แผนปฏิบัติการประจ าปี ปี ...buddhajak.ac.th/pdf/plan62.pdf · 2018-11-27 · หน้า ส่วนที่ 2...

แผนปฏบตการประจ าปปงบประมาณ 2562

งานแผนงาน โรงเรยนพทธจกรวทยาส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2

แผนปฏบตการปงบประมาณ 2562

โรงเรยนพทธจกรวทยา ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ

คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานโรงเรยนพทธจกรวทยา

ดวยคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ไดศกษาและท าความเขาใจเกยวกบแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ 2562 ของโรงเรยนพทธจกรวทยา เหนวา โครงการ / งาน / กจกรรม เหมาะสม สอดคลองกบกลยทธ ภารกจหลกและมาตรฐานการศกษาขนพนฐานตามระบบประกนคณภาพของ สพฐ. และยงสอดคลองกบ วสยทศน พนธกจและกลยทธของโรงเรยน จงพจารณาเหนชอบใหโรงเรยนด าเนนงานตามโครงการในแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ 2562 ทง 6 โครงการ 22 กจกรรมหลก 27 กจกรรมรอง และ 158 กจกรรมยอย รวมทงเหนชอบในการใชงบประมาณตามทเสนอ เพอใหเกดประโยชนสงสดตอผเรยน เพอขบเคลอนภารกจของโรงเรยนตอไป

(นางพชรา ทพยทศน) ประธานคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน โรงเรยนพทธจกรวทยา

ค าน า

แผนปฏบตงานปงบประมาณ 2562 ฉบบน จดท าขนจากความรวมมอของผมสวนเกยวของทกภาคสวน นบตงแตรองผอ านวยการ กลมบรหารทกกลม หวหนากลมสาระการเรยนรทกกลม หวหนางาน หวหนางานประกนคณภาพ หวหนางานแผนงาน และทส าคญคอจากการมสวนรวมของนกเรยน ผปกครอง คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน คณะกรรมการเครอขายผปกครอง คณะกรรมการสมาคมผปกครองและคร ทไดเขารวมประชมในโอกาสตาง ๆ และรวมแสดงความคดเหน ใหขอเสนอแนะในการทจะพฒนาโรงเรยนสความเปนเลศ

การจดท าแผนปฏบตการของโรงเรยนนน โรงเรยนไดด าเนนการพฒนาโดยการจดโครงการและกจกรรม ทตอบสนองนโยบายของคณะกรรมการรกษาความสงบแหงชาตท เกยวกบการศกษา นโยบายของรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ และนโยบายของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ปงบประมาณ 2562 โดยใชมาตรฐานคณภาพการศกษาของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานเปนตวเทยบเคยง ซงแผนงาน โครงการและกจกรรมตางๆในแผนปฏบตการประจ าปฉบบน คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานของโรงเรยน ไดใหความเหนชอบแลว

คณะผจดท าหวงวา แผนปฏบตการฉบบนสามารถเปนแนวทางในการด าเนนงานโครงการ และกจกรรมแกผมหนาทเกยวของใหสามารถน าไปปฏบตและตดตามการใชงบประมาณใหเกดประโยชนสงสดแกผเรยนตอไป

(นางสาวจฑาธณ สงหรญ)

ผอ านวยการโรงเรยนพทธจกรวทยา

สารบญ ค าน า หนา โครงสรางการบรหารงานโรงเรยนพทธจกรวทยา 1 นโยบายดานการศกษา ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2562 - ศาสตรพระราชาสการพฒนาทยงยน 2 - หลกการทรงงาน 23 ประการ ของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รชกาลท 9 4 - พระบรมราโชบายดานการศกษาของสมเดจพระเจาอยหวรชกาลท 10 4 - ยทธศาสตร ระยะ 20 ป (พ.ศ.2560 – 2579) 6 ดาน 5 - แผนการศกษาแหงชาต (พ.ศ.2560 – 2579) ประกอบดวย 6 ยทธศาสตรหลก 5 - แผนพฒนาการศกษาของกระทรวงศกษาธการ ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 – 2564) ประกอบดวย 6 ยทธศาสตร 9 - วสยทศน พนธกจ และประเดนยทธศาสตรของกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ พ.ศ.2562 13 - นโยบาย ยทธศาสตร และแผนงานทเกยวของกบจดเนนเชงนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

(นายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป) 14

- นโยบายของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ปงบประมาณ พ.ศ.2562 14 - จดเนนของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานปงบประมาณ พ.ศ. 2562 ทสอดคลองกบ 6 ยทธศาสตร กระทรวงศกษาธการ 16 - คานยมไทย 12 ประการ 23 - ทกษะการเรยนรศตวรรษท 21 (3R/8C) 24 - มาตรฐานการศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน 24 สวนท 1 ขอมลพนฐานของโรงเรยนพทธจกรวทยา - ประวตโรงเรยน 27 - ขอมลทวไป 28 - การวเคราะหองคกร (SWOT) 30 - ขอมลจ าเพาะ 31

สารบญ (ตอ) หนา

สวนท 2 องคประกอบของนโยบายโรงเรยนพทธจกรวทยา ปงบประมาณ พ.ศ.2562 - วสยทศน 32 - พนธกจ 32 - ยทธศาสตรการพฒนา 32 - เปาประสงค 33 - จดเนน (ปการศกษา 2561 – 2563) 33 - กลยทธ 34 - นโยบายโรงเรยนพทธจกรวทยา 34 - อตลกษณ 37 - เอกลกษณ 37 - จดเนนในการพฒนานกเรยน ของผอ านวยการ ปการศกษา 2560 – 2563 37 - ความสอดคลองของโครงการ / กจกรรม ปงบประมาณ 2562 37 - โครงการตามกลยทธระดบองคกรของโรงเรยนพทธจกรวทยา 38 - นโยบายการปองกนแกไขปญหายาเสพตดและอบายมขโรงเรยนพทธจกรวทยา 38 - ระยะเวลาด าเนนการของแผนปฏบตการ 38 - ผงแสดงความเชอมโยงระหวางวสยทศนของ ศธ. กบแผนปฏบตการโรงเรยนพทธจกรวทยา ประจ าปงบประมาณ 2562 39 - ขอมลคาเปาหมายผลสมฤทธนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1 ถง 6 โรงเรยนพทธจกรวทยา ปงบประมาณ 2562 40 สวนท 3 การขบเคลอนนโยบายสการปฏบต

- กลยทธของโรงเรยนพทธจกรวทยา 41 - กรอบแผนกลยทธ 41 - ประมาณการรายรบ ปงบประมาณ 2562 44

สารบญ (ตอ) หนา - ประมาณการรายจาย ปงบประมาณ 2562 45 - รายละเอยดงบประมาณป 2562 ทไดรบการจดสรรจ าแนกตามกลมบรหารของโรงเรยน 46 - กลมบรหารวชาการ 47 - กลมบรหารงานบคคล 48 - กลมบรหารงบประมาณ 49 - กลมบรหารทวไป 50 - กลมขนตรงตอผอ านวยการ 51 โครงการของโรงเรยนพทธจกรวทยา ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2562 โครงการท 1 โครงการยกระดบคณภาพการศกษา 52 โครงการท 2 โครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงค 68 โครงการท 3 โครงการพฒนาคร และบคคลากรทางการศกษา 73 โครงการท 4 โครงการพฒนาระบบบรหารจดการศกษาและระบบประกนคณภาพภายใน 81 โครงการท 5 โครงการสงเสรมระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการเรยนรและการบรหารจดการศกษา 84 โครงการท 6 โครงการพฒนาแหลงเรยนรและภมทศนในโรงเรยน 85 ภาคผนวก

1

|แ ผ น ป ฏ บ ต ก า ร ป ร ะ จ า ป ง บ ป ร ะ ม า ณ 2 5 6 2

นางรตนจ าเรยง เพชรแกว

รองผอ านวยการโรงเรยนพทธจกรวทยา

คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน นางพชรา ทพยทศน

สมาคมผปกครองและครฯ นายกฤชวชร กลลประวทธ

โครงสรางการบรหารงานโรงเรยนพทธจกรวทยา

นางสาวจฑาธณ สงหรญ

ผอ านวยการโรงเรยนพทธจกรวทยา

งานขนตรงผอ านวยการ กลมบรหารวชาการ นางสาวสชารตน มหาพรไพศาล

กลมบรหารงบประมาณ นางรตนจ าเรยง เพชรแกว

กลมบรหารงานบคคล นางสาวนนทนภส จ าปารตน

กลมบรหารทวไป นางสรอยนภา อนงครกษ

- งานส านกงานบรหารงบประมาณ

นายฐาปนา นาคประสทธศกด - งานการเงน–การบญช นางสาวพรรณรกา คงเจรญ - งานพสด

นางสมศร ชตชยววฒนกล - งานกองทนสวสดการครและบคลากร นางสาวอารย ขนชต - งานตรวจสอบภายใน นางศรสดา แทรกสข

- งานส านกงานบรหารงานบคคล นางสาวนนทนภส จ าปารตน - งานกจการนกเรยน

นายทวศลป ศรอกษร - งานระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

นางสาวกาญจนา ภญโย - งานบคลากร

นางสาวอารย ขนชต - งานหวหนาระดบ ม.ตน นางสมศร ชตชยววฒนกล ม.ปลาย นางสาวมาลา ชเกยรตศร - งานคณะส สสม นางสรอยนภา อนงครกษ สน าเงน นางสาวศโรรตน ศรนน

- งานส านกงานบรหารทวไป นายปฐว มณวรรณ - งานอาคารสถานทและรกษาความปลอดภย นางสรอยนภา อนงครกษ - งานยานพาหนะ นายพงศกร อดลพทยาภรณ - งานโภชนาการ นางสชนนท ณ จนทร - งานอนามย นางศรสดา แทรกสข - งานโสตทศนศกษา นายปฐว มณวรรณ - งานประชาสมพนธและสมพนธชมชน นายพงศกร อดลพทยาภรณ

- งานส านกงานผอ านวยการและงานสารบรรณ

นางสาวปรยานช เชอกรง - งานศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

นายสมศกด สรงฤทธรตน - งานแผนงาน นางสาวกาญจนา เชอหอม - งานประกนคณภาพการศกษา นางสาวศโรรตน ศรนน - งานสารสนเทศ นายปฐว มณวรรณ - งานควบคมภายใน นางสาวอารย ขนชต - งานโครงการพเศษ โครงการอนรกษทรพยากรและสงแวดลอม

นางสาวศวพร ธรรมสร โครงการโรงเรยนประชารฐ นางสาวกาญจนา เชอหอม โครงการโรงเรยนคพฒนา นางสาวเนตรนพศ มนสศลา

- งานส านกงานบรหารวชาการ นางชอเออง ขนทน

- งานทะเบยน-วดผล นางสาวสชารตน มหาพรไพศาล - งานพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนร นางสาวสชารตน มหาพรไพศาล - งานนเทศภายใน นางรตนจ าเรยง เพชรแกว - งานหองสมด

นางนฤมล บณฑรก - งานกลมสาระการเรยนร การงานฯ นางสาวมาลา ชเกยรตศร คณตฯ นางชอเออง ขนทน ตปท. นางสรอยนภา อนงครกษ ไทย นางสาวพมพดรณ มผล วทยฯ นางสาวนนทนภส จ าปารตน ศลปะ นางนฤมล บณฑรก สงคมฯ นางสาวสชารตน มหาพรไพศาล สขศกษาฯ นายทวศลป ศรอกษร - กจกรรมพฒนาผเรยน

นางสรอยนภา อนงครกษ - งานแนะแนว นางสาวกาญจนา ภญโย - งานนสต/นกศกษาประสบการณวชาชพคร น.ส.มาลา ชเกยรตศร

ปรบปรงเมอวนท 1 ตลาคม 2561

สมาคมศษยเกาฯ นายสมศกด ขจรจตนนท

คณะกรรมการเครอขายผปกครอง นายฐตพงศ ไชโย

2


นโยบายดานการศกษา ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2562

3


4


หลกการทรงงาน 23 ประการ ของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รชกาลท 9 1. ศกษาขอมลอยางเปนระบบ 2. ระเบดจากขางใน 3. แกปญหาทเลกทสด 4. ท าตามล าดบขน 5. ภมสงคม 6. องครวม 7. ไมตดต ารา 8. ประหยด เรยบงาย 9. ท าใหงาย 10. การมสวนรวม 11. ประโยชนสวนรวม 12. บรการรวมทจดเดยว 13. ทรงใชธรรมชาตชวยธรรมชาต 14. ใชอธรรมปราบอธรรม 15. ปลกปาในใจคน 16. ขาดทน คอ ก าไร 17. การพงพาตนเอง 18. พออยพอกน 19. เศรษฐกจพอเพยง 20. ความซอสตยสจรต จรงใจตอกน 21. ท างานอยางมความสข 22. ความเพยร 23. ร รก สามคค

พระบรมราโชบายดานการศกษาของสมเดจพระเจาอยหวรชกาลท 10 การศกษาตองมงสรางพนฐานใหแกผเรยน 4 ดาน

• มทศนคตทถกตองตอบานเมอง ขอนมค าขยายวา ตองมความรความเขาใจทมตอชาตบานเมอง ยดมนในศาสนา มนคงในสถาบนพระมหากษตรย

และมความเอออาทรตอครอบครวและชมชนของตน

• มพนฐานชวตทมนคง มคณธรรม ขอนมค าขยายวา ใหรจกแยกแยะสงทผด-ทถก สงชว-สงด เพอปฏบตแตสงทชอบทดงาม ปฏเสธสงทผดทชว

เพอสรางคนดใหแกบานเมอง

• มงานท า มอาชพ ขอนมค าขยายวา ตองใหเดกรกงาน สงาน ท างานจนส าเรจ อบรมใหเรยนรการท างาน ใหสามารถเลยงตวและเลยงครอบครวได

• เปนพลเมองด ขอนมค าขยายวา การเปนพลเมองดเปนหนาทของทกคน สถานศกษาและสถานประกอบการตองสงเสรมใหทกคนมโอกาสท าหนาทพลเมองด

การเปนพลเมองดหมายถงการมน าใจ มความเอออาทร ตองท างานอาสาสมคร งานบ าเพญประโยชน “เหนอะไรทจะท าเพอบานเมองไดกตองท า”

5


ยทธศาสตร ระยะ 20 ป (พ.ศ.2560 – 2579) 6 ดาน ภายใตวสยทศน “ประเทศมความมนคง มงคง ยงยน เปนประเทศพฒนาแลว ดวยการพฒนาตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” 2.1 ยทธศาสตรดานความมนคง 2.2 ยทธศาสตรดานการสรางความสามารถในการแขงขน 2.3 ยทธศาสตรการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน 2.4 ยทธศาสตรดานการสรางโอกาสความเสมอภาคและเทาเทยมกนทางสงคม 2.5 ยทธศาสตรการสรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม 2.6 ยทธศาสตรดานการปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการภาครฐ

แผนการศกษาแหงชาต (พ.ศ.2560 – 2579) ประกอบดวย 6 ยทธศาสตรหลก ดงน ยทธศาสตรท 1 การจดการศกษาเพอความมนคงของสงคมและประเทศชาต เปาหมาย 1. คนทกชวงวยมความรกในสถาบนหลกของชาต และยดมนการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข 2. คนทกชวงวยในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใตและพนทพเศษไดรบการศกษาและเรยนรอยางมคณภาพ 3. คนทกชวงวยไดรบการศกษา การดแลและปองกนจากภยคกคามในชวตรปแบบใหม

แนวทางการพฒนา 1. พฒนาการจดการศกษาเพอสรางเสรมความมนคงของสถาบนหลกของชาต และการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข 2. ยกระดบคณภาพและสงเสรมโอกาสในการเขาถงการศกษาในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจ จงหวดชายแดนภาคใต 3. ยกระดบคณภาพและสงเสรมโอกาสในการเขาถงการศกษาในพนทพเศษ (พนทสงพนทตามแนวตะเขบชายแดน และพนทเกาะแกง ชายฝงทะเล ทงกลมชนตางเชอชาต ศาสนา และวฒนธรรม กลมชนชายขอบ และแรงงานตางดาว)

6


4. พฒนาการจดการศกษาเพอการจดระบบการดแลและปองกนภยคกคามในรปแบบใหม อาท อาชญากรรมและความรนแรงในรปแบบตาง ๆ ยาเสพตด ภยพบตจากธรรมชาตจากโรคอบตใหม ภยไซเบอร เปนตน

ยทธศาสตรท 2 การผลตและพฒนาก าลงคน การวจย และนวตกรรมเพอสรางขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ เปาหมาย 1. ก าลงคนมทกษะทส าคญจ าเปนและมสมรรถนะตรงตามความตองการของตลาดงานและ การพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศ

2. สถาบนการศกษาและหนวยงานทจดการศกษาผลตบณฑตทมความเชยวชาญและเปนเลศเฉพาะดาน 3. การวจยและพฒนาเพอสรางองคความรและนวตกรรมทสรางผลผลตและมลคาเพมทางเศรษฐกจ

แนวทางการพฒนา 1. ผลตและพฒนาก าลงคนใหมสมรรถนะในสาขาทตรงตามความตองการของตลาดงานและสงคมของประเทศ 2. สงเสรมการผลตและพฒนาก าลงคนทมความเชยวชาญและเปนเลศเฉพาะดาน 3. สงเสรมการวจยและพฒนาเพอสรางองคความรและนวตกรรมทสรางผลผลตและมลคาเพม ทางเศรษฐกจ

ยทธศาสตรท 3 การพฒนาศกยภาพคนทกชวงวย และการสรางสงคมแหงการเรยนร เปาหมาย 1. ผเรยนมทกษะและคณลกษณะพนฐานของพลเมองไทยและทกษะและคณลกษณะทจ าเปน ในศตวรรษท 21 2. คนทชวงวยมทกษะความรความสามารถและสมรรถนะตามมาตรฐานการศกษาวชาชพ และพฒนาคณภาพชวตไดตามศกยภาพ 3. สถานศกษาทกระดบการศกษาสามารถจดกจกรรม/กระบวนการเรยนรตามหลกสตรได อยางมคณภาพและมาตรฐาน 4. แหลงเรยนร สอตาราเรยน นวตกรรมและสอการเรยนรมคณภาพและมาตรฐาน และประชาชนสามารถเขาถงไดโดยไมจ ากดเวลาและสถานท 5. ระบบและกลไกการวด การตดตามและประเมนผลมประสทธภาพ 6. ระบบการผลตคร อาจารย และบคลากรทางการศกษาไดมาตรฐานระดบสากล

7


7. คร อาจารย และบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาสมรรถนะตามมาตรฐาน

แนวการพฒนา 1. สงเสรม สนบสนนใหคนทกชวงทกวยมทกษะ ความรความสามารถ และการพฒนาคณภาพชวต อยางเหมาะสม เตมตามศกยภาพในแตละชวงวย 2. สงเสรมและพฒนาแหลงเรยนร สอต าราเรยน และสอการเรยนการสอนตาง ๆ ใหมคณภาพมาตรฐาน และประชาชนสามารถเขาถงแหลงเรยนรไดโดยไมจ ากดเวลาและสถานท 3. สรางเสรมและปรบเปลยนคานยมของคนไทยใหมวนย จตสาธารณะ และพฤตกรรมทพงประสงค 4. พฒนาระบบและกลไกการตดตาม การวดและประเมนผลผเรยนใหมประสทธภาพ 5. พฒนาคลงขอมล สอ และนวตกรรมเรยนร ทมคณภาพและมาตรฐาน 6. พฒนาคณภาพและมาตรฐานการผลตคร อาจารย และบคลากรทางการศกษา 7. พฒนาคณภาพคร อาจารย และบคลากรทางการศกษา

ยทธศาสตรท 4 การสรางโอกาส ความเสมอภาคและความเทาเทยมกนทางการศกษา เปาหมาย 1. ผเรยนทกคนไดรบโอกาสและความเสมอภาคในการเขาถงการศกษาทมคณภาพ 2. การเพมโอกาสทางการศกษาผานเทคโนโลยดจทลเพอการศกษาส าหรบคนทกชวงวย 3. ระบบขอมลรายบคคลและสารสนเทศทางการศกษาทครอบคลม ถกตอง เปนปจจบน เพอการวางแผนการบรหารจดการศกษา การตดตามประเมน และรายงานผล

แนวทางการพฒนา 1. เพมโอกาสและความเสมอภาคในการเขาถงการศกษาทมคณภาพ 2. พฒนาระบบเทคโนโลยดจทลเพอการศกษาส าหรบคนทกชวงวย

8


3. พฒนาฐานขอมลดานการศกษาทมมาตรฐาน เชอมโยงและเขาถงได

ยทธศาสตรท 5 การจดการศกษาเพอสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม เปาหมาย 1. คนทกชวงวย มจตส านกรกษสงแวดลอม มคณธรรม จรยธรรม และน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต

2. หลกสตรแหลงเรยนร และสอการเรยนการรทสงเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม คณธรรม จรยธรรม และการน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต

3. การวจยเพอพฒนาองคความรและวฒนธรรมดานการสงเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

แนวทางการพฒนา 1. สงเสรม สนบสนนการสรางจตส านกรกษสงแวดลอม มคณธรรม จรยธรรม และน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบตในการด าเนนชวต 2. สงเสรมและพฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนร แหลงเรยนร และสอการเรยนรตาง ๆ ทเกยวของกบการเสรมสรางคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม 3. พฒนาองคความร งานวจย และนวตกรรม ดานการเสรมสรางคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

ยทธศาสตรท 6 การพฒนาประสทธภาพของระบบบรหารจดการศกษา เปาหมาย 1. โครงสราง บทบาท และระบบการบรหารจดการการศกษามความคลองตว ชดเจนและสามารถตรวจสอบได 2. ระบบการบรหารจดการศกษามประสทธภาพและประสทธผลสงผลตอคณภาพและมาตรฐานการศกษา 3. ทกภาคสวนของสงคมมสวนรวมในการจดการศกษาทตอบสนองความตองการของประชาชน และพนท 4. กฎหมายและรปแบบการบรหารจดการทรพยากรทางการศกษารองรบลกษณะทแตกตางกน ของผเรยน สถานศกษา และความตองการก าลงแรงงานของประเทศ 5. ระบบบรหารงานบคคลของคร อาจารย และบคลากรทางการศกษามความเปนธรรมสรางขวญก าลงใจ และสงเสรมใหปฏบตงานไดอยางเตมตามศกยภาพ

9


แนวทางการพฒนา 1. ปรบปรงโครงสรางการบรหารจดการศกษา 2. เพมประสทธภาพการบรหารจดการสถานศกษา 3. สงเสรมการมสวนรวมของทกภาคสวนในการจดการศกษา 4. ปรบปรงกฎหมายเกยวกบระบบเงนเพอการศกษาทสงผลตอคณภาพและประสทธภาพการจดการศกษา 5. พฒนาระบบบรหารงานบคคลของคร อาจารย และบคลากรทางการศกษา

