แผนปฏิบัติการ ส านักงานเขต ......แผนปฏ บ ต การประจ าป งบประมาณ พ.ศ.2561 ส าน

แผนปฏบตการ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชยภม เขต 3

ปงบประมาณ พ.ศ. 2561

เอกสารหมายเลข 2/2561

กลมนโยบายและแผน www.chaiyaphum3.go.th

ค ำน ำ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำชยภม เขต 3 ไดจดท ำแผนปฏบตกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2561 ฉบบนขน เพอใหหนวยงำนใชเปนกรอบกำรด ำเนนงำนและขบเคลอนกำรบรหำร จดกำรศกษำ ตำมนโยบำยของรฐบำล แผนบรหำรรำชกำรแผนดน กระทรวงศกษำธกำร และส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน โดยมสำระส ำคญประกอบดวย วสยทศน พนธกจ เปำหมำย จดเนน โครงกำร กจกรรม ตวชวดควำมส ำเรจ และงบประมำณ โดยมกำรวเครำะหควำมสอดคลองกบจดเนน 6 ยทธศำสตร ทมงเนนพฒนำคณภำพกำรศกษำ กำรขยำยโอกำสทำงกำรศกษำ และประสทธภำพกำรบรหำรจดกำรศกษำขนพนฐำน และเพอกำรพฒนำทยงยน กำรด ำเนนงำนจดท ำแผนปฏบตกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2561 ฉบบนบรรลผลตำมเปำหมำยควำมส ำเรจทก ำหนดไว เนองดวยไดรบควำมรวมมอจำกผทเกยวของทางกำรศกษำ ในกำรก ำกบ

ระดมสรรพก ำลงรวมกนผลกดน เพอน ำแผนสกำรปฏบตเพอใหเกดผลสมฤทธตำมเปำหมำยทตงไว รวมทง เปนกรอบแนวทำงในกำรตดตำมและประเมนผลกำรด ำเนนงำนของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำชยภม เขต 3 โดยมงสเปำหมำยสดทำย คอ กำรพฒนำใหนกเรยนไดรบโอกำสทำงกำรศกษำอยำงทวถงและ มคณภำพตำมศกยภำพอยำงเทำเทยมกน ทงน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำชยภม เขต 3 ขอขอบคณทกฝำยทมสวนรวม ท ำใหแผนปฏบตกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2561 ฉบบน สมบรณและอำงองได ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำชยภม เขต 3 มนำคม 2561

ภำคผนวก

สารบญ

สวนท หนา

1 สภาพการจดการศกษา - อ านาจหนาทส านกงานเขตพนทการศกษา 1 - โครงสรางการบรหารงาน 2 - ขอมลพนฐาน 3 - ผลการด าเนนงานปงบประมาณ 2560 4 2 ทศทางการพฒนาการศกษา - ยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป 6 - นโยบายส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน 7 - ทศทางและนโยบาย ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชยภม เขต 3 9 - วสยทศน 10 - พนธกจ 10 - เปาประสงค 10 - กลยทธ 10 - ประเดนกลยทธสการปฏบต 10 - ผลผลต 11 - เปาหมาย 12 - จดเนน 12 3 รายละเอยดแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 - ยทธศาสตรท 1 จดการศกษาเพอความมนคง 16 - ยทธศาสตรท 2 พฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษา 19

เพอสรางขดความสามารถในการแขงขน - ยทธศาสตรท 3 สงเสรมสนบสนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา 23 - ยทธศาสตรท 4 ขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษาและการเรยนร 25

อยางมคณภาพ - ยทธศาสตรท 5 จดการศกษาเพอเสรมสรางคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม 26 - ยทธศาสตรท 6 พฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมการมสวนรวม 27 4 การบรหารแผนสการปฏบต - กระบวนการขบเคลอนแผนปฏบตการ 35 - การจดสรรทรพยากรเพอการขบเคลอน 35 - เงอนไขความส าเรจ 36 - ปฏทนการบรหารแผนสการปฏบต 36 ภาคผนวก

แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2561 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชยภม เขต 3 1

สวนท 1 สภาพการจดการศกษา

จากค าสงหวหนาคณะรกษาความสงบแหงชาต ท 28/2559 เรอง ใหจดการศกษาขนพนฐาน 15 ป โดยไมเกบคาใชจาย เพอใหสอดคลองกบนโยบายดานการศกษาของคณะรกษาความสงบแหงชาต และนโยบายการปฏรปการศกษาของรฐบาล ทงสามารถลดความเหลอมล า สรางโอกาสทางการศกษาและความเปนธรรมในสงคม แกปญหาความยากจน ตลอดจนการพฒนาทรพยากรมนษยและสอดคลองกบความตองการของประชาชน ใหสวนราชการทเกยวของกบการจดการศกษาขนพนฐานด าเนนการจดการศกษาขนพนฐาน 15 ป ใหมมาตรฐานและคณภาพ โดยไมเกบคาใชจาย นอกจากนน ยงมแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 12 (พ.ศ. 2560-2564) กรอบทศทางแผนการศกษาแหงชาต (พ.ศ. 2560-2579) แผนปฏบตราชการ 4 ป และแผนยทธศาสตรการปฏรปการศกษาขนพนฐาน (พ.ศ. 2558-2563) ไดใหความส าคญตอ การจดการศกษาขนพนฐานของประชากรวยเรยนใหไดรบโอกาสทางการศกษาอยางทวถง และมคณภาพ อ านาจหนาทส านกงานเขตพนทการศกษา ตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง การแบงสวนราชการภายในส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา พ.ศ. 2553 ขอ 3 ใหส านกงานเขตมอ านาจหนาทด าเนนการใหเปนไปตามอ านาจหนาทของส านกงานเขตพนทการศกษาตามกฎหมายวาดวยระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ และมอ านาจหนาท ดงตอไปน (1) จดท านโยบาย แผนพฒนา และมาตรฐานการศกษาของเขตพนทการศกษาใหสอดคลองกบนโยบาย มาตรฐานการศกษา แผนการศกษา แผนพฒนาการศกษาขนพนฐานและความตองการของทองถน (2) วเคราะหการจดตงงบประมาณเงนอดหนนทวไปของสถานศกษา และหนวยงานในเขตพนทการศกษา และแจงการจดสรรงบประมาณทไดรบใหหนวยงานขางตนรบทราบ รวมทงก ากบ ตรวจสอบ ตดตาม การใชจายงบประมาณของหนวยงานดงกลาว (3) ประสาน สงเสรม สนบสนน และพฒนาหลกสตรรวมกบสถานศกษาในเขตพนทการศกษา (4) ก ากบ ดแล ตดตาม และประเมนผลสถานศกษาขนพนฐาน และในเขตพนทการศกษา (5) ศกษา วเคราะห วจย และรวบรวมขอมลสารสนเทศดานการศกษาในเขตพนทการศกษา (6) ประสานการระดมทรพยากรดานตาง ๆ รวมทงทรพยากรบคคล เพอสงเสรม สนบสนน การจดและพฒนาการศกษาในเขตพนทการศกษา (7) จดระบบการประกนคณภาพการศกษา และประเมนผลสถานศกษาในเขตพนทการศกษา


(8) ประสาน สงเสรม สนบสนน การจดการศกษาของสถานศกษาเอกชน องคกรปกครองสวนทองถน รวมทงบคคล องคกรชมชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนอนทจดรปแบบทหลากหลายในเขตพนทการศกษา (9) ด าเนนการและประสาน สงเสรม สนบสนนการวจยและพฒนาการศกษาในเขตพนทการศกษา (10) ประสาน สงเสรม การด าเนนงานของคณะอนกรรมการ และคณะท างานดานการศกษา (11) ประสานดานการปฏบตราชการทวไปกบองคกรหรอหนวยงานตางๆ ทงภาครฐ ภาคเอกชน และองคกรปกครองสวนทองถน ในฐานะส านกงานผแทนกระทรวงศกษาธการในเขตพนทการศกษา (12) ปฏบตหนาทอนเกยวกบกจการภายในเขตพนทการศกษาทมไดระบใหเปนหนาทของหนวยงานโดยเฉพาะ หรอปฏบตงานอนตามทไดมอบหมาย

โครงสรางการบรหารงาน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชยภม เขต 3

คณะกรรมการตดตาม ประเมนผลและนเทศการศกษา

กลมอ านวยการ กลมบรหารงานบคคล กลมนโยบายและแผน กลมสงเสรมการจดการศกษา กลมบรหารงานการเงนและสนทรพย กลมนเทศ ตดตามและประเมนผล หนวยตรวจสอบภายใน โรงเรยน 192 แหง


ขอมลพนฐานของส านกงานเขตพนท

โรงเรยน รวมทงหมด 192 โรงเรยน หองเรยน รวมทงหมด 1,878 หอง นกเรยน - นกเรยนโรงเรยนสงกด สพฐ รวมทงหมด (ขอมล ณ 10 ม.ย.2560) 26,939 คน กอนประถมศกษา จ านวน 5,701 คน ประถมศกษา จ านวน 17,158 คน มธยมศกษาตอนตน จ านวน 3,677 คน มธยมศกษาตอนปลาย จ านวน 403 คน ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา (ขอมล 31 ตลาคม 2560) 2,030 คน - ผบรหารการศกษา (ผอ.เขต, รอง ผอ.เขต) 6 คน - ผบรหารสถานศกษา (ผอ.โรงเรยน,รอง ผอ.โรงเรยน) 157 คน - ครผสอน (ขาราชการ) จ านวน 1,474 คน - บคลากรทางการศกษา (ใน สพป.) จ านวน 56 คน - ลกจางประจ า 60 คน - พนกงานราชการ จ านวน 83 คน - คร อตราจาง จ านวน 51 คน - นกการภารโรง อตราจาง 67 คน - ธรการโรงเรยน 76 คน


ผลการด าเนนงานปงบประมาณ พ.ศ. 2560

ผลการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (National Test : NT) ชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2559

ดาน คะแนนเฉลยรอยละจ าแนกตามระดบ

จงหวด ศกษาธการ

ภาค สงกด ประเทศ

ดานภาษา (Literacy) คะแนนเฉลยรอยละ 45.66 46.72 50.05 50.29 51.00 ล าดบท 2 16 162

ดานค านวณ (Numeracy) คะแนนเฉลยรอยละ 34.68 34.42 37.35 37.35 36.99 ล าดบท 2 16 144

ดานเหตผล (Reasoning Abilities) คะแนนเฉลยรอยละ 47.54 48.67 53.09 52.62 53.38 ล าดบท 2 16 161

รวมความสามารถทง 3 ดาน คะแนนเฉลยรอยละ 42.63 43.27 46.83 46.75 47.13

ล าดบท 2 16 157 ผลการทดสอบ O-NET นกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2559

คาเฉลยระดบ

นกเรยน เขาสอบ

ไทยปรนย

ไทยอตนย

ไทย รวม

สงคม องกฤษ คณต วทย เฉลย 5 วชา

เขตพนท 2,447 40.54 10.51 51.04 44.18 29.55 39.35 40.63 40.95

จงหวด 9,766 39.56 10.26 49.82 42.88 29.09 36.66 39.32 39.55

สงกด 471,053 41.41 10.47 51.88 45.08 31.11 38.76 40.27 41.42

ประเทศ 724,347 42.25 10.74 52.98 46.68 34.59 40.47 41.22 43.19

ผลการทดสอบ O-NET นกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2559

คาเฉลยระดบ นกเรยน เขาสอบ

ไทย สงคม องกฤษ คณต วทย เฉลย 5 วชา

เขตพนท 766 43.41 44.33 27.32 24.27 32.16 34.30 จงหวด 7,449 44.19 46.32 28.89 26.74 33.38 35.90 สงกด 476,748 46.81 49.34 31.39 29.53 35.12 38.44

ประเทศ 637,491 46.36 49.00 31.80 29.31 34.99 38.29


ผลการทดสอบ O-NET นกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2559

คาเฉลยระดบ นกเรยน เขาสอบ

ไทย สงคม องกฤษ คณต วทย เฉลย 5 วชา

เขตพนท 108 44.21 32.73 21.79 19.81 30.06 29.72 จงหวด 4,610 49.79 34.55 24.38 22.25 30.70 32.33 สงกด 298,848 53.09 36.17 27.35 24.90 31.77 34.66

ประเทศ 378,161 52.29 35.89 27.76 24.88 31.62 34.49

รายงานประเมนนกเรยนชนประถมศกษาปท 1-6 ปการศกษา 2560 อานออก เดอน สงหาคม 2560 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชยภม เขต 3

ระดบชน

จ านวนนกเรยน การอานออกเสยง การอานรเรอง ปกต+บก

พรองฯ

บกพรอง

ฯ

ดงนนปกต

ดมาก (คน)

ด (คน)

พอใช (คน)

ปรบปรง (คน)

รวม (คน)


ด (คน)



รวม (คน)

ชน ป.1 2,869 61 2,808 1,717 537 259 292 2,805 1,734 753 200 120 2,807 ชน ป.2 2,789 306 2,483 1,857 436 142 32 2,467 334 1,233 838 62 2,467 ชน ป.3 2,802 422 2,380 1,889 371 80 23 2,363 503 1,095 730 36 2,364 ชน ป.4 2,803 473 2,330 1,266 884 157 28 2,335 157 1,051 897 230 2,335 ชน ป.5 2,961 440 2,521 1,555 832 102 19 2,508 92 947 1,270 199 2,508 ชน ป.6 2,909 499 2,410 1,726 568 79 27 2,400 360 1,045 865 133 2,403

รวม 17,133 2,201 14,932 10,010 3,628 819 421 14,878 3,180 6,124 4,800 780 14,884

รายงานประเมนนกเรยนชนประถมศกษาปท 1-6 ปการศกษา 2560 เขยนได

เดอน สงหาคม 2560 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชยภม เขต 3

ระดบ ชน

จ านวนนกเรยน การเขยนค า การเขยนเรอง ปกต+

บกพรองฯ บก

พรองฯ ดงนนปกต


ด (คน)



รวม (คน)


ด (คน)



รวม (คน)

ชน ป.1 2,869 61 2,808 963 792 547 506 2,808 1,613 538 328 322 2,801 ชน ป.2 2,789 306 2,483 1,256 725 370 119 2,470 1,042 986 370 70 2,468 ชน ป.3 2,802 422 2,380 1,014 702 480 165 2,361 989 1,028 301 42 2,360 ชน ป.4 2,803 473 2,330 - - - - - 767 1,074 425 68 2,334 ชน ป.5 2,961 440 2,521 - - - - - 698 1,159 579 71 2,507 ชน ป.6 2,909 499 2,410 - - - - - 828 1,141 390 44 2,403

รวม 17,133 2,201 14,932 3,233 2,219 1,397 790 7,639 5,937 5,926 2,393 617 14,873


สวนท 2 ทศทางการพฒนา ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561

ยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป วสยทศน “ประเทศมความมนคง มงคง ยงยน เปนประเทศทพฒนาแลว ดวยการพฒนาตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ยทธศาสตร 1. ความมนคง 2. การสรางความสามารถในการแขงขน 3. การพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน 4. การสรางโอกาสความเสมอภาคและความเทาเทยมกนทางสงคม 5. การสรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรตอสงแวดลอม 6. การปรบสมดลและพฒนาระบบบรหารจดการภาครฐ


