1. ใหนกเรยนโยนลกบอล แลวเลนลกสองมอลางไปหาคตวเองสลบกน 2. ใหนกเรยนโยนลกบอลใหเพอน เลนลกสองมอลางโตมาทเดยวแลวสลบกนโยนและ

ตโตกลบ 3. ใหนกเรยนทงคตโตกนอยางตอเนอง 1 โยน ใหไดมากทสด

Page 29: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

4.4 ขนน าไปใช 1) แบงนกเรยนออกเปนสองกลมๆ ละเทากน ยนเปนแถวตอนตรงเสนเรม( ดงแผนภม )

แลวปฏบตดงน

2) ใหนกเรยนแขงขนการพาบอลไปยงจดทก าหนดแลวกลบมาทเดมใหเพอนคนตอไปโดยใชลกสองมอลาง ทมทท าครบกอนเปนฝายชนะ แขงกน 2 ใน 3

5.5 ขนสรป 1) ใหนกเรยนเขาแถวหนากระดานสองแถวแลวนงลง 2) ครทบทวนบทเรยนเรองการเลนลกสองมอลาง โดยการซกถามนกเรยน ตอบ 3) ใหนกเรยนดแลเครองแตงกายใหเรยบรอย พรอมทจะไปเรยนไปเรยนในวชาตอไป

5. สอและอปกรณการเรยนร

5.1 ลกวอลเลยบอล 5.2 รปภาพการเลนลกสองมอลาง 5.3 นกหวด

6. แหลงการเรยนร

6.1 หองพลศกษา 6.2 หองสมดโรงเรยน

7. การวดและประเมนผล

7.1 วธการวดผล - สงเกตความสนใจในการฟง - สงเกตความสนใจในการฝก - สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม

7.2 เครองมอวดและประเมนผล - แบบสงเกตพฤตกรรม

Page 30: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

7.3 เกณฑการวดและประเมนผล - แบบประเมนผลดานทกษะ

Page 31: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

8. ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย (ตรวจสอบ/นเทศ/เสนอแนะ/รบรอง) ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................………………….…............................................................................................................................................................................ ลงชอ (........................................................) ต าแหนง........................................................ 9. บนทกหลงสอน 1. สรปผลการเรยนร ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 2. แนวทางในการแกไขและพฒนา ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 3. ขอคดเหนอนๆ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ลงชอ.........................................ครผสอน (นายจกรพงษ จ าเดม) ต าแหนง คร ค.ศ 1

Page 32: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

แผนการจดการเรยนร 4 กลมสาระการเรยนร สขศกษาและพลศกษา ชน มธยมศกษาปท 2 รายวชา วอลเลยบอล หนวยการเรยนรท 3 การเซตลกบอล เรอง ทกษะการเซตลกบอล เวลา 4 ชวโมง สาระท 3 การเคลอนไหว การออกก าลงกาย การเลนเกม กฬาไทยและกฬาสากล มารฐานท พ 3.1 เขาใจมทกษะในการเคลอนไหว กจกรรมทางกายและกฬา 1. สาระส าคญ

การจะท าเกมรกนน นอกจากการรบลกแรกไดดแลว ในจงหวะท 2 คอ การเซต หรอตงลกกตองดดวย เพราะจะท าใหการเลนลกในจงหวะท 3 คอ การตบหนาเนตท าไดด และท าใหการรกมประสทธภาพมาก 2. ผลการเรยนรทคาดหวง

2.1 ยนทาพรอมไดถกตอง 2.2 บอกจดสมผสของมอกบลกบอลและปฏบตลกษณะมอในการเซตได 2.3 สามารถเซตบอลคนเดยวได 2.4 สามารถเซตลกโดยการโตคได

3. สาระการเรยนร

3.1 การยนทาเตรยมพรอมในการเซต 3.2 การสมผสบอลในขณะเซตและลกษณะมอในการเซตลกบอล 3.3 การเซตลกบอลคนเดยว 3.4 การเซตลกบอลโดยการโตค

4. กจกรรมการเรยนร

4.1 ขนเตรยม 1) ครส ารวจรายชอและสขภาพของนกเรยน 2) นกเรยนอบอนรางกายดงน

Page 33: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

- บรหารรางกายสวนตาง ๆ - ยดเหยยดกลามเนอ

4.2 ขนอธบายและสาธต 1) ใหนกเรยนเขาแถวหนากระดาน 2 สองแถว ๆ ละเทา ๆ กน ใหนงลง 2) ครอธบายและสาธตทกษะการเซตใหนกเรยนด

4.3 ขนฝกหดปฏบต - ใหนกเรยนยนเปนแถวหนากระดาน 2 แถว ๆ ละเทา ๆ กน หางกน 3 เมตร แตละคนใน

แถวยนหางกน 2 ชวงแขน ( ดงแผนภม ) หมายเหต คร นกเรยน แลวฝกปฏบตดงน

แบบฝกท 1 ใหนกเรยนยนทาเตรยมพรอม จากนนฝกการเซตลกโดยไมมลกบอล( ทามอเปลา ) ตามจงหวะเสยงนกหวดของคร

แบบฝกท 2 ใหนกเรยนฝกเซตลกบอล โดยมลกบอลคนละ 1 ลก ฝกการเซตลกคนเดยว โดยการโยนลกบอลแลวเซตบอลหนงครงแลวจบ จากนนเพมจ านวนเปน 2 และ 3 ครงแลวจบตามล าดบ และจากนนใหนกเรยนฝกการเซต อยางตอเนองไมตองจบลก 1 โยนใหไดมากทสด

แบบฝกท 3 ใหนกเรยนจบคเพอนทอยตรงขาม คนหนงจบลกบอลโยนและเซตลกบอลไปหาเพอน เพอนรบแลวโยนขนและเซตบอลกลบ สลบกน

แบบฝกท 4 จบคเหมอนเดมจากนน คนหนงจบลกบอลโยนไปหาเพอนใหมาเพอนเซตกลบมาหาตวเอง ท าซ าหลาย ๆ ครง แลวเปลยนกนโยนและเซตลกสลบกน

แบบฝกท 5 ใหนกเรยนจบคเดม แลวฝกเซตลกโดยการโตคใหไดมากทสดในหนงโยน 4.4 ขนน าไปใช

แบงนกเรยนออกเปนสองกลมๆ ละเทากน ทงสองกลมมลกบอล 1 ลก แลวจบมอเปนรปวงกลม

Page 34: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

( ดงแผนภม ) หมายเหต คร นกเรยน แลวฝกปฏบตดงน

1) ใหนกเรยนทงสองกลมแขงขน โดยการใชทกษะการเซตลก 2) กตกา คอ แขงขนโดยใชเวลา 3 นาท กลมไหนไดมากสดเปนฝายชนะ

4.5 ขนสรป

1) ใหนกเรยนเขาแถวหนากระดานสองแถวแลวนงลง 2) ครทบทวนบทเรยนเรองการเซตลกบอล โดยการซกถามนกเรยนใหตอบ 3) ใหนกเรยนดแลเครองแตงกายใหเรยบรอย พรอมทจะไปในเรยนวชาตอไป

5. สอและอปกรณการเรยนร

5.1 ลกวอลเลยบอล 5.2 รปภาพการเซต 5.3 นกหวด

6. แหลงการเรยนร

6.1 หองพลศกษา 6.2 หองสมดโรงเรยน

Page 35: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

7. การวดและประเมนผล 7.1 วธการวดผล

- สงเกตความสนใจในการฟง - สงเกตความสนใจในการฟง - สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม

7.2 เครองมอวดและประเมนผล - แบบสงเกตพฤตกรรม

7.3 เกณฑการวดและประเมนผล - แบบประเมนผลดานทกษะ

Page 36: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

8. ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย (ตรวจสอบ/นเทศ/เสนอแนะ/รบรอง) ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................………………….…............................................................................................................................................................................ ลงชอ (........................................................) ต าแหนง........................................................ 9. บนทกหลงสอน 1. สรปผลการเรยนร ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 2. แนวทางในการแกไขและพฒนา ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 3. ขอคดเหนอนๆ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ลงชอ.........................................ครผสอน (นายจกรพงษ จ าเดม) ต าแหนง คร ค.ศ 1

Page 37: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

แผนการจดการเรยนร 5 กลมสาระการเรยนร สขศกษาและพลศกษา ชน มธยมศกษาปท 2 รายวชา วอลเลยบอล หนวยการเรยนรท 4 เรอง การเสรฟ เรอง ทกษะการเสรฟลกมอลาง เวลา 4 ชวโมง สาระท 3 การเคลอนไหว การออกก าลงกาย การเลนเกม กฬาไทยและกฬาสากล มารฐานท พ 3.1 เขาใจมทกษะในการเคลอนไหว กจกรรมทางกายและกฬา 1. สาระส าคญ

กฬาทมตาขากนระหวางแดน จะเรมการแขงขนตองมการเสรฟ กฬาวอลเลยบอลกเชนกน หากทมใดเสรฟเสยจะเสยแตมใหฝายตรงขามทนท และทกคนในทมจะไดเสรฟทกคน การเสรฟจงเปนทกษะทส าคญอกทกษะหนง ททกคนตองฝกในการเลนกฬาวอลเลยบอล 2. ผลการเรยนรทคาดหวง

