แผนพัฒนาการจัดการศึกษา...

แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยเทคนคธญบร 1

แผนพฒนาการจดการศกษา ของวทยาลยเทคนคธญบร

วทยาลยเทคนคธญบร อาชวศกษาจงหวดปทมธาน ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

กระทรวงศกษาธการ


ค าน า

แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยเทคนคธญบร เปนแผนแมบททจะก าหนดเปาหมายและแนวทางในการบรหารจดการอาชวศกษาของวทยาลยเทคนคธญบร โดยการวเคราะหและสงเคราะหยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560 – 2579) แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560 – 2579 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 – 2564) และแผนพฒนาอาชวศกษา พ.ศ. 2560 – 2579 เพอใหหนวยงานทเกยวของใชเปนแนวทางในการพฒนาและขบเคลอนการจดการศกษาอาชวศกษา สอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของวทยาลย พฒนาการจดการเรยนการสอนใหตรงกบความตองการของผเรยน ผปกครองและชมชน แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยเทคนคธญบร จงเปนประโยชนตอสถานศกษาและหนวยงานทเกยวของ โดยมรายละเอยดดงน ภาพรวมของวทยาลย มาตรฐานการศกษาของวทยาลย การพฒนาสถานศกษา กลยทธ แผนงาน โครงการ และตวชวด ทครอบคลมกระบวนการในการบรหารจดการอยางมประสทธภาพ

วทยาลยเทคนคธญบร ตลาคม 2561


สารบญ หนา

ค าน า 2 สารบญ 3 สวนท 1 บทน า 4 สวนท 2 ภาพรวมของสถานศกษา 10

1. ขอมลสถานศกษา 10 2. ขอมลบคลากร 13 3. ขอมลนกเรยน นกศกษา 14 4. ขอมลหลกสตร 15 5. ขอมลงบประมาณ 16 6. ขอมลครภณฑ 18 7. ขอมลอาคารสถานท 20

สวนท 3 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 22 มาตรฐานท 1 คณลกษณะของผส าเรจการศกษาอาชวศกษาทพงประสงค 22 มาตรฐานท 2 การจดการอาชวศกษา 23 มาตรฐานท 3 การสรางสงคมแหงการเรยนร 24 มาตรฐานท 4 ดานการประกนคณภาพการศกษาวทยาลยเทคนคธญบร 25

สวนท 4 ทศทางและแนวทางการพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา 26

ภาคผนวก 56 - ค าสงวทยาลยเทคนคธญบรท 808/2561


สวนท 1 บทน า

วทยาเทคนคธญบร ไดจดท าแผนการจดการศกษาของวทยาลยเทคนคธญบร โดยการวเคราะหและสงเคราะหยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560 – 2579) แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560 – 2579 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 – 2564) และแผนพฒนาอาชวศกษา พ.ศ. 2560 – 2579 เพอใหหนวยงานทเกยวของใชเปนแนวทางในการพฒนาและขบเคลอนการจดการศกษาอาชวศกษา 1.1 ยทธศาสตรชาตระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560 – 2579)

เพอใหบรรลวสยทศน “ประเทศมความมนคง มงคง ยงยนเปนประเทศพฒนาแลว ดวยการพฒนาตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” น าไปสการพฒนาใหคนไทยมความสขและตอบสนองตอบตอการบรรลซงผลประโยชนแหงชาต ในการทจะพฒนาคณภาพชวต สรางรายไดระดบสงเปนประเทศพฒนาแลว และสรางความสขของคนไทย สงคมมความมนคง เสมอภาคและเปนธรรม ประเทศสามารถแขงขนไดในระบบเศรษฐกจประกอบดวย

ยทธศาสตรท 1 ยทธศาสตรดานความมนคง 1.1 การรกษาความสงบภายในประเทศ 1.2 การพฒนาศกยภาพในการปองกนประเทศ พรอมรบมอกบภยคกคามทงทางทหารและภย

คกคามอน ๆ 1.3 บรณาการความรวมมอกบตางประเทศทเออใหเกดความมนคง ความมงคงทางเศรษฐกจ

ปองกนภยคกคามขามชาต และคณภาพชวตของคนในชาต 1.4 การรกษาความมนคงและผลประโยชนทางทรพยากรธรรมชาตและทางทะเล 1.5 การบรหารจดการความมนคงใหสอดคลองกบแผนงานพฒนาอน ๆ เพอชวยเหลอประชาชน

และรวมพฒนาประเทศ

ยทธศาสตรท 2 ยทธศาสตรดานการสรางความสามารถในการแขงขน 2.1 การพฒนาภาคการผลตและบรการ

2.2 การพฒนาสงคมผประกอบการ (Entrepreneurial Society) เพอสรางผประกอบการทางธรกจ

2.3 การพฒนาปจจยสนบสนนและการพฒนาโครงสรางพนฐานเพอเพมขดความสามารถในการแขงขน 2.4 การวางรากฐานทแขงแกรงเพอสนบสนนการเพมขดความสามารถในการแขงขน ยทธศาสตรท 3 ยทธศาสตรดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย 3.1 การปรบเปลยนคานยมและวฒนธรรม (Transformation of Culture) เพอสรางคนไทยทม

คณภาพ คณธรรม จรยธรรม มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย 3.2 การพฒนาศกยภาพคนตลอดชวงชวต


3.3 การปฏรปการเรยนรแบบพลกโฉม (Transformation of Learning) 3.4 การพฒนาและรกษากลมผมความสามารถพเศษ (Talents) 3.5 การเสรมสรางใหคนไทยมสขภาวะทด 3.6 การสรางความอยดมสขของครอบครวไทย ยทธศาสตรท 4 ยทธศาสตรการสรางโอกาสและความเสมอภาคทางสงคม 4.1 การสรางความมนคงทางเศรษฐกจและสงคมรวมทงความมนคงในชวตและทรพยสนของคน

ทกกลมในสงคม 4.2 การสรางโอกาสการเขาถงบรการทางสงคมอยางทวถง 4.3 การเสรมสรางพลงทางสงคม 4.4 การสรางความสมานฉนทในสงคม ยทธศาสตรท 5 ยทธศาสตรดานการสรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรตอสงแวดลอม 5.1 จดระบบอนรกษ ฟนฟและปองกนการท าลายทรพยากรธรรมชาต 5.2 วางระบบบรหารจดการน าอยางบรณาการใหมประสทธภาพใน 25 ลมน า ทงดานอปสงค

และอปทาน 5.3 พฒนาและใชพลงงานทเปนมตรกบสงแวดลอมในทกภาคเศรษฐกจ 5.4 พฒนาเมองอตสาหกรรมเชงนเวศและเมองทเปนมตรกบสงแวดลอม 5.5 รวมลดปญหาโลกรอนและปรบตวใหพรอมรบการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศ 5.6 ใชเครองมอทางเศรษฐศาสตรและนโยบายการคลงเพอสงแวดลอม ยทธศาสตรท 6 ยทธศาสตรดานการปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการภาครฐ 6.1 การวางระบบบรหารงานราชการแบบบรณาการ 6.2 การยกระดบงานบรการประชาชนและการอ านวยความสะดวกของภาครฐสความเปนเลศ 6.3 การปรบปรงบทบาท ภารกจ และโครงสรางของหนวยงานภาครฐ 6.4 การพฒนาระบบบรหารจดการก าลงคนและพฒนาบคลากรภาครฐในการปฏบตราชการและ

มความเปนมออาชพ 6.5 การตอตานการทจรตและประพฤตมชอบ 6.6 การปรบปรงแกไขกฎหมาย ระเบยบ และขอบงคบใหมความชดเจน ทนสมยเปนธรรม และ

สอดคลองกบขอบงคบสากลหรอขอตกลงระหวางประเทศ


1.2 แผนการศกษาแหงชาต 20 ป (พ.ศ. 2560 – 2579) วสยทศน จดมงหมาย เปาหมาย ตวชวด และยทธศาสตรของแผนการศกษาแหงชาตจากแนวคด

การจดการศกษาดงกลาวขางตน แผนการศกษาแหงชาตฉบบนจงไดก าหนด วสยทศน (Vision) ไวดงน “คนไทยทกคนไดรบการศกษาและเรยนรตลอดชวตอยางมคณภาพ

ด ารงชวตอยางเปนสข สอดคลองกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และการเปลยนแปลงของโลกศตวรรษท 21”

วตถประสงคในการจดการศกษา 4 ประการ คอ 1. เพอพฒนาระบบและกระบวนการจดการศกษาทมคณภาพและมประสทธภาพ 2. เพอพฒนาคนไทยใหเปนพลเมองด มคณลกษณะทกษะและสมรรถนะทสอดคลองกบ

บทบญญตของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทยพระราชบญญตการศกษาแหงชาตและยทธศาสตรชาต 3. เพอพฒนาสงคมไทยใหเปนสงคมแหงการเรยนร และคณธรรม จรยธรรม รรกสามคค และ

รวมมอผนกก าลงมงสการพฒนาประเทศอยางยงยน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 4. เพอน าประเทศไทยกาวขามกบดกประเทศทมรายไดปานกลาง และความเหลอมล า

ภายในประเทศลดลงเพอใหบรรลวสยทศนและจดมงหมายในการจดการศกษาดงกลาวขางตน เปาหมายไว 2 ดาน คอ 1. เปาหมายดานผเรยน (Learner Aspirations) โดยมงพฒนาผเรยนทกคนใหมคณลกษณะ

และทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 (3Rs8Cs) ประกอบดวย ทกษะและคณลกษณะตอไปน 3Rs ไดแก การอานออก (Reading) การเขยนได(Writing) และการคดเลขเปน

(Arithmetics) 8Cs ไดแก ทกษะดานการคดอยางมวจารณญาณ และทกษะในการแกปญหา (Critical

Thinking and Problem Solving) ทกษะดานการสรางสรรคและนวตกรรม (Creativity and Innovation) ทกษะดานความเขาใจตางวฒนธรรม ตางกระบวนทศน (Cross – cultural Understanding) ทกษะดานความรวมมอ การท างานเปนทม และภาวะผน า (Collaboration, Teamwork and Leadership) ทกษะดานการสอสาร สารสนเทศ และการรเทาทนสอ (Communications, Information and Media Literacy) ทกษะดานคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร (Computing and ICT Literacy) ทกษะอาชพ และทกษะการเรยนร(Career and Learning Skills) และความมเมตตา กรณา มวนย คณธรรม จรยธรรม (Compassion)

2. เปาหมายของการจดการศกษา (Aspirations) 5 ประการ ซงมตวชวดเพอการบรรลเปาหมาย 53 ตวชวด ประกอบดวย เปาหมายและตวชวดทส าคญ ดงน

1. ประชากรทกคนเขาถงการศกษาทมคณภาพและมมาตรฐานอยางทวถง (Access) มตวชวดทส าคญ เชน ประชากรกลมอาย 6 - 14 ปทกคนไดเขาเรยนในระดบประถมศกษาและมธยมศกษาตอนตนหรอเทยบเทาทรฐตองจดใหฟรโดยไมเกบคาใชจาย ผเรยนพการไดรบการพฒนาสมรรถภาพหรอบรการทางการศกษาทเหมาะสมทกคน และประชากรวยแรงงานมการศกษาเฉลยเพมขน เปนตน

2. ผเรยนทกคน ทกกลมเปาหมายไดรบบรการการศกษาทมคณภาพตามมาตรฐานอยางเทาเทยม (Equity) มตวชวดทส าคญ เชน ผเรยนระดบการศกษาขนพนฐานทกคนไดรบการสนบสนนคาใชจายในการศกษา 15 ปเปนตน


3. ระบบการศกษาทมคณภาพ สามารถพฒนาผเรยนใหบรรลขดความสามารถเตมตามศกยภาพ (Quality) มตวชวดทส าคญ เชน นกเรยนมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) แตละวชาผานเกณฑคะแนนรอยละ 50 ขนไปเพมขน และคะแนนเฉลยผลการทดสอบโครงการประเมนผลนกเรยนรวมกบนานาชาต(Programme for International Student Assessment : PISA) ของนกเรยนอาย 15 ปสงขน เปนตน

4. ระบบการบรหารจดการศกษาทมประสทธภาพ เพอการลงทนทางการศกษาทคมคาและบรรลเปาหมาย (Efficiency) มตวชวดทส าคญ เชน รอยละของสถานศกษาขนาดเลกทไมผานเกณฑการประเมนคณภาพภายนอกลดลง มระบบการบรหารงานบคคล ครและบคลากรทางการศกษาทมประสทธภาพและเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน รวมทงมกลไกสงเสรมใหทกภาคสวนสนบสนนทรพยากรเพอการจดการศกษา เปนตน

5. ระบบการศกษาทสนองตอบและกาวทนการเปลยนแปลงของโลกทเปนพลวตและบรบททเปลยนแปลง (Relevancy) มตวชวดทส าคญ เชน อนดบความสามารถในการแขงขนของประเทศดานการศกษาดขน สดสวนผ เรยนอาชวศกษาสงขนเมอเทยบกบผเรยนสามญศกษา และจ านว นสถาบนอดมศกษาทตดอนดบ 200 อนดบแรกของโลกเพมขน เปนตนเพอใหบรรลวสยทศนจดมงหมาย และเปาหมายดงกลาวขางตน แผนการศกษาแหงชาตจงไดก าหนดชวงเวลาในการด าเนนการในแตละเปาหมายและตวชวด เปน 5 ชวง ดงนระยะเรงดวน ระยะ 5 ปแรกของแผน ระยะ 5 ปทสองของแผน ระยะ 5 ปทสามของแผน และระยะ 5 ปสดทายของแผน

ยทธศาสตร เปาหมาย และตวชวด แผนการศกษาแหงชาตไดก าหนดยทธศาสตรในการพฒนาการศกษาภายใต 6 ยทธศาสตรหลกทสอดคลองกบยทธศาสตรชาต 20 ปเพอใหแผนการศกษาแหงชาตบรรลเปาหมายตามจดมงหมาย วสยทศนและแนวคดการจดการศกษาดงกลาวขางตน ดงน

1. การจดการศกษาเพอความมนคงของสงคมและประเทศชาต 2. การผลตและพฒนาก าลงคน การวจยและนวตกรรมเพอสรางขดความสามารถในการแขงขน

ของประเทศ 3. การพฒนาศกยภาพคนทกชวงวยและการสรางสงคมแหงการเรยนร 4. การสรางโอกาสความเสมอภาคและความเทาเทยมทางการศกษา 5. การจดการศกษาเพอสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม 6. การพฒนาประสทธภาพของระบบบรหารจดการ


1.3 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 – 2564) ยทธศาสตรในแผนพฒนาฯ ฉบบท 12 มทงหมด 10 ยทธศาสตร โดยม 6 ยทธศาสตรตามกรอบ

ยทธศาสตรชาต 20 ป และอก 4 ยทธศาสตรทเปนปจจยสนบสนน ดงน 1. การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย 2. ยทธศาสตรการสรางความเปนธรรมและลดความเหลอมล าในสงคม 3. ยทธศาสตรการสรางความเขมแขงทางเศรษฐกจและแขงขนไดอยางยงยน 4. ยทธศาสตรการเตบโตทเปนมตรกบสงแวดลอมเพอการพฒนาทยงยน 5. ยทธศาสตรการเสรมสรางความมนคงแหงชาตเพอการพฒนาประเทศสความมงคงและยงยน 6. ยทธศาสตรการบรหารจดการในภาครฐ การปองกนการทจรตประพฤตมชอบ และธรรมมาภ