นโยบายส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดก าหนดวสยทศน พนธกจ เปาหมาย ยทธศาสตร และนโยบายเพอพฒนาการจดการศกษาขนพนฐาน ไปในทศทางทสอดคลองกบยทธศาสตรชาตระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560 -2579) แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560- 2579 การเปลยนแปลงของประเทศและของโลก ดงน

วสยทศน การศกษาขนพนฐานของประเทศไทย มคณภาพและมาตรฐานระดบสากล บนพนฐานของความเปนไทย

พนธกจ 1. สงเสรมและสนบสนนใหประชากรวยเรยนทกคนไดรบการศกษาอยางทวถง และมคณภาพ 2. สงเสรมใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม มคณลกษณะอนพงประสงค ตามหลกสตรและคานยมหลกของ

คนไทย 12 ประการ 3. พฒนาระบบบรหารจดการทเนนการมสวนรวม เพอเสรมสรางความรบผดชอบตอคณภาพการศกษา

และบรณาการการจดการศกษา

เปาหมาย เพอใหการจดการศกษาขนพนฐานของประเทศไทย มคณภาพและมาตรฐานระดบสากลบนพนฐานของ

ความเปนไทย ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จงก าหนดเปาหมาย ดงน 1. ผเรยนระดบกอนประถมศกษา และระดบการศกษาขนพนฐานทกคน มพฒนาการทเหมาะสม

ตามวย มคณภาพและทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 2. ประชากรวยเรยนทกคนไดรบโอกาสในการศกษาขนพนฐานอยางทวถง มคณภาพและเสมอภาค 3. ครและบคลากรทางการศกษา มสมรรถนะตรงตามสายงาน และมวฒนธรรมการท างานทมงเนน

ผลสมฤทธ 4. ส านกงานเขตพนทการศกษา ส านกบรหารงานการศกษาพเศษ และสถานศกษา มประสทธภาพ

และเปนกลไกขบเคลอนการศกษาขนพนฐานตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง สคณภาพระดบมาตรฐานสากล 5. ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เนนการท างานแบบบรณาการ มเครอขายการ

บรหารจดการ บรหารแบบมสวนรวมจากทกภาคสวนในการจดการศกษา กระจายอ านาจและความรบผดชอบสส านกงานเขตพนทการศกษา และสถานศกษา

6. พนทพเศษ ไดรบการพฒนาคณภาพการศกษาและพฒนารปแบบการจดการศกษาทเหมาะสม ตามบรบทของพนท

7. หนวยงานทกระดบพฒนาสอ เทคโนโลย และระบบขอมลสารสนเทศเพอการบรหารจดการศกษา อยางมประสทธภาพ

8. หนวยงานทกระดบ มงานวจยทสามารถน าผลไปใชในการพฒนาคณภาพการจดการศกษา


ยทธศาสตร 1. จดการศกษาเพอความมนคง 2. พฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถในการแขงขน 3. สงเสรมสนบสนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา 4. ขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษาและการเรยนรอยางมคณภาพ 5. จดการศกษาเพอเสรมสรางคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม 6. พฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมการมสวนรวม

นโยบาย นโยบายท 1 ดานการจดการศกษาเพอความมนคง

1. เสรมสรางความมนคงของสถาบนหลก และการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรย ทรงเปนประมข

2. ปลกฝงผเรยนดานคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค 3. พฒนาการจดการศกษาโรงเรยนในเขตพนทพเศษใหเหมาะสมตามบรบทของพนท นโยบายท 2 ดานการพฒนาคณภาพผเรยน และสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถ

ในการแขงขน 1. เสรมสรางความเขมแขงในการพฒนาผเรยนอยางมคณภาพดวยการปรบหลกสตร การวดและประเมนผล

ทเหมาะสม 2. พฒนาคณภาพกระบวนการเรยนร 3. สรางขดความสามารถในการแขงขน 4. สงเสรมสนบสนนการท าวจย และน าผลการวจยไปใชพฒนาคณภาพการจดการศกษา นโยบายท 3 ดานการสงเสรม พฒนาครและบคลากรทางการศกษา 1. พฒนาครและบคลากรทางการศกษา ใหสามารถจดการเรยนรอยางมคณภาพ ในรปแบบทหลากหลาย 2. พฒนาระบบการบรหารงานบคคลใหมประสทธภาพ โดยเชอมโยงกบหนวยงานทเกยวของ นโยบายท 4 ดานโอกาส ความเสมอภาค และความเทาเทยม การเขาถงบรการทางการศกษา 1. เพมโอกาสเขาถงการศกษาทมคณภาพ 2. ลดความเหลอมล าทางการศกษา นโยบายท 5 ดานการจดการศกษาเพอสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม 1. จดการศกษาเพอสรางเสรมคณภาพชวต นโยบายท 6 ดานการพฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการจดการศกษา 1. พฒนาระบบบรหารจดการใหมประสทธภาพ 2. สรางความเขมแขงในการบรหารจดการแบบมสวนรวม 3. สงเสรมการมสวนรวมพฒนาคณภาพผเรยน


-

. –

ทศทางและนโยบายการพฒนา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชยภม เขต 3 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชยภม เขต 3 มภารกจจดการศกษาขนพนฐานของเดกและเยาวชนในเขตพนทบรการ ซงในการจดการศกษาตองด าเนนการใหเปนไปตามเจตนารมณของกฎหมายทเกยวของ ส าหรบแผนพฒนาการศกษา 4 ป (พ.ศ. 2561-2564) น จากการวเคราะหสภาพและบรบทของการบรหารจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชยภม เขต 3 และอาศยความรวมมอของทกสวนในสงกด ทจะมงมนผลกดนการด าเนนงานทเชอมโยงสอดคลองกบนโยบายรฐบาล กระทรวงศกษาธการ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ยทธศาสตรการปฏรปการศกษา และหนวยงานทเกยวของ ไดก าหนดทศทางการด าเนนงาน ทส าคญในการน าแผนไปสการปฏบตอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผลสงสด ดงน


วสยทศน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชยภม เขต 3 จดการศกษาขนพนฐาน มคณภาพและไดมาตรฐานสากล โดยยดหลกธรรมาภบาล บนพนฐานของความเปนไทย

พนธกจ 1. สงเสรมและสนบสนนใหประชากรวยเรยนทกคน ไดรบการศกษาอยางทวถง และมคณภาพ 2. สงเสรมใหนกเรยนมคณธรรม จรยธรรม มคณลกษณะอนพงประสงค ตามหลกสตร และคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ 3. สงเสรมใหครและบคลากรทางการศกษาสามารถปฏบตงานไดอยางมคณภาพ ตามมาตรฐานการเรยนรในศตวรรษท 21 4. พฒนาระบบบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาล เพอเสรมสรางคณภาพการศกษา

เปาประสงค 1. ประชากรวยเรยนทกคนไดรบโอกาสในการศกษาขนพนฐานอยางทวถง มคณภาพและเสมอภาค 2. นกเรยนระดบกอนประถมศกษาและระดบการศกษาขนพนฐานทกคน มพฒนาการเหมาะสมตามวย และมคณภาพ 3. ครและบคลากรทางการศกษามสมรรถนะตรงตามสายงาน และมวฒนธรรมการท างานทมงเนนผลสมฤทธ 4. สถานศกษามคณภาพและประสทธภาพในการบรหารจดการศกษาขนพนฐาน โดยการนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต 5. เขตพนทการศกษาและสถานศกษา มระบบขอมลสารสนเทศทมประสทธภาพเพอการบรหารจดการศกษา

กลยทธ กลยทธท 1 การพฒนาคณภาพผเรยนทกระดบ กลยทธท 2 การเพมโอกาสไดรบการศกษาขนพนฐานอยางทวถง และมคณภาพ กลยทธท 3 การพฒนาคณภาพครและบคลากรทางการศกษา กลยทธท 4 การพฒนาระบบการบรหารจดการ

ประเดนกลยทธสการปฏบต กลยทธท 1 การพฒนาคณภาพผเรยนทกระดบ 1.1 เสรมสรางความเขมแขงใหกบการพฒนาผเรยนอยางมคณภาพ 1.2 สงเสรมการมสวนรวมในการพฒนาคณภาพผเรยน กลยทธท 2 การเพมโอกาสไดรบการศกษาขนพนฐานอยางทวถง และมคณภาพ 2.1 เพมโอกาสการเขาถงการศกษาทมคณภาพ 2.2 สงเสรมการจดการศกษาทหลากหลาย กลยทธท 3 การพฒนาคณภาพครและบคลากรทางการศกษา 3.1 สงเสรมการสรางสงคมการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาดานการจดการเรยนการสอน (PLC)


3.2 สงเสรม สนบสนนครและบคลากรทางการศกษา ใหไดรบการพฒนาตามความตองการของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา และความจ าเปนของสถานศกษา 3.3 เสรมสรางแรงจงใจใหครและบคลากรทางการศกษามขวญและก าลงใจในการท างาน 3.4 สงเสรมขาราชการครและบคลากรทางการศกษาใหมการวจยทางการศกษาเพอการยกระดบคณภาพการศกษา กลยทธท 4 การพฒนาระบบการบรหารจดการ 4.1 สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการบรหารจดการศกษาตามบรบทของพนท 4.2 เสรมสรางคณธรรมจรยธรรม และธรรมาภบาลในการบรหารจดการศกษา 4.3 เสรมสรางความเขมแขงระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา

ผลผลต 1. ผจบการศกษาระดบกอนประถมศกษา 2. ผจบการศกษาภาคบงคบ 3. ผจบการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลาย 4. เดกพการไดรบการศกษาขนพนฐานและพฒนาสมรรถภาพ 5. เดกดอยโอกาสไดรบการศกษาขนพนฐาน 6. ผทมความสามารถพเศษไดรบการพฒนาศกยภาพ นอกจากแนวทางการขบเคลอนนโยบายขางตน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชยภม เขต 3 ยงไดก าหนดนโยบายเพอใหการพฒนาคณภาพการศกษา โดยอาศยสภาพบรบทความตองการในการพฒนาของส านกงานเขตพนทและสถานศกษาในสงกด น านโยบายสการปฏบต เพอพฒนาคณภาพนกเรยนใหมมาตรฐาน โดยออกแบบการพฒนา 5 เปาหมาย 15 จดเนน เปนวธการพฒนาทมเหตผล เปนระบบและตอเนอง หลากหลาย เปนกระบวนการทมคณภาพ กลมเปาหมายคอผเรยนทตองพฒนาตอเนอง เปนระบบ มการตดตามและประเมนผลทเชอถอได นกเรยนตองเรยนรอยางยงยน เพราะนกเรยน (Student) คอ “ดาว” ดวงเดยวกน (Star) ททกคนมสวนรวมในการพฒนาโดยใชแนวคดการพฒนาคณภาพนกเรยนสค าวา “CHAMP” ดงน C = Change เปลยนวธคด และท างานใหม H = Harmony สามคค รวมใจ A = Accountability ความรบผดชอบ M = Morality มคณธรรม จรยธรรม P = Performance มงผลสมฤทธงานทมคณภาพไดมาตรฐาน และ STAR หมายถง องคประกอบทมสวนรวมพฒนาคณภาพนกเรยน ไมวาจะเปน บรบทโรงเรยน ครและ บคลากร การปฏบต และผมสวนรวม ดงน S = School โรงเรยน T = Teacher ครและบคลากร A = Action การพฒนา R = Relation ความรวมมอของทกสวน


ดงนน STUDENT STAR CHAMP “มงสดาวดวงเดยวกน” คอ ความมงมนทจะพฒนาใหเกดคณภาพและไดมาตรฐาน สงผลตอนกเรยนทกคนของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชยภม เขต 3 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชยภม เขต ๓ ไดก าหนดวฒนธรรมการจดการศกษาไว คอ “คณภาพสมาตรฐาน บรการดจญาตมตร” 5 เปาหมาย ดงน 1. เปาหมายท 1 (Star 1) นกเรยนกอนประถมศกษา อานออก-เขยนไดและมความคด มเหตผล 2. เปาหมายท 2 (Star 2) นกเรยน ป.1 อานออก-เขยนได ป.2-6, ม.1-3 อานคลอง-เขยนคลอง และมผลสมฤทธดานการคดค านวณ ดานภาษาและดานเหตผล (NT) สงขน 3. เปาหมายท 3 (Star 3) นกเรยนชน ป.4-6 ม.1-3 ม.4-6 มทกษะดานการอาน –การเขยน การสอสาร การคดวเคราะห และมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน (ONET ชน ป.6 ม.3 ม.6 สงขน) 4. เปาหมายท 4 (Star 4) นกเรยนทกคน มสขภาวะกาย จตใจ สงคม และปญญาทด 5. เปาหมายท 5 (Star 5) นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทด จดเนน 1. นกเรยนกอนประถมศกษา อานออก-เขยนได มความคดและมเหตผล 2. นกเรยนชน ป.1 อานออก-เขยนได ชน ป.2-6 และ ม.1-3 อานคลอง-เขยนคลอง และสอความได 3. พฒนาผลสมฤทธทางการเรยน NT 3 ดาน ชน ป.3 และ ONET ป.6 ม.3 ม.6 4. ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 5. ปฏรประบบการประเมนและประกนคณภาพการศกษา 6. เทคโนโลยเพอการศกษา (ICT) DLTV , DLIT , SMSS , AMSS 7. กจกรรมสนองพระราชด าร 8. การบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลก 9. การบรหารจดการความรวมมอของเครอขาย และชมรมวชาการ 10. พฒนานกเรยนดานเทคโนโลย , กจกรรม BBL. , STEM Education 11. พฒนาครและบคลากร เปนครมออาชพ 12. กจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร 13. สงเสรมวชาชพของนกเรยน 14. โรงเรยนประชารฐ และโรงเรยนในโครงการ ICU 15. นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทด


นกเรยนกอนประถมศกษา อานออก-เขยน ด มความคด มเหตผล

เหตผลและความจ าเปน มความจ าเปนทตองพฒนา หเปน ปตามวย และ

มความสามารถดานการอาน การเขยน การคดทมเหตผล

ป ญหาทผานมา1) ขาดกระบวนการ นวตกรรมการอานการเขยนทตอเนอง เครองมอนเทศตดตาม ไมมผลการพฒนา การอานออก-เขยนได 2) ขอมลจากครผสอน ป.1-2 จ านวน 120 คน เสนอใหเขตพนทการศกษา มการพฒนาทตอเนองการอาน-การเขยน เพอใหนกเรยนทเลอนชนมา ป.1 มมาตรฐานเดยวกน

ขอบเขตและกจกรรม- จดกจกรรมทหลากหลาย - เนนการจดการเรยนรหลกปฏรปการเรยนร ตามหลกสตรปฐมวย - พฒนาสอ เครองมอการนเทศตดตาม - ใชการพฒนาโครงการตอเนองตลอดปการศกษามกจกรรม 3 กจกรรมหลก 1. การอานออก - เขยนได 2. BBL

3. บานนกวทยาศาสตรนอย

เปาหมาย1.นกเรยนกอนประถม 100%มความคด และเหตผล2.นกเรยนชนอนบาลปท 2 อานออก- เขยนได 100 % และมความความคด มเหตผล

1


นกเรยนชนประถมศกษาปท 1-3 การอาน-การเขยน ด และมผลสม ทธ ความสามารถดานค านวณ ดานภาษา ดานเหตผล NT) นระดบสงขน

เหตผลและความจ าเปน1.การพฒนาทตอเนอง NT ป.3 ทง 3 ดาน และพฒนาสมรรถนะตอเนอง ดาน O-NET ชน ป.6 ม.3 และ ม.62.การสอบ NT สมรรถนะ 3 ดาน ตองมการพฒนาตอเนอง 3 ดานตงแตชนประถมศกษาปท 1-3อยางตอเนอง ควบคการอานออกเขยนได 3. การอาน-ออกเขยนไดชน ป.1-3 ไดรบการพฒนาอยางตอเนอง ตามระดบชน และพฒนาการของนกเรยน

ขอบเขตและกจกรรมมกจกรรมเนนจ านวน 3 กจกรรม 1.อานออก-เขยน ด นกเรยนชนประถมศกษาปท 1-3 - ชนประถมศกษาปท 1 อานออก-เขยนได - ชนประถมศกษาปท 2 อานคลอง เขยนคลอง - ชนประถมศกษาปท 3 อานคลอง-เขยนคลอง ตามระดบชน2.พฒนาการอานออก-เขยนได นกเรยนชนประถมศกษาปท 1-3 ทมความบกพรองทางการอานและเขยน กลมเปาหมายตามรายชอ

3.พฒนา NT จ านวน 2 กจกรรมในโครงการ - พฒนาการจดการเรยนรความสามารถ 3 ดาน อาน คดค านวณ การใชเหตผล - พฒนานวตกรรม หลกสตร วธการทสงเสรมผลสมฤทธทางการเรยน 3 ดาน

เปาหมาย1. นกเรยน ป.1 อานออก-เขยน ด 100 % และมผลสมฤทธทางการเรยน NT) จ านวน 3 ดาน ดานคดค านวณ ดานภาษา และดานความมเหตผล เพมขน +52. นกเรยน ป.2 อานคลอง-เขยนคลอง 100 % และมผลสมฤทธทางการเรยน NT จ านวน 3 ดาน ดานคดค านวณ ดานภาษา และดานความมเหตผล เพมขน3. นกเรยน ป.3 อานออก-เขยน ด 100 % และมผลสมฤทธความสามารถ NT 3 ดาน ตามผลการสอบผลสมฤทธ NT สงขนรอยละ .................