แผนพฒนาการศกษาของกระทรวงศกษาธการ ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 – 2564) ประกอบดวย 6 ยทธศาสตร ยทธศาสตรท 1 ยทธศาสตรพฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนการสอน การวดและประเมนผล ผลผลต/ผลลพธ ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนรทสงขน สามารถทองจ าและน าสงทจ าเปนไปฝกคดวเคราะห คดในเชงสรางสรรค และแกไขปญหาทเกดขนได มทกษะการท างานรวมกบผอน สอดคลองกบทกษะทจ าเปนในศตวรรษ 21 มคณธรรมจรยธรรม ผส าเรจการศกษาทกระดบ/ประเภท ไดรบการศกษาทมคณภาพมาตรฐาน มจตส านกประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยอนเปนประมข รวมทงสามารถอยในสงคมไดอยางมความสามคคปรองดอง กลยทธ 1.1 พฒนากระบวนการเรยนการสอนทมคณภาพ และจดกจกรรมเสรมทกษะพฒนาผเรยน ในรปแบบทหลากหลาย สอดคลองกบทกษะทจ าเปนในศตวรรษท 21 1.2 พฒนาและปรบปรงหลกสตร การวดและประเมนผลการศกษาทกระดบ/ประเภทการศกษา ใหทนสมย สอดคลองกบความกาวหนาทางวทยาการและการเปลยนแปลงของสงคมโลก 1.3 สงเสรมการพฒนาเนอหาสาระททนสมยในทกระดบ/ประเภทการศกษา เพอการผลต สอการเรยนการสอน ต าราเรยนทมคณภาพ รวมทงต าราเรยนอเลกทรอนกส 1.4 ปรบปรงระบบทดสอบทางการศกษาแหงชาตใหสอดคลองกบหลกสตรและกระบวนการเรยนการสอน 1.5 สงเสรมคณธรรมจรยธรรม และความเปนพลเมองและพลโลก ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในระบบการศกษาอยางเขมขน

10


ยทธศาสตรท 2 ยทธศาสตรผลต พฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา ผลผลต/ผลลพธ มการผลตครไดสอดคลองกบความตองการในการจดการศกษาทกระดบทกประเภท มครครบตามเกณฑ มครประจ าชนครบทกหอง และมครทตรงวฒตามสาขาวชาทสอน ผมใบอนญาตประกอบวชาชพคร มจรรยาบรรณของวชาชพ รวมทงมคณาจารย และบคลากรทางการศกษาทมสมรรถนะตามมาตรฐานวชาชพ สามารถใชศกยภาพในการสอนไดอยางเตมทและขวญก าลงใจทดในการปฏบตหนาท กลยทธ 2.1 วางแผนการผลต และพฒนาคร คณาจารย อยางเปนระบบใหสอดคลองกบความตองการ ในการจดการศกษาทกระดบ/ประเภทการศกษา 2.2 ปรบระบบการผลตคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาใหมประสทธภาพ 2.3 เรงรดพฒนาผบรหารสถานศกษา รวมทงครประจ าการทสอนไมตรงวฒ ครทสอนคละชน และครในสาขาวชาทขาดแคลน 2.4 สรางขวญก าลงใจ สรางแรงจงใจใหกบคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา 2.5 พฒนาระบบบรหารบคลากรของคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาใหมประสทธภาพ ยทธศาสตรท 3 ยทธศาสตรผลตและพฒนาก าลงคน รวมทงงานวจยทสอดคลองกบความตองการ ของพฒนาประเทศ ผลผลต/ผลลพธ มการผลตและพฒนาก าลงคนดานอาชวศกษา และดานวทยาศาสตร เทคโนโลยทมคณภาพ เพมจ านวนบณฑตใหสาขาวชาชพทขาดแคลน มสมรรถนะ มความรความสามารถในการปฏบตงาน ตามมาตรฐานวชาชพ และสามารถแขงขนไดในระดบสากล ประชาชนไดรบการฝกอาชพตามความถนดและความสนใจ รวมทงมผลวจยและนวตกรรมทสามารถน าไปใชประโยชนไดจรงในเชงพาณชย การใหการรกษาพยาบาล และพฒนาความเปนศนยกลางดานการศกษาของภมภาค กลยทธ 3.1 เรงผลตและพฒนาก าลงคนสาขาทจ าเปนตอการพฒนาประเทศ อาท ดานวทยาศาสตร เทคโนโลย แพทย และพยาบาล 3.2 เรงผลตและพฒนาสมรรถภาพก าลงคนดานอาชวศกษาใหทนกบความเปลยนแปลงของเทคโนโลย และรองรบพนทเขตเศรษฐกจพเศษ 3.3 สงเสรมภาพลกษณอาชวศกษา เรงปรบคานยม และวางรากฐานทกษะอาชพใหแกผเรยนตงแตวยการศกษาขนพนฐาน

11


3.4 สงเสรม สนบสนนการพฒนาผมความสามารถพเศษอยางตอเนองทกระดบ 3.5 เสรมสรางความเขมแขงของกระบวนการผลตและพฒนาก าลงคน โดยสรางเครอขายความรวมมอ ตามรปแบบประชารฐ ทงระหวางองคกรภายในและตางประเทศ 3.6 สงเสรมวจยและนวตกรรมทสามารถน าไปใชประโยชนจรง

ยทธศาสตรท 4 ยทธศาสตรขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษาและการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต ผลผลต/ผลลพธ ผเรยนทกคนเขาถงการศกษาทมคณภาพอยางเทาเทยมกนในทกระดบและประเภทการศกษา ไดรบการสนบสนนคาใชจายตงแตระดบอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน และสามารถเรยนรจากแหลงเรยนรไดอยางตอเนองตลอดชวต สถานศกษาในภมภาค/ ชนบท ไดรบการยกระดบคณภาพในการบรการเดกพการและดอยโอกาสไดรบโอกาสทางการศกษาทงในระบบโรงเรยนละนอกระบบโรงเรยน กลยทธ 4.1 ประกนโอกาสเขาถงบรการทางการศกษาระดบการศกษาขนพนฐานใหแกผเรยนในทกพนท คลอบคลมถงคนพการ ผดอยโอกาส และผมความตองการพเศษ 4.2 สงเสรมการจดการศกษานอกระบบ และการเขาถงแหลงเรยนรทสอดคลองกบความสนใจ และวถชวตของผเรยนทกกลมเปาหมาย 4.3 เรงสรางความเขมแขงของระบบการเทยบโอนความรและประสบการณใหเกดผลเปนรปธรรมอยางกวางขวาง 4.4 จดหาทนและแหลงทนทางการศกษา 4.5 เรงพฒนาแหลงเรยนรทเออตอการศกษาและการเรยนรตลอดชวตอยางมคณภาพมความหลากหลาย และสามารถใหบรการไดอยางทวถง

ยทธศาสตรท 5 ยทธศาสตรสงเสรมและพฒนาระบบเทคโนโลยดจทลเพอการศกษา ผลผลต/ผลลพธ ผเรยน สถานศกษาและหนวยงานทางการศกษาทกระดบทกประเภทการศกษาเขาถงทรพยากร และระบบเครอขายเทคโนโลยสารสนเทศอยางทวถงและมประสทธภาพ มองคความรเทคโนโลย เพอการศกษาเพอเพมผลสมฤทธทางการเรยนทสงขน รวมทงมศนยกลางในการจดเกบรวบรวมสอการเรยนการสอนแบบดจทลททนสมย และระบบฐานขอมลกลางทางการศกษาของประเทศทถกตองและเปนปจจบน

12


กลยทธ 5.1 พฒนาระบบเครอขายเทคโนโลยดจทลเพอการศกษาและการบรหารจดการททนสมย และไมซ าซอน ใหผรบบรการสามารถเขาถงไดอยางเทาถงและมประสทธภาพ 5.2 พฒนากระบวนการจดท าระบบฐานขอมลกลางทางการศกษาของประเทศ ระบบ การรายงานผล ของฐานขอมลโดยเชอมโยงขอมลการศกษาทกระดบ/ประเภทการศกษา ใหเปนเอกภาพ เปนปจจบน และมมาตรฐานเดยวกน 5.3 ผลตและพฒนาโปรแกรมประยกตและสอการเรยนรอเลกทรอนกสใหผเรยน สถานศกษา และหนวยงานทางการศกษาทกระดบ/ประเภทการศกษา น ามาใชเพมคณภาพการเรยนรอยางเปนระบบ 5.4 จดหาอปกรณ/ทรพยากรพนฐานดานเทคโนโลยสารสนเทศใหกบผเรยนอยางเพยงพอ ทวถง และเหมาะกบการแสวงหาความรดวยตนเองอยางตอเนอง ยทธศาสตรท 6 ยทธศาสตรพฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการจดการศกษา ผลผลต/ผลลพธ ระบบบรหารจดการมความคลองตวในการบรหารงานการศกษามากยงขน มความโปรงใส และเปนทยอมรบของผบรการ โครงสรางของกระทรวงไดรบการปรบปรงใหมประสทธภาพโดยการกระจายอ านาจลงไปสภมภาคและสถานศกษา และมกลไกการสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการสนบสนนทรพยากรเพอการศกษา สถานศกษาทกระดบทกประเภทมธรรมาภบาลในการบรหาร รวมทงผเรยนในพนทจงหวดชายแดนภาคใตมผลสมฤทธทางการเรยนรทสงขน มศกยภาพเพอไปประกอบอาชพในทองถนได กลยทธ 6.1 ปรบปรงกลไกการบรหารการจดการศกษาใหเปนไปตามหลกธรรมาภบาล โดยเนนดานคณธรรม ความโปรงใส ทงในระบบสวนกลาง และในพนทระดบภาค/จงหวด 6.2 พฒนาระบบบรหารงานงบประมาณ/การใชเงนใหมประสทธภาพ 6.3 ยกระดบคณภาพการศกษาตอบสนองการสรางอาชพและเพมคณภาพชวต ลดความเหลอมล า สรางความสมานฉนท และเสรมสรางความมนคงในจงหวดชายแดนภาคใต 6.4 เรงสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมรบผดชอบในการจดการศกษา รวมทงสนบสนนทรพยากรทางการศกษา

13


6.5 เสรมสรางภาพลกษณหนวยงานใหเกดความรวมมอ และสรางเครอขาย/ความเปนภาคหนสวนกบองคกรทงภายในและตางประเทศ 6.6 สงเสรมและขยายผลใหสถานศกษาระดบการศกษาขนพนฐานทมความพรอม พฒนาเปนสถานศกษานตบคคลในก ากบ

วสยทศน พนธกจ และประเดนยทธศาสตรของกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ พ.ศ.2562 วสยทศน ยกระดบคณภาพการศกษาทดขน มประสทธภาพ ประสทธผล และลดความเหลอมล าอยางทวถง ผลตและพฒนาก าลงคนใหสอดคลองกบความตองการและรองรบการพฒนาประเทศ

พนธกจ 1. ยกระดบคณภาพและมาตรฐานการศกษาเพอรองรบการพฒนาประเทศ

2. เสรมสรางโอกาสทางการศกษาแกประชาชนอยางเสมอภาค 3. พฒนาระบบบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาล

ประเดนยทธศาสตร 1. ผลตและพฒนาก าลงคนใหสอดคลอง กบความตองการและรองรบการพฒนาประเทศ 2. หลกสตรและกระบวนการเรยนร 3. ระบบงบประมาณและทรพยากรเพอการศกษา 4. ระบบตรวจสอบและประเมนคณภาพการศกษา 5. ระบบสอสารและเทคโนโลยเพอการศกษา 6. พฒนาระบบผลต การสรรหา และพฒนาครและบคลากรทางการศกษา 7. ระบบการบรหารจดการ 8. สรางโอกาสทางการศกษา

14


9. พฒนาการศกษาจงหวดชายแดนภาคใต 10. การวจยเพอพฒนาและเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ

นโยบาย ยทธศาสตร และแผนงานทเกยวของกบจดเนนเชงนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (นายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป) 1.1 นโยบายรฐบาลทเกยวของกบการด าเนนงานของกระทรวงศกษาธการ (พลเอก ประยทธ จนทรโอชา) 1. จดใหมการปฏรปการศกษาและการเรยนร 2. ในระยะเฉพาะหนาจะปรบเปลยนการจดสรรงบประมาณสนบสนนการศกษา 3. ใหองคกรภาคประชาสงคม ภาคเอกชน องคกรปกครองสวนทองถน และประชาชนทวไป มโอกาสรวมจดการศกษาทมคณภาพและทวถง 4. พฒนาคนทกชวงวยโดยสงเสรมการเรยนรตลอดชวต 5. สงเสรมอาชวศกษาและการศกษาระดบวทยาลยชมชน 6. พฒนาระบบการผลตและพฒนาครทมคณภาพและมจตวญญาณในความเปนคน 7. ท านบ ารงและอปถมภพระพทธศาสนาอน ๆ สนบสนนใหองคกร ทางศาสนามบทบาทส าคญในการปลกฝงคณธรรมจรยธรรม ตลอดจนพฒนาคณภาพชวต สรางสนตสขและความปรองดองสมานฉนทในสงคมไทยอยางยงยน 8. อนรกษ ฟนฟ และเผยแพรมรดกทางวฒนธรรม ภาษาไทยและภาษาจน ภมปญญาทองถน รวมทงความหลากหลายของศลปวฒนธรรมไทย 9. สนบสนนการเรยนรภาตางประเทศวฒนธรรมของประเทศเพอนบาน และวฒนธรรม 10. ปลกฝงคานยมและจตส านกทด

นโยบายของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ปงบประมาณ พ.ศ.2562 1. เรงรดปฏรปการศกษาขนพนฐาน ใหมการปรบปรงเปลยนแปลงระบบและกระบวนการ การจดการศกษาขนพนฐานทงระบบใหมประสทธ ภาพ ทนสมย ทนเหตการณ ทนโลก ใหส าเรจอยางเปนเปนรปธรรม 2. เรงพฒนาความแขงแกรงทางการศกษา ใหผเรยนทกระดบ ทกประเภท รวมถง เดกพการ และดอยโอกาส มความร และทกษะแหงโลกยคใหมควบคกนไป โดยเฉพาะทกษะการอาน การเขยน และ การผลต เพอใหมความพรอมเขาสการศกษาระดบสง และโลกของการท างาน

15


3. เรงปรบระบบสนบสนนการจดการศกษาทสอดคลองไปในทศทางเดยวกน มการประสานสมพนธกบเนอหา ทกษะ และกระบวนการเรยนการสอนประกอบไปดวย มาตรฐานและการประเมน หลกสตรและการสอน การพฒนาทางวชาชพและสภาพแวดลอมการเรยนร 4. ยกระดบความแขงแกรงมาตรฐานวชาชพครและผบรหารสถานศกษา ใหครผทมความสามารถและทกษะทเหมาะสมกบการ พฒนาการเรยนรของผเรยน ผบรหารสถานศกษา มความสามรถในการบรหารจดการ และเปนผน าทางวชาการ ครและผบรหารสถานศกษาประพฤตตนเปนแบบอยางทด แก ผเรยน สรางความมนคงและไววางใจ สงเสรมใหรบผดชอบตอผลทเกดขนกบนกเรยนทสอดคลองกบวชาชพ 5. เรงสรางระบบใหส านกงานเขตพนทการศกษา เปนองคกรคณภาพทแขงแกรง และมประสทธภาพ เพอการใหบรการทด มความสามารถรบผดชอบ การจดการศกษาขนพนฐานทมคณภาพและมาตรฐาน ไดเปนอยางด 6. เรงรดปรบปรงโรงเรยนใหเปนองคกรทมความเขมแขง มแรงบลดาลใจ และมวสยทศนในการจดการศกษาขนพนฐานทชดเจน เปนสถานศกษาคณภาพ และมประสทธภาพทสามารถจดการเรยนการสอน อยางมคณภาพและไดมาตรฐานระดบสากล 7. สรางระบบการควบคมการจดการเปลยนแปลงทางการศกษาทมขอมลสารสนเทศ และขาวสาร เก ยวกบกระบวนการเรยนการสอนอยางพรอมบรบรณ และมนโยบายการตดตามประเมนผลอยางเปนรปธรรม 8. สรางวฒนธรรมใหมในการท างานใหมประสทธภาพ เพอการใหบรการทด ทงสวนกลางและสวนภมภาค เรงรด การกระจายอ านาจและความรบผดชอบ สงเสรมการพฒนาเชงพนทททกภาคสวนเขามามสวนรวม ปรบปรงระบบของโรงเรยน ใหเปนแบบรวมคดรวมท า การมสวนรวมและการประสานงานสามารถใชเครอขายการพฒนาการศกษา ระหวางโรงเรยนกบโรงเรยน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรวชาชพ กลมบคคล องคกรเอกชน องคกรชมชน และองคกรสงคมอน 9. เรงปรบระบบการบรหารงานบคคล มงเนนความถกตอง เหมาะสม เปนธรรม ปราศจากคอรรปชน ใหเปนปจจยหนนในการเสรมสรางคณภาพและประสทธภาพ ขวญและก าลงใจ สรางภาสะจงใจ แรงบลดาลใจ และความรบผดชอบในความส าเรจตามภาระหนาท 10. มงสรางผลเมองดทตนตวและอยรวมกบผอนในสงคมพหวฒนธรรมได และท าใหการศกษา น าการแกปญหาส าคญของสงคม รวมทงปญหาการคอรรปชน 11. ทมเทมาตรการเพอยกระดบคณภาพสถานศกษาทพฒนาลาหลง และโรงเรยนขนาดเลกทไมไดคณภาพ เพอไมใหผเรยนตองเสยโอกาสไดรบการศกษาทมคณภาพ

16


จดเนนของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานปงบประมาณ พ.ศ. 2562 ทสอดคลองกบ 6 ยทธศาสตร กระทรวงศกษาธการ ดงน 1. จดเนนดานหลกสตรและกระบวนการเรยนร 2. จดเนนดานครและบคลากรทางการศกษา 3. จดเนนดานพฒนาก าลงคนและงานวจยทสอดคลองกบความตองการของประเทศ 4. จดเนนดานการทดสอบ การประเมน การประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา 5. จดเนนดาน ICT เพอการศกษา 6. จดเนนดานบรหารจดการ

จดเนนดานหลกสตรและกระบวนการเรยนร 1. หลกสตรและกระบวนการเรยนรมการปรบปรงตามความเหมาะสม ดงตอไปน 1.1 หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานมการปรบปรงใหเหมาะสมกบผเรยน 1.2 โครงสรางเวลาเรยนมการปรบปรงใหมความเหมาะสมกบผเรยน 1.3 สถานศกษาทกแหงมการยกระดบมาตรฐานภาษาองกฤษในแตละชวงชน 1.4 สถานศกษาใช STEM Education, BBL, DLTV, DLIT 2. ผเรยนมสมรรถนะทส าคญ สมาตรฐานสากล ดงตอไปน 2.1 ผเรยนระดบกอนประถมศกษามพฒนาการดาน รางกาย อารมณ จตใจ สงคมและสตปญญาทสมดล เหมาะสมกบสงคม วย และเรยนรอยางมความสข 2.2 ผเรยนชนประถมศกษาปท 1 อานออก เขยนได 2.3 ผเรยนตงแตชนประถมศกษาปท 2 ขนไป อานคลองเขยนคลอง 2.4 ผเรยนชนประถมศกษาปท 3 มความสามารถดานภาษา ดานค านวณ และดานเหตผล ผานเกณฑมาตรฐานทก าหนดเพมขน 2.5 ผเรยนชนประถมศกษาปท 6 ผเรยนชนมธยมศกษาปท 3 และผเรยนชนมธยมศกษาปท 6 มผลสมฤทธทางการเรยนจากการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระหลกเพมขน

17


2.6 ผเรยนในระดบมธยมศกษาไดรบการสงเสรมใหมแรงจงใจสอาชพ ดานการแนะแนว และไดรบการพฒนาความรทกษะทเหมาะสมเพอการมงานท าในอนาคต 2.7 ผเรยนมทกษะในการสอสาร ทกษะการคด ทกษะการแกปญหา ทกษะอาชพ และทกษะการใชเทคโนโลย ทเหมาะสมตามชวงวย 2.8 ผเรยนไดรบการวดและประเมนผลทหลากหลายเหมาะสมตามศกยภาพเปนรายบคคล 3. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม ตามคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ รวมทงมจตส านกในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม และหางไกลยาเสพตด 3.1 ผเรยนระดบประถมศกษา ใฝเรยนร ใฝด และอยรวมกบผอนได 3.2 ผเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน มทกษะการแกปญหา และอยอยางพอเพยง 3.3 ผเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลาย มความมงมนในการศกษาและการท างาน สามารถปรบตวเขากบพหวฒนธรรม บนพนฐานวฒนธรรมทดงานของไทย 4. ผเรยนทมความตองการพเศษไดรบการสงเสรม สนบสนน และพฒนา เดกตามศกยภาพ เปนรายบคคล ไดแก 4.1 ผพการ 4.2 ผดอยโอกาสและผเรยนในพนทพเศษ 4.3 ผเรยนทมความสามารถพเศษ 4.4 ผเรยนภายใตการจดการศกษาโดยครอบครว สถานประกอบการ และศนยการเรยน 4.5 ผเรยนทตองการการคมครองและชวยเหลอเปนกรณพเศษ ตวชวดดานหลกสตรและกระบวนการเรยนร 1. หลกสตรและกระบวนการเรยนรมการปรบปรงตามความเหมาะสม - หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานไดรบการปรบปรงใหเหมาะสมกบผเรยน - โครงสรางเวลาเรยนไดรบการปรบปรงใหเหมาะสมกบผเรยน - สถานศกษาทกแหงไดรบการยกระดบมาตรฐานภาษาองกฤษในแตละชวงชน - รอยละ 90 ของสถานศกษา ใช STEM Education DLTV

18


2. ผเรยนมสมรรถนะทส าคญสมาตรฐานสากล - ผเรยนระดบกอนประถมศกษาทกคนไดรบการเตรยมความพรอมตามชวงวย - ผเรยนชนประถมศกษาปท 1 ทกคนอานออกเขยนได - ผเรยนตงแตชนประถมศกษาปท 2 ขนไปทกคน อานคลองเขยนคลอง - คาเฉลยรอยละของผเรยนชนประถมศกษาปท 3 ของการสอบประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน (NT) เพมขนไมนอยกวารอยละ3 - คาเฉลยรอยละของผเรยนชนประถมศกษาปท 6 ชนมธยมศกษาปท 3 และชนมธยมศกษาปท 6 ของผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระ- การเรยนรหลก 5 วชา โดยเพมขนไมนอยกวา รอยละ 3 - ผเรยนระดบมธยมศกษาทกคนมแรงจงใจสอาชพแลการมงานท าในอนาคต - ผเรยนทกคนมทกษะในการสอสาร ทกษะการคด ทกษะการแกปญหา ทกษะชวต และทกษะการใชเทคโนโลย - รอยละ 50 ของผเรยนทจบการศกษาในระดบมธยมศกษาตอนตนเรยนตอสายอาชพ - ผเรยนทกคนไดรบการวดและประเมนผลโดยโปรแกรมคอมพวเตอร (E-testing) 3. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม ตามคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ รวมทงมจตส านก ในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม และหางไกล ยาเสพตด - ผเรยนทกคนมคณธรรม จรยธรรม ตามคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ สอดคลองตามชวงวย - ผเรยนทกคนมจตส านกในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม - ผเรยนทกคนปองกนตนเองใหหางไกลยาเสพตดและการแกไขปญหายาเสพตดในโรงเรยน 4. ผทมความตองการพเศษไดรบการสงเสรมและพฒนา ตามศกยภาพเปนรายบคคล ไมนอยกวารอยละ 80

จดเนนดานครและบคลากรทางการศกษา 1. ครและบคลากรทางการศกษา ไดรบการพฒนาองคความร ตรงตามความตองการของบคคล และสถานศกษา 1.1 ครและบคลากรทางการศกษา ไดรบการพฒนาวธจดการเรยนการสอน ทใชทกษะกระบวนการคด รวมทงการวดและประเมนผลการเรยนร 1.2 ครและบคลากรทางการศกษา สามารถประยกตใชระบบเทคโนโลยสารสนเทศ และสอสารททนสมย