2.1 การยนทาเตรยมพรอมในการเสรฟมอลางไดถกตอง 2.2 โยนลกบอลในการเสรฟลกมอลางได 2.3 บอกลกษณะ มอ แขน และจดสมผสลกบอลได 2.4 เสรฟลกมอลางขามตาขายได

3. สาระการเรยนร

3.1 การยนทาเตรยมพรอมในการเสรฟ 3.2 การโยนลกบอลในการเสรฟ 3.3 ลกษณะมอ แขน และจดทสมผสลกบอลในการเสรฟมอลาง 3.4 การเหวยงแขน

4. กจกรรมการเรยนการสอน

4.1 ขนเตรยม 1) ครส ารวจรายชอและสขภาพของนกเรยน 2) ใหนกเรยนอบอนรางกาย โดยการเลนเกม

Page 38: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

4.2 ขนอธบายและสาธต

1) ใหนกเรยนเขาแถวหนากระดาน 2 สองแถวๆ ละเทาๆ กน ใหนงลง 2) ครอธบายและสาธตทกษะการเซตใหนกเรยนด

4.3 ขนฝกหดและปฏบต

- ใหนกเรยนยนเปนแถวหนากระดาน 2 แถว ๆ ละเทา ๆ กน หางกน 3 เมตร แตละคนในแถวยนหางกน 2 ชวงแขน ( ดงแผนภม )

หมายเหต คร นกเรยน แลวฝกปฏบตดงน

แบบฝกท 1 ใหนกเรยนทงสองแถวหนหนาเขาหากน แลวฝกการยนทาเตรยมพรอมในการเสรฟใหถกตอง และฝกเสรฟลกสองมอลางโดยทไมมลกบอล ( ทามอเปลา ) ตามจงหวะเสยงนกหวดของคร

แบบฝกท 2 ใหนกเรยนฝกทกษะการโยนลกบอลในการเสรฟลกมอลาง ตามจงหวะเสยงนกหวดของคร จนไดถกตอง

แบบฝกท 3 ใหนกเรยนจบคกบเพอนแถวตรงขาม พรอมกบลกบอล 1 ยนหางกนประมาณ 5 เมตร ฝกการเสรฟลกมอลางกบเพอน สลบกนเสรฟ เนนทาเตรยม การต ทศทางของลกบอล

แบบฝกท 4 ใหนกเรยนยนหนหนาหาตาขายหนากระดานสองแถว ยนหางจากตาขาย 3 เมตร แลวเสรฟลกมอลาง ใหขามตาขาย จากนนยนหางจากตาขาย 6 เมตร, 9 เมตร ตามล าดบ แลวเสรฟลกมอลางขามตาขาย

Page 39: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

( ดงแผนภม ) 9 เมตร 6 เมตร 3 เมตร

4.4 ขนน าไปใช แบงนกเรยนยออกเปน 2 กลมๆ ละเทาๆกน ยนเปนแถวตอนลกหางจากตาขาย 6 เมตรลกบอลอยทคนท 1 ( ดงแผนภม ) 6 เมตร

แลวปฏบตดงน

Page 40: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

1) ใหนกเรยนแขงขนการเสรฟลกมอลางใหขามตาขาย และใหลงในสนามอกฝงและวงไป

เกบลกมาสงใหเพอน คนตอไปเสรฟตอ แลวๆไปตอหลงแถวจนครบ 2) กลมไหนท าไดถกตองและเสรจกอนเปนฝายชนะการแขงขน

4.5 ขนสรป 1) ใหนกเขาแถวหนากระดานสองแถวแลวนงลง 2) ครทบทวนบทเรยนเรองการเสรฟลกมอลาง โดยการซกถามนกเรยนใหตอบ 3) ใหนกเรยนลางมอและแตงกายใหเรยบรอย แลวเดนเปนแถวไปเรยนวชาตอไป

5. สอและอปกรณการเรยนร

5.1 ลกวอลเลยบอล 5.2 รปภาพการเสรฟมอลาง 5.3 นกหวด

6. แหลงการเรยนร

6.1 หองพลศกษา 6.2 หองสมดโรงเรยน

7. การวดและประเมนผล

7.1 วธการวดผล - สงเกตความสนใจในกรฟง - สงเกตความสนใจในกรฟง - สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม

7.2 เครองมอวดและประเมนผล - แบบสงเกตพฤตกรรม

7.3 เกณฑการวดและประเมนผล - แบบประเมนผลดานทกษะ

Page 41: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

8. ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย (ตรวจสอบ/นเทศ/เสนอแนะ/รบรอง) ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................………………….…............................................................................................................................................................................ ลงชอ (........................................................) ต าแหนง........................................................ 9. บนทกหลงสอน 1. สรปผลการเรยนร ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 2. แนวทางในการแกไขและพฒนา ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 3. ขอคดเหนอนๆ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ลงชอ.........................................ครผสอน (นายจกรพงษ จ าเดม) ต าแหนง คร ค.ศ 1

Page 42: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

แผนการจดการเรยนร 6 กลมสาระการเรยนร สขศกษาและพลศกษา ชน มธยมศกษาปท 2 รายวชา วอลเลยบอล หนวยการเรยนรท 5 เรอง การเสรฟ เรอง ทกษะการเสรฟลกมอบน เวลา 4 ชวโมง สาระท 3 การเคลอนไหว การออกก าลงกาย การเลนเกม กฬาไทยและกฬาสากล มารฐานท พ 3.1 เขาใจมทกษะในการเคลอนไหว กจกรรมทางกายและกฬา 1. สาระส าคญ

นอกจากการเสรฟลกมอลางแลว การเสรฟทจะท าใหการรกมประสทธภาพมากขน คอ การเสรฟลกมอบน ซงเปนการเสรฟทใชในการแขงขนกนมาก สามารถท าแตมได การจะท าใหเกดประสทธภาพในการเสรฟนน ฝกใหบอยครงจนช านาญ 2. ผลการเรยนรทคาดหวง

2.1 การยนทาเตรยมพรอมในการเสรฟมอบนไดถกตอง 2.2 ถอและโยนลกบอลในการเสรฟลกมอลางได 2.3 บอกลกษณะมอ แขน และจดสมผสลกบอลได 2.4 เสรฟลกมอบนขามตาขายได

3. สาระการเรยนร

3.1 การยนทาเตรยมพรอมในการเสรฟ 3.2 การถอลกบอลและโยนลกบอลในการเสรฟ 3.3 ลกษณะมอ แขน และจดทสมผสลกบอลในการเสรฟมอบน 3.4 การเหวยงแขน

4. กจกรรมการเรยนการสอน

4.1 ขนเตรยม 1) ครส ารวจรายชอและสขภาพของนกเรยน 2) ใหนกเรยนอบอนรางกาย โดยการเลนเกม

Page 43: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

4.2 ขนอธบายและสาธต 1) ใหนกเรยนเขาแถวหนากระดาน 2 สองแถว ๆ ละเทา ๆ กน ใหนงลง 2) ครอธบายและสาธตทกษะการเสรฟลกมอบนใหนกเรยนด

4.3 ขนฝกหดและปฏบต - ใหนกเรยนยนเปนแถวหนากระดาน 2 แถว ๆ ละเทา ๆ กน หางกน 3 เมตร แตละคนใน

แถวยนหางกน 2 ชวงแขน ( ดงแผนภม )

หมายเหต คร นกเรยน แลวฝกปฏบตดงน

แบบฝกท 1 ใหนกเรยนทงสองแถวหนหนาเขาหากน แลวฝกการยนทาเตรยมพรอมในการเสรฟใหถกตอง และฝกเสรฟลกสองมอบนโดยทไมมลกบอล ( ทามอเปลา ) ตามจงหวะเสยงนกหวดของคร

แบบฝกท 2 ใหนกเรยนฝกทกษะการโยนลกบอลในการเสรฟลกมอบน ตามจงหวะเสยงนกหวดของคร จนไดถกตอง

แบบฝกท 3 ใหนกเรยนจบคกบเพอนแถวตรงขาม พรอมกบลกบอล 1 ยนหางกนประมาณ 5 เมตรฝกการเสรฟลกมอบนกบเพอน สลบกนเสรฟ เนนทาเตรยม การต ทศทางของลกบอล

แบบฝกท 4 ใหนกเรยนยนหนหนาหาตาขายหนากระดานสองแถว ยนหางจากตาขาย 3 เมตร แลวเสรฟลกมอบน ใหขามตาขาย จากนนยนหางจากตาขาย 6 เมตร ,9 เมตร ตามล าดบ แลวเสรฟลกมอบนขามตาขาย ( ดงแผนภม )

Page 44: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

9 เมตร 6 เมตร 3 เมตร

4.4 ขนน าไปใช แบงนกเรยนยออกเปน 2 กลม ๆ ละเทา ๆ กน ยนเปนแถวตอนลกหางจากตาขาย 6 เมตร

ลกบอลอยทคนท 1 ( ดงแผนภม )

6 เมตร

แลวปฏบตดงน

1) ใหนกเรยนแขงขนการเสรฟลกมอบนใหขามตาขาย และใหลงในสนามอกฝงและวงไปเกบลกมาสงใหเพอน คนตอไปเสรฟตอ แลว ๆไปตอหลงแถวจนครบ