2

นกเรยนชนประถมศกษาปท 4 ถงชนมธยมศกษาปท 6 นกเรยนอานออก-เขยน ด สอสาร ด และมผลสม ทธ ทางการเรยนสงขน ONET ป.6 ม.3 ม.6 สงขน

เหตผลและความจ าเปน การพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนในระดบชน ป.4-ม.6 ตองพฒนาอยางตอเนองจากชนประถมศกษาปท 3 การควบคมคณภาพ ผลสมฤทธทางการเรยนทเกดจากการเรยนร ตามหลกสตรในแตละกลมสาระการเรยนร ประกอบดวย 1) องคความรตามตวชวด (K) 2) กระบวนการตามตวชวด (P) 3) คณลกษณะอนพงประสงค (A) 4) สมรรถนะ (C)

ขอบเขตและกจกรรมกจกรรมหลกทตองด าเนนการ 1) การจดการเรยนรตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน 2) การวดและประเมนผลการเรยนร 3) การใชเทคโนโลยเพอการเรยนร DLTV DLIT สอและนวตกรรมการจดการเรยนร

4) โครงการตาง ทเปนงานนโยบาย ทพฒนานกเรยนใหเกดการเรยนร - ลดเวลาเรยน เพมเวลาร - โรงเรยนประชารฐ - BBL - STEM Education - โครงการเรยนปลอดขยะ - โครงการภาษาองกฤษเพอการสอสาร

เปาหมาย1. นกเรยนชน ป.4 – ม.6 มความสามารถการอาน – เขยนสอความไดตามระดบชน ตงแตระดบดขนไป2. นกเรยนชน ป.6 ม.3 ม. 6 มผลการสอบ O-NET เพมขนรอยละ 10 และมคาคะแนนระดบผานคาเ ลยกลาง

3


นกเรยนมสขภาวะทางกาย ทางจต จ สงคม และป ญญาทด

เหตผลและความจ าเปน1.จดการเรยนรบรณาการ กจกรรมหรอโครงการหลายรปแบบ2. มทกษะชวต เหนคณคา นตนเอง วเคราะห ตดสน จท างานรวมกบผอนอยางมความสข

ขอบเขตและกจกรรมกจกรรมหลกทตองด าเนนการ1. โครงการบรณาการ STAR 52.โครงการสงเสรมสขภาพทางกาย จต จ สงคมและป ญญา - โครงการสนทรยะดนตร นาฏศลป - โครงการสงเสรมสขภาพ - โครงการพฒนาทกษะทางสงคม

บรณาการ 3 สาระ การงาน สขศกษา ศลปะ-ดนตรนาฏศลป

เปาหมาย- นกเรยนมคณลกษณะทพงประสงคและคานยม สงขน - นกเรยนมสขภาพกาย สขภาพจตสงขน

4

นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทด

เหตผลและความจ าเปนการพฒนาพฤตกรรมนกเรยนทงภายในและภายนอกประกอบดวยการพฒนาพฤตกรรม 1. คณลกษณะอนพงประสงค 8 ขอ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน 2. คานยมทด 12 ประการ 3. คณธรรม จรยธรรม

เปนพ ตกรรมทตองพฒนาตอเนอง ตลอดปการศกษา หลายโครงการ กจกรรม

ขอบเขตและกจกรรม1. โครงการ - โครงการการด าเนนชวตตามหลกการของเศรษฐกจพอเพยง

- โครงการการจดการเรยนรบรณาการดวยกจกรรมสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน - โรงเรยนคณธรรม กจกรรมคณธรรม ล 2. การพฒนาครและบคลากร (งบพฒนา 10 ลาน)

เปาหมาย 1. นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม 2. นกเรยนมคานยมทด 12 ประการ

5

----------------------------------------

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำชยภม เขต 3 ด ำเนนกำรวเครำะหโครงกำร/กจกรรม ใหสอดคลองกบตวชวด เชอมโยงกบนโยบำยรฐบำล นโยบำยกระทรวงศกษำธกำร และนโยบำยของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนโดยเนนควำมสอดคลองตำมจดเนน 6 ยทธศำสตร กำรปฏรปกำรศกษำเปนส ำคญ และบรหำรจดกำรแบบบรณำกำร ตำมบรบทของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำชยภม เขต 3 ดงน

แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 แสดงความสอดคลองกบจดเนน 6 ยทธศาตร กลยทธ เปาหมาย จดเนน โครงการ/กจกรรม และงบประมาณ

งบประมำณรวมทงสน 9,725,500 745,000

กลยทธ สพป.ชยภม งบ งบโครงกำรเขต 3 ด ำเนนกำร รวมของ สพฐ.

ยทธศำสตรท 1 กำรจดกำร ดำนกำรจดกำรศกษำเพอควำมมนคงศกษำเพอควำม 1. เสรมสรำงควำมมนคง ของสถำบนหลก 1. รอยละ 100 ของสถำนศกษำมกำร 1. พฒนำคณภำพ STAR 4 นกเรยนมสขภำวะทำงกำย 7. กจกรรมสนองพระรำชด ำร 1 สงเสรมกำรจดกำรศกษำ 1. สรำงจตส ำนกควำมรกในสถำบนชำต ศำสนำ 200,000 - กลมนเทศฯ

มนคงของสงคม และกำรปกครองในระบอบประชำธปไตย บรณำกำร “ศำสตร พระรำชำ” มำใชใน ผเรยนทกระดบ จตใจ สงคม และปญญำด 12. กจกรรมลดเวลำเรยน เพอควำมมนคง และพระมหำกษตรย สมลกษณ

และประเทศ อนมพระมหำกษตรย ทรงเปนประมข กำรจดกระบวนกำรเรยนรอยำงยงยน STAR 5 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม เพมเวลำร 1.1 ประชมแกนน ำ เพอน ำกจกรรมตำมโครงกำรชำต 2. ปลกฝงผเรยนดำนคณธรรม จรยธรรม 2. รอยละ 100 ของสถำนศกษำ ปลกฝง และคำนยมทด 15. นกเรยนมคณธรรม ในพระรำชด ำร สกำรจดกำรเรยนกำรสอน ตำม

และคำนยมทพงประสงค และเสรมสรำงวถประชำธปไตย ควำม จรยธรรมและคำนยมทด มำตรฐำนกำรเรยนรกลมสำระกำรเรยนรสงคม3. พฒนำกำรจดกำรศกษำโรงเรยนในเขต สำมคค สมำนฉนท สนตวธ ตอตำนกำร ศกษำ ศำสนำและวฒนธรรม คณะท ำงำน 15 คนพนทพเศษใหเหมำะสมตำมบรบทของพนท ทจรตคอรปชน และยดมน ในกำร 1.2 จดท ำคมอกำรจดกำรเรยนรตำมพระรำชด ำร

ปกครองระบอบประชำธปไตยอนม 2. เสรมสรำงวถประชำธปไตยในโรงเรยนและพระมหำกษตรย ทรงเปนประมข เสรมสรำงควำมเปนพลเมอง (Civic Education)3. รอยละ 100 ของผเรยนมควำมร 2.1 ประชมครแกนน ำ เพอจดท ำแนวทำงกำรควำมเขำใจทถกตองเกยวกบสถำบนชำต จดกำรเรยนรตำมศำสตรพระรำชำ ตำมมำตรฐำนศำสนำ พระมหำกษตรย ผำนหลกสตร กำรเรยนรกลมสำระกำรเรยนรสงคมศกษำ และกระบวนกำรเรยนรประวตศำสตร ศำสนำและวฒนธรรมและควำมเปนพลเมอง 2.2 จดท ำเอกสำรแนวทำงกำรจดกำรเรยนกำร4. รอยละ 100 ของผเรยน มคณธรรม สอนรำยวชำเพมเตมหนำทพลเมองเพอเสรมสรำงจรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงค ประชำธปไตยในโรงเรยน (5 ประเดนหลก : ตำมหลกสตร และคำนยมหลกของ ควำมเปนไทย, รกชำต ศำสน กษตรย เทดทนคนไทย ๑๒ ประกำร สถำบน, ควำมเปนพลเมองดในระบอบ5. รอยละ 100 ของผเรยนทมควำมร ประชำธปไตยควำมเขำใจ เกยวกบภยคกคำม ควำมปรองดองสมำนฉนท,ควำมมวนยในตนเอง)ในรปแบบใหม 2.3 นเทศ ตดตำม โดยใชกระบวนกำร PLC 6. รอยละ 80 ของสถำนศกษำในเขต กำรจดกจกรรมประชำธปไตยในโรงเรยนพนทพเศษแตละประเภทมกำรพฒนำ 3. สงเสรมกำรด ำเนนงำนโรงเรยนสจรต กำรจดกำรศกษำตำมบรบทของพนท 3.1 รบสมครโรงเรยนเขำรวมโครงกำร โดย

ก ำหนดเปำหมำย จ ำนวน 20 โรงเรยน

โครงกำร กจกรรม ผรบผดชอบจดเนน สพป.ชยภม เขต 3เปำหมำย สพป.ชยภม เขต 3แผนกำรศกษำ

แหงชำตนโยบำย/กลยทธ สพฐ. ตวชวดควำมส ำเรจ สพฐ.

สวนท 3รายละเอยดแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561

แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ชยภม เขต 3 16




3.2 ประชมสรำงควำมเขำใจ และรบทรำบแนวทำงในกำรด ำเนนงำนโรงเรยนสจรต ใหกบผอ ำนวยกำรโรงเรยน3.3 คณะกรรมกำรประเมน ITA โรงเรยนทเขำรวมโครงกำร3.4 สรปผลกำรประเมน ITA โรงเรยน

1. พฒนำคณภำพ STAR 4 นกเรยนมสขภำวะทำงกำย 12. กจกรรมลดเวลำเรยน 2 กำรเฝำระวงและแกไขปญหำ 1. สงเสรมใหควำมร ควำมเขำใจและมทกษะ - 100,000 กลมสงเสรมฯ

ผเรยนทกระดบ จตใจ สงคม และปญญำด เพมเวลำร ยำเสพตดในสถำนศกษำ ชวยเหลอผอนใหหำงไกล ยำเสพตด จรยำSTAR 5 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม 15. นกเรยนมคณธรรม ดวยกระบวนกำรลกเสอ *สพฐ.จดสรร และคำนยมทด จรยธรรมและคำนยมทด 1.1 จดอบรมลกเสอตำนภยยำเสพตดใน 466,000.-

สถำนศกษำตำมหลกสตรกระทรวงศกษำธกำร

จ ำนวน 3 วน 2 คน เปำหมำยนกเรยน 160 คน

1.2 โรงเรยนขยำยโอกำสในสงกด จ ำนวน 47

โรงเรยน ขยำยผลจดตงกองลกเสอตำนยำเสพตดในโรงเรยน2. ก ำกบ ตดตำม ประเมนผลโครงกำร

1. พฒนำคณภำพ STAR 4 นกเรยนมสขภำวะทำงกำย 12. กจกรรมลดเวลำเรยน 3 สภำนกเรยน 1. สรำงควำมตระหนก ท ำควำมเขำใจแกผท 50,000 - กลมสงเสรมฯ

ผเรยนทกระดบ จตใจ สงคม และปญญำด เพมเวลำร เกยวของ จรยำSTAR 5 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม 15. นกเรยนมคณธรรม 1.1 จดประชมสมมนำสภำนกเรยน ระดบเขต และคำนยมทด จรยธรรมและคำนยมทด พนทกำรศกษำ โรงเรยนขยำยโอกำสในสงกด

192 แหง ๆละ 3 คน ประกอบดวยคร 1 คน นกเรยน 2 คน จ ำนวน 2 วน

2. สนบสนน สงเสรม และสรำงควำมเขมแขง

ในกำรด ำเนนงำน

2.1 คดเลอกโรงเรยนตนแบบสภำนกเรยน

3. ก ำกบ ตดตำม กำรด ำเนนงำน ประเมนผล

1. พฒนำคณภำพ STAR 4 นกเรยนมสขภำวะทำงกำย 12. กจกรรมลดเวลำเรยน 4 ฝกอบรมวชำผก ำกบลกเสอสำมญ 1. ฝกอบรมผบงคบบญชำลกเสอสำมญ 100,000 - กลมสงเสรมฯ

ผเรยนทกระดบ จตใจ สงคม และปญญำด เพมเวลำร ขนควำมรชนสง (A.T.C.) ขนควำมรชนสง (A.T.C.) ประพฒน

STAR 5 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม 15. นกเรยนมคณธรรม 1.1 จดฝกอบรมผบงคบบญชำลกเสอสำมญ และคำนยมทด จรยธรรมและคำนยมทด ขนควำมรชนสงเบองตน จ ำนวน 1 รน ๆ ละ

100 คน จ ำนวน 7 วน 6 คน1.2 จดกำรแขงขนทกษะลกเสอคดเลอกระดบเขตพนทกำรศกษำ ระดบจงหวด ระดบชำต ตอไป

1.3 ก ำกบ ตดตำม รำยงำนประเมนผลโครงกำร





2. ฝกอบรมผบงคบบญชำลกเสอสำมญรนใหญขนควำมรชนสง (A.T.C.)2.1 จดฝกอบรมผบงคบบญชำลกเสอสำมญรนใหญขนควำมรชนสงเบองตน จ ำนวน 1 รน ๆ ละ 100 คน จ ำนวน 7 วน 6 คน2.2 จดกำรแขงขนทกษะลกเสอคดเลอกระดบเขตพนทกำรศกษำ ระดบจงหวด ระดบชำต ตอไป