19


1.3 ครและบคลากรทางการศกษา ไดรบการนเทศแบบกลยาณมตร จากส านกงานเขตพนทการศกษา ผบรหารสถานศกษา และครทงในโรงเรยน ระหวางโรงเรยน หรอภาคสวนอน ๆ ตามความพรอมของโรงเรยน 1.4 ครและบคลากรทางการศกษา สรางเครอขายการเรยนร การมสวนรวมจากผมสวนเกยวของ และทกภาคสวนใหเกดชมชนแหงการเรยนร 1.5 ครจดการเรยนรสประชาคมอาเซยน 1.6 ครและบคลากรทางการศกษา มจตวญญาณของความเปนคร การเปนครมออาชพ และยดมนในจรรยาบรรณวชาชพ 2. ผบรหารสถานศกษา สามารถบรหารงาน ทกดานใหมประสทธภาพ และเกดประสทธผล 3. ครและบคลากรทางการศกษา มขวญก าลงใจในการท างาน และมผลการปฏบตงานเชงประจกษ 4. องคกร องคคณะบคคล และผมสวนไดสวนเสยวางแผนสรรหา ยาย โอน ครและบคลากรทางการศกษา ใหสอดคลองกบความตองการของโรงเรยนและชมชน

ตวชวดดานครและบคลากรทางการศกษา 1. ครและบคลากรทางการศกษา ไดรบการพฒนาองคความร ตรงตามความตองการของบคคล และสถานศกษา

- ครและบคลากรทางการศกษาทกคนผานการประเมนการพฒนาวธการการจดการเรยนรทมทกษะกระบวนการคด การวดและประเมนผลการเรยนร และประยกตใชระบบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

- ศกษานเทศกทกคน สามารถนเทศและชวยเหลอครใหจดกจกรรมการเรยนร เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน - ครและบคลากรทางการศกษาทกคน ม ID-Plan และน าไปใชในการพฒนาตนเอง

2. ผบรหารสถานศกษา สามารถบรหารงานทกดานใหมประสทธภาพและประสทธผล - ผบรหารสถานศกษาทกโรง (โรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนในฝน และโรงเรยนด ประจ าต าบล โรงเรยนประชารฐ) มความสามารถบรหารสถานศกษา

ในศตวรรษท 21 ในระดบดขนไป 3. ครและบคลากรทางการศกษา มขวญก าลงใจในการท างาน และมผลการปฏบตงาน

- ครและบคลากรทางการศกษาทกคนทมผลการปฏบตงานเชงประจกษตามเกณฑทไดรบ การยกยองเชดชเกยรต 4. องคกร องคคณะบคคล และผมสวนไดสวนเสยวางแผนสรรหา ยาย โอน ครและบคลากรทางการศกษา ใหสอดคลองกบความตองการของโรงเรยนและชมชน

20


- คณะอนกรรมการขาราชการครและบคลากรทางการศกษาเขตพนทการศกษา และคณะกรรมการสถานศกษา มการบรหารงานบคคลเปนไปตามหลกธรรมาภบาล

จดเนนดานพฒนาก าลงคนและวจยทสอดคลองกบความตองการของประเทศ 1. สถานศกษาสรางคานยมเชงบวกในการเรยนสายอาชพ เพอลดสดสวนการเรยนสายสามญ 2. หนวยงานทกระดบมกรวจยทสามารถน าไปใชประโยชนได

ตวชวดดานการพฒนาก าลงคนและงานวจยทสอดคลองกบความตองการของประเทศ 1. สถานศกษาทกแหงสรางคานยมเชงบวกในการเรยนสายอาชพ เพอลดสดสวนการเรยน สายสามญ 2. รอยละ 80 ของหนวยงานทกระดบมการวจยทสามารถน าไปใชประโยชนได

จดเนนดานการทดสอบ การประเมนผล การประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา 1. ระบบการประเมนสถานศกษาและผเรยนมการพฒนาใหเหมาะสมกบสถานศกษาและผเรยน 2. ระบบทดสอบเพอประเมนผาน หรอซ าชน มการพฒนาใหเหมาะสมในการจบการศกษา ชนประถมศกษาปท 6 ชนมธยมศกษาปท 3 และชนมธยมศกษาปท 6 3. ผประเมนคณภาพสถานศกษามการพฒนามาตรฐานใหเหมาะสมกบสถานศกษาและผเรยน

ตวชวดดานการทดสอบ การประเมนผล การประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา 1. ระบบประเมนสถานศกษาและผเรยนไดรบการพฒนาใหเหมาะสมกบสถานศกษาและผเรยน 2. ระบบทดสอบเพอประเมนผาน หรอซ าชน มการพฒนาใหเหมาะสมในการจบการศกษา ชนประถมศกษาปท 6 ชนมธยมศกษาปท 3 และชนมธยมศกษาปท 6 3. ผประเมนคณภาพสถานศกษาทกคนไดรบการพฒนามาตรฐานตามมาตรฐานผประเมน

จดเนนดาน ICT เพอการศกษา 1. หนวยงานทกระดบพฒนาระบบ ICT เพอการศกษาใหเหมาะสมกบสถานศกษาและผเรยน

21


2. หนวยงานทกระดบพฒนาระบบขอมลสารสนเทศใหเปนฐานเดยวกนในเรองขอมลนกเรยน ขอมลครและบคลากรทางการศกษา ขอมลสถานศกษาและขอมลขาราชการและบคลากรอน ในการใชขอมลรวมกนอยางมประสทธภาพ

3. หนวยงานทกระดบพฒนา DLTV / DLIT ใหเหมาะสมกบสถานศกษาและผเรยน 4. ผเรยนมคอมพวเตอรใชในการเรยนร

ตวชวดดาน ICT เพอการศกษา 1. หนวยงานทกระดบไดรบการพฒนาระบบ ICT เพอการศกษาใหเหมาะสมกบสถานศกษาและผเรยน 2. หนวยงานทกระดบไดรบการพฒนาระบบขอมลสารสนเทศใหเปนรากฐานเดยวกนในเรองขอมลนกเรยน ขอมลครและบคลากรทางการศกษา ขอมล

สถานศกษาและขอมลขาราชการและบคลากรอน ในการใชขอมลรวมกนอยางมประสทธภาพ 3. หนวยงานทกระดบไดรบการพฒนา DLTV / DLIT ใหเหมาะสมกบสถานศกษาและผเรยน 4. ผเรยนทกคนมคอมพวเตอรใชในการเรยนร

จดเนนดานการบรหารจดการ 1. หนวยงานทกระดบบรการจดการโดยมงเนนการกระจายอ านาจ การสรางเครอขาย และรบผดชอบตอผลการด าเนนงาน

1.1 สถานศกษาทไมผานการรบรองคณภาพภายนอกตามทก าหนดไดรบการแกไข ชวยเหลอ นเทศ ตดตาม และประเมนผล 1.2 สถานศกษาขนาดเลกไดรบการพฒนาใหมคณภาพจดการศกษา 1.3 สถานศกษาทมความพรอมกบการกระจายอ านาจ มรปแบบการบรหารจดการไดอยางมประสทธภาพ 1.4 สถานศกษาบรหารจดการรวมกนโดยใชการวางแผนพฒนาการศกษาระดบต าบล (Education Maps) 1.5 ส านกงานเขตพนทการศกษาบรหารรวมกนในรปแบบ cluster อยางมประสทธภาพ 1.6 ส านกงานเขตพนทการศกษาบรหารจดการอยางมคณภาพ โดยใชมาตรฐานส านกงาน เขตพนทการศกษา 1.7 หนวยงานทกระดบพฒนาคณภาพการศกษา สรางระบบสวสดการ สวสดภาพ และความปลอดภยใหเหมาะสมตามบรบทของพนทพเศษ 1.8 หนวยงานทกระดบพฒนาระบบ ก ากบ ตดตาม และประเมนผล เพอการบรหารจดการทมประสทธภาพและตอเนอง

22


1.9 หนวยงานทกระดบปรบปรงระบบการจดสรรงบประมาณ และเกณฑการจดสรรงบเงนอดหนนคาใชจายรายหว ใหมความเหมาะสมและเพยงพอ 1.10 หนวยงานทกระดบ ยกยองเชดชเกยรต หนวยงาน องคคณะบคคลและบคลากรทมผลงานเชงประจกษ

1.11 หนวยงานทกระดบ สงเสรมใหมการวจยเพอพฒนานโยบายและพฒนาการจดการศกษาของเขตพนทการศกษาและสถานศกษา 1.12 หนวยงานทกระดบมการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล

2. หนวยงานทกระดบ สงเสรมการมสวนรวมในการจดการศกษา 2.1 หนวยงานทกระดบ สงเสรมใหทกภาคสวนและผมสวนไดสวนเสยเขามามสวนรวม ในการจดการศกษา 2.2 หนวยงานทกระดบ สงเสรมการระดมทรพยากรในการจดการศกษา 2.3 หนวยงานทกระดบ รบฟงความคดเหน ขอเสนอแนะจากทกภาคสวน และผมสวนไดสวนเสยเพอปรบปรงพฒนาการจดการศกษา

ตวชวดดานการบรหารจดการ 1. หนวยงานทกระดบบรหารจดการโดยมงเนนการจดการกระจายอ านาจ การสรางเครอขาย และรบผดชอบตอผลการด าเนนงาน

- สถานศกษาทกแหงมระบบประกนคณภาพภายในทเขมแขงตามกฎกระทรวงวาดวย หลกเกณฑและวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553 มงเนนการกระจายอ านาจ การสรางเครอขาย การมสวนรวม และมความรบผดชอบตอผลการด าเนนงาน

- สถานศกษาทกแหงทเขารบการประเมนคณภาพภายนอก ผานการรบรองคณภาพภายนอกตามทก าหนด - รอยละ 60 ของสถานศกษาขนาดเลกบรหารจดการศกษาไดอยางมคณภาพและมประสทธภาพ - รอยละ 60 ของสถานศกษาระดบต าบลมการบรหารจดการไดอยางมประสทธภาพ - เครอขาย cluster ทกแหง บรหารจดการไดอยางมประสทธภาพ - รอยละ 80 ขอส านกงานเขตพนทการศกษาผานการประเมนมาตรฐานส านกงานเขตพนทการศกษาระดบดมากขนไป - เมอสนปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ส านกงานเขตพนทการศกษา สถานศกษา เบกจายงบประมาณในภาพรวม

ไดไมนอยกวารอยละ 96 และงบลงทน ไมนอยกวารอยละ 87 - รอยละ 1 ของสถานศกษา ไดรบการพฒนาใหเปนหนวยเบกจายตรง

23


- สถานศกษาทกแหง สามารถพฒนารปแบบการบรหารโรงเรยนและด าเนนการไดอยางมประสทธภาพ - ส านกงานเขตพนทการศกษาทกแหงชาตผานการประเมนตามโครงการคณธรรม และความโปรงใสในการด าเนนงานของหนวยงานภาครฐ - หนวยงานทกระดบมผลงานเชงประจกษ ทไดรบการยกยองเชดชเกยรต - รอยละ 80 ของส านกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษา มงานวจยและน าผลการวจย ใชพฒนาการบรหารและจดการศกษา

2. หนวยงานทกระดบ สงเสรมการมสวนรวมในการจดการศกษา - ส านกงานเขตพนทการศกษา สถานศกษาทกแหง ไดรบความรวมมอ สงเสรมและสนบสนนทรพยากรเพอการจดการศกษา - สถานศกษาทกแหงในโครงการโรงเรยนประชารฐ สามารถพฒนารปแบบการบรหารโรงเรยนอยางมประสทธภาพ

คานยมไทย 12 ประการ คานยมท 1 รกชาต ศาสน กษตรย คานยมท 2 ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณเพอสวนรวม คานยมท 3 กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย คานยมท 4 ใฝร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรงและทางออม คานยมท 5 รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม คานยมท 6 มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน คานยมท 7 เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง คานยมท 8 มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกเคารพผใหญ คานยมท 9 มสตรตว รคด รท า ปฏบตตามพระราชด ารสฯ คานยมท 10 รจกด ารงตนโดยใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง คานยมท 11 มความเขมแขงทงรางกายและจตใจ คานยมท 12 ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม

24


ทกษะการเรยนรศตวรรษท 21 (3R/8C) 1. ทกษะการอาน 2. ทกษะเขยนได 3. ทกษะคดเลขเปน 4. ทกษะดานการคดอยางมวจารณญาณ และทกษะในการแกปญหา 5. ทกษะดานการสรางสรรค และนวตกรรม 6. ทกษะดานความเขาใจตางวฒนธรรม ตางกระบวนทศน 7. ทกษะดานการรวมมอ การท างานเปนทม และภาวะผน า 8. ทกษะดานการสอสาร สารสนเทศ และรเทาทนสอ 9. ทกษะดานคอมพวเตอร และเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 10. ทกษะอาชพ และทกษะการเรยนร 11. ทกษะการเปลยนแปลง และปรบตว มาตรฐานการศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน แนบทายประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง ใหใชมาตรฐานการศกษา ระดบปฐมวย ระดบการศกษาขนพนฐาน และระดบการศกษาขนพนฐานศนยการศกษาพเศษ ฉบบลงวนท 6 สงหาคม พ.ศ.2561

มาตรฐานการศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน พ.ศ.2561 มจ านวน 3 มาตรฐาน ไดแก มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน 1.1 ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน 1.2 คณลกษณะทพงประสงค มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ โดยโรงเรยนไดน ามาก าหนดมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน ตามรายละเอยดดงน

25


มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน 1.1 ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน 1) มความสามารถในการอาน การเขยน การสอสาร และการคดค านวณ 2) มความสามารถในการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ อภปรายแลกเปลยน ความคดเหน และแกปญหา 3) มความสามารถในการสรางนวตกรรม 4) มความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 5) มผลสมฤทธทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา 6) มความร ทกษะพนฐาน และเจตคตทดตองานอาชพ 1.2 คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน 1) การมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษาก าหนด 2) ความภมใจในทองถนและความเปนไทย 3) การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย 4) สขภาวะทางรางกาย และจตสงคม

มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ 2.1 มเปาหมายวสยทศนและพนธกจทสถานศกษาก าหนดชดเจน 2.2 มระบบบรหารจดการคณภาพของสถานศกษา 2.3 ด าเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพผเรยนรอบดานตามหลกสตรสถานศกษา และทกกลมเปาหมาย 2.4 พฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ 2.5 จดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพ 2.6 จดระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการและการจดการเรยนร

26


มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 3.1 จดการเรยนรผานกระบวนการคดและปฏบตจรง และสามารถน าไปประยกตใชในชวตได 3.2 ใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศและแหลงเรยนรทเออตอการเรยนร 3.3 มการบรหารจดการชนเรยนเชงบวก 3.4 ตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบและน าผลมาพฒนาผเรยน 3.5 มการแลกเปลยนเรยนรและใหขอมลสะทอนกลบเพอพฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร

27


สวนท 1 ขอมลพนฐานของโรงเรยนพทธจกรวทยา

ประวตโรงเรยนพทธจกรวทยา

โรงเรยนพทธจกรวทยาเปน โรงเรยนรฐบาลประเภทสหศกษา สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ เปดสอนตามหลกสตรประโยคมธยมศกษาตอนตนและตอนปลาย สายสามญ ตงอยเลขท 728/2 ถนนพระรามท 4 แขวงสพระยา เขตบางรก กรงเทพมหานคร (10500) ปจจบนมเนอท 5 ไร 20 ตารางวา (เดมม 4 ไร 3 งาน 40 ตารางวา ตอมาพระราชวสทธโมล ยกทดนเพมใหอก 80 ตารางวา) โรงเรยนพทธจกรวทยาเดมเปนโรงเรยนราษฎร รบรองวทยฐานะเทยบเทาโรงเรยนรฐบาล กอตงโดยพระราชวสทธโมล (ขาว ปสสนาโค) อดตเจาอาวาสวดหวล าโพง ตอมา ม.ล.ปน มาลากล รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ และนายสนน สมตร อธบดกรมวสามญศกษา จดสรรเงนงบประมาณป พ.ศ. 2506 จ านวน 600,000 บาท สรางอาคารไม 2 ชน 16 หองเรยน (ปจจบนไดรอถอนไปแลว เนองจากสภาพช ารดมาก) พ.ศ. 2512 ไดรบงบประมาณ 700,000 บาท สรางอาคารปสสนาค 1 เปนตก 3 ชน พ.ศ. 2514 จดตงมลนธพทธจกร เพอชวยใหโรงเรยนมความมนคง และเปนประโยชนตอสงคม ตอมาไดขยายโครงการชวยเหลอมอบทนการศกษาใหนกเรยนในโรงเรยนสงกดกรงเทพมหานครในเขตบางรก และโรงเรยนสงกดกรมสามญศกษา โดยเฉพาะโรงเรยนในเครอสายสมพนธการศกษา คอ โรงเรยนเตรยมอดมศกษา โรงเรยนหอวง และโรงเรยนพทธจกร วทยา โดยเหตททง 3 โรงเรยนมตนก าเนดจาก “โรงเรยน วดหวล าโพง (เดม)” ซงกระทรวงศกษาธการสงยบเมอ พ.ศ. 2472 ไปตงเปน "โรงเรยนมธยม หอวงแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย" พ.ศ. 2479 ตองยบโรงเรยนแลวเปลยนชอเปน “โรงเรยนเตรยมอดมศกษาแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย” (ปจจบน คอ โรงเรยนเตรยมอดมศกษา) พ.ศ. 2510 ไดยบโรงเรยนบางเขนวทยา ตงเปนโรงเรยนหอวง และในวนท 11 เมษายน พ.ศ. 2506 สรางโรงเรยนพทธจกรวทยาขนแทน โรงเรยนวดหวล าโพง (เดม) ทถกยบไป และเปดสอนในระดบชนมธยมศกษาตอนตนและมธยมศกษาตอนปลาย จงนบไดวา โรงเรยนทงสามอยในสายสมพนธการศกษาเดยวกน

28


ขอมลทวไป โรงเรยนพทธจกรวทยา ตงอยเลขท 728/2 ถนนพระราม 4 (หลงวดหวล าโพง) แขวงสพระยา เขตบางรก กรงเทพมหานคร 10500 สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ โทรศพท (สวนกลาง) 02-637-1178-80 โทรสาร 02-234-3744 โทรศพท (ผอ านวยการโรงเรยน) 02-637-0497 โทรศพท (กลมบรหารวชาการ) 02-637-1718 โทรศพท (กลมบรหารงานบคคล) 02-637-0498 โทรศพท (กลมบรหารงบประมาณ) 02-637-0499 website : http://www.buddhajak.ac.th e-mail : [email protected]

โรงเรยนพทธจกรวทยา เปนโรงเรยนสหศกษา สงกดเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2 กรงเทพมหานคร เขารวมในโครงการโรงเรยนประชารฐในป พ.ศ. 2559 และโครงการโรงเรยนคณธรรมในป พ.ศ. 2561 เปดสอนตงแตระดบชนมธยมศกษาปท 1 ถง ระดบชนมธยมศกษาปท 6 มการจดการเรยนการสอนจ านวน 12 หองเรยนตามแผนการจดชนเรยน ดงน ระดบชนมธยมศกษาปท 1-3 (2-2-2) และระดบชนมธยมศกษาปท 4-6 (2-2-2) โดยในระดบชนมธยมศกษาปท 4-6 ไดจดแผนการเรยนแบงออกเปน 4 แผน คอ 1) แผนการเรยนวทย-คณต 2) แผนการเรยนองกฤษ-คณต 3) แผนการเรยนองกฤษ- จน และ 4) แผนการเรยนทวไป

ปการศกษา 2561 มนกเรยนทงสน 262 คน โดยแบงเปน นกเรยนชนมธยมศกษาตอนตน จ านวน 153 คน และ นกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลาย จ านวน 109 คน รวมทงสน 262 คน ( ใชยอด ณ วนท 10 มถนายน พ.ศ. 2561 ) ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 33 คน แบงออกเปน ผบรหาร จ านวน 2 คน ครประจ าการ จ านวน 26 คน ครอตราจาง จ านวน 4 คน ( ใชเงนงบประมาณ 1 คน ) ครเชยวชาญเฉพาะสาขา (ภาษาจน) จ านวน 1 คน ครชาวตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) จ านวน 1 คน ลกจางประจ า จ านวน 6 คน และลกจางชวคราว จ านวน 2 คน (ใชเงนงบประมาณ 1 คน)

https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.buddhajak.ac.th%2F&h=AT3ZRHeL602tSsaxlpcS8iX2EMPVmOWEkICXQ_MOX-CPeACZCR3KP30FpX2-ak7cGr_5ZmxrBgal2IGX5vs4uXyYQOiRSSstS7oIRaXH5HAIDrICZKp7oJPdBeFAa_9IDtyb

mailto:[email protected]

29


ตารางแสดงจ านวนนกเรยนโรงเรยนพทธจกรวทยา ประจ าปการศกษา 2562 (ขอมล ณ วนท 10 ม.ย. 2561)

ชน จ านวนนกเรยน

หอง ชาย หญง รวม

ชนมธยมศกษาปท 1 23 30 53 2 ชนมธยมศกษาปท 2 21 24 45 2 ชนมธยมศกษาปท 3 25 30 55 2 รวมชนมธยมศกษาตอนตน 69 84 153 6 ชนมธยมศกษาปท 4 14 21 35 2 ชนมธยมศกษาปท 5 9 22 31 2 ชนมธยมศกษาปท 6 18 25 43 2 รวมชนมธยมศกษาตอนปลาย 41 68 109 6

รวม 110 152 262 12 ปจจบน จ านวนนกเรยนลดลงอยางตอเนองทงปการศกษา สบเนองมาจากอตราการเกดทนอยลง การปรบพนทพกอาศยของชมชนเปน สถานทหางราน ธรกจตาง ๆ

นอกจากนเนองดวยสภาพชมชนโดยรอบโรงเรยนมสภาพเปนชมชนแออด อนเนองมาจากการอพยพยายถนฐานเพอการท างาน ครอบครวของนกเรยนมฐานะยากจน ผปกครองสวนใหญประกอบอาชพรบจางและอาศยอยในยานชมชนคลองเตย บอนไก และชมชน 70 ไร จากสภาพเศรษฐกจทถดถอยท าใหเกดการยายถนฐานกลบ ภมล าเนาเดม จงเปนอกหนงสาเหตทท าใหจ านวนนกเรยนลดลงอยางตอเนอง จากการวเคราะหบรบทของโรงเรยนพบวา โรงเรยนตงอยในชมชนทเปนยานสถานศกษา สถานบนเทง วด และชมชนแออด ยานคลองเตย บอนไก ชมชน 70 ไร และชมชนวดหวล าโพง ผปกครองนกเรยนรอยละ 80 ประกอบอาชพรบจาง นกเรยนมฐานะยากจนและนกเรยนบางสวนตองออกจากโรงเรยน เนองจากตองยายตดตามผปกครองซงยายถนฐานกลบภมล าเนาเดม

30


การวเคราะหองคกร (SWOT) ผลการวเคราะหองคกร (SWOT) การวเคราะหสภาพแวดลอมภายใน ดานจดแขง พบวา โรงเรยนมโครงสรางและนโยบายการบรหารทชดเจน จดสภาพแวดลอมทสงเสรมการเรยนร จดกจกรรมการเรยนรทสงเสรมความร คณธรรม สขภาพ พลานามยตามความสนใจและความถนดของนกเรยน ครและบ คลากรมความรและประสบการณ อาคารสถานทมเพยงพอ แตมจดออนในเรอง ขาดคร ครสาขาเฉพาะเชยวชาญ ครยงสอนไมตรงเอก และจ านวนนกเรยนทเขาเรยนลดลงทกปและไมสามารถคดเลอกนกเรยนได ท าใหนกเรยนบางสวนขาดความสนใจในการเรยนเทาทควร ปฏบตตนไมถกตองตามระเบยบปฏบตของโรงเรยนและมผลสมฤทธทางการเรยนต า