2) กลมไหนท าไดถกตองและเสรจกอนเปนฝายชนะการแขงขน

Page 45: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

4.5 ขนสรป 1) ใหนกเรยนเขาแถวหนากระดานสองแถวนงลง 2) ครทบทวนบทเรยนเรองการเสรฟลกมอบน โดยการซกถามนกเรยนใหตอบ 3) ใหนกเรยนดแลเครองแตงกายใหเรยบรอย พรอมทจะไปในเรยนวชาตอไป

5. สอและอปกรณการเรยนร

5.1 ลกวอลเลยบอล 5.2 รปภาพการเสรฟมอบน 5.3 นกหวด

6. แหลงการเรยนร

6.1 หองสมดโรงเรยน 6.2 หองพลศกษา

7. การวดและประเมนผล 7.1 วธการวดผล

- สงเกตความสนใจในการฟง - สงเกตความสนใจในการฝก - สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม

7.2 เครองมอวดและประเมนผล - แบบสงเกตพฤตกรรม

7.3 เกณฑการวดและประเมนผล - แบบประเมนผลดานทกษะ

Page 46: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

8. ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย (ตรวจสอบ/นเทศ/เสนอแนะ/รบรอง) ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................………………….…............................................................................................................................................................................ ลงชอ (........................................................) ต าแหนง........................................................ 9. บนทกหลงสอน 1. สรปผลการเรยนร ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 2. แนวทางในการแกไขและพฒนา ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 3. ขอคดเหนอนๆ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ลงชอ.........................................ครผสอน (นายจกรพงษ จ าเดม) ต าแหนง คร ค.ศ 1

Page 47: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

แผนการจดการเรยนร 7 กลมสาระการเรยนร สขศกษาและพลศกษา ชน มธยมศกษาปท 2 รายวชา วอลเลยบอล หนวยการเรยนรท 6 เรอง การตบลกบอล เรอง ทกษะการตบลกบอล เวลา 4 ชวโมง สาระท 3 การเคลอนไหว การออกก าลงกาย การเลนเกม กฬาไทยและกฬาสากล มารฐานท พ 3.1 เขาใจมทกษะในการเคลอนไหว กจกรรมทางกายและกฬา 1. สาระส าคญ

การตบลกบอลเปนวธการรกทรนแรงของฝายทครอบครองลกบอล ลกตบทประสบความส าเรจตองมาจากลกลกจงหวะแรกและจงหวะทสองทสมพนธกน อนภาพของลกตบยงขนอยกบความแรงของลกตบ รวมทงความเรวและทาทางทใชตบลกของผเลน 2. ผลการเรยนรทคาดหวง

2.1 ยนทาเตรยมพรอมไดถกตอง 2.2 เคลอนทและกระโดดตบลกบอลได 2.3 เหวยงแขนตบลกบอลไดถกตอง 2.4 ลงสพนหลงจากทตบลกบอลไดถกตอง 2.5 ตบลกบอลขามตาขายได

3. สาระการเรยนร

3.1 การยนทาเตรยมพรอม 3.2 การเคลอนทและการกระโดดตบลกบอล 3.3 การเหวยงแขนตบลกบอล 3.4 การลงสพน

4. กจกรรมการเรยนร

4.1 ขนเตรยม 1) ครส ารวจรายชอและสขภาพของนกเรยน

Page 48: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

2) ใหนกเรยนอบอนรางกาย โดยการเลนเกม 4.2 ขนอธบายและสาธต

1) ใหนกเรยนเขาแถวหนากระดาน 2 สองแถว ๆ ละเทา ๆ กน ใหนงลง 2) ครอธบายและสาธตทกษะการตบลกใหนกเรยนด

4.3 ขนฝกหดและปฏบต - ใหนกเรยนยนเปนแถวหนากระดาน 2 แถวๆ ละเทาๆกน หางกน 3 เมตร แตละคนใน

แถวยนหางกน 2 ชวงแขน ( ดงแผนภม ) หมายเหต คร นกเรยน แลวฝกปฏบตดงน

แบบฝกท 1 ใหนกเรยนฝกการยนทาเตรมพรอม จากนนฝกการตบลกบอลลงกบพนโดยมลกบอลคนละ 1 ลก

แบบฝกท 2 ใหนกเรยนจบคกบเพอนทอยตรงขามยนหากน3 เมตร โดย 1 ค/ลกบอล 1 ลก จากนนฝกการตบลกบอลลงกบพนไปหาเพอนสลบกน จากนนใหคนหนงถอลกบอลชขนอกคนยนอยกบทตบลกบอลโดยเหวยงแขนและท าทาทางการตบลกใหถกตอง

แบบฝกท 3 นกเรยนจบคเดม จากนนคนหนงโยนลกบอลขนแลวตบลกบอลไปใหครบสลบกนใหครบตามทครก าหนด จากนนใหคนหนงโยนบอลใหคตบลกกลบมา สลบกนใหครบตามทครก าหนด

แบบฝกท 4 ใหนกเรยนยนหนากระดานหนหนาหาตาขาย หางจากตาขาย 3 เมตร (ดงแผนภม)

Page 49: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

3 เมตร จากนนฝกการกระโดดขนตบลกบอลหนาตาขายโดยไมมลกบอล(ทามอเปลา)

แบบฝกท 5 นกเรยนยนถอลกบอลหางจากตาขาย 2 เมตร โยนลกบอลสงเขาหาตาขายหางตาขาย 2 ฟต กาวทาวไดเทาหนงมาขางหนา 1 กาว ชดเทา กระโดดเทาคตบลกบอลกลางอากาศ เกบลกมาใหเพอนคนตอไป

แบบฝกท 6 ใหนกเรยนยนหางตาขาย 3 เมตร ใหเพอนโยนหรอเซตลกบอลขนหนาตาขาย วงกระโดดตบลกบอลกลางอากาศใหขามตาขาย สลบกนตบกบเพอนซ าๆ

4.4 ขนน าไปใช แบงนกเรยนเปน 3 กลม ๆ ละเทา ๆ กน 1 กลมตอลกบอล 1 ลก ยนแถวตอน 3 แถว

หนาตาขายทเสน 3 เมตร (ดงแผนภม)

3 เมตร หมายเหต คร นกเรยน

Page 50: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

แลวปฏบตดงน 1) แขงขนตบลกบอลขามตาขาย โดยถอบอลโยนขนตบลกบอลเอง สลบกนใหครบทกคน 2) แขงขนใหครบทกคน ๆ ละ 2 รอบ 3) ทมใดตบลกขามตาขาย ใน 2 รอบ ไดมากทสดทมนนเปนทมชนะอนดบ 1 และ 2 , 3

ตามล าดบ 4.5 ขนสรป

1) ใหนกเรยนเขาแถวหนากระดานสองแถวนงลง 2) ครทบทวนบทเรยนเรองการตบลก โดยการซกถามนกเรยนใหตอบ 3) ใหนกเรยนดแลเครองแตงกายใหเรยบรอย พรอมทจะไปในเรยนวชาตอไป

5. สอและอปกรณการเรยนร

5.1 ลกวอลเลยบอล 5.2 รปภาพการตบลกบอล 5.3 นกหวด

6. แหลงการเรยนร

6.1 หองพลศกษา 6.2 หองสมดโรงเรยน

7. การวดและประเมนผล

7.1 วธการวดผล - สงเกตความสนใจในการฟง - สงเกตความสนใจในการฝก - สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม

7.2 เครองมอวดและประเมนผล - แบบสงเกตพฤตกรรม

7.3 เกณฑการวดและประเมนผล - แบบประเมนผลดานทกษะ

Page 51: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

8. ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย (ตรวจสอบ/นเทศ/เสนอแนะ/รบรอง) ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................………………….…............................................................................................................................................................................ ลงชอ (........................................................) ต าแหนง........................................................ 9. บนทกหลงสอน 1. สรปผลการเรยนร ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 2. แนวทางในการแกไขและพฒนา ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 3. ขอคดเหนอนๆ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ลงชอ.........................................ครผสอน (นายจกรพงษ จ าเดม) ต าแหนง คร ค.ศ 1

Page 52: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

แผนการจดการเรยนร 8 กลมสาระการเรยนร สขศกษาและพลศกษา ชน มธยมศกษาปท 2 รายวชา วอลเลยบอล หนวยการเรยนรท 7 เรอง การเลนลกหยอด เรอง ทกษะการเลนลกหยอด เวลา 2 ชวโมง สาระท 3 การเคลอนไหว การออกก าลงกาย การเลนเกม กฬาไทยและกฬาสากล มารฐานท พ 3.1 เขาใจมทกษะในการเคลอนไหว กจกรรมทางกายและกฬา 1. สาระส าคญ

ลกหยอดเปนลกทใชเลนกนมาก เพราะฝายรบมกจะคาดคะเนทศทางของลกบอลไดยากและผเลนสามารถทจะเลอกจดใหลกบอลลงได 2. ผลการเรยนรทคาดหวง

2.1 ยนทาเตรยมพรอมได 2.2 วงและกระโดดเพอเลนลกหยอดได 2.3 เหวยงแขนเพอเลนลกหยอดได 2.4 ลงสพนหลงจากเลนลกหยอดไดถกตอง