2.3 ก ำกบ ตดตำม รำยงำนประเมนผลโครงกำร

1. พฒนำคณภำพ STAR 4 นกเรยนมสขภำวะทำงกำย 7. กจกรรมสนองพระรำชด ำร 5 โครงกำรน ำศำสตรพระรำชำ 1.สงเสรมกระบวนกำรเรยนรตำมศำสตรพระรำชำ 135,000 - กลมสงเสรมฯ

ผเรยนทกระดบ จตใจ สงคม และปญญำด 12. กจกรรมลดเวลำเรยน สสถำนศกษำ 1.1 ประชมประธำนเครอขำยโรงเรยนเพอชแจง จรยำSTAR 5 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม เพมเวลำร แนวทำงกำรด ำเนนงำนนอมน ำศำสตรพระรำชำ และคำนยมทด 15. นกเรยนมคณธรรม สกำรกำรจดกำรเรยนกำรสอน

จรยธรรมและคำนยมทด

1.2 จดท ำเอกสำรประกอบกำรจดกจกรรม

กำรเรยนกำรสอน “ศำสตรพระรำชำ”1.3 สถำนศกษำนอมน ำศำสตรพระรำชำสกำรจดกำรเรยนกำรสอน โดยเครอขำยโรงเรยนจ ำนวน 20 เครอขำย1.4 ก ำกบ ตดตำม กำรด ำเนนงำน สรปโครงกำร





ยทธศำสตรท 2 ดำนกำรผลต ดำนกำรพฒนำคณภำพผเรยนและสงเสรมและพฒนำ กำรจดกำรศกษำเพอสรำงขดควำมสำมำรถก ำลงคนกำรวจย ในกำรแขงขนและนวตกรรม 1. เสรมสรำงควำมเขมแขงในกำรพฒนำ 1. รอยละ 100 ของสถำนศกษำน ำ 1. พฒนำคณภำพ STAR 1 นกเรยนกอนประถม อำนออก 1. นกเรยนกอนประถมศกษำ 6 สงเสรมกำรพฒนำหลกสตร 1. พฒนำครแกนน ำ 50,000 - กลมนเทศฯเพอสรำง ผเรยนอยำงมคณภำพ ดวยกำรปรบ หลกสตรระดบปฐมวยและหลกสตรแกน ผเรยนทกระดบ เขยนได มควำมคด มเหตผล อำนออก-เขยนได มควำมคด กำรศกษำปฐมวย 2. กำรลงมอรวมกนปฏบต (รปแบบเครอขำย) สกญญำขดควำมสำมำรถ หลกสตรกำรวดและประเมนผลทเหมำะสม กลำงกำรศกษำขนพนฐำนไปสกำรปฏบต และมเหตผล 3. กำรนเทศตดตำมในกำรแขงขน 2. พฒนำคณภำพกระบวนกำรเรยนร ใหเกดประสทธภำพของประเทศ 3. สรำงขดควำมสำมำรถในกำรแขงขน 2. รอยละ 100 ของสถำนศกษำจดกำร

4. สงเสรมสนบสนนกำรท ำวจยและน ำผล เรยนรสอดคลองกบหลกสตร ตำมควำม 1. พฒนำคณภำพ STAR 3 นกเรยน ป.4-6 ม.1-3 ม.4-6 10. พฒนำนกเรยนดำน 7 กำรพฒนำศกยภำพครและ 1. อบรมเชงปฏบตกำรสะเตมศกษำ 70,000 - กลมนเทศฯผลกำรวจยไปใชพฒนำคณภำพกำรจดกำร จ ำเปนและควำมตองกำรของผเรยน ผเรยนทกระดบ มทกษะดำนกำรอำน กำรเขยน เทคโนโลย, BBL, STEM นกเรยนดำนสะเตมศกษำ 2. จดคำย STEM นกเรยน ดอกไมศกษำ ชมชน ทองถน และสงคม กำรสอสำร กำรคดวเครำะห Education 3. นเทศตดตำมกำรจดกจกรรมสะเตมศกษำ

3. รอยละ 80 ของผเรยนผำนเกณฑ มผลสมฤทธทำงกำรเรยนสงขนกำรประเมนควำมสำมำรถดำนกำรใช ONET ป.6 ม.3 ม.6 สงขน

ภำษำองกฤษ4. รอยละ 80 ของสถำนศกษำ 1. พฒนำคณภำพ STAR 1 นกเรยนกอนประถม อำนออก 1. นกเรยนกอนประถมศกษำ 8 แขงขนทกษะวชำกำรและ 1. พธเปด-ปด กำรแขงขนศลปหตถกรรม 560,000 - กลมสงเสรมฯ

จดกำรเรยนกำรสอนภำษำอำเซยน ผเรยนทกระดบ เขยนได มควำมคด มเหตผล อำนออก-เขยนได มควำมคด ศลปหตถกรรมนกเรยน นกเรยนระดบเขตพนทกำรศกษำ ประจ ำป 2561 วนำลนอยำงนอย 1 ภำษำ 2. กำรเพมโอกำส STAR 2 นกเรยน ป.1 อำนออก-เขยนได และมเหตผล 1.1 จดพธเปด-ปด กำรแขงขน5. รอยละ 100 ของสถำนศกษำมระบบ กำรศกษำขนพนฐำน ป. 2-3 อำนคลอง-เขยนคลอง 2. นกเรยนชน ป.1 อำนออก 1.2 จดสรเงนสนบสนนในกำรจดกจกรรมกำรวดและประเมนผล ทมคณภำพและ ใหทวถงใหไดรบ และมผลสมฤทธดำนกำรคด เขยนได ชน ป.2-6 และม.1-3 กจกรรมละ 500 บำท จ ำนวน 47 กจกรรมมำตรฐำน โอกำสตำมศกยภำพ ค ำนวณ ดำนภำษำ และดำน อำนคลอง-เขยนคลองและสอ 2. กำรแขงขนศลปหตถกรรมนกเรยนระดบ 6. รอยละ 100 ของผเรยนระดบกอน และมคณภำพ เหตผล (NT) สงขน ควำมหมำยได ภมภำค ประจ ำป 2560ประถมศกษำ มพฒนำกำรทำงดำน STAR 3 นกเรยน ป.4-6 ม.1-3 ม.4-6 3. พฒนำผลสมฤทธ 2.1 แตงตงคณะกรรมกำรตรวจเยยมรำงกำย อำรมณ จตใจ สงคม สตปญญำ มทกษะดำนกำรอำน กำรเขยน ทำงกำรเรยน NT 3 ดำน 2.2 แจงโรงเรยน,นกเรยน ทเปนตวแทนเขำรวมและพรอมเขำสกำรเรยน ในระดบทสงขน กำรสอสำร กำรคดวเครำะห ชน ป.3 และ ONET ป.6 2.3 งบประมำณสนบสนน7. รอยละ 100 ของผเรยนมทกษะ มผลสมฤทธทำงกำรเรยนสงขน ม.3 ม.6 2.4 รวบรวมและสรปผลกำรแขงขนกำรอำนกำรเขยน ผำนเกณฑ ตำมชวงวย ONET ป.6 ม.3 ม.6 สงขน 4. ภำษำองกฤษเพอกำรสอสำร 3. กำรแขงขนศลปหตถกรรมนกเรยน ชนประถมศกษำปท 1 อำนออก เขยนได 13. สงเสรมวชำชพของนกเรยน ระดบประเทศ ประจ ำป 2560ชนประถมศกษำปท 2-6 อำนคลอง 3.1 แตงตงคณะกรรมกำรตรวจเยยมเขยนคลอง 3.2 แจงโรงเรยน,นกเรยน ทเปนตวแทนเขำรวม8. รอยละ 100 ของสถำนศกษำจด 3.3 งบประมำณสนบสนนกจกรรมสงเสรมรกกำรอำน 3.4 รวบรวมและสรปผลกำรแขงขน9. ผเรยนชนประถมศกษำปท 3มผลกำรทดสอบคะแนนควำมสำมำรถพนฐำนระดบชำต (NT) ดำนภำษำ ดำนค ำนวณ และดำนเหตผลตงแตรอยละ 50 ขนไป มจำนวนเพมขนจำกปกำรศกษำทผำนมำ





10. ผเรยนชนประถมศกษำปท 6 2. กำรเพมโอกำส STAR 4 นกเรยนมสขภำวะทำงกำย 13. สงเสรมวชำชพของนกเรยน 9 กำรจดกำรเรยนรหนวยฐำน 1. จดประชมโครงกำร กำรจดกำรเรยนร 20,000 - กลมสงเสรมฯ

ชนมธยมศกษำปท ๓ และ ชนมธยม กำรศกษำขนพนฐำน จตใจ สงคม และปญญำด สมรรถนะอำชพระยะสน หนวยฐำนสมรรถนะอำชพระยะสน (หลกสตร จำรวรรณศกษำ ปท 6 มคะแนนสอบ O-NET ใหทวถงใหไดรบ (หลกสตรอำชพระยะสน) อำชพระยะสน)ตงแตรอยละ 50 ขนไปในแตละกลมสำระโอกำสตำมศกยภำพ 2. สนบสนนสงเสรมโรงเรยนทตองกำรจดกำรมจำนวนเพมขนจำกปกำรศกษำทผำนมำ และมคณภำพ เรยนกำรสอนตำมโครงกำรรวมกบสวนอำชว-11. รอยละ 70 ของผเรยนมทกษะ ศกษำจดท ำหลกสตรกำรเรยนกำรคดวเครำะห คดแกปญหำ และ 3. ก ำกบ ตดตำม รำยงำน ประเมนผลโครงกำรคดสรำงสรรคจำกกำรเรยนรผำนกจกรรม 1. พฒนำคณภำพ STAR 2 นกเรยน ป.1 อำนออก-เขยนได 2. นกเรยนชน ป.1 อำนออก 10 พฒนำคณภำพกำรศกษำเพอ 1. กำรสอบ Pre O – Net นกเรยนชน ป.6 - 315,000 กลมนเทศฯกำรปฏบตจรง (Active Learning) ผเรยนทกระดบ ป. 2-3 อำนคลอง-เขยนคลอง เขยนได ชน ป.2-6 และม.1-3 ยกระดบผลสมฤทธทำงกำรเรยน ม. 3 ทงในและตำงสงกด เกษมศกด12. รอยละ 100 ของผเรยนมสมรรถนะ และมผลสมฤทธดำนกำรคด อำนคลอง-เขยนคลองและสอ 1.1 จดประชมชแจงประธำนเครอขำย ประธำน สมลกษณส ำคญตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำ ค ำนวณ ดำนภำษำ และดำน ควำมหมำยได สนำมสอบและเลขำนกำรสนำมสอบพรอมคณะ กรรณกำขนพนฐำน สอดคลองกบทกษะกำร เหตผล (NT) สงขน 3. พฒนำผลสมฤทธ ศกษำนเทศก *สพฐ.จดสรร

เรยนรในศตวรรษท 21 STAR 3 นกเรยน ป.4-6 ม.1-3 ม.4-6 ทำงกำรเรยน NT 3 ดำน 1.2 จดสอบตำมก ำหนดและตำรำงสอบโดยจดงบ 493,948.-13. รอยละ 100 ของสถำนศกษำปลกฝง มทกษะดำนกำรอำน กำรเขยน ชน ป.3 และ ONET ป.6 ประมำณอดหนนสนำมสอบเปนรำยหวนกเรยนทกษะกระบวนกำรวทยำศำสตร และ กำรสอสำร กำรคดวเครำะห ม.3 ม.6 1.3 สรปผลและรำยงำนผลเปนรปเลมจตวทยำศำสตร ใหกบนกเรยน มผลสมฤทธทำงกำรเรยนสงขน 2. กำรจดสอบ Pre nt นกเรยนชน ป.313. รอยละ 100 ของสถำนศกษำปลกฝง ONET ป.6 ม.3 ม.6 สงขน 2.1 จดประชมกำรลงโปรแกรม NT Accesseกระบวนกำรวทยำศำสตรและ ใหครวชำกำรและครทสอนชน ป. 3 จตวทยำศำสตรใหกบนกเรยน 2.2 จดสอบPre Nt จ ำนวน 1 ครง14. รอยละ 100 ของสถำนศกษำ ผลต 3. จดสอบกำรอำนออกเขยนไดชน ป.1จดหำและใชสอกำรเรยนกำรสอน 3.1 จดกำรสอบอำนออกเขยนไดนกเรยน เทคโนโลย นวตกรรม หองสมดและ ชน ป. 1 ทกโรงเรยนในสงกดแหลงเรยนร 4. จดอบรมกำรสรำงเครองมอวดระหวำงเรยน15. รอยละ 100 ของสถำนศกษำม 4.1 จดกำรอบรมครผสอนชนประถมศกษำหลกสตรทกษะอำชพอยำงนอย ๑ หลกสตร 1. พฒนำคณภำพ STAR 1 นกเรยนกอนประถม อำนออก 1. นกเรยนกอนประถมศกษำ 11 พฒนำโครงสรำงพนฐำนกำรวจย 1. กำรพฒนำครและบคลำกรเกยวกบกำรวำงแผน 50,500 - กลมนเทศฯ16. รอยละ 100 ของผเรยนทมทม ผเรยนทกระดบ เขยนได มควำมคด มเหตผล อำนออก-เขยนได มควำมคด บคลำกรทำงวจยและระบบ กำรวจยพฒนำครและนกเรยน วรำยทธควำมตองกำรจำเปนพเศษ (ผพกำร STAR 2 นกเรยน ป.1 อำนออก-เขยนได และมเหตผล มำตรฐำนกำรวจยในเชงปรมำณ 2. เขยน/ออกแบบกำรวจย (บทท 1-3) และคณะผดอยโอกำส และผมควำมสำมำรถพเศษ) ป. 2-3 อำนคลอง-เขยนคลอง 2. นกเรยนชน ป.1 อำนออก และคณภำพ 3. สรำงพฒนำนวตกรรมกำรวจย/เครองมอไดรบกำรสงเสรม สนบสนน และพฒนำ และมผลสมฤทธดำนกำรคด เขยนได ชน ป.2-6 และม.1-3 กำรเกบรวบรวมขอมลเตมตำมศกยภำพดวยรปแบบทเหมำะสม ค ำนวณ ดำนภำษำ และดำน อำนคลอง-เขยนคลองและสอ 4. พฒนำครและบคลำกรกำรใชออกแบบหนวย17. รอยละ 100 ของสถำนศกษำจด เหตผล (NT) สงขน ควำมหมำยได กำรวจย (โรงเรยน) เพอออกแบบกำรวจยกจกรรมแนะแนวเพอกำรศกษำตอและ STAR 3 นกเรยน ป.4-6 ม.1-3 ม.4-6 3. พฒนำผลสมฤทธ น ำนวตกรรมพฒนำคณภำพนกเรยนกำรประกอบอำชพ มทกษะดำนกำรอำน กำรเขยน ทำงกำรเรยน NT 3 ดำน 5. สรปรำยงำนผลของครและบคคลำกรในระดบ18. คะแนนเฉลยผลกำรประเมนระดบ กำรสอสำร กำรคดวเครำะห ชน ป.3 และ ONET ป.6 โรงเรยนนำนำชำตตำมโครงกำร PISA มผลสมฤทธทำงกำรเรยนสงขน ม.3 ม.6 6. กำรนเทศ ตดตำมและตรวจสอบคณภำพงำนวจย