จากผลการสอบวดคณภาพการศกษาของสถานศกษา ปการศกษา 2561 พบวา ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยทกกลมสาระฯในภาคเรยนท 1 มคาเฉลยรอยละ 2.83 ซงสงกวาปการศกษา2560 ผลการทดสอบระดบชาต (O-net) ปการศกษา 2560 พบวามคาเฉลยของผลการทดสอบระดบชาตทกวชาทสอบต ากวาคาเฉลยของระดบประเทศและระดบเขตพนท ทงระดบชนมธยมศกษาปท 3 และระดบชนมธยมศกษาปท 6

สวนการวเคราะหสภาพแวดลอมภายนอก ดานจดแขง พบวา โรงเรยนตงอยในแหลงธรกจ ทอยใกลแหลงเรยนรของสถาบนการศกษาแล ะองคกรเอกชนท เออประโยชนในการพฒนาการศกษาของโรงเรยน โรงเรยนไดรบการยอมรบจากชมชนรอบโรงเรยนทนยมใหบตรหลานศกษาในโรงเรยนเพราะใกลบาน แตมจดออนในเรองคณภาพชวตในชมชน ซงผปกครองสวนมากมการศกษาระดบปานกลางลงมาถงต า ยายถนฐานมาจากตางจงหวดเพอประกอบอาชพในกรงเทพฯ มอาชพรบจาง คาขาย มรายไดนอย ไมสามารถสนบสนนในการระดมทรพยากรของโรงเรยนไดเทาทควร ผปกครองไมมเวลาดแลนกเรยนเนองจากตองประกอบอาชพรบจางรายวน ขาดความรในการดแลสงเสรมนกเรยนในดานการเรยน นกเรยนสวนมากตองท างานหารายไดนอกเวลาเรยนและในวนหยดราชการ ขาดความกระตอรอรนในการเรยน นอกจากนนการทโรงเรยนอยในยานแหลงบนเทง หางสรรพสนคา ท าใหนกเรยนใชเทคโนโลยในทางทไมเหมาะสมและครองตนไมเหมาะสมกบความเปนนกเรยน จากผลการประเมนคณภาพภายตามมาตรฐานการศกษาของโรงเรยนปการศกษา 2560 พบวา ทกมาตรฐานอยในระดบดเลศ นกเรยนศกษาตอในระดบมธยมศกษาตอนปลายสายสามญรอยละ 43.42 และศกษาตอสายอาชพรอยละ 30.26 และประกอบอาชพ รอยละ 26.32 สวนนกเรยนทจบการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลาย ศกษาตอในระดบมหาวทยาลยรอยละ 77.50 ประกอบอาชพรอยละ 22.50 จากการสอบถามความตองการในการพฒนาการศกษาของโรงเรยนป พ.ศ. 2560 พบวา รอยละ 85.00 ของนกเรยนมความตองการน าความรทไดจากโรงเรยนไปตอยอดเพอเพมรายไดแกครอบครว จากการวเคราะหสภาพแวดลอมภายนอกและสภาพแวดลอมภายในพบวา โรงเรยนอยในสภาพการรกษาเสถยรภาพ (Stability Strategies) โรงเรยนพทธจกรวทยา จงใชหลกการบรหารจดการระบบคณภาพดวยการมสวนรวมของบคลากรภายในองคกรและภายนอกองคกร มการวางแผนการท างานโดยปรากฏในแผนปฏบตการประจ าป มการปฏบตตามแผน มการนเทศ ก ากบตดตามและประเมนผลการปฏบตงานอยาง เปนระบบน าผลการประเมนมาปรบปรงพฒนาและรายงานผลการปฏบตงานตามระบบการประกนคณภาพภายในอยางตอเนอง

31


ขอมลจ าเพาะ

อกษรยอ พ.จ.ว. ตราประจ าโรงเรยน ธรรมจกร ประกอบดวยซลอ 12 ซ และมตะเกยงอยตรงกลาง - ธรรมจกร หมายถง อรยสจ 4 มรรค 8 เปรยบเสมอน ความกาวหนาของพระพทธศาสนา - ตะเกยง หมายถง ความสวางแหงปญญา สงทเคารพบชาในโรงเรยน - อนสาวรยพระราชวสทธโมล (ขาว ปสสนาโค) - ศาลพระภมโรงเรยน - พระพทธรปประจ าโรงเรยนชอ “พระพทธนมตมหามงคล” - ตนโพธจากพทธคยา ประเทศอนเดย คตธรรม อตโรจต ปญญาย ความหมาย คอ ตนจะเจรญรงเรองไดดวยปญญา ปรชญาการศกษา รกเรยน เพยรความด มกตญญ รจกตน ดอกไมประจ าโรงเรยน ดอกบวหลวง ธงประจ าโรงเรยน ธง เปนรปสเหลยมผนผา ประกอบดวยแถบสสองแถบในแนวนอน โดย สเทาอยดานบน และสเหลองอยดานลาง มตราประจ าโรงเรยนอยตรงกลาง สประจ าโรงเรยน เทา – เหลอง ความหมาย สเทา หมายถง สตปญญา (สของสมอง) สเหลอง หมายถง การยดมนในหลกธรรม

32


สวนท 2 องคประกอบของนโยบายโรงเรยนพทธจกรวทยา

ปงบประมาณ 2562 วสยทศน

โรงเรยนพทธจกรวทยา มงพฒนานกเรยนสความเปนพลเมองดทมคณภาพ พนธกจ

1. ยกระดบคณภาพและมาตรฐานการศกษา เตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน 2. สงเสรมการเรยนรประวตศาสตร หนาทพลเมอง พฒนาคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร คานยมไทย 12 ประการ และทกษะการ เรยนรในศตวรรษท 21 3. พฒนาครและบคลากรทางการศกษา ใหมความร สมรรถนะ และมาตรฐานวชาชพตามเกณฑ และสงเสรมความกาวหนาทางวชาชพ 4. พฒนาระบบบรหารจดการศกษาตามหลกธรรมาภบาล 5. สงเสรมการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร และการบรหารจดการศกษา 6. พฒนาแหลงเรยนร และภมทศนในโรงเรยน

ยทธศาสตรการพฒนา ยทธศาสตรท 1 ยกระดบคณภาพการศกษา ยทธศาสตรท 2 สงเสรมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงค คานยมไทย ยทธศาสตรท 3 พฒนาคร และบคลากรทางการศกษา ยทธศาสตรท 4 พฒนาระบบบรหารจดการศกษา ยทธศาสตรท 5 สงเสรมระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษา ยทธศาสตรท 6 พฒนาแหลงเรยนร และภมทศนในโรงเรยน

33


เปาประสงค 1. นกเรยนไดรบการศกษาตามเกณฑมาตรฐานการศกษา และมความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยน 2. นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร คานยมไทย 12 ประการ และ ทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 3. นกเรยนมความร ความเขาใจในประวตศาสตรไทย ยดหลกความสมานฉนท สามคค ปรองดอง เขาใจบทบาทหนาทพลเมอง มทศนคตเปนปร ะชาธปไตย

อนมพระมหากษตรยทรงเปนพระประมข 4. ครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาดานการจดการเรยนร มสมรรถนะ และมาตรฐานวชาชพตามเกณฑ และมความกาวหนาทาง วชาชพ 5. โรงเรยนมระบบบรหารจดการศกษาทมประสทธภาพ ตามหลกธรรมาภบาล และระบบประกนคณภาพภายในทมประสทธภาพ 6. โรงเรยนมระบบเทคโนโลยสารสนเทศทมประสทธภาพ รองรบการจดการเรยนร และการบรหารจดการศกษา 7. โรงเรยนมแหลงเรยนร และภมทศน ทรมรน สะอาด สวยงาม เออตอการจดการเรยนร

จดเนน (ปการศกษา 2561 – 2563) 1. พฒนาผลสมฤทธทางการเรยนทงระบบ - นกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 และ 6 มผลการทดสอบระดบ ชาต (O-NET) รวมเฉลยเพมขนรอยละ 0.5 ทกกลมสาระการเรยนรหลก (ภาษาไทย คณตศาสตร

วทยาศาสตร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม และภาษาองกฤษ) - ผลสมฤทธทางการเรยนทกกลมสาระมคาเฉลยสงขนกวาปการศกษาทผานมา รอยละ 1.20 2. พฒนานกเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร ยดมนคานยมไทย 12 ประการ และมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 3. พฒนานกเรยนใหมความรความเขาใจในประวตศาสตรไทย ยดหลกความสมานฉนท สามคค ปรองดอง เขาใจบทบาทหนาทพลเมอง มทศนคตเปน

ประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนพระประมข 4. สงเสรม และพฒนาครและบคลากรทางการศกษาดานการจดการเรยนร ใหมสมรรถนะ และมาตรฐานวชาชพตามเกณฑ และมความกาวหนาทางวชาชพ 5. พฒนาระบบบรหารจดการศกษาตามหลกธรรมาภบาล และระบบประกนคณภาพภายในทมประสทธภาพ 6. สงเสรมระบบเทคโนโลยสารสนเทศใหมประสทธภาพ รองรบการจดการเรยนรและการบรหารจดการศกษา 7. พฒนาแหลงเรยนร และภมทศน

34


กลยทธ 1. ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนทงระบบ และทกกลมสาระการเรยนร 2. พฒนานกเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร ยดมนคานยมไทย12 ประการ และมทกษะการเรยนร ในศตวรรษท 21 3. พฒนานกเรยนใหมความร ความเขาใจในประวตศาสตรไทย ยดหลกความสมานฉนท สามคค ปรองดอง เขาใจบทบาทหนาทพลเมอง ม ทศนคตเปน ประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนพระประมข 4. สงเสรม และพฒนาครและบคลากรทางการศกษาดานการจดการเรยนร ใหมสมรรถนะ และมาตรฐานวชาชพตามเกณฑ และม ความกาวหนาทางวชาชพ 5. พฒนาระบบบรหารจดการศกษาตามหลกธรรมาภบาล และระบบประกนคณภาพภายในทมประสทธภาพ 6. สงเสรมระบบเทคโนโลยสารสนเทศใหมประสทธภาพ รองรบการจดการเรยนรและการบรหารจดการศกษา 7. พฒนาแหลงเรยนร และภมทศนในโรงเรยน

นโยบายโรงเรยนพทธจกรวทยา 1. ใชระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนในการพฒนาสงเสรมนกเรยนทกกลมใหเปนผประพฤตดมคณธรรม มทกษะทางวชาการ วชาอาชพ และสามารถใช ทกษะชวตเพอการด ารงชวตอยางมความสข บนพนฐานการเปนพลเมองทด

2. สงเสรม พฒนาครและบคลากรใหประพฤตตนตามจรรณยาบรรณคร มความเชยวชาญทางวชาชพ ด ารงตนบนพนฐานความพอเพยง 3. พฒนาสภาพแวดลอมของโรงเรยนเพอใหผเรยนมคณภาพชวตทด เปนมตรกบสงแวดลอม สะอาด สวยงาม ปลอดภยจากอนตรายและสงเสพตด

4. การบรหารจดการศกษาดวยระบบคณภาพ รบผดชอบตอสงคม โดยความรวมมอจากทกภาคสวน

35


รายละเอยดทเกยวของ นโยบายขอท 1

1.1 ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน คอ การด าเนนการใหการดแลชวยเหลอนกเรยนตามขนตอน 5 ขนของระบบคอ 1) การรจกนกเรยนเปนรายบคคล 2) การคดกรองนกเรยน 3) การจดกจกรรมชวยเหลอนกเรยน 4) การพฒนาสงเสรมนกเรยน 5) การสงตอ

1.2 ประพฤตด มคณธรรม คอ คณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร , คานยมทดงามขนบธรรมเนยม ประเพณวฒนธรรมไทย 1.3 ทกษะทางวชาการ วชาอาชพ และ ทกษะชวต คอ ความสามารถของนกเรยนในการด ารงตนในโลกปจจบน หรอทกษะของนกเรยนในศตวรรษท 21

(3R8C) ไดแก 1.ทกษะการคดวเคราะห 2.การคดอยางสรางสรรคและคดเชงนวตกรรม 3.ความเขาใจในความแตกตางของวฒนธรรม 4.การท างานเปนทม 5.ทกษะในการสอสารและการรเทาทนสอ 6.ทกษะการใชคอมพวเตอรและรเทาทนเทคโนโลย 7.ทกษะอาชพและการเรยนร และ8.ความเมตตากรณา มคณธรรม และมระเบยบวนย)

1.4 การเปนพลเมองทด คอ รจกตนเอง รหนาท มประชาธปไตย กลาแสดงความคดเหนอยางสรางสรรค เปนผน าหรอผตามทด มจตอาสาในการท าความด

นโยบายขอท 2 2.1 จรรณยาบรรณคร คอ ระเบยบ ขอก าหนดดานวชาชพใหบคคลในวงการวชาชพครปฏบตตาม มจ านวน 5 ดาน 9 ขอ คอ จรรณยาบรรณตอตนเอง

ตอวชาชพ ตอผรบบรการ ตอผรวมประกอบวชาชพ และตอสงคม 2.2 ความเชยวชาญทางวชาชพ คอ 1) ความร ทกษะดานการจดการเรยนรทเกยวของกบวชาทสอน (หลกสตร,แผนการจดการเรยนร, สอ,เทคนคการจดการ

เรยนร, การประเมนผลผเรยน) โดยใชรปแบบการจดการเรยนรในศตวรรษท 21 และการจดการศกษาในยค 4.0 2) การพฒนาตนเองในดานวชาชพอยางสม าเสมอในรปแบบตาง ๆ การศกษาดวยตนเองจากสออเลกทรอนกสตาง ๆ, การพฒนาครทงระบบ, การเขารวมกจกรรมโรงเรยนเปนชมชนแหงการเรยนรจากความรวมมอของโรงเรยนและคณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย, TEPE Online, การเขารวมการประชม สมมนากบหนวยงานภายนอกโรงเรยน, การขอมหรอขอเลอนวทยฐานะ, การศกษาตอ,ฯลฯ)

2.3 ด ารงตนบนพนฐานความพอเพยง คอ ใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาประยกตใชในชวตประจ าวน

36


นโยบายขอท 3 3.1 คณภาพชวตทด คอ

3.1.1 โรงเรยนนาอย (โรงเรยนสะอาด ปลอดภยจากอนตรายและสงเสพตด มแหลงเรยนรทนาสนใจและเพยงพอตอความตองการของนกเรยน) 3.1.2 นกเรยนมความสข อยากมาโรงเรยน (การจดกจกรรมสงเสรมดานสขภาพอนามยใหนกเรยนมสขภาพกายและจตทด และการจดสงอ านวย-

ความสะดวกภายในโรงเรยน) 3.1.3 การด ารงชวตในโรงเรยนทเปนมตรกบสงแวดลอม (การแสดงพฤตกรรมในการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม)

นโยบายขอท 4 4.1 การบรหารจดการศกษาดวยระบบคณภาพ (การด าเนนงานตามระบบคณภาพ P-D-C-A) 4.2 การบรหารแบบมสวนรวม คอ การรวมคด รวมท า รวมรบผดชอบของบคลากรภายในองคกรและภายนอกองคกร 4.3 หลกธรรมาภบาล

4.3.1 หลกนตธรรม คอ การปฏบตตามกฎหมาย กฎ ระเบยบ ขอบงคบตาง ๆ โดยค านงถงความเปนธรรม และความยตธรรม 4.3.2 หลกคณธรรม คอ การยดมนในความถกตองความดงาม ส านกในหนาทของตนเอง ม ความซอสตยสจรต จรงใจ ขยน อดทน มระเบยบวนย และ

เคารพในสทธของผอน 4.3.3 หลกความโปรงใส คอ การสรางความไววางใจซงกน โดยมการใหและการรบขอมล ทสะดวกเปนจรง มทมาทไปทชดเจน ม กระบวนการ

ตรวจสอบความถกตองชดเจนไดประชาชนเขาถงขอมลขาวสาร ไดสะดวกและเขาใจงาย 4.3.4 หลกการมสวนรวม คอ การใหโอกาสใหบคลากรหรอผม สวนเกยวของเขามามสวนรวมทางการ บรหารจดการเกยวกบการตดสนใจ 4.3.5 หลกความรบผดชอบ คอ การตระหนกในสทธและหนาท ความส านกในความรบผดชอบตอสงคม 4.3.6 หลกความคมคา คอ การบรหารจดการและใชทรพยากรทมจ ากด เพอใหเกดประโยชนสงสดแกสวนรวม โดยรณรงคใหบคลากรมความ

ประหยด ใชวสดอปกรณอยางคมคา และรกษาทรพยากรธรรมชาตใหสมบรณยงยน

37


อตลกษณ ลกพทธจกร เปนผรกเรยน เพยรความด มกตญญ รจกตน

เอกลกษณ “ระบบดแลชวยเหลอนกเรยนประดจลก”

จดเนนในการพฒนานกเรยน ของผอ านวยการ ปการศกษา 2560 – 2563 “รหนาท มารยาทด มน าใจ รกษสงแวดลอม”

รายละเอยดทเกยวของ 1. รหนาท คอ พฤตกรรมทแสดงออกถงหนาทและความรบผดชอบทมตอตนเอง ครอบครว และสงคม

2. มารยาทด คอ พฤตกรรมการแสดงออกทเหมาะสม ตอบคคลอนทงภายในและภายนอกโรงเรยน

3. มน าใจ คอ พฤตกรรมทแสดงออกถงความเหนอกเหนใจ เอออาทรทกขสขของผอน

4. รกษสงแวดลอม คอ พฤตกรรมทแสดงออกถงการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม

ความสอดคลองของโครงการ / กจกรรม ปงบประมาณ 2562 1. คานยมหลกของคนไทย 12 ประการ 2. การเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน (ASEAN) 3. ทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 4. จดเนน สพฐ. ปงบประมาณ 2562 5. มาตรฐานการประกนคณภาพทางการศกษาภายในของสถานศกษา 6. ศาสตรพระราชา 7. พระบรมราโชบายดานการศกษาของสมเดจพระเจาอยหวรชกาลท 10

38


โครงการตามกลยทธระดบองคกรของโรงเรยนพทธจกรวทยา 1. โครงการยกระดบคณภาพการศกษา 2. โครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงค 3. โครงการพฒนาคร และบคลากรทางการศกษา 4. โครงการพฒนาระบบบรหารจดการศกษา และสงเสรมความรวมมอทางการศกษา 5. โครงการสงเสรมระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการเรยนร และการบรหารจดการศกษา 6. โครงการพฒนาแหลงเรยนร และภมทศนในโรงเรยน

นโยบายการปองกนแกไขปญหายาเสพตดและอบายมขโรงเรยนพทธจกรวทยา นโยบายการด าเนนงานปองกน แกไขปญหายาเสพตดและอบายมข ดวยโรงเรยนพทธจกรวทยาจะท าการลอมรวโรงเรยนเพอปองกนยาเสพตดแพรระบาดเขามาใน

โรงเรยนอยางครบวงจร โดยมมาตรการตาง ๆ ในการปองกน คนหา รกษา เฝาระวง และบรหารจดการ เพอไมใหนกเรยนเขาไปเกยวของกบยาเสพตดตาง ๆ และสกดกนยาเสพตดไมใหระบาดเขามาในโรงเรยน โรงเรยนพทธจกรวทยาจงก าหนดนโยบายการปองกนและแกไขปญหายาเสพตดและอบายมขในโรงเรยน ดงตอไปน

1. สรางความตระหนกใหผเรยนมภมคมกนตอยาเสพตดและอบายมข 2. จดระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน และระบบการด าเนนงาน 5 มาตรการ ตามโครงการสถานศกษาสขาว ปลอดยาเสพตด (คอ ปองกน คนหา รกษา เฝาระวง

บรหารจดการ) 3. ด าเนนการตามกลยทธ 4 ตอง 2 ไม (4 ตอง คอ โรงเรยนตองมยทธศาสตร มแผนงาน มระบบขอมล มเครอขาย 2 ไม คอ ไมปกปดขอมล ไมไลนกเรยนออก

จากโรงเรยน) 4. อ านวยการ ก ากบ ตดตามและประเมนผลการด าเนนงาน 5. สรางขวญและก าลงใจแกผรบผดชอบดานยาเสพตด (ยกยองชมเชย เสนอผลงานเพอขอรบโลหรอเกยรตบตร) 6. ด าเนนการทางวนยกบบคลากรทเกยวของกบยาเสพตด

ระยะเวลาด าเนนการของแผนปฏบตการ ปงบประมาณ 2562 (ตลาคม 2561 – กนยายน 2562)

39


พนธกจ ยทธศาสตรการพฒนา ของโรงเรยน 2562

เปาประสงค กลยทธ โครงการหลก มาตรฐาน /

ตวบงช

1. ยกระดบคณภาพและมาตรฐานการศกษา เตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน

1. ยกระดบคณภาพการศกษา

1. นกเรยนไดรบการศกษาตามเกณฑมาตรฐานการศกษา และมความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยน

1. ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนทงระบบ และทกกลมสาระการเรยนร

1. โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

มฐ. 1 1.1 (1-6) 1.2 (1-4)

2. สงเสรมการเรยนรประวตศาสตร หนาทพลเมอง พฒนาคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงค ตามหลกสตร คานยมไทย 12 ประการและทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

2. สงเสรมคณธรรม จรยธรรมคณลกษณะอนพงประสงคคานยมไทยและทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

2. นกเรยนมคณธรรมจรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร คานยมไทย 12 ประการและมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

2. พฒนานกเรยนให มคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะ อนพงประสงคตามหลกสตร ยดมนคานยมไทย 12 ประการ และมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

2. โครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงค

มฐ. 1

1.2 (1-4)

3. นกเรยนมความร ความเขาใจในประวตศาสตรไทย ยดหลกความสมานฉนท สามคค ปรองดอง เขาใจบทบาทหนาทพลเมอง มทศนคตเปน ประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

3. พฒนาใหนกเรยนมความร ความเขาใจในประวตศาสตรไทย ยดหลกความสมานฉนท สามคค ปรองดอง เขาใจบทบาทหนาทพลเมอง มทศนคตเปน ประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

3. พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมความร สมรรถนะ และมาตรฐานวชาชพตามเกณฑ และสงเสรมความกาวหนาทางวชาชพ

3. พฒนาคร และบคลากรทางการศกษา

4. ครและบคลกรทางการศกษาไดรบการพฒนาดานการจดการเรยนร มสมรรถนะ และมาตรฐานวชาชพตามเกณฑ และมความกาวหนาทางวชาชพ

4. สงเสรม และพฒนาครและบคลกรทางการศกษาดานการจดการเรยนร ใหมสมรรถนะ และมาตรฐานวชาชพตามเกณฑ และมความกาวหนาทางวชาชพ

3. โครงการพฒนาคร และบคลากรทางการศกษา

มฐ. 2 2.4 มฐ. 3 3.1-3.5

4. พฒนาระบบบรหารจดการศกษา ตามหลกธรรมาภบาล

4. พฒนาระบบบรหารจดการศกษา

5. โรงเรยนมระบบบรหารจดการศกษาทมประสทธภาพ ตามหลกธรรมาภบาล และระบบประกนคณภาพภายในทมประสทธภาพ

5. พฒนาระบบบรหารจดการศกษาตามหลกธรรมาภบาล และระบบประกนคณภาพภายในทมประสทธภาพ

4. โครงการพฒนาระบบบรหารจดการศกษา และสงเสรมความรวมมอทางการศกษา

มฐ. 2 2.1-2.6

5. สงเสรมการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร และการบรหารจดการศกษา

5. สงเสรมระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษา

6. โรงเรยนมระบบเทคโนโลยสารสนเทศทมประสทธภาพ รองรบการจดการเรยนร และการบรหารจดการศกษา

6.สงเสรมระบบเทคโนโลยสารสนเทศใหมประสทธภาพ รองรบการจดการเรยนรและการบรหารจดการศกษา

5. โครงการสงเสรมระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการเรยนรและการบรหารจดการศกษา

มฐ. 2 2.6 มฐ. 3 3.2

6. พฒนาแหลงการเรยนร และภมทศน ในโรงเรยน

6. พฒนาแหลงการเรยนรและภมทศนในโรงเรยน

7. โรงเรยนมแหลงเรยนร และภมทศน ทรมรน สะอาด สวยงาม เออตอการจดการเรยนร

7.พฒนาแหลงเรยนร และภมทศนในโรงเรยน 6. โครงการพฒนาแหลงเรยนร และภมทศนในโรงเรยน

มฐ. 2 2.5

วสยทศน ของ ร.ร. โรงเรยนพทธจกรวทยา มงพฒนานกเรยนสความเปนพลเมองด และพลโลกทมคณภาพ

วสยทศน ของ ศธ. กระทรวงศกษาธการ มงเนนพฒนาคณภาพการศกษา และสรางโอกาสใหคนไทยไดเรยนรตลอดชวตอยางทวถง โดยการมสวนรวมของทกภาคสวน เพอใหเปนพลเมองทมคณภาพ มคณธรรม จรยธรรม

ผงแสดงความเชอมโยงระหวางวสยทศนของ ศธ. กบแผนปฏบตการโรงเรยนพทธจกรวทยา ประจ าปงบประมาณ 2562

40


ขอมลคาเปาหมายผลสมฤทธนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1 ถง 6 โรงเรยนพทธจกรวทยา ปงบประมาณ 2562

กลมสาระการเรยนร O-NET ม.3 O-NET ม.6 GPA ม.1-ม.6

ปการศกษา 2560

คาเปาหมายป 2561 (0.5%)

ปการศกษา 2560

คาเปาหมายป 2561 (0.5%)

ปการศกษา 2560 คาเปาหมายป 2561

(1.2%) ภาษาไทย 44.58 44.80 45.29 45.52 2.55 2.58 คณตศาสตร 17.05 17.14 17.60 17.69 2.54 2.57 วทยาศาสตร 28.09 28.23 25.49 25.62 2.72 2.75 สงคมศกษาฯ - - 32.45 32.61 2.75 2.78 สขศกษา - - - - 3.52 3.56 ศลปะ - - - - 2.84 2.87 การงานอาชพฯ - - - - 3.39 3.43 ภาษาตางประเทศ 27.02 27.16 23.75 23.99 2.21 2.24

คารวมเฉลย 29.19 29.33 28.92 29.09 2.84 2.87 .