บาลในสงคมไทย 7. ยทธศาสตรการพฒนาโครงสรางพนฐานและระบบโลจสตกส 8. ยทธศาสตรการพฒนาวทยาศาสตร เทคโนโลย วจย และนวตกรรม 9. ยทธศาสตรการพฒนาภาค เมอง และพนทเศรษฐกจ 10. ยทธศาสตรความรวมมอระหวางประเทศเพอการพฒนา

1.4 แผนพฒนาอาชวศกษา พ.ศ. 2560 – 2579 ยทธศาสตรท 1 การจดการอาชวศกษาเพอความมนคงของสงคมและประเทศชาต มจ านวน 5

กลยทธ ดงน กลยทธท 1 พฒนาหลกสตรและการจดการเรยนการสอนดานความเปนพลเมอง โดย

เนนการปลกฝงและเสรมสรางวถประชาธปไตย ความสามคค สมานฉนท สนตวธ สงเสรมการอยรวมกนในสงคมพหวฒนธรรม และ ตอตานการทจรตคอรรปชน

กลยทธท 2 พฒนาระบบ กลไก และมาตรการทเขมแขงในการปองกนและแกไขการทะเลาะววาท การสรางความรนแรง และภยคกคามรปแบบใหมส าหรบผเรยนอาชวศกษา

กลยทธท 3 ขบเคลอนอาชวศกษาเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต กลยทธท 4 ขบเคลอนอาชวศกษาเขตพฒนาเศรษฐกจพเศษ กลยทธท 5 ขบเคลอนอาชวศกษาเขตพฒนาพเศษภาคตะวนออก

ยทธศาสตรท 2 การผลตและพฒนาก าลงคนดานการอาชวศกษาเพอสรางขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ มจ านวน 3 กลยทธ ดงน

กลยทธท 1 ผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษาใหมสมรรถนะในสาขาทตรงตามความตองการของ ภาคผใช และการพฒนาเศรษฐกจ สงคมของประเทศ

กลยทธท 2 สงเสรมการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษาทมความเชยวชาญและเปน เลศเฉพาะทาง

กลยทธท 3 สงเสรมการวจย สงประดษฐ นวตกรรม เทคโนโลย และองคความรดานอาชวศกษา เพอเพมผลผลตและมลคาทางเศรษฐกจ


ยทธศาสตรท 3 การพฒนาศกยภาพก าลงคนดานการอาชวศกษาใหมสมรรถนะ สอดคลองกบความตองการในการ พฒนาประเทศ มจ านวน 4 กลยทธ ดงน กลยทธท 1 สงเสรม สนบสนนใหมการพฒนาก าลงคนดานอาชวศกษาใหมคณลกษณะทพงประสงค สมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป และสมรรถนะวชาชพอยางเตมศกยภาพ กลยทธท 2 สงเสรม พฒนาครและบคลากรทางการศกษาอาชวศกษาใหมศกยภาพ กลยทธท 3 สงเสรมการพฒนาหลกสตรอาชวศกษาทตรงกบความตองการในการพฒนาประเทศ กลยทธท 4 สงเสรมการพฒนาความรวมมอในการเพมศกยภาพก าลงคนดานอาชวศกษาใหมคณลกษณะท พงประสงค สมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป และสมรรถนะวชาชพ สอดคลองกบความตองการในการพฒนา ประเทศ ยทธศาสตรท 4 การสรางโอกาส ความเสมอภาค และความเทาเทยมในดานการอาชวศกษา มจ านวน 2 กลยทธ ดงน กลยทธท 1 เพมโอกาส ความเสมอภาค และความเทาเทยมในการศกษาดานอาชวศกษาทมคณภาพ กลยทธท 2 พฒนาระบบฐานขอมลและสารสนเทศดานการอาชวศกษาทครอบคลม ถกตอง และเปน ปจจบน ยทธศาสตรท 5 การจดการอาชวศกษาเพอสรางเสรมคณภาพชวต เปนมตรกบสงแวดลอม มจ านวน 3 กลยทธ กลยทธท 1 พฒนาผเรยนอาชวศกษา ใหมจตส านก ทศนคต คานยม ในการพฒนาคณภาพชวต เปนมตร กบสงแวดลอม กลยทธท 2 พฒนาผเรยนอาชวศกษาใหสามารถด ารงชวตอยางมความสขตามปรชญาของเศรษฐกจ พอเพยง กลยทธท 3 พฒนาการวจยเพอพฒนาองคความรและนวตกรรมดานการเสรมสรางคณภาพชวต เปนมตรกบสงแวดลอม ยทธศาสตรท 6 การเพมประสทธภาพระบบการบรหารจดการอาชวศกษา มจ านวน 4 กลยทธดงน กลยทธท 1 พฒนาระบบการบรหารจดการอาชวศกษา ทมประสทธภาพภายใตหลกธรรมาภบาล

ยทธท 2 สงเสรมการสรางนวตกรรมการบรหารจดการอาชวศกษาทสอดคลองรองรบกบการพฒนา ประเทศ

กลยทธท 3 สงเสรมการสรางเครอขายความรวมมอในการบรหารจดการอาชวศกษา กลยทธท 4 พฒนาระบบประกนคณภาพภายในการอาชวศกษาทกระดบการศกษา


สวนท 2 ภาพรวมของสถานศกษา

2.1 ขอมลสถานศกษา ประวตวทยาลยเทคนคธญบร วทยาลยเทคนคธญบร เปนสถานศกษาในอาชวศกษาจงหวดปทมธาน สงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ จดตงขนตามนโยบายการขยายโอกาสทางการศกษาวชาชพ ของกระทรวงศกษาธการ โดยเรมจากการจดตงคณะท างานศกษาความเปนไปไดในการจดตง ซงผลการศกษาพบวาการจดตงวทยาลยเทคนคขนทอ าเภอธญบรนน มความเหมาะสมทงในดานของนกศกษาทคาดวาจะเขาศกษาตอในพนทบรการ และดานศกยภาพในการขยายตวทางดานการคา อตสาหกรรมทเพมขนทกป ดงนนจงมขอเสนอโครงการจดตงวทยาลยเทคนคขน และน าสการพจารณาของกรมอาชวศกษา ในป พ.ศ. 2538 โดยจดหาพนทซงเปนทดนราชพสด หมายเลขทะเบยน 45742 ซงทานผหญงสทธอรรถนฤมนตร (ฉลวย เลขยานนท) มอบใหกระทรวงการคลง เพอใชเปนประโยชน ในราชการ กระทรวงศกษาธการ เนอทจ านวน 268 ไร 70 ตารางวา และเมอปพ.ศ. 2522 กรมธนารกษไดก าหนดใหแบงทดนแปลงดงกลาวใหกรมอาชวศกษา เปนเนอทจ านวน 100 ไร ซงอยหางจากวทยาลยเทคนคปทมธาน เปนระยะหางประมาณ 45 กโลเมตร

พ.ศ. 2540 เปดรบนกเรยนผส าเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนตน (ม.3) เขาศกษาตอในระดบอดมศกษา หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) จ านวน 2 สาขาวชาชางไฟฟาและสาขาวชาชางกอสราง

พ.ศ. 2544 เปดสอนหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) เพม 1 สาขาวชา คอ สาขาวชาชางอเลกทรอนกส

พ.ศ. 2545 เปดสอนหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) เพม 1 สาขาวชา คอ สาขาวชาการบญช

พ.ศ. 2547 เปดหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) เพม 1 สาขาวชา คอ สาขาวชาเลขานการ (ระบบทวภาค) และเปดสอนหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.)จ านวน 4 สาขาวชา คอ สาขาวชาตดตงไฟฟา สาขาวชาเทคนคกอสราง สาขาวชาชางอเลกทรอนกส และสาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ

พ.ศ. 2548 เปดสอนหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) เพม 1 สาขาวชา คอ สาขาวชาธรกจคาปลก (ระบบทวภาค) และหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) เพมในสาขาวชาการบญช

พ.ศ. 2551 เปดหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) เพม 3 สาขาวชา คอ สาขาวชาธรกจคาปลก (ระบบทวภาค) สาขาวชาเทคนคยานยนต (ระบบทวภาค) และสาขาวชาเทคโนโลยปาลมน ามน

พ.ศ. 2552 เปดสอนหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) เพมในสาขาวชาเทคนคคอมพวเตอร พ.ศ. 2558 เปดสอนหลกสตรปรญญาตรเทคโนโลย สายปฏบตการ (ทล.บ.) สาขางานการบญช


ปรชญา “วชาด ฝมอเยยม เปยมคณธรรม น าสงคม” วชาด มความร ความสามารถ ทางหลกวชาการในสาขาวชาชพ และสาขาวชาท

เกยวของสามารถผสมผสานองคความรทงปวง เพอน าไปสการด ารงชวต และการประกอบอาชพ

ฝมอเยยม มความสามารถในการปฏบต งาน และสร างสรรค พฒนางานอยางมประสทธภาพ และไดมาตรฐาน

เปยมคณธรรม มระเบยบวนย มความส านกในหนาท ความรบผดชอบ มความซอสตยตอตนเอง และผอน และมความกตญญตอผมพระคณ

น าสงคม เปนผน า และเปนแบบอยางในการน าความร และเทคโนโลยมาสรางสรรค และพฒนาวชาชพของตนและสงคม

วสยทศน

นอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาพฒนาการอาชวศกษาและฝกอบรมวชาชพใหมคณภาพไดมาตรฐาน พนธกจ

1. การยกระดบมาตรฐานการเรยนการสอนและพฒนาผเรยนดานวชาชพใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ

2. สรางความรวมมอเพอการพฒนาสถานศกษาทมประสทธภาพ และเปนทยอมรบระหวางสถานประกอบการทยงยน 3. เพมประสทธภาพการบรหารจดการสถานศกษา 4. พฒนางานวจยนวตกรรมและเทคโนโลย 5. พฒนาครและบคลากรสถานศกษาใหมคณภาพ เอกลกษณ

“การบรการชมชนดานวชาชพ” อตลกษณ

“มจตอาสาพฒนาฝมอ


โครงสรางการบรหารวทยาลยเทคนคธญบร

คณะกรรมการการบรหารสถานศกษา ผอ านวยการ

คณะกรรมการวทยาลย

รองผอ านวยการ ฝายบรหารทรพยากร นางสมหวง โชตการ

รองผอ านวยการ ฝายแผนงานและความรวมมอ นายรชตะ โภครกษ

รองผอ านวยการ ฝายพฒนากจการนกเรยน นกศกษา นางรงนภา กมปนาทวเศษชย

รองผอ านวยการ ฝายวชาการ นายอดม ชอโถ

งานการเงน นางสาวอรณรศม ทรพยมาก

งานบคลากร นางจนตนา พนธแกว

งานพสด นางสาวสกญญา ปนมข

งานบญช นางสาวกณฐกา บรรจงจด

งานอาคารสถานท นายจ าเนยร โพธรกษ

งานทะเบยน

นางสาวสายใจ พานชกล

งานประชาสมพนธ นางสาวมยร ศรวะรมย

งานบรหารงานทวไป นางจนตนา พนธแกว

งานความรวมมอ นายเลศศกด เพยซย

งานศนยขอมลสารสนเทศ นายอภมข โพธงาม

งานประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา นายจกรพงศ กนาทน

งานวจย พฒนา นวตกรรมและสงประดษฐ นายธรภทร รยะซน

งานสงเสรม ผลตผลการคาและประกอบธรกจ นางสาวปวณา สนขาว

งานวางแผนและงบประมาณ นางสาวพงษลดา รนสข

แผนกวชา

งานแนะแนวอาชพและการจดหางาน นายมนตร พรมประทป

งานครทปรกษา นางสาวณฐพร จลเอยด

งานสวสดการนกเรยน นกศกษา นายชาญฤทธ ภสวรรณ

งานปกครอง นายไชยรตน สขสวย

งานโครงการพเศษและการบรการชมชน นายทนงศกด ศรลาชย

งานกจกรรมนกเรยน นกศกษา นายสษฐ รตนค า

งานวดผลและประเมนผล นางสาวมนสว สวางตระกล

งานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน นายวระพงษ กองสน

งานอาชวศกษาระบบทวภาค นายสทศน แคนอย

งานวทยบรการและหองสมด นางสาวอภญญา สงประชา

งานสอการเรยนการสอน นายวระพงษ จนทรไพศร

แผนกวชา


2.2 ขอมลบคลากร

ขอมลบคลากรวทยาลยเทคนคธญบร จ าแนกตามเพศ

บคลากรของวทยาลย จ านวนบคลากร

ชาย หญง รวม ผบรหารสถานศกษา 2 2 4 ขาราชการ 4 8 12 ลกจางประจ า - 1 1 พนกงานราชการ (คร) 17 13 30 ครพเศษสอน 3 8 11 เจาหนาทธรการ 6 23 29

รวม 32 55 87

ขอมลบคลากรวทยาลยเทคนคธญบร จ าแนกระดบต าแหนงและระดบการศกษา

ประเภทบคลากร ระดบต าแหนง ระดบการศกษา

คศ.1 คศ.2 คศ.3 คศ.4 อน ๆ ต ากวา ป.ตร

ป.ตร สงกวา ป.ตร

ผบรหารสถานศกษา - ผอ านวยการ - - - - - - - - - รองผอ านวยการ - - 4 - - - - 4

ขาราชการคร 6 3 - - 2 - - 11 ลกจางประจ า

- ท าหนาทสอน - - - - - - - - - ปฏบตงานอน - - - - 1 - 1 -

พนกงานราชการ (คร) - ท าหนาทสอน - - - - 30 - 21 9 - ปฏบตงานอน - - - - - - - -

ครพเศษสอน - - - - 11 - 10 1 เจาหนาทธรการ - - - - 29 17 12 -

รวมทงสน 6 3 4 - 73 17 44 25


2.3 ขอมลนกเรยน นกศกษา ขอมลนกเรยน นกศกษา จ าแนกตามประเภทวชา

ประเภทวชา จ านวนนกเรยน นกศกษา

ปวช. ปวส. รวม ชางอตสาหกรรม 1,063 569 1,632 พาณชยกรรม/บรหารธรกจ 541 160 701

รวม 1,604 729 2,333

ขอมลนกเรยน นกศกษา จ าแนกตามระดบชน

ประเภทวชา/สาขาวชา ระดบ ปวช.

ปวช. 1 ปวช.2 ปวช.3 รวม ชางอตสาหกรรม - สาขาวชายานยนต 169 134 68 371 - สาขาวชาชางไฟฟาก าลง 103 113 56 272 - สาขาวชาชางอเลกทรอนกส 124 60 71 255 - สาขาวชาชางกอสราง 58 56 51 165 พาณชยกรรม - สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ 129 117 89 335 - สาขาวชาการบญช 41 37 44 122 - สาขาวชาธรกจคาปลก 43 22 19 84

รวม 667 539 398 1,604

ขอมลนกเรยน นกศกษา จ าแนกตามระดบชน

ประเภทวชา/สาขาวชา ระดบชน ปวส.