(Programme for International ONET ป.6 ม.3 ม.6 สงขน 7. สรปงำนวจยระดบเขตพนทเสนอผลงำนStudent Assessment) สงขน แลกเปลยนเรยนรงำนวจย





19. รอยละ 100 ของสถำนศกษำสงเสรม 1. พฒนำคณภำพ STAR 1 นกเรยนกอนประถม อำนออก 1. นกเรยนกอนประถมศกษำ 12 สงเสรม สนบสนนกำรพฒนำ 1. พฒนำผบรหำรและครวชำกำร 50,000 - กลมนเทศฯกำรพฒนำศกยภำพผเรยนสควำมเปน ผเรยนทกระดบ เขยนได มควำมคด มเหตผล อำนออก-เขยนได มควำมคด หลกสตรสถำนศกษำและจด 1.1 ศกษำนเทศกผรบผดชอบเขำรบกำรพฒนำ บญยกร

เลศในดำนตำงๆ STAR 2 นกเรยน ป.1 อำนออก-เขยนได และมเหตผล กระบวนกำรเรยนร 1.2 จดประชมเชงปฏบตกำรใหผบรหำรและ20. รอยละ 100 ของสถำนศกษำทจด ป. 2-3 อำนคลอง-เขยนคลอง 2. นกเรยนชน ป.1 อำนออก ครวชำกำรกำรเรยนรตำมแนวทำงสะเตมศกษำ และมผลสมฤทธดำนกำรคด เขยนได ชน ป.2-6 และม.1-3 2. ผเขำรบกำรพฒนำขยำยผลสสถำนศกษำ

(STEM Education) มนวตกรรมเพอ ค ำนวณ ดำนภำษำ และดำน อำนคลอง-เขยนคลองและสอ และด ำเนนกำรปรบปรงหลกสตรสถำนศกษำ

สรำงมลคำเพมสอดคลองกบ เหตผล (NT) สงขน ควำมหมำยได 2.1 สถำนศกษำขยำยผลใหครผสอน ชน ป.1 ป.4ประเทศไทย 4.0 STAR 3 นกเรยน ป.4-6 ม.1-3 ม.4-6 3. พฒนำผลสมฤทธ ม.1 และ ม.4 ในกำรกำรศกษำ 256121. รอยละ 80 ของหนวยงำนทกระดบ มทกษะดำนกำรอำน กำรเขยน ทำงกำรเรยน NT 3 ดำน 2.2 สถำนศกษำน ำไปใชในกำรจดกำรเรยน

มผลงำนวจยและน ำผลกำรวจยไปใช กำรสอสำร กำรคดวเครำะห ชน ป.3 และ ONET ป.6 กำรสอน ในปกำรศกษำ 2561ในกำรพฒนำคณภำพกำรจดกำรศกษำ มผลสมฤทธทำงกำรเรยนสงขน ม.3 ม.6 3. นเทศตดตำมเรงรดกำรปรบปรงพฒนำ22. รอยละ 100 ของครและบคลำกร ONET ป.6 ม.3 ม.6 สงขน หลกสตรสถำนศกษำทำงกำรศกษำ มวจยในชนเรยน และ 3.1 นเทศตดตำมเรงรดกำรปรบปรงพฒนำน ำผลกำรวจยไปใชพฒนำหลกสตร หลกสตรสถำนศกษำกระบวนกำรเรยนร กำรวดและประเมนผล 3.2 สรปรำยงำนผลกำรด ำเนนงำนตำมโครงกำร

1. พฒนำคณภำพ STAR 1 นกเรยนกอนประถม อำนออก 1. นกเรยนกอนประถมศกษำ 13 นเทศบรณำกำรเพอยกระดบ 1. วเครำะหขอมลผลกำรจดกำรศกษำ 200,000 - กลมนเทศฯ ผเรยนทกระดบ เขยนได มควำมคด มเหตผล อำนออก-เขยนได มควำมคด คณภำพกำรจดกำรศกษำ 2. จดท ำแผนนเทศเพอสงเสรมกำรน ำ PLC โชตกำและ

STAR 2 นกเรยน ป.1 อำนออก-เขยนได และมเหตผล ไปใชในโรงเรยน สำยทอง ป. 2-3 อำนคลอง-เขยนคลอง 2. นกเรยนชน ป.1 อำนออก 3. นเทศ ก ำกบ ตดตำม ตรวจสอบและประเมน และมผลสมฤทธดำนกำรคด เขยนได ชน ป.2-6 และม.1-3 ผลโดยใชระบบเครอขำย ค ำนวณ ดำนภำษำ และดำน อำนคลอง-เขยนคลองและสอ 4. สะทอนผลกำรปฏบตและปรบปรง/รำยงำนผล เหตผล (NT) สงขน ควำมหมำยไดSTAR 3 นกเรยน ป.4-6 ม.1-3 ม.4-6 3. พฒนำผลสมฤทธ มทกษะดำนกำรอำน กำรเขยน ทำงกำรเรยน NT 3 ดำน กำรสอสำร กำรคดวเครำะห ชน ป.3 และ ONET ป.6 มผลสมฤทธทำงกำรเรยนสงขน ม.3 ม.6 ONET ป.6 ม.3 ม.6 สงขน

1. พฒนำคณภำพ STAR 3 นกเรยน ป.4-6 ม.1-3 ม.4-6 3. พฒนำผลสมฤทธ 14 สงเสรมกำรจดกำรเรยนร 1. สนบสนนเครอขำยโรงเรยนในกำรจดกำร 800,000 - กลมนเทศฯ ผเรยนทกระดบ มทกษะดำนกำรอำน กำรเขยน ทำงกำรเรยน NT 3 ดำน แบบเขมเพอยกระดบผลสมฤทธ เรยนรแบบเขม ชน ป.6 และม.3 (200,000 บำท) โชตกำและ

กำรสอสำร กำรคดวเครำะห ชน ป.3 และ ONET ป.6 ทำงกำรเรยนระดบชำตขนพนฐำน2. สนบสนนเงนรำงวลตำมเกณฑแลกเปำ คณะ มผลสมฤทธทำงกำรเรยนสงขน ม.3 ม.6 (O-Net) ปกำรศกษำ 2560 (600,000 บำท) ONET ป.6 ม.3 ม.6 สงขน 9. กำรบรหำรจดกำรควำมรวมมอ

ของเครอขำยและชมรมวชำกำร10.พฒนำนกเรยนดำนเทคโนโลย

กจกรรม BBL,STEM Education

12. กจกรรมลดเวลำเรยนเพมเวลำร





1. พฒนำคณภำพ STAR 1 นกเรยนกอนประถม อำนออก 1. นกเรยนกอนประถมศกษำ 15 สงเสรมกจกรรมดเดนดำนดนตร 1. กจกรรมสงเสรมกระบวนกำรเรยนรดนตร 200,000 - กลมสงเสรมฯ

ผเรยนทกระดบ เขยนได มควำมคด มเหตผล อำนออก-เขยนได มควำมคด กฬำและศลปะบรณำกำรสกำร กฬำและศลปะบรณำกำรสกำรจดกำรเรยน ลลำวดSTAR 2 นกเรยน ป.1 อำนออก-เขยนได และมเหตผล จดกำรเรยนกำรสอน กำรสอน ป. 2-3 อำนคลอง-เขยนคลอง 2. นกเรยนชน ป.1 อำนออก 1.1 ประชมประธำนเครอขำยโรงเรยนเพอชแจง และมผลสมฤทธดำนกำรคด เขยนได ชน ป.2-6 และม.1-3 แนวทำงกำรด ำเนนงำนนอมน ำดนตร กฬำและ ค ำนวณ ดำนภำษำ และดำน อำนคลอง-เขยนคลองและสอ ศลปะบรณำกำรสกำรจดกำรเรยนกำรสอน เหตผล (NT) สงขน ควำมหมำยได 1.2 สถำนศกษำบรณำกำรสกำรจดกำรเรยนSTAR 3 นกเรยน ป.4-6 ม.1-3 ม.4-6 3. พฒนำผลสมฤทธ กำรสอน โดยอ ำเภอจ ำนวน 6 อ ำเภอ มทกษะดำนกำรอำน กำรเขยน ทำงกำรเรยน NT 3 ดำน 1.3 ก ำกบ ตดตำมกำรด ำเนนงำน สรปโครงกำร กำรสอสำร กำรคดวเครำะห ชน ป.3 และ ONET ป.6 มผลสมฤทธทำงกำรเรยนสงขน ม.3 ม.6 ONET ป.6 ม.3 ม.6 สงขน





ยทธศำสตรท 3 กำรพฒนำ ดำนกำรสงเสรม พฒนครและบคลำกรศกยภำพคน ทำงกำรศกษำทกชวงวยและ 1. พฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ 1.รอยละ 80 ของครและบคลำกร 3. พฒนำคณภำพคร STAR 1 นกเรยนกอนประถม อำนออก 11. พฒนำครและบคลำกร 16 พฒนำคณธรรม จรยธรรมส ำหรบ 1. จดท ำแผน/แตงตงคณะท ำงำน 100,000 - กลมบรหำรกำรสรำงสงคม ใหสำมำรถจดกำรเรยนรอยำงมคณภำพ ทำงกำรศกษำเขำรบกำรพฒนำผำน และบคลำกร เขยนได มควำมคด มเหตผล เปนครมออำชพ ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ 2. ประชม ก ำหนดวนและสถำนทปฏบตธรรม งำนบคคลแหงกำรเรยนร ในรปแบบทหลำกหลำย สอเทคโนโลยสำรสนเทศและกำรสอสำร ทำงกำรศกษำ STAR 2 นกเรยน ป.1 อำนออก-เขยนได 3. ด ำเนนกำรพฒนำ สภณตำ

2. พฒนำระบบกำรบรหำรงำนบคคลใหม ททนสมย ป. 2-3 อำนคลอง-เขยนคลอง 4. ประเมน สรป และรำยงำนผลประสทธภำพ โดยเชอมโยงกบหนวยงำน 2. รอยละ 80 ของครและบคลำกร และมผลสมฤทธดำนกำรคดทเกยวของ ทำงกำรศกษำไดรบกำรพฒนำกำรจดกำร ค ำนวณ ดำนภำษำ และ

เรยนรอยำงมคณภำพ ในรปแบบท ดำนเหตผล (NT) สงขนหลำกหลำย STAR 3 นกเรยน ป.4-6 ม.1-3 ม.4-6

3. รอยละ 100 ของสำนกงำนเขตพนท มทกษะดำนกำรอำน กำรเขยน

กำรศกษำมแผนอตรำกำลงในกำรสรรหำ กำรสอสำร กำรคดวเครำะห

และบรรจแตงตงตรงควำมตองกำรของ มผลสมฤทธทำงกำรเรยนสงขนสถำนศกษำ ONET ป.6 ม.3 ม.6 สงขน

4. รอยละ 100 ของสำนกงำนเขตพนท STAR 4 นกเรยนมสขภำวะทำงกำย

กำรศกษำมระบบกำรประเมน และกำร จตใจ สงคม และปญญำด

พฒนำครผชวย STAR 5 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม

5. รอยละ 100 ของครและบคลำกร และคำนยมทด

ทำงกำรศกษำมควำมสขในกำรปฏบตงำน 3. พฒนำคณภำพคร " 11. พฒนำครและบคลำกร 17 พฒนำสมรรถนะบคลำกร 1. ประชมเชงวชำกำร 150,000 - กลมบรหำร และบคลำกร เปนครมออำชพ ทำงกำรศกษำในส ำนกงำน 1.1 วำงแผน/ประชมคณะท ำงำน งำนบคคล ทำงกำรศกษำ เขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ 1.2 ประชมเชงวชำกำร (กำรสรำงและพฒนำ สภณตำ

ชยภม เขต 3 ทมงำนเพอควำมส ำเรจขององคกร)1.3 สรปผล/ประเมนผล2. กจกรรมเพอสรำงทมงำนและพฒนำทมงำน

เพอน ำไปสเปำหมำยแหงควำมส ำเรจ2.1 วำงแผน/ประชมคณะท ำงำน2.2 กจกรรมสรำงทม2.3 สรปผล/ประเมนผล2.4 รำยงำนโครงกำร

3. พฒนำคณภำพคร " 11. พฒนำครและบคลำกร 18 สรำงชมชนแหงกำรเรยนร 1. ประชมเชงปฏบตกำรเพอจดท ำแผนขบเคลอน 100,000 - กลมบรหำร และบคลำกร เปนครมออำชพ ทำงวชำชพ (Professional กระบวนกำร PLC งำนบคคล ทำงกำรศกษำ Learning Community :PLC) 2. ด ำเนนกำรก ำกบ ตดตำม นเทศ และ สภณตำ

สกำรปฏบตในสถำนศกษำ ประเมนผลระดบเขต ระดบเครอขำยหรอระดบโรงเรยน3. จดท ำรำยงำนผลกำรด ำเนนงำนขบเคลอนกระบวนกำร PLC และรำยงำน สพฐ.





3. พฒนำคณภำพคร STAR 1 นกเรยนกอนประถม อำนออก 11. พฒนำครและบคลำกร 19 กำรพฒนำครและบคลำกร 1. ประชมชแจงและท ำควำมเขำใจกบเปำหมำย 20,000 - กลมบรหำร และบคลำกร เขยนได มควำมคด มเหตผล เปนครมออำชพ ทำงกำรศกษำดวยระบบ TEPE 2. รำยงำนกำรพฒนำตนเองดวยระบบออนไลน งำนบคคล ทำงกำรศกษำ STAR 2 นกเรยน ป.1 อำนออก-เขยนได Online ก ำกบ ตดตำม รวบรวมขอมล สภณตำ

ป. 2-3 อำนคลอง-เขยนคลอง 3. จดท ำขอมล สรป/รำยงำน สพฐ. ตำมแบบ และมผลสมฤทธดำนกำรคด และตวชวดท สพฐ. ก ำหนด ค ำนวณ ดำนภำษำ และ ดำนเหตผล (NT) สงขนSTAR 3 นกเรยน ป.4-6 ม.1-3 ม.4-6 มทกษะดำนกำรอำน กำรเขยน กำรสอสำร กำรคดวเครำะห

มผลสมฤทธทำงกำรเรยนสงขน ONET ป.6 ม.3 ม.6 สงขนSTAR 4 นกเรยนมสขภำวะทำงกำย จตใจ สงคม และปญญำดSTAR 5 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคำนยมทด

3. พฒนำคณภำพคร " 11. พฒนำครและบคลำกร 20 เสรมสรำงขวญก ำลงใจขำรำชกำร 1. กำรจดกจกรรมงำนวนคร ประจ ำป พ.ศ. 2561 165,000 - กลมบรหำร และบคลำกร เปนครมออำชพ ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ 2. กำรจดพธรบเครองรำชอสรยำภรณ/เหรยญ งำนบคคล ทำงกำรศกษำ สงกด สพป.ชยภม เขต 3 จกรพรรดมำลำ ชยพนม

3. กำรจดงำนแสดงมทตำจตเกษยณอำยรำชกำร

3. พฒนำคณภำพคร " 11. พฒนำครและบคลำกร 21 เสรมสรำงคณธรรมจรยธรรมและ 1. จดอบรมเพอเสรมสรำงคณธรรมจรยธรรม 50,000 - กลมบรหำร และบคลำกร เปนครมออำชพ ธรรมำภบำล ของผบรหำร ใหกบผบรหำรสถำนศกษำ งำนบคคล ทำงกำรศกษำ สถำนศกษำ "ปองกนกำรทจรต" 2. จดท ำรำยงำนผลโครงกำร สมพร