3. สาระการเรยนร

3.1 การยนทาเตรยมพรอม 3.2 การวงและการกระโดด 3.3 การเหวยงแขน 3.4 การลงสพน

4. กจกรรมการเรยนร

4.1 ขนเตรยม 1) ครส ารวจรายชอและสขภาพของนกเรยน 2) ใหนกเรยนอบอนรางกาย โดยการเลนเกม

Page 53: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

4.2 ขนอธบายและสาธต 1) ใหนกเรยนเขาแถวหนากระดาน 2 สองแถว ๆ ละเทา ๆ กน ใหนงลง 2) ครอธบายและสาธตทกษะการเลนลกหยอดใหนกเรยนด

4.3 ขนฝกหดปฏบต แบบฝกท 1 ใหนกเรยนจบค โดยมลกบอล 1 ลกฝกการใชนวมอสมผสลกบอลแตะหยอดลก

โดยใหคนหนงชลกบอลขนอกคนยนกบทใชนวมอแตะหยอดสลบกนใหถกตอง แบบฝกท 2 จบคเหมอนเดมหนหนาเขาหากน หางกน 1 เมตร คนหนงจบบอลโยนขนเหนอ

ศรษะฝกการใชนวแตะหยอดยนอยกบท จากนนปฏบตแบบเดมแตเปลยนจากการยนกบทเปนการกระโดดใชนวแตะหยอดไปหาเพอนสลบกน

แบบฝกท 3 ใหนกเรยนยนแถวตอน 2 แถว หนหนาเขาหาตาขายหางจากตาขาย 1 เมตร มลกบอลคนละ1 ลก (ดงแผนภม)

1 ม.

จากนนโยนลกบอลขนเหนอตาขาย กระโดดใชนวแตะหยอดลกบอลใหขามตาขาย เกบลกบอลไปตอทายแถวปฏบตซ า ๆ

แบบฝกท 4 ใหนกเรยนเขาแถวเหมอแบบฝกท 3 โดยมนกเรยน 2 คนเปนผต งลกเหนอตาขายใหนกเรยนในแถวฝกการแตะหยอดลกบอล

4.4 ขนน าไปใช แบงนกเรยนออกเปน 2 กลม เทา ๆ กน เขาแถวตอน 2 แถว หางจากตาขาย 2 เมตร ตวแทน

กลมหนงคนตงลกหนาตาขาย ( ดงแผนภม )

Page 54: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

2 ม. แลวปฏบตดงน

1) ใหนกเรยนแขงขนการหยอดลกใหขามตาขายลงในเขต 3 เมตร คนละหนงรอบ 2) ทมใดท าไดมากกวาเปนฝายชนะการแขงขน 3) แขงขนกน 2 ใน 3

4.5 ขนสรป 1) ใหนกเรยนเขาแถวหนากระดานสองแถวนงลง 2) ครทบทวนบทเรยนเรองการเลนลกหยอด โดยการซกถามนกเรยนใหตอบ 3) ใหนกเรยนดแลเครองแตงกายใหเรยบรอย พรอมทจะไปในเรยนวชาตอไป

5. สอและอปกรณการเรยนร

5.1 ลกวอลเลยบอล 5.2 รปภาพการหยอดลกบอล 5.3 นกหวด

6. แหลงการเรยนร

6.1 หองพลศกษา 6.2 หองสมดโรงเรยน

Page 55: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

7. การวดและประเมนผล 7.1 วธการวดผล

- สงเกตความสนใจในการฟง - สงเกตความสนใจในการฝก - สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม

7.2 เครองมอวดและประเมนผล - แบบสงเกตพฤตกรรม

7.3 เกณฑการวดและประเมนผล - แบบประเมนผลดานทกษะ

Page 56: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

8. ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย (ตรวจสอบ/นเทศ/เสนอแนะ/รบรอง) ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................………………….…............................................................................................................................................................................ ลงชอ (........................................................) ต าแหนง........................................................ 9. บนทกหลงสอน 1. สรปผลการเรยนร ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 2. แนวทางในการแกไขและพฒนา ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 3. ขอคดเหนอนๆ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ลงชอ.........................................ครผสอน (นายจกรพงษ จ าเดม) ต าแหนง คร ค.ศ 1

Page 57: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

แผนการจดการเรยนร 9 กลมสาระการเรยนร สขศกษาและพลศกษา ชน มธยมศกษาปท 2 รายวชา วอลเลยบอล หนวยการเรยนรท 8 เรอง การสกดกน เรอง ทกษะการสกดกน เวลา 2 ชวโมง สาระท 3 การเคลอนไหว การออกก าลงกาย การเลนเกม กฬาไทยและกฬาสากล มารฐานท พ 3.1 เขาใจมทกษะในการเคลอนไหว กจกรรมทางกายและกฬา 1. สาระส าคญ

การสกดกนหรอทเรยกกนอกอยางวา การบลอก เปนวธการปองกนการรกทถอวาดและมประสทธภาพมากทสด ซงอาจจะท าคนเดยวหรอวาเปนกลมกได การบลอกทดเปรยบเสมอนการรกกลบอยางรวดเรวนนเอง 2. ผลการเรยนรทคาดหวง

2.1 ยนทาเตรยมพรอมได 2.2 เคลอนทในการสกดกนไดถกตอง 2.3 กระโดดลอยตวอยกลางอากาศไดถกตอง 2.4 ลงสพนหลงจากสกดกนไดถกตอง

3. สาระการเรยนร

2.1 ทายนเตรยมพรอม 2.2 ทาการเคลอนทในการบลอก 2.3 ทาระหวางลอยตวอยกลางอากาศ 2.4 ทาลงสพน

4. กจกรรมการเรยนร

4.1 ขนเตรยม 1) ครส ารวจรายชอและสขภาพของนกเรยน 2) ใหนกเรยนอบอนรางกาย โดยการเลนเกม

Page 58: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

4.2 ขนอธบายและสาธต 1) ใหนกเรยนเขาแถวหนากระดาน 2 สองแถว ๆ ละเทา ๆ กน ใหนงลง 2) ครอธบายและสาธตทกษะการบลอกใหนกเรยนด

4.3 ขนฝกหดปฏบต แบบฝกท 1 ใหนกเรยนยนหนากระดานหางจากตาขาย 1 ฟต (ดงแผนภม)

1 ฟต

จากนนฝกการยนทาเตรยมพรอม และฝกการสกดกนอยกบท แบบฝกท 2 ใหนกเรยนจบคอยตรงขามกนหางจากตาขาย 1 ฟต ฝกการสกดกนโดยเคลอนท

แบบสไลดใหปลายนวแตะกนเหนอตาขาย 3 จด คละ 5 รอบ แบบฝกท 3 ใหนกเรยน 2 คนยนบนโตะชลกบอลเหนอตาขาย ใหนกเรยนทเหลอเขาแถว 2

แถว กระโดดขนท าทาบลอก เมอมอสมผสลกบอลใหหกขอมอลง แบบฝกท 4 ใหนกเรยนเขาแถวตอนลก 2 แถว หนหนาหาตาขาย (ดงแผนภม)

2 ม. จากนนฝกการสกดกนจากการตบของครและเพอน สลบกนคนละ 10 ครง

Page 59: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

4.4 ขนน าไปใช แบงนกเรยนเปน 4 กลม เทาๆกนยนหนหนาหาตาขาย(ดงแผนภม)

. หมายเหต คร นกเรยน แลวปฏบตดงน

1) ใหนกเรยนคนหนงในกลมยนฝงตรงขามโยนลกขนเหนอตาขาย 2) นกเรยนในกลมกระโดดบลอกลก ใหขามลงฝงคนโยน กลบไปยนตอทายแถว 3) กลมใดท าไดถกตองและครบกอนเปนฝายชนะ

4.5 ขนสรป 1) ใหนกเรยนเขาแถวหนากระดานสองแถวนงลง 2) ครทบทวนบทเรยนเรองการสกดกน โดยการซกถามนกเรยนใหตอบ 3) ใหนกเรยนดแลเครองแตงกายใหเรยบรอย พรอมทจะไปในเรยนวชาตอไป

5. สอและอปกรณการเรยนร

5.1 ลกวอลเลยบอล 5.2 รปภาพการบลอก 5.3 นกหวด

Page 60: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

6. แหลงการเรยนร 5.1 หองพลศกษา 5.2 หองสมดโรงเรยน

7. การวดและประเมนผล

7.1 วธการวดผล - สงเกตความสนใจในการฟง - สงเกตความสนใจในการฝก - สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม

7.2 เครองมอวดและประเมนผล - แบบสงเกตพฤตกรรม

7.3 เกณฑการวดและประเมนผล - แบบประเมนผลดานทกษะ

Page 61: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

8. ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย (ตรวจสอบ/นเทศ/เสนอแนะ/รบรอง) ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................………………….…............................................................................................................................................................................ ลงชอ (........................................................) ต าแหนง........................................................ 9. บนทกหลงสอน 1. สรปผลการเรยนร ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 2. แนวทางในการแกไขและพฒนา ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 3. ขอคดเหนอนๆ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ลงชอ.........................................ครผสอน (นายจกรพงษ จ าเดม) ต าแหนง คร ค.ศ 1