41


สวนท 3 การขบเคลอนนโยบายสการปฏบต

กลยทธของโรงเรยนพทธจกรวทยา กลยทธท 1 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนทงระบบ และทกกลมสาระการเรยนร กลยทธท 2 พฒนานกเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรยดมนคานยมไทย 12 ประการ และมทกษะการเรยนรในศตวรรษท21 กลยทธท 3 พฒนานกเรยนใหมความร ความเขาใจในประวตศาสตรไทย ยดหลกความสมานฉนท สามคค ปรองดอง เขาใจหนาทบทบาทพลเมอง มทศนคตเปน

ประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข กลยทธท 4 สงเสรม และพฒนาครและบคลากรทางการศกษาดานการเรยนรใหมรสมรรถนะ และมาตรฐานวชาชพตามเกณฑ และมความกาวหนาทางวชาชพ กลยทธท 5 พฒนาระบบบรหารจดการศกษาตามหลกธรรมาภบาล และระบบประกนคณภาพภานในทมประสทธภาพ กลยทธท 6 สงเสรมระบบเทคโนโลยสารสนเทศใหมประสทธภาพ รองรบการจดการเรยนรและการบรหารจดการศกษา กลยทธท 7 พฒนาแหลงเรยนร และภมทศนในโรงเรยน กรอบแผนกลยทธ

กลยทธของโรงเรยน ชอโครงการ มาตรฐานคณภาพ

วตถประสงค ตวชวด

1. ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนทงระบบ

1. โครงการยกระดบคณภาพการศกษา

1 เพอพฒนานกเรยนใหมความรทกษะทจ าเปนตามหลกสตรและมเจตคตทดตออาชพสจรต

1. คาเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนรวมเฉลย 8 กลมสาระการเรยนรของนกเรยนทกระดบชนเพมขน รอยละ 1.2 2. คาเฉลยของผลการทดสอบระดบชาต (O-NET) ทกรายวชา ชน ม. 3 และ ชน ม. 6 เพมขน รอยละ 0.5 3. รอยละ 85 ของนกเรยนชนม.3 และม.6 จบการศกษาภายในเวลาทหลกสตรก าหนด 4. รอยละ 90 ของนกเรยนมเจตคตทดตออาชพสจรต

42




2. พฒนานกเรยนใหมคณธรรมจรยธรรมใหมคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรยดมนคานยมไทย 12 ประการและมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

3. พฒนานกเรยนใหมความร ความเขาใจในประวตศาสตรไทย ยดหลกความสมานฉนท สามคค ปรองดอง เขาใจหนาทบทบาทพลเมอง มทศนคตเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

2. โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงค

1 เพอพฒนานกเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค ตามทหลกสตรก าหนด มสขภาวะทางกายและ จตสงคมทด มความภาคภมใจในทองถนและความเปนไทย ยอมรบและสามารถอยรวมบนความแตกตางทหลากหลาย

นกเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค อยในระดบคณภาพ ดเลศ

43




4. สงเสรมและพฒนาครและบคลากรทางการศกษาดานการจดการเรยนรใหมสมรรถนะและมาตรฐานวชาชพตามเกณฑและมความกาวหนาทางวชาชพ

3. โครงการพฒนาคร และบคคลากรทางการศกษา

2, 3 เพอพฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหเชยวชาญทางวชาชพตามเกณฑและมความกาวหนาทางวชาชพ

ครและบคลากรทไดรบการพฒนามความเชยวชาญในวชาชพ จดการเรยนรผานกระบวนการชมชนแหงการเรยนร (PLC) อยในระดบคณภาพ ดเลศ

5. พฒนาระบบบรหาร จดการศกษาตามหลก ธรรมาภบาลและระบบประกนคณภาพภายในทมประสทธภาพ

4. โครงการพฒนาระบบบรหารจดการศกษา และสงเสรมความรวมมอทางการศกษา

2 เพอใหโรงเรยนบรหารจดการศกษาอยางมคณภาพ บนพนฐานการมสวนรวมของทกภาคสวน

โรงเรยนบรหารจดการดวยระบบคณภาพ อยในระดบคณภาพ ดเลศ

6. สงเสรมระบบเทคโนโลยสารสนเทศใหมประสทธภาพรองรบการจดการเรยนรและการบรหารจดการศกษา

5. โครงการสงเสรมระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการเรยนรและการบรหารจดการศกษา

2 เพอใหโรงเรยนมระบบเทคโนโลยสารสนเทศทมประสทธภาพรองรบ การจดการเรยนรและการบรหาร จดการศกษา

โรงเรยนจดระบบเทคโนโลยในการจดการเรยนรและการบรหารจดการ อยในระดบคณภาพ ดเลศ

7. พฒนาแหลงเรยนร และภมทศนในโรงเรยน

6. โครงการพฒนาแหลงเรยนรและภมทศนในโรงเรยน

3 เพอจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรและมความปลอดภย

โรงเรยนจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคม ทเออตอการจดการเรยนรและมความปลอดภย อยในระดบคณภาพ ดเลศ

44


ประมาณการรายรบ ปงบประมาณ 2562

ประมาณการรายรบ จ านวนเงน ประมาณการรายรบ จ านวนเงน

1. เงนอดหนน 1.1 เงนอดหนนรายหว - ม.ตน 138 คน x 3,500 บาท - ม.ปลาย 96 คน x 3,800 บาท 1.2 กจกรรมพฒนาผเรยน - ม.ตน 138 คน x 880 บาท - ม.ปลาย 96 คน x 950 บาท

1,060,440 847,800 483,000 364,800 212,640 121,440 91,200

2.3 คาจางครและบคลากร (1) คาจางครเชยวชาญเฉพาะสาขา จ านวน 152 คน X 1,000 บาท (2) คาจางบคลากรปฏบตงานในสถานศกษา

จ านวน 152 คน X 1,000 บาท 2.4 คาตรวจสขภาพและประกนอบตเหต จ านวน 234 คน X 270 บาท 2.5 คาท าวารสาร จ านวน 234 คน X 100 บาท 2.6 คาคมอนกเรยน (เฉพาะม.1และม.4) จ านวน 75 คน X 80 บาท

304,000

152,000

152,000

63,180

23,400

6,000 2. เงนระดมทรพยากรทางการศกษา (ประมาณการ 65 %) 2.1 คาคอมพวเตอรเกนมาตรฐาน - ภาคเรยนท 2 / 2561 (1) จ านวน 133 คน X 400 บาท (2) จ านวน 18 คน X 100 บาท - ภาคเรยนท 1 / 2562

จ านวน 152 คน X 200 บาท 2.2 คาจางครตางชาต จ านวน 152 X 1,400 บาท

694,780 85,400

53,200 1,800

30,400

212,800

3. เงนสนบสนนอน ๆ 3.1 เงนสนบสนนจากวด (เงนรายได) 3.2 เงนอดหนนเหลอจาย 3.3 เงนจากสพม.2

1,297,650 420,000 820,450 57,200

4. โครงการโรงเรยนคพฒนา (งบประมาณจาก สพฐ.)

300,000

รวมรายรบทงสน (ไมรวมงบประมาณโครงการโรงเรยนคพฒนา) 3,052,870

45


ประมาณการรายจาย ปงบประมาณ 2562

ประเภทรายการจาย รวม

รายจาย

ประเภทเงน

เงนอดหนน เงนรายได เงนอดหนนเหลอ

จาย เงนอน ๆ หมายเหต

1. คาสาธารณปโภค (คาน า+ไฟฟา) 985,000 1.1 เงนอดหนน 527,800 1.2 เงนอดหนนเหลอจาย 400,000 1.3 งบเหลอจายจากสพม.2 57,200 (สพม.2) 2. คาจดการเรยนการสอน 532,640 2.1 ทกกลมบรหาร 320,000 2.2 กจกรรมพฒนาผเรยน 212,640 (1) ลกเสอ / วชาการและทศนศกษา ม.ตน 138 X 600 บาท = 82,800 บาท (2) คายวชาการและทศนศกษา ม.ปลาย 96 X 450 บาท = 43,200 บาท (3) คายคณธรรม 234 คน X 80 บาท = 18,720 บาท (4) กจกรรมสงเสรมคณธรรมและระบบดแลฯ 39,840 บาท (5) งาน ICT 234 คน X 120 บาท = 28,080 บาท 3. คาดแลระบบคอมพวเตอร 85,400 85,400 4. คาจางครและบคลากร 882,000 304,000 158,000 420,000 (วด) 4.1 คาจางครเชยวชาญ (756,000 บาท) 4.2 คาจางบคลากร (126,000 บาท ) 5. คาจางครตางชาต 305,250 212,800 92,450 6. คาตรวจสขภาพและประกนอบตเหต 63,180 63,180 7. คาวารสารและคมอนกเรยน 29,400 29,400 8. พฒนาอาคารสถานท 100,000 100,000 9. พฒนาบคลากร 70,000 70,000

รวมรายจายทงสน 3,052,870 1,060,440 694,780 820,450 477,200

46


หมายเหต 1. งบกจกรรมพฒนาผเรยน แยกเปน

1.1 กลมบรหารงานวชาการ แยกเปน (1) ลกเสอ / วชาการและทศนศกษา ม.ตน 82,800 บาท (2) คายวชาการและทศนศกษา ม.ปลาย 43,200 บาท 1.2 กลมบรหารงานบคคล แยกเปน (1) คายคณธรรม 18,720 บาท (2) กจกรรมสงเสรมคณธรรมและระบบดแลฯ 39,840 บาท 1.3 กลมขนตรงตอผอ านวยการ งาน ICT 28,080 บาท

2. เงนระดมทรพยากร (เงนรายได) แยกเปน 2.1 กลมบรหารงานบคคล 6,000 บาท (คาบตรนกเรยน) 2.2 กลมบรหารงานงบประมาณ แยกเปน (1) คาจางครตางชาต 212,810 บาท (2) คาจางครและบคลากร 304,000 บาท 2.3 กลมบรหารงานทวไป แยกเปน (1) คาวารสาร 23,400 บาท (2) คาตรวจสขภาพและประกนอบตเหต 63,180 บาท 2.4 กลมขนตรงตอผอ านวยการ งานICT 85,400 บาท

3. เงนอดหนนเหลอจาย สมทบจายดงน 3.1 กลมบรหารงานงบประมาณ แยกเปน (1) คาสาธารณปโภค 400,000 บาท (2) คาจางครและบคลากร 158,000 บาท (3) คาจางครตางชาต 92,450 บาท (4) คาพฒนาบคลากร 70,000 บาท 3.2 กลมบรหารงานทวไป งานอาคารสถานท 100,000 บาท

กลมบรหาร งบประมาณทไดรบการจดสรร

รวมเปนเงน เงนอดหนน งบกองกลาง งบกจกรรมพฒนาผเรยน เงนระดมทรพยากร เงนอดหนนเหลอจาย เงนอน ๆ

1.กลมบรหารวชาการ 224,000 1) 82,800 2) 43,200

350,000

2.กลมบรหารงานบคคล 3,200 1) 18,720 2) 39,840

6,000 67,760

3.กลมบรหารงบประมาณ 22,400 527,800 1) 212,800 2) 304,000

1) 400,000 2) 158,000 3) 92,450 4) 70,000

1) 420,000 (วด) 2) 57,200 (สพม.2)

2,264,650

4.กลมบรหารทวไป 32,000 1) 23,400 2) 63,180

100,000 218,580

5.กลมขนตรงตอผอ านวยการ 6,400 28,080 85,400 119,880 6.งบกลาง 32,000 32,000

รวมงบประมาณทงสน(บาท) 320,000 527,800 212,640 694,780 820,450 477,200 3,052,870

รายละเอยดงบประมาณป 2562 ทไดรบการจดสรรจ าแนกตามกลมบรหารของโรงเรยน

4. เงนสมทบอน ๆ กลมบรหารงบประมาณ แยกเปน (1) คาจางครและบคลากร 420,000 บาท (2) คาสาธารณปโภค 57,200 บาท

47


สรปเงนงบประมาณทไดรบจดสรรของกลมบรหารวชาการ ปงบประมาณ 2562

กลมบรหารฯ / งานฯ / กลมสาระฯ งบประมาณ

รวมเปนเงน (บาท) เงนอดหนน งบกองกลาง

งบกจกรรมพฒนาผเรยน

เงนรายได เงนอดหนน เหลอจาย

เงนอน ๆ

1. งานส านกงานบรหารวชาการ 20,000 - 43,200 - - - 63,200 2. งานทะเบยนและวดผล 137,000 - - - - - 137,000 3. งานพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนร 1,500 - - - - - 1,500 4. งานนเทศภายใน 1,500 - - - - - 1,500 5. งานวจยคณภาพการศกษา 0 - - - - - 0 6. งานหองสมด 1,500 - - - - - 1,500 7. งานแนะแนว 3,500 - - - - - 3,500 8. งานนสต/นกศกษาปฏบตการวชาชพ 0 - - - - - 0 9. กลมสาระการเรยนรภาษาไทย 4,000 - - - - - 4,000 10. กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร 12,000 - - - - - 12,000 11. กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร 5,000 - - - - - 5,000 12. กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาฯ 9,000 - - - - - 9,000 13. กลมสาระการเรยนรสขศกษาฯ 9,500 - - - - - 9,500 14. กลมสาระการเรยนรศลปะ 4,000 - - - - - 4,000 15. กลมสาระการเรยนรการงานอาชพฯ 11,000 - - - - - 11,000 16. กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ 4,000 - - - - - 4,000 17. งานกจกรรมพฒนาผเรยน 500 - 82,800 - - - 83,300

รวมเปนงบประมาณทงสน (บาท) 224,000 - 126,000 - - - 350,000

หมายเหต งบกจกรรมพฒนาผเรยน แยกเปน กลมบรหารงานวชาการ แยกเปน (1) ลกเสอ/วชาการและทศนศกษา ม.ตน 82,800 บาท (2) คายวชาการและทศนศกษา ม.ปลาย 43,200 บาท

48


สรปเงนงบประมาณทไดรบจดสรรของกลมบรหารงานบคคล ปงบประมาณ 2562

กลมบรหารฯ / งานฯ /กลมสาระฯ งบประมาณ




เงนอน ๆ

1. งานส านกงานบรหารงานบคคล 3,200 - - - - - 3,200 2. งานกจการนกเรยน/งานหวหนาระดบ/

งานคณะส - - 48,560 - - - 48,560

3. งานระบบดแลชวยเหลอนกเรยน/ งานเครอขายผปกครอง

- - 10,000 - - - 10,000

4. งานบคลากร - - - 6,000 - - 6,000 รวมเปนเงนงบประมาณทงสน (บาท) 3,200 58,560 6,000 67,760

หมายเหต

1. งบกจกรรมพฒนาผเรยน แยกเปน (1) คายคณธรรม 18,720 บาท (2) กจกรรมสงเสรมคณธรรมและระบบดแลฯ 39,840 บาท 2. เงนระดมทรพยากร (เงนรายได) คาคมอนกเรยน 6,000 บาท

49


สรปเงนงบประมาณทไดรบจดสรรของกลมบรหารงบประมาณ ปงบประมาณ 2562





เงนอน ๆ

1. งานส านกงานบรหารงานงบประมาณ/ งานการเงน – การบญช

2,500 527,800 - 516,800 720,450 477,200 2,244,750

2. งานตรวจสอบภายใน 1,000 - - - - - 1,000 3. งานพสด 16,900 - - - - - 16,900 4. งานกองทนสวสดการ

และบคลากรทางการศกษา - - - - - - -

5. งานคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน 2,000 - - - - - 2,000 รวมเปนเงนงบประมาณทงสน (บาท) 22,400 527,800 - 516,800 720,450 477,200 2,264,650

หมายเหต 1. เงนระดมทรพยากร (เงนรายได) แยกเปน (1) คาจางครตางชาต 212,810 บาท (2) คาจางครและบคลากร 304,000 บาท 2. เงนอดหนนเหลอจาย สมทบจายดงน (1) คาสาธารณปโภค 400,000 บาท (2) คาจางครและบคลากร 158,000 บาท (3) คาจางครตางชาต 92,450 บาท

(4) คาพฒนาบคลากร 70,000 บาท 3. เงนสมทบอน ๆ แยกเปน (1) คาจางครและบคลากร 420,000 บาท (2) คาสาธารณปโภค 57,200 บาท

50


สรปเงนงบประมาณทไดรบจดสรรของกลมบรหารทวไป ปงบประมาณ 2562





เงนอน ๆ

1. งานส านกงานบรหารงานทวไป - - - - - - - 2. งานอาคารสถานทและรกษาความปลอดภย 10,000 - - - 100,000 - 110,000 3. งานยานพาหนะ 15,000 - - - - - 15,000 4. งานโภชนาการ 1,000 - - - - - 1,000 5. งานอนามย 3,000 - - 63,180 - - 66,180 6. งานโสตทศนศกษา 2,000 - - - - - 2,000 7. งานประชาสมพนธ 1,000 - - 23,400 - - 24,400 8. งานสมพนธชมชน - - - - - - -

รวมเปนเงนงบประมาณทงสน (บาท) 32,000 - - 86,580 100,000 - 218,580 หมายเหต

1. เงนระดมทรพยากร (เงนรายได) แยกเปน (1) คาวารสาร 23,400 บาท (2) คาตรวจสขภาพและประกนอบตเหต 63,180 บาท 2. เงนอดหนนเหลอจาย สมทบจายดงน งานอาคารสถานท 100,000 บาท

51


สรปเงนงบประมาณทไดรบจดสรรของกลมขนตรงตอผอ านวยการ ปงบประมาณ 2562

กลมบรหารฯ/งานฯ/กลมสาระฯ งบประมาณ




เงนอน ๆ

1. งานส านกงานผอ านวยการฯและงานสารบรรณ 3,900 - - - - - 3,900 2. งานศนยเทคโนโลยสารสนเทศ - - 28,080 85,400 - - 113,480 3. งานแผนงาน 1,000 - - - - - 1,000 4. งานประกนคณภาพการศกษาและสารสนเทศ 1,500 - - - - - 1,500 5. งานควบคมภายใน - - - - - - - 6. งานโครงการพเศษ - - - - - - ตามงบประมาณ

ทไดรบ

รวมเปนเงนงบประมาณทงสน (บาท) 6,400 - 28,080 85,400 - - 119,880 หมายเหต

1. งบกจกรรมพฒนาผเรยน งาน ICT 28,080 บาท 2. เงนระดมทรพยากร (เงนรายได) งาน ICT 85,400 บาท

52

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน

กจกรรมหลก 1 1 มฐ.1 1. กลมบรหารวชาการ กลม

1. พฒนาผลสมฤทธทางการเรยน/ 1.1 1.พฒนาผลสมฤทธทางการเรยนและผลการ พ.ย. 61 - ก.ย. 62 160,000 1. คาเฉลยของผลสมฤทธทางการเรยน บรหาร

การสอบ O-NET ทกกลมสาระ (1-6) ทดสอบระดบชาตทกกลมสาระฯ สงขนจากปการศกษาทผานมารอยละ 1.2 วชาการ

1.2 2. คาเฉลยผลการสอบ O – Net ชน ม.3/

เปาหมาย (1-4) ม.6 สงขนจากปทผานมารอยละ 0.5

เพมผลสมฤทธทางการเรยน / 2. กจกรรมเสรมความรความสามารถของ ทกกลมสาระฯสงนกเรยนเขารวมกจกรรม

การสอบ O-net ทกกลมสาระ นกเรยนทกกลมสาระฯ ทงภายในและภายนอกโรงเรยน

(การประกวด/แขงขน/การทศนศกษา/

คายวชาการ/สงนกเรยนเขาแขงขน รวมกจกรรม

ทงภายในและภายนอกโรงเรยน/เสรมความร)

3. พฒนาสอและแหลงเรยนรทกกลมสาระฯ รอยละ 100 ของครมการผลต/พฒนา/

จดหา/ ใชสอ นวตกรรม และแหลงเรยนร

ในการจดการเรยนร

4. พฒนาหลกสตรและการจดการเรยนร 1. .มหลกสตรสถานศกษาทสอดคลองกบ

ทเนนผเรยนเปนส าคญ หลกสตรแกนกลาง

2. รอยละ 100 ของการจดประชม/อบรม/

สมมนา/นเทศการจดการเรยนร

โครงการของโรงเรยนพทธจกรวทยา ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2562