3. พฒนำคณภำพคร " 11. พฒนำครและบคลำกร 22 พฒนำผบรหำรสถำนศกษำ 1. ประชมเชงวชำกำร 1 วน 400,000 - กลมบรหำร และบคลำกร เปนครมออำชพ มออำชพสประชำคมอำเซยน 2. สรำงทมงำน 1 วน งำนบคคล ทำงกำรศกษำ 3. ศกษำดงำน สภณตำ

4. สรป/รำยงำนผลโครงกำร





ยทธศำสตรท 4กำรสรำงโอกำส ดำนโอกำส ควำมเสมอภำค และควำมควำมเสมอภำค เทำเทยม กำรเขำถงบรกำรทำงกำรศกษำและควำม 1. เพมโอกำสกำรเขำถงกำรศกษำทม 1. รอยละ 100 ของประชำกรวยเรยน 2. กำรเพมโอกำส STAR 4 นกเรยนมสขภำวะทำงกำย 6. เทคโนโลยเพอกำร 23 บรหำรจดกำรระบบดแลชวยเหลอ1. คดเลอกสถำนศกษำทมระบบดแลนกเรยนดเดน - 50,000 กลมสงเสรมฯ

เทำเทยม คณภำพ ภำคบงคบ ไดรบโอกำสในกำรเขำรบ กำรศกษำขนพนฐำน จตใจ สงคม และปญญำด ศกษำ (ICT) DLTV , นกเรยน ในระดบเขตพนทกำรศกษำ ปกำรศกษำ 2561 ยวลกษณทำงกำรศกษำ 2. ลดควำมเหลอมล ำทำงกำรศกษำ บรกำรทำงกำรศกษำอยำงทวถง ใหทวถงใหไดรบ DLIT , SMSS , AMSS 1.1 สรำงควำมตระหนกท ำควำมเขำใจใน *สพฐ.จดสรร

มคณภำพและเสมอภำค โอกำสตำมศกยภำพ กระบวนกำรประกวดกำรด ำเนนงำนระบบดแล 50,000.-2. รอยละ 90 ของประชำกรวยเรยน และมคณภำพ ชวยเหลอนกเรยนระดบโรงเรยนไดรบกำรศกษำขนพนฐำน ไดรบโอกำส 1.2 ประชมชแจงสรำงควำมตระหนกในกำรในกำรเขำรบบรกำรทำงกำรศกษำอยำง ด ำเนนงำนระบบดแลชวยเหลอนกเรยนและทวถง มคณภำพและเสมอภำค หลกเกณฑกำรประกวดคดเลอก ด ำเนนกำร3. รอยละ 100 ของผเรยนไดรบกำร ประกวดและประกำศผลกำรคดเลอกระดบพฒนำเตมตำมศกยภำพในระบบกำร เครอขำยดแลชวยเหลอนกเรยน 1.3 สรำงควำมตระหนกท ำควำมเขำใจใน4. รอยละ 100 ของผเรยนไดรบ กระบวนกำรประกวดกำรด ำเนนงำนระบบดแลกำรพฒนำเตมตำมศกยภำพในระบบ ชวยเหลอนกเรยนระดบเขตพนทกำรศกษำสงเสรมควำมประพฤตนกเรยน ประชมชแจงคณะกรรมกำรประกวดคดเลอก5. รอยละ 100 ของผเรยนไดรบ ระดบเขตพนทกำรศกษำและประกำศผลกำรพฒนำเตมตำมศกยภำพในระบบ กำรคดเลอกระดบพนทกำรศกษำ คมครองนกเรยน6. รอยละ 100 ของผเรยนไดรบ 2. กำรเพมโอกำส STAR 4 นกเรยนมสขภำวะทำงกำย 6. เทคโนโลยเพอกำร 24 กำรประยกตใชสอกำรเรยน 1. จดอบรมพฒนำดำนแนวทำงในกำร 100,000 - กลมนเทศฯกำรพฒนำเตมตำมศกยภำพในกำรสรำง กำรศกษำขนพนฐำน จตใจ สงคม และปญญำด ศกษำ (ICT) DLTV , กำรสอนทำงไกล (DLTV/DLIT) จดกำรเรยนกำรสอนดวย DLTV/DLIT ปญจรชตภมคมกนทำงสงคม ใหทวถงใหไดรบ DLIT , SMSS , AMSS ใหสอดคลองกบหลกสตรแกน 2. นเทศ ตดตำม ประเมนผล7. รอยละ 100 ของผเรยนไดรบกำร โอกำสตำมศกยภำพ 10. พฒนำนกเรยนดำน กลำง 3. คดเลอกโรงเรยนทมวธปฏบตทเปนเลศสนบสนนสงเสรมกำรจดกำรศกษำ และมคณภำพ เทคโนโลย กจกรรม BBL. คดเลอกครผสอนทมควำมโดดเดนทเหมำะสม เตมตำมศกยภำพ STEM Education 4. สรป รำยงำนผล เผยแพรประชำสมพนธ8. รอยละ 100 ของผเรยนไดรบกำร สนบสนนกำรใชเทคโนโลยในกำรจดกำรศกษำอยำงทวถง 2. กำรเพมโอกำส STAR 4 นกเรยนมสขภำวะทำงกำย 6. เทคโนโลยเพอกำร 25 กำรพฒนำหองเรยนดจทลเปน 1. ศกษำสภำพและควำมสำมำรถกำรใช 100,000 - กลมนเทศฯ

กำรศกษำขนพนฐำน จตใจ สงคม และปญญำด ศกษำ (ICT) DLTV , ชมชนแหงกำรเรยนร (Digital เทคโนโลยสำรสนเทศของครผสอนในโรงเรยน ปญจรชตใหทวถงใหไดรบ DLIT , SMSS , AMSS as Learning Community) ขยำยโอกำสทำงกำรศกษำและโรงเรยนทสนใจโอกำสตำมศกยภำพ 10. พฒนำนกเรยนดำน 2. ด ำเนนกำรพฒนำครผสอนวชำวทยำศำสตรและมคณภำพ เทคโนโลย กจกรรม BBL. ระดบมธยมศกษำ

STEM Education 3. นเทศ ตดตำม ประเมนผล คดเลอกครผมควำมโดดเดน4. สรปรำยงำนผลและเผยแพรประชำสมพนธ





2. กำรเพมโอกำส STAR 4 นกเรยนมสขภำวะทำงกำย 15. นกเรยนมคณธรรม 26 พฒนำทกษะชวตแบบบรณำกำร 1. จดท ำหลกสตรกำรอบรม ตดตอประสำนงำน 50,000 - กลมสงเสรมฯ

กำรศกษำขนพนฐำน จตใจ สงคม และปญญำด จรยธรรมและคำนยมทด จดหำทมวทยำกร ยวลกษณใหทวถงใหไดรบ STAR 5 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม 2. กำรด ำเนนกำรจดกจกรรมโครงกำรกจกรรมโอกำสตำมศกยภำพ และคำนยมทด พฒนำทกษะชวตและมคณภำพ

ยทธศำสตรท 5กำรจดกำร ดำนกำรจดกำรศกษำเพอสรำงเสรมศกษำเพอ คณภำพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอมเสรมสรำง 1. จดกำรศกษำเพอสรำงเสรมคณภำพชวต 1. รอยละ 100 ของหนวยงำนทกระดบ 1. พฒนำคณภำพ STAR 4 นกเรยนมสขภำวะทำงกำย 12. กจกรรมลดเวลำเรยน 27 ประกวดโครงกำรโรงเรยน 1. ประชมคณะกรรมกำร 50,000 - กลมสงเสรมฯ

คณภำพชวต จดกจกรรมสงเสรม สนบสนนกำรสรำง ผเรยนทกระดบ จตใจ สงคม และปญญำด เพมเวลำร ปลอดขยะ (Zero Waste 2. ประชมเชงชแจงแนวทำงด ำเนนงำนโครงกำร ลลำวดทเปนมตรกบ จตสำนกรกษ สงแวดลอม มคณธรรม STAR 5 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม 15. นกเรยนมคณธรรม School) โรงเรยนปลอดขยะ

สงแวดลอม จรยธรรมและนอมน ำแนวคดตำมหลก และคำนยมทด จรยธรรมและคำนยมทด 3. ด ำเนนกำรจดกำรประกวด

ปรชญำเศรษฐกจพอเพยง 4. ก ำกบ ตดตำม ประเมนผลกำรด ำเนนงำน

2. รอยละ 100 ของหนวยงำนทกระดบมหลกสตร กระบวนกำรเรยนร กำรสรำง 1. พฒนำคณภำพ STAR 4 นกเรยนมสขภำวะทำงกำย 7. กจกรรมสนองพระรำชด ำร 28 กำรจดกจกรรมเรยนรบรณำกำร 1. กำรพฒนำครและบคลำกรโรงเรยนในโครงกำร 80,000 - กลมนเทศฯเสรมคณภำพชวตทเปนมตรกบ ผเรยนทกระดบ จตใจ สงคม และปญญำด 12. กจกรรมลดเวลำเรยน ดวยกจกรรมสวนพฤกษศำสตร ใหม จ ำนวน 15 โรงเรยน วรำยทธและสงแวดลอม STAR 5 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม เพมเวลำร โรงเรยน 2. ประเมนสนองพระรำชด ำรปำยพระรำชทำน คณะ3. รอยละ 100 ของหนวยงำนทกระดบ และคำนยมทด 15. นกเรยนมคณธรรม 3. สรำงพฒนำนวตกรรมกำรกำรจดกำรเรยนรมเครอขำยควำมรวมมอกบภำคสวนตำงๆ จรยธรรมและคำนยมทด ตำม 5 องคประกอบในกำรอนรกษ ทรพยำกรธรรมชำตและ 4. ครและบคลำกรทำงศกษำพบทปรกษำสงแวดลอมอยำงนอย 1 เครอขำยขนไป โครงกำรพระรำชด ำร

5. กจกรรมมหกรรมวชำกำรรบเสดจฯ ของโรงเรยนรบปำยพระรำชทำน6. กำรนเทศ ตดตำมและตรวจสอบโรงเรยนในโครงกำรสวนพฤกษศำสตร7. สรปงำนกจกรรมชมรมสวนพฤกษศำสตรโรงเรยน





ยทธศำสตรท 6กำรพฒนำ ดำนกำรพฒนำระบบบรหำรจดกำรประสทธภำพ และสงเสรมใหทกภำคสวนมสวนรวมของระบบบรหำร ในกำรจดกำรศกษำจดกำรศกษำ 1. พฒนำระบบบรหำรจดกำรใหม 1. รอยละ 100 ของหนวยงำนทกระดบ 4. พฒนำระบบกำร STAR 1 นกเรยนกอนประถม อำนออก 5. ปฏรประบบกำรประเมนและ 29 งำนประจ ำ เบยประชม กตปน. 3,000,000 - กลมบรหำร

ประสทธภำพ ใชจำยงบประมำณเพอกำรบรหำรจดกำร บรหำรจดกำร เขยนได มควำมคด มเหตผล ประกนคณภำพกำรศกษำ เบยเลยงและพำหนะ งำนกำรเงน2. สรำงควำมเขมแขงในกำรบรหำร ทมประสทธภำพ มกำรกำกบ ตดตำม STAR 2 นกเรยน ป.1 อำนออก-เขยนได 8. กำรบรหำรจดกำรโรงเรยน วสดส ำนกงำน และสนทรพย

3. สงเสรมกำรมสวนรวมพฒนำคณภำพ ตรวจสอบ และประเมนผล โดยยดหลก ป. 2-3 อำนคลอง-เขยนคลอง ขนำดเลก น ำมนเชอเพลง ศวลยรตนผเรยน ธรรมำภบำล และมผลสมฤทธดำนกำรคด 9. กำรบรหำรจดกำรควำม ถำยเอกสำร

2. รอยละ 100 ของหนวยงำนทกระดบ ค ำนวณ ดำนภำษำ และ รวมมอของเครอขำยและ จำงเหมำบคลำกรจดทำแผนกำรใชจำยงบประมำณ ดำนเหตผล (NT) สงขน ชมรมวชำกำร สำธำรณปโภคสอดคลองแนวทำงกำรดำเนนงำน STAR 3 นกเรยน ป.4-6 ม.1-3 ม.4-6 11. พฒนำครและบคลำกร คำปฏบตงำนลวงเวลำรำชกำรโครงกำรสนบสนนคำใชจำยในกำรจด มทกษะดำนกำรอำน กำรเขยน เปนครมออำชพ คำปรบปรงซอมแซมสงกอสรำงกำรศกษำ ตงแตระดบอนบำลจนจบกำร กำรสอสำร กำรคดวเครำะห 14. โรงเรยนประชำรฐและ คำครภณฑ/ยำนพำหนะศกษำขนพนฐำนปงบประมำณ มผลสมฤทธทำงกำรเรยนสงขน โรงเรยนในโครงกำร ICU กจกรรม 5 สพ.ศ. 2560 ONET ป.6 ม.3 ม.6 สงขน

3. รอยละ 100 ของหนวยงำนทกระดบ STAR 4 นกเรยนมสขภำวะทำงกำย

ไดรบกำรพฒนำระบบเทคโนโลยดจทล จตใจ สงคม และปญญำด

เพอกำรจดกำรศกษำ STAR 5 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม

4. รอยละ 80 ของสถำนศกษำในเขต และคำนยมทด

พนทพเศษแตละประเภทมกำรพฒนำกำรจดกำรศกษำตำมบรบทของพนท 4. พฒนำระบบกำร " 9. กำรบรหำรจดกำรควำม 30 กำรขบเคลอนปฏรปกำรศกษำ ประชม ชแจง สรำงควำมเขำใจในนโยบำย 200,000 - กลมอ ำนวยกำร

5. รอยละ 80 ของสถำนศกษำมระบบ บรหำรจดกำร รวมมอของเครอขำยและ (ประชมผบรหำรและบคลำกร เรงดวน แนวทำงกำรด ำเนนงำนตำง ๆ ใหเกด มทรประกนคณภำพภำยในทมประสทธผล ชมรมวชำกำร ทำงกำรศกษำ) ควำมเขำใจตรงกน ดงน6. รอยละ 100 ของหนวยงำนทกระดบ 1. สญจร พบผบรหำร พบเพอนครมกำรยกยองเชดชเกยรต หนวยงำน 2. ประชมประจ ำเดอน ทงผบรหำรสถำนศกษำองคคณะบคคลและบคลำกรทมผลงำน ประธำนเครอขำยและเจำหนำทเชงประจกษ7. รอยละ 100 ของเขตพนทกำรศกษำ 4. พฒนำระบบกำร " 9. กำรบรหำรจดกำรควำม 31 พฒนำเครอขำยประชำสมพนธ 1. กำรเผยแพรขอมลขำวสำรผำนเวบไซตและ 50,000 - กลมอ ำนวยกำร

มกำรบรหำรจดกำรแบบมสวนรวมอยำง บรหำรจดกำร รวมมอของเครอขำยและ เพอยกระดบคณภำพกำรศกษำ สอตำง ๆ ศรพร

เขมแขง ชมรมวชำกำร 2. บนทกภำพนง/เคลอนไหว8. รอยละ 100 ของเขตพนทกำรศกษำ 3. จดท ำเอกสำรประชำสมพนธหนวยงำนมแผนบรณำกำรจดกำรศกษำ 4. จดท ำปำยประชำสมพนธ9. รอยละ 100 ของหนวยงำนทกระดบ 5. พฒนำเครอขำยประชำสมพนธมเครอขำยสรำงควำมเขมแขง ในกำร 6. รำยงำนสรปกจกรรม (รปเลม)ยกระดบคณภำพกำรศกษำอยำงนอย 1 เครอขำยขนไป