Page 62: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

แผนการจดการเรยนร 10 กลมสาระการเรยนร สขศกษาและพลศกษา ชน มธยมศกษาปท 2 รายวชา วอลเลยบอล หนวยการเรยนรท 9 เรอง การเลนทม เรอง ทกษะการเลนทม เวลา 8 ชวโมง สาระท 3 การเคลอนไหว การออกก าลงกาย การเลนเกม กฬาไทยและกฬาสากล มารฐานท พ 3.1 เขาใจมทกษะในการเคลอนไหว กจกรรมทางกายและกฬา 1. สาระส าคญ

การแขงขนวอลเลยบอลมจดประสงค คอ พยามยามใหบอลขามไปลงในพนทของฝาย ตรงขาม การจะเปนฝายรกหรอรบนนขนอยกบลกบอล ดงนนฝายใดทครอบครองลกบอลกคอเปนฝายรก ฝายทไมมลกบอลกถอวาเปนฝายรบ 2. ผลการเรยนรทคาดหวง

2.1 สามารถเลนทมโดยเปนทมฝายรกได 2.2 สามารถเลนทมโดยเปนทมฝายรบได 2.3 ยนรบลกเสรฟแบบตาง ๆไดถกตอง 2.4 หมนต าแหนงและยนต าแหนงไดถกตอง

3. สาระการเรยนร

3.1 การเลนทมเปนฝายรก 3.2 การเลนทมเปนฝายรบ 3.3 การยนตงรบลกเสรฟแบบตาง ๆ 3.4 ต าแหนงและการหมนต าแหนงในการเลนทม

4. กจกรรมการเรยนร

4.1 ขนเตรยม 1) ครส ารวจรายชอและสขภาพของนกเรยน 2) ใหนกเรยนอบอนรางกาย โดยการเลนเกม

Page 63: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

4.2 ขนอธบายและสาธต 1) ใหนกเรยนเขาแถวหนากระดาน 2 สองแถว ๆ ละเทา ๆ กน ใหนงลง 2) ครอธบายและสาธตทกษะการเลนทมใหนกเรยนด

4.3 ขนฝกหดปฏบต แบงนกเรยนออกเปน 4 กลม ๆ ละ 6 คน จากนนใหสองกลมแรกเขาไปยนตามต าแหนงใน

สนามทงสองขาง (ดงแผนภม) หมายเหต คร นกเรยน แลวปฏบตดงน

แบบฝกท 1 ครขานเรยกต าแหนงใดใหคนทอยในต าแหนงนนยกมอขน เชน ครขานต าแหนงท 3 คนทอยต าแหนงท 3 ยกมอขน ท าจนครบทกคน ทกต าแหนงจากนนสลบกบกลมอน

แบบฝกท 2 ครใหสญญาณนกหวดหนงครง ใหนกเรยนหมนต าแหนง 1 รอบ จากนนครขานต าแหนงใดใหคนทอยในต าแหนงนนยกมอขน ท าจนครบทกคน ทกต าแหนงจากนนสลบกบกลมอน

แบบฝกท 3 ฝกการยนรบลกเสรฟ 3 แบบ ตามครบอกใหถกตอง สลบกบกลมอน แบบฝกท 4 ใหนกเรยนเขามายนในสนามทละกลม ตงรบลกเสรฟจากครและเพอนกลมอน

พรอมกบเลนเปนฝายรกเมอรบลกได กลมละ 10 ครง สลบกบกลมอน

Page 64: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

4.4 ขนน าไปใช แบงนกเรยนออกเปน 4 กลมๆละเทาๆกนแลวปฏบตดงน 1) จบสลากประกบคแขงขน 2 ค คท 1 แขงกอน คทสองเกบลกและชมการแขงขน 2) ทมทชนะคท 1 แขงกบทมทชนะคท 2 ชงอนดบท 1,2 3) ทมทแพคท 1 แขงกบทมทแพคท 2 ชงอนดบท 3,4 4) แขงขนกน 2 ใน 3 เซต

4.5 ขนสรป 1) ใหนกเรยนเขาแถวหนากระดานสองแถวนงลง 2) ครทบทวนบทเรยนเรองการเลนทม โดยการซกถามนกเรยนใหตอบ 3) ใหนกเรยนดแลเครองแตงกายใหเรยบรอย พรอมทจะไปในเรยนวชาตอไป

5. สอและอปกรณการเรยนร

5.1 ลกวอลเลยบอล 5.2 รปภาพการเลนทม การยนต าแหนง 5.3 นกหวด

6. แหลงการเรยนร

6.1 หองพลศกษา 6.2 หองสมดโรงเรยน

7. การวดและประเมนผล

7.1 วธการวดผล - สงเกตความสนใจในการฟง - สงเกตความสนใจในการฝก - สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม

7.2 เครองมอวดและประเมนผล - แบบสงเกตพฤตกรรม

7.3 เกณฑการวดและประเมนผล - แบบประเมนผลดานทกษะ

Page 65: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

8. ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย (ตรวจสอบ/นเทศ/เสนอแนะ/รบรอง) ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................………………….…............................................................................................................................................................................ ลงชอ (........................................................) ต าแหนง........................................................ 9. บนทกหลงสอน 1. สรปผลการเรยนร ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 2. แนวทางในการแกไขและพฒนา ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 3. ขอคดเหนอนๆ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ลงชอ.........................................ครผสอน (นายจกรพงษ จ าเดม) ต าแหนง คร ค.ศ 1

Page 66: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

แผนการจดการเรยนร 11 กลมสาระการเรยนร สขศกษาและพลศกษา ชน มธยมศกษาปท 2 รายวชา วอลเลยบอล หนวยการเรยนรท 10 เรอง กตกาการเลนวอลเลยบอล เรอง กตกาการเลนวอลเลยบอลเบองตน เวลา 4 ชวโมง สาระท 3 การเคลอนไหว การออกก าลงกาย การเลนเกม กฬาไทยและกฬาสากล มารฐานท พ 3.1 เขาใจมทกษะในการเคลอนไหว กจกรรมทางกายและกฬา 1. สาระส าคญ

วอลเลยบอลเปนกฬาทเลนโดยทมสองทม บนสนามทแบงแดนดวยตาขาย ลกษณะของการแขงขนอาจแตกตางกนไดตามสภาพความเปนจรง เพอใหไดเลนกนอยางแพรหลาย 2. ผลการเรยนรทคาดหวง

2.1 บอกขนาดสนามของกฬาวอลเลยบอลได 2.2 บอกความสงของตาขายวอลเลยบอลได 2.3 บอกจ านวนผเลนกฬาวอลเลยบอลได 2.4 สามารถเปนผเลนทดและเปนผชมทดได 2.5 นบคะแนนการแขงขนวอลเลยบอลแบบ Rally point system ได

3. สาระการเรยนร

3.1 สนามวอลเลยบอลและจ านวนผเลนในสนาม 3.2 ตาขายและความสงของตาขายวอลเลยบอล 3.3 การนบคะแนนแบบ Rally point system 3.4 มารยาทในการเลนกฬาวอลเลยบอลทด 3.5 มารยาทในการเปนผชมทด

4. กจกรรมการเรยนร

4.1 ขนเตรยม 1) ครส ารวจรายชอและสขภาพของนกเรยน

Page 67: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

2) ใหนกเรยนนงหนากระดาน 2 แถว ครแจกใบความรเรองกตกาวอลเลยบอลเบองต 4.2 ขนอธบายและสาธต

ครอธบายกตกาวอลเลยบอลใหนกเรยนฟงประกอบใบความรใหนกเรยนเขาใจ 4.3 ขนฝกหดปฏบต

แบงนกเรยนเปน 4 กลม มกลมท 1,2,3 และ 4 ตามล าดบ กลมละ 6 คนแลวปฏบตดงน 1) ใหนกเรยนกลมท 1,2 แขงวอลเลยบอลในสนาม 2 เซต ใหกลมท 3 เปนผนบคะแนน

และตดสน กลมท 4 เปนผชมและคอยเกบลกบอล เซตท 2 ใหกลมท 4 เปนผนบคะแนนและตดสน กลมท 3 เปนผชมและคอยเกบลกบอล

2) ใหนกเรยนกลมท 3,4 แขงวอลเลยบอลในสนาม 2 เซต ใหกลมท 1 เปนผนบคะแนนและตดสน กลมท 2 เปนผชมและคอยเกบลกบอล เซตท 2 ใหกลมท 2 เปนผนบคะแนนและตดสน กลมท 1 เปนผชมและคอยเกบลกบอล

4.4 ขนน าไปใช ใหนกเรยน 12 คนแรกแขงขนวอลเลยบอล ฝงละ 6 คน ( ดงแผนภม)

หมายเหต คร นกเรยน แลวปฏบตดงน

1) ใหนกเรยนทเหลอสลบกนมานบคะแนนและเกบลกบอลใหเพอนทแขงขน 2) ครคอยก ากบดแลใหค าแนะน านกเรยนคนทนบคะแนนใหถกตอง 3) นกเรยนทนบเสรจใหสบเปลยนไปลงแขงขนแทนเพอนในสนาม