โครงการท 1 โครงการยกระดบคณภาพการศกษา

โครงการตามกลยทธ /

โครงการ / กจกรรมหลก

สอดคลอง

มาตร

ฐานก

ารศก

ษา

กจกรรมรอง/

ขนตอนการด าเนนงาน ระยะเวลา

ด าเนนการงบประมาณ ตวชวดความส าเรจ ผรบผดชอบ

53

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน






มาตร

ฐานก

ารศก

ษา




กจกรรมหลก 1 1 มฐ.1 4. พฒนาหลกสตรและการจดการเรยนร พ.ย. 61 - ก.ย. 62 3.ทกกลมสาระฯจดกจกรรมเสรมความร กลม

1. พฒนาผลสมฤทธทางการเรยน/ 1.1 ทเนนผเรยนเปนส าคญ (ตอ) 4.ครทกคนมงานวจยเพอพฒนาการเรยนร บรหาร

การสอบ O-NET ทกกลมสาระ (1-6) 5. นเทศการสอน/สงเกตการจดการเรยนรตาม 1.รอยละ90ของครทเขารวมกจกรรมPLC วชาการ

1.2 โครงการ PLC ปรบกระบวนการเรยนรโดยใช

เปาหมาย (1-4) Active Learning

เพมผลสมฤทธทางการเรยน / 2.รอยละ90ของนกเรยนทครสอน

การสอบ O-net ทกกลมสาระ แบบActive Learningมเจตคตทด

ตอการเรยน

6. การวดและประเมนผลผเรยน 1.ผลสมฤทธทางการเรยน การทดสอบอนๆ

- กลางภาค ธ.ค.61/ก.ค.62 และการสอบO-NET เปนไปตามเปาหมาย

- ปลายภาค ก.พ.62 / ก.ย. 62 ทก าหนด

- การสอบขอสอบกลาง ก.พ.62

- การสอบ Pre O-net ชน ม.3/O-NET ม.ค. 62

7.งานซอมเสรมและพฒนาผเรยนทกกลมสาระฯ ก.พ.-ม.ค.62 รอยละ95ของครผสอนจดสอนเสรม

เพมเตมใหนกเรยน

8. กจกรรมจดท าหลกฐานผเรยน พ.ย. 61 - ก.ย. 62 รอยละ 100 ของนกเรยนไดรบหลกฐาน

เอกสารดานการเรยน

54

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน






มาตร

ฐานก

ารศก

ษา




กจกรรมหลก 1 1 มฐ.1 2. กลมสาระการเรยนรภาษาไทย กลมสาระ

1. พฒนาผลสมฤทธทางการเรยน/ 1.1 1) กจกรรมสนทรภสภาษาไทย 17 - 21 ม.ย. 62 1. นกเรยนทกระดบมผลสมฤทธทาง การเรยนร

การสอบ O-NET ทกกลมสาระ (1-6) 2) จดท าแผนการจดการเรยนรแบบ 5STEPs พ.ย. 61 - ก.ย. 62 การเรยนเฉลยเพมขน รอยละ 1 ภาษาไทย

เปาหมาย 1.2 3) กจกรรมรกการอาน 2. นกเรยนระดบชน ม.3 และ ม.6

เพมผลสมฤทธทางการเรยน / (1-4) 4) กจกรรมหมอภาษาพฒนานกเรยน มผลการสอบ O-NET เพมขน รอยละ 0.5

การสอบ O-net ทกกลมสาระ ทมปญหาอาน - เขยน

3. กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร กลมสาระ

1) ทองสตรคณ พ.ย. 61 - ก.ย. 62 1. นกเรยนทกระดบมผลสมฤทธทาง การเรยนร

2) สอนซอมเสรมหลงเลกเรยน จนทร และ ศกร การเรยนเฉลยเพมขน รอยละ 1.2 คณตศาสตร

3) ตว O-NET ม.3 และ ม.6 3 ธ.ค. 61 - 31 ม.ค. 62 2. นกเรยนระดบชน ม.3 และ ม.6

4 ท าแบบเสรมทกษะทางคณตศาสตรกอน มผลการสอบ O-NET เพมขน รอยละ 0.5

หรอหลงเรยน

5) จดท าแผนการจดการเรยนรและสอการเรยนร

4. กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร กลมสาระ

1) กจกรรม Basic Science 18 - 19 พ.ค. 62 1,500 1. นกเรยนทกระดบมผลสมฤทธทาง การเรยนร

2) กจกรรม Science camp 15 - 16 ม.ย. 62 5,000 การเรยนเฉลยเพมขน รอยละ 1.3 วทยาศาสตร

3) กจกรรมสปดาหวทยาศาสตร 17 พ.ค. 62 1,500 2. นกเรยนระดบชน ม.3 และ ม.6

มผลการสอบ O-NET เพมขน รอยละ 0.5

พ.ย. 61 - ก.ย. 62

500

55

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน






มาตร

ฐานก

ารศก

ษา




กจกรรมหลก 1 1 มฐ.1 4. กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร (ตอ) กลมสาระ

1. พฒนาผลสมฤทธทางการเรยน/ 1.1 4) จดท าแผนการจดการเรยนรแบบ 5STEPs และ การเรยนร

การสอบ O-NET ทกกลมสาระ (1-6) กระบวนการจดการเรยนรแบบActive Learning วทยาศาสตร

1.2 5) สอนเสรม

เปาหมาย (1-4) 5. กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา

เพมผลสมฤทธทางการเรยน / ศาสนาและวฒนธรรม

การสอบ O-net ทกกลมสาระ 1) การสอนเสรมหลงเลกเรยน พ.ย. 61 - ก.ย. 62 1. นกเรยนทกระดบมผลสมฤทธทาง

2) การตว O-NET ม.6 3 ธ.ค.61-31 ม.ค.62 400 การเรยนเฉลยเพมขน รอยละ 1.3

3) จดท าแผนการจดการเรยนรแบบ 5STEPs และ พ.ย. 61 - ก.ย. 62 2. นกเรยนระดบชน ม.3 และ ม.6

กระบวนการเรยนรแบบ Active Learning มผลการสอบ O-NET เพมขน รอยละ 0.5

4) การศาสนาและวฒนธรรม 3.นกเรยนเขารวมกจกรรมทางศาสนา

4.1 วนส าคญทางศาสนา และวฒนธรรมและน าไปใช

- วนมาฆบชา 18 ก.พ. 62 1,740 ในชวตประจ าวนไดรอยละ 100

- วนวสาขบชา 17 พ.ค. 62 1,740 4. นกเรยนทเขาสอบธรรมะศกษาสอบผาน

4.2 พทธมามกะ 5 ม.ย. 62 1,550 รอยละ 40

4.3 การบรรพชาสามเณร 25 - 31 ม.ค. 62 300

4.4 อาเซยน 8 ส.ค. 62 250

5) การเรยนและสอบธรรมศกษา 30 พ.ค.62-30 ก.ย. 62

พ.ย. 61 - ก.ย. 62

กลมสาระ

การ

เรยนร

สงคม

ศกษา

ศาสนา

และ

วฒนธรรม

56

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน






มาตร

ฐานก

ารศก

ษา




กจกรรมหลก 1 1 มฐ.1 6. กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา กลม

1. พฒนาผลสมฤทธทางการเรยน/ 1.1 1) พฒนาการท าแผนการจดการเรยนร นกเรยนทกระดบมผลสมฤทธทาง สาระการ

การสอบ O-NET ทกกลมสาระ (1-6) และจดการเรยนรแบบ Active Learning การเรยนเฉลยเพมขน รอยละ 1.3 เรยนร

1.2 2) ฝกการปฏบตในสถานการณจรง สขศกษาฯ

เปาหมาย (1-4) 3) กจกรรมจดบอรดใหความรดานสขศกษา

เพมผลสมฤทธทางการเรยน / 4) กจกรรมแขงขนการตอบปญหาดานสขศกษา 21 -23 ส.ค. 62

การสอบ O-net ทกกลมสาระ 7. กลมสาระการเรยนรศลปะ กลม

1) กจกรรมการประกวดวาดภาพระบายส 1. นกเรยนทกระดบมผลสมฤทธทาง สาระการ

ภายในโรงเรยน การเรยนเฉลยเพมขน รอยละ 1.3 เรยนร

2) กจกรรมการประกวดบอรดนเทศ 2. จ านวนนกเรยนทมผลการเรยน "0" ศลปะ

ภายในโรงเรยน ลดลง รอยละ 3

3) จดท าแผนการจดการเรยนรแบบ 5STEPs

4) กจกรรมสอนเสรมเพมทกษะ

8. กลมสาระการเรยนรการงานอาชพ กลม

และเทคโนโลย สาระการ

1) จดการเรยนการสอนโดยสอดแทรกการท า พ.ย. 61 - ก.ย. 62 นกเรยนทกระดบมผลสมฤทธทาง เรยนร

ขอสอบแบบคดวเคราะหในทกรายวชา การเรยนเฉลยเพมขน รอยละ 1.2 การงาน

2) พฒนาการท าแผนการจดการเรยนรแบบ อาชพฯ

Active Learning

พ.ย. 61 - ก.ย. 62

24 -28 ม.ย. 62

พ.ย. 61 - ก.ย. 62

1,000

57

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน






มาตร

ฐานก

ารศก

ษา




กจกรรมหลก 1 1 มฐ.1 8. กลมสาระการเรยนรการงานอาชพฯ (ตอ) กลมสาระ

1. พฒนาผลสมฤทธทางการเรยน/ 1.1 3) น าสอการเรยนรททนสมยมาใชในการ พ.ย. 61 - ก.ย. 62 การเรยนร

การสอบ O-NET ทกกลมสาระ (1-6) จดการเรยนร การงาน

1.2 4) การสอนซอมเสรมนกเรยนทออน อาชพฯ

เปาหมาย (1-4) 9. กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ กลมสาระ

เพมผลสมฤทธทางการเรยน / 1) ตว O - NET 3 ธ.ค. 61-31 ม.ค. 62 1. นกเรยนทกระดบมผลสมฤทธทาง การเรยนร

การสอบ O-net ทกกลมสาระ 2) สอนเสรมหลงเลกเรยน การเรยนเฉลยเพมขน รอยละ 1 ภาษาตาง

3) พฒนาการท าแผนการจดการเรยนร 2. นกเรยนระดบชน ม.3 และ ม.6 ประเทศ

และจดการเรยนรแบบ Active Learning มผลการสอบ O-NET เพมขน รอยละ 0.5

4) จดท าสอแนวใหม

5) เชญวทยากรภายนอกมาใหความร

เปาหมาย 10. กจกรรมพฒนาผเรยน นาง

1. นกเรยนแสดงศกยภาพจาก 10.1 กจกรรมชมนม และจตสาธารณะ สรอยนภา

การเขารวมกจกรรมชมนม 1) การเขารวมกจกรรมชมนมตางๆ 1. รอยละ 95 ของนกเรยนทเขารวมกจกรรม อนงครกษ

ตามความถนดและความสนใจ 2) การจดการเรยนร ผานเกณฑการประเมนตามทหลกสตรก าหนด

2. นกเรยนปฏบตกจกรรม 3) การแสดงผลงานของชมนมตางๆ พ.ย. 61 - ก.ย. 62 2. รอยละ 95 ของนกเรยนแตละชมนม

จตสาธารณะตามเกณฑทก าหนด 4) การปฏบตกจกรรมจตสาธารณะ ม.ค. 62 สามารถสรางสรรคผลงานตามทเรยนมา

5) ประเมนผลการเรยนร ก.พ. 62 ไดอยางเหมาะสม

6) สรป รายงานผลการจดกจกรรม ก.พ. 62 , ก.ย. 62

พ.ย. 61 - ก.ย. 62

1,000

พ.ค. 62, พ.ย. 62

58

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน






มาตร

ฐานก

ารศก

ษา




เปาหมาย 1 1 มฐ.1 10.2 กจกรรมรกษาดนแดน นายปฐว

1. เพอฝกความมระเบยบวนย 1.2 1) สมครเขารวมกจกรรมตามก าหนด พ.ค. - ม.ย. 62 1.รอยละ 100 ของนกศกษาวชาทหาร มณวรรณ

และความรทางทหาร (1-4) 2) ฝกภาคทฤษฎ - ภาคปฏบต ต.ค. 61 - ก.ย. 62 แตละชนปสอบผานเกณฑทก าหนด

2. สรางจตส านกในการเปน 3) ฝกภาคสนาม ม.ค. - ม.ค. 62 2.รอยละ 100 ของนกศกษาวชาทหารทท า

พลเมองดในดานจตอาสา 4) พธไหวคร ม.ย. 62 กจกรรมจตอาสาเกดความภาคภมใจในตนเอง

5) กจกรรม รด. จตอาสา พ.ย. 61 - ก.ย. 62

(บ าเพญประโยชนในวนส าคญของชาต

ศาสนา พระมหากษตรย / กจกรรมอน

ทศนยฝกนกศกษาวชาทหารก าหนด)

เปาหมาย มฐ.1 10.3 กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร นาย

1. รประวตความเปนมาของ 1.2 1) กจกรรมวนส าคญของลกเสอ-เนตรนาร 1 ก.ค. 62 500 1. รอยละ 85 ของลกเสอ-เนตรนาร มความร ฐาปนา

ลกเสอไทยและปฏบตตนไดถกตอง (1-4) (1) กจกรรมวนสถาปนา ความเขาใจในประวตกจการลกเสอไทย และ นาค-

2. สรางเสรมระเบยบวนย คณะลกเสอแหงชาต สามารถปฏบตตนไดอยางถกตอง ประสทธ-

คณธรรมจรยธรรม และการเปน (2) กจกรรมวนมหาธรราชเจา 22 พ.ย. 61 2. รอยละ 85 ของนกเรยนทเขารวมกจกรรม ศกด

ผน า / ผตามในกระบวนการกลม (ท าพธในการเขาคายพกแรม) ของโรงเรยน สามารถแสดงออกตามบทบาท

3. สรางจตส านกในการเปน 2) กจกรรมคายพกแรมลกเสอ-เนตรนาร 22 - 24 พ.ย. 61 82,800 ผน านกเรยนไดอยางเหมาะสม

พลเมองดในดานจตอาสา 3) กจกรรมลกเสอจตอาสา พ.ย. 61 - ก.ย. 62 3. รอยละ100 ของลกเสอ - เนตรนาร

(บ าเพญประโยชนในวนส าคญของชาต ทท ากจกรรมจตอาสา เกดความภาคภมใจ

ศาสนา พระมหากษตรย / อน ๆ) ในตนเอง

59

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน






มาตร

ฐานก

ารศก

ษา




เปาหมาย 1 1 มฐ.1 11. งานแนะแนว นางสาว

1. สงเสรมใหนกเรยนพฒนาตนเองใน 1.1 1) จดกจกรรมรวบรวมขอมลนกเรยน พ.ย. 61 - ก.ย. 62 2,500 1. นกเรยนทกระดบชนไดรบบรการของ กาญจนา

ดานการเรยนอยางเตมตามศกยภาพ (2,6) เปนรายบคคล งานแนะแนว ภญโญ

รจกแสวงหาและใชขอมลประกอบการ 1.2 2) จดกจกรรมสนเทศ 2. นกเรยนชน ม.3 และ ม.6 สามารถ

วางแผนการเรยนหรอการศกษาตอได (3-4) 3) จดกจกรรมใหค าปรกษา ตดสนใจพจารณาเลอกศกษาตอในระดบ

อยางมประสทธภาพ มนสยใฝรใฝเรยน 4) จดกจกรรมจดวางตวบคคล ทสงขนและประกอบอาชพไดตรงตาม

มวธการเรยนร และสามารถวางแผนการ 5) จดกจกรรมตดตามและประเมนผล ศกยภาพของตนเอง

เรยนหรอการศกษาตอไดอยางเหมาะสม 6) พฒนาการท าแผนการจดการเรยนร และ 3. นกเรยนทกคนมความร ทกษะพนฐาน

2. สงเสรมใหนกเรยนรจกตนเองในทก จดการเรยนรแบบ Active Learning และเจตคตทดตออาชพ

ดาน รและเขาใจโลกของงานอาชพได 7) จดกจกรรมจดบรรยากาศ นทรรศการ 12 ธ.ค. 61- 9 ม.ค62 4. นกเรยนทกคนสามารถสรางสมพนธภาพ

หลากหลาย มเจตคตทดตออาชพสจรต ศกษาดงาน การแนะแนว ศกษาตอและอาชพ ทดและอยรวมกบบคคลอนไดอยาง

มการเตรยมตวสอาชพ สามารถวางแผน มความสข

เพอประกอบอาชพตามทตนเองมความ

ถนดและสนใจ

3. สงเสรมใหผเรยนรจกและเขาใจตนเอง

รกและเหนคณคาของตนเองและผอน

มวฒภาวะทางอารมณ มทกษะชวตและ

สามารถปรบตวด ารงชวตอยในสงคม

ไดอยางเปนประโยชนและมความสข

60

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน

กจกรรมหลก 1 1 มฐ.1 1. กลมบรหารวชาการ

2. สงเสรมความสามารถในการ 1.1 1) การสงเสรมนกเรยนใหเขารวมการแขงขน พ.ย. 61 - ก.ย. 62 นกเรยนทเขารวมการแขงขนและมผลการ

แสดงออกของนกเรยนทกกลม (1-6) - ภายในโรงเรยน แขงขนผานเกณฑทก าหนด

สาระ 1.2 - ภายนอกโรงเรยน

เปาหมาย (1-4)

พฒนานกเรยนใหมทกษะและ 2. กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

ความสามารถสการแขงขน 1) ฝกซอมนกเรยนเพอสงแขงขน พ.ย. 61 - ก.ย. 62 นกเรยนทกคนทเขารวมการแขงขนไดรบ

2) สงนกเรยนเขารวมแขงขนในรายการตาง ๆ ประสบการณในการแขงขน

มฐ.1 3. กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

1.1 1) กจกรรมชมนม A - MATH พ.ย. 61 - ก.พ. 62 - รอยละ 100 ของนกเรยนทเขารวมการ

(1-6) 2) ฝกซอมนกเรยนหลงเลกเรยน 1 - 13 พ.ย. 61 แขงขนไดรบประสบการณในการแขงขนกบ

1.2 3) สงนกเรยนเขารวมการแขงขนภายนอกโรงเรยน 14 พ.ย. 61 บคคลภายนอกโรงเรยน

(3-4)

งบพฒนา

บคลากร

กลม

บรหาร

วชาการ


การเรยนร

ภาษาไทย

500 กลมสาระ


คณตศาสตร






มาตร

ฐานก

ารศก

ษา




61

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน






มาตร

ฐานก

ารศก

ษา




กจกรรมหลก 1 1 มฐ.1 4. กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

2. สงเสรมความสามารถในการ 1.1 1) The Star Talent 19 ก.ค. 62 นกเรยนทเขารวมกจกรรมการแขงขน

แสดงออกของนกเรยน (1-6) 2) เตรยมความพรอมนกเรยนเขารวมการแขงขน พ.ย. 61 - ก.ย. 62 มผลการแขงขนผานเกณฑในระดบชมเชย

1.2 ทกษะวชาการ ภายนอกโรงเรยน อยางนอย 1 รายการ

เปาหมาย (1-2) 3) สงนกเรยนเขารวมการแขงขนทกษะวชาการ

พฒนานกเรยนใหมทกษะและ ภายนอกโรงเรยน

ความสามารถสการแขงขน - มหกรรมความสามารถทางศลปหตถกรรม 15 พ.ย. 61

วชาการ และเทคโนโลยของนกเรยน

- ตอบปญหาประมงนอมเกลา 6 ก.ค. 62

- เพชรยอดมงกฎ 17 ส.ค. 62

- โอลมปกวชาการ (สอวน.) 24 ส.ค. 62

มฐ.1 5. กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา

1.1 และวฒนธรรม

(1-6) 1. การสงนกเรยนเขารวมแขงขนทกษะทงภายใน นกเรยนทเขารวมการแขงขน มผลการ

1.2 และภายนอกโรงเรยน แขงขนขนต าคอเหรยญทองแดง

(1-4) - มหกรรมความสามารถทางศลปหตถกรรม 1 - 30 พ.ย. 61

วชาการ และเทคโนโลยของนกเรยน



วทยาศาสตร



สงคม

ศกษา

ศาสนา

และ


-

-

62

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน






มาตร

ฐานก

ารศก

ษา




กจกรรมหลก 1 1 มฐ.1 6. กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา

2. สงเสรมความสามารถในการ 1.1 1) กจกรรมการแขงขนกฬาภายใน 1. นกเรยนทกคนเขารวมกจกรรม

แสดงออกในการกฬา มสขภาพ (1-6) - การแขงขนกฬาฟตซอลพทธจกรคพ 22 - 31 ก.ค. 62 อยางนอย 1 กจกรรม

แขงแรงและมความรสขอนามย 1.2 - การแขงขนกฬาวอลเลยบอลอนมณคพ 26 - 30 ส.ค. 62 2. นกเรยนทเขารวมการแขงขนภายนอก

ทถกตอง (1-4) - การแขงขนกฬาคณะส 4 ธ.ค. 61 โรงเรยนมผลการแขงขนผานเกณฑท

เปาหมาย มฐ.3 2) สงการแขงขนตอบปญหาดานสขศกษา 8 พ.ย. 61 ก าหนดหรอไดรบรางวลการแขงขน

1. เพอพฒนานกเรยนเขาสการ 3.1- 3) กจกรรมการแขงขนกฬาภายนอก อยางนอย 1 รายการ

แขงขนในดานกฬา 3.5 4) กจกรรมมวยไทย 3. นกเรยนทกคนสามารถเลนกฬาได

2. เพอใหนกเรยนใหเวลาวางให 5) กจกรรมการทดสอบสมรรถภาพทางกาย อยางนอยคนละ 1 ชนดกฬา

เปนประโยชนหางไกลอบายมข

และยาเสพตด

3. เพอใหนกเรยนมสขอนามยทด

กจกรรมหลก 1 1 มฐ.1 7. กลมสาระการเรยนรศลปะ

2. กจกรรมการแสดงผลงานดาน 1.1 1) คดเลอกนกเรยนทมความสามารถทางดาน 1 - 5 ต.ค. 61 นกเรยนทเขารวมการแขงขนภายนอก

ทศนศลป ดนตร และนาฏศลป (1-6) ทศนศลป ดนตรไทย และนาฏศลป มผลการแขงขนผานเกณฑในระดบทองแดง

ของนกเรยน 1.2 2) ฝกซอมนกเรยนหลงเลกเรยน 1 ต.ค. - 1 พ.ย. 61

เปาหมาย (1-4) 3) สงนกเรยนเขารวมการแขงขนภายนอก 1 - 10 พ.ย. 61

พฒนานกเรยนใหมทกษะและ มฐ.3 4) สงนกเรยนเขารวมกจกรรมภายใน 15 - 19 ก.ค. 62

ความสามารถสการแขงขน 3.1-3.5 และภายนอก


การ

เรยนร

ศลปะ

พ.ย. 61 - ก.ย. 62

7,500


การ

เรยนรสข

ศกษา

และพล

ศกษา

1,000

63

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน






มาตร

ฐานก

ารศก

ษา




กจกรรมหลก 1 1 มฐ.1 8. กลมสาระการเรยนรการงานอาชพ

2. พฒนาศกยภาพนกเรยนดาน 1.1 และเทคโนโลย

การงานอาชพ (1-6) 1) การจดซอวสดเพอใชในการจดการเรยนรของ 1. รอยละ 90 ของนกเรยนทเรยนวชา