10. รอยละ 100 ของเขตพนทกำรศกษำ 4. พฒนำระบบกำร STAR 1 นกเรยนกอนประถม อำนออก 9. กำรบรหำรจดกำรควำม 32 พฒนำกำรด ำเนนงำนระบบ 1. กำรวำงแผนพฒนำกำรรำยงำนระบบกำร 20,000 - กลมอ ำนวยกำร

มกำรสรำงควำมเขมแขงในกำรบรหำร บรหำรจดกำร เขยนได มควำมคด มเหตผล รวมมอของเครอขำยและ กำรควบคมภำยใน ควบคมภำยใน ศรนนทจดกำรแบบมสวนรวมดวยพลงประชำรฐ STAR 2 นกเรยน ป.1 อำนออก-เขยนได ชมรมวชำกำร 2. ประชมเชงปฏบตกำรด ำเนนงำนระบบควบคม11. รอยละ 100 ของหนวยงำนทกระดบ ป. 2-3 อำนคลอง-เขยนคลอง ภำยในสงเสรม สนบสนนผปกครอง ชมชน และมผลสมฤทธดำนกำรคด 3. ตรวจตดตำมและประเมนจำก สพฐ. สรปผลสงคม และสำธำรณชน ใหมควำมร ค ำนวณ ดำนภำษำ และ และจดท ำรำยงำนผลควำมเขำใจ สรำงควำมตระหนกในกำร ดำนเหตผล (NT) สงขนจดกำรศกษำขนพนฐำน กำรก ำกบดแล STAR 3 นกเรยน ป.4-6 ม.1-3 ม.4-6

ตลอดจนกำรสวนรวมรบผดชอบในกำร มทกษะดำนกำรอำน กำรเขยน

พฒนำคณภำพผเรยน กำรสอสำร กำรคดวเครำะห

12. รอยละ 100 ของหนวยงำนทกระดบ มผลสมฤทธทำงกำรเรยนสงขนมกำรประสำนขอมลกำรกบสถำบนหรอ ONET ป.6 ม.3 ม.6 สงขน

หนวยงำนทำงกำรศกษำในกำรคดเลอก STAR 4 นกเรยนมสขภำวะทำงกำย

ผเรยนเขำศกษำตอดวยวธกำร จตใจ สงคม และปญญำด

ทหลำกหลำย STAR 5 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคำนยมทด

4. พฒนำระบบกำร " 9. กำรบรหำรจดกำรควำม 33 กำรสงเสรมประเพณ วฒนธรรม กำรจดกจกรรมทเกยวกบกำรสบสำนประเพณ 100,000 - กลมอ ำนวยกำร

บรหำรจดกำร รวมมอของเครอขำยและ และวนส ำคญ วฒนธรรม และวนส ำคญตำง ๆ ทเกยวของ สทธพล ชมรมวชำกำร กบสถำบนชำต ศำสนำและพระมหำกษตรย

ตลอดจนสถำบนครอบครว

4. พฒนำระบบกำร " 9. กำรบรหำรจดกำรควำม 34 กำรพฒนำส ำนกงำนใหนำด 1. ประชมชแจงสรำงควำมเขำใจในกำรพฒนำ 20,000 - กลมอ ำนวยกำร

บรหำรจดกำร รวมมอของเครอขำยและ นำอย นำท ำงำนและมำตรกำร ส ำนกงำนใหนำด นำอย นำท ำงำน สทธพล ชมรมวชำกำร ประหยดพลงงำน 2. จดกจกรรมพฒนำส ำนกงำนใหนำด นำอย

นำท ำงำนเพอลดกำรใชพลงงำน3. จดท ำปำยประชำสมพนธกำรประหยดพลงำน

4. พฒนำระบบกำร " 9. กำรบรหำรจดกำรควำม 35 กำรพฒนำกำรบรหำรจดกำรตำม 1. ประชมเพอวำงแผนพฒนำและเสรมสรำง 80,000 - กลมอ ำนวยกำร

บรหำรจดกำร รวมมอของเครอขำยและ มำตรฐำนส ำนกงำนเขตพนท ควำมเขำใจแนวทำงกำรด ำเนนงำน ศรนนท ชมรมวชำกำร กำรศกษำและเขตสจรต 2. ก ำกบดแลกำรจดเกบขอมลเอกสำรหลกฐำน

อำงอง3. ประชมคณะท ำงำนเพอขบเคลอนกำรด ำเนนงำนรอบ 6 เดอนและ 12 เดอน4. รบกำรตรวจตดตำม ประเมนฯ สรปผล





4. พฒนำระบบกำร STAR 1 นกเรยนกอนประถม อำนออก 9. กำรบรหำรจดกำรควำม 36 กำรรำยงำนผลกำรประเมน 1. ประชมชแจงผรบผดชอบรำยงำนผลตำมค ำ 20,000 - กลมอ ำนวยกำร

บรหำรจดกำร เขยนได มควำมคด มเหตผล รวมมอของเครอขำยและ สวนรำชกำรตำมมำตรกำร รบรองกำรปฏบตรำชกำร สทธพลSTAR 2 นกเรยน ป.1 อำนออก-เขยนได ชมรมวชำกำร ปรบปรงประสทธภำพในกำร 2. ประชมคณะกรรมกำรตดตำมและประเมน ป. 2-3 อำนคลอง-เขยนคลอง ปฏบตรำชกำร (ระบบ KRS) ผลกำรจดกำรศกษำขนพนฐำนระดบส ำนกงำน และมผลสมฤทธดำนกำรคด เขตพนทกำรศกษำ ค ำนวณ ดำนภำษำ และ 3. รบกำรตดตำมและประเมนผลกำรบรหำร ดำนเหตผล (NT) สงขน จดกำร มทกษะดำนกำรอำน กำรเขยน กำรสอสำร กำรคดวเครำะห มผลสมฤทธทำงกำรเรยนสงขน ONET ป.6 ม.3 ม.6 สงขนSTAR 4 นกเรยนมสขภำวะทำงกำย จตใจ สงคม และปญญำดSTAR 5 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคำนยมทด

4. พฒนำระบบกำร " 5. ปฏรประบบกำรประเมนและ 37 สงเสรมประสทธภำพกำรบรหำร 1. ขบเคลอนนโยบำยเรงดวน 700,000 - กลมนโยบำยบรหำรจดกำร ประกนคณภำพกำรศกษำ จดกำร สพป.ชยภม เขต 3 2. สงเสรมสนบสนนกำรบรหำรจดกำรตำม KPI และแผน

8. กำรบรหำรจดกำรโรงเรยน 3. สงเสรมประสทธภำพกำรบรหำร อบลวรรณ ขนำดเลก9. กำรบรหำรจดกำรควำม รวมมอของเครอขำยและ ชมรมวชำกำร11. พฒนำครและบคลำกร เปนครมออำชพ14. โรงเรยนประชำรฐและ โรงเรยนในโครงกำร ICU

2. กำรเพมโอกำส " 6. เทคโนโลยเพอกำรศกษำ 38 กำรขบเคลอนเทคโนโลย 1. กำรขบเคลอนเทคโนโลยสำรสนเทศส 60,000 - กลมนโยบำยกำรศกษำขนพนฐำน (ICT) DLTV, DLIT, SMSS, สำรสนเทศสสถำนศกษำ สถำนศกษำ และแผนใหทวถงใหไดรบ AMSS 1.1 ประชมคณะท ำงำนขบเคลอน ICT ศภศษฏโอกำสตำมศกยภำพ 9. กำรบรหำรจดกำรควำม เพอก ำหนดแนวทำงในกำรด ำเนนงำนและมคณภำพ รวมมอของเครอขำยและ 1.2 ประชมชแจงและด ำเนนกำรขบเคลอน4. พฒนำระบบกำร ชมรมวชำกำร ICT สสถำนศกษำบรหำรจดกำร





2. กำรขบเคลอนระบบบรหำรส ำนกงำน 100,000 - กลมนโยบำยSmart Area และระบบบรหำรสถำนศกษำ และแผน(Smart School) สสถำนศกษำ ศภศษฏ2.1 ประชมคณะท ำงำนเพอขบเคลอนSmart Area และ Smart School2.2 ประชมเชงปฏบตกำรใชงำนระบบบรหำรจดกำรส ำนกงำนและระบบบรหำรจดกำรสถำนศกษำ2.3 ตดตำมและประเมนผลกำรใชงำนระบบ

4. พฒนำระบบกำร STAR 1 นกเรยนกอนประถม อำนออก 9. กำรบรหำรจดกำรควำม 39 กำรจดท ำแผนปฏบตกำรประจ ำป 1. ศกษำ วเครำะห บรบท ขอมล 200,000 - กลมนโยบำยบรหำรจดกำร เขยนได มควำมคด มเหตผล รวมมอของเครอขำยและ งบประมำณ พ.ศ. 2561 2. ประชมคณะท ำงำนเพอก ำหนดทศทำง และแผน

STAR 2 นกเรยน ป.1 อำนออก-เขยนได ชมรมวชำกำร วำงแนวทำงกำรบรหำรจดกำรโครงกำร/ อบลวรรณ ป. 2-3 อำนคลอง-เขยนคลอง กจกรรมตำงๆ ตำมแผนปฏบตกำรและนอกเหนอ วรำวฒ และมผลสมฤทธดำนกำรคด จำกแผนปฏบตกำร ค ำนวณ ดำนภำษำ และ ดำนเหตผล (NT) สงขนSTAR 3 นกเรยน ป.4-6 ม.1-3 ม.4-6 มทกษะดำนกำรอำน กำรเขยน กำรสอสำร กำรคดวเครำะห

มผลสมฤทธทำงกำรเรยนสงขน ONET ป.6 ม.3 ม.6 สงขนSTAR 4 นกเรยนมสขภำวะทำงกำย จตใจ สงคม และปญญำดSTAR 5 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคำนยมทด

4. พฒนำระบบกำร " 5. ปฏรประบบกำรประเมนและ 40 กำรบรหำรจดกำรเชงยทธศำสตร 1. กำรตดตำมประเมนผลและรำยงำนผล 60,000 - กลมนโยบำยบรหำรจดกำร ประกนคณภำพกำรศกษำ เพอสนบสนนกำรจดกำรศกษำ กำรด ำเนนงำน ประจ ำป 2561 และแผน

8. กำรบรหำรจดกำรโรงเรยน 1.1 ประชมชแจงใชโปรแกรมกำรตดตำมและ ณฏฐนช ขนำดเลก รำยงำนผลผำนระบบ E-Mes9. กำรบรหำรจดกำรควำม 1.2 ประชมชแจงกำรจดท ำระบบบญชขนพนฐำน รวมมอของเครอขำยและ และกำรรำยงำนขอมลผำนระบบตำง ๆ ชมรมวชำกำร 1.3 จดท ำรำยงำนผลกำรด ำเนนงำนประจ ำป14. โรงเรยนประชำรฐและ งบประมำณ 2560 โรงเรยนในโครงกำร ICU





2. กำรบรหำรจดกำรงบประมำณรำยจำย 40,000 - กลมนโยบำยปงบประมำณ พ.ศ. 2561 และแผน2.1 วเครำะหงบประมำณ ธนญญำ2.2 ประชมพจำรณำเพอจดตงงบประมำณ2.3 กำรจดท ำรำยละเอยดกำรตงงบประมำณ2.4 ประชมชแจงแนวทำงกำรบรหำรงบประมำณปงบประมำณ พ.ศ. 25613. บรหำรจดกำรโรงเรยนขนำดเลก โรงเรยน 70,000 - กลมนโยบำยดใกลบำนและโรงเรยนโครงกำรพเศษ และแผน3.1 ศกษำวเครำะหบรบท ขอมล สรำงควำม อบลวรรณเขำใจ ควำมรใหกบชมชน3.2 ประชมคณะท ำงำนเพอก ำหนดทศทำง วำงแนวทำงกำรบรหำรจดกำรโครงกำร/กจกรรม4. ขบเคลอนกระบวนกำรจดกำรศกษำ 100,000 - กลมนโยบำยกำรรวมมอพฒนำและบรหำรจดกำรเครอขำย และแผนโรงเรยน อบลวรรณ5. พฒนำบคลำกรดำนสำรสนเทศ 50,000 - กลมนโยบำย5.1 พฒนำบคลำกรผรบผดชอบขอมล และแผนสำรสนเทศระดบสถำนศกษำ ศภศษฎ5.2 ตรวจสอบ รบรอง ขอมลสำรสนเทศของสถำนศกษำ5.3 สรปและจดท ำขอมลสำรสนเทศเผยแพร ประชำสมพนธผำนระบบเครอขำย และใชในกำรบรหำรจดกำร

4. พฒนำระบบกำร STAR 1 นกเรยนกอนประถม อำนออก 9. กำรบรหำรจดกำรควำม 41 พฒนำระบบจดซอจดจำงภำครฐ 1. ประชมชแจงท ำควำมเขำใจ พรอมจดท ำคมอ 150,000 - กลมบรหำรบรหำรจดกำร เขยนได มควำมคด มเหตผล รวมมอของเครอขำยและ ดวยวธกำรทำงอเลกทอรนกส เพอใชในกำรปฏบตงำน งำนกำรเงน

STAR 2 นกเรยน ป.1 อำนออก-เขยนได ชมรมวชำกำร 2. แตงตงคณะกรรมกำรบรหำรงบประมำณโดย และสนทรพย

ป. 2-3 อำนคลอง-เขยนคลอง และมผล ออกตดตำมกำรเบกจำยเงนโรงเรยนในสงกด ศวลยรตนสมฤทธดำนกำรคด ค ำนวณ ดำนภำษำ 3. ประชมคณะท ำงำนเพอพฒนำระบบกำรจดซอและดำนเหตผล (NT) สงขน จดจำงภำครฐดวยวธกำรทำงอเลกทรอนกสSTAR 3 นกเรยน ป.4 - ป.6 ม.1- ม.3และ ม. 4 - ม. 6 มทกษะดำนกำรอำนกำรเขยน กำรสอสำรกำรคดวเครำะหสงขน

STAR 4 นกเรยนมสขภำวะทำงกำยจตใจ สงคม และปญญำดSTAR 5 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม





และคำนยมทด

4. พฒนำระบบกำร STAR 4 นกเรยนมสขภำวะทำงกำย 9. กำรบรหำรจดกำรควำม 42 กำรพฒนำระบบสำรสนเทศเพอ จดอบรมใหกบครทรบผดชอบโปรแกรม DMC 30,000 - กลมสงเสรมฯ

บรหำรจดกำร จตใจ สงคม และปญญำด รวมมอของเครอขำยและ หลกประกนโอกำสทำงกำรเรยนร ในสงกดทกโรงเรยน วนำลน ชมรมวชำกำร (ระบบคดกรองนกเรยนยำกจน)

ระยะท 2

1. พฒนำคณภำพ STAR 4 นกเรยนมสขภำวะทำงกำย 9. กำรบรหำรจดกำรควำม 43 สงเสรมและพฒนำผมควำม 1. กำรแขงขนกฬำนกเรยน สพป.ชยภม เขต 3 360,000 - กลมสงเสรมฯ

ผเรยนทกระดบ จตใจ สงคม และปญญำด รวมมอของเครอขำยและ สำมำรถทำงกฬำ ประจ ำป 2561 วรรณภำ