ปวส.1 ปวส.2 รวม ชางอตสาหกรรม - สาขาวชายานยนต 90 56 146 - สาขาวชาชางไฟฟาก าลง 97 59 156 - สาขาวชาชางอเลกทรอนกส 52 27 79 - สาขาวชาชางกอสราง 110 78 188 บรหารธรกจ - สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ 36 20 56 - สาขาวชาการบญช 48 27 75 - สาขาวชาการจดการธรกจคาปลก 12 9 21 - สาขาวชาการจดการทวไป - 8 8

รวม 445 284 729


2.4 ขอมลหลกสตร

วทยาลยเทคนคธญบร จดการศกษาในสายอาชพ 2 หลกสตร คอ 1. หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) รบผส าเรจการศกษาชนมธยมศกษาปท 3 หรอเทยบเทาเขาศกษาเปน เวลา 3 ป 2. หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) รบผส าเรจการศกษาระดบ ปวช. และชนมธยมศกษาปท 6 หรอเทยบเทาเขาศกษาเปนเวลา 2 ป ระบบการเรยนการสอน ม 3 ระบบ คอ 1. ในระบบ คอ ระบบทผเรยนจะศกษาภาคทฤษฎ ภาคปฏบตในสถานศกษาตลอดหลกสตร 2. นอกระบบ คอ ระบบทผเรยนน าความรและประสบการณท างานทตรงกบสาขาวชาทเปดสอนในสถานศกษามาเทยบโอนรายวชาตามหลกสตร 3. ระบบทวภาค คอ ระบบทผเรยนจะศกษาภาคทฤษฎและปฏบตงานขนพนฐานในสถานศกษาและปฏบตงานจรงในสถานประกอบการ ประเภทวชาทเปดสอนม 2 ประเภท คอ 1. ประเภทวชาชางอตสาหกรรม 2. ประเภทวชาพณชยกรรม/บรหารธรกจ สาขาวชาทเปดสอน

1. หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) เปนหลกสตร 3 ป รบผส าเรจจากชนมธยมศกษาปท 3 (ม.3) หรอเทยบเทา เปดสอน 7 สาขาวชา ดงน - สาขาวชาชางยนต

- สาขาวชาไฟฟาก าลง - สาขาวชาชางอเลกทรอนกส - สาขาวชาชางกอสราง - สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ - สาขาวชาการบญช - สาขาวชาธรกจคาปลก 2. หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) รบผส าเรจ ชน ปวช. ตรงสาขา, ปวช. ตางสาขา

และระดบชน ม.6 ดงน - สาขาวชาเครองกล - สาขาวชาไฟฟาก าลง - สาขาวชาอเลกทรอนกส - สาขาวชาชางเทคนคกอสราง - สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ - สาขาวชาการบญช - สาขาวชาธรกจคาปลก


2.5 ขอมลงบประมาณ

สรปการใชจายเงนงบประมาณ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 วทยาลยเทคนคธญบร

ล าดบ หมวดเงนงบประมาณ

รายการ ไดรบจดสรร เบกจาย คงเหลอ

1 งบบคลากร คาตอบแทนพนกงานราชการ 7,041,240.00 7,041,240.00 - 2 งบลงทน

(ครภณฑ) ครภณฑเครองทดสอบ Universal 100 ตน

1,489,000.00 1,489,000.00 -

3 งบด าเนนงาน ปวช.

คาตอบแทนใชสอยและวสด 1,243,600.00 1,243,600.00 -

4 งบด าเนนงาน ปวส.

คาตอบแทนใชสอยและวสด 3,269,300.00 3,269,300.00 -

5 งบด าเนนงาน คาตอบแทนใชสอยและวสด 302,600.00 302,600.00 6 งบอดหนน อดหนนการศกษาเฉลมราชกมาร 30,000.00 30,000.00 - 7 งบอดหนน เสรมสรางนวตกรรมการพฒนา

เทคโนโลยสงประดษฐฯ 258,000.00 258,000.00 -

8 งบอดหนน คาจดการเรยนการสอน 7,298,050.00 7,298,050.00 - 9 งบอดหนน คากจกรรมพฒนาผเรยน 1,423,100.00 1,423,100.00 - 10 งบอดหนน คาหนงสอเรยน 2,933,000.00 2,933,000.00 - 11 งบอดหนน คาเครองแบบนกเรยน 1,398,600.00 1,398,600.00 - 12 งบอดหนน คาอปกรณการเรยน 689,080.00 689,080.00 - 13 งบอดหนน อดหนนการเรยนการสอนสายา

อาชพอาชวศกษา 328,500.00 328,500.00

14 งบอน ๆ จดหาบคลากรสนบสนนเพอคนครใหนกเรยน

117,600.00 117,600.00 -

15 งบอน ๆ พฒนาความรวมมออาชวศกษาสมาตรฐานนานาชาต

300,000.00 300,000.00 -

16 งบอน ๆ เตรยมความพรอมผเรยนอาชวศกษา (Pre.Voc.Ed)

450,000.00 450,000.00 -

17 งบอน ๆ สงเสรมการประกอบอาชพอสระในกลมผเรยนอาชวศกษา

92,000.00 92,000.00 -

18 งบอน ๆ เรงประสทธภาพการสอนครอาชวศกษา

379,200.00 379,200.00 -


ล าดบ หมวดเงนงบประมาณ

รายการ ไดรบจดสรร เบกจาย คงเหลอ

19 งบอน ๆ อดหนนคาจดการเรยนการสอนรวมหลกสตรอาชวศกษาและมธยมศกษาตอนปลาย (ทวศกษา)

1,010,400.00 1,010,400.00 -

20 งบอน ๆ ขยายและยกระดบอาชวศกษาทวภาคสคณภาพมาตรฐาน

24,800.00 24,800.00 -

21 งบอน ๆ พฒนารปแบบและยกระดบคณภาพศนยซอมสรางเพอชมชน (Fix it Center)

800,000.00 800,000.00 -

รวม 30,878,070.00 30,878,070.00 -


2.6 ขอมลครภณฑ ครภณฑ ประจ าปงบประมาณ 2561

วทยาลยเทคนคธญบร ท ป เลขครภณฑ ชอครภณฑ ประเภทเงน ราคา/หนวย 1 2561 2930-001-0002-612-001 ปมพนยา 3 สบ บ ารงการศกษา 3,600 2 2561 4140-001-0005-612-001

พดลมแบบตดผนง ยหอ HATARI บ ารงการศกษา 1,200

3 2561 4140-001-0005-612-002 พดลมแบบตดผนง ยหอ HATARI บ ารงการศกษา 1,200 4 2561 4320-002-0001-612-001 ปมน าอตโนมต บ ารงการศกษา 16,000 5 2561 4320-002-0001-612-002 ปมน าอตโนมต บ ารงการศกษา 16,000 6 2561 7230-001-0001-612-001 หลยหองประชม 359*54 ซม. บ ารงการศกษา 16,000 7 2561 7230-002-0002-612-001 หลยประชมมานจบผาขลป2โทนผาทบ

316*264 บ ารงการศกษา 5,450

8 2561 7230-002-0003-612-001 หลยประชมมานจบผาขลป2โทนผาโปรง 316*264

บ ารงการศกษา 4,500

9 2561 7230-002-0004-612-001 มานหอง ผอ. มานจบผาขลบ 2 โทน 90*90 cm.












15 2561 7230-002-0010-612-001 มานหอง ผอ. มานจบผาคลบ 2 โทน ผาโปรง ขนาด 463*210






18 2561 7230-002-0013-612-001 มานบานพก ผอ. Canation/14 ขนาด 110*140 cm.



ท ป เลขครภณฑ ชอครภณฑ ประเภทเงน ราคา/หนวย 19 2561 7230-002-0014-612-001 มานบานพก ผอ. Canation/14 ขนาด

210*120 cm. บ ารงการศกษา 2,500

20 2561 7230-002-0015-612-001 ชดมานกนประต ผาสทอง ขนาด 120*216 ม.


21 2561 7230-002-0016-612-001 ชดผามานหนาตาง ผาทบรางลกลอยาง 460-219 ม.


22 2561 9925-009-0002-612-001 โตะหมบชาไมสก หม 5 บ ารงการศกษา 2,600 23 2561 9925-009-0003-612-001 โตะหมบชาไมสก หม 7 บ ารงการศกษา 2,800 24 2561 7105-005-0007-612-001 เกาอ บ ารงการศกษา 4,390 25 2561 7105-003-0001-612-001 เตยง บ ารงการศกษา 4,000 26 2561 7105-006-0015-612-001 โตะทว บ ารงการศกษา 1,500 27 2561 7105-011-0001-612-001 โตะเครองแปง บ ารงการศกษา 2,500 28 2561 7105-013-0001-612-001 ทนอน บ ารงการศกษา 6,000 29 2561 7125-002-0004-612-001 ต บ ารงการศกษา 4,100 30 2561 4120-001-0011-612-001 เครองปรบอากาศแบบตดตงผนง 12000

BTU พรอมตดตง บ ารงการศกษา 15,900

31 2561 5180-003-0004-611-001 ครภณฑชดเครองทดสอบ Universal 100 ตน

บ ารงการศกษา 1,489,000


2.7 ขอมลอาคารสถานท

ล าดบ ประเภทอาคาร (ลกษณะ กวาง ยาว สง)

จ านวน ประเภทเงนทใช กอสราง

ราคากอสราง (บาท)

1 อาคารอ านวยการ 3 ชน รายละเอยด เปนอาคารเสรมเหลก 3 ชน ขนาดพนท 1,440 ตร.ม. (อาคารอ านวยการแบบ กช. 50-01) เสาคอนกรต ฝาผนงอฐมอญฉาบปน พนคอนกรตปกระเบอง หลงคาโครงเหลก กระเบองมอเนยร (ผรบเหมากอสราง บ. แกรมมา เอนจเนยรง แอนด คอนสตรคชน จ ากด)

1 หลง งปม. 2539-2541

9,732,800.00

2 อาคารโรงฝกงาน 4 ชน รายละเอยด อาคารโรงฝกงาน 4 ชน อาคารคอนกรตเสรมเหลก พนทใชสอย 4,000 ตร.ม. แบบ กช. 50-03 เสาคอนกรต ผนงอฐมอญฉาบปน พนคอนกรตเสรมเหลก หลงคาโครงเหลกใชเหลกพบเคลอบส

1 หลง งปม. 2539-2541

20,046,000.00

3 อาคารเรยนรวม 4 ชน รายละเอยด คอนกรตเสรมเหลก ขนาดพนท 2,400 ตร.ม. (แบบ กช. 50-02) เสาคอนกรต ฝาผนงอฐมอญฉาบปน พนคอนกรตเสรมเหลก หลงคาโครงเหลก กระเบองลอนค สน าตาลแดง (ผรบเหมากอสราง บ. แกรมมา เอนจเนยรง แอนดคอนสตรคชน จ ากด)

1 หลง งปม. 2539-2541

14,220,800.00

4 บานพกคร รายละเอยด เปนอาคาร 2 ชน อาคารทงหมดเปนตกมผนงกนหอง และพนชน 2 เปนไมกวาง 10.5 ม. ยาว 36 ม. เรอนแถว 6 ยนต แบบ 36404 เสาคอนกรต ฝากออฐฉาบปน หลงคากระเบองลอนค สน าตาลแดง (ผรบเหมากอสราง บ. แกรมมา เอนจเนยรง แอนด คอนสตรคชน จ ากด)

1 หลง งปม. 2539 2,490,000.00


ล าดบ ประเภทอาคาร

(ลกษณะ กวาง ยาว สง) จ านวน ประเภทเงนทใช

กอสราง ราคากอสราง

(บาท) 5 ระบบประปา

รายละเอยด ตดตงระบบประปา อาคารโรงสบน า ขนาด 3.5x5.0 ม. หอถงสง 16 ม. เกบน า ไมต ากวา 30 ลบ.ม. (ถงเปนเหลกอาบสงกะส) เสาคอนกรต ฝากออฐฉาบปน 2 ดาน พนคอนกรต หลงคากระเบองลอนค (ผรบเหมากอสราง บ. แกรมมา อนจเนยรง แอนด คอนสตรคชน จ ากด)

1 หนวย งปม. 2539 2,000,000.00

6 ระบบไฟฟาเขาวทยาลย รายละเอยด ตดตงระบบไฟฟา หมอแปลงขนาด 500 K.V.A. และปกพาดสาย เสาคอนกรต อดแรงขนาด 12 ม. 23 ตน เสาอดแรงขนาด 9 ม. 8 ตน

1 หนวย งปม. 2539 1,992,313.00

7 เสาธง สง 18 เมตร (ผรบเหมากอสราง บ. สวสดชยกอสราง)

1 ตน งปม. 2541 238,900.00

8 โรงอาหารอเนกประสงค พนทใชสอยไมต ากวา 800 ตร.ม. รายละเอยด อาคารชนเดยว พนคอนกรต หลงคาโครงเหลก เสาคอนกรต กระเบองลอนคสขาว (ผรบเหมากอสราง บ. บ แอนด เอฟ อเลกทรค จ ากด

1 หลง งปม. 2542 2,156,000.00

9 อาคารพสดกลาง รายละเอยด ขนาดกวาง 10 เมตร ยาว 20 เมตร (รานเชษฐ การคา)

1 หลง บกศ. 2555 1,596,900.00

10 อาคารบรหารธรกจ รายละเอยด อาคารเรยนและปฏบตการพนทประมาณ 1920 ตร.ม. (แบบเลขท วท.ยส.33B53 ปรบปรง 54) เปนอาคาร ค.ส.ล. 4 ชน (ผรบเหมากอสราง หจก.พษณโลก เทคโนโลย

1 หลง งปม. 2554 - 2556

13,780,000.00


สวนท 3 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษาของวทยาลยเทคนคธญบร ประกอบดวย 4 มาตรฐาน จ านวน

38 ตวชวดความส าเรจ ดงน คอ มาตรฐานท 1 คณลกษณะของผส าเรจการศกษาอาชวศกษาทพงประสงค การจดการอาชวศกษา

เปนการจดการศกษาเพอพฒนาผส าเรจการศกษาอาชวศกษาใหมความร มทกษะและการประยกตใชเปนไปตามมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแตละระดบการศกษา และมคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะทพงประสงค ประกอบดวยประเดนการประเมน ดงน

1.1 ดานความร ผส าเรจการศกษาอาชวศกษามความรเกยวกบขอเทจจรง ตามหลกการ ทฤษฏ และแนวปฏบตตาง ๆ

ทเกยวของกบสาขาวชาทเรยน หรอท างาน โดยเนนความร เชงทฤษฏ และหรอขอเทจจรง เปนไปตามมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแตละระดบการศกษา มจ านวน 3 ตวชวดความส าเรจ คอ

ตวชวดความส าเรจท 1.1.1 รอยละของผส าเรจการศกษาทมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร

ตวชวดความส าเรจท 1.1.2 รอยละของผส าเรจการศกษาทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ

ตวชวดความส าเรจท 1.1.3 รอยละของผส าเรจการศกษาทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระหรอศกษาตอภายใน 1 ป

1.2 ดานทกษะและการประยกตใช ผส าเรจการศกษาอาชวศกษามทกษะทจ าเปนในศตวรรษท 21 ทกษะวชาชพ และทกษะชวตเปนไป

ตามมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแตละระดบการศกษา สามารถประยกตใชในการปฏบต งาน และการด ารงชวตอยรวมกบผอนไดอยางมความสขตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และมสขภาวะทด มจ านวน 2 ตวชวดความส าเรจ คอ