Page 68: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

4.5 ขนสรป 1) ใหนกเรยนเขาแถวหนากระดานสองแถวนงลง 2) ครทบทวนบทเรยนเรอง กตกาวอลเลยบอล โดยการซกถามนกเรยนใหตอบ 3) ใหนกเรยนดแลเครองแตงกายใหเรยบรอย พรอมทจะไปในเรยนวชาตอไป

5. แหลงการเรยนร

5.1 หองพลศกษา 5.2 หองสมดโรงเรยน

6. การวดและประเมนผล

6.1 วธการวดผล - สงเกตความสนใจในการฟง - สงเกตความสนใจในการฝก - สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม

6.2 เครองมอวดและประเมนผล 6.3 เกณฑการวดและประเมนผล

- แบบประเมนผลดานทกษะ

Page 69: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

7. ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย (ตรวจสอบ/นเทศ/เสนอแนะ/รบรอง) ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................………………….…............................................................................................................................................................................ ลงชอ (........................................................) ต าแหนง........................................................ 8. บนทกหลงสอน 1. สรปผลการเรยนร ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 2. แนวทางในการแกไขและพฒนา ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 3. ขอคดเหนอนๆ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ลงชอ.........................................ครผสอน (นายจกรพงษ จ าเดม) ต าแหนง คร ค.ศ 1

Page 70: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

แผนการจดการเรยนรท 12 กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ชนมธยมศกษาปท 2 หนวยการเรยนรท 11 การเสรมสรางสมรรถภาพทางกาย เวลาเรยน 2 ชวโมง เรอง การทดสอบสมรรถภาพทางกาย เวลาเรยน 2 ชวโมง

1. สาระท 3 การเคลอนไหว การออกก าลงกาย การเลนเกม กฬาไทยและกฬาสากล

2. มาตรฐานการเรยนร พ 3.1 เขาใจ มทกษะการเคลอนไหว กจกรรมทางกาย การเลนเกม และกฬา

3. มาตรฐานการเรยนรชวงชนท 3 1. แสดงการควบคมตนเองเมอปฏบตทกษะการเคลอนไหวในลกษณะผสมผสานไดทงแบบอยกบท แบบเคลอนทและแบบบงคบสงของในการเขารวมกจกรรมทางกายและ กฬา 2. เปรยบเทยบประสทธภาพของรปแบบการเคลอนไหวตางๆในการเลนกฬาและการท างาน 3. แสดง การเคลอนไหวททกษะกลไกการเคลอนไหวทมรปแบบเฉพาะในการเขารวม กจกรรมทางกาย เกม กฬาไทย และกฬาสากล

4. สาระการเรยนรชวงชนท 3 1. การควบคมตนเอง เมอปฏบตทกษะการเคลอนไหวในลกษณะการผสมผสานทงแบบ อยกบทแบบเคลอนทและแบบบงคบสงของในการเขารวมกจกรรมทางกายและกฬา 2. ประสทธภาพของรปแบบการเคลอนไหวตางๆในการเลนกฬาและท างาน 3. การเคลอนไหว ทใชทกษะกลไกเปนพนฐาน 4. การเคลอนไหวททกษะกลไกการเคลอนไหวทมรปแบบเฉพาะในการเขารวมกจกรรมทางกาย เกม กฬาไทย และกฬาสากล

5. ผลการเรยนรทคาดหวง 1. ร เขาใจและแสดงการควบคมตนเองเมอเคลอนไหวแบบผสมผสานในการเขารวม

กจกรรมทางกายและกฬา 2. เปรยบเทยบประสทธภาพของรปแบบการเคลอนไหวรางกายในแบบตางๆการเลนกฬา และการท างาน 3. ร เขาใจและแสดงทกษะการเคลอนไหวทใชทกษะกลไกเปนพนฐานและน าไปสการ เคลอนไหวทมรปแบบเฉพาะในกจกรรมทางกาย เกม กฬาไทย และกฬาสากล

Page 71: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

6. สาระการเรยนรชนมธยมศกษาปท 3 1. การควบคมตนเองเมอเคลอนไหวแบบผสมผสานในการเขารวมกจกรรมทางกายและกฬา 2. ประสทธภาพของรปแบบการเคลอนไหวรางกายในแบบตางๆในการเลนกฬาและการท างาน 3. การเคลอนไหวททกษะกลไกการเคลอนไหวทมรปแบบเฉพาะในการเขารวมกจกรรม ทางกาย เกม กฬาไทย และกฬาสากล

7. สาระส าคญ สมรรถภาพทางกายมความส าคญอยางยงส าหรบการมคณภาพชวตทดของทกคนเพราะไมเพยงจะ

บอกถงความสามารถของแตละคนวาจะใชแรงกายในชวตประจ าวนในการเลนกฬาอยางมคณภาพเพยงใดแลวยงเปนเครองมอส าคญทแสดงถงการมสขภาพทด การทดสอบสมรรถภาพทางกายเปน กจกรรมหนงทชวยในการสงเสรมการออกก าลงกายใหแขงแรงยงขน

8. สาระการเรยนร การทดสอบสมรรถภาพทางกาย 1. ความหมายและความส าคญของการจบชพจร 2. การจบชพจรและเปรยบเทยบกบเกณฑมาตรฐาน 3. การทดสอบนงงอตว 4. การทดสอบ ลก-นง

9. จดประสงคการเรยนร 1. บอกความหมายและความส าคญของการจบชพจรได 2. ปฏบตการจบชพจรและน าผลเปรยบเทยบกบเกณฑมาตรฐานได 3. ปฏบตการทดสอบสมรรถภาพทางกายการนงงอตวได 4. ปฏบตการทดสอบสมรรถภาพทางกายการลก-นงได

10. คณลกษณะทพงประสงคและการบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง หลกความพอประมาณ

-นกเรยนรจกทดสอบสมรรถภาพทางกายพอประมาณกบสภาพทางกายของตนเอง หลกความมเหตผล -นกเรยนสามารถตดสนใจเลอกทดสอบสมรรถภาพทางกายเหมาะสมกบตนเอง หลกภมคมกน -นกเรยนน าวธทดสอบสมรรถภาพทางกาย ตรวจสอบสขภาพตนเอง เพอรกษาสขภาพกายและจตใจเปนประจ าสม าเสมอ

Page 72: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

เงอนไขความร -รหลกและวธการทดสอบสมรรถภาพทางกายโดยการจบชพจร การนงงอตวและการลกนง เงอนไขคณธรรม

- มคานยมทในการทดสอบสมรรถภาพทางกายจนเปนนสย - ชนชมในความงามและสนทรยภาพของทรวดทรงตนเอง

11. กระบวนการจดการเรยนร ขนน า 1. ครสนทนากบนกเรยนเกยวกบปญหาสขภาพและเลาประสบการณเกยวกบปญหาดานสขภาพ 2. ตวแทนนกเรยนเลาประสบการณดานปญหาสขภาพใหเพอนฟงและบอกความส าคญในการจบชพจรและการทดสอบสมรรถภาพทางกาย ขนอธบายและสาธต 3. แบงนกเรยนออกเปน 3 กลม ใหนกเรยนชายหญง คละกนโดยอธบายการจดกระบวนการเรยนรในชวโมงนเปน โดย แบงเปนฐาน 3 ฐานการเรยนรดงน ฐานท 1 ความหมาย ความส าคญของการจบชพจร นกเรยนศกษาใบความร เรองความหมาย ความส าคญ และวธการจบชพจรทถกตองทครแจกใหแลวสรปบนทกลงในใบงานทครแจกให ใหนกเรยนจบชพจรดวยตนเองดวยวธทถกตอง ใชเวลาในการจบชพจร 1 นาทแลว จดบนทกในแบบบนทกการทดสอบสมรรถภาพทางกาย ฐานท 2 ทดสอบสมรรถภาพการนงงอตว ขอนกเรยนอาสาสมคร 1 คนเพอเปนกรรมการวดระยะ โดยนกเรยนทดสอบการนงงอตวทละคนตามจดทก าหนดให เพอวดความออนตวและการยดของกลามเนอหลงสวนลางแลวบนทกผลลงในแบบบนทกผลเปนนว ฐานท 3 ทดสอบสมรรถภาพการลก-นง ขอนกเรยนอาสาสมคร 1 คนเพอเปนกรรมการจบเวลา 1 นาทโดยนกเรยนทดสอบการลก-นง บนเบาะรอง เพอวดความแขงแรงของกลามเนอหนาทองแลวบนทกผลลงในแบบบนทกผลเปนจ านวนครง ขนปฏบต 4.นกเรยนแตละกลมแยกกลมเพอเรยนรตามฐานการเรยนรในจดตางๆโดยครคอยสงเกตและใหสญญาณในการเปลยนฐานการเรยนร

Page 73: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

ขนน าไปใช 5. ครรวมนกเรยนแลวใหตวแทนนกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการเรยนรใน เรองความหมาย ความส าคญของการจบชพจร 6. นกเรยนน าผลการปฏบตการทดสอบสมรรถภาพทางกายของตนเองไปเปรยบเทยบกบเกณฑมาตรฐาน ขนสรป 7. ครและนกเรยนรวมกนสรปผลการทดสอบพรอมทงแนะน าใหนกเรยนน าไปปฏบตในชวตประจ าวนเพอสขภาพทแขงแรงสมบรณอยางย งยน 8. นดหมายการเตรยมตวการทดสอบสมรรถภาพทางกายในชวโมงตอไป