4. พฒนำระบบกำร STAR 5 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม ชมรมวชำกำร 2. กำรแขงขนกฬำสสวนรำชกำร รฐวสำหกจ ประพฒน

บรหำรจดกำร และคำนยมทด องคกรปกครองสวนทองถนสมพนธ ประจ ำป 25613. กำรแขงขนกฬำพหภำคเกมสจงหวดชยภม ประจ ำป 2561 4. กฬำวนคร

3. พฒนำคณภำพ STAR 5 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม 11. พฒนำครและบคลำกร 44 จดท ำแผนพฒนำครและบคลำกร 1. ประชมชแจง 5,000 - กลมบรหำรครและบคลำกร และคำนยมทด เปนครมออำชพ ทำงกำรศกษำ 2. จดท ำแผนพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ งำนบคคลทำงกำรศกษำ 3. สรปผล ประเมนผล สภณตำ4. พฒนำระบบกำรบรหำรจดกำร

3. พฒนำคณภำพ STAR 5 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม 11. พฒนำครและบคลำกร 45 จดท ำขอมลขำรำชกำรครและ 1. กำรจดท ำขอมลครและบคลำกรทำงกำร 30,000 - กลมบรหำรครและบคลำกร และคำนยมทด เปนครมออำชพ บคลำกรทำงกำรศกษำและกำร ศกษำ งำนบคคลทำงกำรศกษำ จดท ำระบบทะเบยนประวต 1.1 ประชมคณะกรรมกำรด ำเนนงำน สมศกด4. พฒนำระบบกำร อเลคทรอนกสขำรำชกำรครและ 1.2 รวบรวมขอมลสำรสนเทศดำนงำนบคคลบรหำรจดกำร บคลำกรทำงกำรศกษำ 1.3 ด ำเนนกำรจดท ำขอมล

(ก.ค.ศ.16) 1.4 สรปผล2. จดประชมเชงปฏบตกำรจดท ำระบบทะเบยนประวตอเลกทรอนกส2.1 ประชมคณะกรรมกำรด ำเนนงำน2.2 จดประชมเชงปฏบตกำรใหกบบคลำกรของสถำนศกษำ2.3 สรปผล

3. พฒนำคณภำพ STAR 5 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม 11. พฒนำครและบคลำกร 46 อบรมกำรปฏบตงำนเลอน 1. จดอบรมใหควำมรแกผบรหำรสถำนศกษำ/ 50,000 - กลมบรหำรครและบคลำกร และคำนยมทด เปนครมออำชพ เงนเดอนขำรำชกำรแบบรอยละ เจำหนำทงำนบคคล งำนบคคลทำงกำรศกษำ (ใชฐำนในกำรค ำนวณและชวง 2. ประเมน สรป รำยงำนผล ชยพนม4. พฒนำระบบกำร เงนเดอน)





บรหำรจดกำร3. พฒนำคณภำพ STAR 5 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม 11. พฒนำครและบคลำกร 47 กำรสรรหำพนกงำนรำชกำรและ 1. ประกำศรบสมครคดเลอก 50,000 - กลมบรหำรครและบคลำกร และคำนยมทด เปนครมออำชพ ลกจำงชวครำว 2. แตงตงคณะกรรมกำรด ำเนนงำน งำนบคคลทำงกำรศกษำ 3. ด ำเนนกำรคดเลอก สนน4. พฒนำระบบกำร 4. ประกำศผลกำรคดเลอกบรหำรจดกำร

3. พฒนำคณภำพ STAR 5 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม 11. พฒนำครและบคลำกร 48 พฒนำลกจำงประจ ำและลกจำง 1. จดประชมเชงวชำกำร 100,000 - กลมบรหำรครและบคลำกร และคำนยมทด เปนครมออำชพ ชวครำว ต ำแหนงนกกำรภำรโรง 2. ศกษำดงำน งำนบคคลทำงกำรศกษำ 3. สรปผล ประเมนผล รำยงำนโครงกำร สภณตำ4. พฒนำระบบกำรบรหำรจดกำร

3. พฒนำคณภำพ STAR 5 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม 11. พฒนำครและบคลำกร 49 ใหขำรำชกำรครและบคลำกร 1. ตรวจรบผลงำนทำงวชำกำรของผเสนอ - 100,000 กลมบรหำรครและบคลำกร และคำนยมทด เปนครมออำชพ ทำงกำรศกษำมและเลอน 2. ประสำนคณะกรรมกำร งำนบคคลทำงกำรศกษำ วทยฐำนะ 3. จดสงผลงำนทำงวชำกำรใหคณะกรรมกำร สมศกด4. พฒนำระบบกำร 4. จดประชมเพอสรปผลงำนทำงวชำกำร *สพฐ.จดสรร

บรหำรจดกำร 5. สรปผลกำรประชมเสนอ กศจ.ชยภม 166,700.-

3. พฒนำคณภำพ STAR 5 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม 11. พฒนำครและบคลำกร 50 กำรพฒนำครผชวย 1. จดอบรมเพอพฒนำศกยภำพ 100,000 - กลมบรหำรครและบคลำกร และคำนยมทด เปนครมออำชพ 2. ประเมนผล และรำยงำนผลโครงกำร งำนบคคลทำงกำรศกษำ สภณตำ4. พฒนำระบบกำรบรหำรจดกำร

4. พฒนำระบบกำร STAR 1 นกเรยนกอนประถม 5. ปฏรประบบกำรประเมนและ 51 กำรพฒนำกำรด ำเนนงำน 1. ตรวจสอบกลมบรหำรงำนกำรเงนและ 35,000 - หนวยตรวจบรหำรจดกำร อำนออก-เขยนได ประกนคณภำพกำรศกษำ ดำนกำรตรวจสอบภำยใน ทรพยสนและสถำนศกษำ สอบภำยใน

มควำมคด มเหตผล 8. กำรบรหำรจดกำรโรงเรยน อำภรณSTAR 2 นกเรยน ป.1 อำนออก-เขยนได ขนำดเลก 2. ประชมเชงปฏบตกำรครผปฏบตงำน 75,000 - หนวยตรวจ ป. 2-3 อำนคลอง-เขยนคลอง 9. กำรบรหำรจดกำรควำม ดำนกำรเงน บญชและพสดในสถำนศกษำ สอบภำยใน และมผลสมฤทธดำนกำรคด รวมมอของเครอขำยและ อำภรณ ค ำนวณ ดำนภำษำ และ ชมรมวชำกำร 3. กำรพฒนำบคลำกรในหนวยตรวจสอบภำยใน 20,000 - หนวยตรวจ ดำนเหตผล (NT) สงขน 14. โรงเรยนประชำรฐและ สอบภำยในSTAR 3 นกเรยน ป.4 - ป.6 โรงเรยนในโครงกำร ICU อำภรณ ม. 1 - ม. 3 และ ม. 4 - ม. 6 มทกษะดำนกำรอำน กำรเขยน กำรสอสำร กำรคดวเครำะห และมผลสมฤทธทำงกำรเรยน





สงขน, O-NET ป.6 ม.3 ม.6 สงขนSTAR 4 นกเรยนมสขภำวะทำงกำย จตใจ สงคม และปญญำดSTAR 5 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคำนยมทด

4. พฒนำระบบกำร STAR 2 นกเรยน ป.1 อำนออก-เขยนได 5. ปฏรประบบกำรประเมนและ 52 กำรพฒนำระบบกำรปฏรป 1. กำรพฒนำครและบคลำกรเกยวกบกำร - 180,000 กลมนเทศฯบรหำรจดกำร ป. 2-3 อำนคลอง-เขยนคลอง ประกนคณภำพกำรศกษำ กำรประเมนและประกนคณภำพ ประเมนแนวใหม เพอเตรยมกำรประเมนคณภำพ วรำยทธและ

และมผลสมฤทธดำนกำรคด กำรศกษำ และบรณำกำร รอบ 4 (รนแรก) คณะ ค ำนวณ ดำนภำษำ และ ควำมรวมมอดำนคณภำพและ 2. กำรวจยและพฒนำระบบกำรประเมน *สพฐ.จดสรร ดำนเหตผล (NT) สงขน มำตรฐำนกำรศกษำของ และกำรประกนคณภำพภำยในของสถำนศกษำ 86,400.-STAR 3 นกเรยน ป.4 - ป.6 สถำนศกษำ ระดบเขตพนทกำรศกษำ ตำมประกำศกระทรวง ม. 1 - ม. 3 และ ม. 4 - ม. 6 จ ำนวน 4 มำตรฐำน มทกษะดำนกำรอำน กำรเขยน 3. นเทศ ก ำกบ ตดตำมกำรด ำเนนงำนประกน กำรสอสำร กำรคดวเครำะห คณภำพภำยในสถำนศกษำ ตำมแผนพฒนำ และมผลสมฤทธทำงกำรเรยน ตำมคำเปำหมำยทกแหงในสงกด สงขน, O-NET ป.6 ม.3 ม.6 4. สงเสรมสนบสนนสถำนศกษำบรณำกำรควำม สงขน รวมมอนวตกรรม/ผลงำนและแผนบรณำกำร

5. กำรพฒนำคณภำพของสถำนศกษำ โดย บรณำกำรควำมรวมมอดำนคณภำพและ มำตรฐำนของสถำนศกษำทยงไมไดรบกำรรบรอง รอบ 3

6. กำรนเทศ ตดตำมและตรวจสอบคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำของเขตพนทกำรศกษำ7. นเทศตดตำมประเมนผลรวมกบคณะกรรมกำรระดบ สพฐ. จ ำนวน 3 ครง



สวนท 4

การบรหารแผนสการปฏบต แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 น เปนเครองมอส าคญในการปฏบตงาน เพอสงมอบผลผลต การใหบรการการศกษาทเชอมโยงสอดคลองกบนโยบายรฐบาล กระทรวงศกษาธการ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ยทธศาสตรการปฏรปการศกษา และหนวยงานทเกยวของ ในแตละปงบประมาณ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชยภม เขต 3 จงไดก าหนดกระบวนการน าแผนสการปฏบต และปจจยความส าเรจ เพอเกดประโยชนสงสดตอผเรยน การปฏบตนน ตองอาศยความรวมมอของทกสวนในสงกด ทจะมงมนผลกดนการด าเนนงานโครงการ/กจกรรม ภายใตยทธศาสตรทก าหนดไวในแผนปฏบตการประจ าป และในการด าเนนงานตามโครงการตาง ๆ ตองใหเกดผลสมฤทธตามเปาประสงคทก าหนดไว จ าเปนอยางยงทตองมการระดมสรรพก าลง ความตระหนก ในการมสวนรวม ดงนน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชยภม เขต 3 จงก าหนดแนวทางทส าคญในการน าแผนไปสการปฏบตอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผลสงสด

กระบวนการขบเคลอนนโยบายสการปฏบต งบประมาณทส านกงานเขตพนทการศกษา ไดรบจดสรรจากส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เปนงบประมาณตามความจ าเปนพนฐาน เพอใชบรหารจดการส านกงานเขตพนทการศกษา เพอใชจายส าหรบคาสาธารณปโภค ภาระงานกจตามความจ าเปนในกจการของส านกงานเขตพนทการศกษา คาใชจายในการประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน และการพฒนายกระดบคณภาพการศกษาตามบรบทของส านกงานเขตพนทการศกษา โดยค านงถงศกยภาพการขบเคลอนนโยบายสการปฏบตอยางเปนรปธรรม เนนการมสวนรวมของทกภาคสวน และบรณาการการใชทรพยากรรวมกน การจดสรรทรพยากรเพอการขบเคลอนแผนปฏบตการ

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชยภม เขต 3 ก าหนดแนวทางการจดสรรงบประมาณ

บรหารจดการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 เพอขบเคลอนการด าเนนงานตามภารกจ จดเนน พนธกจ โดยเนนความสอดคลองตามจดเนน 6 ยทธศาสตรการปฏรปการศกษาเปนส าคญ คอ พจารณาจดสรรตามคณภาพการบรหารจดการกลมงาน คาสาธารณปโภค วสดอปกรณส านกงาน การปรบปรง ซอมแซม และพฒนาคณภาพการศกษาตามวตถประสงคของงบประมาณ


เงอนไขความส าเรจ 1. ผบรหารการศกษาใหความส าคญในการบรหารจดการ โดยมงเนนผลสมฤทธของงาน แบบมสวนรวม ทเออตอการพฒนาความคดรเรมสรางสรรค ใหบรรลตามวตถประสงคและเปาหมายทก าหนดไว 2. หนวยงานทเกยวของ สงเสรมการบรหารจดการเชงยทธศาสตรในการพฒนาอยางเปนระบบ

3. การบรหารจดการเปดโอกาสใหทกภาคสวนมสวนรวมและยดหลกธรรมาภบาล และสงเสรมใหทกภาคสวนของสงคมเกดความตระหนกในความรบผดชอบตอการจดการศกษา 4. สรางความเขาใจเกยวกบทศทางการจดการศกษาในปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ใหบคลากร ทกระดบรบร และเขาใจตรงกน อยางทวถง 5. ตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผล เพอใหการน ากลยทธและจดเนน สการปฏบตอยางเปนรปธรรม 6. สรางกลไกการขบเคลอนและตรวจสอบสาธารณะ โดยรายงานผลประจ าปสสาธารณชน หนวยงานทเกยวของ ทราบ 7. หนวยงานทกระดบ ปฏบตตามมาตรการเพมประสทธภาพการใชจายงบประมาณรายจายประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 อยางเครงครด

ปฏทนการบรหารแผนสการปฏบต 1 – 31 ตลาคม 2560 - รบแจงนโยบายจาก สพฐ. - แจงกลมงานตาง ๆ เสนอโครงการ/กจกรรม จดตงงบประมาณ - แตงตงคณะกรรมการด าเนนการ 1-30 พฤศจกายน 2560 - รวบรวมโครงการ/กจกรรม ขอมลประกอบ - ประชมคณะกรรมการด าเนนการจดท ารางแผนฯ - ประชมเชงปฏบตการคณะกรรมการฯ พจารณารางเอกสารแผนฯ 1-31 ธนวาคม 2560 - ปรบนโยบายเพมเตม เสนอคณะกรรมการศกษาธการจงหวดชยภม เหนชอบ จดสงแผนฯ แก สพฐ. 1-15 มกราคม 2561 - รายงานผลการด าเนนงานไตรมาส 1 1-28 กมภาพนธ 2561 - ตรวจสอบชดโครงการในจดเนน 6 ยทธศาสตร 15-31 มนาคม 2561 - ปรบนโยบายเพมเตม (ถาม) 1-15 เมษายน 2561 - รายงานผลการด าเนนงานไตรมาส 2 1-15 กรกฎาคม 2561 - รายงานผลการด าเนนงานไตรมาส 3 1-15 ตลาคม 2561 - รายงานผลการด าเนนงานไตรมาส 4 (ปฏทน สามารถเปลยนแปลงไดตามความเหมาะสม)


ทงน การบรหารงบประมาณ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชยภม เขต 3 ค านงถงความคมคา คมทน ประหยด และเกดประโยชนตอผเรยนสงสด สอดคลองกบจดเนน ของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา โดยด าเนนงานจะตองถกตองตามวตถประสงคของงบประมาณและระเบยบวธการบรหารงบประมาณ การเงน การคลง

-------------------------------------------

แผนปฏิบัติการ ส านักงานเขต ......แผนปฏ บ ต การประจ าป งบประมาณ พ.ศ.2561 ส าน

Documents