1.2 กลมสาระฯ การงานอาชพมชนงาน / ผลงานทแสดง

เปาหมาย (1-4) 2) การจดชมนมกจกรรมประดษฐสรางสรรค ทกษะงานอาชพ มความขยนอดทน มงมน

พฒนานกเรยนใหมศกยภาพดาน มฐ.3 3) กจกรรมประดษฐจตอาสา ส.ค. 62 การท างาน และมเจตคตทดตออาชพสจรต

การงานอาชพ สามารถเขารวมการ 3.1- 4) การท าโครงงานอาชพ ส.ค. 62 2. รอยละ 90 ของนกเรยนทเรยนวชา

แขงขนได 3.5 5) การจดฝกอบรมทกษะดานอาชพ ก.ค. 62 การงานอาชพรจกวางแผนการท างาน

6) การเตรยมความพรอมและฝกซอมเพอสง พ.ย. 61 ท างานรวมกนอยางมความสข และภาคภมใจ

นกเรยนเขารวมการแขงขนทกษะภายนอก / ในผลงานของตนเอง รจกตอบแทนสงคม

งานมหกรรมความสามารถศลปหตถกรรม วชาการ 3. นกเรยนทเขารวมการแขงขนภายนอก

และเทคโนโลย มผลการแขงขนผานเกณฑในระดบเหรยญ

7) เชญวทยากร/ผเชยวชาญดานอาชพมาสอนนร. พ.ย. - ธ.ค. 61 ทองแดง หรอผานเกณฑรอยละ 60

กจกรรมหลก 1 1 มฐ.1 9. กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ

2. สงเสรมความสามารถในการ 1.1 1) จดแขงทกษะทางภาษา (ภายใน) ม.ค. 62 1. นกเรยนรอยละ 70 สนใจและเขารวม

แสดงออกของนกเรยน (1-6) 2) ฝกซอมนกเรยนหลงเลกเรยน ต.ค. - พ.ย. 61 แขงขนทกษะภาษา

เปาหมาย 1.2 3) สงนกเรยนเขารวมการแขงขนทกษะภายนอก พ.ย. 61 2. นกเรยนทเขารวมการแขงขนภายนอก

พฒนานกเรยนใหมทกษะและ (1-4) โรงเรยน มผลการแขงขนผานเกณฑในระดบเหรยญ

ความสามารถสการแขงขน ทองแดง หรอผานเกณฑรอยละ 60


การ

เรยนร

ภาษาตาง

ประเทศ

1,000

พ.ย. 61 - ก.พ. 62


การ

เรยนรการ

งาน

อาชพและ

เทคโนโลย

6,000

64

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน

กจกรรมหลก 1 1 มฐ.1 1. กลมบรหารวชาการ

3. การพฒนาสอและแหลงเรยนร 1.1 1) พฒนา/จดหาสอททนสมย เพอสราง พ.ย. 61 - ก.ย. 62 1,500 รอยละ 100 ของครมสอ / นวตกรรม และ

(1-6) แหลงเรยนรทเหมาะสมตอการจดการเรยนร การใชแหลงเรยนรในการจดการเรยนร

เปาหมาย มฐ.2 (หองสมด)

กลมสาระมการพฒนาสอ / (2.5)

นวตกรรม แหลงเรยนรทเหมาะสม มฐ.3 2. กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

ตอการจดการเรยนร (3.2) 1) จดซอสอและวสดอปกรณเกยวกบวชาภาษาไทย พ.ย. 61 และ ม.ย. 62 4,000 นกเรยนรอยละ 80 ไดรบความสะดวกในการ

2) ปรบปรงหองศนยการเรยนรภาษาไทยให ใชสอและอปกรณการเรยนร

เหมาะสมกบการเรยนร

3) ผลตสอประกอบการจดการเรยนร

3. กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

1) การจดปายนเทศความร 1 - 30 พ.ย. 61 1. นกเรยนรอยละ 85 ไดรบความสะดวก

2) จดซอเกม และวสดอปกรณคณตศาสตร พ.ย. - ธ.ค. 61 ในการใชหองศนยการเรยนรคณตศาสตร

3) ผลต / พฒนาสอการจดการเรยนร ต.ค. 61 และ 2. รอยละ 100 ของครมสอประกอบการ

ม.ค. - เม.ย. 62 จดการเรยนร

4) ปรบปรงหองศนยคณตศาสตรใหเหมาะกบ


กลม

บรหาร

วชาการ

4,000

1 - 30 พ.ย. 61



คณตศาสตร


การ

เรยนร

ภาษาไทย






มาตร

ฐานก

ารศก

ษา




65

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน






มาตร

ฐานก

ารศก

ษา




กจกรรมหลก 1 1 มฐ.1 4. กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

3. การพฒนาสอและแหลงเรยนร 1.1 1) จดหาสอ วสดอปกรณ ส าหรบการเรยนการสอน ครและบคลากรมสอ วสด อปกรณ ประกอบ

(ตอ) (1-6) 2) ผลตสอประกอบการจดการเรยนร การจดการเรยนรอยางเพยงพอ และม

เปาหมาย มฐ.2 ประสทธภาพ ในระดบ ด

กลมสาระมการพฒนาสอ / (2.5) 5. กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา

นวตกรรม แหลงเรยนรทเหมาะสม มฐ.3 และวฒนธรรม ครรอยละ100 มสอประกอบการ

ตอการจดการเรยนร (3.2) 1) การจดปายนเทศ มมความร แหลงเรยนร จดการเรยนร

2) ผลต / ซอ / พฒนาสอการจดการเรยนร (เชน

เอกสารประกอบการเรยน, PowerPoint)

6. กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา วสด อปกรณ และสอการเรยนการสอน

1. จดซอวสด อปกรณ เพอใชในการเรยนการสอน มสภาพดพรอมใชงาน และเพยงพอกบความ

2. จดท าสอการเรยนการสอนทหลากหลาย ตองการของนกเรยน

7. กลมสาระการเรยนรศลปะ

1) ส ารวจวสด อปกรณ ทช ารด ขาดแคลน ครมสอและอปกรณการสอนเพยงพอ

2) ท าการจดซอและจ าท า สอ วสด อปกรณให รอยละ 80

เพยงพอตอความตองการ


การ

เรยนร

ศลปะ

พ.ย. 61 - ก.ย. 62



สงคมศกษา

ศาสนา

และ




สขศกษา

และพล

ศกษา

2,000

พ.ย. 61 - ก.ย. 62 3,020

4,000

พ.ย. 61 - ก.ย. 62

1 - 10 พ.ค. 62 2,000



วทยาศาสตร

66

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน






มาตร

ฐานก

ารศก

ษา




กจกรรมหลก 1 1 มฐ.1 8. กลมสาระการเรยนรการงานอาชพ

3. การพฒนาสอและแหลงเรยนร 1.1 และเทคโนโลย

(1-6) 1) ผลต / พฒนาสอการเรยนร 1. รอยละ 100 ครการงานฯ มสอการเรยนร

เปาหมาย มฐ.2 2) การซอมบ ารงหองศนยและหองปฏบตการ ทใชในการจดการเรยนรอยางมประสทธภาพ

กลมสาระมการพฒนาสอ / (2.5) อาหารใหอยในสภาพใชงานไดด 2. หองปฏบตการอาหารและหองศนย

นวตกรรม แหลงเรยนรทเหมาะสม มฐ.3 3) การจดซออปกรณเพอพฒนาหองปฏบตการ มความมนคง ปลอดภย มสงอ านวยความ

ตอการจดการเรยนร (3.2) อาหารเพมเตม เชน หมอหงขาว สะดวกเพยงพอและใชงานไดด

ฝาครอบอบความรอน จาน ชาม ชอนสอม 3. รอยละ 90 ของนกเรยนและครกลม

กระทะเลฟลอน หมอ เปนตน การงานอาชพมความพงพอใจในการใช

หองศนย / หองปฏบตการอาหาร

ไดเรยนรโดยการปฏบตจรง

9. กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ

1) จดซออปกรณ 1. ครมสอการเรยนรทใชในการจดการ

2) จดท าแบบฝกทกษะทางภาษา เรยนรรอยละ 80

(ฟง, พด, อาน, เขยน) 2. นกเรยนทกคนมแบบฝกทกษะ

3) จดหาสอ / เกม (Kahoot) ฟง-พด-อาน-เขยน

2,000 พ.ย. 61 - ก.ย. 62


การ

เรยนร

ภาษาตาง

ประเทศ

5,000


การ

เรยนรการ

งาน

อาชพและ

เทคโนโลยพ.ย. 61 - ก.พ. 62

67

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน






มาตร

ฐานก

ารศก

ษา




กจกรรมหลก 1 1 มฐ.1 10. งานแนะแนว อปกรณและสอทเหมาะสมตรงตาม

3. การพฒนาสอและแหลงเรยนร 1.1 1) จดซอวสด อปกรณ เพอใชในงานแนะแนว ขอบขายของงานแนะแนวและเพยงพอ

(1-6) 2) จดท าสอการเรยนการสอนทหลากหลาย กบความตองการของนกเรยน

เปาหมาย มฐ.2 3) จดท าปายนเทศ / มมความรดาน

เพอใหนกเรยนเขาถงแหลงเรยนร (2.5) การศกษา อาชพ สงคมสวนตว

เกยวกบการแนะแนวดานการศกษา มฐ.3

ดานอาชพ ดานสงคมสวนตว (3.2)

นางสาว

กาญจนา

ภญโย

พ.ย. 61 - ก.ย. 62 1,000

68

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน

1. การสงเสรมคณลกษณะ 1 1 มฐ.1 1. กจกรรมสงเสรมคณลกษณะทพงประสงค กลมบรหาร

ทพงประสงคและคานยมทดงาม 1.2 1.1 กจกรรมสถานศกษาสขาว พ.ย.61 - ก.ย. 62 5,630 งานบคคล

เปาหมาย (1-4) 1. วนตอตานยาเสพตด รอยละ 90 ของนกเรยนมคณลกษณะ

นกเรยนปลอดภยหางไกล 2. วนงดสบบหรโลก (รวมกบกลมสาระการ ทพงประสงค ปลอดภย หางไกล

สารเสพตดและอบายมข เรยนรสขศกษาฯ) ยาเสพตดและอบายมข

3. เพชฌฆาตสงหอมควน

4. ตรวจสารเสพตด

5. สายตรวจสขาว

7. หองอนใจ

8. MOU สถานศกษาสขาว

9. หองเรยนสขาว

เปาหมาย 1.2 คณธรรมน าชวต พ.ย.61 - ก.ย. 62

พฒนานกเรยนใหมคณธรรม 1. พทธจกรวยใสใสใจธรรมะ รอยละ 90 ของนกเรยนแสดงออกถง

จรยธรรม 2. คายคณธรรม 14 ม.ย.62 18,720 ความมคณธรรม จรยธรรม เปนพลเมองด

3. โรงเรยนคณธรรม (รวมกบกลมสาระฯสงคมศกษาฯ) และปฏบตตนไดอยางเหมาะสม

6. กฬาตานยาเสพตด (รวมกบกลมสาระการ

เรยนรสขศกษาฯ)

26 ม.ย.62


โครงการท 2 โครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงค




มาตร

ฐานก

ารศก

ษา


ขนตอนการด าเนนงาน ระยะเวลาด าเนนการ งบประมาณ ตวชวดความส าเรจ ผรบผดชอบ

69

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน






มาตร

ฐานก

ารศก

ษา



เปาหมาย 1 1 มฐ.1 1.2 คณธรรมน าชวต (ตอ) พ.ย.61 - ก.ย. 62 กลมบรหาร

พฒนานกเรยนใหมคณธรรม 1.2 4. โครงการโรงเรยนสจรต ( รวมกบกลมสาระ งานบคคล

จรยธรรม (ตอ) (1-4) การเรยนรสงคมศกษา ฯ

1.3 เทดทนสถาบนพระมหากษตรย

เปาหมาย และผมพระคณ

ปลกจตส านกในสงทดงาม 1. กจกรรมวนคลายวนพระราชสมภพ 26 ก.ค.62 3,215 รอยละ 90 ของนกเรยนแสดงออกถง

แสดงออกถงความเคารพ พระบาทสมเดจพระเจาอยหวรชกาลท 10 ความเคารพ เทดทนสถาบน ชาต ศาสนา

เทดทนสถาบน ชาต ศาสนา 2. กจกรรมวนแมแหงชาต 9 ส.ค. 62 3,425 พระมหากษตรย และผมพระคณ

พระมหากษตรย และผมพระคณ 3. กจกรรมวนพอแหงชาต 4 ธ.ค. 62 3,215

4. กจกรรมวนไหวคร 13 ม.ย.62 2,015

เปาหมาย 1.4 ระเบยบวนยและประชาธปไตยในโรงเรยน

ปลกจตส านกใหนกเรยน 1. กจกรรมปฐมนเทศ 13 พ.ค. 62 4,400 รอยละ 90 ของนกเรยน แสดงออกถง

รหนาท มระเบยบวนย 2. กจกรรมพธประดบเขมตราโรงเรยน 13 ม.ย. 62 1,600 ความมระเบยบวนย ปฏบตตนไดอยาง

มความเปนประชาธปไตย 3. กจกรรมเลอกตงประธานนกเรยน 30 ม.ค. 62 500 เหมาะสม ภายใตการปกครอง

4. กจกรรมสงลกสโลกกวาง ก.พ.62 5,840 ระบอบประชาธปไตย

5. คมอนกเรยน 6 ก.พ. 62 6,000

70

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน






มาตร

ฐานก

ารศก

ษา



เปาหมาย 1 1 มฐ.1 1.4 ระเบยบวนยและประชาธปไตยในโรงเรยน (ตอ) พ.ย.61 - ก.ย. 62 กลมบรหาร

ปลกจตส านกใหนกเรยน 1.2 6. เครอขายสายใยรก (เครอขายตางๆ บรการ รอยละ 90 ของนกเรยน แสดงออกถง งานบคคล

รหนาท มระเบยบวนย (1-4) ตดผมฟร) ความมระเบยบวนย ปฏบตตนไดอยาง

มความเปนประชาธปไตย 7. กจกรรมพนกงานสงเสรมความประพฤต เหมาะสม ภายใตการปกครอง

(สายตรวจ พสน./พสน.รอรบ) ระบอบประชาธปไตย

8. สงลกจบ ครบทกคน (บนทกการดแล

ชวยเหลอลกรก)

เปาหมาย 1.5 ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน 10,000

การดแลชวยเหลอและ (การรจกนกเรยนเปนรายบคคล/

คมครองนกเรยนอยาง การคดกรองนกเรยน / การแกปญหา /

ทวถงและรอบดาน การสงเสรมพฒนา / การสงตอ)

1. เยยมบานนกเรยน (กรณปกต/กรณพเศษ) รอยละ 90 ของนกเรยนไดรบการดแล

2. สานสมพนธบานและโรงเรยน ชวยเหลอ ปองกนแกไขปญหา

3. คณะกรรมการเครอขายผปกครอง และสงเสรม พฒนา ทกษะในการ

(การสรรหา / การประชม) ด ารงชวตอยางรอบดานตามศกยภาพ

4. Home room

5. เดกดศรพทธจกร

71

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน






มาตร

ฐานก

ารศก

ษา



เปาหมาย 1 1 มฐ.1 1.5 ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน (ตอ) พ.ย.61 - ก.ย. 62 กลมบรหาร

การดแลชวยเหลอและ 1.2 6. เรองเลา...เราพลง (PLC : ถอดบทเรยน รอยละ 90 ของนกเรยนไดรบการดแล งานบคคล

คมครองนกเรยนอยาง (1-4) ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ชวยเหลอ ปองกนแกไขปญหา

ทวถงและรอบดาน มฐ.3 7. การเสรมสรางทกษะชวตและการคมครอง และสงเสรม พฒนา ทกษะในการ

3.1- นกเรยน (บรณาการหนวยงานภายใน ด ารงชวตอยางรอบดานตามศกยภาพ

3.3 และภายนอกโรงเรยน)

2. กจกรรมพฒนาแหลงเรยนร 1 1 มฐ.2 จดหาสอ วสดส านกงาน พ.ย.61 - ก.ย. 62 3,200

สอและวสดอปกรณ 2.5 1. จดซอ/จดหา วสดส านกงาน 1. รอยละ 100 ของผปฏบตงานใน

เปาหมาย มฐ.3 2. ประเมนความพงพอใจของผใชงาน ส านกงานกลมบรหารงานบคคล

มวสด อปกรณส านกงานใชอยาง 3.2 มวสดอปกรณส านกงานใชอยางเพยงพอ

เพยงพอในการปฏบตงาน 2. รอยละ 90 ของผปฏบตงานใน

ส านกงานกลมบรหารงานบคคล

ปฏบตงานอยางมประสทธภาพ

72

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน






มาตร

ฐานก

ารศก

ษา



เปาหมาย 1 1 มฐ.1 3. กจกรรมบรณาการกบกลมสาระการเรยนร พ.ย.61 - ก.ย. 62 กลมบรหาร

สงเสรมความสามารถในการ 1.1 อนๆ / งานอนๆ งานบคคล

แสดงออกของนกเรยนและ (1-6) 3.1 กจกรรมสงเสรมความสามารถในการ ใชตวชวดตามทกลมสาระการเรยนรหรอ

การท างานเปนทม 1.2 แสดงออกของนกเรยน งานตางๆก าหนด

(1-4) (กลมสาระฯ สงคมศกษาฯ / สขศกษา /

กจกรรมพฒนาผเรยน / กจกรรมรกษา /

กจกรรมลกเสอ)

3.2 กจกรรมสหวทยาเขตหรอ รร. คพฒนา

73

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน

1. กจกรรมพฒนาครและ 3 2 มฐ.2 1. กจกรรมสงเสรมพฒนาศกยภาพคร ต.ค.61 - ก.ย.62 งบพฒนา กลมบรหาร

บคลากร 2.1- 1.1 การพฒนาครกอนปด/เปดภาคเรยน บคลากร ครและบคลากรทไดรบการพฒนา งานบคคล

เปาหมาย 2.6 1.2 การประชมครประจ าเดอน/การนเทศ (70,000) มความเชยวชาญในวชาชพ

ครและบคลากรทกคนไดรบ มฐ.3 ภายใน/การประชมกลมสาระ, งานตางๆ/ จดการเรยนรผานกระบวนการ

การพฒนาสมรรถนะ และ 3.1- 1.3 การนเทศการสอน/การสงเกตการสอน ชมชนแหงการเรยนร (PLC)

ทกษะการปฏบตงาน สามารถ 3.5 ตามกจกรรม PLC ของทกกลมสาระฯ อยในระดบคณภาพ ดเลศ

พฒนาผลสมฤทธทางการเรยน 1.4 การแกปญหาและพฒนาผเรยน(งานวจย)

และมความกาวหนาทางวชาชพ ของกลมสาระฯ/งานตางๆ

1.5 การสงครเขารวมกจกรรมประชม/

สมมนา/รวมกบหนวยงานภายนอก

1.6 การพฒนาครในรปแบบตางๆ

(การศกษาดวยตนเองจากสออเลคทรอนกส/

โครงการพฒนาครทงระบบ/กจกรรม PLC/

การศกษาตอ/การท าผลงานทางวชาการ)


โครงการท 3 โครงการพฒนาคร และบคคลากรทางการศกษา

โครงการตามกลยทธ/

โครงการ/กจกรรมหลก


มาตร

ฐานก

ารศก

ษา กจกรรมรอง/

ขนตอนการด าเนนงานระยะเวลา


74

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน






มาตร

ฐานก

ารศก




2. กจกรรมพฒนาครและ 3 2 มฐ.2 1.การพฒนาหลกสตรและการจดการ พ.ย. 61 - ก.ย. 62 - กลมบรการ

บคลากรกลมบรหารวชาการ 2.1- เรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ วชาการ

2.6 1.1 การสงเสรมจดท าวจยเพอการแกปญหา 1. รอยละ 100 ของบคลากรครได

เปาหมาย มฐ.3 1.2 การพฒนาศกยภาพทางวชาชพคร รบการพฒนาเกยวกบหลกสตร

ครสามารถจดการเรยน 3.1- แกนกลางฯ

การสอนไดตรงตามหลกสตร 3.5 2.รอยละ 100 ของครสามารถจด

แกนกลางการศกษาขนพนฐาน การเรยนรไดเหมาะสมตรงตาม

และมคณภาพตามมาตรฐาน หลกสตรแกนกลางฯ

ดานการจดการศกษาและ 3.รอยละ 100 ของครมงานวจย

สามารถจดการเรยนรไดอยาง ในชนเรยน

มประสทธภาพ 4.รอยละ 100 ของบคลากรครได

รบการพฒนาศกยภาพทางวชาชพ

และน าไปจดการเรยนร

75

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน






มาตร

ฐานก

ารศก




3. กจกรรมพฒนาครและ 3 2 มฐ.2 1. PLC พ.ย. 61 - ก.ย. 62 งบพฒนา ครในกลมสาระการเรยนร กลมสาระ

บคลากรของทกกลม 2.1- 2. Intensive English บคลากร ภาษาไทย การเรยนร

สาระฯ/งาน 2.6 3. เขารวมอบรมตามทไดรบมอบหมายและ เขารวมการพฒนาครและบคลากร ภาษาไทย

เปาหมาย มฐ.3 ตามความสนใจทงภายในและภายนอก ไมต ากวา 50 ชวโมง/1ปการศกษา

ครมความร ความสามารถ 3.1- 4. การแกปญหาและพฒนาผเรยน

ทกษะวชาชพเพมขน 3.5 (วจยในชนเรยน)

1. เขารวมอบรมและพฒนาตามทไดรบ พ.ย. 61 - ก.ย. 62 งบพฒนา 1. ครในกลมสาระฯมชวโมง กลมสาระ

มอบหมายและตามความสนใจ บคลากร ของการอบรมและพฒนาอยางนอย การเรยนร

ทงภายในและภายนอกโรงเรยน 50 ชม./ป คณตศาสตร

2. PLC วนองคาร 2. ครรอยละ 90 ทรบการพฒนา

3. Intensive English วนพธ มความร ความสามารถทาง

4. ครพฒนา ทกษะวชาชพเพมขน

5. การคนควาความรดวยตนเองจากเวบไซต พ.ย. 61 - ก.ย. 62

6. การแกไขปญหาในชนเรยน พ.ย. 61 - ก.ย. 62

76

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน






มาตร

ฐานก

ารศก




3. กจกรรมพฒนาครและบคลากร 3 2 มฐ.2 1. การพฒนาครและบคลากร พ.ย. 61 - ก.ย. 62 งบพฒนา 1. ครและบคลากรเขารบการพฒนา กลมสาระ

ของทกกลมสาระฯ/งาน 2.1- ดานการเรยนการสอนวทยาศาสตร บคลากร ความรสงเสรมความเชยวชาญดาน การเรยนร

เปาหมาย 2.6 2. ชมชนแหงการเรยนร (PLC) วชาชพ อยางนอย 30 ชวโมง วทยาศาสตร

ครมความร ความสามารถ มฐ.3 3. สงเสรมความรภาษาองกฤษ /ภาคเรยน

ทกษะวชาชพเพมขน 3.1- (Intensive English) 2. ครและบคลากรมการด าเนน

3.5 4. ศกษาดวยตนเองผานระบบ Online การแกปญหาดานการเรยนของ

5. วจยในชนเรยน ผเรยนโดยใชกระบวนการวจย

ในชนเรยน อยางนอย 1 เรอง

/ ภาคเรยน

ครเขารบการอบรมพฒนาครใหมความร พ.ย. 61 - ก.ย. 62 งบพฒนา 1. ครรอยละ100 ไดรบการพฒนา กลมสาระ