12. สอและอปกรณ 1. ใบความร

2. แบบบนทกผลการทดสอบ 3. ใบงาน 4. นาฬกาจบเวลา 5. ไมบรรทด 6. เบาะรอง

13. แหลงการเรยนร 1. หนงสอประกอบการเรยนวชาพลศกษา 2. วารสารและนตยสารเพอสขภาพ 3. ศนยทดสอบสมรรถภาพทางกาย 4. อนเตอรเนต

14. การวดและการประเมนผล วธวดผล 1 การสงเกตพฤตกรรมกลม

2 การท าใบงาน 3 การทดสอบสมรรถภาพ

Page 74: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

เครองมอวดผล 1 แบบสงเกตพฤตกรรมกลม

2 ใบงาน 3 แบบบนทกผลการทดสอบสมรรถภาพทางกาย เกณฑการวดส าหรบนกเรยนชาย

รายการประเมน ระดบคะแนน

ด(2) พอใช(1) ปรบปรง(0) 1 ใบงาน ความหมาย ความส าคญ ของการจบชพจร

บอกไดถกตองสมบรณ

บอกไดถกตอง บางสวน

บอกไมไดเลย

2 การจบชพจร 91 ลงมา (ครง/นาท)

92-113 (ครง/นาท)

114 ขนไป (ครง/นาท)

3 การทดสอบนงงอตว 19 นวขนไป 14-18 นว 13 นวลงมา 4 การทดสอบลก-นง 58 ขนไป

(ครง/นาท) 39-57

(ครง/นาท) 38 ลงมา

(ครง/นาท)

ผลการรวมคะแนน รวมคะแนนทไดจากการประเมน รวม 8 คะแนน ดงน ระดบ ดมาก 7-8 คะแนน ระดบ ด 5-6 คะแนน ระดบ พอใช 3-4 คะแนน ระดบ ปรบปรง 0-2 คะแนน

สรป ผลการประเมนจากการเรยนร ผาน ไมผาน ควรปรบปรง

Page 75: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

เกณฑการวดส าหรบนกเรยนหญง

รายการประเมน ระดบคะแนน

ด(2) พอใช(1) ปรบปรง(0) 1 ใบงาน ความหมาย ความส าคญ ของการจบชพจร

บอกไดถกตองสมบรณ

บอกไดถกตอง บางสวน

บอกไมไดเลย

2 การจบชพจร 111 ลงมา (ครง/นาท)

112-136 (ครง/นาท)

137 ขนไป (ครง/นาท)

3 การนงงอตว 21 นวขนไป 14-20 นว 13 นวลงมา 4 การนอนยกตว 33 ขนไป

(ครง/นาท) 20-32

(ครง/นาท) 19 ลงมา

(ครง/นาท) ผลการรวมคะแนน รวมคะแนนทไดจากการประเมน รวม 8 คะแนน ดงน

ระดบ ดมาก 7-8 คะแนน ระดบ ด 5-6 คะแนน ระดบ พอใช 3-4 คะแนน ระดบ ปรบปรง 0-2 คะแนน

สรป ผลการประเมนจากการเรยนร ผาน ไมผาน ควรปรบปรง

Page 76: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

พ 33101 กฬาวอลเลยบอล แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม

ชอกลม...........................................

ค าชแจง สงเกตนกเรยนในการท ากจกรรมกลม โดยประเมนตามตารางน

ชอ – สกล

การประเมน/คะแนน รวม แสดงความคดเหน

5

ความ รวมมอ

5

ความ ตงใจ

5

รบฟงความเหน

5

20

1............................................ 2............................................ 3............................................ 4............................................ 5............................................ 6............................................ 7............................................ 8............................................ 9............................................ 10..........................................

...................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..................

..............

..............

..............

..............

..............

..............

..............

..............

..............

..............

เกณฑการประเมน ระดบ ดมาก คะแนน 17 – 20 คะแนน ระดบ ด คะแนน 13 – 16 คะแนน ระดบ พอใช คะแนน 9 – 12 คะแนน ระดบ ปรบปรง คะแนน 0 – 8 คะแนน

สรป ผลการประเมนจากการเรยนร ผาน ไมผาน ควรปรบปรง

ลงชอ...............................................ผประเมน (..................................................)

Page 77: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

กฬาวอลเลยบอล ใบงาน เรอง การทดสอบสมรรถภาพทางกาย

--------------

ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมสรปความร เรอง ความหมาย ความส าคญของการจบชพจร ลงในใบงานเพอน าเสนอผลงาน

หวขอทไดรบมอบหมายของกลม..........…………............................................................................... แหลงขอมล .................................................................…………........................................................ สรปผลการศกษา ................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

กลมท..............

สมาชกในกลม 1....................................................................... 2................................................................ 3....................................................................... 4................................................................ 5....................................................................... 6................................................................

ลงชอ...............................................ผประเมน

(..................................................)

Page 78: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

กฬาวอลเลยบอล แบบบนทกผลการทดสอบสมรรถภาพทางกาย

-------------

ชอ....................................................ชน..............เลขท.........เพศ............ ทดสอบวนท ...........เดอน...............................พ.ศ.........อาย..........ป/เดอน..........

น าหนก....................กก. สวนสง.......................เซนตเมตร รอบอก..............เซนตเมตร ผลการทดสอบสมรรถภาพทางรางกาย

รายการทดสอบ

ผลการทดสอบ/ครง รวม

เฉลย X

สรปผลการทดสอบ

1 2 3 ด

(2) พอใช

(1) ควรแกไข

(0) 1. การจบชพจร 1 นาท 2. การนงงอตว 3. ลก-นง สรปผลการทดสอบสมรรถภาพทางกาย โดยการจบชพจร การนงงอตว และการลก-นงดงน ผลการจบชพจร.......................................................................................................... ผลการทดสอบการนงงอตว........................................................................................ ผลการทดสอบ ลก-นง .............................................................................................. สรปผลการทดสอบสมรรถภาพทางกาย โดยการจบชพจร การนงงอตว และการลก-นง อยในระดบ .............................................................................................................. หมายเหต ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................………….

Page 79: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

ผลการทดสอบ SATST ครงท (ส าหรบนกเรยนชาย)

ชอ……………………………………ชน…………….อาย………………… ใหนกเรยนบนทกผลการทดสอบ

ดชนความหนา ของรางกาย (BMI)

ผลการทดสอบกอนเรยน

ผลการทดสอบหลงเรยน

สดสวนรอบเอวตอรอบสะโพก (WHR)

ผลการทดสอบกอนเรยน

ผลการทดสอบหลงเรยน

18.1 ลงมา เกณฑ ผอมบาง 18.5 – 24.9 เกณฑ พอเหมาะ 25.0 – 29.9 เกณฑ ตวหนา 30 ขนไป เกณฑ อวน

0.73 ลงมา เกณฑ เอวเลก 0.74 – 0.86 เกณฑ พอเหมาะ 0.87 – 0.90 เกณฑ เอวใหญ 0.91 – ขนไปเกณฑ ลงพง

แตะมอดานหลง (มอขวาอยบน : ซม.)

แตะมอดานหลง (มอขวาอยบน : ซม.)

19 ขนไป เกณฑ ดมาก 16 – 18 เกณฑ ด 9 – 15 เกณฑ ปานกลาง 6 – 8 เกณฑ ต า 5 ลงมา เกณฑ ต ามาก

17 ขนไป เกณฑ ดมาก 12 – 16 เกณฑ ด 1 – 11 เกณฑ ปานกลาง (–4) – 0 เกณฑ ต า (–5) เกณฑ ต ามาก

นงงอตว (นว) นอนยกตว (ครง / นาท) 21 ขนไป เกณฑ ดมาก 19 – 20 เกณฑ ด 14 – 18 เกณฑ ปานกลาง 12 – 13 เกณฑ ต า 11 ลงมา เกณฑ ต ามาก

64 ขนไป เกณฑ ดมาก 58 – 63 เกณฑ ด 45 – 57 เกณฑ ปานกลาง 39 – 44 เกณฑ ต า 38 ลงมา เกณฑ ต ามาก

ดนพน (ครง / นาท) ชพจรหลงกาวขน – ลง

3 นาท (ครง / นาท)

44 ขนไป เกณฑ ดมาก 38 – 43 เกณฑ ด 25 – 37 เกณฑ ปานกลาง 19 – 24 เกณฑ ต า 18 ลงมา เกณฑ ต ามาก

91 ลงมา เกณฑ ดมาก 92 – 98 เกณฑ ด 99 – 113 เกณฑ ปานกลาง 114 – 120 เกณฑ ต า 120 ขนไป เกณฑ ต ามาก

Page 80: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

ผลการทดสอบ SATST ครงท (ส าหรบนกเรยนหญง)

ชอ………………………………………………………ชน…………….อาย………………… ใหนกเรยนบนทกผลการทดสอบ

ดชนความหนา ของรางกาย (BMI)

ผลการทดสอบกอนเรยน

ผลการทดสอบหลงเรยน

สดสวนรอบเอวตอรอบสะโพก (WHR)

ผลการทดสอบกอนเรยน

ผลการทดสอบหลงเรยน

18.4 ลงมา เกณฑ ผอมบาง 18.5 – 24.9 เกณฑ พอเหมาะ 25.0 – 29.9 เกณฑ ตวหนา 30 ขนไป เกณฑ อวน

0.69 ลงมา เกณฑ เอวเลก 0.70 – 0.78 เกณฑ พอเหมาะ 0.79 – 0.82 เกณฑ เอวใหญ 0.83 – ขนไปเกณฑ ลงพง

แตะมอดานหลง (มอขวาอยบน : ซม.)