ตวชวดความส าเรจท 1.2.1 ผส าเรจการศกษามทกษะชวต สามารถประยกตใชในการปฏบตงาน ตวชวดความส าเรจท 1.2.2 ผส าเรจการศกษามทกษะวชาชพ สามารถประยกตใชในการปฏบตงาน 1.3 ดานคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะทพงประสงค ผส าเรจการศกษาอาชวศกษามคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ เจตคตและกจนสยทด

ภมใจและรกษาเอกลกษณของชาตไทย เคารพกฎหมาย เคารพสทธของผอน มความรบผดชอบตามบทบาทหนาทของตนเองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มจตสาธารณะและมจตส านกรกษสงแวดลอม มจ านวน 1 ตวชวดความส าเรจ คอ

ตวชวดความส าเรจท 1.3.1 ระดบความพงพอใจดานมคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะท พงประสงคของผส าเรจการศกษา


มาตรฐานท 2 การจดการอาชวศกษา สถานศกษามครทมคณวฒการศกษาและจ านวนตามเกณฑทก าหนด ใชหลกสตรฐานสมรรถนะในการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ และบรหารจดการทรพยากรของสถานศกษาอยางมประสทธภาพ มความส าเรจในการด าเนนการตามนโยบายส าคญของหนวยงานตนสงกดหรอหนวยงานทก ากบดแลสถานศกษาประกอบดวยประเดนการประเมน ดงน

2.1 ดานหลกสตรอาชวศกษา สถานศกษาใชหลกสตรฐานสมรรถนะท สอดคล องกบความตองการของผ เร ยน ชมชน

สถานประกอบการ ตลาดแรงงาน มการปรบปรงรายวชาเดม หรอก าหนดรายวชาใหมหรอกลมวชาเพมเตมใหทนตอการเปลยนแปลงของเทคโนโลยและความตองการของตลาดแรงงาน โดยความรวมมอกบสถานประกอบการหรอหนวยงานทเกยวของ มจ านวน 5 ตวชวดความส าเรจ คอ

ตวชวดความส าเรจท 2.1.1 ระดบความตองการของชมชน สถานประกอบการ และผเรยน (ทจะเขาศกษาตอ) ทมตอสาขาวชาทเปดสอนเดมหรอสาขาวชาทตองการใหเปดสอนใหม

ตวชวดความส าเรจท 2.1.2 จ านวนครงในการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะ ตวชวดความส าเรจท 2.1.3 จ านวนรายวชาทไดรบการปรบปรงตอสาขาวชา ตวชวดความส าเรจท 2.1.4 จ านวนครงหรอปรมาณในการระดมทรพยากรจากแหลงตางๆ ทง

ภายในและภายนอกสถานศกษาเพอสนบสนนการจดการศกษาอยางมประสทธภาพ ตวชวดความส าเรจท 2.1.5 รอยละของสถานประกอบการ/หนวยงานทเกยวของ ทเขารวมการ

พฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะ 2.2 ดานการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา สถานศกษามครทมคณวฒการศกษาและมจ านวนตามเกณฑทก าหนด ไดรบการพฒนาอยางเปน

ระบบตอเนอง เพอเปนผพรอมทงดานคณธรรม จรยธรรมและความเขมแขงทางวชาการและวชาชพ จดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตอบสนองความตองการของผเรยนทงวยเรยนและวยท างานตามหลกสตรมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแตละระดบการศกษา ตามระเบยบหรอขอบงคบเกยวกบการจดการศกษาและการประเมนผลการเรยนของแตละหลกสตร สงเสรม สนบสนน ก ากบ ดแลใหครจดการเรยนการสอนรายวชาใหถกตอง ครบถวน สมบรณ มจ านวน 8 ตวชวดความส าเรจ คอ

ตวชวดความส าเรจท 2.2.1 รอยละของจ านวนสาขาวชาทครผสอนมคณวฒการศกษาตรงตามสาขา

ตวชวดความส าเรจท 2.2.2 อตราสวนของครตอผเรยนจ าแนกตามสาขาวชา ตวชวดความส าเรจท 2.2.3 รอยละของครทไดการพฒนาครบทง 3 ดานไดแก คณธรรม จรยธรรม

วชาการและวชาชพ ตวชวดความส าเรจท 2.2.4 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา ตวชวดความส าเรจท 2.2.5 ระดบคณภาพในการวดผลและประเมนผลการจดการเรยนการสอน

รายวชา ตวชวดความส าเรจท 2.2.6 รอยละของผเรยนทเขารวมกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม

จรรยาบรรณวชาชพ เจตคตและกจนสยทด ตวชวดความส าเรจท 2.2.7 รอยละของผเรยนทเขารวมกจกรรม ดานการรกชาต เทดทน

พระมหากษตรย ระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ตวช วดความส าเรจท 2.2.8 รอยละของผ เรยนทเขารวมกจกรรมจตสาธารณะ และรกษ

สงแวดลอม


2.3 ดานการบรหารจดการ สถานศกษาบรหารจดการบคลากร สภาพแวดลอม ภมทศน อาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ

โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ สอ แหลงเรยนร เทคโนโลยสารสนเทศ ครภณฑ และงบประมาณของสถานศกษาทมอยอยางเตมศกยภาพและมประสทธภาพ มจ านวน 5 ตวชวดความส าเรจ คอ

ตวชวดความส าเรจท 2.3.1 รอยละของบคลากรทางการศกษาทไดรบการพฒนา ตวชวดความส าเรจท 2.3.2 ระดบคณภาพความพงพอใจตอสภาพแวดลอม ภมทศน หองเรยน

หองปฏบตการ และอาคารสถานท ตวชวดความส าเรจท 2.3.3 ระดบคณภาพในการใชศนยวทยบรการ สอการเรยนการสอน แหลง

การเรยนร และเทคโนโลยสารสนเทศ ตวชวดความส าเรจท 2.3.4 ระดบคณภาพในการระดมทรพยากร ครภณฑในการจดการ

อาชวศกษา ตวชวดความส าเรจท 2.3.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานงบประมาณ 2.4 ดานการน านโยบายสการปฏบต สถานศกษามความส าเรจในการด าเนนการบรหารจดการสถานศกษา ตามนโยบายส าคญทหนวยงาน

ตนสงกด หรอหนวยงานทก ากบดแลสถานศกษามอบหมาย โดยความรวมมอของผบรหาร คร บคลากรทางการศกษาและผเรยน รวมทงการชวยเหลอ สงเสรม สนบสนนจากผปกครอง ชมชน สถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน มจ านวน 8 ตวชวดความส าเรจ คอ

ตวชวดความส าเรจท 2.4.1 รอยละของสาขาวชาทจดการอาชวศกษาทวภาค ตวชวดความส าเรจท 2.4.2 รอยละของจ านวนสถานประกอบการทจดการอาชวศกษาระบบ

ทวภาค /อตราการเพมขนของสถานประกอบการ MOU/อตราการเพมขนของครทผานการอบรมใน สถานประกอบการท อบรม 40 ชม.

ตวชวดความส าเรจท 2.4.3 ระดบคณภาพการจดการอาชวศกษาระบบทวภาค ตวชวดความส าเรจท 2.4.4 จ านวนครงของการด าเนนงาน การบรการชมชน ตวชวดความส าเรจท 2.4.5 ระดบความพงพอใจของผรบบรการ การบรการชมชน ตวชวดความส าเรจท 2.4.6 ระดบคณภาพของการด าเนนงานสถานศกษาคณธรรม ตวชวดความส าเรจท 2.4.7 ผลการประเมนของการด าเนนงานโครงการชวะวถ ตวชวดความส าเรจท 2.4.8 ผลการประเมนของการด าเนนงานโครงการสวนพฤกษศาสตร มาตรฐานท 3 การสรางสงคมแหงการเรยนร สถานศกษารวมมอกบบคคล ชมชน องคกรตาง ๆ

เพอสรางสงคมแหงการเรยนร มการจดท านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค งานวจย ประกอบดวยประเดนการประเมน ดงน

3.1 ดานความรวมมอในการสรางสงคมแหงการเรยนร สถานศกษามการสรางความรวมมอกบบคคล องคกรตาง ๆ ทงในประเทศและตางประเทศในการ

จดการศกษา การจดทรพยากรทางการศกษา กระบวนการเรยนร การบรการทางวชาการและวชาชพ โดยใชเทคโนโลยทเหมาะสม เพอพฒนาผเรยนและคนในชมชนสสงคมแหงการเรยนร มจ านวน 2 ตวชวดความส าเรจ คอ


ตวชวดความส าเรจท 3.1.1 รอยละของสาขาวชาทเชญบคคล ชมชน องคกร สถานประกอบการทงภาครฐและเอกชน ทงภายในประเทศ ภายนอกประเทศ หรอท าบนทกขอตกลงความรวมมอ (MOU) กบสถานประกอบการในการจดการเรยนการสอน กระบวนการเรยนร การฝกทกษะวชาชพ หรอบนทกขอตกลงความรวมมอ (MOU) ตอสาขาวชา

ตวชวดความส าเรจท 3.1.2 รอยละของสาขาวชาทไดรบสนบสนนทรพยากรทางการศกษา รวมกบบคคล ชมชน องคกร สถานประกอบการทงภาครฐและเอกชน ทงภายในประเทศ ภายนอกประเทศ เพอพฒนาผเรยนและชมชนสสงคมแหงการเรยนรใหทนตอการเปลยนแปลงทางเทคโนโลย ไมนอยกวา 1 ครงตอสาขาวชา

3.2 ดานนวตกรรม สงประดษฐ สรางสรรค งานวจย สถานศกษาสงเสรมสนบสนนใหมการจดท านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค งานวจย โดย

ผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา ผเรยน หรอรวมกบบคคล ชมชน องคกรตาง ๆทสามารถน าไปใช ประโยชนไดตามวตถประสงค และเผยแพรสสาธารณชน มจ านวน 2 ตวชวดความส าเรจ คอ

ตวชวดความส าเรจท 3.2.1 รอยละของสาขาวชาทจดท านวตกรรม สงประดษฐ งานวจย ของคร หรอรวมกบบคคล ชมชน องคกรตางๆ น าไปใชประโยชนไดตามวตถประสงค และเผยแพรสสาธารณชน

ตวชวดความส าเรจท 3.2.2 รอยละของสาขาวชาทการจดท านวตกรรม สงประดษฐ งานวจย ของผเรยนหรอรวมกบบคคล ชมชน องคกรตาง ๆ น าไปใชประโยชนไดตามวตถประสงค และเผยแพรสสาธารณชน

มาตรฐานท 4 ดานการประกนคณภาพการศกษาวทยาลยเทคนคธญบร สถานศกษาจดใหมระบบการประกนคณภาพภายในและด าเนนการเพอพฒนาคณภาพการศกษาและ

พฒนามาตรฐานการศกษาประกอบดวยการประเมนคณภาพภายใน การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาและการพฒนาคณภาพการศกษา มจ านวน 2 ตวชวดความส าเรจ คอ

ตวชวดความส าเรจท 4.1 ระดบคณภาพในการด าเนนการประกนคณภาพภายใน ตวช วดความส าเรจท 4.2 ระดบคณภาพในการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของ

วทยาลยเทคนคธญบร ระดบประกาศนยบตรวชาชพ และระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง พ.ศ. 2561


สวนท 4 ทศทางและแนวทางการพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา

ผลการศกษา วเคราะห มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา สามารถน ามาก าหนดทศทางและแนว

ทางการพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา ดงน 4.1 วสยทศน (Vision) วทยาลยเทคนคธญบร ก าหนดวสยทศนของวทยาลยเทคนคธญบร ไวดงน

“นอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาพฒนาการอาชวศกษาและฝกอบรมวชาชพใหมคณภาพไดมาตรฐาน” 4.2 พนธกจ (Mission) วทยาลยเทคนคธญบร ก าหนดพนธกจเพอใหบรรลซงวสยทศนทก าหนดไวดงน

พนธกจท 1 การยกระดบมาตรฐานการเรยนการสอนและพฒนาผเรยนดานวชาชพใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ

พนธกจท 2 สรางความรวมมอเพอการพฒนาสถานศกษาทมประสทธภาพ และเปนทยอมรบระหวางสถานประกอบการทยงยน พนธกจท 3 เพมประสทธภาพการบรหารจดการสถานศกษา พนธกจท 4 พฒนางานวจยนวตกรรมและเทคโนโลย พนธกจท 5 พฒนาครและบคลากรสถานศกษาใหมคณภาพ 4.3 กลยทธ (Strategy) วทยาลยเทคนคธญบร ก าหนดกลยทธในแตละพนธกจไวดงน

ท พนธกจ ท กลยทธ

1. การยกระดบมาตรฐานการเรยนการสอนและพฒนาผเรยนดานวชาชพให สอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ

1. เพมประสทธภาพผลผลตนกเรยน นกศกษาของสถานศกษา

2. การพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะ 3. พฒนากระบวนการเรยนการสอนและประสทธผล

ใหไดประโยชนสงสด 4. พฒนากจกรรมผเรยนใหเปนระบบแบบยงยน 5. สงเสรมการบรการวชาชพสสงคม


ท พนธกจ ท กลยทธ

2. สร างความรวมมอเ พอการพฒนาสถานศกษาทมประสทธภาพ และเปนทยอมรบระหวางสถานประกอบการทยงยน

1. เสรมสรางความรวมมอระหวางภาครฐและเอกชนในการพฒนาทางวชาการ

3. เพมประสทธภาพการบรหารจดการสถานศกษา

1. พฒนาระบบงานประกนคณภาพภายในทกระดบการศกษา

2. เพมประสทธภาพระบบการบรหารจดการทรพยากรตาง ๆ ของสถานศกษาใหมความทนสมย

4. พ ฒ น า ง า น ว จ ย น ว ต ก ร ร ม แ ล ะเทคโนโลย

1. สงเสรม สนบสนนใหคร บคลากรทางการศกษา แล ะผ เ ร ย น จ ดท า น ว ต ก ร ร ม ส ง ป ระด ษ ฐ งานสรางสรรค และเทคโนโลยทสามารถน าไปใชประโยชนได

5. พฒนาครและบคลากรสถานศกษาใหมคณภาพ

1. สงเสรม พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมศกยภาพ


4.4 พนธกจ กลยทธ เปาประสงค แผนงาน โครงการ ตวชวด วทยาลยเทคนคธญบร ไดจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา เพอก าหนดทศทางและแนวทางในการขบเคลอนคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษาใหมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา เพอใหบรรลซงวสยทศนของสถานศกษา ดงตอไปน พนธกจท 1 การยกระดบมาตรฐานการเรยนการสอนและพฒนาผเรยนดานวชาชพใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ 1. วตถประสงค

1.1 เพอพฒนาผเรยนและผส าเรจการศกษาใหมความร ทกษะและการประยกตใช มคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะทพงประสงค ตามมาตรฐานการอาชวศกษาใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ

1.2 เพอยกระดบมาตรฐานการจดการเรยนการสอน 2. กลยทธ พนธกจท 1 การยกระดบมาตรฐานการเรยนการสอนและพฒนาผเรยนดานวชาชพให สอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ มจ านวน 5 กลยทธ ดงน 2.1 กลยทธท 1 เพมประสทธภาพผลผลตนกเรยน นกศกษาของสถานศกษา โดยมเปาประสงค แผนงาน โครงการ และตวชวด ดงน 2.1.1 เปาประสงค ผเรยนและผส าเรจการศกษามความร ทกษะ การประยกตใช และมคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะทพงประสงคตามมาตรฐานวชาชพ และสามารถศกษาตอ มงานท าหรอ ประกอบอาชพอสระ เปนทพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน และผใชบรการ 2.1.2 แผนงาน โครงการ 1) โครงการปฐมนเทศนกเรยนนกศกษา 2) โครงการอบรมคณธรรมจรยธรรม 3) โครงการสอบมาตรฐานวชาชพ 4) โครงการการสอบ V-net 5) โครงการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงาน 6) โครงการปจฉมนเทศนกเรยนนกศกษา 7) โครงการสรางระบบเครอขายการแนะแนวอาชพรวมกบหนวยงานภายนอกทงภาครฐ เอกชน และชมชน 8) โครงการแนะแนวอาชพพรอมทงสงเสรมอาชพ ศกษาตอ และประกอบอาชพอสระ 9) โครงการตดตามผส าเรจการศกษา 2.1.3 ตวชวด 1) รอยละของผส าเรจการศกษาทมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร 2) รอยละของผส าเรจการศกษาทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ 3) ผส าเรจการศกษามทกษะชวต สามารถประยกตใชในการปฏบตงาน 4) ผส าเรจการศกษาททกษะวชาชพ สามารถประยกตใชในการปฏบตงาน


5) ระดบความพงพอใจดานคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะทพงประสงคของผส าเรจการศกษา 2.2 กลยทธท 2 การพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะ โดยมเปาประสงค แผนงาน โครงการ และตวชวด ดงน 2.2.1 เปาประสงค มหลกสตรฐานสมรรถนะทสอดคลองกบความตองการของผเรยน ชมชน สถานประกอบการ ตลาดแรงงาน มการปรบปรงรายวชาเดม หรอก าหนดรายวชาใหม หรอกลมวชาเพมเตมใหทนตอการเปลยนแปลงของเทคโนโลยและความตองการของตลาดแรงงาน โดยความรวมมอกบสถานประกอบการหรอหนวยงานทเกยวของ 2.2.2 แผนงาน โครงการ 1) โครงการจดท าหลกสตรและแผนการฝกอาชพนกเรยน นกศกษาอาชวศกษาระบบทวภาคตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยงรวมกบสถานประกอบการ 2) โครงการพธลงนามความรวมมอรวมกบสถานประกอบการเพอเตรยมความพรอมในดานก าลงคนเขาสประชาคมอาเซยน 2.2.3 ตวชวด 1) ระดบความตองการของชมชน สถานประกอบการ และผเรยน (ทจะเขาศกษาตอ) ทมตอสาขาวชาทเปดสอนเดมหรอสาขาวชาทตองการใหเปดสอนใหม 2) จ านวนครงในการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะ 3) จ านวนรายวชาทไดรบการปรบปรงตอสาขาวชา 4) จ านวนครงหรอปรมาณในการระดมทรพยากรจากแหลงตาง ๆ ทงภายในและภายนอกสถานศกษาเพอสนบสนนการจดการศกษาอยางมประสทธภาพ 5) รอยละของสถานประกอบการ/หนวยงานทเกยวของทเขารวมการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะ 2.3 กลยทธท 3 พฒนากระบวนการเรยนการสอนและประสทธผลใหไดประโยชนสงสด โดยมเปาประสงค แผนงาน โครงการ และตวชวด ดงน 2.3.1 เปาประสงค มครทมคณวฒการศกษาและมจ านวนตามเกณฑทก าหนด ไดรบการพฒนาอยางเปนระบบตอเนอง จดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตอบสนองความตองการของผเรยนทงวยเรยนและวยท างาน ตามหลกสตร มาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแตละระดบการศกษา สงเสรม สนบสนน ก ากบ ดแลใหครจดการเรยนการสอนรายวชาใหถกตอง ครบถวน สมบรณ 2.3.2 แผนงาน โครงการ 1) โครงการพฒนาการจดการเรยนการสอน 2) โครงการนเทศภายใน 3) โครงการแขงขนทกษะวชาชพ 4) โครงการสอบวดและประเมนผล 5) โครงการสงเสรมสอและวสดอปกรณประกอบการจดการเรยนร 2.3.3 ตวชวด 1) รอยละของจ านวนสาขาวชาทครผสอนมคณวฒการศกษาตรงตามสาขา 2) อตราสวนของครตอผเรยนจ าแนกตามสาขาวชา


3) รอยละของครทไดรบการพฒนาครบทง 3 ดาน ไดแก คณธรรม จรยธรรม วชาการและวชาชพ 4) ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา 5) ระดบคณภาพในการวดผลและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา 2.4 กลยทธท 4 พฒนากจกรรมผเรยนใหเปนระบบแบบยงยน โดยมเปาประสงค แผนงาน โครงการ และตวชวด ดงน 2.4.1 เปาประสงค มการจดกจกรรมเสรมหลกสตร เพอสงเสรมทกษะชวตและทกษะวชาชพ ปลกฝงคณธรรม จรยธรรม คานยม ปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทนทนพระมหากษตรยและเสรมสรางการเปนพลเมองไทยและพลโลก ท านบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม อนรกษสงแวดลอม การกฬาและนนทนาการ สงเสรมการด ารงตนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 2.4.2 แผนงาน โครงการ 1) โครงการเสรมสรางความตระหนกในความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย ขนบธรรมเนยมประเพณไทย 2) โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรมเพอพฒนาผเรยนใหเปนคนด คนเกงตามความตองการของชมชน สงคม 3) โครงการเสรมสรางศกยภาพความเขมแขงกองลกเสอวสามญวทยาลยเทคนคธญบร 4) โครงการสงเสรมการออกก าลงกายและนนทนาการตานภยยาเสพตด 5) โครงการเสรมสรางศกยภาพความเขมแขงองคการนกวชาชพในอนาคตแหงประเทศไทย 6) โครงการเสรมสรางศกยภาพการด าเนนงานกจกรรมนกเรยน นกศกษา

7) เสรมสรางศกยภาพความเขมแขงชมรมวชาชพ ชมรมอสระภายใตองคการนกวชาชพในอนาคตแหงประเทศไทย วทยาลยเทคนคธญบร

8) โครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมใหกบนกเรยน นกศกษา 2.4.3 ตวชวด 1) รอยละของผเรยนทเขารวมกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ เจตคตและกจนสยทด 2) รอยละของผเรยนทเขรวมกจกรรมดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย ตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข 3) รอยละของผเรยนทเขารวมกจกรรมจตสาธารณะ และรกษสงแวดลอม 4) ระดบคณภาพของการด าเนนงานสถานศกษาคณธรรม 5) ผลการประเมนของการด าเนนงานโครงการชววถ 6) ผลการประเมนของการด าเนนงานโครงการสวนพฤกษศาสตร


2.5 กลยทธท 5 สงเสรมการบรการวชาชพสสงคม โดยมเปาประสงค แผนงาน โครงการ และตวชวด ดงน 2.5.1 เปาประสงค ผเรยนและประชาชนมความรและทกษะวชาชพ สามารถน าไปใช ประโยชนในชวตประจ าวนได 2.5.2 แผนงาน โครงการ 1) โครงการวชาชพระยะสน 2) โครงการฝกอบรมอาชพเพอพฒนาอาชพประชาชน 3) โครงการจงหวดเคลอนท 4) โครงการขยายบทบาทศนยซอมสรางเพอชมชน (Fix it Center) 5) โครงการ PTT TUNE UP ENGIN 6) โครงการอาชวะรวมดวยชวยประชาชน 7) โครงการจดตงศนย (Fix it Center) 2.5.3 ตวชวด 1) จ านวนครงของการด าเนนงาน การบรการชมชน 2) ระดบความพงพอใจของผรบบรการ การบรการชมชน พนธกจท 2 สรางความรวมมอเพอการพฒนาสถานศกษาทมประสทธภาพ และเปนทยอมรบระหวางสถานประกอบการทยงยน 1. วตถประสงค

1.1 เพอสรางความรวมมอระหวางภาครฐและเอกชนในการพฒนาสถานศกษาใหมประสทธภาพ 2. กลยทธ พนธกจท 1 สรางความรวมมอเพอการพฒนาสถานศกษาทมประสทธภาพ และเปนทยอมรบระหวางสถานประกอบการทยงยน มจ านวน 1 กลยทธ ดงน 2.1 กลยทธท 1 เสรมสรางความรวมมอระหวางภาครฐและเอกชนในการพฒนาทางวชาการ โดยมเปาประสงค แผนงาน โครงการ และตวชวด ดงน 2.1.1 เปาประสงค มความรวมมอของผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และผเรยนรวมทงการชวยเหลอ สงเสรม สนบสนน จากผปกครอง ชมชน สถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและเอกชน 2.1.2 แผนงาน โครงการ 1) โครงการระดมทรพยากรเพอสรางความรวมมอสถานศกษากบภาคเครอขาย 2) โครงการพธลงนามความรวมมอรวมกบสถานประกอบการเพอเตรยมความพรอมในดานก าลงคนเขาสประชาคมอาเซยน 3) โครงการเรยนจบพบงาน รวมกบงานแนะแนวฯ 4) โครงการเชญสถานประกอบการการคดเลอกนกเรยน นกศกษาเขาฝกประสบการณวชาชพ 5) โครงการเชญวทยากรภายนอกใหความรวชาการและวชาชพ 6) โครงการพฒนาการปฏบตงานครนเทศการฝกอาชพของนกเรยน นกศกษาในสถานประกอบการ


7) โครงการพฒนาเครอขายความรวมมอกบสถานประกอบการในการด าเนนงานอาชวศกษาระบบทวภาค 8) โครงการพฒนาประสบการณวชาชพครอาชวศกษาในสถานประกอบการ 2.1.3 ตวชวด 1) รอยละของสาขาวชาทจดการอาชวศกษาทวภาค 2) รอยละของจ านวนสถานประกอบการทจดการอาชวศกษาระบบทวภาค/อตราการเพมขนของสถานประกอบการท MOU / อตราการเพมขนของครทผานการอบรมในสถานประกอบการทอบรม 40 ชม. 3) ระดบคณภาพการจดการอาชวศกษาระบบทวภาค 4) รอยละของสาขาวชาทเชญบคคล ชมชน องคกร สถานประกอบการทงภาครฐและเอกชน ทงภายในประเทศ ภายนอกประเทศ หรอท าบนทกขอตกลงความรวมมอ (MOU) กบสถานประกอบการในการจดการเรยนการสอน กระบวนการเรยนร การฝกทกษะวชาชพ หรอบนทกขอตกลงความรวมมอ (MOU) ตอสาขาวชา 5) รอยละของสาขาวชาทไดรบสนบสนนทรพยากรทางการศกษารวมกบบคคล ชมชน องคกร สถานประกอบการทงภาครฐและเอกชน ทงภายในประเทศ ภายนอกประเทศ เพอพฒนาผเรยนและชมชนสสงคมแหงการเรยนรใหทนตอการเปลยนแปลงทางเทคโนโลย ไมนอยกวา 1 ครงตอสาขาวชา พนธกจท 3 เพมประสทธภาพการบรหารจดการสถานศกษา 1. วตถประสงค

1.1 เพอพฒนาระบบงานประกนคณภาพภายในสถานศกษา 1.2 เพอเพมประสทธภาพระบบการบรหารจดการทรพยากรตาง ๆ ของสถานศกษาใหมความทนสมย 2. กลยทธ พนธกจท 1 เพมประสทธภาพการบรหารจดการสถานศกษา มจ านวน กลยทธ ดงน 2.1 กลยทธท 1 พฒนาระบบงานประกนคณภาพภายในทกระดบการศกษา โดยมเปาประสงค แผนงาน โครงการ และตวชวด ดงน 2.1.1 เปาประสงค มระบบการประกนคณภาพภายในและด าเนนการเพอพฒนาคณภาพการศกษาและพฒนามาตรฐานกาศกษา การประเมนคณภาพภายใน การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษาและพฒนาคณภาพการศกษา 2.1.2 แผนงาน โครงการ 1) โครงการจดท าแผนปฏบต งานประกนคณภาพภายในสถานศกษา วทยาลยเทคนคธญบร 2) โครงการจดท ามาตรฐานการศกษาของวทยาลยเทคนคธญบร 3) โครงการการประเมนคณภาพภายใน (SAR) ระดบแผนกวชาตามมาตรฐานการศกษาของวทยาลยเทคนคธญบร 4) โครงการการประเมนคณภาพภายใน (SAR) ระดบแผนกวชาตามมาตรฐานการศกษาของวทยาลยเทคนคธญบร


5) โครงการเตรยมความพรอมเพอการประเมนสถานศกษา รางวลระราชทาน 6) โครงการเตรยมความพรอมเพอรบการประเมนคณภาพภายในจากหนวยงานตนสงกด 7) โครงการเตรยมความพรอมรบการประเมนคณภาพภายนอก (รอบส) จากหนวยงานภายนอก (สมศ.) 8) โครงการการประเมนคณภาพการจดการอาชวศกษา เพอจดระดบคณภาพสถานศกษาอาชวศกษา 2.1.3 ตวชวด 1) ระดบคณภาพในการด าเนนการประกนคณภาพภายใน 2) ระดบคณภาพในการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของวทยาลยเทคนคธญบร ระดบประกาศนยบตรวชาชพ และระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง พ.ศ. 2561 2.2 กลยทธท 2 เพมประสทธภาพระบบการบรหารจดการทรพยากรตาง ๆ ของสถานศกษาใหมความทนสมย โดยมเปาประสงค แผนงาน โครงการ และตวชวด ดงน 2.2.1 เปาประสงค มการบรหารจดการบคลากร สภาพแวดลอม ภมทศน อาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการโรงฝกงาน ศนยวทยบรการ สอ แหลงเรยนร เทคโนโลยสารสนเทศ ครภณฑ และงบประมาณของสถานศกษาทมอยอยางเตมศกยภาพและมประสทธภาพ 2.2.2 แผนงาน โครงการ 1) โครงการการพฒนาและเพมประสทธภาพการปฏบตงานบญช - การเงน 2) โครงการปรบปรง พฒนา ซอมแซมอาคารและจดหาครภณฑ 3) โครงการปรบปรงสถานทและการจดซออปกรณงานอาคารสถานท 4) โครงการพฒนางานบรการของศนยวทยบรการและหองสมด 5) โครงการพฒนาการสรางสอการเรยนการสอนมลตมเดย 6) โครงการการบรหารจดการงานวางแผนและงบประมาณ 7) โครงการพฒนางานศนยขอมลสารสนเทศ 2.2.3 ตวชวด 1) ระดบความพงพอใจตอสภาพแวดลอม ภมทศน หองเรยน หองปฏบตการและอาคารสถานท 2) ระดบคณภาพในการใชศนยวทยบรการ สอการเรยนการสอน แหลงการเรยนร และเทคโนโลยสารสนเทศ 3) ระดบคณภาพในการระดมทรพยากร ครภณฑการจดการอาชวศกษา 4) ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานงบประมาณ


พนธกจท 4 พฒนางานวจยนวตกรรมและเทคโนโลย 1. วตถประสงค

เพอสงเสรม สนบสนนใหคร บคลากรทางการศกษา และผเรยน จดท านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค และเทคโนโลยทสามารถน าไปใชประโยชนได 2. กลยทธ พนธกจท 1 พฒนางานวจยนวตกรรมและเทคโนโลย มจ านวน 1 กลยทธ ดงน 2.1 กลยทธท 1 สงเสรม สนบสนนใหคร บคลากรทางการศกษา และผเรยน จดท านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค และเทคโนโลยทสามารถน าไปใชประโยชนได โดยมเปาประสงค แผนงาน โครงการ และตวชวด ดงน 2.1.1 เปาประสงค สงเสรม สนบสนนใหมการจดท านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค โดยผบรการ คร บคลากรทางการศกษา ผเรยน หรอรวมกบบคคล ชมชน องคกรตาง ๆ ทสามารถน าไปใชประโยชนไดตามวตถประสงคและเผยแพรสสาธารณชน 2.1.2 แผนงาน โครงการ 1) โครงการแขงขนสดยอดนวตกรรมสงประดษฐคนรนใหม 2) โครงการสนบสนนทนวจยและพฒนานวตกรรมสงประดษฐ 3) โครงการเผยแพรผลงานวจยคร และของนกเรยน นกศกษาสชมชน 4) โครงการเสรมสรางนวตกรรมการพฒนาเทคโนโลยสงประดษฐของคนรนใหมและหนยนตอาชวศกษา 5) โครงการจดท ารถประหยดน ามนเชอเพลง 2.1.3 ตวชวด 1) รอยละของสาขาวชาทจดท านวตกรรม สงประดษฐ งานวจยของครหรอรวมกบบคคล ชมชน องคกรตาง ๆ น าไปใชประโยชนไดตามวตถประสงค และเผยแพรสสาธารณชน 2) รอยละของสาขาวชาทจดท านวตกรรม สงประดษฐ งานวจยของผเรยนหรอรวมกบบคคล ชมชน องคกรตาง ๆ น าไปใชประโยชนไดตามวตถประสงค และเผยแพรสสาธารณชน พนธกจท 5 พฒนาครและบคลากรสถานศกษาใหมคณภาพ 1. วตถประสงค

เพอสงเสรม พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมศกยภาพ 2. กลยทธ พนธกจท 1 พฒนาครและบคลากรสถานศกษาใหมคณภาพ มจ านวน 1 กลยทธ ดงน 2.1 กลยทธท 1 สงเสรม พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมศกยภาพ โดยมเปาประสงค แผนงาน โครงการ และตวชวด ดงน 2.1.1 เปาประสงค ด าเนนการพฒนาบคลากรทางการศกษาในดานวชาการหรอวชาชพและจรรยาบรรณวชาชพตรงกบสาขาวชาชพ มการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสม และสงเสรม สนบสนนใหบคลากรของสถานศกษา ไดรบการประกาศเกยรตคณ 2.1.2 แผนงาน โครงการ 1) โครงการเพมประสทธภาพบคลากรวทยาลยเทคนคธญบร 2) โครงการจดท าคมอการปฏบตงานบคลากร


2.1.3 ตวชวด 1) รอยละของบคลการทางการศกษาทไดรบการพฒนา


4.4 การขบเคลอนแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาสการปฏบต พนธกจท 1 การยกระดบมาตรฐานการเรยนการสอนและพฒนาผเรยนดานวชาชพใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ กลยทธท 1 เพมประสทธภาพผลผลตนกเรยน นกศกษาของสถานศกษา เปาประสงค ผเรยนและผส าเรจการศกษามความร ทกษะ การประยกตใช และมคณธรรม จรยธรรม ตามมาตรฐานวชาชพ และสามารถศกษาตอ มงานท าหรอ ประกอบอาชพอสระ เปนทพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน และผใชบรการ

ท แผนงาน/โครงการ วตถประสงค เปาหมาย ตวชวดความส าเรจ 1 โครงการปฐมนเทศนกเรยนนกศกษา เ พ อ เ ต ร ยมคว ามพร อม ให ก บน ก เ ร ยน

นกศกษา นกเรยน นกศกษา ระดบชน ปวช. 1 และ ปวส. 1 ทกสาขาวชา

ระดบชน ปวช. 1 และ ปวส.1 ทกสาขาวชา

2 โครงการอบรมคณธรรมจรยธรรม เพอเสรมสรางใหมความร ความเขาใจในหลกคณธรรม จรยธรรม

นกเรยน นกศกษา ระดบชน ปวช. 1 และ ปวส. 1 ทกสาขาวชา

ระดบชน ปวช. 1 และ ปวส.1 ทกสาขาวชา

3 โครงการสอบมาตรฐานวชาชพ เพอใหนกเรยน นกศกษาทจบการศกษาไดรบการประเมนมาตรฐานวชาชพ


ผานการทดสอบ ≥ 80%

4 โครงการการสอบ V-net เพอพฒนานกเรยน นกศกษาใหสอดคลองกบน โยบายส าน ก ง านคณะกรรมการการอาชวศกษา


ผ เรยนทม คะแนนเฉลย ผานการ ทดสอบ ทางการศกษาระดบชาต (V-NET) ≥ 50%

5 โครงการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงาน

เพอยกระดบและวดความรความสามารถและทศนคตในการท างาน


รอยละของผส าเรจการศกษาทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ


ท แผนงาน/โครงการ วตถประสงค เปาหมาย ตวชวดความส าเรจ 6 โ ค ร งก า ร ป จ ฉ มน เ ท ศน ก เ ร ย น

นกศกษา เพอเสรมสรางขวญและก าลงใจใหกบนกเรยน นกศกษาทส าเรจการศกษา


ผ า น ก า ร ป จ ฉ ม น เ ท ศ น ก เ ร ย น นกศกษา ≥ 80%

7 โครงการสรางระบบเครอขายการแนะแนวอาชพรวมกบหนวยงานภายนอกทงภาครฐ เอกชน และชมชน

เพอใหนกเรยน นกศกษามความร และแนวปฏบตในการสรางเครอขายการแนะแนวอาชพ


รอยละของผส าเรจการศกษาทเขารวมโครงการ

8 โครงการแนะแนวอาชพพรอมทงส ง เ ส ร ม อ า ช พ ศ กษ าต อ แล ะประกอบอาชพอสระ

เพอใหนกเรยน นกศกษา (ผวางงาน) ไดรบบรการแนะแนวอาชพทถกตอง


รอยละของผส าเรจการศกษาทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระหรอศกษาตอภายใน 1 ป

9 โครงการตดตามผส าเรจการศกษา เพอจดท าระบบขอมลการศกษาตอ รวมถงการมงานท าของนกเรยน นกศกษา

ผส าเรจการศกษาปทผานมา รอยละของผส าเรจการศกษาทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระหรอศกษาตอภายใน 1 ป


พนธกจท 1 การยกระดบมาตรฐานการเรยนการสอนและพฒนาผเรยนดานวชาชพใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ กลยทธท 2 การพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะ เปาประสงค มหลกสตรฐานสมรรถนะทสอดคลองกบความตองการของผเรยน ชมชน สถานประกอบการ ตลาดแรงงาน มการปรบปรงรายวชาเดม หรอก าหนดรายว ชาใหม หรอกลมวชาเพมเตมใหทนตอการเปลยนแปลงของเทคโนโลยและความตองการของตลาดแรงงาน โดยความรวมมอกบสถานประกอบการหรอหนวยงานทเกยวของ

ท แผนงาน/โครงการ วตถประสงค เปาหมาย ตวชวดความส าเรจ 1 โครงการจดท าหลกสตรและแผนการ

ฝ ก อ า ช พ น ก เ ร ย น น ก ศ ก ษ าอาชวศกษาระบบทวภาคตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยงรวมกบสถานประกอบการ

1. เพอจดท าหลกสตรและแผนการฝกอาชพใหกบนกเรยน นกศกษา 2. เ พอเตรยมความพรอมใหกบนกเรยน นกศกษากอนการออกฝกอาชพในสถานประกอบการ

-นกเรยน นกศกษาระดบ ปวช. 2 จ านวน 204 คน -สาขาว ช าท เ ข า ร ว มอบรม จ านวน 4 สาขาวชา

-ระดบความตองการของ ชมชน สถานประกอบการ และผเรยน (ทจะเขาศกษาตอ) ทมตอสาขาวชาทเปดสอนเดมหรอสาขาวชาทตองการใหเปดสอนใหม -จ านวนครงในการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะ -จ านวนรายวชาทไดรบการปรบปรงตอสาขาวชา -รอยละของสถานประกอบการ/หนวยงานทเกยวของ ทเขารวมการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะ


ท แผนงาน/โครงการ วตถประสงค เปาหมาย ตวชวดความส าเรจ 2 โครงการพธลงนามความรวมมอ

รวมกบสถานประกอบการเพอเตรยมความพรอมในดานก าลงคนเขาสประชาคมอาเซยน

1. เพอลงนามความรวมมอเปนเครอขายในการจดการอาชวศกษา 2. เพอเชดชเกยรตสถานประกอบการ 3. เ พอตดตามผลการด าเนนงานการจดอาชวศกษาระบบทวภาค 4. เพอสรางความตระหนกทงในสวนของสถานศกาและสถานประกอบการในการเตรยมความพรอมก าลงคนเขาสประชาคมอาเซยน

-จ านวนสถานประกอบการเขารวมพธลงนามความรวมมอ ไมนอยกวา 20 แหง -นกเรยน นกศกษาทเขารบการฝ ก ง าน /ฝ กอาช พ ในสถานประกอบการ จ านวนไมนอยกวา 1,000 คน -คณะผบรหาร และครมสวนรวมในการลงนามความรวมมอ จ านวน ไมนอยกวา 50 คน

ลงนามความรวมมอ (MOU) ระหวางสถานศกษาและสถานประกอบการ มสดสวนของสถานประกอบการ ตอผเรยน ไมเกน 1 : 40


พนธกจท 1 การยกระดบมาตรฐานการเรยนการสอนและพฒนาผเรยนดานวชาชพใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ กลยทธท 3 พฒนากระบวนการเรยนการสอนและประสทธผลใหไดประโยชนสงสด เปาประสงค มครทมคณวฒการศกษาและมจ านวนตามเกณฑทก าหนด ไดรบการพฒนาอยางเปนระบบตอเนอง จดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตอบสนองความตองการของผเรยนทงวยเรยนและวยท างาน ตามหลกสตร มาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแตละระดบการศกษา สงเสรม สนบสนน ก ากบ ดแลใหครจดการเรยนการสอนรายวชาใหถกตอง ครบถวน สมบรณ

ท แผนงาน/โครงการ วตถประสงค เปาหมาย ตวชวดความส าเรจ 1 โครงการพฒนาการจดการเรยนการ

สอน 1.เพอใหครมความรเกยวกบ PLC และน ามาพฒนาการเรยนการสอนของวทยาลยเทคนคธญบร 2.เพอใหครแสวงหาความรและเทคนควธการใหมๆ เปนประจ ารบฟงความคดเหนและยอมรบการเปลยนแปลงทเกดขน 3.เพอใหครไดพฒนาตนเองอยางสม าเสมอและสามารถน าไปใชในการเลอนวทยฐานะไดในทกระดบ 4.เพอใหครสามารถใชเทคโนโลยในการจดการเรยนการสอนได

คณะผบรหารและครผสอน -ร อยละของจ านวนสาขาว ชาทครผสอนมคณวฒการศกษาตรงตามสาขา -อตราสวนของครตอผเรยนจ าแนกตามสาขาวชา


ท แผนงาน/โครงการ วตถประสงค เปาหมาย ตวชวดความส าเรจ 2 โครงการนเทศภายใน 1 . เ พ อ ใ ห ส ถ า น ศ ก ษ า ม ร ป แ บ บ แ ล ะ

กระบวนการในการนเทศ ตดตามและประเมนผลภายในสถานศกษาดานวชาการ อยางเปนระบบ ชดเจน จนเกดการพฒนาเปลยนแปลงในทางทดขน 2.เพอยกระดบประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครทงภาครฐและเอกชน ใหสงขน 3.เพอยกระดบคณภาพผเรยนดานผลสมฤทธทางการเรยน ดานกระบวนการดานคณลกษณะทพงประสงค และสมรรถนะส าคญตามหลกสตรใหสงขน

-ครทกคนในสถานศกษาไดรบการนเทศภายในดานวชาการตามรปแบบและบรบทของสถานศกษา -ผเรยนในทกระดบชน มผลสมฤทธทางการเรยนในปการศกษา ทกสาขาวชาสงขนอยางนอยรอยละ 4

ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา

3 โครงการแขงขนทกษะวชาชพ เพอสงเสรมใหนกเรยน นกศกษาคดเปน ท าเปน แกปญหาเปน กลาคด กลาตดสนใจ ลงมอปฏบตได

นกเรยน นกศกษาทเขารวมการแขงขนทกษะวชาชพ

รอยละของผท เขารวมการแขงขนส าม ารถประย กต แ ละน า ไป ใ ชแกปญหาในงานอาชพได

4 โครงการสอบวดและประเมนผล 1. เพอประเมนความรของนกเรยน นกศกษา 2. เพอน าผลจากการประเมนไปใชในการพฒนาความร ความสามารถของนกเรยน นกศกษา

ด าเนนการสอบวดผลและประเมนผลปลายภาคเรยนและจดท าประกาศผลตามระยะเวลาไดไมนอยกวารอยละ 90

ระดบคณภาพในการวดผลและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา


ท แผนงาน/โครงการ วตถประสงค เปาหมาย ตวชวดความส าเรจ 5 โครงการสงเสรมสอและวสดอปกรณ

ประกอบการจดการเรยนร 1. เ พอจดซ อส อการเรยนการสอน วสด อปกรณ ทมความเหมาะสมและมคณภาพมาใชพฒนาการเรยนการสอน 2.เพอสนบสนนสงเสรมกระบวนการจดการเรยนการสอนใหเกดประสทธภาพยงขน

จดหาส อการเร ยนการสอน วสดอปกรณ ตามความจ าเปนครบทกหองเรยน

จ านวนสอการเรยนการสอน วสด อปกรณ ทมความเหมาะสมและมคณภาพมาใชพฒนาการเรยนการสอน


พนธกจท 1 การยกระดบมาตรฐานการเรยนการสอนและพฒนาผเรยนดานวชาชพใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ กลยทธท 4 พฒนากจกรรมผเรยนใหเปนระบบแบบยงยน เปาประสงค มการจดกจกรรมเสรมหลกสตร เพอสงเสรมทกษะชวตและทกษะวชาชพ ปลกฝ งคณธรรม จรยธรรม คานยม ปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทนทนพระมหากษตรยและเสรมสรางการเปนพลเมองไทยและพลโลก ท านบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม อนรกษสงแวดลอม การกฬาและนนทนาการ สงเสรมการด ารงตนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ท แผนงาน/โครงการ วตถประสงค เปาหมาย ตวชวดความส าเรจ 1 โครงการเสรมสรางความตระหนกใน

ค ว า ม ร ก ช า ต ศ า ส น า พระมหากษตรย ขนบธรรมเนยมประเพณไทย

1. เพอเสรมสรางการปลกจตส านกดานการรกชาต การเทดทนสถาบนพระมหากษตรยไทยอนเปนพลเมองไทยทด และพลโลกทด 2. เพอใหคณะผบรหาร คร อาจารย เจาหนาท และนกเรยนนกศกษาไดนอมร าลกถงพระมหากรณาธคณ ทพระองคทานมตอประเทศชาต และพสกนกรปวงชนชาวไทย เนองในวนเฉลมพระชนมพรรษา อนรวมถงวนส าคญหรอขนบธรรมเนยมประเพณไทย 3. เพอปลกจตส านก การปลกฝงความส าคญทางดานชาต ศาสนา และพระมหากษตรย