ความสามารถทางวชาชพ บคลากร 2. เขารบการพฒนาอยางนอย การเรยนร

เชน - ครพฒนา 50 ชม./ป และมความร สงคมศกษา

- สงเสรมความรภาษาองกฤษ ความสามารถทางวชาชพ ศาสนาและ

(Intensive English) วฒนธรรม

- PLC

77

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน






มาตร

ฐานก

ารศก




3. กจกรรมพฒนาครและบคลากร 3 2 มฐ.2 (ตอ) - การประชม,อบรม,สมมนา 3. ครรอยละ 100 มวจย กลมสาระ

ของทกกลมสาระฯ/งาน (ตอ) 2.1- - ศกษาดวยตนเองผานระบบOnline ชนเรยนอยางนอย 1 เรอง/ การเรยนร

เปาหมาย 2.6 เชน DLIT ในปการศกษา สงคมศกษา

ครมความร ความสามารถ มฐ.3 - วจยในชนเรยน/การแกปญหา ศาสนาและ

ทกษะวชาชพเพมขน 3.1- ในชนเรยน วฒนธรรม

3.5 1. เขารบการอบรมของทางทโรงเรยนก าหนด พ.ย. 61 - ก.ย. 62 งบพฒนา ครเขารบการพฒนาตนเอง กลมสาระ

2. เขารบการอบรมจากหนวยงานภายนอก บคลากร ทง 4 รายการ การเรยนร

3. คนควา และหาความรเพมเตมในวชาชพ สขศกษาและ

ทสอน พลศกษา

4. วจยในชนเรยน

1. PLC พ.ย. 61 - ก.ย. 62 งบพฒนา ครในกลมสาระการเรยนรศลปะ กลมสาระ

2. Intensive English บคลากร เขารวมการพฒนาครและบคลากร การเรยนร

3. เขารวมอบรมตามทไดรบมอบหมายและ ไมต ากวา 50 ชวโมง/1ปการศกษา ศลปะ

ตามความสนใจทงภายในและภายนอก

4. การแกปญหาและพฒนาผเรยน

78

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน






มาตร

ฐานก

ารศก




3. กจกรรมพฒนาครและบคลากร 3 2 มฐ.2 1.การศกษาดวยตนเองจาก You Tube พ.ย. 61 - ก.ย. 62 งบพฒนา 1. รอยละ 100 ของครกลมสาระฯ กลมสาระ

ของทกกลมสาระฯ/งาน (ตอ) 2.1- สออเลคทรอนกสและอนเทอรเนต บคลากร การงานอาชพเขารบการอบรม การเรยนร

เปาหมาย 2.6 2. เขารบการอบรม Intensive English ทกวนพธ ตอเนองอยางนอย25 ชวโมง การงานอาชพ

ครมความร ความสามารถ Class จากครตางประเทศ ตอภาคเรยน เพอพฒนาตนอง และเทคโนโลย

ทกษะวชาชพเพมขน 3.เขารบการอบรม/ประชมตามท ใหเปนครมออาชพ

โรงเรยน/หนวยงานภายนอกก าหนด 2. รอยละ 90 ของครกลมสาระฯ

4.การเขารวมพฒนาครรปแบบ การงานอาชพฯ สามารถจด

ครบวงจร ทกวนองคาร วจยในชนเรยนเพอพฒนาการ

5. การเขารวมกจกรรม PLC จดการเรยนรในวชาทรบผดชอบ

1.เขารบการอบรม/ประชมตามทโรงเรยน พ.ย. 61 - ก.ย. 62 งบพฒนา รอยละ 100 ของครกลมสาระฯ กลมสาระ

/หนวยงานภายนอกก าหนด บคลากร ภาษาตางประเทศเขารบการ การเรยนร

2. จดอบรม Intensive English ใหคร ทกวนพธ อบรมเพอพฒนาตนเองอยางนอย ภาษาตางประเทศ

ในโรงเรยน 20 ชวโมงตอปการศกษา

3. ศกษาดวยตนเองจาก You Tube พ.ย. 61 - ก.ย. 62

สออเลคทรอนกสและอนเทอรเนต

79

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน






มาตร

ฐานก

ารศก




3. กจกรรมพฒนาครและบคลากร 3 2 มฐ.2 4. การเขารวมพฒนาครรปแบบครบวงจร(ตอ) พ.ย. 61 - ก.ย. 62 กลมสาระ

ของทกกลมสาระฯ/งาน (ตอ) 2.1- 5. การเขารวมกจกรรม PLC ทกวนองคาร การเรยนร

เปาหมาย 2.6 6. จดท าการแกปญหาในชนเรยน พ.ย. 61 - ก.ย. 62 ภาษาตางประเทศ

ครมความร ความสามารถ / วจยในชนเรยน

ทกษะวชาชพเพมขน

4. พฒนาครและบคลากรดาน 3 2 มฐ.2 กจกรรมพฒนาความรผก ากบ พ.ย. 61 - ก.ย. 62 งบพฒนา รอยละ 90 ของครและบคลากร กจกรรมพฒนา

ลกเสอ-เนตรนาร 2.1- ลกเสอ-เนตรนาร บคลากร ทางการศกษาทไดรบการพฒนา ผเรยน

เปาหมาย 2.4 สามารถน าความรมาใชในการจด

พฒนาครและบคลากรใหม กจกรรมลกเสอ-เนตรนารได

ความรทางลกเสอในล าดบขน อยางมประสทธภาพ

ทสงขน

80

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน






มาตร

ฐานก

ารศก




5.กจกรรมพฒนาครแนะแนว 3 4 มฐ.2 1. เขารบการอบรมหลกสตรททางโรงเรยน พ.ย. 61 - ก.ย. 62 งบพฒนา 1. บคลากรของงานแนะแนว งานแนะแนว

เปาหมาย 2.1- จดขน บคลากร ไดเขารบการพฒนา อยางนอย

1. ครไดรบการพฒนาเกยวกบ 2.6 2. เขารบการอบรมจากหนวยงานตนสงกด 30 ชวโมง/ภาคเรยน

ความรดานวชาชพตรงตาม มฐ.3 และหนวยงานภายนอก 2. จดท าวจยในชนเรยนอยางนอย

สาขาทปฏบตงาน 3.1- 3. คนควา และหาความรเพมเตมในวชาชพ 1 เรอง/ภาคเรยน

2. นกเรยนไดรบการ 3.5 ทสอนจากสอออนไลนตาง ๆ

แกไขปญหา เชน Youtube , Google

4. ท าวจยในชนเรยน

81

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน

งานส านกงาน 6 4 มฐ.2 งานประจ าของกลมบรหาร 4 กลม พ.ย. 61 - ก.ย. 62 หวหนางานใน

เปาหมาย 2.1- 1. กลมบรหารงบประมาณ 1.รอยละ 90 ของนกเรยน คร กลมบรหาร

1.ใหบรการและอ านวยความ 2.6 1.1 งานการเงน 2,244,750 และ ผปกครอง มความพงพอใจ งบประมาณ

สะดวกในการบรหารจดการ 1.2 งานพสดและสนทรพย 16,900 ในการใหบรการตางๆของโรงเรยน

ศกษา 1.3 งานตรวจสอบภายใน 1,000 2. การบรหารจดการของงาน

2.ใชเทคโนโลยสารสนเทศใน 1.4 งานกองทนสวสดการคร งบสวสดการ ตางๆของทกกลมบรหาร

การบรหารจดการและพฒนา 1.5 งานคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน 2,000 และงานในกลมทขนตรงกบ

ระบบการบรการใหมคณภาพ 1.6 งานสมาคมผปกครองและครฯ งบสมาคมฯ ผอ านวยการ มความถกตอง

ประหยด รวดเรว คมคา 2. กลมงานทขนตรงกบส านกงานผอ านวยการ สมฤทธผล อยในระดบคณภาพ หวหนางานใน

2.1 งานสารบรรณและส านกงานผอ านวยการ 3,900 ดเลศ กลมงานทขนตรง

2.2 งานแผนงาน 1,000 3. รอยละ 90 ในการน า กบส านกงาน

2.3 งานประกนคณภาพ เทคโนโลยสารสนเทศมาใชใน ผอ านวยการ

2.4 งานสารสนเทศ การจดการดานงานส านกงาน

2.5 งานควบคมภายใน - และการเรยนการสอนไดแก

2.6 งานศนยเทคโนโลยสารสนเทศ งบในโครงการท6 3.1 ระบบสารบรรณอเลค

1,500


โครงการท 4 โครงการพฒนาระบบบรหารจดการศกษาและระบบประกนคณภาพภายใน




มาตร

ฐานก

ารศก

ษา




82

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน






มาตร

ฐานก

ารศก

ษา




งานส านกงาน (ตอ) 6 4 มฐ.2 2.7 งานโครงการพเศษ พ.ย. 61 - ก.ย. 62 ทรอนกส (My Office) กลมงานทขนตรง

เปาหมาย 2.1- (1) โครงการโรงเรยนประชารฐ 3.2 การสงขาวสาร/สอสาร กบส านกงาน

1.ใหบรการและอ านวยความ 2.6 (2) โรงเรยนคพฒนา งบรร.คพฒนา ผานGoogle Drive/Line ผอ านวยการ

สะดวกในการบรหารจดการ - คายคณธรรม 3.3 การบรหารจดการ

ศกษา - การพฒนาบคลากร : การจดการ หองเรยนดวยระบบเทคโนโลย

2.ใชเทคโนโลยสารสนเทศใน เรยนรแบบ Active Learning สารสนเทศ

การบรหารจดการและพฒนา - พฒนาศนยการเรยนรทนสมยฯ 3.4 การใชระบบQR Code

ระบบการบรการใหมคณภาพ (3) งานสหวทยาเขต งบ ในการประเมนผลการจดการดาน

ประหยด รวดเรว คมคา - ประชมสญจร พฒนา เอกสารการประชมและการเรยน

- พฒนานกเรยน บคลากร/ การสอน

- พฒนาครและบคลากร งบสวสดการ

(ดานวชาการ/ดานงบประมาณ/ดานบคลากรนกพฒนา)

- กฬาสหวทยาเขต

- ศกษาดงานสหวทยาเขต

3. กจกรรมส านกงานกลมบรหารงานบคคล งบของกลม หวหนากลม

4. กจกรรมส านกงานกลมบรหารวชาการ บรหารตางๆ บรหารตางๆ

5. กจกรรมส านกงานกลมบรหารงานทวไป

83

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน






มาตร

ฐานก

ารศก

ษา




งานส านกงาน (ตอ) 6 4 มฐ.2 6. กจกรรมสรางขวญและก าลงใจ พ.ย. 61 - ก.ย. 62 งบ

เปาหมาย 2.1- ในการปฏบตงาน สวสดการ

1.ใหบรการและอ านวยความ 2.6 - งานจดสวสดการโรงเรยน

สะดวกในการบรหารจดการ (เงนก ดอกเบยต า)

ศกษา - งานวนคร วนปใหม

2.ใชเทคโนโลยสารสนเทศใน - วนเกดครและบคลากร

การบรหารจดการและพฒนา ฯลฯ

ระบบการบรการใหมคณภาพ

ประหยด รวดเรว คมคา

84

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน

พฒนาระบบ ICT เพอการจดการ 4,6 4 มฐ.2 1. กจกรรมจดซออปกรณครภณฑ พ.ย. 61 - ก.ย. 62 113,480 1.โรงเรยนจดระบบเทคโนโลย ครสมศกด

เรยนรและการบรหารจดการ 2.6 คอมพวเตอรและซอมบ ำรงรกษำ สำรสนเทศเพอสนบสนนกำรจดกำร สรงฤทธรตน

ศกษา (ครภณฑ) เรยนรทเหมำะสมตำมบรบทของ

2. กจกรรมระบบเครอขำย และกำรใหบรกำร โรงเรยนในระดบ ดเลศ

2.1 กจกรรมWeb Hosting 2. รอยละ 85 ของนกเรยน สำมำรถใช

2.2 กจกรรมDomain Name เทคโนโลยสำรสนเทศเปนเครองมอ

2.3 กจกรรมเครอขำย (WIFI) ในกำรเรยนร กำรน ำเสนอผลงำน

3. กจกรรมบรกำรดำนกำรจดกำรเรยนร และสรำงสรรคผลงำนได

และกำรประเมนผล ( กำรสอบออนไลน ) 3.รอยละ 85 ของนกเรยน ผปกครอง

และชมชนมควำมพงพอใจในกำร

บรหำรจดกำรดำน ICT


โครงการท 5 โครงการสงเสรมระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการเรยนรและการบรหารจดการศกษา




มาตร

ฐานก

ารศก

ษา




85

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน

1. กจกรรมจดบรรยากาศ 5 3 มฐ.2 (1) บรการอาคารสถานท ต.ค. 61 – ก.ย. 62 110,000 1. โรงเรยนจดสภาพแวดลอมทางกายภาพ งาน

สภาพแวดลอม แหลงเรยนร 2.5 และสงอ านวยความสะดวก สงอ านวยความสะดวก และบรการตางๆ อาคาร

และสงอ านวยความสะดวก เออตอการเรยนรอยางมคณภาพและ สถานท

ทเออตอการเรยนรและ มความปลอดภย ในระดบ ดเลศ

การปฏบตงาน 2. ผใชบรการมความพงพอใจในระดบ ด

เปาหมาย 3. รอยละ 85 ของนกเรยนเขารวมกจกรรม

โรงเรยนมบรรยากาศ (2) บรการยานพาหนะและโสตทศนปกรณ 17,000 มความตระหนกรคณคา รวมอนรกษ งาน

สภาพแวดลอมและสงอ านวย ทรพยากรของโรงเรยน ท างานรวมกนได ยานพาหนะ

ความสะดวกทเออตอการเรยนร อยางมความสข

(3) กจกรรม Big Cleaning Day เดอนละ 1 ครง กลมบรหาร

ตลอดปการศกษา ทวไป

2. กจกรรมสงเสรมสขอนามย มฐ.1 1. บรการตรวจสขภาพและประกนอบตเหต ม.ย. 62 63,180 นกเรยนและบคลากรรอยละ 85 งานอนามย

และความปลอดภยแกนกเรยน 1.2 นกเรยนและบคลากร ทไดรบบรการสขอนามยตระหนก

และบคลากร 4 ถงการดและสขภาพและความ

ปลอดภยของตนเอง


โครงการท 6 โครงการพฒนาแหลงเรยนรและภมทศนในโรงเรยน




มาตร

ฐานก

ารศก

ษา




86

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน






มาตร

ฐานก

ารศก

ษา




2. กจกรรมสงเสรมสขอนามย 5 3 มฐ.1 2. บรการหองพยาบาลและเวชภณฑ พ.ย. 61 - พ.ค. 62 3,000 นกเรยนและบคลากรทเจบปวย งานอนามย

และความปลอดภยแกนกเรยน 1.2 ไดรบการดแลเบองตน มความพงพอใจ

และบคลากร (ตอ) 4 ในระดบดเลศ

มฐ.2 3. จดกจกรรมอาหารสะอาดสขภาพด พ.ย. 61 - ม.ค. 62 1,000 รอยละ 85 ของนกเรยนและบคคลากร กลมบรหาร

2.5 มประโยชน มสขนสยในการรบประทานอาหาร ทวไป

3. สานสมพนธบาน วด มฐ.2 1. การประชาสมพนธโรงเรยน ปลายภาคเรยน 24,400 รอยละ 100 ของนกเรยน/ผปกครอง งาน

และชมชน 2.1- (วารสารประชาสมพนธ, เอกสารความร, ท 1 - 2 ไดรบทราบขาวสารประชาสมพนธ ประชาสมพนธ

2.2 แผนพบ,เสยงตามสาย, Website โรงเรยน, ของโรงเรยน

การสอสารทางสออเลคทรอนกสอนๆ)

2. ชมชนสมพนธ ต.ค. 61 – ก.ย. 62 รอยละ 100 ของนกเรยน/ บคลากรให

(การใหบรการ/ การรวมกจกรรมของชมชน/ ความรวมมอในการจดกจกรรมของชมชน

เครอขายความรวมมอของโรงเรยน) รอบโรงเรยน/วด และหนวยงานทเกยวของ

3. งานสมาคมศษยเกา ร.ร.พทธจกรวทยา ต.ค. 61 – ก.ย. 62 รอยละ 85 ของศษยเกาใหความรวมมอ

สนบสนนกจกรรมของโรงเรยน

87

นโยบ

าย ส

พฐ.

นโยบ

ายโร

งเรยน






มาตร

ฐานก

ารศก

ษา




4. กจกรรมอนรกษพลงงาน 5 3 มฐ.1 จดการเรยนรเรองสงแวดลอมและพลงงาน พ.ย. 61 - ก.ย. 62 งบจาก งานอนรกษ

และสงแวดลอม 1.1 1.1 เชญวทยากรมาใหความร กจกรรม 1.รอยละ 85 ของนกเรยนน าความร พลงงานและ

1. รกษโลก (1-3) 1.2 คาบอนรกษพลงงาน ขวดทองค า เรองสงแวดลอมและพลงงานขยายผลส สงแวดลอม

เปาหมาย 1.2 1.3 สายตรวจพลงงาน ครอบครวและชมชน

ตระหนกความส าคญของพลงงาน -1 1.4 ประหยดน า-ไฟฟา 2. รอยละ 85 ของนกเรยนแสดงกจกรรม

สงแวดลอม และแสดง มฐ.2 1.5 ประกวดหองเรยนอนรกษพลงงาน การด ารงชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

การด ารงชวตทเปนมตรกบ 2.5 1.6 ประกวด Energy Mind Award ไดอยางนอยคนละ 1 กจกรรม

สงแวดลอมได 1.7 ZERO Waste School

2. วยใสใสใจสงแวดลอม 2.1 การคดแยกขยะตามหองเรยน 1. รอยละ85 ของนกเรยนสามารถ

เปาหมาย 2.2 ขวดทองค า สรางสรรคผลงานดานการอนรกษพลงงาน

น าเสนอผลงานสรางสรรค 2.3 ประกวดผลงานสรางสรรคดานการ 2. รอยละ 85 ของนกเรยน ประพฤตตน

ดานอนรกษพลงงาน อนรกษพลงงานและสงแวดลอม เปนแบบอยางดานการอนรกษพลงงาน

และสงแวดลอม - ปาย/แผนพบอนรกษพลงงาน ขยายผลสครอบครว และชมชน

- ประกวดภาพถาย

- ประกวดชด+หนากากรไซเคล

- ประกวดของเลนจากสงของเหลอใช

ค ำสงโรงเรยนพทธจกรวทยำ

ท ๑๗๓ / ๒๕๖๑ เรอง แตงตงคณะกรรมกำรด ำเนนงำนจดท ำแผนปฏบตกำร ประจ ำปกำรศกษำ ๒๕๖๑

-------------------------------------------------- เพอใหกำรด ำเนนงำนจดท ำแผนปฏบตกำร ประจ ำปกำรศกษำ ๒๕๖๑ เปนไปดวยควำมเรยบรอย

อำศยอ ำนำจตำมควำมในมำตรำ ๒๗ แหงพระรำชบญญตระเบยบขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ พ.ศ. ๒๕๔๗ แกไขเพม เตม พ.ศ. ๒๕๕๓ จงแตง ตงข ำรำชกำรคร เปนคณะกรรมกำรด ำ เนนงำน จดท ำแผนปฏบ ตกำร ประจ ำปกำรศกษำ ๒๕๖๑ ดงน

๑. นำงสำวจฑำธณ สงหรญ ผอ ำนวยกำรโรงเรยน ประธำนกรรมกำร ๒. นำงรตนจ ำเรยง เพชรแกว รองผอ ำนวยกำรโรงเรยน รองประธำนกรรมกำร ๓. นำงสำวสชำรตน มหำพรไพศำล หวหนำกลมบรหำรวชำกำร/งำนวดผล/ รองประธำนกรรมกำร หวหนำกลมสำระกำรเรยนรสงคมศกษำ ศำสนำและวฒนธรรม ๔.นำงสรอยนภำ อนงครกษ หวหนำกลมบรหำรทวไป/ รองประธำนกรรมกำร กจกรรมพฒนำผเรยน/หวหนำกลมสำระกำรเรยนรภำษำตำงประเทศ ๕. นำงสำวนนทนภส จ ำปำรตน หวหนำกลมบรหำรงำนบคคล/ รองประธำนกรรมกำร หวหนำกลมสำระกำรเรยนรวทยำศำสตร ๖. นำงสำวมำลำ ชเกยรตศร หวหนำกลมสำระกำรเรยนรกำรงำนอำชพและเทคโนโลย กรรมกำร ๗. นำงนฤมล บณฑรก หวหนำกลมสำระกำรเรยนรศลปะ/งำนหองสมด กรรมกำร ๘. นำงชอเออง ขนทน หวหนำกลมสำระกำรเรยนรคณตศำสตร กรรมกำร ๙. นำยทวศลป ศรอกษร หวหนำกลมสำระกำรเรยนรสขศกษำและพลศกษำ กรรมกำร ๑๐.นำงสำวพมพดรณ มผล หวหนำกลมสำระกำรเรยนรภำษำไทย กรรมกำร ๑๑.นำยสมศกด สรงฤทธรตน หวหนำงำนศนยเทคโนโลยสำรสนเทศ กรรมกำร ๑๒.นำงสมศร ชตชยววฒนกล หวหนำงำนพสด กรรมกำร ๑๓.นำงสำวอำรย ขนชต หวหนำงำนบคลำกร กรรมกำร ๑๔. นำงสำวพรรณรกำ คงเจรญ หวหนำเจำหนำทกำรเงนและกำรบญช กรรมกำร ๑๕. นำงสชนนท ณ จนทร หวหนำงำนโภชนำกำร กรรมกำร ๑๖. นำงสำวกำญจนำ ภญโย หวหนำงำนแนะแนว กรรมกำร ๑๗. นำงศรสดำ แทรกสข หวหนำงำนอนำมย กรรมกำร

๑๘. นำงสำวศวพร ธรรมสร หวหนำงำนโครงกำรพเศษอนรกษพลงงำน กรรมกำร ๑๙. นำงสำวเนตรนพศ มนสศลำ หวหนำงำนโครงกำรโรงเรยนคพฒนำ กรรมกำร ๒๐. นำงสำวปรยำนช เชอกรง หวหนำงำนส ำนกงำนผอ ำนวยกำรและงำนสำรบรรณ กรรมกำร ๒๑. นำยปฐว มณวรรณ หวหนำงำนสำรสนเทศ / โสตทศนปกรณ กรรมกำร ๒๒. นำงสำวกำญจนำ เชอหอม หวหนำงำนแผนงำน/โรงเรยนประชำรฐ กรรมกำรและเลขำนกำร ๒๓. นำงสำวศโรรตน ศรนน หวหนำงำนประกนคณภำพ กรรมกำรและผชวยเลขำนกำร ๒๔. นำยพงศกร อดลพทยำภรณ หวหนำงำนประชำสมพนธ กรรมกำรและผชวยเลขำนกำร

ขอใหครทไดรบกำรแตงตงปฏบตหนำทดวยควำมวรยะ อตสำหะ เตมควำมรควำมสำมำรถ เพอใหงำนในหนำทรบผดชอบประสบผลส ำเรจตำมทมงหวงและบงเกดผลดกบทำงรำชกำรสบไป สง ณ วนท ๑๓ กรกฎำคม พ.ศ. ๒๕๖๑

แผนปฏิบัติการประจ าปี ปี ...buddhajak.ac.th/pdf/plan62.pdf · 2018-11-27 · หน้า ส่วนที่ 2...

Documents