แตะมอดานหลง (มอขวาอยบน : ซม.)

17 ขนไป เกณฑ ดมาก 16 – 18 เกณฑ ด 10 – 15 เกณฑ ปานกลาง 8 – 9 เกณฑ ต า 7 ลงมา เกณฑ ต ามาก

15 ขนไป เกณฑ ดมาก 12 – 14 เกณฑ ด 5 – 11 เกณฑ ปานกลาง 2 – 4 เกณฑ ต า (1) ลงมา เกณฑ ต ามาก

นงงอตว (นว) นอนยกตว (ครง / นาท) 21 ขนไป เกณฑ ดมาก 19 – 20 เกณฑ ด 14 – 18 เกณฑ ปานกลาง 12 – 13 เกณฑ ต า 11 ลงมา เกณฑ ต ามาก

39 ขนไป เกณฑ ดมาก 33 – 38 เกณฑ ด 20 – 32 เกณฑ ปานกลาง 14 – 19 เกณฑ ต า 13 ลงมา เกณฑ ต ามาก

ดนพน (ครง / นาท) ชพจรหลงกาวขน – ลง

3 นาท (ครง / นาท)

27 ขนไป เกณฑ ดมาก 24 – 26 เกณฑ ด 17 – 23 เกณฑ ปานกลาง 14 – 16 เกณฑ ต า 13 ลงมา เกณฑ ต ามาก

111 ลงมา เกณฑ ดมาก 112 – 119 เกณฑ ด 120 – 136 เกณฑ ปานกลาง 137 – 144 เกณฑ ต า 145 ขนไป เกณฑ ต ามาก

Page 81: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

15. ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย (ตรวจสอบ/นเทศ/เสนอแนะ/รบรอง) .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................………………............................................................................................................... ลงชอ

(........................................................) ต าแหนง........................................................

16. บนทกหลงสอน 1. สรปผลการเรยนร ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 2. แนวทางในการแกไขและพฒนา ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 3. ขอคดเหนอนๆ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ลงชอ.........................................ครผสอน (นายจกรพงษ จ าเดม) ต าแหนง คร ค.ศ 1

Page 82: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

กฬาวอลเลยบอล ใบความร เรอง การทดสอบสมรรถภาพทางกาย

1. ชพจร (Pulse)

นายแพทยวระ เยาวพฤกษ

หลายๆ คนคงเคยรจกการจบชพจรจากการชมภาพยนตรเกยวกบเรองราวในอดตและคงสงสยวาชพจรคออะไร การจบชพจรบอกอะไรกบแพทยบางและมวธการอยางไร

ชพจรเปนการขยายตวและหดตวของหลอดเลอดแดงสวนปลาย เปนจงหวะตามคลนความดนทมาจากหลอดเลอดแดงใหญใกลหวใจ สามารถจบไดทงทขอมอ (radial) ขอพบศอก (brachial) ขางคอ (carotid) ขาหนบ (femoral) หลงเขา (poplitial) และหลงเทา (pedal pulse) การจบชพจรโดยปกต เรมทขอมอ วธจบชพจรเราใชคล าโดยหงายมอผปวยขน วางนวช นวกลาง นวนาง ของเราลงบนต าแหนงของชพจรตรงขอมอ และวางนวหวแมมอไวทางดานหลงขอมอของ ผปวย ดงภาพ

ภาพแสดงการจบชพจรบรเวณขอมอ

กดปลายนว ลงบนขอมอดวยแรงพอประมาณ จนรสกถงการเตนของชพจร หลงจากนน จงนบชพจร การจบชพจรจะชวยบอก ก. อตราการเตนของหวใจกครง/นาท ข. จงหวะการเตนของหวใจสม าเสมอหรอไม ค. ชพจร 2 ขางเทากนหรอไม ง. ลกษณะของชพจร

Page 83: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

ในรายทมชพจรสม าเสมอ ปกตเราใชนบจ านวนชพจรใน 15 วนาท และคณ 4 จะเปนอตราการเตนของหวใจตอนาท ปกตจะอยระหวาง 60-100 ครง/นาท และจงหวะคงทสม าเสมอ ถามากหรอนอยกวาน หรอไมสม าเสมอถอวาผดปกต

การตรวจชพจรรวมกบการฟงเสยงหวใจและการตรวจรางกายอนๆ ประกอบกบประวตความเจบปวยทสมภาษณได ชวยใหแพทยสามารถวนจฉยโรคตางๆ และเลอกสงตรวจ เพมเตมอนๆ ตามความเหมาะสม

เอกสารอางอง การสมภาษณประวตและตรวจรางกาย โครงการต าราจฬาอายรศาสตร ฉบบท 10 98-99, 115-116 พมพครงท 8 .2541

เวบไซตส าหรบศกษาเพมเตม 1. http://www.viahealth.org/rgh/departments/cardiac/cardiacsurgeries.htm Coronary Artery Bypass Graft Surgery (CABG) - ความรพนฐานเกยวกบหนาทของหวใจ, เสนเลอด coronary artery, โรคทเกดกบเสนเลอดชนดน, และการผาตดหวใจมกแบบ ดรายละเอยดไดทน พรอมภาพประกอบการเรยนการสอน 2. http://www.learnaboutbypass.com/atgtemplate.jsp?pid=c การผาตด Bypass คออะไร? - พรอมภาพประกอบสวยๆ 3. http://www.elib-online.com/doctors3/food_heart03.html ถาอานไปใจสนไป หรอบนเดกในหองเรยนแลวรสกเหนอย หามพลาด บทความภาษาไทย "อาหารกบโรคหวใจ" 3. http://www.clinic.worldmedic.com/disease/hemato/hemato6.htm บทความภาษาไทย เรอง "โรคหวใจขาดเลอด โรคกลามเนอหวใจตาย"

2 นงงอตว : Sit and Reach Test)

Page 84: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

การนงงอตวเปนการวดความยดหยนของกลมกลามเนอบรเวณตนขาสวนลางโดยทวไปแลวเพศหญงจะมความออนตวดกวาเพศชาย คนทมความออนตวยดหยนของขอตอและกลามเนอด จะสงผลดตอบคลกภาพ การเคลอนไหวของรางกาย และไมมอาการปวดเมอยตามรางกาย

วธทดสอบการนงงอตว

วตถประสงค เพอชวดถงความยดหยนของกลมเนอบรเวณตนขาดานหลง และหลงสวนลาง อปกรณ ไมบรรทดหรอเทปวด แบงระยะเปนนว วธการ 1. เหยยดกลามเนอบรเวณหลง ตนขาดานหลง สะโพกและไหล 2. นงบนพน เหยยดขาตรง วางเทปหรอไมบรรทดอยแนวกลางระหวางขา ใหสนเทาทงสองขางอยทจด 15 โดยจดเรมอยใกลเขาทงสองขาง 3. แยกสนเทาออกหางจากเทปวดระยะทางดานละ 5 นว แลวเหยยดแขนตรงฝามอชดกนโดยใหปลายนวทงสองขางแตะพน 4. คอยๆ กมลงแลวเหยยดมอไปใหสดทตามแนวพน โดยทเทาไมงอ ท าคางไวประมาณ 2 วนาท วดระยะทางจากจดเรมตนของเทป หรอไมบรรทดเปนนว 5. เทยบเทยบผลจากการวดกบเกณฑ

3. ลก-นง 1 นาท

Page 85: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1km.saard.ac.th/files/150331099463590_15111615154142.pdf · 2015-11-16 · กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

เปนการทดสอบทมความเทยงตรงสง และใชวดสมรรถภาพความแขงแรงอดทนของ กลามเนอหนาทอง ซงเปนกลามเนอทมความส าคญตอบคลกภาพทดและสขภาพหลงดวย

วธทดสอบลก-นง

วตถประสงค เพอชวดความแขงแรงอดทนของกลมกลามเนอบรเวณทอง ล าตว อปกรณ นาฬกา เบาะรอง

วธการ 1. นอนหงายกบพน ชนเขาตงขน สนเทาสองขางหางจากกนประมาณ 12 นว 2. เหยยดแขนราบกบพนใหปลายนวมอทงสองขางวางชดกบพน 3. ยกศรษะและไหลขน พรอมกบเลอนปลายนวมอไปเปนระยะทาง 3 นว โดยมแถบแสดงระยะก ากบ จากนนผอนแรงใหศรษะและไหลลงพน แลวยกขนใหม 4. ท าตอเนองใหมากทสดภายใน 1 นาท 5. บนทกผลแลวเปรยบเทยบกบเกณฑมาตรฐาน