คณะผ บรหาร คร อาจารย เ จ า ห น า ท แ ล ะ น ก เ ร ย นนกศกษาวทยาลยเทคนคธญบรรวมกจกรรมรกชาต ศาสนา พ ร ะ ม ห า ก ษ ต ร ย ขนบธรรมเนยม ประเพณไทย

รอยละของผเรยนทเขารวมกจกรรมชาต ศ าสนา พระมหากษ ต ร ย ขนบธรรมเนยมประเพณไทย


ท แผนงาน/โครงการ วตถประสงค เปาหมาย ตวชวดความส าเรจ 2 โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม

เพอพฒนาผเรยนใหเปนคนด คนเกงตามความตองการของชมชน สงคม

1. เพอเสรมสรางคณธรรม รยธรรม และคานยมอนพงประสงคใหกบนกเรยนนกศกษาเปนทงคนด คนเกงตามความตองการของชมชน สงคม 2. เพอพฒนาผเรยนใหมความร ความสามารถดานวชาชพควบคกบการมคณธรรม ศลธรรม 3. เพอเสรมสรางและพฒนานกเรยนนกศกษาใหเปนทงคนด คนเกง อนรวมถงเสรมสรางใหเปนผทมความรบผดชอบตอหนาทตอสงคมและวนยในตนเอง 4. เพอเสรมสรางความตระหนกในการเปนพลเมองทด พลโลกทด อนรวมถงการปลกฝงจตส านกทดในการท างานรวมกบผอน มการรบฟงความคดเหนของผอนอยางมเหตมผล

คณะผ บรหาร คร อาจารย เจาหนาทและนกเรยนนกศกษาวทยาล ย เทคน คธญบ ร ร วมสงเสรมคณธรรมจรยธรรม

รอยละของผเรยนทเขารวมกจกรรมส ง เ ส ร ม ค ณ ธ ร ร ม จ ร ย ธ ร ร ม จรรยาบรรณวชาชพ เจตคตและกจนสยทด

3 โครงการเสรมสรางศกยภาพความเ ข ม แ ข ง ก อ ง ล ก เ ส อ ว ส า ม ญวทยาลยเทคนคธญบร

เพอสงเสรมกระบวนการเรยนรด านวชาการลกเสอ และพธการลกเสอวสามญ รวมถงทกษะเบองตนสแนวปฏบตจรงอนเชยวชาญ

นกเรยน ระดบชน ปวช . 1 ทกสาขาวชา

รอยละของผเรยนทเขารวมกจกรรมลกเสอวสามญ

4 โครงการสงเสรมการออกก าลงกายและนนทนาการตานภยยาเสพตด

เพอพฒนาผเรยนใหมสขภาพรางกายทแขงแรง จตใจรางเรง อนเปนรากฐานในการสรางภมคมกนยาเสพตด

น ก เ ร ย น น ก ศ ก ษ าวทยาลยเทคนคธญบร

รอยละของผเรยนทเขารวมกจกรรมการออกก าลงกายและนนทนาการตานภยยาเสพตด


ท แผนงาน/โครงการ วตถประสงค เปาหมาย ตวชวดความส าเรจ 5 โครงการเสรมสรางศกยภาพความ

เขมแขงองคการนกวชาชพในอนาคตแหงประเทศไทย

เพอสงเสรมกระบวนการจดกจกรรมพฒนาผเรยนตามวตถประสงคและหลกการขององคการ นกวชาชพ ในอนาคตแหงประเทศไทย

- น ก เ ร ย น น ก ศ ก ษ า ช ม ร มวชาชพในส งกดองคการนกวชาชพในอนาคตแหงประเทศไทย - คณะกรรมการองคการนกวชาชพในอนาคตแหงประเทศไทย

รอยละของผเรยนทเขารวมกจกรรมพฒนาผ เรยนตามวตถประสงคและหลกการขององคการนกวชาชพ ในอนาคตแหงประเทศไทย

6 โครงการเสรมสรางศกยภาพการด า เ น น ง า น ก จ ก ร ร ม น ก เ ร ย น นกศกษา

เพอเสรมสราง และพฒนาศกยภาพในการด าเนนงานในภาคสวนการจดกจกรรมใหกบนกเรยนนกศกษา รวมถงการด าเนนงานตามภาร ะหน าท ใ ห เ ก ดป ระส ทธ ภ าพ และประสทธผลตอผเรยน

คณะผ บรหาร คร อาจารย เจาหนาทและนกเรยนนกศกษาวทยาลยเทคนคธญบร

รอยละของผ เ รยนท เข ารวมการด า เ น น ง า น ก จ ก ร ร ม น ก เ ร ย น นกศกษา

7 เสรมสรางศกยภาพความเขมแขงชมรมวชาชพ ชมรมอสระภายใตองคการนกวชาชพในอนาคตแหงประเทศไทย วทยาลยเทคนคธญบร

เ พอเสรมสรางพฒนาการด าเนนงานของคณะกรรมการชมรมวชาชพ ชมรมอสระภายใตองคการนกวชาชพในอนาคตแหงประเทศไทย วทยาลยเทคนคธญบร

-นกเรยนนกศกษาชมรมวชาชพในสงกดองคการนกวชาชพในอนาคตแหงประเทศไทย -คณะกรรมการองคการนกวชาชพในอนาคตแหงประเทศไทย

รอยละของผ เรยนทเขารวมชมรมวชาชพ ชมรมอสระภายใตองคการนกวชาชพในอนาคตแหงประเทศไทย วทยาลยเทคนคธญบร

8 โ ค ร ง ก า ร เ ส ร ม ส ร า ง ค ณ ธ ร ร ม จรยธรรมใหกบนกเรยน นกศกษา

เ พอเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมใหกบนกเรยน นกศกษา


รอยละของผเรยนทเขารวมกจกรรมคณธรรม จรยธรรมใหกบนกเรยน นกศกษา


พนธกจท 1 การยกระดบมาตรฐานการเรยนการสอนและพฒนาผเรยนดานวชาชพใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ กลยทธท 5 สงเสรมการบรการวชาชพสสงคม เปาประสงค ผเรยนและประชาชนมความรและทกษะวชาชพ สามารถน าไปใช ประโยชนในชวตประจ าวนได

ท แผนงาน/โครงการ วตถประสงค เปาหมาย ตวชวดความส าเรจ 1 โครงการวชาชพระยะสน เพอฝกทกษะอาชพใหกบนกเรยน นกศกษา

และประชาชนทวไปสามารถน าไปประกอบอาชพไดจรง

ประชาชนทวไป ระดบความพงพอใจของผรบบรการในดานวชาการและวชาชพ

2 โครงการฝกอบรมอาชพเพอพฒนาอาชพประชาชน

เพอเปนการสรางโอกาสการมงานท า การประกอบอาชพอสระใหกบประชาชนใหมความรและทกษะฝมออาชพ


3 โครงการจงหวดเคลอนท เพอด าเนนโครงการฝกอบรมและบรการวชาชพเคลอนทรวมกบจงหวดทองถน


4 โครงการขยายบทบาทศนยซอมสรางเพอชมชน (Fix it Center)

เ พอพฒนาใหนกเรยน นกศกษาเกดการเรยนร เช งประสบการณ มโอกาสในการประยกตใชความร ทกษะ จากการเรยน การท างานและทกษะเฉพาะทสมพนธกบวชาชพ

-นกเรยน นกศกษาทกสาขาวขา -ประชาชนทวไป

ระดบความพงพอใจของผรบบรการในดานวชาการและวชาชพ

5 โครงการ PTT TUNE UP ENGINE เ พ อน ก เ ร ยน น กศ กษาม จ ตอาสาและชวยเหลอประชาชนในชวงเทศกาลส าคญรวมถงในยามภยพบตตาง ๆ




ท แผนงาน/โครงการ วตถประสงค เปาหมาย ตวชวดความส าเรจ 6 โ ค ร ง ก า รอ า ช ว ะ ร ว ม ด ว ย ช ว ย

ประชาชน เพอใหบรการตรวจสภาพความพรอมของรถยนต รถจกรยานยนต และบรการอน ๆ



7 โครงการจดตงศนย (Fix it Center) เพอใหนกเรยน นกศกษาและประชาชนทวไป ฝกทกษะ และบรการวชาชพ




พนธกจท 2 สรางความรวมมอเพอการพฒนาสถานศกษาทมประสทธภาพ และเปนทยอมรบระหวางสถานประกอบการทยงยน กลยทธท 1 เสรมสรางความรวมมอระหวางภาครฐและเอกชนในการพฒนาทางวชาการ เปาประสงค มความรวมมอของผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และผเรยนรวมทงการชวยเหลอ สงเสรม สนบสนน จากผปกครอง ชมชน สถานประก อบการและหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและเอกชน

ท แผนงาน/โครงการ วตถประสงค เปาหมาย ตวชวดความส าเรจ 1 โครงการระดมทรพยากรเพอสราง

ความรวมมอสถานศกษากบภาคเครอขาย

1 . เ พ อ ร ะ ด ม ท ร พ ย า ก ร ต า ง ๆ ท งภายในประเทศและนอกประเทศ 2.เพอสรางความรวมมอสถานศกษากบภาคเครอขาย

ความรวมมอของผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และผ เรยนรวมท งการชวยเหลอ ส ง เ ส ร ม ส น บ ส น น จ า กผ ป ก ค ร อ ง ช ม ช น ส ถ า นประกอบการและหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและเอกชน

จ านวนครงหรอปรมาณในการระดมทรพยากรจากแหลงตางๆทงภายในและภ าย นอก สถ านศ กษา เ พ อสนบสนนการจดการศกษาอยางมประสทธภาพ อยางนอย 1 ครง/ป

2 โครงการพธลงนามความรวมมอรวมกบสถานประกอบการเพอเตรยมความพรอมในดานก าลงคนเขาสประชาคมอาเซยน

1.เพอลงนามความรวมมอเปนเครอขายในการจดการอาชวศกษา 2.เพอเชดชเกยรตสถานประกอบการ 3.เพอตดตามผลการด าเนนงานการจดอาชวศกษาระบบทวภาค 4.เพอสรางความตระหนกทงในสวนของสถานศกษาและสถานประกอบการในการเตรยมความพรอมก าลงคนเขาสประชาคมอาเซยน

-มสถานประกอบการรวมพธลงนามความรวมมอไมนอยกวา 20 แหง -คณะผบรหารและครมสวนรวมในการลงนามความรวมมอ จ านวนไมนอยกวา 50 คน -นกเรยน นกศกษาทจะเขารบการฝกงาน/ฝกอาชพ ในสถานประกอบการ จ านวนไมนอยกวา 1000 คน

รอยละของสถานประกอบการทเขารวมโครงการ ไมนอยกวารอยละ 80


ท แผนงาน/โครงการ วตถประสงค เปาหมาย ตวชวดความส าเรจ 3 โครงการเรยนจบพบงาน รวมกบงาน

แนะแนวฯ เ พอแนะแนวใหนก เรยน นกศกษาท จบการศกษาไดพบ พดคยกบสถานประกอบการเพอเขาสตลาดแรงงาน

น ก เ ร ย น น ก ศ ก ษ า ท จ บการศกษา

จ านวนนกเรยน นกศกษาทเขารวมโครงการ ไมนอยกวารอยละ 80

4 โครงการเชญสถานประกอบการการคดเลอกนกเรยน นกศกษาเขาฝกประสบการณวชาชพ

1.เพอเตรยมการสรางความรวมมอระหวางวทยาลยกบสถานประกอบการ 2.ประชาสมพนธถงสถานประกอบการ ในการรบนกเรยน นกศกษาสาขาวชาตางๆเขาฝกปฏบตงาน 3.เพอเตรยมสถานประกอบการให นกเรยน นกศกษา ทมความสนใจทจะเขารบการฝกงานกบสถานประกอบการนนๆ

-สถานประกอบการ จ านวน 25 แหง -นกเรยน นกศกษาไดมสถานประกอบการ ฝกประสบการณจากการปฏบตงาน และมคณภาพตรงตามทสถานประกอบการตองการ

จ านวนสถานประกอบการท ม าคดเลอกนกเรยน นกศกษาเขาฝกประสบการณวชาชพ ไมนอยกวา 25 แหงตอป

5 โครงการเชญวทยากรภายนอกใหความรวชาการและวชาชพ

1. เพอใหนกเรยน นกศกษา ไดรบความรตางๆดานวชาชพในสาขาทเรยน 2. เพอใหนกเรยนนกศกษาไดรบประสบการณตรงจากวทยากรทมความรความสามารถเฉพาะดาน

- นกศกษาทกสาขาวชา ในระดบชน ปวช.1 ระดบปวช.2 ระดบปวช.3 ระดบปวส.1 และ ปวส.2

- นกศกษาทกสาขางาน ไดรบความรและเขาใจในวชาชพจากผมประสบการณการท างานโดยตรง

จ านวน และความส าเรจของบคคล ชมชน และองคกรตาง ๆ ทใหความรวมมอเปนไปตาม วตถประสงคและเปาหมายของแตละโครงการ ทงเชงปรมาณและคณภาพ


ท แผนงาน/โครงการ วตถประสงค เปาหมาย ตวชวดความส าเรจ 6 โครงการ พฒนาเคร อข ายความ

รวมมอกบสถานประกอบการในการด าเนนงานอาชวศกษาระบบทวภาค

1.เพอพฒนาศกยภาพการด าเนนงานของศนยก าลงคนอาชวศกษาใหมประสทธภาพ

2.เพอสรางความตระหนก และความเขาใจในการกรอกขอมลแกนกเรยน ครทปรกษาและเจาหนาท

3.เพอชวยใหการด าเนนการกรอกขอมลของนกเรยน มความถกตอง ครบถวน และเปนปจจบน


จ านวนครงของการพฒนาเครอขายความรวมมอ กบสถานประกอบการ อยางนอย 1 ครงตอปการศกษา

7 โครงการพฒนาประสบการณวชาชพครอาชวศกษาในสถานประกอบการ

1.เพออบรมครนเทศนกเรยน นกศกษาฝกอาชพในสถานประกอบการ 2.เพอพฒนามาตรฐานการจดการอาชวศกษาระบบทวภาคของวทยาลย

-ครนเทศประจ าสาขาวชาจ านวน 43 คน -ผผานการอบรมสามารถปฏบตหนาทครนเทศการฝกอาชพในสถานประกอบการ -ผผานการอบรมสามารถก ากบตดตามและประเมนผลการฝกอาชพรวมกบสถานประกอบการ

จ า น ว น ค ร ง ข อ ง ก า ร พ ฒ น าประสบการณวชาชพครอาชวศกษาทกปการศกษา


พนธกจท 3 เพมประสทธภาพการบรหารจดการสถานศกษา กลยทธท 1 พฒนาระบบงานประกนคณภาพภายในทกระดบการศกษา เปาประสงค มระบบการประกนคณภาพภายในและด าเนนการเพอพฒนาคณภาพการศกษาและพฒนามาตรฐานกาศกษา การประเมนคณภาพภายใน การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษาและพฒนาคณภาพการศกษา

ท แผนงาน/โครงการ วตถประสงค เปาหมาย ตวชวดความส าเรจ 1 โครงกา รจ ดท าแผนปฏ บ ต ง าน

ประกนคณภาพภายในสถานศกษา วทยาลยเทคนคธญบร

เพอจดท าแผนปฏบตงานประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษาทไดมาตรฐาน

ม แ ผ น ป ฏ บ ต ง า น ป ร ะ ก นคณภาพภายในสถานศกษา

ระดบคณภาพของแผนปฏบตงานประกนคณภาพภายในสถานศกษา

2 โครงการจดท ามาตรฐานการศกษาของวทยาลยเทคนคธญบร

เ พ อ จ ด ท า ม า ต ร ฐ า น ก า ร ศ ก ษ า ข อ งวทยาลยเทคนคธญบร

ม า ต ร ฐ า น ก า ร ศ ก ษ า ข อ งวทยาลยเทคนคธญบร

ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ ข อ ง ม า ต ร ฐ า นการศกษาวทยาลยเทคนคธญบร

3 โครงการการประเมนคณภาพภายใน (SAR) ระดบแผนกวชาตามมาตรฐานการศกษาของวทยาลยเทคนคธญบร

เพอประเมนคณภาพภายใน (SAR) ระดบแผนกวชาตามมาตรฐานการศกษาของวทยาลยเทคนคธญบร

(SAR) ระดบแผนกวชามผลคะแนนในระดบด

การประเมนคณภาพภายในทกแผนกวชา

4 โครงการเตรยมความพรอมเพอการประเมนสถานศกษา รางวลระราชทาน

เพอเตรยมรบการประเมนสถานศกษา รางวลพระราชทาน

ส ถ า น ศ ก ษ า ไ ด ร บ ร า ง ว ลพระราชทาน

ระดบคณภาพของการจดการศกษาในดานการดแลนกเรยน นกศกษา หลกสตร ดานบรหารจดการ ดานผบรหารคร และบคลากรทางการศกษา

5 โครงการเตรยมความพรอมเพอรบการประเมนคณภาพภายในจากหนวยงานโดยตนสงกด

เพอเตรยมรบการประเมนคณภาพภายในจากหนวยงานโดยตนสงกด

สถานศกษาผานการประเมนคณภาพภายในโดยตนสงกดในระดบดมาก

ระดบคณภาพในการตรวจตดตามการประเมนคณภาพภายในตรงตามมาตรฐานการศกษา


ท แผนงาน/โครงการ วตถประสงค เปาหมาย ตวชวดความส าเรจ 6 โครงการเตรยมความพรอมรบการ

ประเมนคณภาพภายนอก (รอบส ) จากหนวยงานภายนอก (สมศ.)

เพอเตรยมรบการประเมนคณภาพภายนอก (รอบส) จากหนวยงานภายนอก (สมศ.)

สถานศกษาผานการรบรองจากหนวยงานภายนอก (สมศ.)

ระดบคณภาพการประเมนคณภาพภายนอกจาก สมศ.

7 โครงการการประเมนคณภาพการจดการอาชวศกษา เ พอจดระดบคณภาพสถานศกษาอาชวศกษา

เ พอรบการประเมนคณภาพการจดการอาชวศกษา และจดระดบคณภาพสถานศกษาอาชวศกษา

สถานศกษาไดมาตรฐาน ระดบคณภาพการจดการอาชวศกษา เพอจดระดบคณภาพสถานศกษาอาชวศกษา


พนธกจท 3 เพมประสทธภาพการบรหารจดการสถานศกษา กลยทธท 2 เพมประสทธภาพระบบการบรหารจดการทรพยากรตาง ๆ ของสถานศกษาใหมความทนสมย เปาประสงค มการบรหารจดการบคลากร สภาพแวดลอม ภมทศน อาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการโรงฝกงาน ศนยวทยบรการ สอ แหลงเรยน ร เทคโนโลยสารสนเทศ ครภณฑ และงบประมาณของสถานศกษาทมอยอยางเตมศกยภาพและมประสทธภาพ

ท แผนงาน/โครงการ วตถประสงค เปาหมาย ตวชวดความส าเรจ 1 โ ค ร ง ก า ร ก า ร พ ฒ น า แ ล ะ เ พ ม

ประสทธภาพการปฏบตงานบญช - การเงน

1. เ พอพฒนาระบบการบรหารงานบญช การเงนและสามารถด าเนนงานไดอยางมประสทธภาพ รวดเรว โปรงใส และถกตองตามระเบยบของทางราชการ

งาน/โครงการ/กจกรรมตาง ๆ ข อ ง ว ท ย า ล ย ฯ ส า ม า ร ถด า เน นการ เบ กจ าย ได ตามแผนปฏบตราชการประจ าป

ระดบคณภาพในการบรหารงานการเงนและบญช

2 โครงการปรบปรง พฒนา ซอมแซมอาคารและจดหาครภณฑ

1. เพอใหการเบกจาย การใชพสดเปนไปตามระเบยบส านกนายกรฐมนตร 2. เพอใหการใชงานพสดถกตองตามระเบยบส านกนายกรฐมนตร และเปนปจจบน 3. เพอซอมแซม และบ ารงรกษาครภณฑ งานพสด ใหสามารถใชงานไดอยางตอเนอง 4. เ พอปรบปรงและพฒนางานพสดใหมประสทธภาพ

ครภณฑมความเหมาะสมและเพยงพอกบความตองการ

ระดบคณภาพของอาคาร ครภณฑมความเหมาะสมและเพยงพอตอความตองการ

3 โครงการปรบปรงสถานทและการจดซออปกรณงานอาคารสถานท

1. เพอพฒนาและปรบปรงใหวทยาลยฯ มความสะอาดของอาคารเรยนและสถานทพกผอนบรเวณภายในวทยาลยฯ

อาคารสถานท สะอาดรมร น และนาอยอาศย

ระดบความพงพอใจของผใชบรการอาคาร ครภณฑ วสดอปกรณภายในสถานศกษา


ท แผนงาน/โครงการ วตถประสงค เปาหมาย ตวชวดความส าเรจ 4 โครงการพฒนางานบรการของศนย

วทยบรการและหองสมด 1. เพอพฒนาศนยวทยบรการและหองสมดใหเปนแหลงเรยนร และเปนทพกผอนในยามวางจากการเรยน 2. เพอพฒนาพนทใหบรการทเปนสดสวนมความหลากหลายตอบสนองความตองการผใชมากขน

ศนยวทยบรการและหองสมดมบรรยากาศทเหมาะสมกบการอานหนงสอ และคนควา

ระดบคณภาพในการใชศนยวทยบรการ สอการเรยนการสอน แหลงก า ร เ ร ย น ร แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยสารสนเทศ

5 โครงการพฒนาการสรางสอการเรยนการสอนมลตมเดย

1. เพอพฒนาการสรางสอการเรยนการสอนของคณะครใหมประสทธภาพมากย งขน 2. เพอใหการเรยนการสอนไมไดมอยแคในต าราเรยน

1. ครสามารถสรางสอการเรยนการสอนททนสมยขน 2. มการใชสอการเรยนการสอนดานสารสนเทศมลตมเดย 3. มวสดอปกรณงานสอฯ และโสตทศนปกรณ เพออ านวยความสะดวกในการจดกจกรรมตาง ๆ

ระดบคณภาพในการสรางสอการเรยนการสอนมลตมเดย

6 โครงการการบรหารจดการงานวางแผนและงบประมาณ

1. เพอด าเนนการบรหารและจดการงานวางแผนและงบประมาณใหสอดคลองกบยทธศาสตรส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา 2. เพอวางแผนการใชทรพยากรทมอยใหเกดประโยชนสงสด

แผนปฏบตราชการประจ าปทส อ ด ค ล อ ง ก บ ย ท ธ ศ า ส ต รส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาและมาตรฐานการจดการศกษาของวทยาลย

ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานงบประมาณ


ท แผนงาน/โครงการ วตถประสงค เปาหมาย ตวชวดความส าเรจ 7 โครงการ พฒนางานศนย ข อม ล

สารสนเทศ 1 . เ พ อ พ ฒ น า ก ร ะ บ ว น ก า ร เ ร ย น ร ทหลากหลาย 2. เพอระบบเครอขายสารสนเทศทนสมยสอดคลองกบสภาพปจจบน

1. นกเรยนนกศกษาและบคลากรของวทยาลยเทคนคธญบร 2. ผปกครองของ นกเรยนนกศกษาทเขาดในระบบสารสนเทศ 3. มโครงสรางเครอขายและระบบบรหารงานทดสามารถเผยแพรขอมลขาวสารไดงายขน

ระดบความพงพอใจของผใชระบบเครอขายของวทยาลย


พนธกจท 4 พฒนางานวจยนวตกรรมและเทคโนโลย กลยทธท 1 สงเสรม สนบสนนใหคร บคลากรทางการศกษา และผเรยน จดท านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค และเทคโนโลยทสามารถน าไปใชประโยชนได เปาประสงค สงเสรม สนบสนนใหมการจดท านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค โดยผบรการ คร บคลากรทางการศกษา ผเรยน หรอรวมกบบคคล ชมชน องคกรตาง ๆ ทสามารถน าไปใชประโยชนไดตามวตถประสงคและเผยแพรสสาธารณชน

ท แผนงาน/โครงการ วตถประสงค เปาหมาย ตวชวดความส าเรจ 1 โครงการแขงขนสดยอดนวตกรรม

สงประดษฐคนรนใหม 1. เพอสนบสนน ผลงานสงประดษฐของนกเรยน และคร ใหถกเผยแพรอยางกวางขวาง 2. เพอพฒนาตอยอดกระบวนการผลตสเชงพาณชย และอตสาหกรรม 3. เพอสงเสรม สนบสนน ใหเกดการเรยนรและทกษะในกระบวนการประดษฐ คดคน นวตกรรมและสงประดษฐ

ผลงานของครและนกเรยนของวทยาลยเทคนคธญบร ไดถกเผยแพรอยางกวางขวาง

จ า น วน ช น ป ร ะกว ดนว ต ก ร ร ม สงประดษฐ งานวจยและงานสรางสรรคของครผสอน บคลากรและผเรยน ≥ 1 ชน : แผนกวชา

2 โครงการสนบสนนทนวจยและพฒนานวตกรรมสงประดษฐ

เพอสงเสรมและสนบสนนนกวจยและนกประดษฐไทย ไดมโอกาสน าเสนอผลงานวจย/ผลงานประดษฐคดคนทมศกยภาพในเวทระดบสากล

ผ ล ง า น ป ร ะ ด ษ ฐ ค ด ค น ผลงานวจย และนวตกรรมของนกวจ ย/นกประดษฐ ไทยไดเผยแพรสการใชประโยชนตอกล ม เป าหมายในเวท ระดบสากล

จ า น ว น ส า ข า ว ช า ท ไ ด ร บ ก า รส น บ ส น น ท น ว จ ย แ ล ะ พ ฒ น านวตกรรมสงประดษฐ

3 โครงการเผยแพรผลงานวจยคร และของนกเรยน นกศกษาสชมชน

เพอตองการสงเสรมและใหก าลงใจครผสอนและนกเรยน นกศกษาในการจดท าผลงานวจย นวตกรรมและสงประดษฐ

ครผสอนและนกเรยน นกศกษา จ านวนครง/ชองทางในการเผยแพร ≥ 1 ชองทาง


ท แผนงาน/โครงการ วตถประสงค เปาหมาย ตวชวดความส าเรจ 4 โครงการเสรมสรางนวตกรรมการ

พฒนาเทคโนโลยสงประดษฐของคนรนใหมและหนยนตอาชวศกษา

1. เพอสรางความร ความเขาใจใหนกเรยน นกศกษา มทกษะในการจดท าโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยตามรายวชาโครงการและอน ๆ 2. เพอใหนกเรยน นกศกษาจดท าโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจย ตามรายวชาโครงการและอนๆ 3. เพอจดการประกวด แสดงและเผยแพรผลงานของนกเรยน นกศกษา ภายในสถานศกษา 4. เพอน าผลงานของนกเรยน นกศกษา ไปใชประโยชนในสถานศกษา และเขารวมแสดงแขงขนในระดบชมชนจงหวด ภาคและชาต

นกเรยน นกศกษาจดท าและประกวด เผยแพรโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจย ตามรายวชาโครงการและอนๆ

ร อ ย ล ะ ข อ ง ส า ข า ว ช า ท จ ด ท านวตกรรม สงประดษฐ งานวจย ของคร หรอรวมกบบคคล ชมชน องคกรตางๆ น า ไปใชประโยชน ไดตามว ต ถ ป ร ะ ส ง ค แ ล ะ เ ผ ย แ พ ร สสาธารณชน

5 โครงการจดท ารถประหยดน ามนเชอเพลง

1.เพอใหนกเรยนมจตส านกในการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม 2.เพอใหนกเรยนมความรความเขาใจเกยวกบงานดานวศวกรรมยานยนตเบองตน 3.เพอน าสอเทคโนโลยสมยใหมมาใชประกอบการเรยนการสอน 4.เพอใหนกเรยนใชเวลาวางใหเกดประโยชน และรจกการท างานเปนทม

ไดรถประดษฐประหยดพลงงานน ามนเชอเพลง จ านวน 1 คน

นกเรยน นกศกษามทกษะวชาชพในการน าสอเทคโนโลยสมยใหมมาใชงานได


พนธกจท 5 พฒนาครและบคลากรสถานศกษาใหมคณภาพ กลยทธท 1 สงเสรม พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมศกยภาพ เปาประสงค ด าเนนการพฒนาบคลากรทางการศกษาในดานวชาการหรอวชาชพและจรรยาบรรณวชาชพตรงกบสาขาวชาชพ มการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสม และสงเสรม สนบสนนใหบคลากรของสถานศกษา ไดรบการประกาศเกยรตคณ

ท แผนงาน/โครงการ วตถประสงค เปาหมาย ตวชวดความส าเรจ 1 โครงการเพมประสทธภาพบคลากร

วทยาลยเทคนคธญบร 1. เพอพฒนาคณภาพบคลากร วทยาลยเทคนคธญบร ในดานการสรางวสยทศน 2. เพอใหบคลากรเหนคณภาพของตนเอง 3. เพอสงเสรมใหบคลากรมวสยทศนจากการศกษาดงานในหนวยงานทงภายในและภายนอก

คณะผบรหาร คร และบคลากรท า ง ก า ร ศ ก ษ า ข อ งวทยาลยเทคนคธญบร

-บคลากรวทยาลยฯ จ านวน 100 คน เขารบการอบรมเกยวกบการเพมประสทธภาพ ความร ความเขาใจในการปฏบตหนาท -รอยละของครทไดการพฒนาครบทง 3 ดาน ไดแก คณธรรม จรยธรรม วชาการและวชาชพ -รอยละของบคลากรทางการศกษาทไดรบการพฒนา

2 โครงการจดท าคมอการปฏบตงานบคลากร

เพอจดท าคมอการปฏบตงานของบคลากร คมอการปฏบตงาน มคมอการปฏ บตงาน


ภาคผนวก


ภาคผวนก ก ค าสงวทยาลยเทคนคธญบรท 808/2561

เรองแตงตงคณะกรรมการด าเนนงานการก าหนดมาตรฐานการศกษาของวทยาลยเทคนคธญบร (แกไขเพมเตม)








แผนพัฒนาการจัดการศึกษา...

Documents